Sesion de Aprendizaje 4 Regiones Naturales

7/26/2019 Sesion de Aprendizaje 4 Regiones Naturales.

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SESION DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: “Elaboramos trípticos y afches sobre los derechos de la mujer y rechazo

a la violencia”

I. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA : Personal Social FECHA: novie!re "el #$%&

'RADO: #"o SECCION: ( ) D*RACION: # +orasDOCENTE:

NOMBRE DE LA SESIÓN: “Conociendo las cuatro regiones naturales del Perú”

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

Que los niños y niñas identifiquen las riquezas de las cuatro regiones naturales del Perú y valoraren la

importancia de la diversidad del Perú.

II. P,ANIFICACION:

ÁRE

A

OR'ANIZADOR

-O DOMINIO

CAPACIDAD DE, DCNR*TAS

DE, APRENDIZAJE CONOCIMIENTO INDICADORESINSTR*MENTOS

DE EVA,*ACION

P E R S O N A ,

C I A ,

COMPRENSIÓNDEDIVERSIDADGEOGRAICA!OS PROCESOS"IS#ÓRICOS

Describe y valora las

características geográficas de las

regiones naturales del Perú.

Las regiones

naturales del Perú

• Identifca las características

geográfcas del Perú; costa

sierra !elva "ar relieve

clima #ora y $auna

peruano mediante dibujos

y láminas%

&ibuja el mapa del Perú

• 'bservaci

(n

• Laminas

• )oja de

aplicaci(

n

IV. DESARRO,,O DE ,A SESION:

M O M E N T

O S

PROCESOS

PEDA'/'ICOSDESARRO,,O DE ESTRATE'IAS METODO,O'ICAS

MEDIOS-O

MATERIA,ES

I N I C I O

Mo0ivaci1n

Reco2o "e

La docente da la bienvenida% Entonamos la canci(n *+engo el orgullo de ser peruano, -ealizamos lluvia de ideas sobre la canci(n

!e rescata los saberes previos con las interrogantes.

Diálogo

Potencial

Humano

D E

S A R R O , Cons0r3cci1n

"el

A4ren"i5a2e

!e realiza la declaraci(n oral y escrita del tema.

“Conociendo las cuatro regiones naturales

del Perú”

Diálogo

ápiz

pizarra

A4licaci1n "e

lo a4ren"i"o

&esarrollan hoja de aplicaci(n para comprobar los

aprendizajes del tema propuesto%

!ic"a de

aplicaci#n

S A , I D A

Eval3aci1n

Me0aco6nici1n

Trans7erencia

&esarrollan hoja de aplicaci(n del tema% -ealizan la "etacognici(n .

/0u1 aprendí hoy2 /5(mo lo aprendí2/5(mo me sentí2 /0u1 difcultades tuve2 /Para 3u1 me

sirve lo aprendido2/0ue debes hacer para mejorar2

&esarrollan la actividad del te4to "E& de personal socialpág%

!ic"a de

metacognici#n

$uaderno

%e&to '(D

V. EVA,*ACI/N

CAPACIDAD INDICADOR DE EVA!$ACIÓN INS#R$MEN#O



Describe y valora las

características geográficas de

las regiones naturales del

Perú.

• Identifca las características geográfcas del Perú; costa

sierra !elva "ar relieve clima #ora y $auna peruano

mediante dibujos y láminas%

&ibuja el mapa del Perú se6alando las cuatro regionesnaturales y los países límites%

'bservaci(n )oja de

aplicaci(n

) * + ,ub Direcci#n Docente

LAS REGIONES NATURALES DEL PERÚ



Regiones naturales del Perú debido a la cordillera de los Andes el territorio del Perúestá dividido en 4 regiones naturales que son: La región de la Costa, La región de laSierra, La región de la Selva y El ar Peruano

FICHA DE APLICACIÓN



I. Completa:

a.Región cerca al mar. _____________________________

b.Región más grande. ______________________________

c.Región que tiene un ancho de 200 millas. _____________________________

d.Región atravesada por los Andes Peruanos. _____________________________

II. En cada región del Perú, encontramos diferentes formas de relieve. COMPLETA con

vocales y leerás las formas de relieve de cada región.

