UNIVERSIDAD I\ACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS IIUMANAS

ESCUELA ACADÉMICO PROT'ESIONAL Df,, COMI]NICACIÓN SOCIAL

SILABO

1.1 Asignatura Seminario de Tesis U Proyecto Ir.2 Código de la asignatura LO 5692

1.3 Semestre Académico 2012-l

1.4 Créditos 6.0

1.5 Tipo de asignatura Obligatorio

1.6 Ciclo IX

1.7 Prerrequisito Seminario de Tesis IIl8 Horas semanales 4

1.9 Duración [7 semanas

l.l0 Profesora Carolina L. Albornoz Falcón, Ph.D.claf. albornoz@gmail. com

II. sunnn r,aCurso obligatorio de la especialidad, alternativo a Proyecto I, cuyo propósito es la

formulación de Proyecto de Tesis de Licenciatura. Comprende una visión panorámica delas líneas de investigación en comunicación en el Peru, las características de la tesisuniversitaria y sus tipos en comunicación, las normas y procedimientos para lapresentación y sustentación de Tesis, el diseño del proyecto de investigación, la eleccióndel asesor de Tesis y presentación del Proyecto.

m. onrErrvos

o Reflexionar críticamente acerca de las líneas de investigación en Comunicación Social(Periodismo), en el mundo y en Peru.

Diseñar el Proyecto de Tesis sobre una problemática de los medios masivos decomunicación a fin de desarrollar la Tesis de Licenciatura de acuerdo con las normasestablecidas en la EAP de Comunicación Social.

Conocer, aplicar, adecuar y adaptar los diversos métodos, técnicas e instrumentos deinvestigación a la realidad de los temas elegidos.

IV. METODOLOGÍAEl curso tiene carácter teórico-práctico. El mayor peso, indudablemente, recae en elaspecto práctico, puesto que se basa en el diseño del Proyecto de Tesis.

La metodología que se aplicará está basada en los siguientes aspectos:o Se fomentará la participación activa de los estudiantes a través del análisis, exposiciones y

discusiones sobre los temas de investigación elegidos y de lecturas científicas asignadas. Eldocente cumplirá, sobre todo, el rol de facilitador.

o El docente hará las exposiciones pertinentes acerca de los aspectos epistemológicos,teóricos y metodológicos de la investigáción científica social.

. El alumno, a lo largo del semestre, realizará el trabajo de campo, sobre todo llevará a cabouna exhaustiva revisión bibliográfica y entrevistas en profundidad para definir y reforzar elplanteamiento del problema y el marco teórico.

o Los estudiantes deberán presentar sus informes escritos y, además, deberán exponerconstantemente los avances de su investigación.

o La elaboración del Proyecto de Tesis es individual, por ende, se promoverán las asesoríaspersonalizadas, tanto en los horarios de clases como fuera del horario de clases (previacoordinación con el docente).

v. EvALUACIÓNLa evaluación es de carácter integral y permanente, a través de exposiciones en el

aula y del cumplimiento de la presentación escrita de los avances del Proyecto, laasistencia y la puntualidad, es por ello, obligatoria y punto de calificación.Los criterios principales de evaluación incluye los siguientes aspectos: la responsabilidad ycreatividad del alumno investigador,la calidad de sus intervenciones, utilidad y viabilidaddel tema de investigación, calidad y pluralidad de las fuentes consultadas y la solidez de suobjeto de estudio.

La nota final del curso será el promedio ponderado de los siguientes rubros:a. Presentación de avances (proceso del trabajo)

y participación en clases. .... ....60%b. Proyecto Final y sustentación.... . .40%

TOTAL l00o/o

Cronograma de evaluaciones

Fecha EvaluaciónIN4arzo 29 Primera clase

Abril Presentación escrita de avances (en forma semanal).Mavo Presentación escrita de avances (en forma semanal).

24 Presentación escrita v oral del orimer informeJunio Presentación escrita de avances (en forma semanal)Julio 05 Presentación escrita y exposición del trabaio final (Proyecto de Tesis)

12 Presentación escrita y exposición del trabajo final (Proyecto deTesis) -gn¡po rezasados-

19 Entrega de promedios finales

vI. CONTENIDO PROGRAMÁTICO

VII. INSTRUCCIONES GENERALES. Los trabajos deberán ser presentados puntualmente en las fechas arrlba establecidas.o Inasistencia a evaluaciones: los alumnos que no asisten a las evaluaciones programadas,

deberán presentar, en la clase subsiguiente? una solicitud de justificación acompaflada de undocumento sustentatorio.

o La asistencia y puntualidad, son factores determinantes en la calificación.o Se califtcará el proceso (avances concretos) deltrabajo de investigación. No se aceptarán

proyectos que carezcan de continuidad de trabajo comprobado.

UNIDAD TEMA

I

Introducción al curso. Definición de tesis. La importancia de su ejecución.Dificultades para elaborar una tesis. Reglas en la elección del tema.

Investigación en comunicación social. Líneas de investigación en medios de

comunicación de masas.

La investigación y el método ciintífico en el ámbito de los medios masivos de

comunicación.

II

Concepción de la idea de investigación. Fuentes para dar con el tema.Procedimiento general para la selección del tema de tesis y su relevancia.

Planteamiento del problema de investigación y definición del problema. Objetivosde la investigación. Justificación y factibilidad de la investigación. Limitacionesdel estudio.

m

Marco teórico: su elaboración y construcción. Funciones. Antecedentes a nivelnacional e internacional. Bases teóricas: Revisión de las teorías de lacomunicación.

Registro y análisis de las fuentes primarias y secundarias para elaborar el marcoteórico. Presentación del marco teórico.

IVFormulación de la hipótesis de investigación. Cualidades y condiciones de unahipótesis bien formulada. Requisitos y funciones de la hipótesis de trabajo.Las variables. Operacionalización de las variables (Indicadores)

V

Aspectos metodológicos. Tipos de investigación. ¿Cómo diseñar el Proyecto deTesis para obtener la información necesaria y precisa? Universo de estudio.Selección y tamaño de la muestra.

Las técnicas cualitativas y cuantitativas de investigación (se ahondará en

Seminario de Tesis II).

VI[. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

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o BONILLA CASTRO, ELSSY et al (coordinadores). La investigacióru Aproxímaciones ala c o nstru cción del co nocimiento cientíJica. Alfaomega, México, 2009 .

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. www.academicinfo.net (investigaciones académicas a niveles licenciatura y postgrado)

o www.sunsite.berkeley.edu (biblioteca virtual de material de referencia)

. www.ipl orglref / (The Internet Public Library. Reference Center)

o www.mexicanadecomunicación.com.mx

. www.nuevoperiodismo.org

. www.dialogosfelafacs.net (Revista Diálogos de la Comunicación de FELAFACS)

o www.ull.es/publicaciones/latina (Revista Latina de Comunicación, publicación académicade la Universidad de La Laguna, Canarias - España.).

. www.chasqui.comunica.org (revista latinoamericana de investigación)

. www.bne.es (Biblioteca Nacional de España)

o www.cybertesis.edu.pe

. www.cybertesis.unmsm.edu.pe

. http'.llcv.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/constesis/listado