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Avaliação 1 Avaliação 2 Recuperação
24/10 Português 21/11 História 30/11 Espanhol/Português
25/10 Geografia 22/11 Geografia/matemática 01/12 Matemática/Química
26/10 Física 23/11 Espanhol/Física 02/12 Inglês/Simulado
27/10 Matemática 24/11 Química 05/12 História
28/10 Química/Inglês 25/11 Religião/Inglês 06/12 Geografia/Religião
31/10 História 28/11 Português 07/12 Física
03/11 – 2ª chamada av1
29/11 – 2ª chamada av2
COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA
Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva
www.gopouva.educacaoadventista.org.br
Telefone: (11) 2087-7300
SISTEMÁTICAS
9º ANO C
4º bimestre
2016
Mas aqueles que buscam ao Senhor de nada têm falta.
Salmos 34:10
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º C - Fundamental II – Matemática
Professor(a): Guilherme
Dias das aulas: Segunda-feira / Terça-feira / Quinta-feira
Conteúdo do bimestre: Unidade 2 e 3
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 27/10 0,0 a 10,0 Polígonos regulares Círculos e polígonos Arquimedes e o círculo Área
Pag. 151 a 182 Exercícios do caderno
Trabalho I
20/10 0,0 a 5,0 Polígonos regulares Círculos e polígonos Arquimedes e o círculo Área
Atividade avaliativa em sala de aula
Trabalho II 1° Data 17/11 2° Data 21/11
1º chamada 0,0 a 5,0 2º chamada 0,0 a 2,5
Aproximações e volumes Estimando a partir de amostras Probabilidades
Folha com 5 exercícios entregue ao aluno
Avaliação 2 22/11 0,0 a 10,0 Aproximações e volumes Estimando a partir de amostras Probabilidades
Pag. 183 a 209 Exercícios do caderno
Recuperação 01/12 0,0 a 10,0 Conteúdo da Av.1 e Av. 2 Pag. 151 a 209 Exercícios do caderno
Simulado 02/12 0,0 a 1,0 Observações:
- Os trabalhos terão que ser feitos todo à lápis com respostas à caneta e não será aceita a entrega fora das
datas estipuladas
- Média aritmética. (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalho I + Trabalho II, dividido por 3 + Simulado)
- Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor
- Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da
atividade
- É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula
- Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor
- Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre
- Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação
do SOE
- Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substituta junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º C - Português
Professor(a): Glaucia Maia
Dias das aulas: Segundas, terças, quartas e quintas-feiras.
Conteúdo do bimestre: Regência verbal, crônicas, valores e funções do QUE, crase, regência nominal, figuras de
linguagem, metrificação, versificação e gerúndio.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
AV 1 24/10/16 10 pontos Regência verbal, crônicas, Valores e funções do QUE, Crase.
Páginas 230 até 259.
Av 2 28/11/16 10 pontos Regência nominal, figuras De linguagem, metrificação Versificação e gerúndio.
Páginas 260 até 276.
Simulado 02/12/16 1,0 ponto Matéria do Bimestre Trazer caneta preta.
Recuperação 30/11/16 10 pontos Regência verbal, crônicas, Valores e funções do QUE, Crase. Regência nominal, figuras De linguagem, metrificação Versificação e gerúndio.
Páginas 230 até 276.
Atividade 29/11/16 10 pontos Produção textual
Observações:
*Média aritmética. (Avaliação 1+Avaliação 2+trabalho+simulado, dividido por 3).
*Material completo é obrigatório em todas as aulas, inclusive dicionário, sem poder fazer empréstimos.
*Avaliação substitutiva é marcada pelo SOE, somente a pedido do aluno.
*Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em zero, sem
poder ser feito novamente.
*São de responsabilidade do aluno: reposição de matéria que perdeu, entrega de trabalhos em data correta,
atestados para o SOE e marcação de prova substitutiva.
*Todo trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor.
*Se o aluno for viajar durante a data da entrega de trabalhos, deverá entregá-los antes.
* Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a ordem do professor.
