Skolski kurikulum 2015-2016 - ss-tehnicka-prometna …€¦ · III. ANALIZA POSTOJEĆEG STANJA 3.0. ... [email protected] ... goriva i maziva, zaštita okoliša,

Srednja tehnička prometna škola Školski kurikulum

1

Školski kurikulum Srednja tehnička prometna škola Split 2015./2016.

Misija škole

Suvremeni pristup nastavi kroz koju će učenici aktivnim i suradničkim učenjem steći znanja, vještine i kompetencije potrebne za tržište rada ili za nastavak obrazovanja.


2

Sadržaj:

I UVOD II. TKO SMO/O NAMA 2.1. Opći podaci 2.2. Nastavnici Srednje tehničke prometne škole 2.3. Stručna osposobljenost kadra 2.4. Učenici Srednje tehničke prometne škole 2.5. Organizacija nastave 2.6. Početak učenja stranog jezika 2.7. Tehnička opremljenost 2.8. Financiranje škole 2.9. Lokalna zajednica u kojoj škola radi - Povijest Srednje tehničke prometne škole Split III. ANALIZA POSTOJEĆEG STANJA 3.0. Naše pozitivne strane 3.1. Naše slabe strane IV. ŠTO ŽELIMO POSTIĆI ŠKOLSKIM KURIKULUMOM? 4.1. Koraci u poboljšanju kvalitete škole i ostvarivanja ciljeva i zadaća ● poučavanje i učenje ● vanjsko i unutarnje vrednovanje ● učeničko okruženje ● suradnja roditelja i lokalnom zajednicom ● školski menadžment ● profesionalnost i usavršavanje kadra V. KAKO ĆEMO TO URADITI? VI. ŠTO SMO KURIKULARNO PLANIRALI? IZVANNASTAVNI I IZVANŠKOLSKI KURIKULUM 1. Dodatna nastava a) Ekonomska grupa predmeta b) Engleski jezik c) Matematika d) Politika i gospodarstvo e) Poštanski promet

Školska godina 2015./2016.


3

2. Kulturne i javne aktivnosti 3. Posjet ustanovama, muzejima, izložbama, sajmovima 4. Terenska nastava 5. Natjecanja 6. Stručni izleti, izleti i ekskurzije ● Jednodnevi izleti ● Stručne ekskurzije ● Školske višednevne ekskurzije 7. Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti 8. Okvirni kalendar aktivnosti za školsku godinu 2015./2016. 9. ZAVRŠNI DIO


4

UVOD

Kurikulum Srednje tehničke prometne škole Split sadrži programe dodatnih, izvanškolskih i izvannastavnih aktivnosti, stručnih ekskurzija, izleta, natjecanja te ostale odgojno-obrazovne aktivnosti i programe kojima bismo željeli upotpuniti život učenika naše škole.

Kurikulum nam pomaže da gradimo karakter škole, ali u tome ćemo uspjeti samo uz zajednički angažman učenika i nastavnika.

Stvaranje pozitivnog ozračja za promjene, poticanje timskoga rada, podizanje samostalnosti i odgovornosti nastavnika za prepoznatljivu kvalitetu rada škole.

Sustavnom primjenom kurikularnog rada pridobiti roditelje i širu lokalnu zajednicu za suradnju sa školom.

Naša je želja učenicima omogučiti zadovoljenje svih njihovih potreba i interesa.

Školskim kurikulumom se utvrđuje:

• aktivnosti, program i /ili projekt • cilj

• namjena • nositelji i odgovornost

• način realizacije • vremenik

• detaljan troškovnik • način vrednovanja i način korištenja

rezultata vrednovanja

Cilj je podučiti odgovornu osobu prema prirodi i okolišu, prema vlastitom zdravlju i zdravlju drugih, osposobljenu za cjeloživotno učenje i

obrazovanje.


5

II. TKO SMO/O NAMA 2.1. Opći podaci Ime škole: Srednja tehnička prometna škola Split Adresa: Teslina 4, 21 000 Split Ravnatelj: Josip Balić,dipl.ing. e-mail adresa: [email protected] web stranica škole: www.ss-tehnička-prometna-st.škole.hr Broj usmjerenja: 4 Broj zaposlenih: 80 Broj nastavnika:66 Broj nenastavnog osoblja:14 Broj učenika: 691 Jezik na koji se izvodi nastava: hrvatski jezik Strani jezik: engleski jezik, njemački jezik, talijanski jezik Broj razrednih odjela: 29 Vid organizacijske nastave: učionica-kabinet-radionica Broj smjena: dvije (mijenjaju se tjedno) Raspoloživ prostor: zgrada škole 2.2. Nastavnici srednje tehničke prometne škole

Članovi aktiva hrvatskog jezika: Marija Ljubičić-Bilić Dijana Lipanović Danijela Kovačević Regina Ujdur Iva Šunjić

Članovi aktiva stranih jezika: Marina Budimir Ivona Ciprijan Ivana Matijašević Lana Kalebić Taida Valentić Silvana Milanović Katarina Kolovrat Tanja Mihoč Vlasta Peša


6

Članovi aktiva prirodoslovlja 1: (matematika, fizika) Ivana Franković Branka Siriščević Brakus Ranko Vujević Sandra Bodrožić Marija Vrdoljak Ivan Strizić

Članovi aktiva prirodoslovlja 2: (računalstvo, goriva i maziva, zaštita okoliša, kemija, biologija) Orlando Maleš Darko Rak Marina Penjak Pažanin Zorana Kožul Dušica Dančuo

Članovi aktiva prirodoslovlja 3: (TZK,geografija) Nenad Ugarković Josip Gudelj Andrea Bučević Dina Čović Željko Čelebija Jere Poljak Vicko Bartulović

Članovi aktiva prometa - cestovni, zračni, unutarnji, željeznica Bruno Pavić Milan Prkut Marino Žunić Miroslav Budić Sandra Šarić Boro Soldo Ivan Tresić Mladen Zec Ivan Goran Pelivan Ivan Lozina


7

Članovi aktiva strojarske grupe predmeta: Darko Zoković Matko Grubač Nenad Grgas Senad Čaplja Članovi aktiva društvenih znanosti: Katica Osmančević Toni Horvatić Željka Kliškić Jerko Stipica Ivo Kuvačić Ilija Novković Maja Lončar Skender Sanja Ćakić Članovi aktiva ekonomike i praktične nastave: Slavko Pelivan Zdravka Kujundžić Albina Raguž Suzana Bareza Slavko Pavković Antun Radić Sedlar Joško

Članovi aktiva poštanskog prometa: Jerolim Mandić Ivan Baranović Jasminka Ančić Anela Kraljević Ivo Milanović

Pedagoginja: Sunčica Šarunić

Psihologinja: Maja Lončar-Skender

Knjižničarka: Zdravka Purkić

Voditelj: Ilija Novković

Satničar: Ivo Kuvačić

Tajnica: Matijana Kaštelančić

Administrativni referent: Petra Bosnić (Kristina Kegalj)

Ravnatelj: Josip Balić

2.3 Stručna osposobljenost kadra: - sa stručnim ispitom: 55 2.4.Učenici Srednje tehničke prometne 2015./2016. god.

Broj učenika prema zanimanju

Zanimanje Razred I.

Razred II.

Razred III.

Razred IV.

