SILABUS · Web viewPetunjuk perawatan pmpa irigasi Tehnik pemeliharaan/perawatan pompa irigasi Menjelaskan metode perawatan alat Menjelaskan faktor-faktor penyebab kerusakan alat

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN KESELAMATAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.00.001ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR

STRATEGI PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN

METODE PEMBELAJARAN MEDIA PENILAIAN ALOKASI WAKTU SOFT

SKILLTM PS PI1. Mendeskrip

sikan Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Mengidentifikasi pengertian keselamatan dan kesehatan kerjaMengidentifikasi komponen keselamatan kerja.Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja(Rasa ingin tahu, Kreatif)

Peraturan keselamatan dan kesehatan kerja

Defenisi keselamatan dan kesehatan kerja

Peralatan dan perlengkapan keselamatan kerja

Ceramah singkat Diskusi kelompok Presentasi

Gambar peralatan dan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

LCD

Tes tertulis Tes lisan

2 2(4) 4

(16)

Cermat, Komunikasi lisanKerja Dalam tim

Modul Kepustakaan Lahan

Praktek Bahan kimia Alsintan

2. Melaksanakan Prosedur K3

Mengidentifikasi prosedur K3 sesuai dengan jenis pekerjaan (Disiplin)Menggunakan peralatan dan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerj

Petunjuk prosedur K3.

Penggunaan peralatan dan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja sesuai dengan jenis pekerjaan

Ceramah singkat Diskusi kelompok dan

presentasi Praktek lapangan

Gambar penggunaan peralatan dan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

LCD

Penilaian tertulis

Penilaian praktik

2 3(6)

3(12)

3. Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan SOP

Memeriksaan Komponen keselamatan kerja pada awal sebelum mengoperasikan semua mesin, sarana angkut dan bahan-bahan berbahaya (Disiplin, Rasa ingin tahu)

Mengidentifikasi Resiko pekerja dalam melakukan suatu pekerjaan

Melakukan tindakan antisipasi untuk mengurangi resiko yang berhubungan dengan pekerjaan di tempat kerja(Disiplin, Rasa ingin tahu)

Melakukan pekerjaan sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja (SOP) untuk pengendalian pekerjaan berbahaya secara taat azas. (Disiplin, Kerja keras)

Prosedur kesehatan dan keselamatan kerja (pupuk, bahan kimia, peralatan pertanian)

Pelindung bahaya (fisik, suara, cahaya)

Obsevasi Praktik Lapangan

Perlengkapan dan Peralatan Praktik

Penilaian sikap sikap

Penilaian diri Penilaian hasil

kerja

2 3(6)

3(12)

4. Menerapkan konsep lingkungan hidup

Mengidentifikasi komponen-komponen lingkungan hidup. ( Rasa ingin tahu, Peduli lingkungan)

Melakukan pekerjaan dengan tidak menimbulkan gangguan kerusakan dan

Pengertian lingkungan hidup.

Pelaksanaan konsep lingkungan hidup di


Tes tertulis Tes lisan Penilaian

sikap Penilaian diri

2 3(6)

3(12)

pencemaran lingkungan hidup (Disiplin, Peduli lingkungan)

o Menggunakan dan menyimpan bahan beracun dengan konsentrasi yang tidak menimbulkan kerusakan pada keseimbangan ekosistem. (Disiplin, Peduli lingkungan)

o Menempatkan atau membuang limbah pada tempat yang sudah disediakan. (Disiplin, Peduli lingkungan)

lapangan/lahan/laboratorium.

Memelihara infrastruktur dan lingkungan kerja.

Limbah dan manfaat serta kerugiannnya

Penilaian hasil kerja

5. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.

Mempelajari ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan. (Rasa ingin tahu, Peduli sosial)

Prosedur penanganan darurat diikuti sesuai standar perusahaan di tempat kerja

Peralatan darurat digunakan sesuai label petunjuk dan persyaratan di tempat kerja

Otoritas penanganan kesehatan dan keselamatan kerja dilaksanakan sesuai ketentuan perusahaan

Kecelakaan kerja Tindakan

kesehatan dan keselamatan kerja/b entuk bantuan kesehatan dan keselamatan kerja.

Penganan darurat di lapangan/lahan/laboratorium.

Pertolongan pada kecelakaan kerja


Tes tertulis Tes lisan Penilaian

sikap Penilaian diri Penilaian hasil

kerja

2 3(6)

3(12)

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : MENGIDENTIFIKASI TANAMAN DAN PERTUMBUHANNYA (MTP)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.00.002ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR



METODE PEMBELAJARAN MEDIA PENILAIAN ALOKASI WAKTU SOFT SKILL

TM PS PI1. Menjelaskan

system produksi tanaman

Mengidentifikasi fase pertumbuhan tananaman

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan produksi tanaman (tanah, cuaca, musim, iklim, dan sarana produksi)

Fase pertumbuhan tanaman Faktor-faktir yang

mempengaruhi pertumbuhan dan produksi tanaman (tanah, cuaca, musim, iklim, sarana produksi)

Ceramah singkat Observasi Diskusi kelompok Presentasi hasil

diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD

Tes tertulis Tes lisan Penilaian sikap Penilaian diri Penilaian hasil kerja

3 4(8)

2(8)

