silabus pknkelas 8

7/24/2019 silabus pknkelas 8

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-pknkelas-8 1/12

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Silabus Pembelajaran /Pendidikan Kewarganegaraan untuk Kelas VII & I!/Semester "#$

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Satuan Pendidikan : SMPMT!"

Kela!Se#e!ter : $III %

Na#a Guru : St" Nuraini Gani& S"Pd

Sek'la : SMPN" Turikale Mar'!




SILA*US PEM*ELA+ARAN

Na#a Sek'la : SMPN" Turikale Mar'!"

Kela! : $III (Dela,an)

Mata ,elajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Se#e!ter : % ( dua )

Standar K'#,eten!i : -" Me#aa#i ,elak!anaan de#'kra!i dala# .er.agai a!,ek keidu,an

K'#,eten!i Da!ar Materi

Pe#.elajaran

Kegiatan

Pe#.elajaran

Indikat'r

Pen/a,aian

Penilaian 0aktu Su#.er

*elajarTeknik

Penilaian

*entuk

In!tru#en

1'nt' In!tru#en

4.1 Menjelaskanhakikat

demokrasi

Demokrasi dalam berbagai aspek

kehidupan

sejarah

perkembangan

demokrasi

Prinsip-prinsip

pemerintahan

demokrasi

Macam-macam

demokrasi

Pengertian

Demokrasi

Pancasila

Menelaah bukuatau artikel tentang

demokrasi dan

perkembangannya.

Mendiskusikan

hasil telahan

tentang sejarah

perkembangan

demokrasi,

prinsip-prinsip

demokrasi,

macam-macam

demokrasi serta

landasan hukum

negara Indonesia

menganut

demokrasi

o

MenyimpulkanPengertian

Demokrasi

o Menguraikan

sejarah

perkembangan

demokrasi

o Mengidentifikasi

Prinsip-prinsip

pemerintahandemokrasi

es ertulis

es lisan

es ertulis

!raian

!raian

Pilihan

ganda

"elaskan pengertiandemokrasi secara

etimologis maupun

terminologis#

"elaskan secara singkat

sejarah perkembangan

demokrasi

Prinsip pemerintahan

demokrasi yaitu adanya

supremasi hukum yang

bermakna...

a. hukum ditegakkan

oleh penegak

hukum

b. hukum dipahami

oleh seluruh rakyat

c. terdapat lembaga

penegak hukum

4 $ 4%& 'uku teks,

artikel dll






Pe#.elajaran

Kegiatan

Pe#.elajaran

Indikat'r

Pen/a,aian


*elajarTeknik

Penilaian

*entuk

In!tru#en

1'nt' In!tru#en

(andasan

pelaksanaan

Demokrasi

Indonesia

o Menyebutkan

Macam-macam

demokrasi

o Menjelaskan

pengertian

Demokrasi

Pancasila

o

Menyebutkan(andasan

pelaksanaan

Demokrasi

Indonesia

es (isan

es (isan

es (isan

Daftar

pertanyaan

Daftar

pertanyaan

Daftar

pertanyaan

d. setiap orang sama di

dalam hukum

)ebutkan macam-

macam demokrasi

ditinjau dari cara rakyat

menyalurkan

aspirasinya.

