23
SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Durasi (Waktu) : 350 JP (@45 Menit) ABDUL ROKHIM, S.Pd., M.Si NIP. 19730617 200604 1 010 NUPTK : 6949-7516-5220-0002 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANGIL Jl. Tongkol No. 3 Bangil, Telp.(0343)744144 Fax(0343)743133 Email : [email protected] KABUPATEN PASURUAN

SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

  • Upload
    others

  • View
    38

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 BangilBidang Keahlian : Seni dan Industri KreatifKompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program TelevisiMata Pelajaran : Produk Kreatif dan KewirausahaanDurasi (Waktu) : 350 JP (@45 Menit)

ABDUL ROKHIM, S.Pd., M.SiNIP. 19730617 200604 1 010

NUPTK : 6949-7516-5220-0002

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMURDINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANGILJl. Tongkol No. 3 Bangil, Telp.(0343)744144 Fax(0343)743133

Email : [email protected]

KABUPATEN PASURUAN

Page 2: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 BangilBidang Keahlian : Seni dan Industri KreatifKompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program TelevisiMata Pelajaran : Produk Kreatif dan KewirausahaanDurasi (Waktu) : 524 jam

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif danKewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian darikeluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazimdilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai denganstandar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dariyang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasanlangsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikangerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, sertamampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Page 3: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 73.1 Memahami sikap dan

perilakuwirausahawan

4.1 Mempresentasikansikap dan perilakuwirausahawan

3.1.1 Mengidentifikasisikap danperilakuwirausahawan

3.1.2 Menjelaskansikap danperilakuwirausahawan

3.1.3 Mendiskripsikansikap danperilakuwirausahawan

4.1.1. Memberikancontoh sikapdan perilakuwirausahawan

4.1.2 Mempresentasikan sikap danprilakuwirausahawan

sikap danperilakuwirausaha

sikap prestatif keberhasilan

dan kegagalanwirausaha

7 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangsikap danperilakuwirausaha.

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangsikap danperilakuwirausaha baikpositif dan negatif

Mengolah datatentang sikap danperilakuwirausaha

Mengomunikasikan tentang sikapdan perilakuwirausahawanyang berhasil danyang gagal

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi# Diskusi

- Modulmengidentifikasi sikapdan perilakuwirausaha (blogspot.... )

- Buku paketPKK kelasXI

- Referensiyang terkaitdenganmateri

3.2 Menganalisispeluang usahaproduk barang/jasa

3.2.1 Mengidentifikasipeluang danresiko usaha

Jenis- jenisusaha barang

Jenis- jenis

14 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskan

Pengetahuan# Tes

tertulis

Modul tentangekosistempertelevisian

Page 4: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.2 Menentukan peluangusaha produkbarang/jasa

3.2.2 Melakukanpemetaan usahamelalui analisisSWOT

3.2.3 Mengidentifikasipeluang pasar

4.2.1 Memilih peluangusaha produkbarang/jasa

4.2.2. menentukanpeluang usahaproduk barang /jasa

usaha jasa Metode

analisis SWOT metode

analisis pasar analisis

peluang usaha

masalah tentangpeluang usahadari suatuprodukbarang/jasa

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangpeluang usahayang ada

Mengolah datatentangmenyusunlaporan hasilanalisis peluangusaha.

Mengomunikasikan tentangpeluang usahayang bisadilakukan.

# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

....sda

3.3 Memahami hak ataskekayaan intelektual

3.3.1 Mengidentifikasimengenai hakatas kekayaanintelektual hakcipta

3.3.2 Mengidentifikasi

Pengertian hakatas kekayaanintelektual

Prinsip-prinsiphak ataskekayaan

14 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentanghak ataskekayaan

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan

- Modultentang HaKI

- Undang-UndangHaKI

Page 5: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.3 Mempresentasikanhak atas kekayaanintelektual

mengenai hakatas kekayaanintelektual hakkekayaan industri

3.3.3 Menjelaskanmengenai hakatas kekayaanintelektual hakcipta

3.3.4 Menjelaskanmengenai hakatas kekayaanintelektual hakkekayaan industri

4.3.1 Memberikancontoh tentangHaKI hak cipta

4.3.2 Memberikancontoh tentangHaKI hakkekayaan industri

intelektual Dasar hukum

hak kekayaanintelektual diIndonesia

Klasifikasi hakatas kekayaanintelektual(HaKI)

intelektual Mendiskusikan

hasil pengamatan Mengumpulkan

data tentang hakatas kekayaanintelektual

Mengolah datatentang prinsip-pinsip danmengidentifikasihak kekayaanintelektual diIndonesia

Mengomunikasikan tentang hakatas kekayaanintelektual.