2. Menjelaskan tanah sebagai tempat tumbuh tanaman

Mengidentifikasi struktur dan tekstur tanah

Mengidentifikasi fungsi tanah bagi tanaman

Mengidentifikasi faktor-faktor yang menetukan kesuburan tanah

Struktur dan tekstur tanah tanah

Fungsi tanah Sifat-sifat tanah Kesuburan tanah


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


3. Menjelaskan air sebagai unsure esensial bagi tanaman

Mengidentifikasi manfaat air bagi tanaman

Mengidentifikasi sumber-sumber air bagi tanaman (air hujan, irigasi dan air tanah)

Manfaat air bagi tanaman Sumber-sumber air bagi

tanaman (air hujan, irigasi dan air tanah)


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4. Menjelaskan cuaca sebagai factor penting bagi tanaman

Mengidentifikasi unsur-unsur cuaca: curah hujan, penyinaran, kelembaban udara, angin, dan temperatur harian)

Mengidentifikasi pengaruh cuaca (unsur-unsur cuaca terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman

Cuaca dan iklim Hubungan iklim, cuaca

terhadap pertumbuhan tanaman


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


5. Menjelaskan hubungan komponen biotic –biotik dan abiotik dengan biotic sebagai

Mengidentifikasi pengaruh komponen biotic yang mempengaruhi pertumbuhan dan produksi tanaman.

Mengidentifikasi pengaruh komponen abiotic yang mempengaruhi pertumbuhan dan

pengaruh komponen biotic yang mempengaruhi pertumbuhan dan produksi tanaman.

Mengidentifikasi pengaruh komponen abiotic yang mempengaruhi pertumbuhan


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


factor yang berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman

produksi tanaman. dan produksi tanaman.

6. Menjelaskan hubungan antara tanaman dan pertumbuhannya

Mengidentifikasi hubungan antar kerapatan tanaman dengan persaingan unsur hara.

Mengidentifikasi hubungan antar kerapatan tanaman dengan persaingan cahaya.

Mengidentifikasi hubungan antar kerapatan tanaman dengan kelembaban udara.

Pola tanam dan jarak tanam Hubungan antara jarak

tanam dengan pertumbuhan dan produksi tanaman.


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


7. Menjelaskan sumber daya spesifik, lokasi misalnya budaya.

Mengidentifikasi Hubungan antara budaya masyarakat dengan pertanian.

Mengidentifikasi Pengaruh budaya masyarakat terhadap kemajuan pertanian.

Hubungan antara budaya masyarakat dengan pertanian

Pengaruh budaya masyarakat terhadap kemajuan pertanian.


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : MENGOPERASIKAN ALAT DAN MESIN PRODUKSI TANAMAN (MAMP)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.00.003ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENITKOMPETENSI

DASAR




TM PS PI1. Mengidentifi

kasi alat dan mesin sesuai fungsinya.

Mengidentifikasi Alat dan mesin pengolahan tanah

Mengidentifikasi Alat dan mesin penanaman.

Mengidentifikasi Alat dan

Jenis alat dan mesin pengolahan tanah

Jenis alat dan mesin penanaman.

Jenis alat dan mesin


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


3 4(8)

2(8)

Modul Kepustakaan Lahan Praktek Alsintan

mesin pemeliharaan. Mengidentifikasi Alat dan

mesin panen.

pemeliharaan tanaman. Jenis alat dan mesin

persiapan panen dan panen.

2. Menjelaskan manual prosedur penggunaan alat dan mesin.

Mengidentifikasi manual prosedur penggunaan alat dan mesin pengolahan tanah

Mengidentifikasi manual prosedur penggunaan alat mesin penanaman.

Mengidentifikasi manual prosedur penggunaan alat mesin pemeliharaan.

Mengidentifikasi manual prosedur penggunaan alat mesin panen.

Cara menggunakan alat dan mesin pengolahan tanah

Cara menggunakan alat dan mesin penanaman.

Cara menggunakan alat dan mesin pemeliharaan tanaman.

Cara menggunakan alat dan mesin persiapan panen dan panen.


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


3 4(8)

2(8)

3. Menyiapkan alat dan mesin

Menyiapkan alat dan mesin pengolahan tanah

Menyiapkan alat mesin penanaman.

Menyiapkan alat mesin pemeliharaan.

Menyiapkan alat mesin panen.

Cara menyiapkan alat dan mesin pengolahan tanah.

Cara menyiapkan alat dan mesin penanaman.

Cara menyiapkan alat dan mesin pemeliharaan tanaman.

Cara menyiapkan alat dan mesin persiapan panen dan panen.

Ceramah singkat Observasi Demontrasi Praktik

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


3 4(8)

2(8)

4. Merawat alat dan mesin

Merawat alat dan mesin pengolahan tanah

Merawat alat mesin penanaman.

Merawat alat mesin pemeliharaan tanaman.

Merawat alat mesin persiapan panen dan panen.

Perawatan alat dan mesin pengolahan tanah

Perawatan alat mesin penanaman.

Perawatan alat mesin pemeliharaan tanaman.

Perawatan alat mesin persiapan panen dan panen.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


3 4(8)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : MEMBIAKKAN TANAMAN SECARA GENERATIF (MTG)

KODE KOMPETENSI : ATPH 104.00.004ALOKASI WAKTU : 16 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PI1.Menjelaskan

prinsip pembiakan tanaman secara generatif (tehnik perbanyakan generatif, misalnya kawin silang dan hibridisasi)

Mengidentifikasi kriteria pohon induk yang baik

Memilih pohon induk yang baik

Mengidentifikasi kelemahan dan kelebihan hasil pembiakan secara generatif.

