VICERRECTORADO ACADMICO

SLABO

1. DATOS INFORMATIVOS

DEPARTAMENTO

Ciencias de la Energa y Mecnica DECEM

CARRERA

Ingeniera Mecnica / Ingeniera Mecatrnica

MODALIDAD

Presencial

ASIGNATURA

Vibraciones

REA DEL CONOCIMIENTO

Diseo y Mecnica Computacional

NIVEL: 6to (MEC) / 6to (MCT)NRC:NMERO DE CRDITOS: 2

SESIONES/SEMANAPERODO ACADMICO: Agosto Diciembre 2013

PRERREQUISITOSMatemtica SuperiorDinmicaCORREQUISITOS

TEORA: 2LABORATORIO:

NOMBRE DEL DOCENTE

NMERO TELEFNICO

CORREO ELECTRNICO

TTULOS ACADMICOS DE TERCER Y CUARTO NIVEL

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:La asignatura de Vibraciones estudia el comportamiento dinmico de las oscilaciones de un elemento o sistema mecnico con el propsito de minimizar dichas oscilaciones para evitar daos en el elemento o sistema, aunque en otras ocasiones dichas oscilaciones pueden ser tiles.

3. OBJETIVOS:

3.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MDULOIntroducir al estudiante en el anlisis y/o modelamiento de sistemas vibratorios de uno o ms grados de libertad.

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA O MDULO Introducir al estudiante en la terminologa de las vibraciones y el modelamiento de un sistema vibratorio. Analizar el comportamiento de sistemas vibratorios de un grado de libertad en vibracin libre y forzada con y sin amortiguamiento. Analizar el comportamiento de sistemas vibratorios con dos grados de libertad en vibracin libre y forzada con y sin amortiguamiento. Introducir al estudiante en el anlisis de sistemas vibratorios de varios grados de libertad.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ORD.RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURAFORMA DE EVIDENCIARLO

AResuelve problemas sobre el modelamiento de sistemas vibratorios Resolucin de problemas relacionados a los temas planteados Taller en clase a nivel grupal de problemas tipo planteados y socializacin de los mismos Informe de prcticas de laboratorio de los temas planteados. Evaluacin escrita de los temas planteados

BResuelve problemas sobre sistemas vibratorios de un grado de libertad Resolucin de problemas relacionados a los temas planteados Taller en clase a nivel grupal de problemas tipo planteados y socializacin de los mismos Informe de prcticas de laboratorio de los temas planteados. Evaluacin escrita de los temas planteados

CResuelve problemas sobre sistemas vibratorios de dos o ms grados de libertad Resolucin de problemas relacionados a los temas planteados Taller en clase a nivel grupal de problemas tipo planteados y socializacin de los mismos Informe de prcticas de laboratorio de los temas planteados. Evaluacin escrita de los temas planteados

5. CONTENIDOS

No.UNIDADES DE ESTUDIO

1INTRODUCCIN A LAS VIBRACIONES Y MODELAMIENTO DE SISTEMAS VIBRATORIOS

1.1 INTRODUCCIN A LAS VIBRACIONES1.1.1 Introduccin1.1.2 Conceptos bsicos: vibracin, partes constituyentes de los sistemas vibratorios, grados de libertad, sistemas discretos y continuos1.1.3 Clasificacin de la vibracin, procedimiento de anlisis de sistemas vibratorios1.1.4 Movimiento armnico simple1.2 MODELAMIENTO DE SISTEMAS VIBRATORIOS1.2.1 Introduccin1.2.2 Elementos de resorte1.2.3 Elementos de masa o inercia1.2.4 Elementos de amortiguamiento1.2.5 Mtodo de balance de fuerzas mtodo de sistemas equivalentes

