Upload
others
View
26
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Ser un Centro Escolar comprometido
con el desarrollo Integral de los
educandos, promoviendo el
fortalecimiento de habilidades y
competencias;
empleando una cultura de paz,
respeto y convivencia armónica,
ofreciendo una enseñanza de calidad.
Somos un Centro Educativo que
desarrolla en los estudiantes las
competencias necesarias para una
inserción social, productiva, a través
de la implementación de proyectos
educativos inclusivos; fomentando
los valores necesarios para impulsar
una cultura de paz.
¿Qué es la rendición de cuentas en los centros
escolares públicos?
• Es el compromiso que tienen los organismos deAdministración Escolar de difundir o informarsobre los principales resultados obtenidos y el usode los recursos asignados para el año lectivo.
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS?
1.- INFORMAR Y RESPONDER SOBRE LA GESTIÓN ESCOLAR,
EVALUANDO AVANCES, LOGROS Y DIFICULTADES EN RELACIÓN AL
CUMPLIMIENTO DEL PLAN SOCIAL EDUCATIVO (PSE),PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Y PLAN ESCOLAR ANUAL (PEA).
2.- EXPLICAR Y JUSTIFICAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA LAS
DECISIONES TOMADAS DURANTE EL AÑO LECTIVO.
3.- DESARROLLAR UN DIALOGO CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA
MOTIVÁNDOLA A EVALUAR Y PROPONER ACCIONES DE MEJORA.
¿Qué lograremos?
1.- Una autoevaluación del trabajo realizado durante el año para
identificar fortalezas y oportunidades de mejora.
2.- Informar a la comunidad educativa para lograr el
reconocimiento del trabajo y el apoyo en el proceso educativo.
3.- Transparentar la gestión institucional informando sobre el
manejo de los recursos financieros y sobre decisiones tomadas
generando confianza y legitimidad ante la comunidad.
4.- Participación ciudadana en el control de la gestión
gubernamental y la fiscalización social en el ejercicio de la
función publica.
5.- Promover la eficiencia y la eficacia de los centros
educativos.
6.- Cumplir con el artículo 4 literal h de la Ley de Acceso a la
información pública (LAIP), artículo 4 literal m de la Ley de Ética
Gubernamental y con el calendario escolar.
7.- Obtener propuestas de la comunidad educativa que permitan
mejorar la labor educativa.
MATRICULA GENERAL 2013.
CICLO
Matricula Inicial
M F T
Parvularia 44 44 88
I 99 102 201
II 88 96 184
III 86 105 191
Sub- total
317 347 664
(matutino y
vespertino)
7º “D” 04 03 07
8º. “C” 08 07 15
9º. “C” 08 05 13
I y II nivel 05 07 12
III nivel 06 07 13
Sub-total 31 29 60
Total Gral. 348 376 724
DESERCIONCICLO
M F T
Parvularia 3 10 13
I 12 14 26
II 06 9 15
III 11 8 19
Sub- total 32 41 73
7º “D” - - -
8º. “C” - - -
9º. “C” - - -
I y II nivel - - -
III nivel - - -
Sub-total - - -
Total Gral. 32 41 73
REPITENCIACICLO
Parvularia --
I 16
II 14
III 5
total 35
DA
DA
DA
DM
DM DM
DB
DB
DB
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Desarrollo Personal Conocimiento del medio natural, social y
cultural
Lenguaje y Expresión creativa
DA
DM
DB
PARVULARIA
PRIMER TRIMESTRE.
DA
DA
DA
DM
DM DM
DB
DB
DB
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Desarrollo Personal Conocimiento del medio natural, social y cultural
Lenguaje y Expresión creativa
DA
DM
DB
SEGUNDO TRIMESTRE
7 7 7 77 7 7 7
LENGUAJE MATEMATICA CC. NN EST. SOCIALES
PRIMER CICLO
1° Trimestre 2° Trismestre
7
6
7 7
8
7 7
8
LENGUAJE MATEMATICA CC. NN EST. SOCIALES
SEGUNDO CICLO
1° Trimestre 2° Trismestre
6 6 6
77 7 7
8
LENGUAJE MATEMATICA CC. NN EST. SOCIALES
TERCER CICLO
1° Trimestre 2° Trismestre
Alumnos(as) Maestro Personal
Administrativo
Padre, madre de
familia.
- Derechos a la
educación.
- Tener
participación
consultiva en la
elaboración de
Planes de estudio y
actividades
educativas dentro
de la Institución.
- Gozar de estabilidad
en el cargo.
- Tener participación
consultiva en la
elaboración de planes
de estudio y
actividades educativas
dentro de la Institución.
Gozar de estabilidad
en el cargo.
- Tener
participación
consultiva en la
elaboración de
planes de estudio y
actividades dentro
de la Institución.