Bahan tanam biji/benih

Petunjuk /prosedur pemilihan pohon induk.

Tehnik-tehnik pembiakan tanaman generatif


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD

Siswa mampu memilih biji/benih yang baik dan sehat

4 2(4)


Modul Kepustakaan Lahan

Praktek Bahan kimia Alsintan

2.Melakukan pembiakan tanaman secara generatif

Mengidentifikasi alat pembiakan secara generatif.

Mengidentifikasi bunga dewasa siap kawin.

Melakukan penyerbukan buatan.

Perkawinan sendiri Hibridisasi Perkawinan silang


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD

Siswa mampu melakukkan perbanyakan generatif dengan berbagai tehnik.

3 2(4)

3.Memelihara benih hasil pembiakan secara generatif

Mengidentifikasi buah/biji matang fisiologis.

Melakukan panen Melakukan pengeringan

pendahuluan Melakukan Ekstrasi Melakukan pengeringan Melakukan cleaning dan sortasi Melakukan seed treatmen Mengemas benih Menyimpan benih

Penjagaan kesehatan bahan-bahan pesemaian tanaman berupa benih, kecambah dan bibit


diskusi

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD

Siswa dapat memelihara bahan-bahan persemaian/perbanyakan generatif.

3 2(4)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : MEMBIAKKAN TANAMAN SECARA VEGETATIF (MTV)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.00.005ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PI1.Menjelaskan

prinsip pembiakan tanaman secara vegetatif

Mengidentifikasi sifat totipotensi tanaman.

Mengidentifikasi pembiakan tanaman cara setek

Mengidentifikasi pembiakan tanaman cara mencangkok

Mengidentifikasi pembiakan tanaman cara menyambung (grafting)

Mengidentifikasi pembiakan tanaman cara mengokulasi

Sifat totipotensi tanaman. Pembiakan tanaman cara

setek Pembiakan tanaman cara

mencangkok Pembiakan tanaman cara

menyambung (grafting) Pembiakan tanaman cara

mengokulasi


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2.Melakukan pembiakan tanaman secara vegetatif

Menyiapakan bahan tanaman, batang bawah dan batang atas

Menyiapkan bibit setek Menyiapkan bibit cangkok. Menyiapkan bibit okulasi

Setek Cangkok Okulasi Menyambung Merunduk


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 6(12)

2(8)

3.Memelihara bibit hasil pembiakan secara vegetatif

Menempatkan bibit pada naunagan pembibitan.

Mengairi bibit Memupuk Mengendalikan gulma Mengendalikan hama da

penyakit.

Manfaat naungan pembibitan.

Pengairan bibit Pemupukan Mengendalikan gulma Pengendalian hama da

penyakit.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 6(12)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : MENYIAPKAN LAHAN (ML)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.001

ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PI1. Mengiden

tifikasi karakteristik lahan (topografinya)

Mengidentifikasai kemiringan lahan.

Mengidentifikasai kesesuain pemanfaatan lahan sesuai dengan kemiringan lahan.

Mengidentifikasai teknik pengolahan lahan sesuai dengan kemiringan lahan.

Menetukan kemiringan lahan.

Pemanfaatan lahan sesuai dengan kemiringan lahan.

Teknik pengolahan lahan sesuai dengan kemiringan lahan.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


2. Membersihkan gulma dan sisa tanaman

Mengidentifikasi gulma pada lahan sesuai dengan sifat pertumbuhannya.

Mengidentifikasi teknik pengendalian gulma dan sanitasi lahan.

Jenis-jenis gulma dan sifat pertumbuhannya.

Teknik pengendalian gulma dan sanitasi lahan.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


3. Mengolah Tanah Mengidentifikasi teknik pengolahan lahan sesuai dengan karakteristik lahan.

Mengidentifikasi kriteria hasil pengolahan lahan yang baik.

Melakukan pengolahan lahan.

Teknik pengolahan lahan sesuai dengan karakteristik lahan.

Kriteria hasil pengolahan lahan yang baik.

Pengolahan lahan.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4. Mengidentifikasi pembuatan bedengan media khusus untuk tanaman tertentu.

Mengidentifikasi ukuran bedengan sesuai dengan kebutuhan tanaman.

Menyiapkan bedengan.

Mendeskripsikan ukuran bedengan sesuai dengan kebutuhan tanaman.

Prosedur menyiapkan bedengan.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


5. Memasang mulsa plastik

Mengidentifikasi jenis dan manfaat mulsa.

Melebarkan, mengetatkan, memaku mulsa.

Melobang mulsa.

Mendeskripsikan jenis dan manfaat mulsa.

Langkah kerja, mengetatkan, memaku mulsa.

Melobang mulsa.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : MENYIAPKAN BENIH (MBN)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.002ALOKASI WAKTU : 38 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PI1. Mengid

entifikasi karakteristik benih dom.

Siswa memahami karakteristik benih.Benih dipilih sesuai dengan criteria dan sesuai prosedur untuk benih dom

BenihKriteria benih yang baik


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 3(6)

4

2. Menguji daya kecambah benih.

Daya kecambah benih diuji sesuai dengan prosedur.Benih yang baik telah teruji sebelum ditanam.