"elaskan pengertian

Demokrasi Pancasila

)ebutkan landasan

hukum pelaksanaan

demokrasi di

Indonesia*

Karakter Building Dapat dipercaya + rustorthines

'erani + courage

etulusan + /onesty

Integritas + integrity

earganegaraan + citizenship

4.0 Menjelaskan

pentingnya

kehidupan

demokratis

dalam

bermasyarakat,

berbangsa, dan

bernegara

Pentingnya

kehidupan

demokrasi

ebaikan budaya

demokrasi,

dibanding dengan

sistem

Menelaah buku

atau artikel tentang

kehidupan

demokrasi,

berkaitan tentang

pentingnya

demokrasi,

kebaikan

demokrasi jika

o Me

njelaskan

pentingnya

kehidupan

demokrasi dalam

kehidupan

bermasyarakat

berbangsa dan

bernegara

es ertulis

es ertulis

!raian

!raian

"elaskan pentingnya

kehidupan demokrasi

dalam menata

kehidupan bersama#

"elaskan kebaikan

budaya demokrasi jika

di bandingkan dengan

4 $ 4%& 'uku teks,

artikel dll






Pe#.elajaran

Kegiatan

Pe#.elajaran

Indikat'r

Pen/a,aian


*elajarTeknik

Penilaian

*entuk

In!tru#en

1'nt' In!tru#en

pemerintahan non

demokrasi

ontoh masyarakat

yang demokratis

dibandingkan

dengan non

demokrasio Me

nunjukkan

kebaikan budaya

demokrasi,

dibanding dengan

sistem

pemerintahan non

demokrasi

o Me

mberikan contoh

masyarakat yang

emokratis

es lisan Daftar

pertanyaan

budaya otoriter

)ebutkan contoh sikap

demokratis dalam

kehidupan masyarakat

Karakter Building Dapat dipercaya + rustorthines

2asa hormat dan perhatian + respect

"ujur + fairnes


4.3 Menunjukkan

sikap positif

terhadap

pelaksanaandemokrasi

dalam berbagai

kehidupan

Pelaksanaan

Demokrasi dalam

berbagai aspek

kehidupan

Mengamati,

mendemontrasikan

dan

mensimulasikansikap demokratis

dalam kehidupan

keluarga, sekolah

bangsa dan negara

• Memberikan

contoh sikap dan

perilaku

demokrasi dalamkehidupan

keluarga, sekolah,

bangsa dan

negara

Penilaian

diri

Penilaian

diri

uisioner

(embar

penilaian

diri

ormat penilaian skala

sikap + instrumen

terlampir

(embar penilaian

pengamatan perilaku

demokratisl + instrumen

terlampir

0 $ 4%& 'uku teks,

artikel,

pemberitaanmedia masa

Karakter !i!wa 2ang diara,kan : Dapat dipercaya + rustorthines

"ujur + fairnes










SILA*US PEM*ELA+ARAN

Na#a Sek'la : SMPN" Turikale Mar'!Kela! : $III (Dela,an)

Mata ,elajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Se#e!ter : % ( dua )

Standar K'#,eten!i : 3" Me#aa#i kedaulatan rak2at dala# !i!te# ,e#erintaan di Ind'ne!ia

K'#,eten!i Da!arMateri

Pe#.elajaran

Kegiatan

Pe#.elajaran

Indikat'r

Pen/a,aian

Penilaian

0aktu Su#.er

*elajarTeknik

Penilaian

*entuk

In!tru#en1'nt' In!tru#en

5.1" Menjelaskan

maknakedaulatan

rakyat

Pengertian

kedaulatan

Pengertiankedaulatan

rakyat

Pengertiankedaulatandalam dankeluar

Macam-macamteori kedaulatan

edaulatanyang dianut oleh

bangsaIndonesia dan

Menelaah buku

tentang pengertiankedaulatan dan

macam-macamteori kedaulatan,

kemudianmendiskusikannya

o Merumuskan

pengertiankedaulatan

o Menjelaskan

pengertiankedaulatanrakyat

oMenjelaskan

pengertiankedaulatankedalam dankeluar

o Menjelaskan

macam-macamteori kedaulatan

o Menjelaskan

kedaulatanyang dianutoleh bangsaIndonesia dan

es lisan

esertulis

esertulis

es lisan

esertulis

Daftar

pertanyaan

!raian

!raian

Daftar

pertanyaan

Pilihanganda

"elaskan pengertian

kedaulatan

"elaskan Pengertiankedaulatan rakyat

"elaskan pengertiankedaulatan kedalam dan ke luar

)ebutkan lima

macam teorikedaulatan

Pasal 1 ayat 0 !!D

1645 menjelaskan baha negara

Indonesiamenganut jenis

7 $ 4%& 'uku teks,

!!D 1645






Pe#.elajaran

Kegiatan

Pe#.elajaran

Indikat'r

Pen/a,aian

Penilaian

0aktu Su#.er

*elajarTeknik

Penilaian

*entuk


landasanhukumnya

landasanhukumnya

kedaulatan

a. 2akyat

b. /ukum

c. 8egara

d. 2aja

Karakter Building

Dapat dipercaya + Trustworthines

"ujur + fairnes


5.0.Mendeskripsikansistem

pemerintahanIndonesia dan

peran lembaganegara sebagai

pelaksanakedaulatanrakyat

Pengertiansistem

pemerintahan

)istem pemerintahan presidentil

)istem pemerintahan

parlementer

)istem pemerintahan2I menurut!!D 1645

Pembagian

Menelaah sistemkedaulatanmenurut !!D1645 , meliputi

pengertian sistem pemerintahan,sistem presidentil,sistem

parlementer,kemudianmendiskusikannya

Menelaah materitentang peran

lembaga negarasebagai pelaksana

kedaulatan rakyatmenurut !!D

1645, kemudian

• Menjelaskan pengertian

sistem pemerintahan

• Menjelaskan

sistem

pemerintahan presidentil

• Menjelaskan

sistem

pemerintahan parlementer

es lisan

esertulis

Daftar pertanyaan

Pilihanganda

)ebutkan pengertian sistem pemerintahan

iri dari pemerintahan yangmenganut sistem

presidensil adalah...

a. presiden bertanggung

jaab kepada parlemen

b. menteri 9menteri

bertangung jaab kepada presiden

c. Parlemen

7 $ 4%& 'uku teks,!!D 1645,!!D)165%,onstitusi2I)