Ukupno učenika


8

2.5. Organizacija nastave

Nastava se izvodi u dvije smjene, odnosno započinje u 8.00 sati, a završava u 14:00 sati a popodnevna smjena od 14:00 do 20:00 sati. Osim nastave u učionicama, nastava strukovnih predmeta odvija se u radionicama, na praktikumu, poduzećima i na terenu. 2.6. Početak učenja stranog jezika 1. Engleski jezik: od 1-4 razreda redovnog učenja (svi smjerovi) 2. Talijanski jezik: od 1 -4 razreda redovnog učenja: (smjer: zrakoplovni prometnik) 3.Njemački jezik: od 1-4 razreda redovnog učenja (smjer: zrakoplovni prometnik) 2.7. Tehnička opremljenost

Tehničar cestovnog prometa 21 23 22 34

Tehničar poštanskog prometa 43 28 53 38 Zrakoplovni prometnik 43 53 26 25 Vozač motornog vozila 82 93 107 0

Ukupno 189 197 208 97

100 162 147 282 691

rb OPREMA komada(broj) 1. Računala 62 2. Laptop 3 3. Projektor 5 4. foto aparat 1 5. video rekorder 1 6. DVD 1 7. Grafoskop 4 8. printer-lokalni 15 9. printer mrežni 3 10. Skener 1 11. fotokopirni aparat 2 12. Kazetofon 6 13. Tv 1 14. nadzorne kamere(sistem) 1


9

2.8. Financiranje škole

Škola se financira iz tkz. ostalih prihoda i to: - Prihodi koje škola ostvari obavljanjem poslova na tržištu (vlastiti prihodi) - Tekuće donacije - Prihodi iz proračuna za financiranje redovne djelatnosti škole i to:

1. iz državne riznice se financiraju plaće i ostali rashodi za zaposlenike 2. iz županijskog proračuna se financiraju materijalni, financijski i

ostali rashodi. 2.9. Lokalna zajednica u kojoj škola radi

Škola je smještena u Gradu Splitu, a pripada lokalnoj zajednici-kotar Spinut, Teslina 4, Split. Osnivač škole je Splitsko –dalmatinska županija.

15. multifunkcijski uređaj (pisač/kopir)

1

16. multifunkcijski uređaj (pisač/kopir/skener)

3

17. multifunkcijski uređaj (pisač/kopir/faks)

1


10

Povijest Srednje tehničke prometne škole Split

Škola je utemeljena 1956.godine kao Centar za stručno obrazovanje Radničkog sveučilišta „Đuro Salaj“ čija je djelatnost bila obrazovanje i osposobljavanje u cestovnom prometu.

Od 1978. godine škola djeluje samostalno kao Centar za odgoj i obrazovanje u prometu 1992. godine mijenja naziv u Srednja tehnička prometna škola Split.

III. ANALIZA POSTOJEĆEG STANJE

1. Naše pozitivne strane

- duga tradicija škole - obrazovan i stručan kadar - umreženost škole - dobar menadžment škole, spreman za promjene i izazove

2. Naše slabe strane - nedovoljna opremljenost škole (učila, namještaj, knjižnica, učionice) - nedostatak prostora-škola radi u dvije smjene, nedovoljan broj

učionica - nedostatak sportske dvorane - nepostojanje radnog prostora za nastavnike

IV. ŠTO ŽELIMO POSTIĆI ŠKOLSKIM KURIKULUMOM? Ciljevi i zadaće:

Želimo školu koja će biti otvorena, interaktivna, umrežena, opremljena, okrenuta pozitivnim promjenama, školu u kojoj će učenici rado dolaziti, školu zadovoljnih i sretnih profesora i roditelja, timski rad. Jednom riječju želimo suvremenu, sretnu i kvalitetnu školu.


11

1. Koraci u poboljšanju kvalitete škole i ostvarivanja ciljeva i zadaća A) Poučavanje i učenje Ciljevi: razvijati prava učenika kao i njegove odgovornosti Namjena: - educirati cijeli nastavni kadar - uvođenje novih nastavnih metoda - razvijati cjeloživotno učenje kog učenika Nositelji: ravnatelj, pedagoginja, psihologinja, profesori, učenici Način realizacije: sudjelovanjem na različitim seminarima, modulima, implementacijom novih spoznaja u svakodnevnu nastavu Troškovnik: vlastita sredstva Škole, donatori Vremenik realizacije: sljedeće 4 školske godine Vrednovanje: vanjsko i unutarnje vrednovanje škole, samovrednovanje, evaluacija rada B) Vanjsko i unutarnje vrednovanje Ciljevi: ostvariti vanjsko i unutarnje vrednovanje škole kako bi se postigla važna dimenzija kurikularnog razvoja školskog procesa Namjena: uključiti školu u proces vanjskog vrednovanja, ostvariti unutarnje vrednovanje (samovrednovanje) Nositelji: koordinator državne mature, pedagoška služba Način realizacije: nacionalni ispiti, državna matura, ankete Troškovnik: MZOS, NCVV, vlastita sredstva škole Vrednovanje: izvješća, podizanje razine ugleda škole C) Učeničko okruženje Cilj: obogatiti školski život kako bi se poboljšalo učeničko okruženje Namjena:


12

- uključiti učenike u aktivno stvaranje školskog života - uvažavanje učeničkog mišljenja stvara bolju atmosferu u razredu i školi - koordinacija razrednika, pedagoga, psihologa i roditelja u radu s problematičnim učenicima - učešće svih faktora škole u obogaćivanju školskog života. Nositelji: stručna služba, voditelj, nastavnici, učenici, roditelji Način realizacije: radionice, predavanja Vremenik realizacije: sljedeće 3 godine Troškovnik: vlastita sredstva Škole, sponzori Vrednovanje: izvješća, ankete, ugled škole

D) Suradnja s roditeljima i lokalnim zajednicama Cilj: suradnjom škole i roditelja kao i suradnjom škole s lokalnom zajednicom ojačat će se život škole i pomoći ostvarenju određenih ciljeva – sretna škola Namjena: - roditelji se uključiti u rad škole kroz Vijeća roditelja, kurikularni tim, Školski odbor i roditeljske sastanke - uključiti razrednike u izradu radionica za roditeljske sastanke (razrednici-pedagoška služba) - otvoriti školu za medije- sva školska zbivanja i projekte popratiti putem radija, lokalne TV, novina Nositelji: pedagoška služba, razrednici, voditelj Način realizacije: kroz različite radionice, predavanjima uključiti roditelje i lokalnu zajednicu u aktivni život Škole


13

Vremenik realizacije: tijekom nastavne godine Troškovnik: vlastita sredstva Škole, donacije Vrednovanje: ankete, izvješća, podizanje ugleda Škole E) Školski „menadžment“ Cilj: modernizirati i educirati članove školskog «menadžmenta» kako bi se vođenje škole odvijalo po suvremenim metodama «menadžmenta» Namjena: - formiranje timova i pod timova – timski rad - podjela zadaća - visok stupanj demokratičnosti u odlučivanju - spremnost za promjene - planiranje i dogovor kao važan element u vođenju škole - rješavanje problema već na samom početku Nositelji: ravnatelj, članovi školskog odbora, tajnica, stručno-razvojna služba Način realizacije: kroz seminare, radionice, analize Vremenik: realizacija: sljedeće 3 godine Troškovnik: vlastita sredstva škole Vrednovanje: uspjeh i ugled škole, izvješća

F) Profesionalnost i usavršavanje kadra Ciljevi: stalnim usavršavanjem i edukacijama školskog kadra (nastavni, školska služba, knjižničar), osigurati visok stupanj profesionalnog razvoja školskog kadra Namjena: -identifikacija kolektiva sa školom, ali škola vodi računa o pojedincu -nastavnici su stalno uključeni u pedagoški razvojni plan Nositelji: nastavni kadar, pedagoška služba, tajnica, voditeljica računovodstva Način realizacije: sudjelovanje na svim seminarima Vremenik realizacije: tijekom školske godine Troškovnik: vlastita sredstva škole


14

Vrednovanje: poboljšanje kvalitete škole, implementacija naučenog, evaluacije

V. KAKO ĆEMO TO URADITI ? Ciljevi i zadaće

- s obzirom na dosadašnje stanje, a u cilju unapređenja nastavnog procesa i općenito odgojno-obrazovnog rada te poticanju vrednovanja i samovrednovanja posebna pozornost posvetiti će se praćenju i analiziranju nastavnih satova (pedagog, ravnatelj)

- posvetit ćemo posebnu pozornost podizanju svijesti učenika o važnost prisustva nastavi s namjerom zaustavljanja rasta broja neispričanih sati.