Daya kecambah benih Ceramah singkat Observasi Demontrasi Praktik

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 4(8)

4

3. Memberikan perlakuan benih terhadap hama penyakit.

Tehnik perlakuan benih telak dilaksanakan sesuai dengan prosedur.Tujuan dan keuntungan perlakuan benih telah dipahami secara baik.

Perlakuan benih (kimia, fisik, biologi)Tujuan dan Keuntungan perlakuan benih


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 3(6)

4

4. Mengidentifikasi perlakuan benih untuk mencegah dormansi.

Benih dorman dipancing dengan cara perlakuan agar siap ditanam.Perlakuan untuk memacu perkecambahan benih dilakukan sesuai prosedur.

Dormansi benihCara mencegah dormansi benih


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 3(6)

4

5. Menyemai benih

Media semai telah teridentifikasi dengan baik.Tehnik persemaian telah dipahami dengan benar.

Media semai benihTehnik-tehnik persemaian


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 3(6)

4

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : MENYIAPKAN BIBIT (MBB)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.003ALOKASI WAKTU : 38 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PIMenyiapkan media pembibitan.

Membuat media pembibitan tanaman sesuai petunjuk

Jenis-jenis media pembibitanMedia pembibitan yang baik


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 5(10)

2(8)

Menyapih bibit. Menyapih bibit tanaman dengan baik sesuai petunjuk

Tujuan menyapih bibit tanamanCara menyapih bibit


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 5(10)

Memelihara bibit. Memelihara bibit dalam polibag dengan baik

Pemeliharaan bibit tanaman dalam polibag


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 5(10)

Memindah bibit (sapih)

Bibit dipindahkan sesuai cara Cara pemindahan bibit dari polibag ke lahan


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 5(10)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : MENANAM (MNN)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.004ALOKASI WAKTU : 38 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI STRATEGI PEMBELAJARAN SUMBER

DASAR BELAJARINDIKATOR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN


TM PS PI1. Menyia

pkan media tanam.

Membersihkan lahan Merapikan lahan Mengatur pola tanam dan

jarak tanaman

Kriteria hasil penyiapan lahan yang baik

Pola tanam dan jarak tanam


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 5(10)

2(8)


Modul Kepustakaan Lahan Pratik

2. Menanam dengan benih.

Membuat lubang tanam Menanam benih Mengairi

Kedalam lubang tanam

Menanam benih Mengairi


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 5(10)



3. Menanam dengan bibit.

Membuat lubang tanam Menanam bibit Mengairi

Kedalam lubang tanam

Menanam bibit Mengairi tanaman


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 5(10)



4. Menyulam

Mengidentifikasi tanaman yang mati, abnormal atau terkena penyakit.

Menyulam tanaman tanaman yang sudah mati atau tidak sehat

Kriteria tanaman yang perlu diganti atau disulam

Menyulam tanaman yang sudah mati atau tidak sehat


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 5(10)



SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : MEMUPUK (MMP)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.005ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PI

Mengidentifikasi jenis-jenis pupuk anorganik dan organic.

Membedakan pupuk anorganik dan pupuk organicMengartikan tulisan yang terdapat pada kemasan pupuk

Pupuk anorganikPupuk organic


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Menghitung kebutuhan pupuk.

Membaca dan mengartikan kadar unsure hara yang dikandung pupukMenghitung jumlah pupuk sesuai kebutuhan tanaman

Kandungan pupukPerhitungan pupuk


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Menggunakan berbagai tehnik pemupukan (tehnik/waktu/dan pemberian)

Pemberian pupuk pada tanaman sesuai aturan

Teknik pemberian pupuk pada tanaman


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : MENGAIRI (MI)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.006ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PI

Menentukan kebutuhan air pada tanaman.

Tanaman yang kekuranag air diidentifikasi berdasarkan tanda-tanda yang tampak.Kebutuhan air ditentukan dan dihitung dengan benar.

Tanda-tanda kekurangan air.Fungsi air bagi tanamanKebutuhan air bagi tanaman


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Mengidentifikasi tehnik irigasi.

Instalasi/jaringan irigasi di desain sesuai denan kebutuhan tanaman dan konstruksi yang benar.

Irigasi dan fungsinyaJenis-jenis irigasiTehnik-tehnik irigasi bagi yang tanamanKomponen irigasi


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Memberikan air irigasi sesuai dengan kebutuhan tanaman.

Tindakan penyiraman/irigasi dilakukan sesuai dengan kebutuhan tanaman.

Air irigasiKebutuhan air irigasi bagi tanaman


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : MENGENDALIKAN GULMA (MG)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.007ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PI

Mengidentifikasi jenis-jenis dan karakteristik gulma.

Pertumbuhan dan perkembangan gulma telah teridentifikasi sebelum melakukan pengendalian.

Pertumbuhan dan perkembangan gulma telah teridentifikasi sebelum melakukan pengendalian.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Menghitung kebutuhan larutan herbisida.

Pemberian pestisida disesuaikan dengan gulma yang menyerang tanaman.Pemberian/pencampuran herbisida dilakukan sesuai dengan prosedur.

Pemberian pestisida disesuaikan dengan gulma yang menyerang tanaman.Pemberian/pencampuran herbisida dilakukan sesuai dengan prosedur.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Mengendalikan gulma secara mekanis dan kimiawi.

Pengendalian gulma dilakukan sesuai dengan pertumbuhan dan prkembangan gulma.Pengendalian kimiawi dilakukan sebagai alternative terakhir.

