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Sergio Jimenez Romero. Alonso Lluncor Quintanilla.

Sergio Jimenez Romero. Alonso Lluncor Quintanilla. fileafectando a la salud, la comunicación, la tensión y el comportamiento de las personas. Los diversos factores que influyen pueden

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Sergio Jimenez Romero.Alonso Lluncor Quintanilla.

Las sociedades modernas cada vez están más expuestas a este tipo de contaminación.

El desarrollo de actividades industriales,el transporte, la construcción o incluso las derivadas de distintos hábitos sociales traen como consecuencia un aumento de la exposición al ruido.

Sonido: es la sensación

sonora que percibe el nervio

acústico a través de las

diferentes estructuras del oído.

El ruido: es un sonido

excesivo o intempestivo,

desagradable para el que lo

percibe, que puede producir

efectos psicológicos y

fisiológicos no deseados

sobre una persona o grupo

de personas.

Para medir el impacto del ruido ambiental (contaminación acústica) se utilizan varios indicadores que están en continuo desarrollo:

Nivel de presión sonora / Lp: es el sonido que alcanza a una persona en un momento dado) y viene dada por la formula:

SEL Sound Exposure Level / Nivel de Exposición de Sonido: es el nivel de un ruido de 1segundo de duración se utiliza para medir el número de ocasiones en que se superan los niveles de ruido tolerado en sitios específicos.

LAMax Es el más alto nivel de presión sonora continua equivalente

(A), en decibelios, determinado sobre un intervalo temporal de 1

segundo.

LDN /Nivel equivalente DIA-NOCHE El LDN mide el nivel de ruido

Leq que se produce en 24 horas. Al calcular el ruido nocturno, como

no debe haber, se penaliza con 10 dBa a los ruidos que se producen

entre las 10 de la noche y las 7 de la mañana.

En los últimos años la cantidad de ruido producido se ha incrementado en los países industrializados.las principales fuentes de ruido que la OMS considera son:

Industria: El ruido que produce es causado por la maquinaria y aumenta en relación con la potencia de las maquinas.

Medios de transporte: Se producen variaciones de ruido muy grandes dependiendo de la intensidad del tráfico. Dependen de la velocidad del vehículo, las señales de alarma y las características de la vía.El grado máximo de ruido es alcanzado por el estampido sónico (producido por los aviones supersónicos).

Obras públicas y construcción. Son causa de abundante ruido debido a la maquinaria empleada (cementeras, grúas, etc.) esto se agrava porque los equipos no cuentan con silenciadores.

Interior de edificios. Como las actividades de limpieza, electrodomésticos, radio,

televisión, tuberías, animales...

cuyo control resulta difícil

Otras fuentes como lugares

de ocio (discotecas, ferias, etc)

El ruido actúa sobre el organismo por vías auditiva y psicológica, afectando a la salud, la comunicación, la tensión y el comportamientode las personas. Los diversos factores que influyen pueden ser el tiempo de exposición, edad del individuo, estilo de vida y tipo de trabajo. Los efectos que se producen son:

Alteraciones fisiológicas: como la perdida de sonido, esta depende de la intensidad y tiempo de exposición; no se produce de forma brusca sino gradual, puede producir perdidas permanentes o temporales (si se superan 85 dB de exposición prolongada, la perdida es irreversible.

Otras repercusiones pueden ser en el sistema circulatorio (Aceleración del ritmo cardiaco y presión arterial),el aparto digestivo (perdida de apetito y incluso ulceras gastroduodenales)e incluso provoca un aumento en la secreción de adrenalina. También puede alterar el equilibrio y causar vértigo.

Alteraciones psíquicas: Viene dado por factores de la intensidad, la fuente y hora de emisión, el estado de animo o la sensibilidad de receptor. Las alteraciones psíquicas más frecuentes son la neurosis,irritabilidad,fatiga,estrés,aislamientosocial y falta de apetito sexual.

Otros tipos de alteraciones como la dificultad en a comunicación oral. Tambien dependen de la naturaleza del ruido ,la edad y el sexo (las mujeres son mas sensibles durante el sueño) también se produce alteraciones en el rendimiento laboral (dificultad en tareas de memorización o resolución de problemas) y en la escuela (dificulta los procesos de enseñanza y aprendizaje) ya que el ruido ocasiona una disminucion de la concentración y de la eficiencia.

Acciones Preventivas: Planificacion del uso del suelo

y estudios de impacto ambiental y urbano.

Colocación estratégica de estructuras urbanas y sistemas de disminución sonora.

Establecimiento de tasas , multas… que obliguen a respetar las medidas.

Fomento y educación ciudadana, para sensibilizar a la población.

Acciones Correctoras: Elaboración de reglamentos

públicos que regulen los niveles de contaminación emisibles y emitidos.

Acciones directas sobre las fuentes de emisión, alejamiento de obras de los núcleos urbanos, etc.