- uključiti što veći broj učesnika školskog života u ostvarenju ciljeva i zadaća

- stvarenje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti - stvaranje kreativnog i kurikularnog tima - timski rad

VI. ŠTO SMO KURIKULARNO PLANIRALI? IZVANNASTAVNI I IZVANŠKOLSKI KURIKULUM

U školi se izvode izvannastavne aktivnosti radi zadovoljavanja različitih potreba i interesa učenika I. DODATNA NASTAVA I DOPUNSKA NASTAVA Dodatna nastava – individualizirani oblik rada za potencijalno darovite učenike (Državni pedagoški standard, 2008.). Škola otkriva, prati i potiče učenike koji u nekim nastavnim predmetima ostvaruju natprosječne rezultate ili pokazuju poseban interes za određeni predmet te organizira dodatnu nastavu prema njihovim sklonostima, sposobnostima i interesima, i radi pripreme učenika za polaganje ispita državne mature Dopunska nastava organizira se uz redovnu nastavu za učenike koji u redovnoj nastavi teže svladavaju dijelove propisanog programa, pa im je potrebna dopunska pomoć radi normalnog napredovanja u redovnoj nastavi


15

Tablični prikaz dodatne/dopunske nastave PREDMET

NASTAVNIK SATI

TJEDNO RAZRED/ BROJ UČENIKA

SATI GODIŠNJE

1. HRVATSKI JEZIK dopunska nastava

Iva Šunjić 1 1. i 2.razredi

35

2. HRVATSKI JEZIK dodatma nastav

Iva Šunjić 1 1. i 2. razredi 35

3. MATEMATIKA dopunska nastava

Branka Siriščević 1 1.i 2. i 3 razredi

35

4. MATEMATIKA dodatna nastava

Ranko Vujevcić 1 4. razredi 32

5. POLITIKA I GOSPODARSTVO dodatna nastava

Ivo Kuvačić 1 3. razredi 35

6. POLITIKA I GOSPODARSTVO dodatna nastava

Ilija Novković 1 4. razredi 32

7. PRAKTIČNA NASTAVA dodatna nastav

Slavko Pelivan 1 svi razredi 35

8. DAKTILOGRAFIJA dodatna nastava

Zdravka Kujundžić 1 1c i 1c1 razred 35

9. GORIVA I MAZIVA dodatna nastava

Dušica Dančuo 1 1. razredi

35

Realizacija dodatne nastave

HRVATSKI JEZIK

Okvirni program razlikovnih sadržaja iz hrvatskoga jezika za učenike trećih razreda četverogodišnjih strukovnih škola Program izradila: Regina Ujdur, prof. Nastavu provodi: Iva Šunjić, prof. Planirani broj sati tjedno: 1 Cilj


16

Program je namijenjen učenicima četverogodišnjih strukovnih razreda čiji obvezni dio ne obuhvaća sadržaje gimnazijskog programa a koji se žele pripremiti za uspješno polaganje više razine državne mature. Svrha je nastave hrvatskog jezika i književnosti upoznati sustav hrvatskoga jezika na svim njegovim razinama te povijest jezika radi shvaćanja povijesti hrvatske kulture. Usvojiti ortografska i ortoepska pravila radi služenja jezikom u svakodnevnom ophođenju. Upoznati najvažnije tekstove hrvatske i svjetske književnosti, život i djelo važnijih pisaca bez kojih je opća povijest književnosti nezamisliva, poticati čitateljske sposobnosti, razvijati kritički odnos spram jezičnih i drugih umjetnina a u smislu dobre komunikacije s umjetnošću, s drugim čovjekom i životom u cjelini. Zadatci Ponoviti programske sadržaje prethodnih razreda. Temeljem dostignutih spoznaja proširiti spoznaje kroz sadržaje svih triju nastavnih područja (književnost, jezik, jezično izražavanje) na temelju razlikovnih programa. Olakšati učeniku usvajanje normi hrvatskoga jezika koje bi pomogle izgradnju jezične kulture. Poticati individualizaciju vlastitog izraza u svim oblicima jezičnog izražavanja, stjecanje osobnog iskustva, kritičnost, prosuđivanje, estetsko mišljenje.

Razlikovni sadržaji Književnost Nastavne cjeline i nastavne jedinice Antička književnost Sofoklo: Kralj Edip; Vergilije: Eneida Hrvatska renesansa lirika hrvatskog petrarkiste Džore Držića Barok


17

Barokni odnos prema temi života, smrti i ljubavi (Luis de Gongora, Giambattista Marino, Calderon de la Barca) Klasicizam J. Racine: Fedra; Voltaire; Candide Romantizam Edgar Allan Poe: Crni Mačak; Mihaul Jurjevič Ljermontov: Junak našeg doba Realizam G. Flaubert:: Gospođa Bovary; N. V. Gogolj: Kabanica Moderna A. G. Matoš: Camao; M.C. Nehajev: Bijeg Književnost XX stoljeća William Faulkner: Krik i bijes; Ernest Hemingway: Starac i more; Obilježja moderne poezije na stihovima F. G. Lorce; S L.Pirandello: Šest lica traži autora; Samuel Becket: U očekivanju Godota; M.Krleža: Baraka pet be; Predgovor podravskim motivima Krste Hegedušića; Jean- Paul Sartre: Mučnina;J. D. Salinger: Lovac u Žitu Ranko Marinković: Ruke; A. Šoljan: Kratki izlet; Ivan Aralica: Psi u trgovištu Hrvatski jezik Osnovna obilježja čakavskog , kajkavskog i štokavskog narječja; Razvoj hrvatskog jezika i pisma od Bašćanske ploče do XX stoljeća Prosuditi stilsku obilježenost inačnih oblika (padeži, glagolski oblici, navezak, neodređeni pridjevi, oblici zamjenica); Onomastika

Jezično izražavanje

Pismeno oblikovanje sadržaja nastave izražavanja: opis , dijalog, pismena interpretacija,analiza ;

Osmisliti vezani tekst, govorni ili pisani (uvod,razrada, zaključak ); Usklađivanje usmenog i pismenog izražavanja sa zadanim okvirima (od 600 do 800 riječi) ;

Primjena pravogovorne i pravopisne norme u pismu i govoru; Izražavanje prikladnim rječnikom,


18

dobro oblikovanim rečenicama smisleno povezanim u cjelinu; Stručno nazivlje i njegova prikladna uporaba

Način realizacije -predavanje -rad na odabranim lektirnim ulomcima -pisanje školskih eseja ( interpretativnog, usporednog i raspravljačkog) -rješavanje zadataka zatvorenog tipa ( višestrukog izbora, alternativnog izbora, povezivanja i sređivanja, višestrukih kombinacija, redanja ) -rješavanje zadataka otvorenog tipa ( dopunjavanja, svrstavanja, kratkih odgovora ) -vježbe slušanja i izražavanja

Realizacija dodatne nastave MATEMATIKA za četverogodišnje strukovne škole –četvrte razrede

CILJEVI AKTIVNOSTI

● pripremiti učenike da se sustavno i kontinuirano pripreme za državnu maturu ● svladavanje sadržaja iz gimnazijskog programa za polaganje više razine državne mature, a koji nisu predviđeni u programu matematike za četverogodišnje strukovne škole

NAMJENA ● učenicima četvrtih razreda koji žele pristupiti


19

AKTIVNOSTI polaganju državne mature

NOSITELJI AKTIVNOSTI

● Ranko Vujević, prof.,

NAČIN REALIZACIJE

● samostalno rješavanje zadataka, usvajanje matematičkog znanja potrebnih za bolje razumijevanje prirodnih i društvenih zakonitosti, te razvijanje sposobnosti primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka

VREMENIK REALIZACIJE

● jedan sat nastave tjedno u toku školske godine 2015./2016.

