Séquence 1 6ème  

1  

Partie 1 : le collégien Thème  1 : les missions et l’organisation du collège 

Séquence 1 6ème  

2  

Point de départ : J‛observe et j‛analyse une photographie.

Vue aérienne du collège Jean Texcier, (Google Maps)

*(A l‛oral) : Décris la photographie aérienne de ton collège et repère les différents bâtiments. Je vois :

Séquence 1 6ème  

3  

THEME 1 : LE COLLEGIEN.  

CHAPITRE 1 : JE SUIS UN COLLEGIEN. 

Introduction : Le collège est un établissement de l‛enseignement secondaire : c‛est le lieu où les élèves sont scolarisés après le primaire. En France, la scolarité est obligatoire de 6 à 16 ans.

Qui travaille au collège ? Fiche d‛exercices 1 - Qu‛est-ce que le collège ? –

Séquence 1 6ème  

4  

Voici le document pour faire l‛exercice 1 : les acteurs du collège.

Séquence 1 6ème  

5  

*Je recopie le cours sur mon cahier le cours (page de droite) :

I. Qu‛est-ce que le collège ?

A. Le collège, un lieu où je prépare mon avenir.

Au collège, les élèves doivent acquérir des connaissances et des méthodes de travail.

Ils doivent aussi apprendre à vivre avec tous les acteurs du collège.

B. Au collège, je suis entouré par des personnes qui travaillent

en équipe.

De nombreuses personnes sont là pour aider les collégiens. Le principal et le principal adjoint organisent le travail de

toutes ces personnes. *Je colle la fiche de vocabulaire n°1.

 

Séquence 1 6ème  

6  

Fiche d‛exercices 2 – Qui prend les décisions au collège ? – Voici le document pour faire l‛exercice 1 : le conseil de classe.

Correction :

Correction Ex.1 : À la fin de chaque trimestre, le conseil de classe réunit l'ensemble des professeurs d'une classe, les délégués de la classe et les délégués des parents d'élèves. Quel est son rôle ? Le conseil de classe examine le travail, les résultats et le comportement des élèves.

Correction Ex.2 : Quel est son rôle ? Le conseil d‛administration prend les décisions concernant la vie du collège.

Séquence 1 6ème  

7  

Transition (à l‛oral):

En entrant au collège, vous apprenez donc à travailler seul, de manière autonome, mais vous apprenez également à devenir des citoyens. Vous allez, par exemple, faire des élections de délégués avec votre professeur principal, vous allez choisir des personnes dans la classe pour vous représenter en suivant les règles démocratiques. Vous apprenez aussi à vivre avec les autres en respectant les règles de vie du collège.

Nous allons maintenant travailler à partir du règlement intérieur du collège. Sortez vos carnets de liaison !

*Faire la fiche d‛exercices n°3

Correction :

Ex.2 : 1. Souligne dans le texte ce qui est interdit par la loi du 15 mars 2004. 2. De quelle façon parle-t-on de la religion au collège ? On en parle « sous l‛angle de la connaissance du monde et de sa culture ».

3. D‛après le dessin, que permet la laïcité ? La laïcité permet aux personnes qui ont des opinions différentes de se mélanger et d‛apprendre le respect et la tolérance.

Séquence 1 6ème  

8  

*Je recopie le cours sur mon cahier le cours (page de droite) :

II. Quelles règles dois-je respecter au collège ?

A. Vivre ensemble au collège.

Le règlement intérieur définit les droits* et les devoirs* de

chacun au collège. *Droit : ce que je peux faire. *Devoir : ce que je dois faire, qui a un caractère obligatoire.

B. Le collège : un espace laïque.

En France, les écoles publiques sont laïques : elles sont neutres et indépendantes de toute religion.

Conclusion :

Le collège est un lieu d‛apprentissage et de vie. Au collège, je deviens autonome et responsable.

***Fin du chapitre 1***