# PenilaianUnjukKerja

# Observasi i

Page 6: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 73.4 Menganalisis konsep

desain/prototypecontoh dan kemasanproduk barang/ jasa

4.4 Membuatdesain/prototypecontoh dan kemasanproduk barang/jasa

3.4.1 Memahamikonsepdesain/prototypedan kemasanprodukbarang/jasalingkuppertelevisian

3.4.2 Mengidentifikasiunsurdesain/prototypedan kemasanprodukbarang/jasalingkuppertelevisian

3.4.3 Mengidentifikasikompetitor desainproduk/jasa

4.4.1 Memilih desainprototype produkbarang/jasalingkuppertelevisian

4.4.2 Memilih prototypekemasan produkbarang/jasa

Konsep desainlingkuppertelevisian

kemasan produklingkuppertelevisian

Jenis bahan danalat desain

Jenis bahan danalat kemasanproduk

Prosedurpembuatandesain produkbarang/jasa

Prosedurpembuatankemasan produkbarang/jasa

35 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangtujuan dankonsep desainserta kemasanprodukbarang/jasapasca produksi

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentang jenisdesain dankemasan produkbarang/jasa

Mengolah datatentang konsepdesain dankemasan produkbarang/jasa

Mengomunikasikanhasil desaindan kemasanprodukbarang/jasa

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi# diskusi#presentasi

Modul .....

Page 7: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7lingkuppertelevisian

4.4.3 menyiapkan alatdan bahan dalampembuatanprototype desainprodukbarang/jasalingkuppertelevisian

4.4.4 menyiapkan alatdan bahan dalampembuatanprototypekemasan produkbarang/jasalingkuppertelevisian

4.4.5 Mendesainkemasan produkprototypebarang/jasalingkuppertelevisian

3.5 Menganalisis proseskerja pembuatanprototype produkbarang/jasa

3.5.1 Menelaah proseskerja pembuatanprototype produkbarang/ jasa

Tahapan-tahapan proseskerjapembuatan

35 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentang

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Page 8: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.5 Membuat alur danproses kerjapembuatan prototypeproduk barang/jasa

lingkuppertelevisian

3.5.2 Menetapkanunsur proseskerja pembuatanprototype produkbarang/ jasalingkuppertelevisian

3.5.3 Menyimpulkankelebihan dankekuranganproses kerjapembuatanprototype produkbarang/ jasalingkuppertelevisian

4.5.1 Membuat alurproses kerjapembuatanprototype produkbarang/jasalingkuppertelevisian

4.5.2 Menampilkanalur proses kerja

contoh produkbarang/jasa

Keunggulandankelemahanproses kerjapembuatancontoh jasa

skema Alur danproses kerjapembuatancontoh produkjasa1.

proses kerjapembuatancontoh produkbarang/jasaPasca produksi

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangproses kerjapembuatancontoh produkbarang/jasaPasca produksi

Mengolah datatentang proseskerja pembuatancontoh produkbarang/jasaPasca produksi

Mengomunikasikan tentang proseskerja pembuatancontoh produkbarang/jasapaska produksi

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 9: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7pembuatanprototype produkbarang/jasalingkuppertelevisian

3.6 Menganalisislembar kerja/gambar kerjauntuk pembuatanprototype produkbarang/jasa

4.6 Membuat lembarkerja/ gambar kerjauntuk pembuatanprototype produkbarang/jasa

3.6.1 Mengidentifikasilembar kerjacontoh produkbarang / jasa

3.6.2 Menelaah lembarkerja /gambarkerja untukpembuatanprototype produkbarang / jasa

4.6.1 Merancangprototype lembarkerja contohproduk barang /jasa

4.6.2 Mendesainprototype lembarkerja /gambarkerja untukpembuatancontoh produkbarang / jasa

konseplembar/gambar kerja

tujuanlembar/gambar kerja

desain lembar/gambar kerja

35 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentanglembar kerja/gambar kerjauntuk pembuatancontoh produkbarang/jasa

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentanglembar kerja/gambar kerjauntuk pembuatancontoh produkbarang/jasa

