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8/19/2019 Sesion 2 - Definicion de Ciencia, Investigacion y Metodo
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PROYECTOS ELECTRICOS
Tema: Plan Nacional de Desarrollo.
Expositor: Danny Brito Jordán
OCTUBRE – 2015
8/19/2019 Sesion 2 - Definicion de Ciencia, Investigacion y Metodo
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Ciencia e Investigación CientíficaCiencia
Método Científico y Métodos LógicosInvestigación Científica
Metodología de la Investigación
Proceso de Investigación
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Qué es la Ciencia
Es conocimiento, el grado máximo de la certeza; incluye una
garantía absoluta de validez.
Lo opuesto a la ciencia es la opinión caracterizado por la falta de
garantía acerca de la validez.
“La casa del conocimiento”
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Ciencia
Enfoque Estático
• Descripción objetiva y racional deluniverso.
• Es una forma de explicar losfenómenos observados.
• Descubre hechos y los agrega alconjunto de información yaexistente.
• FUNCIÓN: Actividad encaminadaa mejorar las cosas, hacer
descubrimientos, conocer loshechos. Criterio de utilidadpráctica.
Enfoque Dinámico
• Es la actividad que hace el
científico.• El estado del
conocimiento es la basepara incrementar la teoríay la investigación
científica.• FUNCIÓN: Creación de
leyes generales o teorías.
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Características de laCiencia
Objetiva Emplea mediciones
Persigue lageneralización
Se corrige así misma
Sistemática(Método Científico)
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Características de la Ciencia
• Objetiva.- No se contamina de prejuicios, gustos,
preferencias o religiones.
• Emplea mediciones.- Evita ambigüedades (mucho,
poco, suficiente). Los números por sí solos no
tienen sentido.
•
Persigue la generalización.- Permite predecir antes de conocer. Pretende llevar al futuro el
conocimiento de los fenómenos observados.
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Características de la Ciencia
• Se corrige a sí misma.- El conocimientobrindado por la ciencia nunca es definitivo.
Al contestar una pregunta, plantea
muchas más.• Sistemática.- Procede con orden y de
manera lógica, apoyada en el método
científico y métodos lógicos.
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Ciencia y Sentido Común
CARACTERÍSTICA CIENCIA SENTIDO COMÚN
Conceptos y teorías ConstrucciónsistemáticaPrueba empíricaVerificación
Forma imprecisa
Pruebas Somete a prueba susteorías e hipótesis.
Además de laexploración teórica,recurre al laboratorio oa campo.
Prueba de modoselectivo; escogeevidencias queconcuerden con sushipótesis.No percibe
excepciones.Noción de Control Busca la “causa
verdadera”
Fuentes extrañas deinfluencia.
Acepta explicacionespara soportar ideas ypreferencias.
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Ciencia y Sentido Común
CARACTERÍSTICA CIENCIA SENTIDO COMÚN
Estudio de lasrelaciones
Busca las relacionesen forma conscientey sistemática
Percibe la apariciónfortuita de unarelación y los liga a
causa y efecto.Explicación a losfenómenosobservados
Estudia las cosasque pueden serobservadas ysometidas a prueba.
Aceptaingenuamenteexplicacionesfantásticas de
fenómenos naturalesy humanos.
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Edgar MorínSociólogo francés
• La ciencia nos lleva a comprender lacomplejidad de la realidad.
• Para analizar los problemas reales senecesitan herramientas conceptuales.
• Las herramientas teórico-metodológicas
nos permiten construir el nuevoconocimiento.
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Método Científico(Modo de conocer y proceder de la ciencia)
Problema, Idea,Obstáculo
Hipótesis
Razonamiento-Deducción
Observación, Prueba,
Experimento
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Métodos Lógicos
DeductivoSe parte de un marcogeneral de referencia y
se va hacia un caso enparticular.
InductivoGeneralizar elconocimiento obtenido
en una ocasión.
Análisis
Separar las partes deun todo paraestudiarlas.