DETALJAN TROŠKOVNIK

● prema potrebi

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

● vođenje evidencije o dolasku učenika i bilješke o napredovanju učenika te analiza rezultata uspjeha učenika na Državnoj maturi ● povratna informacija učenicima s ciljem lakše procjene u odabiru razine ispita državne mature

Realizacija dodatne nastave POLITIKA I GOSPODARSTVO za četverogodišnje strukovne škole treći i četvrti razredi

CILJEVI AKTIVNOSTI ● pripremiti učenike za uspješno polaganje ispita na državnoj maturi

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima trećih i četvrtih razreda


20


● Ilija Novković, prof., Ivo Kuvačić,prof.

NAČIN REALIZACIJE ● učenici će dobiti od nastavnika zadatke po kojem će vježbati i usavršavati se


● jedan sat nastave tjedno tijekom školske godine 2015./2016.


● prema potrebi


● vođenje evidencije o dolasku učenika i bilješke o napredovanju učenika te analiza rezultata uspjeha učenika na Državnoj maturi ● povratna informacija učenicima s ciljem lakše procjene u odabiru razine ispita državne mature

2. KULTURNE I JAVNE AKTIVNOSTI

Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole

Sadržaj aktivnost Vrijeme realizacije Nositelj aktivnosti Obilježavanje Evropskog dana rujan 2015. članovi stručnog aktiva


21

stranih jezika stranih jezika Muzej Grada Splita rujan/studeni 2015.

ožujak 2016.

Suzana Bareza, prof. Jasminka Ančić, dipl.ing

Posjet predavanjima i 21. festivalu hrvatske drame “Maruličevi dani“

travanj 2016. Dijana Lipanović, prof.

Hrvatko narodno kazalište listopad/studeni 2015. Danijela Kovačević, prof.

Posjet Gradskom kazalištu mladih

tijekom školske godine 2015./2016.

Regina Ujdur, prof.

Albina Raguž, prof.


tijekom travnja 2016.

Regina Ujdur, prof.

Obilježavanje Evropskog dana stranih jezika

CILJEVI ● promicanje učenja stranih jezika


22

AKTIVNOSTI ● upoznavanje stranih kultura

NAMJENA AKTIVNOSTI

● jačanje osjećaja povezanosti i pripadnosti razredu i školi


● svim zainteresiranim učenicima od 1.- 4.razreda ● stručni aktiv stranih jezika

NAČIN REALIZACIJE

● rad u skupini


● rujan 2015.


● materijal potreba za izradu plakata (ca.100 kn)


● razgovor na satovima nastave stranih jezika ● izrada plakata

Posjet predavanjima i 21. festivalu hrvatske drame “Marulićevi dani“

CILJEVI AKTIVNOSTI

● obilježavanje 510. obljetnice nastanka Marulićeve Judite


23

● ljubav prema hrvatskome jeziku i kulturi

NAMJENA AKTIVNOSTI

● znati nije isto što i doživjeti, vidjeti i sudjelovati ● doživjeti adaptaciju, izvedbu, autorsko tumačenje književnoga djela na sceni ● učenje književnosti namijenjeno učenicima koji žele steći nova znanja ● razvijanje sposobnosti procjene (vrjednovanja) umjetničke izvedbe


● literarno recitatorska družina i voditeljica Dijana Lipanović, prof.


● travanj 2016.


● prema potrebi


● razgovor i analiza

Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu

CILJEVI ● uključiti što više učenika u redovite posjete kazališnim ustanovama grada Splita


24

AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijati interes prema drugačijem korištenju slobodnog vremena ● razviti ljubav prema ovoj vrsti umjetnosti


● Danijela Kovačević, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● odlazak u HNK ● pohađanje pojedinačnih predstava


● listopad/studeni 2015.


● učenici snose troškove ulaznice


● povezivanje sadržaja predstave s nastavnom lektirom



25

CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijati naviku posječivanj ● izraditi kulturne navike vezane za slušanje umjetničke glazbe ● razvijati i obogatiti slušnu percepciju

NAMJENA AKTIVNOSTI

● zavoljeti kazalište i kazališne predstave ● povezati nastavu književnosti i kazališnu predstavu


● učenici 4-ih razreda i profesorica hrvatskog jezika Regina Ujdur

NAČIN REALIZACIJE

● odlazak u GKM prema programu kazališta i nastavnom programu hrvatskog jezika


● tijekom travnja 2016.god.


● učenici snose troškove


● vrednovanje procijeniti kroz zanimanja učenika, razgovor o stečenim, pohvale učenicima, zainteresiranost za uduće predstave


26

3. Posjet ustanovama, muzejima, izložbama, sajmovima

Sadržaj aktivnost Vrijeme

realizacije Nositelj aktivnosti

Posjet muzeja „Nikola Tesla“ - Smiljan

tijekom školske godine

Sandra Bodrožić, prof.

Sajam «SASO» Split tijekom

listopada 2015. god.

nastavnik praktične nastave Slavko Pelivan, prof.

Sajam «GAST» Split tijekom ožujka

2016. nastavnik praktične nastave Slavko Pelivan, prof.

Posjet učenika sajmu Auto-Show Zagreb 2013.god.

travanj 2016. god.

Darko Zoković, prof.

Posjet arheološkom Muzeju Spliz travanj 2016.

god. Katica Osmančević. , prof.

Zdravka Purki, dipl.bibliotekar

Posjet muzeja „Nikola tesla“ – Smiljan

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje učenika s radom Nikole Tesle i njegovim doprinosom razvoja znanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijanje interesa za istraživanje prirode svih zainteresiranih učenika


● Sandra Bodrožić, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● druženje, razgledavanje te povezivanje školskih sadržaja


● realizacija tijakom školske godine 2015./2016


● učenici sami snose troškove ulaznice

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN

● kroz razgovor, prezentacije prikazati usvojenost sadržaja i stečena iskustva ● zadovoljstvo učenika i nastavnika


27

Posjet sajma «SASO» Split

CILJEVI AKTIVNOSTI

● dopuna znanja stečenih u praktikumu škole ● nova saznanja, nove tehnologije

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima trećih razreda, smjer vozač motornog vozila


● nastavnik praktične nastave Slavko Pelivan ● nastavnik praktične nastave Matko Grubač

NAČIN REALIZACIJE

● verbalno i demonstrativno


● tijekom listopad 2015.god.




● izvješće o posjeta sajmu o stečenim saznanjima

Posjet sajma «GAST» Split

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima trećih razreda, smjer vozač motornog vozila


● nastavnik praktične nastave Slavko Pelivan ● nastavnik praktične nastave Matko Grubač

NAČIN REALIZACIJE



● ožujak 2016.god.






28

Posjet sajma «Zg Auto-Show 2016.»

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznati učenike s tehnološkim novitetima auto-moto industrije

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima 4A razreda


● Darko Zoković,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE



● travanj 2016.


● učenici sami snose troškove puta (cca.200kn)




29

4.Terenska nastava

Sadržaj aktivnost Vrijeme realizacije

Nositelj aktivnosti

Posjet stanice za tehnički pregled vozila

drugo polugodište nastavnik praktične nastave: Slavko Pelivan nastavnik praktične nastave: Matko Grubać korištenja rezultata

CVH Euro-Daus drugo polugodište Darko Zoković,dipl.ing.

Terenska nastava (Posjet stanice za tehnički pregled vozila)

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima razreda: 2A



NAČIN REALIZACIJE



● drugo polugodište


● prema potrebi


● izvješće o stečenim saznanjima


30

Terenska nastava (Moj zavičaj – upoznavanje mjesta u kojem živim)

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznati zavičaj i njegove prirodne ljepote i znamenitosti, izgled i posebnosti zavičajne regije, uočiti tipičnosti naselja u zavičajnoj regiji

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima od 1.-4. razreda ● povezati dojmove s izleta sa sadržajima iz plana i programa prirode i društva



NAČIN REALIZACIJE

● razgledavanje zavičajne regije


● mjesec listopad-lipanj


● oko 20 kuna po učeniku, izvor financiranja-roditelji


● prezentacija viđenog, izrada plakata, knjižice, foto-zapisi, korištenje rezultata u realizaciji cjelina Izgled zavičaja i Zavičaj u prošlosti.