Mengolah datatentang lembarkerja/ gambarkerja untukpembuatan

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 10: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 74.6.3 Melakukan

pembuatanprototype lembarkerja/gambarkerjacontoh produkbarang / jasa

contoh produkbarang/jasa

Mengomunikasikan tentanglembar kerja/gambar kerjauntukpembuatancontoh produkbarang/jasa

3.7 Menganalisis biayaproduksi prototypeproduk barang/jasa

4.7 Menghitung biaya

3.7.1Mengklasifikasikan komponen-komponen biayaproduksiprototype suatuproduk barang/jasa

3.7.2 Menunjukkancontoh biayaproduksiprototype suatuproduk barang /jasa

4.7.1 Melakuakan

konsep biayaproduksi

tahapanprosesproduksi

jenis-jenisbiaya produksi

metodepenghitunganbiaya produksi

contohpenghitunganbiaya produksi

35 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangbiaya produksicontoh produkbarang/jasa

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangbiaya produksicontoh produkbarang/jasa

Mengolah datatentang biayaproduksi contoh

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 11: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7produksi prototypeproduk barang/jasa

perhitunganbiaya produksiprototype suatuproduk/jasa

4.7.2 Meresentasikanperhitunganbiaya produksiprototype produkbarang/jasa

produkbarang/jasa

Mengomunikasikan Tentang biayaproduksi contohprodukbarang/jasa

3.8 Menerapkan proseskerja pembuatanprototype produkbarang/jasa

4.8 Membuat prototypeproduk barang/jasa

3.8.1 Mengurutkanproses kerjapembuatanprototype produkbarang/jasa

3.8.2 Mengaplikasikanproses kerjapembuatanprototype produkbarang/jasa

4.8.1 Melakukanpembuatanrangkaian kerjapembuatancontoh produkbarang / jasa

4.8.2 Menyajikan

Proses kerjapembuatanprototypeproduk barang/jasa

42 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangproses kerjapembuatancontoh produkbarang/jasa

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangproses kerjapembuatancontoh produkbarang/jasa

Mengolah datatentang proses

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 12: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7prototype produkbarang / jasa

kerja pembuatancontoh produkbarang/jasa

MengomunikasikanTentang proseskerja pembuatancontoh produkbarang/jasa

3.9 Menentukanpengujian kesesuaianfungsi prototypeproduk barang/jasa

4.9 Menguji prototypeproduk barang/jasa

3.9.1 Menelaahpengujiankesesuaian fungsiprototype produkbarang/jasa

3.9.2 Menentukanpengujiankesesuaian fungsiprototype produkbarang/jasa

4.9.1 Melakukanpengujianprototype produkbarang/jasa

4.9.2 mempresentasikan hasilpengujianprototype produkbarang/jasa

Metodepengujian

Tahap-tahappengujian

Alat danbahanpengujian

35 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangpengujiankesesuaian fungsicontoh produkbarang/jasa

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangpengujiankesesuaian fungsicontoh produkbarang/jasa

Mengolah datatentang pengujiankesesuaian fungsicontoh produk

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 13: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7barang/jasa

Mengomunikasikan Tentangpengujiankesesuaian fungsicontoh produkbarang/jasa

3.10 Menganalisisperencanaanproduksi massal

4.10 Membuatperencanaanproduksi massal

3.10.1Memahamitujuanperencanaanproduksi massal

3.10.2Menguraikanperencanaanproduksi massal

4.10.1 Membuatperencanaansistematisproduksimassal

4.10.2 Menyajikan hasilperencanaanproduksimassal

aspek2perencanaanusaha danproduksi

tahapanperencanaanproduksi

32 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangperencanaanproduksi massal

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangperencanaanproduksi massal

Mengolah datatentangperencanaanproduksi massal

MengomunikasikanTentangperencanaanproduksi massal

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 14: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 73.11Menentukan

indikatorkeberhasilantahapan produksimassal

4.11Membuat indikatorkeberhasilantahapan produksimassal

3.11.1 Menetapkantime tableproduksi

3.11.2 Menetapkankualitas produk

3.11.3.Menentukanbiaya produksi

4.11.1 Membuatperencanaanproduksimassal

4.11.2 Membuat tindaklanjut produksi

4.11.3 Melakukanevaluasiproduksi

keberhasilanproduksimassal

indicatorkeberhasilanproduksimassal

16 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangindikator keber-hasilan tahapanproduksi massal

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangindikator keber-hasilan tahapanproduksi massal

