Sistema Cittadella delloStudente, Grosseto

Una proposta di azione di sistema per lo sviluppo delle

competenze civili, sociali e tecnico-specifiche

Da dove siamo partiti...

a.s. 2011 - 2012

DECORO CITTADELLA

2011-2012

In breve…

Istituto d’Istruzione Superiore “P.Aldi”

Polo LicealePiazza E. Benci - Grosseto

Anno 2011/2012

TUTTO INIZIO’ COSI’…..

… .!

E PIANO PIANO…

IIS ANTONIO ROSMINI magica Nella

IIS ALESSANDRO MANETTI

IIS LEOPOLDO II DI LORENA

IIS PIETRO ALDI

È nato ildesiderio di …

…fare ancora un po’ di più!

Le potenzialità della Cittadella dello Studente in un’ottica di

SISTEMAQuesta esperienza di collaborazione, attivata e realizzata con pochissimi mezzi ed in brevissimo tempo, ha fatto intravedere quanto potrebbe

essere realizzato rendendo la Cittadella dello Studente un vero e

proprio SISTEMA

ATTO DI COSTITUZIONE DI RETE TRA

LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE STATALI DELLA CITTADELLA DELLO STUDENTE

GROSSETO

Quale lo scopo della proposta SISTEMA CITTADELLA?

Relazione benessere - partecipazione – apprendimento

Canalizzazione delle energie, sviluppo delle competenze e della creatività

Relazione inversa senso di appartenenza - vandalismo

Riduzione costi manutenzione per vandalismo - diversa utilizzazione delle risorse economiche

Cittadella come SistemaCHE COSA C’E’

4 istituti insistono sulla stessa area condividono le attrezzature sportive, gli

spazi esterni, i trasporti Fanno riferimento alle stesse

indicazioni ministeriali Hanno l’obiettivo di sviluppare le stesse

competenze trasversali Sviluppano ognuno competenze

tecnico professionali specifiche e complementari

Un centro di Ricerca (CRISBA) La partecipazione a progetti

internazionali e nazionali (es. Progetto nazionale EEE —

Extreme Energy Events Docenti con competenze ed esperienze

che, considerate nella loro globalità, coprono numerosissimi ambiti professionali e del sapere

CHE COSA POTENZIARE

Consapevolezza del valore sinergico del Sistema

Diffusione della visione dell’area della Cittadella come ‘Laboratorio all’aperto’

Promozione di attività comuni

Valorizzazione delle rispettive competenze

Collaborazione con enti pubblici e sistemi territoriali

Il CRISBA è un Centro di ricerche scientifiche istituito il 12 Luglio 2010 a Grosseto con il

patrocinio della Provincia di Grosseto

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE,DELL'UNIVERSITÀE DELLA RICERCAMINISTERO PER I BENIE LE ATTIVITÀ CULTURALI

EUROPEAN PHYSICAL SOCIETY

SOCIETÀ ITALIANA DI FISICA

ISTITUTO NAZIONALEDI FISICA NUCLEARE

CONSIGLIO NAZIONALEDELLE RICERCHE

Extreme Energy Events (EEE)

La Scienza nelle Scuole

...il circolo virtuoso attivato dall’iniziativa Decoro Cittadella ha creato le condizioni per lo sviluppo di un piano di attività, coordinate e congiunte, alle quali potessero partecipare gli studenti di tutti gli Istituti, attraverso il consolidamento delle azioni avviate con Decoro Cittadella e la realizzazione di microprogetti volti al miglioramento della partecipazione e del benessere nell’area della Cittadella dello Studente

azione Decoro Cittadella2012 - 2013

Proposizione del progetto a livello di SISTEMA,

nell’ambito della

COSTITUZIONE della RETE tra

LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE STATALI della

CITTADELLA DELLO STUDENTE GROSSETO

Perché consolidare Decoro Cittadella? Rafforzare gli aspetti educativi

Proporre un accordo di tipo Fifty - Fifty su modello tedesco, con Co. S.Ec.A. ed Amministrazione provinciale

Potenziare la collaborazione tra Istituti e la valorizzazione delle specifiche competenze

CONSOLIDAMENTO azioni 2011-2012

Obiettivi operativi

1) Collaborazione al mantenimento dei prati della Cittadella in condizioni di decoro attraverso un’azione collettiva e concertata di tutti gli Istituti scolastici della Cittadella dello Studente

2) L’attivazione della raccolta differenziata in tutti gli Istituti scolastici della Cittadella dello Studente

3) La proposta di collaborazione tra Istituti Scolastici ed Enti pubblici

Decoro Cittadella Cosa c’è Cosa

potenziare Esperienza Decoro Cittadella 2011 – 2012

Attività referenti ambientali 2011 - 2012

Collaborazione Provincia (finanziamento installazione panchine e intervento formativo)

Atto di Rete Contatti Coseca

Intervento formativo laboratorio Educazione Ambientale Finoria/Fondazione Sviluppo Sostenibile