*Chicletes, balas e alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9ºC - Espanhol
Professor(a): Flávia Raasch
Dias das aulas: Todas as quartas - feiras
Conteúdo do bimestre: Comprensión de texto, palabras homónimas y parónimas y localización.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Caderno e folha complementar
05/10 2,0 Comprensión de texto : Mi mamá fontana. Trabajando con el texto: La Juventud
Lousas/ caderno
Caderno e folha complementar
19/10 2,0 Palabras homónimas y palabras parónimas.
Caderno e folha xerocada
Caderno e folha Complementar
26/10 2,0 Localización Caderno e folha xerocada
Caderno e folha Complementar
09/11 2,0 Comprensión textual: ¿Quién es el culpado?
Folha xerocada e Caderno.
Caderno e folha complementar
16/11 2,0 Repaso de los contenidos / ejercicios Caderno e folha Xerocada.
Avaliação 23/11 10,0 Comprensión textual, homónimas / parónimas y localización
Caderno e folha xerocada
Recuperação 07/12 10,0 Comprensión textual, homónimas / parónimas y localización
Caderno e folha xerocada
Observações:
Todas as atividades e exercícios xerocados tem que ser colado no caderno.
Os alunos tem que manter o caderno em ordem e capricho.
A somatória de todas as atividades do caderno inclusive as xerocadas tem o valor de 10,0 pontos.
A média final do bimestre será obtida dividindo-se por 2 notas de atividades (caderno ) e avaliação.
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9ºanoC - Química
Professor(a): Douglas do Nascimento
Dias das aulas: quinta e sexta-feira.
Conteúdo do bimestre: Funções inorgânicas – bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Atividade em dupla
20/10 5,0 Bases e sais Pág. 99 a 101
AV1 28/10 10,0 Bases e sais Pág. 99 a 101
AV2 24/11 10,0 Óxidos e substâncias do dia a dia
Pag. 102 a 118
Atividade em Dupla
10/11 5,0 Pesquisa sobre substâncias poluidoras e poluição
Folha em anexo
Recuperação 02/12 10,0 Bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia
Pág. 99 a 118
Simulado 02/12 1,0 Bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia
Pág. 99 a 118
Observações:
Média aritmética ((AV1+AV2+AT1+AT2) /3)+SI.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas pelo SOE.
E expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala de aula sem autorização do professor.
Postura inadequada em avaliações ou atividades que haja uma suspeita de “cola”, resultarão em nota
ZERO, sem nova chance.
As atividades a serem realizadas em sala de aula, deverão ser realizadas na data marcada. Se houver a
necessidade de uma nova aplicação, o aluno ficará ciente que sua nota será reduzida pela metade do
atribuído nesta sistemática.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Nas avaliações o uso de calculadora fica disponível para todos os alunos sem que haja empréstimo do
mesmo durante a realização das atividades ou avaliação.
As atividades em duplas e lista de exercícios serão entregues aos alunos em folha fotocopiada.
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Telefone: (11) 2087-7300
Trabalho sobre Substâncias Poluidoras e Poluição
Data da entrega no dia 10/11 – segunda data de entrega no dia 11/11.
O trabalho deverá ser digitado com os seguintes critérios:
Capa (nome da escola, nome do trabalho, nome do aluno, nome do professor)
Sumário (títulos e subtítulos devem ser colocados juntamente com a página que está alocada).
Introdução (5 linhas)
Pesquisa
O aluno deverá pesquisar e mostrar através de figuras e textos dissertativos os seguintes tópicos:
1. Efeito estufa – gases poluidores e consequências.
2. Chuva ácida – gases causadores e consequências.
3. Poluição dos rios – tratamento de água e esgoto
4. Camada de ozônio – gases que destroem e consequências.
A pesquisa deve ser baseada em explicar o tipo de poluição, as causas e as consequências para o meio
ambiente.
Conclusão (7 linhas – o aluno deverá explanar de uma forma sucinta sem plágio da internet o que foi
discutido em seu trabalho).
Bibliografia (mínimo 3 referências). As referências devem seguir este procedimento:
Ex: QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p.