2SITEMAS VIBRATORIOS DE 1 GRADO DE LIBERTAD

2.1 SISTEMAS DE 1 GRADO DE LIBERTAD VIBRACIN LIBRE2.1.1 Introduccin2.1.2 Vibracin libre de un sistema sin amortiguamiento (traslacional y rotacional) Mtodo de balance de fuerzas2.1.3 Vibracin libre de un sistema sin amortiguamiento (traslacional y rotacional) Mtodo de energa2.1.4 Vibracin libre con amortiguamiento viscoso2.2 SISTEMAS DE 1 GRADO DE LIBERTAD VIBRACIN FORZADA CON EXCITACIN ARMNICA2.2.1 Introduccin Tipos de excitaciones2.2.2 Vibracin forzada con excitacin armnica sin amortiguamiento Excitacin en la base2.2.3 Vibracin forzada con excitacin peridica no armnica Representacin con series de Fourier2.2.4 Vibracin forzada con amortiguamiento viscoso2.2.5 Representacin vectorial de las fuerzas que actan en sistemas forzados2.2.6 Introduccin al aislamiento de vibraciones

3SISTEMAS VIBRATORIOS DE DOS O MS GRADOS DE LIBERTAD

3.1 SISTEMAS DE DOS GRADOS DE LIBERTAD3.1.1 Introduccin3.1.2 Sistemas de 2 grados de libertad con vibracin libre frecuencias naturales y modos de forma de vibracin (modos principales)3.1.3 Acoplamiento de coordenadas y coordenadas principales3.1.4 Ecuacin de Lagrange 3.1.5 Sistemas de 2 grados de libertad con vibracin forzada3.1.6 Amortiguador dinmico3.2 INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE VARIOS GRADOS DE LIBERTAD3.2.1 Introduccin3.2.2 Mtodo de balance de fuerzas3.2.3 Coeficientes de influencia

6. METODOLOGA Exposicin del tema (ET) a tratar, explicando las frmulas involucradas Resolucin de problemas enviados a la casa como deber Resolucin en el aula de problemas referentes a casos especficos, para lo cual se contar con la colaboracin de dos alumnos, siendo el profesor el que dirige la resolucin Tutoras se las har fuera de las horas de clase

7. COMPORTAMIENTO

0. CDIGO DE TICA La copia de exmenes, pruebas, informes, proyectos, captulos, ensayos, entre otros, ser severamente corregida, inclusive podra ser motivo de la prdida automtica del semestre, (cdigo de tica de la universidad). En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, APA, Asociacin Psicolgica Americana). Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo de la separacin del curso del o los involucrados. Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumir complicidad de ellos y sern sancionados con la nota de cero en todo el trabajo final (implica la prdida del curso) dado el peso ponderado del trabajo en la nota final. Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente. No se aceptarn solicitudes de postergacin.

0.1. ACTITUDES- VALORES Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso. Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase. No se permitir que en el desarrollo de las clases, los alumnos estn dedicados a realizar otras actividades que no sean la de la asignatura.

8. RECURSOS

Pizarrn, proyector, bibliografa de teora de mecanismos y mquinas

9. EVALUACIN

INSTRUMENTO DE EVALUACIN%

Tareas, trabajos en clase y consultas 20%

Prueba35%

Examen45%

TOTAL100%

10. ACUERDOS Y COMPROMISOS Personas que requieran utilizar el celular, pedir permiso y salir a hablar fuera del aula Durante las pruebas y exmenes se permitir el uso de un formulario en hojas tamao A5 o A4 Durante una sesin, No se permite que los alumnos estn realizando actividades que no correspondan a la asignatura

11. FUENTES DE INFORMACIN

a) BIBLIOGRAFA BSICA Singiresu S. Rao; VIBRACIONES MECNICAS, 5 Ed, 2012, Pearson Balakumar Balachandran Edward B. Magrab; VIBRACIONES, 1 Ed, 2006, Thomson Internacional William T. Thomson; TEORA DE VIBRACIONES - APLICACIONES, 2 Ed, 1982, Prentice Hall William Seto; VIBRACIONES MECNICAS, 1 Ed, 1970, Coleccin Schaum

b) FUENTES RECOMENDADAS William J. Palm III; MECHANICAL VIBRATION, 2007, 1 Ed, Wiley and Sons S. Graham Kelly; MECHANICAL VIBRATIONS THEORY AND APPLICATIONS, 2012, 1 Ed, Cengage Learning S. Graham Kelly; MECHANICAL VIBRATIONS, 1996, 2 Ed, Coleccin Schaum

c) LISTADO DE ARTCULOS CIENTFICOS Y LECTURAS SELECCIONADOS