Pe#.elajaran

Kegiatan

Pe#.elajaran

Indikat'r

Pen/a,aian

Penilaian

0aktu Su#.er

*elajarTeknik

Penilaian

*entuk


kekuasaanmenurutMontes:ue

ugas lembaga-lembaga


mendiskusikannya

• Menjelaskan

sistem pemerintahan2I menurut!!D 1645

• Menjelaskan

pembagiankekuasaanmenurutMontes:ue

• Menjelaskan

tugaslembaga-lembaga


es

ertulis Pilihanganda

dapatdibubarkan oleh

presiden

d. abinet bertanggung jaab kepadaParlemen

iri dari pemerintahan

parlementer adalah

a. presiden sebagai

simbol yang peranannyamenjagakedaulatannegara

b. presiden sebagaikepala negara

juga sebagai

kepala pemerintahan

c. kabinet dipilihdan diangkatoleh presiden

d. kabinet tidak bertanggung jaab kepada






Pe#.elajaran

Kegiatan

Pe#.elajaran

Indikat'r

Pen/a,aian

Penilaian

0aktu Su#.er

*elajarTeknik

Penilaian

*entuk


es (isan

esertulis

esertulis

Daftar pertanyaan

uraian

uraian

parlemen

Menurut !!D 1645sistem

pemerintahan yangdianut oleh bangsaIndonesia adalah....

"elaskan pembagiankekuasaan menurut

Montes:ue

"elaskan tugasMP2, DP2 ,DPD dan DP2D

Karakter Building


"ujur + fairnes


5.3.Menunjukkansikap positif

terhadapkedaulatanrakyat dan

sistem pemerintahan

Indonesia

contoh sikap positip dalam

pelaksanaankedaulatanrakyat dalam

lngkunganmasyarakat dan

sekolah

Mengamati,mensimulasikan,

bermain peransikap terhadap

pelaksanaan

kedaulatan rakyat

Memberikancontoh sikap

positip pelaksanaankedaulatan rakyat

dalam lngkunganmasyarakat dan

sekolah

Penilaiandiri

Penilaiandiri

;uesioner

(embar penilaiandiri

ormat penilaianskala sikap

+ instrumen

terlampir

(embar penilaian pengamatan perilaku+ instrumen

4 $ 4%& 'uku teks,artikel,

pemberitaanmedia masa






Pe#.elajaran

Kegiatan

Pe#.elajaran

Indikat'r

Pen/a,aian

Penilaian

0aktu Su#.er

*elajarTeknik

Penilaian

*entuk


terlampir

Karakter Building


"ujur + fairnes


Maros, 11 "anuari 0%17 <uru Mata Pelajaran epala )MP. 8egeri 1 urikale

)t. 8uraini <ani, ). Pd. =ndi =nshar, ).Pd. M.M. 8IP. 16711006 16>4%3 0 %%6 8IP. 165>1031 16?>%3 1 %3%





1'nt' la#,iran intru#en ,enilaian

K'#,enten!i da!ar

1.3 Menerapkan norma-norma kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

PENILAIAN SIKAP

'erilah penilaian dari pernyataan di baah ini sesuai rubrik berikut @

8o )ikap 8ilai pernyataan

positif+ benar

8ilai Pernyataan

8egarif + )alah

1. )angat setuju 5 1

0 )etuju 4 0

3 8etral 3 3

4 idak setuju 0 4

5 )angat tidak setuju 1 5

N' Pern2ataan Sika, Nilai Keterangan

1 )etiap orang di manapun harus memenuhi norma yang berlaku >5-1%% 'aik

sekali

?5->4 'aik

75-?4 ukup

0 =dat istiadat di suatu daerah akan menghambat pembangunan

3 8orma =gama merupakan norma yang paling penting dalam kehidupan

4 )etiap arga negara bersamaan kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan

5 8orma kesopanan sangat bertentangan dengan era globalisasi

7 Manusia memerlukan norma jika sebagai makhluk sosial? "ika kita memenuhi norma-norma yang ada akan mendapat kebahagiaan dunia dan akhirat

> =turan hukum harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi

6 "ika melihat korman tabrak lari, sebaiknya kita menghindidar agar tidak diminta menjadi saksi

1% Pelanggaran norma bisa dilakukan jika dalam keadaan terpaksa

"umlah nilai

"umlah )kor 8ilai maksimal 5%

8ilai A "umlah nilai @ 5% B 1%% A





PENILAIAN PERILAKU

'erilah penilaian dari pernyataan di baah ini sesuai rubrik berikut @

8o Perilaku 8ilai pernyataan

positif + 'enar

8ilai pernyataan

negarif + )alah

1. )elalu 5 1

0 )ering 4 0

3 adang-kadang 3 3

4 "arang 0 4

5 idak pernah 1 5


N' Pern2ataan Perilaku Nilai Keterangan1 Mematuhi peraturan yang berlaku >5-1%% 'aik

sekali

?5->4 'aik

75-?4 ukup

0 'elajar dengan rajin

3 Mengikuti upacarra dengan khidmat

4 Datang dan pulang sekolah tepat aktu

5 ertib dalam proses pembelajaran

7 Menghormati hak-hak orang lain

? Membuang sampah pada tempatnya

> Menghormati <uru

6 'eribadah tepat aktu

1% Mengerjakan tugas piket

+u#la nilai+u#la Sk'r Nilai #ak!i#al 34

Nilai 5 +u#la nilai : 34 6 44 5

Documents

silabus pknkelas 8