CVH Euro-Daus CILJEVI AKTIVNOSTI

● dopuna stečenog znanja ● obrada postupka tehničkog pregleda

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima razreda četvrtih razreda



NAČIN REALIZACIJE



● drugo polugodište


● prema potrebi


● izvješće o stečenim saznanjima


31

KORIŠTENJA REZULTATA

5. NATJECANJA Plan natjecanja Sadržaj aktivnosti Vrijeme realizacije Nositelji akativnosti Športska natjecanja (atletika, jesenski i proljetni kros, nogomet, košarka, rukomet, odbojka, stolni tenis, streljaštvo, Marjanska štafeta)

jesen 2015. god.

proljeće 2016.god.

Josip Gudelj,prof.

Natjecanje iz Vjeronauka II. polugodište Jerko Stipica, prof. Jasminka Kvasina Dragičević, prof.

Školsko natjecanje iz praktične nastave

svibanj 2016.

nastavnik praktične nastave Slavko Pelivan nastavnik praktične Matko Grubać,dipl.ing.

Školsko natjecanje za zanimanje vozač motornog vozila

veljača 2016. Boro Soldo,dipl.ing

Državno natjecanje prometnih škola

travanj 2016. godine Boro Soldo,dipl.ing.

Školsko/Državno natjecanje vožnja automodela 1:5 pogonjenih benzinskim motorom

tijekom školske godine (2 sata tjedno)

mr.sc. Nenad Grgas,dipl.ing.

Školsko natjecanje za zanimanje „tehničar cestovnog prometa“, Državno natjecanje prometnih škola Republike Hrvatske

Školsko natjecanje: siječanj 2016. godine Državno natjecanje: travanj 2016.

Milan Prkut,dipl.ing.

Školsko natjecanje za zanimanje «tehničar PT prometa»-za učestvovanje na državnom natjecanju prometnih škola RH

Školsko natjecanje: siječanj 2016.godine Državno natjecanje: travanj 2016.god.

Ivan Baranović, dipl.ing.mr.oec. Ivo Milanović,dipl.ing.

Lidrano siječanj 2016.god. Dijana Lipanović,prof. Košarka tijekom školske Ivan Baranović,


32

godine dipl.ing.mr.oec. Klokan bez granica travanj/svibanj

2016.god. Sandra Bodrožić,prof. Ranko Vujević,prof. Ivana Franković,prof. Drina Dmitrović,prof. Branka Siriščević Brakus,prof. Marina Vulević,prof. Marija Vrdoljak,prof.

Opčinsko-županijsko natjecanje iz matematika


Sandra Bodrožić,prof. Ranko Vujević,prof. Ivana Franković,prof. Drina Dmitrović,prof. Branka Siriščević Brakus,prof. Marina Vulević,prof. Marija Vrdoljak,prof.

Nastavnici po pojedinim predmetima upoznaju učenike s mogućnostima

aktivnog sudjelovanja u školskim natjecanjima nakon čega se učenici dobrovoljno prijavljuju za sudjelovanje. Nastavnici pripremaju učenike kako bi im pomogli da prošire znanja i vještine stečene na redovnoj nastavi.


33

ŠPORTSKA NATJECANJA

Školski sportski klub Košarka, Nogomet, Atletika CILJEVI AKTIVNOSTI

● omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti za sportske aktivnosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

● promicanje sporta kao područja pozitivnog djelovanja u borbi protiv različitih oblika ovisnosti i stvaranja navika kvalitetnog provođenja slobodnog vremena. ● organizirano bavljenje sportom kroz treninge i natjecanja ● stjecanje sportskih vještina, promicanje zdravih životnih navika ● razvijanje odgovornosti u ekipnom radu


● Josip Gudelj, prof. - nogomet, atletika, košarka ● svi zainteresirani učenici

NAČIN REALIZACIJE

● održavanje treninga


● tijekom školske godine i to: - nogomet krajem rujna i tokom listopada - košarka tokom studenog - atletika jesenski kros – listopad - proljetni kros travanj - marjanska štafeta-svibanj ● vremenik izrađen prema Savezu Školskih Sportskih Društava Grada Split


● škola osigurava sredstva za okrepu učenika ● škola osigurava sredstva za dresove, sportske rekvizite i nagrade

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA

● pohvale, priznanja, poticajne ocjene iz predmeta tjelesna i zdravstvena kultura ● rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje sportskih aktivnosti ● izrada i uređenje panoa u predvorju škole


34

REZULTATA Natjecanje u KOŠARCI CILJEVI AKTIVNOSTI

● košarka

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijanje natjecateljskog duha ● promocija škole u sportskim aktivnostima ● stjecanje sporstkih vještina, promicanje zdravih životnih navika ● razvijanje odgovornost u ekipnom radu


●. Ivan Baranović, mr.oec.dipl.ing. -košarka ● svi zainteresirani učenici

NAČIN REALIZACIJE

● školsko natjecanje/županijsko natjecanje


● 08.09.2015.-15.06.2016.


● škola osigurava sredstva


● pohvale, nagrade

● korištenje rezultata u promotivne svrhe škole

● osobna promocija pojedinca putem postignutih rezultata

2015./2016.god.


35

Stručno natjecanje iz predmeta Vjeronauka CILJEVI AKTIVNOSTI

● aktivno uključivanje u crkveni i društveni život ● osobno zauzimanje za kršćanske vrijednosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

● otkriti smisao i svrhu kršćanskog nasljedovanja Isusa Krista


● Jerko Stipica, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● školsko natjecanje/županijsko natjecanje


● proljeće 2016. god..


● zalaganje, rezultati natjecanja


● zalaganje, rezultati natjecanja

Školsko natjecanje iz praktične nastave CILJEVI AKTIVNOSTI

● unaprjeđivati i usavršavati stručna znanja i vještine ● provjera aktivnosti kod rada vježbi; alatom i elementima motora, postignuti što bolji rezultat učenika na školskom natjecanju

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijanje natjecateljskog duha kod učenika ● za učenike razreda: 2F, 2G, 2H, 2I, 3F, 3G, 3H, 3I


● nastavnik praktične nastave Slavko Pelivan ● Matko Grubać,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● pismeno, demonstrativno, praktično


36


● svibanj 2016.


● nema troškova


● rezultati natjecanja

Školsko natjecanje za zanimanje vozač motornog vozila

za trogodišnje strukovne škole – trećih razreda CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijanje natjecateljskog duha ● provjera stručne sposobnosti ● promoviranje prometne struke

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera znanja ● provjera vozačkih sposobnosti


● Boro Soldo,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● pismene provjere ● vožnja motornog vozila “C„ kategorije


● siječanj 2016.godine


● MZOS snosi troškove natjecanja


● bodovi za teoretsko znanje ● bodovi za vozačke vještine

Državno natjecanje prometnih škola RH za trogodišnje strukovne škole – trećih razreda

CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijanje natjecateljskog duha ● provjera stručne sposobnosti ● promoviranje prometne struke

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera znanja ● provjera vozačkih sposobnosti


● Boro Soldo,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● pismene provjere ● vožnja motornog vozila “C„ kategorije


37


● travanj 2016.godine


● MZOS snosi troškove natjecanja

Školsko natjecanje za učenike četvrtih razreda zanimanje «tehničar PT-prometa» za učestvovanje na državnom

natjecanju prometnih škola RH

CILJEVI AKTIVNOSTI

● promoviranje zanimanja «tehničar PT prometa» ● razvijanje natjecateljskog duha ● provjera stručne osposobljenosti kroz provjeru znanja

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera teoretskih znanja ● provjera praktičnih znanja ● provjera osposobljenosti rada na računalu


● Ivan Baranović, mr.oec.dipl.ing ● Ivo Milanović,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● pismena provjera ● praktična provjera znanja ● izrada prezentacije u PP


● siječanj 2016. ● travanj 2016.