Mengolah datatentang indikatorkeberhasilantahapan produksimissal indikatorkeberhasilantahapan produksimassal

Mengomunikasikan Tentangindikatorkeberhasilantahapan produksimassal

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 15: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 73.12 Menerapkan proses

produksi massal

4.12 Melakukan produksimassal

3.12.1 Mengklasifikasikan proses produksimassal

3.12.2 Mengurutkanproses produksimassal

3.12.3 Menerapkanproses produksimasal

4.12.1Merancangproduksi massal

4.12.2 Melakukanproduksi massal

Pengertianproduksimassal

Klasifikasiproduksimassal

Caramenerapkanprosesproduksimassal

Rancanganproduksimassal

Tahapanproduksimassal

24 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangproses produksimassal

Mengumpulkandata tentangproses produksimassal

Mengolah datatentang prosesproduksi massal

Mengomunikasikan Tentangproses produksimassal

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

3.13 Menerapkan metodaperakitan produkbarang/jasa

3.13.1. Menjelaskanmacam- macammetode perakitanproduk barang/jasa

3.13.2 Menggunakanmetode perakitanproduk barang/jasa

Pengertianmetodeperakitanprodukbarang/jasa

pengelompokkan alat danbahan

bahan utamadan bahan

24 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangmetoda perakitanprodukbarang/jasa

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkan

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 16: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 74.13 Melakukan perakitan

produk barang/jasa4.13.1 Menyusun alat

dan bahan4.13.2 Melakukan

kegiatanperakitanprodukbarang/jasasesuai prosedur

4.13.3 Mengevaluasimetodeperakitanproduk barang/ jasa

pendukung alat bantu standar alat

dan bahanyangdigunakan

data tentangmetoda perakitanprodukbarang/jasa

Mengolah datatentang metodaperakitan produkbarang/jasa

Mengomunikasikan tentangmetoda perakitanprodukbarang/jasa

3.14 Menganalisisprosedur pengujiankesesuaian fungsiproduk barang/jasa

3.14.1 MenjabarkanProsedurpengujiankesesuaianfungsi produkbarang/jasa

3.14.2 Menerapkanprosedurpengujiankesesuaianfungsi produkbarang/jasa

3.14.3 Menyimpulkanprosedur

Pengertianprosedurpengujian.fungsi produkbarang/ jasa

Cara Penerapa

prosedurpengujiankesesuaianfungsi produkbarang/jasa

24 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangprosedurpengujiankesesuaian fungsiprodukbarang/jasa

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangprosedur

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 17: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.14 Melakukanpengujian fungsiproduk barang/jasa

pengujiankesesuaianfungsi produkbarang/jasa

4.14.1 Mendemonstrasikanpengujianfungsi produkbarang/ jasa

4.14.2. Melaksanakanpengujianfungsi produkbarang/jasa

pengujiankesesuaian fungsiprodukbarang/jasa

Mengolah datatentang prosedurpengujiankesesuaian fungsiprodukbarang/jasa

Mengomunikasikan Tentangprosedurpengujiankesesuaian fungsiprodukbarang/jasa

3.15 Mengevaluasikesesuaian hasilproduk denganrancangan

3.15.1 Mengidentifikasihasil produkdenganrancanganproduk

3.15.2 Membandingkanhasil produksidenganrancangan

3.15.3 Menyimpulkanikesesuaian

standarproduk SNI

kriteriaproduk SNI

24 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangkesesuaian hasilproduk denganrancangan

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentang

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 18: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.15 Melakukanpemeriksaan produksesuai dengankriteria kelayakanproduk standaroperasional

hasil produkdenganrancangan

4.15.1 Menentukanmetodepemeriksaanproduk sesuaidengan kriteriakelayakanproduk standaroperasional

4.15.2 Melaksanakanpemeriksaanproduk sesuaikriteriakelayakanproduk standaroperasional

kesesuaian hasilproduk denganrancangan

Mengolah datatentangkesesuaian hasilproduk denganrancangan

MengomunikasikanTentangkesesuaian hasilproduk denganrancangan

3.16 Memahami paparandeskriptif, naratif,argumentatif, ataupersuasif tentangproduk/jasa

3.16.1 Menjelaskanpaparandeskriptif, naratif,argumentatif, ataupersuasif tentangproduk/jasa

3.16.2 Mengklasifikasikan paparandeskriptif, naratif,

Ruang lingkupprodukbarang/jasa

24 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangpaparandeskriptif, naratif,argumentatif,atau persuasiftentang

