SISTEMA DE GESTIÒN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SG-SST

¿¿QQUÉ ES? UÉ ES?

SISTEMA DE GESTIÒN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SG-SST

Clasificación

Orden

LimpiezaEstandarización y Salud

Autodisciplina

¿¿CCUÁLES SON LOS UÁLES SON LOS

PPRINCIPIOS? RINCIPIOS?

¿¿AA QUE LE QUE LE AAPUNTAMOS ? PUNTAMOS ?


SEGURIDAD Y SALUD

Controlar de riesgos Reducir la accidentalidad laboral Generar comportamiento s seguros Generar ambientes de trabajo saludables Fomentar la cultura de auto cuidado

Disminuir los impactos ambientales (-) Segregar en forma correcta los residuos Disminuir los niveles de contaminación ambiental

Aumentar de la productividad Evitar reprocesos Aumentar los niveles de gestión de la calidad Reducir costos derivados Promover Trabajo en equipo

AMBIENTE CALIDAD

OBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOS

CLASIFICARCLASIFICARSSEIRIEIRISSEIRIEIRI

NECESARIONECESARIOINNECESARIOINNECESARIO

Mantener en Mantener en los puntos de los puntos de

acciónacción

Frecuencia Frecuencia de usode uso

Cantidad Cantidad requeridarequerida

Retirar del sitio, Retirar del sitio, pasar a otro lugar pasar a otro lugar

o eliminarloo eliminarlo


1

1Sentido de CLASIFICACIÓNSentido de CLASIFICACIÓN

Para poner en práctica la 1ra S. Analice en su lugar de trabajo y responda las siguientes preguntas:•¿Qué debo desechar?•¿Qué debo guardar?•¿Qué puede ser útil para otra persona o proceso?•¿Qué se debería reparar?•¿Qué elemento (s) está (n) fuera de uso?•¿ El archivo es el de gestión o se requiere depuración en el área?Recuerde:•Colocar en un lugar determinado todo aquello que vaa ser descartado. •Clasificar conforme al código de colores los residuos (papel, plásticos, metales, etc.)•Usar las tablas de retención documental del proceso de gestión archivística


ORDENAR ORDENAR LO ÚTILLO ÚTIL

Definir los Definir los medios para medios para

guardar y guardar y localizar los localizar los materialesmateriales

Delimitar o Delimitar o identificar las identificar las localizacioneslocalizaciones


SSEITONEITONSSEITONEITON

“Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar”

2

Para poner en práctica la 2da S. Analice y responda las siguientes preguntas:

• ¿Cada elemento tiene asignado un lugar específico?

• ¿Es necesario que X elemento esté sobre el puesto de trabajo?

• ¿Los archivos, elementos de oficina, insumos o herramientas están disponibles?

• ¿Es frecuente que pierda tiempo buscando los elementos requeridos para mi labor?

RECUERDE• Todas las cosas deben tener un espacio definido

para su almacenamiento, indicado con exactitud y conocido por todos en el área.

• Las condiciones del ambiente físico de trabajo y el establecer un orden en el mismo contribuye a la disminución de los factores de riesgo psicosocial

2Sentido de ORDENSentido de ORDEN


LIMPIEZA LIMPIEZA SIGNIFICASIGNIFICA

Eliminar el polvo, Eliminar el polvo, residuos y/o suciedad de residuos y/o suciedad de superficies de trabajo,, superficies de trabajo,,

mobiliario, equipos, mobiliario, equipos, paredes y pisosparedes y pisos

Integrar ésta acción a Integrar ésta acción a las tareas diarias de las tareas diarias de

mantenimientomantenimiento

Verificar el Verificar el cumplimiento de los cumplimiento de los procedimientos de procedimientos de

limpieza y desinfección limpieza y desinfección limpieza, así como la limpieza, así como la

correcta segregación de correcta segregación de residuosresiduosSISTEMA DE GESTIÒN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SG-SST

3SSEISOEISOSSEISOEISO

Analice y responda las siguientes preguntas:

• ¿Hasta donde somos responsables de los impactos negativos generados en el ambiente?

• ¿Existen procedimientos definidos para la segregación de residuos en la organización?

• ¿Todos somos responsables de mantener la limpieza en las áreas de trabajo?

• ¿Las áreas de trabajo permanecen limpias, sí y solo si se presentan visitas de los entidades externas?

RECUERDE• La estrategia de las 3R (reducir, reutilizar y

reciclar), contribuye a la reducción de los residuos generados, disminuye significativamente los niveles de contaminación y hace parte del programa de la entidad.

• Los ambientes físicos de trabajo saludables ordenados y limpios redundan en el bienestar integral de todos

3Sentido de LIMPIEZASentido de LIMPIEZA


ESTANDARIZACIÒESTANDARIZACIÒNN

Y SALUD Y SALUD

SSEIKETSUEIKETSUSSEIKETSUEIKETSU

Se hace después de Se hace después de solucionar los problemas de solucionar los problemas de

orden y aseoorden y aseo

Mantiene los logros Mantiene los logros alcanzados en los pasos alcanzados en los pasos

anterioresanteriores

Se apoya en listas Se apoya en listas de verificación de verificación

para su para su seguimientoseguimiento


4

4Sentido de Sentido de

ESTANDARIZACIÓN Y SALUDESTANDARIZACIÓN Y SALUD


AUTODISCIPLINA AUTODISCIPLINA PARAPARA

Mantener la Mantener la imagen imagen

institucional institucional

Mejorar los Mejorar los estándares de estándares de

calidadcalidad

Generar Generar ambientes de ambientes de

trabajo saludables trabajo saludables

CULTURA DE AUTOCONTROL Y RESPETO POR CULTURA DE AUTOCONTROL Y RESPETO POR EL PROPIO SER Y EL DE LOS DEMÁSEL PROPIO SER Y EL DE LOS DEMÁS


5SSHITSUKEHITSUKESSHITSUKEHITSUKE

5Sentido de Sentido de

AUTODISCIPLINAAUTODISCIPLINA

Para poner en práctica la 5ta S. Analice y responda las siguientes preguntas:

¿Disciplina: es una obligación o se trata de mi propio bienestar?

¿Si aplicamos las 5S logramos la mejora continua a todo nivel?

RECUERDE

La autodisciplina potencia el crecimiento espiritual, armonizas relaciones de trabajo, permite altos estándares de trabajo, disminuye las pérdidas económicas y estimula la adopción de estilos de vida saludable.


• Trabajar en equipo, respetando cada miembro los roles asignados

• Respetar los horarios y las reglas de comportamiento.

• Conocimiento de plataforma estratégica.• Conocimiento de los programas institucionales.• derechos y deberes de los pacientes• CONSUMO ENERGIA

5S5S1. Mantenga solo 1. Mantenga solo lo necesariolo necesario

2. Un lugar para 2. Un lugar para cada cosa y cada cada cosa y cada cosa en su lugarcosa en su lugar

3. Evite 3. Evite ensuciar en ensuciar en vez de limpiarvez de limpiar

4. Cambie sus 4. Cambie sus comportamientos comportamientos para ser mejores para ser mejores personaspersonas

5. Persevere en los 5. Persevere en los buenos hábitosbuenos hábitos

CONCLUSIONESCONCLUSIONESCONCLUSIONESCONCLUSIONES


PPROGRAMA DE LAS ROGRAMA DE LAS 55SSPPROGRAMA DE LAS ROGRAMA DE LAS 55SS

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