Upload
mtinoco1
View
29
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE
Sessió 5: Difusió i implicació de la comunitat educativa.
Curs 2013-2014
ST TARRAGONA
OBJECTIUS DE LA SESSIÓ 5 Difusió i implicació de la comunitat educativa
■ Reflexionar sobre l’impacte i la difusió del projecte al centre i a l’entorn.
■ Conèixer els trets més importants dels drets d’autoria i la protecció de dades.
■ Comentar i reflexionar sobre les diferents tasques del seminari .
PLANIFICACIÓ DE LA SESSIÓ 5
• Compartim impresions sobre les
experiències d’aula presentades en
sessions anteriors• Compartim recursos digitals utilitzats• Valorització, impacte i difusió del projecte.• Drets d’autoria i protecció de dades.• XTEC: difusió d’activitats, concursos...
IMPACTE en l’alumnat
què hem après / què integrem
- Millora de la competència comunicativa, ús real de la llengua.- Augment de la motivació vers la llengua i la matèria.- Augment de l’input ( més hores de contacte, més contextos...)- Millora de les habilitats socials- Millora en l’autonomia d’aprenentatge.- Millora en la utilització d’eines tecnològiques.- Millora de l’atenció i concentració.- Promoure col·laboració amb els altres.- Motivació per aprendre.
què hem après / què integrem
IMPACTE en el professorat
- Millora de la competència lingüística.- Millora de la coordinació i implicació del professorat.- Millora de les destreses metodològiques.- Augment de la motivació per l’aprenentatge de la LE.- Diversificació d’estratègies, recursos, eines...- Ampliació de coneixements i estratègies de recerca de recursos.- Augment de l’interès per millorar en llengua anglesa.
què hem après / què integrem
IMPACTE en el currículum
- Augment del treball interdisciplinari.- Introducció de noves metodologies .- Replantejament de continguts.-Treball per projectes i tasques.- Introducció del treball col·laboratiu.- Noves maneres d’avaluar, avenç en les eines i els processos.- Ènfasi en l’enfocament competencial.
què hem après / què integrem
IMPACTE en el projecte de centre
- Millora de la planificació.- Detecció de necessitats de formació del professorat.- Motivació per al professorat per aprendre llengües.- Canvis en la metodologia de l’ensenyament de les llengües.- Consolidació de l’ús de la LE.- Creació de noves dinàmiques de treball.- Participació en xarxes de centres.
DIFUSIÓ: QUÈ, A QUI I COM DIFONDRE
Activitats dissenyades per assegurar-se que els resultats o productes del “Projecte” es difonen, es reconeixen i s’utilitzen a gran escala.
Procés en el qual es comparteixen els resultats i les experiències amb un objetiu: influenciar la manera de pensar i d’actuar d‘altres persones o aconseguir que prenguin consciència d’una nova idea, producte o servei.
•Tots els participants en un projecte han de compartir la mateixa idea sobre què s’ha de
difondre Productes Mètodes Bones pràctiques Experiència: recomanacions, consells Procés (Organització, trobades…)
http://deconceptos.com/general/difusion
DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ DE DADES
XTEC DOCUMENT RESUM
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo
• Elaboració i publicació de materials adaptats d’altres.
• Publicació de les activitats fetes pels alumnes.
• Utilització de materials de la xarxa: llicències, pàgines web, imatges…
DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ DE DADES
• La difusió per internet no implica renúncia a autoria.
• És permès l’ús educatiu a les aules sense autorització de l’autor si es cita l’autor i no són llibres de text.
• Llicències Creative Commons: diferents nivells d’ús.
• Referenciar SEMPRE l’autoria dels materials.
• És recomanable utilitzar repositoris d’imatges específics.
PUNTS CLAU