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

Page 19: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.16Menyusun paparandeskriptif, naratif,argumentatif, ataupersuasif tentangproduk/jasa

argumentatif, ataupersuasif tentangproduk/jasa

4.16.1 Menyusunpaparandeskriptif,naratif,argumentatif,atau persuasiftentangproduk/jasa

4.16.2 Mempresentasikan paparandeskriptif,naratif,argumentatif,atau persuasiftentangproduk/jasa

produk/jasa Mendiskusikan

hasil pengamatan Mengumpulkan

data tentangpaparandeskriptif, naratif,argumentatif,atau persuasiftentangproduk/jasa

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengolah datatentang paparandeskriptif, naratif,argumentatif,atau persuasiftentangproduk/jasa

Mengomunikasikan Tentangpaparandeskriptif, naratif,argumentatif,atau persuasiftentangproduk/jasa

# Observasi

Page 20: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

3.17Menentukan mediapromosi

4.17Membuat mediapromosi berdasarkansegmentasi pasar

3.17.1 Menjelaskankonsep mediapromosi

3.17.2 Mengklasifikasikan jenis – jenismedia promosi

3.17.3 menentukanstrategi promosiberdasarkansegementasipasar

4.17.1 Memilih jenis jenismedia promosiyang sesuai

arti dantujuanpromosi

segmentasipasar

jenis mediadan bentukpromosi

strategipromosi

media-mediapromosi

32 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangmedia promosi

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangmedia promosi

Mengolah datatentang mediapromosi

MengomunikasikanTentang mediapromosi

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 21: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 73.18 Menyeleksi strategi

pemasaran

4.18 Melakukanpemasaran

3.18.1 Menjelaskanstrategipemasaran

3.18.2 Mengelompokkanstrategipemasaran

4.18.1Memilih strategipemasaran

4.18.2 Melakukanpemasaran

marketing mix marketing

plan strategi

pemasaran

24 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangstrategipemasaran

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangstrategipemasaran

Mengolah datatentang strategipemasaran

Mengomunikasikan Tentangstrategipemasaran

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

3.19 Menilaiperkembanganusaha

3.19.1 Memaparkankegiatan usaha

3.19.2 Membandingkan kegiatanusaha

3.19.3 Menganalisisperkembanganusaha

manajemenusaha

fungsi danbidangmanajemenusaha

24 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangperkembanganusaha

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkan

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

Page 22: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 74.19 Membuat bagan

perkembanganusaha

4.19.1 Mengevaluasiperkembanganusaha

4.19.2 Mengembangkanformat baganperkembanganusaha

4.19.3Mempresentasikan baganperkembanganusaha

data tentangperkembanganusaha

Mengolah datatentangperkembanganusaha

MengomunikasikanTentangperkembanganusaha

# Observasi

3.20 Menentukanstandard laporankeuangan

4.20 Membuat laporankeuangan

3.20.1 Menjelaskanstandar laporankeuangan

3.20.2 Menerapkanstandar laporankeuangan

4.20.1 membuatpencatatatntransaskikeuangan

4.20.2 membuat neraca,laporan laba-rugi, dan

laporankeuangan

arti dantujuan lapkeuangan

jenis danbentuk lapokeuangan

metodepenghitunganlaporankeuangan

analisislaporan

24 Mengamati untukmengidentifikasidan merumuskanmasalah tentangstandard laporankeuangan

Mendiskusikanhasil pengamatan

Mengumpulkandata tentangMengolah datatentang standardlaporan keuangan

Mengolah data

Pengetahuan# Tes

tertulis# Test lisan

Ketrampilan# Penilaian

UnjukKerja

# Observasi

Page 23: SILABUS MATA PELAJARAN · SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bangil Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif Kompetensi Keahlian : Produksi dan Siaran Program Televisi

Kompetensi DasarIndikator Pencapaian

KompetensiMateri Pokok

AlokasiWaktu(JP)

KegiatanPembelajaran

Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7perubahan modal keuangan tentang standard

laporan keuangan Mengomunikasik

anTentangstandard laporankeuangan

Bangil,MengetahuiKepala SMKN 1 Bangil Guru Mata Diklat

Ir. H. Indra Jaya, M.Pd Abdul Rokhim, S.Pd, M.SiNIP. 19620709 199303 1 004 NIP. 197306172016041010