● troškove snosi MZOS RH ● Srednja tehnička prometna škola


● učenici se boduju prema postignutom uspjehu


38

Školsko/Državno natjecanje vožnje automodela 1:5 pogonjenih benzinskim motorom za sve zainteresirane učenike svih usmjerenja Srednje tehničke prometne škole CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijanje ljubavi prema struci ● snalaženje u rješavanju različitih situacija prilikom vožnje (izletanje, sudar, obilaženje itd.)

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera vozačkih sposobnosti ● provjera tehničkih sposobnosti ● druženje i solidarnost s ostalim takmičarima


● mg.sc.Nenad Grgas,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● vožnja na simulatoru ● demonstracije vožnje na cesti, livadi ● samostalno upravljanje ● organizacija i učešće na državnom natjecanju automodelara


● tjedno dva sata nastave u prostorima kluba/škole ● subotom na terenu (cesta ili livada)


● troškove snosi zajednica tehničke kulture a prema aktivnostima


● poredak unutar razreda ● poredak i bodovi s državnog prvenstva


39

Školsko natjecanje za zanimanje“tehničar cestovnog prometa“ Državno natjecanje prometnih škola Republike Hrvatske

(četverogodišnji smjerovi)

Ciljevi aktivnosti ● promoviranje prometne struke ● razvijanje natjecateljskog duha ● provjera stručne osposobljenosti kroz provjeru znanja testovima znanja i vještina

Namjena aktivnosti

● na natjecanju sudjeluju učenici završnih razreda usmjerenja tehničar cestovnog prometa kako bi se ispitalo i vrednovalo cjelokupno znanje i vještine učenika stečene kroz četverogodišnje školovanje

Nositelji aktivnosti

● Milan Prkut,dipl.ing

Način realizacije ● pismena provjera teoretskog znanja kroz pisani test ● izrada prezentacije ● izrada rada

Vremenik realizacije

● siječanj 2016.godine: (školsko natjecanje) ● travanj 2016. godine: (državno natjecanje)

Detaljan troškovnik

● troškove natjecanja snosi MZOS RH

Način vrednovanja i način korištenja rezultata

● bodovi za teoretsko znanje ● bodovi za vještine ● za osvojena prva tri mjesta na državnom natjecanju učenici dobivaju vrijedne nagrade sponzora, te direktan upis na Prometni fakultet u Zagreb ● ostali učenici dobivaju priznanja i poklone ● mentori učenika dobivaju zahvalnice


40

Natjecanje iz LIDRANA za učenike prvih i drugih razreda usmjerenja zrakoplovni prometnik

CILJEVI AKTIVNOSTI

● vježbanje i usvajanje sposobnosti izražajnog recitiranja i umjetničke interpretacije književnog djela ● razvoj kreativnosti, socijalizacija učenika

NAMJENA AKTIVNOSTI

● kulturni razvoj učenika, namijenjen je stvaranju interesa u jeziku i književnosti


● 1D i 2D razred, literarno-recitatorska skupina i voditeljica Dijana Lipanović, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● odabir tekstova, literarni uradci ● priprema nastupa, natjecanje


● prvo polugodište, do početka Lidrana oko 20. siječnja 2016. godine


● ovisno o plasmanu i izboru teksta za predstavu kostimi, rekviziti, scenografija


● zadovoljstvo učenika, rezultati natjecanja, osvrt stručnog povjerenstva


41

6. STRUČNI IZLETI, IZLETI I EKSKURZIJE

U ovoj školskoj godini planiramo sljedeće izlete i ekskurzije:I.

JEDNODNEVNI IZLETI– za sve razrede sa stručnim, zabavnim i rekreativnim

sadržajima

II. STRUČNE EKSKURZIJE

III. ŠKOLSKE VIŠEDNEVNE EKSKURZIJE planiramo za sve završne razrede u skladu s Pravilima za provedbu školskih izleta i ekskurzija Plan jednodnevnih izleta Sadržaj aktivnosti Vrijeme realizacije Nositelji akativnosti Zvjezdarnica Mosor tijekom školske godine aktiv matematike i

fizike Susret maturanata Splitsko-makarske nadbiskupije u Mostaru

proljeće 2016. Stipica Jerko, prof.

Posjet Hrvatskom saboru na Markovom trgu

tijekom školske godine Ivo Kuvačić, magistar politologije Ilija Novković,prof. Željka Kliškić,prof.

Posjet važnim povijesnim lokalitetima u bližoj okolici i jednodnevni izleti van Splitsko-dalmatinske županije


Katica Osmančević,prof. Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar

Zadar svibanj 2016. god. Suzana Bareza,dipl.oec.

Jednodnevni izlet, 2a razred lipanj 2016. god. Regina Ujdur,prof.

Nikola Tesla, Smiljan tijekom školske godine Sandra Bodrožić,prof. Željan Kutleša,prof. Ranko Vujević,prof.


42

Posjet važnim povijesnim lokalitetima u bližoj okolici i jednodnevni izleti van i Šibensko-kninske županije


Katica Osmančević,prof. Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar

Jednodnevni izlez u Sarajevo


Ivo Milanović,rauzrednik Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar razrednici, Sunčica Šarunić, pedagog Maja Lončar Skender, psiholog

Jednodnevni izlezlet u

Dubrovačko-neretvanskoj županiji

tijekom školske godine Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar Katica Osmančević,prof.

JEDNODNEVNI IZLET

Zvjezdarnica Mosor

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje učenika s astronomijom kao znanstvenom disciplinom i njenim povijesnim razvojem s gibanjem Zemlje i pojavama na nebeskoj sferi ● razvijanje interesa za istraživanje prirode

NAMJENA AKTIVNOSTI

● upoznavanje Zvjezdanog sela svim zainteresiranim učenicima


● aktiv matematike i fizike.

NAČIN REALIZACIJE

● druženje, razgledavanje, upoznavanje, opisivanje i povezivanje stručnih sadržaja


● tijekom školske godine 2015./2016.


● učenici snose troškove prijevoza


● kroz razgovor, prezentacije, izradu panoa prikazati usvojenost sadržaja i stečena iskustva ● zadovoljstvo učenika, nastavnika i roditelja ● evaluacijski upitnik


43


JEDNODNEVNI IZLET

Susret maturanata Splitsko-makarske nadbiskupije u Mostaru

CILJEVI AKTIVNOSTI

● produbiti spoznaju o važnosti euharistijskih susreta

NAMJENA AKTIVNOSTI

● duhovna obnova


● Jerko Stipica, prof. ● Jasminka Kvasina Dragičević,prof.

NAČIN REALIZACIJE

● organizacija putovanja autobusom za četvrte razrede i eventualno treće (završne) razrede


● proljeće 2016. godine


● učenici sami snose trošak puta, cijena je cca.100 kn


● kroz zalaganje i kulturu međusobnog komuniciranja ● razgovor o susretu, izrada fotografija i izvješća


44

JEDNODNEVNI IZLET U ZAGREB

Posjet Hrvatskom saboru

CILJEVI AKTIVNOSTI

● edukacija i upoznavanje mladih sa zgradom Hrvatskog sabora, njegovom poviješću, izgledom i njegovim političkim životom

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijanje svijesti o bitnosti nositelja zakonodavne vlasti u RH, njegovoj funkciji i ulozi kroz povijest ● povezivanje gradiva prema nastavnom planu i programu povijesti i politike i gospodarstvo ● razvijanje kritičkog mišljenja ● poticanje interesa za politiku i politička zbivanja


● Ivo Kuvačić,magistar politologijr, nastavnik politike i gospodarstva u dogovoru sa Službom za odnose s javnošću Hrvatskog sabora

NAČIN REALIZACIJE

● organizirani posjet učenika Saboru u pratnji nastavnika


● tijekom nastavne godine 2015./2016.