Pengendalian gulma dilakukan sesuai dengan pertumbuhan dan prkembangan gulma.Pengendalian kimiawi dilakukan sebagai alternative terakhir.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : MENGENDALIKAN HAMA (MH)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.008ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PIMengidentifikasi jenis dan ciri-ciri hama beserta agen pengendali hayati.

Pertumbuhan dan perkembangan hama telah teridentifikasi sebelum melakukan pengendalian.

Jenis dan ciri hamaMusuh alami/pengendali hayati.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Menghitung kebutuhan larutan pestisida.

Pemberian pestisida disesuaikan dengan hama yang menyerang tanaman.Pemberian/pencampuran pestisida dilakukan sesuai dengan prosedur.

PestisidaPerhitungan larutan pestisida.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Mengendalikan hama secara kultur teknis, mekanis dan kimiawi.

Pengendalian hama dilakukan sesuai dengan pertumbuhan dan prkembangan hama.Pengendalian kimiawi dilakukan sebagai alternative terakhir.

Tehnik-tehnik pengendalian hama.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : MENGENDALIKAN PENYAKIT (MP)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.009ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR




TM PS PIMengidentifikasi jenis-jenis, gejala dan tanda penyakit.

Pertumbuhan dan perkembangan penyakit telah teridentifikasi sebelum melakukan pengendalian.

Karakteristik penyakitJenis dan ciri penyakit


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Menghitung kebutuhan larutan pestisida.

Pemberian pestisida disesuaikan dengan jenis penyakit yang menyerang tanaman.Pemberian/pencampuran pestisida dilakukan sesuai dengan prosedur.

PestisidaPerhitungan larutan pestisida.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Mengendalikan penyakit secara kultur tehnik, mekanis, biologis dan kimiawi.

Pengendalian penyakit dilakukan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan penyakit.Pengendalian kimiawi dilakukan sebagai alternative terakhir.

Tehnik-tehnik pengendalian penyakit


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : MEMBUMBUN (MMB)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.010ALOKASI WAKTU : 18 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR



METODE PEMBELAJARAN MEDIA PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SOFT SKILLTM PS PI

Menjelaskan tujuan dan tehnik pembumbunan.

Tanaman budidaya yang akan dibumbun telah tersedia di lapangan dan dilakukan pemeliharaan secara efektif.

Pengertian membumbunTujuan membumbunTehnik membumbun.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 3(6)

Menerapkan pembumbunan pada pemeliharaan tanaman

Pemeliharaan tanaman dilakukan sesuai dengan fase pertumbuha tanaman

Memelihara tanamanPembumbunan


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 3(6)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : MEMANGKAS TANAMAN (MTN)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.011ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Menjelaskan berbagai bentuk dan tehnik pemangkasan tanaman.

Tanaman yang perlu dipangkas berdasarkan penampakan fisik diidentifikasikan untuk ditentukan cara dan aturan pangkasannya.

Macam-macam pangkasan; pangkasan bentuk, pangkasan pemeliharaan, dan pangkasan produksi.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Menjelaskan berbagai bentuk dan tehnik pemangkasan pada pemeliharaan tanaman.

Tindakan pemangkasan dilakukan sesuai denga prosedur dan menggunakan alat yang sesuai denga tanaman.

Tehnik pemangkasanTehnik pangkasan pemeliharaaan.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

Mengidentifikasi karakteristik umur awal pemangkasan.

Tanaman yang siap dipangkas sudah teridentifikasi dengan baik.Pemangkasan dilakukan sesuai dengan umur tanaman dan tujuan pemangkasan..

Umur pemeliharaan Karakteritik tanaman sipa di pangkas.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : MEMBERI NAUNGAN (MN)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.012ALOKASI WAKTU : 18 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengidentifikasi berbagai jenis dan bentuk naungan.

Tanaman/bibit yang akan dinaungi telah tumbuh dengan baik.

Jenis-jenis naunganBentuk-bentuk naunganFungsi naungan


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 2(4)

Memberikan naungan pada tanaman.

Bahan dan alat untuk pembuatan naungan tersedia dengan baik. Pembuatan naungan dilakukan sesuai dengan anjuran.

Memberi naungan pada tanaman budidaya


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 2(4)

Mengidentifikasi prosentase naungan yang dibutuhkan.

Besarnya persentase naungan yang dibuat disesuaikan dengan kebutuhan tanaman.

Persentase naunganPersentase sinar matahari yang sampai ke tanaman.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 2(4)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/1STANDAR KOMPETENSI : MEMBERIKAN ZAT PENGATUR TUMBUH (ZPT)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.013ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengidentifikasi jenis-jenis ZPT dan karakteristiknya.

Membedakan ZPT sesuai fungsinya Jenis jenis Zat Pengatur Tumbuh (ZPT)


Lahan praktik

Lembar kerja

Tes tertulis Tes lisan Penilaian sikap Penilaian diri

5 2(4)

LCD Penilaian hasil kerjaMenghitung kinsentrasi larutan ZPT.

