INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMATICA N 1182 EL BOSQUE BODAS DE
ORO(1965 -2015)50 AOS FORJANDO SUEOS Y ESPERANZAS RUMBO A LA
EXCELENCIAAv.Los Ciruelos N 898 Telf: 3878900e-mail:
[email protected]. Canto Rey San Juan de Lurigancho
SESIN DE APRENDIZAJE N 1
I.- DATOS GENERALES:DOCENTECabana Salas, Ricardo
JessREAComunicacinGRADOSECCIN:1do. Ao ETHORAS:90 minFecha/03/15
II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje):
Los nombresIII.- SITUACIN COMUNICATIVA: Bienvenida al ao escolar
2015IV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de
textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en
juego procesos de escucha activa, interpretacin py
reflexin.CAPACIDADCONOCIMIENTOINDICADOR DE RUTAINSTRUMENTO:
Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas
situaciones de interaccin.Los nombresPractica modos y normas
culturales de convivencia que permiten la comunicacin oral.Ficha de
evaluacin de progreso
V. SECUENCIA DIDCTICA:
ACTIVI DADESPROCESOS PEDAGGI COSESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO
INICIOMOTIVACINObserva varias imgenes de diversos elementos como
objetos, animales y personajes.
Imgenes
20 min.
SABERES PREVIOSMencione sus nombres y lo que sabe de dicho
personaje
CONFLICTO COGNITIVOCmo sera nuestra comunicacin si no tendramos
nombres?
DESA RROLLOCONSTRUC CIN DEL APRENDI ZAJEComprende las palabras
que usamos como nombres o sustantivos - Concepto- Caractersticas-
Tipos
- Cuaderno - Hojas
40 min.
APLICACINIdentifica en una lectura los nombres o sustantivos
TRANSFE RENCIASe organizan por grupos Mediante una adaptacin del
juego tutifruti (cuadro de doble entrada el cual se va completando
segn indicaciones) completa los distintos tipos de sustantivos.
CIERREEVALUACINFORMATIVA (de proceso): Intervencin oralFicha de
evaluacin de progreso 30 min.
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades
planteadas
METACOGNI CIN Reflexiona sobre lo aprendidoQu aprend?Para qu me
va a servir lo apendido?En qu debo mejorar?
TAREA O TRABAJO EN CASAElabora un ejemplo de cada gnero
literario que expondr de la siguiente clase.
MATRIZ DE EVALUACIN
CAPACIDADINDICADORCRITERIOS DE EVALUACIN%ITEMPTJE
Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas
situaciones de interaccin.Practica modos y normas culturales de
convivencia que permiten la comunicacin oral.Practica
convivencia.Expresa el contenidoDeduce palabras desconocidas.Deduce
el tema o asuntoOpina con fundamentosRedacta adecuadamentaActitud
de trabajo
14.214.214.214.214.214.214.211111113333332
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PROFESOR
![V P V U R gq ^ ý u;Vóÿ d u;S:Wßÿ ^ WS S:Wß0]0nÿ ) N …...N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N P N1 N1 N1 N1 N1 N1 N1 N1 N1 N1 N1 N1 P P P N1 N1](https://img.pdfslide.net/doc/110x75/5fbf575d848b0b7e9575f4b2/v-p-v-u-r-gq-uv-d-usw-ws-sw00n-n-n-n-n-n-n-n-n-n.jpg)