● troškove prijevoza snose učenici


● razgovor i analiza viđenog, kao i analiza materijala dobivenih o Saboru ● izrada postera za kabinet, prezentacija, fotografije ● web stranice škole


45


JEDNODNEVNI IZLET

u posjet važnim povijesnim lokalitetima u bližoj okolici Splitsko-dalmatinske županije

CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijati interes učenika za povijest Hrvata

NAMJENA AKTIVNOSTI

● pobuditi osjećaj kod učenika za istraživanje užeg zavičaja, domovine ● upoznati kulturno-povijesne znamenitosti svoga kraja


● Katica Osmančević, prof. ● Zdravka Purkić, dipl. bibliotekar

NAČIN REALIZACIJE

● prije samog izleta učenici će biti upoznati s povijesnim lokalitetima u bližoj okolici Splitsko-dalmatinske županije ● na temelju interesa učenika izabrat će se destinacija ● povezivanje učenika, razvijanje boljih međusobnih interesa



DETALJAN ● prema troškovniku putničke agencije ● učenici sami snose troškove izleta


46

TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

● razgovori o izletu ● seminarski radovi, referati, izrada panoa ● usporedba očekivanog i realiziranog

JEDNODNEVNI IZLET

u posjet važnim povijesnim lokalitetima u bližoj okolici Dubrovačko-neretvanska županije

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



● Katica Osmančević, prof. povijesti ● Zdravka Purkić, dipl. bibliotekar

NAČIN REALIZACIJE





47


● prema troškovniku putničke agencije ● učenici sami snose troškove izleta



JEDNODNEVNI IZLET

u posjet Sarajevu

CILJEVI AKTIVNOSTI

● ● upoznavanje učenika s kulturnim, povijesnim, gospodarskim znamenitostima i značajkama kraja, mjesta i gradova na putovanja.

NAMJENA AKTIVNOSTI

● pobuditi osjećaj kod učenika za istraživanje ● upoznati kulturno-povijesne znamenitosti


●razrednici ● Sunčica Šarunić, pedagog ● Maja Lončar Skender, psiholog ● Zdravka Purkić, dipl. bibliotekar

NAČIN REALIZACIJE

● prije samog izleta učenici će biti upoznati s povijesnim lokalitetima ● na temelju interesa učenika izabrat će se destinacija ● povezivanje učenika, razvijanje boljih međusobnih interesa

VREMENIK


48

REALIZACIJE ● tijekom školske godine 2015./2016.





JEDNODNEVNI IZLET

u posjet važnim povijesnim lokalitetima u bližoj okolici Šibensko-kninske županije

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



● Katica Osmančević, prof. ● Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar

NAČIN REALIZACIJE


VREMENIK ● tijekom školske godine 2015./2016.


49

REALIZACIJE DETALJAN TROŠKOVNIK




JEDNODNEVNI IZLET

u Zadar za prvi razred usmjerenja tehničar PT prometa

CILJEVI AKTIVNOSTI

● odgajanje i obrazovanje učenika u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, osposobljavanje za življenje u multikulturalnom svijetu, poticanje i unaprjeđenje estetskog razvoja, intelektualnog razvoja, društvenog razvoja, ekološkog i tjelesnog razvoja

NAMJENA AKTIVNOSTI

● upoznavanje kulturnih i religijskih vrijednosti te običaja ● razvijanje međuljudskih odnosa ● upoznavanje arhitektonskog razvoja ● upoznavanje estetskih vrijednosti uređenja grada ● razvijanje stava o potrebi zaštite spomenika ● usvajanje reprezentativnih primjera


● Suzana Bareza, dipl.oec.

NAČIN REALIZACIJE

● prije samog izleta učenici će biti upoznati s poviješću, arhitekturom i kulturom Zadra. Na jednodnevnom izletu, pod stručnim vodstvom, učenici će biti upoznati sa


50

znamenitostima Zadra.




● učenici sami financiraju troškove izleta: put, ručak, suveniri (oko 250,00 kn)


● po povratku, razgovor o izletu ● izrada prezntacije, fotografija i izvješća ● ocjenjivanje u sklopu predmeta: povijest, geografija, hrvatski jezik, kultura komuniciranja.

JEDNODNEVNI IZLET

obližnji otoci i dalmatinska zagora Splitsko–dalmatinske županije za prvie

razrede usmjerenja tehničara

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



51


● Suzana Bareza, dipl.oec. i razrednici prvih razreda

NAČIN REALIZACIJE

● prije samog izleta učenici će biti upoznati s poviješću, arhitekturom i kulturom otoka i dalmatinske zagore Splitsko dalmatinske županije. Na jednodnevnom izletu, pod stručnim vodstvom, učenici će biti upoznati sa znamenitostima




● učenici sami financiraju troškove izleta:



IZLET- Sjeverna Italija za druge razrede usmjerenja tehničara

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



● Jasminka Ančić, dipl.ing. i razrednici prvih/drugih razreda s prof.Tanjom Mihoč

NAČIN REALIZACIJE

● prije samog izleta učenici će biti upoznati s poviješću, arhitekturom i kulturom. Na j izletu, pod stručnim


52

vodstvom, učenici će biti upoznati sa znamenitostima




● učenici sami financiraju troškove izleta


● po povratku, razgovor o izletu ● izrada prezntacije, fotografija i izvješća ● ocjenjivanje u sklopu predmeta: povijest, geografija, hrvatski jezik, kultura komuniciranja i talijanski jezik

JEDNODNEVNI IZLET SPLITSKO DALMATINSKE ŽUPANIJE

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje s prirodnim ljepotama. Razvijanje i njegovanje ljubavi prema kulturno-povijesnoj baštini. Odgajanje i obrazovanje učenika u skladu sopćim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima.

NAMJENA AKTIVNOSTI

● upoznavanje s povijesnim, arheološkim i prirodnim znamenitostima. Razvijanje svijesti o zaštiti prirode ● upoznati kulturno-povijesne znamenitosti


●1d1 razred i prof.Marija Vrdoljak te pratitelji

NAČIN REALIZACIJE

● jednodnevni izlet-ostvaren temeljem Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole .


53




● prema cijeniku agencije, cca 200kn


● učenici će u razrednoj diskusiji pokazati svoje razumijevanje navedenih sadržaja i važnost njihove primjene u svakodnevnom životu te stečena znanja i vještine primjenjivati u drugim nastavnim predmetima.

JEDNODNEVNI IZLET

obližnji otoc i dalmatiska zagora Splitsko–dalmatinske županije za druge

razrede usmjerenja tehničara

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

● upoznavanje kulturnih i religijskih vrijednosti te običaja ● razvijanje međuljudskih odnosa ● upoznavanje arhitektonskog razvoja


54

● upoznavanje estetskih vrijednosti uređenja grada ● razvijanje stava o potrebi zaštite spomenika ● usvajanje reprezentativnih primjera


● Jasminka Ančić. i razrednici drugih razreda

NAČIN REALIZACIJE

● prije samog izleta učenici će biti upoznati s poviješću, arhitekturom i kulturom otoka i mjesta Splitsko dalmatinske županije. Na jednodnevnom izletu, pod stručnim vodstvom, učenici će biti upoznati sa znamenitostima




● učenici sami financiraju troškove izleta:



STRUČNE EKSKURZIJE

Stručne ekskurzije namijenjene su učenicima kako bi proširili svoja znanja i iskustva iz strukovne grupe predmeta

Plan stručnih ekskurzija

Sadržaj aktivnosti Vrijeme realizacije

Nositelji aktivnosti

Posjet muzeju HP i HT te poštanskom središtu Zagreb

listopad 2016.