Examinar relaciones.
Síntesis
Reunión racional devarios elementosdispersos en unatotalidad
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Métodos Lógicos
Deductivo Inductivo
Análisis Síntesis
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Métodos Lógicos
DeductivoRealizar un diagnósticopara la toma de
decisiones.
InductivoInvestigación demercado
Muestreo en Auditoría.Análisis
Estados financieros
Análisis de PuestosSelección de Personal
Síntesis
Condiciones
ambientales óptimaspara obtener mayorproducción (WesternElectric)
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Investigación
• La investigación tiene que ver con la realidad.
• Todos hacemos investigación.
• La investigación científica es más rigurosa y debe
realizarse de manera precavida y cuidadosa.
• La evolución de la humanidad se sustenta en los
propósitos de la investigación:
– Producir conocimientos y teorías (investigación básica)
– Resolver problemas prácticos (investigación aplicada)
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La palabra “investigación”
• in (en, hacia)
• vestigium (huella, pista)
• Investigar es caminar hacia o hacer seguimiento dehuellas o pistas.
• El objetivo de la investigación es descubrir algo nuevo y
para ello se requiere la aplicación formal de métodos.
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Qué no es Investigación
1. No es tan sóloobtención deinformación
documental.2. No es solamente ir a la
biblioteca para obtenerinformación o
documentarse sobrealgún tema.
3. No es transportarinformación de un lugar aotro (re-frito).
4. No es consultar
expedientes o archivospara obtener
información especifica(bienes inmuebles)
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¿Qué es investigar?
Significa obtener/conseguir, procesar einterpretar información y su reportedescribe/expone lo que fuedescubierto mediante métodos deinvestigación.
McNabb, 2002
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¿Qué es investigar?
• Forma sistemática ytécnica de pensar queemplea instrumentos y
procedimientosespeciales con miras a laresolución de problemaso adquisición de nuevosconocimientos.
Tamayo y Tamayo. Diccionario deInvestigación Científica. Limusa.México, 1998. p. 129
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“La investigación es un proceso sistemático a través del cual se trata de
alcanzar, por medio de información y datos, la respuesta a una pregunta,la solución a un problema; o bien, un mayor entendimiento de un
fenómeno”.
La investigación se origina por una pregunta o un problema.
La investigación requiere de un objetivo determinado.
La investigación sigue un plan específico.
La investigación usualmente divide el problema principal en varios
subproblemas.
La investigación se guía específicamente por el problema, pregunta o hipótesis.
La investigación está abierta a críticas.
La investigación es cíclica por naturaleza, o bien, espiral.
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Investigación Científica
• Es la herramienta para conocer lo que nosrodea y su carácter es universal.
• Es una actividad sistemática, controlada,empírica y crítica, de proposiciones
hipotéticas sobre las supuestas relacionesentre fenómenos naturales (Kerlinger, 1986)
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InvestigaciónCientífica
Sistemática
y Controlada Empírica
Crítica Es un proceso
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Características de la InvestigaciónCientífica
• Sistemática y controlada.- Hay unadisciplina para hacer investigación
científica y no se dejan los hechos a lacasualidad.
• Empírica.- Se basa en fenómenosobservables en la realidad.
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Características de la InvestigaciónCientífica
• Crítica.- Se juzga constantemente de maneraobjetiva y se eliminan preferencias personales
y juicios de valor.• Es un proceso.- Es dinámica, cambiante y
continua. En un proceso de investigación no se
pueden omitir etapas o alterar su orden.
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¿Para qué investigar?
• Conocer más el mundo que nos rodea.• Satisfacer nuestra curiosidad.• Avanzar en la comprensión y explicación de nuestro
ambiente.• Desarrollar, mejorar, proteger y acrecentar lo que
tenemos.• Encontrar mejores formas de ser y hacer las cosas• Descubrir conocimientos y ponerlos en circulación
para que otros los empleen y apliquen.
MEJORAR LA CONDICIÓN HUMANA.