Collaborazione Ufficio Scolastico Provinciale Grosseto

Collaborazione con Lega Ambiente Grosseto

Sostegno istituzionale all’iniziativa

Uniformità piano delle attività

Consolidamento collaborazione Provincia

Consolidamento collaborazione tra Istiuti

Definizione collaborazione Coseca Ampliamento collaborazione Enti

pubblici e privati

Comunicazione interna - Formazione - informazione

Coordinamento tra docenti/studenti/personale ATA

Coinvolgimento famiglie

Consolidamento attività raccolta differenziata e collaborazione alla manutenzione dei prati

Elaborazione Piano attività Ottobre 2012

condivisione a livello di Rete Novembre 2012 e raccordi con Enti pubblici e privati

presentazione a tutte le componenti scolastiche: Novembre 2012 studenti, personale ATA, docenti, famiglie

sviluppo strumenti per realizzazione del Piano Novembre 2012avvio attività del Piano Dicembre 2012

confronto con referenti di Rete, docenti, studenti e componente ATA sui risultati ed integrazione di proposte di miglioramento Maggio 2012

organizzazione giornata della Sostenibilità Giugno 2012

NUOVE PROPOSTE …

a.s. 2011 - 2012

(1) MICROPROGETTI AREA CITTADELLA

In un’ottica di sistema, sono stati proposti alcuni microprogetti :

- istallazione panchineistallazione panchine, acquistate con quanto risparmiato con la manutenzione

dei prati dell’area Cittadella

- studio della possibilità di compostare, direttamente nell’area Cittadella, i rifiuti

organici prodotti

- installazione rastrelliere biciclette, acquistate con quanto ricavato con la

raccolta delle lattine di alluminio

(2) MICROPROGETTI AREA CITTADELLA

- studio della possibilità di sostituire i bicchierini nei distributori di caffè con

prodotti realizzati con bioplastiche

- realizzazione di un cortometraggio

- realizzazione del rendering fotografico:

“la Cittadella che vorrei”

- organizzazione e realizzazione di un evento finale

fattibilità

alla realizzazione gli studenti potranno

partecipare anche grazie al ricorso ed alle possibilità offerte dalla metodologia

dell’ Alternanza Scuola-Lavoro, secondo quanto previsto dall’art. 4 legge

delega n.53/03 e successivo Decreto Legislativo n. 77 del 15 aprile del 2005

Le convenzioni di Alternanza verranno

attivate sia con imprese private che con Enti pubblici, secondo la

miglior rispondenza agli obiettivi di ciascun micro

progetto proposto

risorse

Grazie al contributo che abbiamo dato nella manutenzione dei

prati…

… abbiamo ricevuto un piccolo finanziamento per l’acquisto di

panchine

Progetto di installazione panchine Progettazione,

individuazione prodotto, rapporti Amministrazione provinciale per ev. vincoli, istallazione

Ist.Tecnico Geometri

Indagine tra gli studenti della Cittadella per l’individuazione dei punti più richiesti per l’istallazione

Liceo Psico pedagogico

Classi in Alternanza Scuola- Lavoro

Progetto compostaggio e introduzione plastica

Mater-Bi nei distributori caffè Attivazione rapporti e raccordi ditte produttrici Mater-Bi e distributori caffè per sostituzione bicchierini e palette, allestimento sezione didattica compostaggio

Liceo Scientifico

Attivazione rapporti Amministrazione provinciale e ASL per autorizzazioni e conferimento sfalci, istallazione compostiere

Classi in Alternanza Scuola- Lavoro

Crisba/Tecnico Agrario

Progetto realizzazione cortometraggio sulle attività

realizzate Elaborazione e realizzazione cortometraggio

Liceo Classico

Raccordo studenti Cittadella

Consulta studentesca

Classi in Alternanza Scuola- Lavoro

Progetto organizzazione evento finale Attivazione contatti

Questura, SIAE, Assessorato lavori pubblici, ricerca sponsors, organizzazione attività e servizio d’ordine

Tutti gli Istituti scolastici

Raccordo studenti Cittadella, organizzazione attività, ricerca fondi

Consulta studentesca

Ufficio Scolastico provinciale

Amministrazione provinciale

Comune Grosseto

Lega Ambiente Grosseto

4 Classi in Alternanza Scuola- Lavoro

Intervento formativo laboratorio Educazione

Ambientale Finoria/Fondazione Sviluppo Sostenibile

- Strumento di Formazione / informazione

- Occasione per la comunicazione interna - Opportunità di coordinamento tra istituti

La messa a sistema

La valenza del Sistema Cittadella risiede nell’opportunità della messa a sistema di un metodo di lavoro che possa divenire una base stabile, un modus operandi centrato sulla collaborazione dei sistemi del territorio, per consentire un ruolo attivo e centrale degli studenti, attraverso la valorizzazione della creatività e dei talenti dei giovani.

SISTEMA

Insieme di elementi, coordinati tra loro in una unità funzionale, che interagiscono

reciprocamente, secondo regole e leggi, per funzionare come un unico,

allo scopo di realizzare di un obiettivo, compiere una funzione (def.)