- Derecho a ser
escuchados.
- Tener participación
consultiva en la
elaboración de
planes de estudio y
actividades dentro de
la Institución.
Alumnos(as) Maestro Personal
Administrativo
Padre, madre de
familia.
- Derecho a ser
respetados.
- Gozar de permisos
por enfermedad.
- Participación activa
en el que hacer
educativo.
- Derecho a ser
respetado.
- Gozar de
vacaciones, licencias
y asuetos.
- Participación
activa en el que
hacer educativo.
- Gozar de estabilidad
en el cargo.
- Gozar de vacaciones,
licencias y vacaciones.
- Participación activa
en las actividades que
promueve la Institución.
Solicitar permiso por
sus hijos(as), cuando
no asistan a la
institución, etc…
Dentro de la Institución se promueven y se fomentan en lostres sectores (padres, alumnos y docentes) lo siguientes:
Voluntad
Cooperación
Tolerancia
Equidad
Respeto
Responsabilidad, etc…
Dentro del Centro Escolar, se cuenta con un
Plan de Protección Escolar, con Maestros(as)
responsables en ambos turnos.
Dicho plan ha sido diseñado para casos de:
Desastres provocados por el hombre (tala de
árboles, desforestación, contaminación del
Medio Ambiente, etc.. )
En caso de Desastres Naturales: tormentas
tropicales que provocan
inundaciones, deslaves, perdidas de
cultivos, ganados, perdidas humanas y
materiales.
Dentro del Centro Escolar se aplica la
democracia y participación, tomando los
acuerdos en el CDE, en asambleas con
padres, madres de
familia, alumnos(as),Maestros(as), involu
crando a todos los sectores.
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
Viaje de Estudio al Parque de Recreación Cafetalón.
Recorrido al Teatro Nacional
Visita a la Biblioteca (Reencuentro de Poetas).
Convivio con los estudiantes compartir alimentos típicos de
Centroamérica.
Concurso de Lectura rápida (Biblioteca)
Actividad de Reciclaje (con Alcaldía de S. S.)
Actividad de Lenguaje y Ciencia (INFRAMEN)
• REFUERZO ACADEMICOS.
Refuerzo constante y continuo, retroalimentando los contenidos dados eldía anterior.
Se dejan actividades ex aula con el propósito de reforzar el contenido encasa.
Al finalizar el trimestre se dejan actividades integradoras, para mejorar yafianzar los conocimientos del niño(a).
Fechas refuerzos académicos:
Primer Trimestre del 26 al 30 de abril de 2013
Segundo Trimestre 26 al 31 de julio de 2013.
Tercer Trimestre del 05 de nov. Al 12 de nov. /12
Formación, actualización y
especialización docente.
o Post-grados: especialización Matemática, Estudios Sociales – Maestros de III ciclo.
o Curso de formación con especialidad en Inglés (ESMA)
o Formación de Sub-Direcciòn y Dirección.
o Diplomado en Educación Inclusiva Tiempo Pleno – impartido por la UCA en el Inframen. –Dirección, Sub- Dirección y 3 Maestros.
o Redes de Docentes – Lenguaje.
o Capacitaciones sobre Actividades Integradoras Elaboración de Item.
o Acreditación para modalidades flexibles.
TECNOLOGIA EDUCATIVA
Maestros capacitados en el uso tecnológico y elaboración de tips.
Maestros con Grado Digital.
Todos los alumnos(as) de la Institución tienen un horario, una vez
por semana, para recibir su clase de informática.
Los alumnos de III ciclo preparan sus exposiciones
utilizando el recurso tecnológico.
Las Instalaciones del Centro Escolar; son de sistema mixto y alberga dos
módulos y 3 pabellones, cuyos salones están distribuidos de la siguiente
manera:
Dos de los pabellones tienen 10 salones, en los cuales están los grados
de 1º. a 6º. Grado.
• En otro pabellón que consta de 9 salones, los cuales han sido habilitados para las
funciones de Sala de Maestros, bodega de libros(secretaria), salón de
computo, Aula de Apoyo, bodega, salones de clases ( 7º. 8º. y 9º. Grado), al final
Dirección y Sub-Dirección.
• Muros alrededor, una cancha para realizar las clases de Educación Física y otras
actividades escolares.
• Además se cuenta con los servicios de: agua, energía eléctrica, teléfono e
Internet.
El centro escolar establece coordinaciones con el:
• MINED Central y La Dirección Departamental.
• Alcaldía de San Salvador.
• Clínica Comunal de San Esteban (ISSS).
• Unidad de salud de San Jacinto.
• Instituciones gubernamentales.
• Otras.
PROGRAMAS ESPECIALES:
• Útiles escolares -Entregados 622 paquetes.