FACULDADE DE AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Manual de
referências bibliográficas. Disponível em: http://www.ufrgs.br/agronomia/manualcap1.htm. Acesso em: 20 de ago.
2002.
Regras de formatação
Letra: times ou aria
Fonte: 12 (todo o texto – títulos e subtítulos)
Texto em preto
Numeração nas páginas
Paragrafo de 3 cm
Texto justificado
Espaçamento entre linhas de 1,5
O trabalho poderá ser realizado em DUPLA.
“Regozijem-se os céus e exulte a terra! Ressoe o mar e tudo o que nele existe! Regozijem-se os campos
e tudo o que neles há! Cantem de alegria todas as árvores da floresta,” Salmos 96:11 – 12
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º C - ARTE
Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio
Dia da aula: QUINTA-FEIRA
Conteúdo do bimestre: Depois nos anos 1960
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Projeto Stencil
27/10
Zero a 10,0
Grafitte .
EM ANEXO.
Apresentação Livro e Portfólio.
17/11 Zero a 10,0
1. Bossa Nova, Festivais e Jovem Guarda
2. Arte contemporânea e suas vertentes.
3. Música 4. Arte urbana
Capitulo 3 e 4 (Páginas 38 - 68)
Observações:
O termo Portfólio é utilizado para definir um conjunto de trabalhos, neste caso realizado no caderno de
desenho do aluno. (Portfólio = caderno de desenho)
Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão avaliados para atribuição de
nota. Não avalio só os resultados, mas também o interesse, o esforço e o envolvimento dos alunos com a
disciplina.
Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da professora.
Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.
Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou entre as pernas. Verei como
intensão de uso.
Deixar aparelhos eletrônicos aguardados na mochila.
Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.
Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.
O seu sucesso é o meu objetivo!
SEGUNDA DATA DE APRESENTAÇÃO DE ATIVIDADES EM ATRASO 24/11
COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA
Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva
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Telefone: (11) 2087-7300
StenciL
Individual ou Grupo de 3ou 4 Alunos. TEMA –
HISTÓRIA DO CINEMA
Material – 1 Papel Paraná 2mm (Guarupel Papelaria e
Livraria)
1 Duplex 250 (0,70 x 113) (Guarupel Papelaria e Livraria)
Estilete (Qualquer Papelaria)
Tinta Spray ( Casa de Tintas)
Indicação para os papeis - Guarupel Papelaria e Livraria
R. Felício Marcondes, 184 - Centro, Guarulhos - SP, 07010-030
Telefone: (11) 2468-3541
Orientação do Processo do STENCIL
1) Escolher o desenho vetorizado dentro do tema. Tirar o traço ampliado do Desenho em sala de aula com o uso do projetor, suporte papel DUPLEX.
2) Estudar o desenho para corte e analisar a necessidade das pontes. 3) Colocar o papel PARANÁ embaixo do duplex para realização do corte utilizando o Estilete. (IMPORTANTE – Atenção
e Cuidado! Nunca coloque a mão na linha de corte do estilete.) 4) Utilizar o verso do papel Paraná como suporte para grafitar seu STENCIL, aquele lado que não foi utilizado para o
corte. Colocar o papel DUPLEX sobre o papel PARANÁ, ajustar utilizando rolinhos de fita crepe por debaixo do papel DUPLEX.
5) Balança a lata de Spray, para a tinta diluir. Com movimento leve de vai e vem, sempre mantendo certa distância do objeto, iniciar o processo de pintura. Passar primeira mão, segunda mão e havendo necessidade pode passar uma terceira mão de pintura.
6) Retirar com cuidado o papel DUPLEX, pintar as marcas das pontes com pincel, assim o STENCIL estará pronto para apreciação.
7) Colocar o nome do grupo no verso do papel Paraná. OBS. O processo iniciará em sala de aula com a orientação e supervisão da Professora e a finalização acontecerá em
casa.
Sugestões de vídeos no para ampliar conhecimento sobre a Técnica.