Costa Sierra Selvaa) D ___ S ___ ___RT___ S a) V ___ L L ___ S a) L L ___ N ___ R ___ S

b) C ___ L ___ N ___ S b) P ___ C ___ S b) R ___ ___ S

c) P ___ M P ___ S c) P ___ M P ___ S c) T ___ R R ___ Z ___ S

d) V ___ L L ___ S d) Q ___ ___ B R ___D___S d) C ___ L ___ N ___ S

III. ORDENA las letras y LEERÁS algunos de los tantos recursos que brinda el Mar Peruano.



TAREA

DIBUJA y/o PEGA en tu cuaderno una vivienda típica de cada región.

Dibujan o pegan el mapa del Perú con las regiones naturales y sus recursos.

Nombro 5 recursos naturales de la Región de la:

a- $osta

b- ,ierra

c- ,elva



REGIONES NA#$RA!ES % S$S REC$RSOS

"ar Peruano

+iene %

Es el más rico de todo el mundo%

+iene 7 corrientes. La de )umbolt y la del 8i6o%

imales microsc(picos; Plact(n algas peces moluscos cetáceos%

nerales. Petr(leo%

5osta

Es una regi(n estrecha con muchos desiertos

+iene :7 ríos%

ran desarrollo de 9gricultura y anadería

Plantas. ca6a de azúcar algarrobo algod(n vid%

9nimales. <enados ganado vacuno porcino palomar zorros etc

minerales. petr(leo sal y cobre%

!ierra

Es una regi(n accidentada con valles monta6as y n

+iene ca6ones como el 5olca en 5otahuasi%

8acen los ríos del Perú%

9nimales. 9u3u1nidos llama alpaca vicu6as venados

<egetales. "aíz olluco papa 3uinua trigo cebada etc%

"inerales. 'ro plata cobre zinc gas etc%

Es la regi(n más e4tens

!us ríos son navegables

El -ío más largo es el 9

9nimales. "onos loros tortugas

Plantas. 5a$1 cacao coca yuca

"inerales. Petr(leo oro etc%

tiene tiene

tiene



!A COS#ALa 5osta es una &ran'a angosta 3ue va desde la orilla del mar hasta laparte baja de la cordillera de los 9ndes%Presenta valles 3ue se ha $ormado gracias al agua de los ríos% Por ellotienen tierras $1rtiles donde se desarrolla la agricultura%Los ríos de la costa nacen en lo alto de la cordillera y desembocan en el

mar%E4isten desiertos( 3ue son lugares secos por $alta de lluvias Por esoahí hay muy pocos animales y plantas% El viento del desierto hace 3uese $ormen colinas de arena llamadas dunas) La laguna de )uacachinase encuentra en la ciudad de Ica% !us aguas son de color verde oscuroy a su alrededor crecen altas palmeras%La 5osta presenta dos tipos de cli*a+= En el norte hace calor y llueve abundantemente durante el verano%= En la zona central y sur el clima es templado y llueve poco%

RESPONDE+,) -D.nde se u/ica la costa0a% &esde la orilla del mar hasta la parte baja de la cordillera de los

9ndes%b% &esde la orilla del mar hasta la cumbre más alta de la cordillera de

los andes%c% &esde la orilla del mar hasta la selva peruana%1) -C.*o es la costa0a% Es una $ranja ancha%b% Es una $ranja angosta%c% Es una $ranja amplia%2) !os33 Es una tierra &4rtil donde se desarrolla la agricultura(

gracias a las aguas de los r5os)a% desierto b% laguna c% valles

6) Nacen en lo alto de la cordillera 7 dese*/ocan en el *ara% dunas b% ríos c% mar

8) Son lugares secos 9or &alta de llu:ias)a% arena b% clima c% desierto

;) El :iento del desierto <ace =ue se &or*en colinas de arenaslla*adas+a% playa b% desiertos c% dunas

>) -En d.nde se encuentra u/icado la laguna de "uacac<ina0a% Ilo b% Ica c% I3uitos