• Zapatos escolares -Entregados 616 pares.
• Uniformes escolares -Entregados 630 piezas.
• Refrigerios escolares -Se entrega diariamente.
• Vaso de leche
Educación, recreación, arte y deporte:
• Los estudiantes reciben Educación física.
• Inauguración y clausura de juegos intramuros.
• Motivación a los estudiantes para la danza folklórica.
• Incentivación a participar en la banda de paz.
INFORME DE RENDICION DE CUENTAS 2013
RECEPCION E INVERSION DE
BONOS MINED• BONO PAQUETES ESCOLARES: RUBRO UTILES ESCOLARES
• TOTAL RECIBIDO: $ 4,689.65 TOTAL INVERTIDO $ 4,689.65
•
• *BONO PAQUETES ESCOLARES: RUBRO ZAPATOS ESCOLARES
• TOTAL RECIBIDO: $ 9,355.10 TOTAL INVERTIDO $ 9,355.10
•
• *BONO PAQUETES ESCOLARES: RUBRO PRIMER UNIFORME
• TOTAL RECIBIDO: $ 6148.25 TOTAL INVERTIDO $ 6148.25
•
• *BONO PAQUETES ESCOLARES: RUBRO SEGUNDO UNIFORME
• TOTAL RECIBIDO: $ 6148.25 TOTAL INVERTIDO $ 6148.25
•
• *BONO OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO
• Rubro Salarios:
• PRIMER RECIBO FIRMADO POR: $ 3,7553.63 (EL MINED LO HIZO EN 3 PARTES)
• SEGUNDO RECIBO FIRMADO POR: $ 2,816.75 (EL MINED LO HIZO EN 2 PARTES)
• TERCER Y ULTIMO RECIBO POR: $ 2,400.19 (EL MINED LO HIZO EN 3 PARTES)
•
• Rubro Funcionamiento:
• UN SOLO RECIBO y DEPOSITADO FIRMADO POR: $ 296.46
PLANTA DOCENTE
• 29 Docentes, con sueldo base:
17 Turno matutino.
11 Turno vespertino.
• 3 Docentes turno nocturno.
• 1 Directora única.
• 2 Sub-Directoras (1 matutino , 1 vespertino).
• 1 Coordinador del Aula Informática
• 1 Aula de Apoyo
PARVULARIA
MATUTINO
PARVULARIA
VESPERTINO
HORARIO CARGA ACADEMICA
7:00 A.M –
11:30 A.M.
1:00 P.M.-
4:30 P.M.
•Identidad
•Autonomía
•Convivencia
•Descubrimiento y comprensión del Medio Natural
•Descubrimiento y comprensión del medio social y cultural.
•Razonamiento lógico y uso del lenguaje matemático.
•Aplicación de la matemática al entorno.
•Comprensión y expresión oral y no verbal
•Comprensión y expresión escrita.
•Comprensión y expresión artística.
HORARIOS Y JORNADAS
PRIMER CICLO
MATUTINO
PRIMER CICLO
VESPERTINO
HORARIO CARGA ACADEMICA
7:00 A.M –
12:00 P.M.
1:00 P.M.-
5:30 P.M.
•LENGUAJE
•MATEMATICA
•CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
•ESTUDIOS SOCIALES
•INFORMATICA
•EDUCACION ARTISTICA
•EDUCACION FISICA
SEGUNDO CICLO
MATUTINO
SEGUNDO CICLO
VESPERTINO
HORARIO CARGA ACADEMICA
7:00 A.M –
12:00 P.M.
1:00 P.M.-
5:30 P.M.
•LENGUAJE
•MATEMATICA
•CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
•ESTUDIOS SOCIALES
•INFORMATICA
•EDUCACION ARTISTICA
•EDUCACION FISICA
TERCER CICLO
MATUTINO
TERCER CICLO
VESPERTINO
HORARIO CARGA ACADEMICA
7:00 A.M –
12:00 P.M.
1:00 P.M.-
5:30 P.M.
•LENGUAJE Y LITERATURA
•MATEMATICA
•CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
•ESTUDIOS SOCIALES
•INFORMATICA
•CULTURA DE LA LEGALIDAD ( 9°)
•ORIENTACION PARA LA VIDA (7°)
•INGLES
•EDUCACION ARTISTICA
•EDUCACION FISICA
Somos una institución pública con la modalidad (CDE) .
Esta conformado por alumnos(as), padres de
familia, Docentes, Directora y Sub-Directora.
Una Modalidad que administra los recursos otorgados por el
MINED y sin fines de lucro. Se trabaja en función para el
beneficio de nuestros alumnos(as).
POR SU ATENCIÓN Y PRESENCIA MUCHAS
GRACIAS.