DIGITE EM PESQUISAR
STENCIL: NOVAS DICAS E TRUQUES
Stencil Graffiti Art
Stencil tributo a Amy Winehouse, por Mauricio Correa - Tribute to amy Winehouse by Mauricio Correa
MAMTASTICO STENCIL: GLORIA GAYNOR!
Qualquer duvida estou a disposição!
BOM TRABALHO!
DATA DE ENTREGA 25 DE OUTUBRO DE 2016
Professora Elisandra
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º ano B - Ciências Física
Professor(a): Jonatan P Paschoal
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação I 26/10/2016
10,0 - pontos Definição e aplicação: Ondas e som;
Unidades 5 Capítulo 14. Estudar módulos, slides e caderno
Avaliação II 23/11/2016
10,0 - pontos Definição e aplicação: Luz e calor;
Unidades 5 Capítulo 15. Estudar módulos, slides e caderno
Atividade de Pesquisa e criação.
23/11/2016
10,0 - pontos Lista de exercício; Ondulatória e óptica;
Simulado 02/12/2016
1,0 – pontos Bônus
Conteúdo das Avaliações I e II.
Mesmo das avaliações I e II
Recuperação Bimestral
07/12/2016
10,0 - pontos Conteúdo das Avaliações I e II.
Mesmo das avaliações I e II
Observações:
Contrato ético professor e estudantes
- Comprometimento do professor como facilitador no processo ensino e aprendizagem. Linguagem acessível e
disponibilização de materiais para o estudo “PESSOAL” e “PARTICULAR” do aluno. O processo de aprendizagem
ultrapassa os limites da escola e se expande no interior de um ambiente propício para o estudo individual e pessoal.
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar
das aulas conceituais e prática naturalmente terá dificuldades no aprendizado. A falta de participação será
comunicada a coordenação e orientação da escola).
-A atividade será avaliada e pontuada de acordo com os critérios de uma ficha de avaliação entregue junto com a lista
de exercícios.
-O modelo de capa para as atividades será entregue ao estudante.
-Para todas as atividades haverá uma segunda data de entrega que corresponde a aula seguinte depois da primeira
data. Depois desta segunda data não serão aceitos trabalhos retardatários. Não há segunda chamada para trabalhos.
-Trabalhos entregues na segunda data perdem 20% do valor da nota.
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.
Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas fora e dentro de sala). O uso de celulares ou dispositivos
eletrônicos sem a permissão do professor é indevida. Caso ocorra o aluno poderá sair de sala. A conversa paralela
interfere diretamente na assimilação do conteúdo apresentado.
- Capacidade intelectual e cognitiva (Como professor parto da premissa de que todos, nas suas diferentes habilidades e
dons, temos a capacidade de aprender conhecer. Por este motivo não faço uso de calculadoras durante as provas).
- Caso haja necessidade de revisão de nota, por favor arquive toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
-Caso haja necessidade será incluído no bimestre assunto remanescente do bimestre anterior. Seguindo orientação do
professor.
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Modelo de critério para as listas de atividades
Tabela de conceitos - listas
Iniciante Intermediário Mestre Soma
Critérios. (0,5pt) (capa, pasta, formatação).
Não atendeu aos critérios – 0,0 pt;
Razoavelmente atendeu aos critérios – 0,0 pt;
Atendeu a todos os critérios – 0,5 pt;
Resolução (3,0 pt).
Suas resoluções corretas estão abaixo de 50%, aproximadamente – 1,0 pt;
Suas resoluções corretas estão entre 50% e 80%, aproximadamente – 2,0 pt;
Suas resoluções corretas estão entre 81% e 100%, aproximadamente – 3,0 pt;
Estética e apresentação. (1,0 pt).