?) -Para =u4 <a sido escrito este te@to0a> Para describir las características de la costa%

b> Para distinguir los climas de la costa%c> Para reconocer los paisajes de la costa%) -CuBl es la idea 9rinci9al de este te@to0a% !aber d(nde está ubicado la costa%b% 5onocer la costa y sus valles%c% -econocer las características de los paisajes y el clima de la costa%



,) -u4 ti9o de te@to es0a% narrativo b% nota c% in$ormativo

!A SIERRALa !ierra es la regi(n donde se encuentra la cordillera de los 9ndes% Por

eso presenta monta6as elevadas nevados y volcanes% Las monta6as3ue tienen hielo y nieve en la cubre se llaman ne:ados%En la parte más alta de las monta6as y hay lagunas y lagos de dondenacen muchos ríos%Los ríos $orman $1rtiles valles% El clima es variado. $río y seco en lasalturas y templado en la parte baja de los valles% En los valles secultivan productos como la 3uinua la cebada el olluco la papa y elmaíz% +ambi1n $rutas como el pacae la palta la chirimoya la lúcuma yel pepino%

En la !ierra se crían ovejas vacas cabras y cam1lidos como llamas yalpacasLa minería es la actividad mediante la cual se e@traen los *ineralescomo oro plata cobre zinc y plomo% del suelo y el su/suelo)

+odos son e4traídos de minas 3ue pueden ser de dos tipos. minas desoca:.n y minas a ta'o o cielo a/ierto) Las minas de socav(n son las3ue desarrolla su actividad por debajo de la superfcie o en el interiorde las monta6as% Para e4traer los minerales se cavan túneles muypro$undos llamados soca:ones)

RESPONDE.,) ¿D.nde se u/icado la sierra0a% En la cordillera de los andes%b% En la costa peruana%c% La sierra 3ueda en los valles $1rtiles%

1) -u4 9resenta la sierra0a% "onta6as elevadas nevados y volcanes%b% Lagunas mar y ríos%c% <alles $1rtiles y desiertos%

2) -C.*o es su cli*a0a% templado b% $río y seco c% caluroso6) El olluco( =uinua( tari( 9a9a son 9roductos de+

a% costa b% sierra c% selva8) O:e'as( :acas( ca/ras( lla*as( al9acas( etc) Son ani*ales de+

a% costa b% sierra c% selva;) -u4 =uiere decir la 9ala/ra CAME!IDOS0

a% Llama vaca y alpaca%b% Llama alpaca y vicu6a%c% Llama cabra y guanaco%

>) -u4 signiFca la [email protected]+ soca:ones0a% +úneles muy pro$undosb% 5ielo abiertoc% !uelo y subsuelo

?) -u4 *inerales se e@traen en la sierra0a% 'ro plata carb(n etc%



b% Esmeralda perlas y diamantes%c% 'ro diamantes y perlas%

) -D.nde =ueda la *ina de #o=ue9ala0a% +acna b% !anta -osa c% )uacho

,) -u4 ti9o de te@to es0a% historia b% in$ormativo c% leyenda

!A SE!VALa !elva es la regi(n 3ue se e4tiende desde el lado derecho de la5ordillera de los 9ndes hasta la llanura amaz(nica% Posee e@tensos/os=ues( donde habita una gran diversidad de animales y plantas%!us ríos son anchos y caudalosos; por eso constituyen la principal vía de comunicaci(n en la regi(n% El cli*a de la !elva o 9mazonia es cálidoy húmedo% Entre los meses de noviembre y marzo llueve mucho%Los bos3ues de lo !elva nos o$recen una gran variedad de recursosnaturales

Por ejemplo.= 8umerosas 9lantas *edicinales( como la u6a de gato o la hoja decoca Hr/oles *adera/les( como el cedro o la caoba%• Ani*ales sil:estres como jaguares monos y tapires así como

diversas especies de aves reptiles e insectos%Los pobladores de la !elva cultivan ca$1 t1 cacao arroz plátano y$rutas tropicales como la pi6a o la papaya% 9demás se dedican a lae4plotaci(n $orestal% Esta actividad consiste en cortar y procesar la

madera para emplearla en la construcci(n o en la $abricaci(n demuebles%RESPONDE.