Menggunakan zat pengatur tumbuh sesuai dosis

Perhitungan konsentrasi dan dosis zat pengatur tumbuh (ZPT) pada bahan tanam


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 2

Membuat larutan ZPT. Membuat larutan zat pengatur tumbuh (ZPT)

Pembuatan larutan zat pengatur tumbuh (ZPT)


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


5 (4)

Menyemprot larutan ZPT. Menyemprot zat pengatur tumbuh (ZPT)

Penyemprotan larutan zat pengatur tumbuh


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


5 2

Mengidentifikasi tehnik aplikasi. Membedakan zat pengatur tumbuh (ZPT) pada bahan tanam

Cara pemberian larutan zat pengatur tumbuh (ZPT) pada bahan tanam


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


5 (4)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : MELAKSANAKAN PANEN (MPN)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.014ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Menjelaskan ciri-ciri tanaman siap panen.

Criteria panen dideskripsikan dengan baik.

Criteria panen Ceramah singkat Observasi

Lahan praktik

Tes tertulis Tes lisan

4 2(4)

2(8)

Tanaman yang siap panen diamati dengan cermat.

Demontrasi Praktik

Lembar kerja

LCD

Penilaian sikap Penilaian diri Penilaian hasil kerja

Melakukan pemanenan. Alat-alat panen dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan panen.Tehnik panen dilakukan sesuai dengan komoditi yang akan dipanen.

Alat panenPemanenan


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 2(4)

2(8)

Menangani hasil panen. Penanganan lepas panen dilakukan sesuai dengan prosedur.

Hasil panenMenangani hasil panen


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 2(4)

2(8)

Mengidentifikasi potensi produksi. Potensi produksi tanaman diidentifikasi dan dideskripsikan secara tepat dan baik

Potensi produksi tanaman Ceramah singkat Observasi Demontrasi Praktik

Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


4 2(4)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : MENGOPERASIKAN TRAKTOR, ALAT OLAH TANAH, ALAT BANTU TEBAR BENIH DAN PENGENDALIAN GULMA PANEN. (M2T)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.015ALOKASI WAKTU : 38 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengidentifikasi traktor dan fungsinya.

Bagian-bagian traktor diidentifikasi berdasarkan buku petunjuk teknis dari pabrik pembuatnyaFungsi dari bagian-bagian traktor

Identifikasi bagian-bagian, fungsi dan prinsip kerja traktor


Lahan praktik

Lembar kerja

Tes tertulis Tes lisan Penilaian sikap Penilaian diri

6 4(8)

2(8)

diidentifikasi berdasarkan buku petunjuk dari pabrik pembuatnyaPrinsip kerja traktor diidentifikasi sesuai buku petunjuk dari pabrik pembuatnya

LCD Penilaian hasil kerja

Mengoperasikan traktor. Bahan bakar, oli dan air radiator diperksa ketersediaannyaBahan elemen diperksa dan dicatat kelengkapan dan kesiapannyaTraktor dipanaskan/dihidupkan sebelum dioperasikan

Prinsip dan prosedur pengoperasian traktorMengoperasikan traktor


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

3(12)

Merawat traktor. Traktor dan Peralatan tangan yang telah digunakan dibersihkan dan disimpan kembali pada tempatnyaTraktor dan Peralatan tangan yang tidak sesuai fungsinya diperbaiki sesuai petunjuk penanggungjawab peralatan di perusahaan

Petunjuk merawat traktorPerawatan traktor


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


6 4(8)

3(12)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : MENGOPERASIKAN SPRAYER (MSY)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.016ALOKASI WAKTU : 18 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengidentifikasi jenis sprayer, bagian-bagian sprayer dan fungsinya.

Bagian-bagian sprayer diidentifikasi berdasarkan buku petunjuk teknis dari pabrik pembuatnyaFungsi dari bagian-bagian sprayer diidentifikasi berdasarkan buku petunjuk dari pabrik pembuatnyaPrinsip kerja spryer diidentifikasi sesuai buku petunjuk dari pabrik pembuatnya

Jenis-jenis sprayer.Bagian-bagian sprayer dan fungsinya.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


2 2(4)

Mengkalibrasi sprayer. Tehnik kalibrasi dilakukan sesuai dengan prosedur kerja yang dianjurkan.

Tujuan kalibrasiCara/tehnik kalibrasi


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


2 2(4)

Mengoperasikan sprayer. Bahan elemen diperksa dan dicatat kelengkapan dan kesiapannyaSprayer disiapkan /dibersihkan sebelum dioperasikan

Prinsip dan prosedur pengoperasian sprayer.Pengoperasian sprayer.


Lahan praktik

Lembar kerja

LCD


3 2(4)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : MENGOPERASIKAN POMPA IRIGASI (MPI)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.017

ALOKASI WAKTU : 18 JP X 2 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengidentifikasi pompa dan fungsinya.

Bagian-bagian pompa diidentifikasi berdasarkan buku petunjuk teknis dari pabrik pembuatnyaFungsi dari bagian-bagian pompa diidentifikasi berdasarkan buku petunjuk dari pabrik pembuatnyaPrinsip kerja pompa diidentifikasi sesuai buku petunjuk dari pabrik pembuatnya

Prinsip dan prosedur pengoperasian sprayer.Pengoperasian sprayer.

Menjelakan jenis-jenis pompa serta bagian-bagiannya dan fungsi bagian pompa.

4 2 2

Mengoperasikan pompa irigasi. Bahan elemen diperksa dan dicatat kelengkapan dan kesiapannyapompa disiapkan /dibersihkan sebelum dioperasikan

Prinsip dan prosedur pengoperasian pompa.Pengoperasian pompa.