As resoluções estão ilegíveis – 0,0 pt;
As resoluções estão pouco legíveis e organizadas – 0,5 pt;
As resoluções estão legíveis e organizadas – 1,0 pt;
Total
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º C- História
Professor(a): Keila Deamo
Dias das aulas: segunda e sexta
Conteúdo do bimestre: capítulos 13, 14 e 15
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
AV I 31/10 0,0 a 10.0 Capítulo 13 Os militares no poder
Página 220 até a página 234 Atividades no caderno
TRABALHO 1ª data 24/10 2º data 28/10
0,0 a 10.0 1ª data 0,0 a 6.0 2ª data
Tema: O Governo Collor
de Mello. O Governo
“Lula”, mensalão, e Bolsa família.
Pesquisar na internet. Usar folha de almaço. Fazer capa. Manuscrito. Com conclusão própria. Bibliografia.
AV II 21/11 0.0 a 10.0 Capítulos 14 e 15 Os anos finais da Guerra fria. Mundo globalizado.
Páginas240 até a página 273. Atividades no caderno.
RECUPERAÇÃO 05/12 0,0 a 10.0 Capítulos: 13, 14 e 15 Estudar livro e caderno.
SIMULADO
02/12
1.0 Capítulos: 13, 14 e 15 Páginas 220 até a 273.
Observações:
Não aceitarei trabalhos após a segunda data.
Os trabalhos devem ser entregues na primeira aula da semana marcada, e a segunda
data, é a aula seguinte.
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º E.M C - Inglês
Professor: Dimi
Dias das aulas: Sexta - feira
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Tarefa Diária Bimestral 1,0 Unid. 7 Visto continuo
Avaliação 1 28/10/2016 10,0 If Clauses Unid.7
Tarefa Diária Bimestral 1,0 Unid. 8 Visto continuo
Avaliação 2 25/11/2016 10,0 Tag questions / Relative pronoun Unid. 8
Participação Bimestral 1,0 Participação e disciplina Em sala
Simulado 1 02/12/2016 1,0 Conteúdo Segundo Semestre Dudow; CPB
Trabalho 11/11/2016 4,0 Thanksgiving day Cap. 8 - Base cultural
Projeto Interdisc. 18/11/2016 2,0 The beatitudes Inglês, Religião
Recuperação 02/12/2016 10,0 Unidades 7 e 8 Livro
ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS DA DISCIPLINA:
A avaliação continua (A.C), tem peso total dez e será avaliado nos seguintes tópicos:
Unidade 7 e Unidade 8 : (0-2) Quatro vistos aleatórios sem anuncio ou data previa por tarefa de
casa solicitada .
Disciplina e Participação: (1,0) A participação e atenção são essenciais na disciplina de inglês,
quanto maior a participação, melhor será o desempenho.
Projeto interdisciplinar Inglês e religião: (2,0) Memorizar a referência bíblica- de Mat. 5 em Inglês
e apresentar na aula de religião uma encenação da mesma narrada em inglês.
Trabalho Bimestral : Thanksgiving day ( 0- 4) - última semana de novembro / Individual: trabalho sobre dia de ação de graças nos E.U.A - Pauta –A4-em inglês – configuração de TNR 12/ 1,5 de esp./ margem estreita/ figura, cabeçalho completo. Apresentação: - data 11/11 Em grupos /ceia (0-1) – apresentação de uma ceia de ação de graças em grupo com um ponto por identificação (placas com nomes dos alimentos tradicionais ), um ponto por decoração e um por frase em inglês ( I`m thankful for...) citada de forma individual antes da confraternização. Obs: Todo trabalho entregue fora da data marcada sofrerá decréscimo de 50% da nota total e só será
aceito na mesma semana da data solicitada, após esse prazo não será
Conteúdo do bimestre: If Clauses , Tag questions / Relative pronoun
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016 9º Ano C – Geografia
Profª. Helô
Dia da aula: Terças
Conteúdo do bimestre: O continente Oceania e Antártida
Observações:
Média: (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalhos e Atividades + Simulado, dividido por 3).
Trabalho 1: A conclusão deve ser manuscrita de 7 a 10 linhas, e na capa deve conter o nome do colégio, o tema do
trabalho e nome do aluno.