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El término metodología
• Se compone del vocablo método y el sustantivogriego logos.
• Logos = explicación, juicio, tratado, estudio.
• Al unirse el vocablo y el sustantivo se forma lapalabra metodología (logos pasa a logía), quesignifica el estudio de los métodos.
• Representa la manera de organizar el proceso de
investigación, de controlar sus resultados y depresentar posibles soluciones a un problema queconlleva la toma de decisiones (Zorrilla, 1997:15).
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Metodología de la Investigación
• Cada disciplina privilegia una metodologíaparticular.
• Historia: Uso de documentos y archivos.
• Economía: información proveniente de censos einstituciones especializadas.
• Administración: enfoque clínico (diagnóstico,
pronóstico y propuesta).
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Metodología de la Investigación
• Estrategia de la investigación.
• Designa el modo en que enfocamos los
problemas y buscamos respuestas.• Nuestros supuestos, intereses y propósitos
nos llevan a elegir una metodología.
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Teoría, Metodología y práctica
TEORÍA MÉTODOLOGÍA
PRÁCTICA
•Una historia que explica “el por qué”.
•Define los términos clave•Señala interrelaciones (modelos gráficos)
Herramienta universal para conocer lo quenos rodea. Actividad sistemática,controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre la relaciónde fenómenos (Kerlinger, 1975).
La eficacia de los modelos teóricos específicos,depende de las situaciones en las cuales se aplica.
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¿Qué necesito para hacer
investigación?
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ideas Información
TécnicaEsfuerzo
Motivación
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Ideas nuevas
Información de calidad
Dominio de la Técnicade Trabajo
PROFESOR LUMNO
INVESTIG DOR
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Herramientas del investigador
• Biblioteca y sus recursos
• La computadora y software
• Técnicas de medición• Estadística
• Uso del lenguaje
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Ciencias Fácticas y Ciencias Formales
Las ciencias fácticas o ciencias factuales (física, química, fisiología,
biología, entre otras) están basadas en buscar la coherencia entre los
hechos y la representación mental de los mismos (nos informan cosas de la
realidad). Esta coherencia es necesaria pero no suficiente, porque además
exige la observación y la experimentación.
La palabra "fáctica" viene del latín factum que significa "hecho", o sea que
trabaja con hechos.
“El objeto de estudio de la ciencia fáctica son los hechos…..”
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Ciencias Fácticas y Ciencias Formales
Las ciencias formales son conjuntos sistemáticos de conocimientos
racionales y coherentes, que se ocupan del estudio de los procesos lógicos
y matemáticos, (por lo que su objeto de estudio no es el mundo, ni la
realidad físico-natural, sino formas vacías de contenido).
Las llamadas ciencias formales, como las matemáticas y físicas, la materia
de su conocimiento son objetos y formas ideales, es decir números,
nomenclaturas.
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Ciencias Fácticas y Ciencias Formales
http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCJmSqJ7r_MgCFQLgJgodL5UFyQ&url=http://felispipe.blogspot.com/2015/05/clasificacion-de-las-ciencias.html&psig=AFQjCNEs_HquyuHxr_g6ynggJQPtrFGk2A&ust=1446934988610257
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Método de Investigación Científica
METODOSINVESTIGACIÓN
METODO INDUCTIVO
METODO DEDUCTIVO
METODO INDUCTIVO - DEDUCTIVO
METODO HIPOTETICO- DEDUCTIVO
METODO HISTORICO
METODO ANALITICO
METODO SINTETICO
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CONOCIMIENTOCIENTÍFICO
INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA
El método científico es un procedimiento paradescubrir las condiciones en que se presentan sucesosespecíficos, caracterizado generalmente por ser:
• tentativo• verificable• de razonamiento riguroso y• observación empírica
Método de Investigación Científica
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PERMITE
MEDIANTE
OBTENER
EL PROCESO INVESTIGATIVO
EXPLICACIONES LÓGICAS Y COHERENTES
analizar y sistematizar información
Método de Investigación Científica
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MÉTODO CIENTÍFICO
Característico de la ciencia
PURA APLICADA
- No infalible niautosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta enconocimientos previos
Puede reajustarse y elaborarse
Método de Investigación Científica
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Independencia y objetividad
• Al respecto, Barragán dice: «Lo que importa de método científico es su
independencia respecto de aquello (materia) que se estudia. Cada cienciatendrá sus propios problemas y para ello debe utilizar prácticas o técnicasque se acomoden al objeto de estudio». (Barragán, H. Epistemología, pág.101)
METODOCIENTÍFICO
OBJETO DEESTUDIO
INDEPENDENCIA
Método de Investigación Científica
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• El método científico rechaza o elimina todo procedimientoque busque manipular la realidad en una forma caprichosa,tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no seajusten a un control adecuado de la realidad y de los
problemas que se investigan.