Menjelaskan fungsi pompa.Memeriksa kelengkapan pompar dan bagian-bagiannya Memeriksa dan mencatat kelengkapan dan kesiapan bahan elemen

4 2(4)

2(8)

Merawat pompa irigasi. Pompa irigasi yang telah digunakan dibersihkan dan disimpan kembali pada tempatnyaPompa dipelihara dan dirawat sesuai fungsinya dan diperbaiki sesuai petunjuk penanggungjawab peralatan di perusahaan secara berkala.

Petunjuk perawatan pmpa irigasiTehnik pemeliharaan/perawatan pompa irigasi

Menjelaskan metode perawatan alatMenjelaskan faktor-faktor penyebab kerusakan alatMerawat pompa irigasi.

4 2(4)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : MEMBUAT PUPUK ORGANIK (MPO)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.018ALOKASI WAKTU : 38 JP X @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengendalikan mikrobia bermanfaat sebagai stabir pupuk organic dan penyedia hara.

Milkrobia yang bermanfaat sebagai stabir dalam pembuatan [upuk organic telah teridentifikasi dengan baik.Kandungan hara pupuk organic telah diketahui secara jelas.

Jenis-jenis mikrobia sebagai stabirPupuk organicHara pupuk organic.

Menjelaskan jenis-jenis mikrobia yang berperan sebagai stabirMenjelaskan jenis-jenis pupuk organicMenjelaskan kandungan hara dalam pupuk organic.

5 2(4)

Mengidentifikasi bahan dasar pembuatan pupuk organic.

Bahan dasar pembuatan pupuk organic telah teridentifikasi secara baik.Tehnik pembuatan pupuk organic telah diketahui secara jelas.

Bahan dasar pupuk organicTehnik pembuatan pupuk organik

Menjelaskan sumber/bahan dasar pembuatan pupuk organic.Menjelaskan tehnik/cara pembuatan pupuk organic.

5 2(4)

Mengidentifikasi jenis dan sifat bahan pembuatan pupuk organic.

Jenis dan sifat-sifat sabir telah teridentifikasi dengan jelas.

Jenis-jenis stabirSifat-sifat stabir

Menjelaskan dan mendeskripsikan jenis-jenis stabir yang digunakan dalam pembuatan pupuk organic.Menjelaskan sifat-sifat stabir dalam pembuatan pupuk organic.

5 2(4)

Membuat pupuk organic (mikrobia)

Cara kerja pembuatan/prosedur pembuatan pupuk organic telah benasr-benar dikuasai.

Pembuatan pupuk organik Menjelaskan cara kerja pembuatan pupuk organic dnegan bantuan mikroba

5 3(6)

2(8)

Mengidentifikasi kandungan hara pupuk.

Unsure hara dalam pupuk organic telah teridentifikasi dengan baik.Kadar hara dalampupuk organic telah diketahui.

Unsure haraKadar hara pupuk

Mengidentifikasikan unsure hara dalam pupuk organic.Menjelaskan kadar hara pupuk organic.

5 2(4)

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : MEMBUDIDAYAKAN TANAMAN SECARA HIDROPONIK (MSH)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.019ALOKASI WAKTU : 38 JP x @ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Menyiapkan lath house (green house)

Bangunan hidroponnik telah berdiri dengan baik dan dapat dioperasikan sesuai degan fungsinya.Lath house/green house digunakan sebagai tempat budidaya tanaman secara hidroponik.

Bangunan system hidroponikLath house/green house

Menjelaskan standar optimal bangunan hidroponik.Memeriksa kelayakan bangunan hidroponik.Mengidentifikasi bangunan hidroponik.

3 2(4)

Menyiapkan media tanam. Media tanam telah terpenuhi sesuai denga kebutuhan.Jenis-jenis media tanam telah teridentifikasi dengan baik.

Media tanamJenis-jenis media tanam hidroponik

Menjelaskan media tanam hidroponik dan jenis-jenis media yang digunakan untuk budidaya tanaman secara hidroponik.

3 2(4)

Menyiapkan bibit Bibit tanaman yang akan dibudidayakan secara hidroponik telah disipkan dengan baik sesuai dengan kebutuhan.

BibitPersiapan bibit

Menjelaskan pengertian bibit dan persiapan bibit yang digunakan untuk hidroponik.

3 2(4)

Menyiapkan nutrisi. Jenis-jenis nutrisi untuk hidroponik telah tersedia.Nutrisi telah diracik/diramu sesuai dengan kebutuhan tanaman.

NutrisiJenis-jenis nutrisiMembuat nutrisi

Menjelaskan jenis-jenis nutrisi hidroponik.Meramu/membuat nutrisi untuk hidroponik.

3 2(4)

Menanam dan menyulam. Media dan wadah penanaman hidroponik telah tersedia sesuai dengan kebutuhan.Bibit ditanam di dalam media tanam, dan penyulaman dilakukan segera mungkin apabila tanaman mati.

PenanamanPenyulaman

Menjelaskan cara kerja penanaman dan penyulaman pada budidaya system hidroponik.Melakukan penanaman dan penyulaman untuk tanaman hidroponik.

3 2(4)

Memelihara tanaman hidroponik. Bangunan untuk hidroponik dijaga kebersihan dan kehigienisannya.Pemeliharaan terhadap tanaman dilakukan setiap saat.

Penjagaan higienis dan kesehatan di lingkungan bangunan system hidroponikPemeliharaan tanaman yang dibudidayakan secara hidroponik

Melakukan pemeliharaan terhadap bangunan dan sekitar tanaman hidroponik.Menjaha kehigienisan

3 2(4)

hidroponik.Memanen dan menangani hasil panen.