Trabalho 2: Trabalho Científico em folha de almaço. A introdução e conclusão devem ter no mínimo 7 linhas, e ser feita
pelo próprio aluno. Destaque em seu trabalho: A população, os aspectos naturais e a economia da Oceania. Enriqueça
seu trabalho com imagens, mapas e gráficos. Na capa deve conter o nome do colégio, o tema do trabalho e nome do
aluno.
Trabalho 3: Pesquisa: Participação brasileira na Antártida (livro página 203). A conclusão e a introdução devem ter
mínimo de 7 linhas e ser feita pelo educando, enriqueça sua pesquisa com imagens como mapas e gráficos.
As atividades e trabalhos devem ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor, trabalhos entregues na segunda data terão a metade da nota.
Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similar em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcada e somente com a liberação do SOE.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados
e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Tipo de avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou especificações Nota Obtida
Avaliação 1 25/10 10,0 Pontos
Oceania e Antártida.
Capítulo 10: Oceania e Antártida. Página 185 a 203
Atividade avaliativa
22/11 10,0 Pontos
Austrália e Nova Zelândia
Capítulo 10: Oceania e Antártida. Página 185 a 203
Recuperação 06/12 10,0 pontos
Conteúdo bimestral
Capítulo 10
Trabalho 1 18/10 1,0 pontos
Pesquisa sobre James Cook e John Biscoe
Pesquisa sobre James Cook e John Biscoe. Veja as orientações abaixo:
Trabalho 2 08/11 6,5 pontos
As economias da Oceania e o
Tratado Antártico
Veja as orientações abaixo:
Trabalho 3
29/11 1,5 ponto
Participação brasileira na
Antártida
Veja as orientações abaixo e também no livro na página 203.
Simulado 02/12 1,0 Conteúdo bimestral
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º C – Educação Física
Professor (a): Wesley Silva
Dias das aulas: Quarta-feira.
Conteúdo do bimestre: FUTSAL
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota Obtida
Atividade Prática
04/10 a 12/12
De 0 (zero) a 10 (dez) pontos
Fundamentos: Domínio, drible, passe e arremesso. Regras básicas: aplicadas em situação de jogo. Prática de Jogo
O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre
Atividade Prática
19, 26/10 e 09/11
De 0 (zero) a 10 (quatro) pontos
Teste físico: Flexibilidade/força.
O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante a atividade
Observações: - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada os responsáveis)
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)
A média bimestral será composta pela soma das 2 notas dividas por 2.
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9ºano C - Ensino Religioso. Professor André Siqueira.
Dias das aulas: Terça e Sexta.
Conteúdo do bimestre: Unidade 4: Missão e testemunho.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Trabalho
18/11
1ºchamada: até 8,0.
2º chamada: até 6,0. Trabalho Interdisciplinar
Ver explicação
que acompanha
sistemática.
Av II
25/11
10,0 pontos.
Capítulo 1 – Quem precisa da igreja?
Capítulo 2 – Os fâs de Jesus.
Capítulo 3 – Equipados para lutar.
Capítulo 4 – Melhorando o mundo.
Capítulo 5 – Servos, mas livres.
Páginas
122-162.
Recuperação
06/12 10,0 pontos.
Capítulo 1 – Quem precisa da igreja?
Capítulo 2 – Os fâs de Jesus.
Capítulo 3 – Equipados para lutar.
Capítulo 4 – Melhorando o mundo.
Capítulo 5 – Servos, mas livres.
Páginas
122-162.
Observações:
Média aritmética (nota de trabalho + nota de av II, dividido por 2).
É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do
SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem
nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações
do professor.
É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
Trabalho Interdisciplinar Ensino Religioso e Inglês
Data: 17/11
Tema: As Bem aventuranças.
Nota: 0 – 10 na primeira data e 0-6 na segunda data.
Grupo: 1 a 5 pessoas
Desenvolvimento: De maneira criativa o aluno deverá apresentar (música, peça, jogral) as bem aventuranças encontradas na
bíblia em Mateus capítulo 5:1-12 ou Lucas capítulo 6:20-29, utilizando algumas palavras em inglês que serão ensinadas
durante as aulas do professor Dimi.