1. ¿Dónde se ubicado la selva?a. l lado derec"o de la cordillera de los andes "asta la llanura de maz#nica.b. (n las montañasc. (n oreto

2. ¿Qué posee la selva?a. (&tensos ríosb. (&tensos bosquesc. $antidad de monos

3. ¿Cómo son sus ríos?a. nc"os y caudalososb. Delgado y secosc. $ortos y caudalosos

4. ¿Cómo es su clima?a. $álido y "úmedob. !río y secoc. %emplado

5. ¿Qué ocurre entre noviembre mar!o?a. !iesta del carnavalb. leve muc"oc. )ia/an muc"os turistas

". ¿Cu#les son los recursos naturales de la selva?a. Plantas medicinales0 árboles maderables y animales silvestres.b. 'inerales y animales silvestres.c. Planta medicinales y peces como la lorna.

$. %l ca&é' cacao' arro!' pl#tanos &rutas tropicales son productos cultivables de(a. sierra b. costa c. selva

). ¿Qué si*ni&ica la e+presión( e+plotación &orestal?



a. $ortar y procesar la madera para preparar muebles.b. Para preparar medicinas.c. Para fabricar bebidas de frutas.

,. ¿-ara ué /a sido escrito este te+to?a. Para describir las características de la selva.b. Para valorar los recursos naturales que nos ofrece la sierra.c. Para via/ar a la selva.

10. ¿Cu#l es la idea principal del te+to?

a. $onocer los animales salva/es de la selvab. Hacer turismoc. $onocer los recursos naturales que nos ofrece la regi#n selva.

11. ¿Qué tipo de te+to es?a. informativo b. leyenda c. cuento



E! MAR PER$ANO!us aguas son &r5as y de color :erdeaulado( por3ue en ellashay unos pe3ue6ísimos seres ?animales y plantas> llamados9lancton) El Plancton sirve de alimento a los peces 3ue junto conlos mariscos y las algas abundan en nuestro mar%Los barcos pes3ueros descargan en los 9uertos las especies 3uehan e4traído del mar% Los puertos más importantes del Perú sonPaita 5allao "atarani e Ilo%9demás de la gran abundancia de peces nuestro mar o$rece otros

recursos.• !a sal) !e e4trae del agua de mar y se usa para el consumo humano

• !as algas) !on un alimento muy apreciado 3ue tambi1n se utiliza c om o abono y en la $abricaci(n de algunos medicamentos%

• !os *inerales( &el $ondo del mar se e4trae petr(leo con el 3ue seelaboran productos como la gasolina o el @erosene%

RESPONDE+1. ¿Cómo son las a*uas del mar peruano?

a. frías b. calientes c. tibia

2. ¿De ué color son las a*uas del mar peruano?a. azules b. verdes c. verdeazulado

3. ¿Quiénes viven en nuestro litoral?a. peces b. aves rapiñas c. animales salva/es

4. ¿Cu#les son los puntos m#s importantes del -er?a. Paita0 Puerto 'aldonado0 1lo y Puerto 2icob. Paita0 'atarani0 1lo y $allao.c. Paita0 'atarani0 Puerto 2ico y Puerto de Palo

5. a sal' las al*as los minerales son recursos ue o&recen(a. (l mar c"ilenob. (l mar muertoc. (l mar peruano

". ¿-ara ué sirve una plata&orma petrolí&era?a. Para e&traer sal del mar.b. Para e&traer petr#leo del mar.c. Para e&traer anc"ovetas del mar.

$. ¿Qué son los -lactón?a. Planta que sirve de alimento a las aves.b. Planta que sirve de alimento para las aves.c. Planta que sirve para "acer cevic"e.

). ¿Qué especies abundan en el mar peruano?a. nc"oveta0 conc"a de abanico0 calamar y caballab. nc"oveta0 conc"a de perla0 pulpo y caballo.c. nc"oveta0 tibur#n0 delfín y caballa.

,. ¿-ara ué /a sido escrito este te+to?a. Para reconocer las características del mar peruano y sus principales recursos.



b. Para pasearnos en un crucero por el mar peruano.c. Para saber que muc"as aves se alimentan de peces.

10. ¿Qué tipo de te+to es?a. informativo b. narrativo c. leyenda

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Sesion de Aprendizaje 4 Regiones Naturales