4
Sistema de Evaluación El examen final (supondrá el 60% de la nota final) tendrá como objetivo comprobar el grado en el que las competencias de conocimiento han sido adquiridas por el alumno. El 40% de la nota final que resta corresponderá a la evaluación continua: - (30%) realización de 3 test de evaluación en la fechas que aparecen en el cronograma (Aula Global). Las ponderaciones a aplicar en los test será del 15% cada uno y únicamente se tendrán en cuenta las dos mejores notas. NOTA: Si un alumno no puede presentarse por algún motivo a alguno de los test de evaluación de los cuales se conoce la fecha desde el inicio de curso, tendrá un cero en ese test y por tanto tendrá que utilizar los otros tres test para calcular su nota. - (10%) realización de un trabajo en grupo que se presentará oralmente en la última semana de clase (ver cronograma). Los grupos serán de 4 personas . El objeto del trabajo podrá elegirse por los alumnos, previa aprobación del profesor del Grupo Magistral o elegirse entre las propuestas que se relacionan a continuación

Sistema de evaluacion

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sistema de evaluacion

Sistema de Evaluación

El examen final (supondrá el 60% de la nota final) tendrá como

objetivo comprobar el grado en el que las competencias de

conocimiento han sido adquiridas por el alumno.

El 40% de la nota final que resta corresponderá a la evaluación

continua:

- (30%) realización de 3 test de evaluación en la fechas que

aparecen en el cronograma (Aula Global). Las ponderaciones a

aplicar en los test será del 15% cada uno y únicamente se tendrán en cuenta las dos mejores notas.

NOTA: Si un alumno no puede presentarse por algún motivo a alguno de los test de evaluación de los cuales se conoce la fecha desde el inicio de curso, tendrá un cero en ese test y por tanto tendrá que utilizar los otros tres test para calcular su nota.

- (10%) realización de un trabajo en grupo que se presentará

oralmente en la última semana de clase (ver cronograma). Los grupos serán de 4 personas. El objeto del trabajo podrá elegirse

por los alumnos, previa aprobación del profesor del Grupo Magistral o elegirse entre las propuestas que se relacionan a

continuación

Page 2: Sistema de evaluacion

Normas sobre el trabajo

1. En el trabajo se valorará la capacidad para presentar escenarios

alternativos, ejemplos y cálculos, así como los argumentos

financieros utilizados.

2. Los alumnos deben presentar con detalle el escenario que van a

presentar/ resolver. Es obligatorio resolver ejemplos del mundo

real (ofertas comerciales concretas). Los datos que se necesiten

también deben ser reales (por ejemplo sobre tipos de interés).

Podrán realizarse hipótesis a la hora de elaborar el escenario.

Por ejem. Si alguien decide utilizar el anuncio siguiente:

Podrá inventarse el precio del vehículo siempre que no se supere

el importe máximo permitido en el anuncio ni el plazo permitido .

Page 3: Sistema de evaluacion

3. La extensión máxima será de 5 páginas, para presentar el

escenario, la resolución y conclusiones. (las tablas o gráficos

pueden ponerse en un anexo).

4. El trabajo se presentará en clase y se dispondrá de un tiempo

máximo de 10 minutos.

5. Los componentes del grupo se deberán presentar al profesor por

mail antes del 28 de abril de 2012.

6. Algunos ejemplos propuestos que pueden elegirse:

6.1. Una persona con una hipoteca quiere calcular si le

interesa amortizar capital o amortizar tiempo.

6.2. Una persona con un préstamo hipotecario quiere cambiar

de entidad y desea saber si le interesa.

6.3. Ante la compra de una vivienda seleccionar entre dos

préstamos hipotecarios. Elegir entre distintos depósitos a

plazo.

6.4. Una entidad financiera ofrece una cuenta corriente en la

que remunera el saldo en 200 pb. sobre la mejor oferta

alternativa. Sin embargo, esta cuenta tiene una franquicia

(tramo no remunerado) de 30.000 €. Analícese críticamente la

propuesta.

6.5. Como propietario de una PYME desea informarse sobre las

condiciones de descuento de efectos que proporcionan las

entidades.

6.6. Estimación del coste de estudiar en la universidad 4 años,

incluidos los gastos de matricula al comienzo de cada

semestre, gastos de manutención, material, etc.

6.7. En un escenario de bajos tipos de interés el director

financiero de una compañía quiere presentar al consejo una

propuesta para convertir la deuda a corto (pagarés de

empresa) en deuda a medio largo plazo (bonos corporativos).

Calcular el coste recomprar la deuda y simular una subasta de

la nueva emisión.

Page 4: Sistema de evaluacion

Ejemplo (caso 5.3)

Objetivo Ante la compra de una vivienda seleccionar entre dos préstamos

hipotecarios

Planteamos el escenario ( a inventar por el alumno)

Una persona va comprar una vivienda financiando la operación

mediante un préstamo hipotecario. La vivienda cuesta 200.000 €. Dispone de 45.000 € en su cuenta. Obtiene tres ofertas, para un

plazo de 15 años. - Tipo variable. Euribor a 12 meses más un diferencial de 0,69.

Además debe pagar la prima de un seguro de vida de 280 €. El

tipo de interés a aplicar se renueva cada seis meses.

- Tipo variable. Euribor a 12 meses más un diferencial de 0,89%.

Debe abonar un coste de apertura de 0,50%. El tipo de interés

a aplicar se renueva cada seis meses.

- Tipo fijo: 6,75%

Datos Necesarios a buscar por ejemplo:

Se acompaña un gráfico de los tipos del Euribor a 12 meses. Los

datos se pueden obtener en la página web http://www.euribor-ebf.eu/euribor-org/euribor-rates.html

Datos a calcular:

- Elaborar los cuadros de amortización a esa fecha.

- Argumentar la opción a escoger.