METODOCIENTÍFICO
• MANIPULACIONES
• PREJUICIOS
• REALIDAD
• OBJETO DEESTUDIO
RECHAZA
Método de Investigación Científica
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ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
•
Percepción de una dificultad
• Identificación y definición de la dificultad
• Soluciones propuestas para el problema: hipótesis.
• Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas.
• Verificación de las hipótesis mediante la acción
Método de Investigación Científica
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Características del método científico
• Es fáctico (se ciñe a los hechos)
• Trasciende los hechos (va más allá de las apariencias)
• Verificación empírica
• Es autocorrectivo y progresivo
• Es general
• Es objetivo
Método de Investigación Científica
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Método de Investigación Científica
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ESQUEMA: EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA
ELECCIÓNDEL TEMA
DELIMITACIÓNDEL TEMA
PROBLEMA OBJETIVOSMARCO
TEÓRICOMETODOLOGÍA
PLANTEAMIENTO IDENTIFICACIÓN
ALCANCE Y
LÍMITES
RECURSOS
REVISIÓN DELCONOCIMIENTO
GENERALES
FORMULACIÓN
DESCRIPCIÓN
ANTECEDENTES
ESPECÍFICOS DEFINICIÓNCONCEPTUAL
HIPÓTESIS
VARIABLES CODIFICACIÓN
TABULACIÓN
POBLACIÓN Y
MUESTRA
RECOLECCIÓNDE DATOS
PROC. DEDATOS
ENTREGA DEINFORME
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• Paso 1Concebir la idea a investigar
• Paso 2Plantear el problema de investigación- Establecer objetivos de investigación- Desarrollar las preguntas de investigación
- Justificar la investigación y su viabilidad
Etapas del Método Científico
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• Paso 3
Elaborar el marco teórico
Revisión de la literatura
*Detección de la literatura
*Obtención de la literatura
*Consulta de la literatura
*Extracción y recopilación de la información de interés
Construcción del marco teórico
Etapas del Método Científico
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•Paso 4
Definir si la investigación se indica comoexploratoria, descriptiva, correlacional oexplicativa y hasta qué nivel llegará.
Etapas del Método Científico
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Paso 5
• Establecer la hipótesis o hipótesis
• Detectar las variables
• Definir conceptualmente las variables
• Definir operacionalmente las variables
Etapas del Método Científico
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Paso 6
Seleccionar el diseño apropiado deinvestigación:
• Experimental
• Cuasiexperimental
•
No experimental
Etapas del Método Científico
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• Paso 7
Seleccionar la muestra
- Determinar el universo
- Extraer la muestra
Etapas del Método Científico
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• Paso 8Recolección de los datos:
- Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo- Calcular validez y confiabilidad del instrumento de
medición
- Codificar los datos
- Crear un archivo que contenga los datos
Etapas del Método Científico
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• Paso 9
Analizar los datos:
- Seleccionar las pruebas estadísticas
- Elaborar el problema de análisis
- Realizar los análisis
Etapas del Método Científico
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Paso 10
Presentar los resultados:
Elaborar reporte de investigación
Presentar el reporte de investigación
Etapas del Método Científico