LA COMPLESSITA’ della SOCIETA’ MODERNA

Sostenibilità culturale

Sostenibilità sociale

Sostenibilità economica

Sostenibilità ambientale

DECORO CITTADELLA

2011-2012

Che cosa ha rappresentato?

Sostenibilità ambientale

Dati sull’inquinamento da mozziconi (studio ENEA 2010)

Quantità raccolta: Nel corso delle 4 uscite collettive di pulizia

dei prati sono stati raccolti 3 metri cubi di mozziconi di sigaretta

Sostenibilità ambientale

Un rifiuto dimenticato. Ne parlano in questi termini i ricercatori dell'Enea, Agenzia nazionale per le nuove tecnologie, l'energia e lo sviluppo economico sostenibile, proponendo di smaltire i mozziconi di sigaretta separatamente, alla stregua dei rifiuti tossici.

Contenendo circa 4 mila sostanze nocive, una parte delle quali rimane nella cicca ormai spenta, la sigaretta è considerata molto inquinante. Per tale ragione, l'Enea ha avanzato la proposta di raccogliere questo tipo di rifiuto attraverso opportune modalità di smaltimento, un pò come avviene per le pile scariche.

195 milioni di cicche di sigaretta gettati via in Italia.

Sostenibilità economica La raccolta dei rifiuti a mano nelle

aree a verde della Cittadella richiede circa 24 ore di lavoro per tutte le aree intorno alle scuole della Cittadella, per un costo di circa 528,00 € e circa 100 € per il trasporto del rifiuto in discarica (dato Amm.ne Provinciale Gr)

Un buon microscopio ottico costa circa 150 €

Sostenibilità culturale

Senso di appartenenza alla collettività

Senso della responsabilità individuale e collettiva

Senso del bene comune

Sostenibilità sociale

Sviluppo attitudine a collaborare

Sviluppo capacità di organizzazione

Sviluppo collaborazioni con le Istituzioni

La forza innovativa di questo intervento risiede nella mobilitazione sinergica delle tre componenti

- Sistema Istruzione

- Sistema Pubblica Amministrazione

- Sistema Imprese

Secondo quello che viene definito come il modello della Tripla elicaSistema dell’Istruzione

Sistema della Pubblica Amministrazione

Sistema delle Imprese

Tale modello identifica queste tre componenti come le leve

dello sviluppo e dell’innovazione

Attraverso la comunicazione, condivisione e

collaborazione, si attiva così una sinergia che valorizza le risorse e le competenze sia dei sistemi che dei singoli

individui

Azione sinergica e condizione win-win La realizzazione di azioni concertate e

coordinate crea quella che viene definita come situazione win-win, una condizione nella quale tutte le componenti vengono a

trovarsi in una situazione vincente La concertazione consente di lavorare tutti

ad uno stesso obiettivo, ed di ‘coprire’ le zone d’ombra ed i punti di debolezza,

inevitabili per qualunque ente, sistema, individuo, grazie all’integrazione con le altre

componenti

Un esempio di sinergia dell’azione (1)Microprogetto: istallazione panchine, acquistate con quanto risparmiato attraverso una collaborazione alla manutenzione dei prati dell’area Cittadella

La collaborazione delle scuole nella manutenzione dello stato di decoro dei prati consente una riduzione delle spese dell’Amministrazione

Il coinvolgimento accresce il senso di appartenenza e riduce i fenomeni di vandalismo, contribuendo allo sviluppo di competenze sociali e civili

La maggiore attenzione alla conservazione dello stato degli spazi consente una riduzione delle elevatissime spese dell’Amministrazione su questa voce

Un esempio di sinergia dell’azione (2) Il coinvolgimento degli studenti nella progettazione

ed istallazione delle panchine consente un intervento più rispondente ai reali fabbisogni degli utilizzatori; le attività di progettazione e realizzazione consentono di sviluppare negli studenti sia competenze tecniche che organizzative

L’Amministrazione Pubblica contribuisce destinando parte delle cifre risparmiate alle spese per la realizzazione del micro-progetto (es. l’acquisto degli arredi urbani dell’area in oggetto)

L’attivazione di convenzioni di Alternanza Scuola Lavoro aumenta i gradi di libertà di azione degli studenti, facilitando la gestione di compiti complessi

Un esempio di sinergia dell’azione (3) La collaborazione con Enti pubblici e con imprese

private per la realizzazione del micro-progetto aumenta il senso di responsabilità e la conoscenza e sperimentazione delle dinamiche reali del mondo del lavoro

La collaborazione tra sistema produttivo e sistema scolastico, aumenta negli studenti la conoscenza delle realtà produttive del territorio

La collaborazione contribuisce alla crescita delle forze giovani del territorio ed allo sviluppo di una ‘responsabilità e consapevolezza territoriali’

2013 – 2014!!!!!!!!!!!!!

Grazie

Francesca R. Mastrandrea

Incontro referenti Rete Sistema Cittadella

Polo LicealeGrosseto

5 Novembre 2012