Tanaman dipanen sesuai dengan criteria panen.Penanganan lepas panen dilakukan dengan baik sesuai dengan prosedur.

PanenPenanganan pasca panen

Menjelaskan cara panen dan penanganan panen tanaman hidroponik.

3 2(4)

1(4)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XII/2STANDAR KOMPETENSI : MENANGANI PASCA PANEN (MPSP)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.020ALOKASI WAKTU : 36 JP X@ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengidentifikasi mutu hasil panen.

Spesifikasi produk yang digunakan ditentukan sesuai ketentuan perusahaan.Kualitas produk ditentukan sesuai persyaratan permintaan pasar.

Spesifikasi produk dan persyaratan kualitas produk Mutu hasil panen

Menjelaskan spesifikasi produk, kualitas produk sesuai persayaratan pasar.

6 3(6)

Mengelola hasil pertanian. Produk dikelompokkan dan diberi label menurut kebutuhan pasar dan ketentuan perusahaan.

Pengelompokan dan pelabelan produkSortasi dan grading

Menjelaskan macam-macam cara pengelompokan,

8 4(8)

2(8)

Perlakuan pasca panen diaplikasikan sesuai kebijakan perusahaan.Produk yang tidak memenuhi spesifikasi kualitas perusahaan diidentifikasi dan disortir menurut kebijakan perusahaan.

Pengemasan/pengepakan Penyimpanan Pengangkutan hasil panen.

tehnik pengelompokan, pelabelan, perlakuan pasca panen pada produk.

Merancang pemasaran. Tehnik pemasaran dan sasaran pasar dilakukan sesuai dengan permintaan pelanggan.Pendekatan terhadap pelanggan dilakukan pada saat yang tepat dan dengan keramah tamahan.Lingkungan jual beli diciptakan dengan tata ruang dan komunikasi yang serasi

Pasar dan sasaran pasar.Target dan penjualanTehnik pemasaranRencana pemasaran

Memahami tehnik pasar dan pemasaran produk.Melakukan pendekatan terhadap target perjualan.Menjelaskan tehnik-tehnik pemasaran produk pertanianMenjelaskan cara menyusun rencana pemasaran.

8 4(8)

2(8)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XII/2STANDAR KOMPETENSI : MENDESKRIPSIKAN SUMBER PANGAN ALTERNATIF (MSPA)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.021ALOKASI WAKTU : 36 JP X@ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengidentifikasi potensi sumber sumber daya local yang berpotensi sebagai sumber pangan baru.

Tanaman pangan diidentifikasikan berdasarkan penggolongan tanamanTanaman pangan diidentifikasikan berdasarkan produk yang dihasilkanCiri-ciri tanaman pangan dideskripsikan secara tepat berdasarkan morfologi dan persyaratan tumbuh.

Tanaman pangan alternatifJenis-jenis tanaman panganDeskripsi tanaman pangan.Potensi sumber daya local sebagai sumber pangan baru.

Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dari berbagai golonga (umbi0umbian, serealia, kacang-kacangan).Menjelaskan deskripsi tanaman pangan.Menjelaskan potensi sumber aya local sebagai sumber pangan baru.

10 5(10)

3(12)

Mengidentifikasi pengelolaan sumber daya genetic.

Tanaman sumber daya genetic diidentifikasi secara tepat.Kelebihan dan kelemahan tanaman pangan sumber daya genetic diketaui secara jelas.

Sumber daya genetic.Tanaman hasil perbanyakan genetik

Mengidentifikasi tanaman berdasarkan sumber daya genetiknya.Menjelaskan kelebihan tanaman hasil perbanyakan genetik.

10 5(10)

3(12)

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI LOSIDA SIATAS BARITAMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : XII/2STANDAR KOMPETENSI : MENDESKRIPSIKAN SYSTEM POLA TANAM (MSPT)KODE KOMPETENSI : ATPH 104.01.022ALOKASI WAKTU : 36 JP X@ 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR





Mengidentifikasi system pola tanam monokultur.

Pola tanam untuk komoditi tertentu telah ditetapkan sesuai dengan pertumbuhan tanaman.Kelebihan dan kelemahan pola tanam monokultur telah diketahui dengan baik.

Pola tanam monokulturKeuntungan dan kelemahan monokultur

Menjelaskan pola tanam dalam budidaya tanaman.Menjelaskan kelemahan dan kelebihan monokultur.

10 5(10)

3(12)

Mengidentifikasi system pola tanam polikultur.

Sistem pola tanam polikultur telah dideskripsikan secara teapat. Dan disesuakan dengan fase pertumbuhan tanaman.Kelebihan dan kelemahan pola tanam polikultur telah diketahui dengan baik.

Pola tanam polikulturKeuntungan dan kelemahan monokulturPerbedaan monokultur dengan polikultur

Menjelaskan pola tanam polikultur.Menjelaskan perbedaan monokultur dengan multikultur.Menjelaskan keuntungan dan kelemahan pola

10 5(10)

3(12)

tanam monokultur dengan polikultur.

Documents

SILABUS · Web viewPetunjuk perawatan pmpa irigasi Tehnik pemeliharaan/perawatan pompa irigasi Menjelaskan metode perawatan alat Menjelaskan faktor-faktor penyebab kerusakan alat