● Ivan Baranović,mr.sc.dipling. ● Jasminka Ančić, dipl.ing. ● Ivo Milanović,dipl.ing.


55

● Anela Kraljević, dipl.ing. Aeromiting , Zagreb tijekom školske

godine Bruno Pavić,dipl.ing.

Zračna luka, Zadar tijekom školske godine

Sandra Šarić,dipl.ing.

Obilazak stanice VOR/DME

Trogir-Čiovo i/ili Drvenik

tijekom drugog polugodišta


Posjet letjelištu Sinji tijekom školske godine


Operativni centar Lora tijekom školske godine


Zračna luka Dubrovnik tijekom školske godine


STRUČNA EKSKURZIJA

Posjet muzeju HP i HT te poštanskom središtu Zagreb

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje učenika s poslovanjem Hrvatske pošte ● pregled poštanskih i telekomunikacijskih sredstava koji su se koristili kroz povijest u RH ● upoznavanje i uvježbavanje učenika s tehnološkim operacijama na međunarodnoj razini

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razviti duh poslovanja kod učenika ● objektivno procijeniti prednosti i nedostatke PS Split s PS Zagreb ● implementacija znanja stečenog u školi s praktičnim


56

dijelom koji se obavlja samo u PS Zagreb


● Ivan Baranović,mr.oec.dipl.ing, voditelj 3C razreda ● Jasminka Anččić,dipl.ing., pratitelj ● Ivo Milanović, dipl.ing.,voditelj 3C1 razreda ● Anela Kraljević, dipl.ing., pratitelj

NAČIN REALIZACIJE

● u muzeju HPT razred se dijeli u dvije skupine od čega jedna skupina odlazi u upravnu zgradu HP-a a druga u muzej uz prisustvo profesora u svakoj skupini. ● u PS Zagreb profesori uz prisustvo nekoliko voditelja PS Zagreb (dijelova) prolaze kroz sve tehnološke operacije i postupke koji se provode u HP-u, te odgovaraju na sva pitanja upućena od strane učenika.


● listopad 2015.godine


● učenici sami financiraju trošak puta ● HP financira učenicima ručak


● učenici će izrađivati prezentacije, plakate te usmeno izlagati o stečenom znanju i iskustvu na temelju čega će se dati poticajna ocjena ● web stranice škole

STRUČNA EKSKURZIJA

Jednodnevni stručni izlet – posjet zračne luke Zadar za učenike drugog razreda

usmjerenja zrakoplovni prometnik


57

CILJEVI AKTIVNOSTI

● edukacija učenika o organizaciji, radu i opremi zračne luke ● kod polaznika probuditi zanimanje za zrakoplovstvo

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenike na pristupačan način postupno uvesti u svijet zrakoplovstva ● učenike upoznati s organizacijom i radom Srednje zrakoplovne škole Zadar


● Sandra Šarić,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● učenike upoznati s programom i posjet aerodromu


● tijekom školske godine


● učenici izlet financiraju samostalno a organizira se na način koji će učenicima biti što povoljniji


● učenici bi vrednovali na osnovu komunikativnosti i zapažanja adekvatno tijekom posjeta ● rezultate bi objavili na web. stranicama škole

STRUČNA EKSKURZIJA

Dvodnevni stručni izlet posjet zračne luke Dubrovnik za učenike trećih i

četvrtih razreda usmjerenja zrakoplovni prometnik


58

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznati učenike s radom na prihvatu i otpremi zrakoplova, tereta, putnika i prtljage, te načinom rukovanja sredstvima rada zračne luke

NAMJENA AKTIVNOSTI

● naučiti siguran način rada i procedura zračne luke ● kod polaznika probuditi želju za novim znanjima i aktivnostima u području zrakoplovstva


● Sandra Šarić, dipl.ing., ovisno o broju učenika

NAČIN REALIZACIJE

● učenike upoznati s programom mitinga i posjet aerodromu


● tijekom školske godine


● izlet učenici financiraju samostalno, a organizira ga profesorica kako bi učenicima bio dostupniji


● učenici bi vrednovali na osnovu komunikativnosti i zapažanja adekvatno tijekom posjeta ● rezultati bi bili objavljeni na web. Stranicama škole

ŠKOLSKE VIŠEDNEVNE EKSKURZIJE

MATURALNO PUTOVANJE ZA UČENIKE TREČIH I DRUGIH RAZREDA (3A, 3C, 3C1, 3D, 2F, 2G,2H, 2I)


59

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje učenika s kulturnim, povijesnim, gospodarskim znamenitostima i značajkama kraja, mjesta i gradova na maturalnom putovanja. ● omogućiti učenicima zajedničko druženje i upoznavanje strukovnih sadržaja zemlje koju posjećuju

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima trećih razreda: 3A, 3C, 3C1,3D,2F, 2G, 2H, 2I


● razrednici trećih razreda

NAČIN REALIZACIJE

● maturalno putovanje organizira se u suradnji s putničkom agencijom koju učenici i njihovi roditelji te razrednici odaberu.


● proljetni praznici 2016.godine ili tijekom kolovoza 2015.god.


● troškove prijevoza, smještaja i predviđenog programa snose učenici i njihovi roditelji


● uspješnost provedenog putovanja, zadovoljstvo roditelja i učenika ● izrada panoa nakon povratka sa izleta ● web stranice škole

VII. OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI


60

1.DAN OTVORENIH VRATA SPLITSKIH SREDNJIH ŠKOLA Cilj: prezentirati učenicima završnih razreda osnovne škole i njihovim roditeljima sva zanimanja , programe rada škole i školskih aktivnosti Namjena:

- svim osmašima koji su zainteresirani za upis u našu školu, njihovim roditeljima, nastavnicima i ostalim zainteresiranim

Nositelj: ravnatelj, stručni suradnici, voditelji stručnih aktiva Kako to realiziramo: -obavještavanje osnovnih škola o održavanju Dana otvorenih vrata -prezentacija pojedinog zanimanja -podjela promotivnih letaka Vremenik realizacije: svibanj 2016. Troškovnik: - izrada i distribucija letaka - potrebe po aktivima za prezentaciju pojedinih zanimanja Vrednovanje: dogovor i planiranje prezentacije za sljedeću školsku godinu 2. DAN ŠKOLE Ciljevi: obilježiti dan škole Namjena: istaknuti značaj škole za Split, regiju i šire Nositelji: djelatnici i učenici škole Način realizacije: kroz različite aktivnosti u nastavi i izvan nastave Vremenik realizacije: 06. prosinac 2015. Troškovnik: prema potrebi Vrednovanje: ostvarivanje ciljeva proslave 3. DRAMSKA RADIONICA (PROSLAVA DANA ŠKOLE)


61

Ciljevi: ● promicanje i razvijanje govorne kulture i kulture javnog nastupanja ● skrb o dramski nadarenim učenicima ● suradnja s prosvjetnim i dramsko obrazovnim ustanovama ● otkriti i razviti sposobnost scenskog izraza ● samostalno dramsko stvaranje Namjena: ● izraziti i razviti svoje osjećaje, sklonosti, sposobnosti i stavove ● razviti govorne i izražajne sposobnosti i vještine ● razviti maštu i stvaralaštvo ● steći sigurnost i samopouzdanje Nositelji: ● Marija Ljubičić-Bilić, prof. ●Danijela Kovačević, prof. Način realizacije: ● radionica obuhvaća mladež u dobi od 14 do 18 godina, učenike škole ● po projektu radionica broji 6-10 učenika ● vježbanje se odvija tijekom prvog polugodišta većim intezitetom jer se Dan škole slavi 06.12.2015. Vremenik realizacije: 06. prosinac 2015. Troškovnik: prema potrebi Vrednovanje: tijekom prvog i drugog polugodišta 4. DANI OTVORENE NASTAVE (PREZENTACIJA ŠKOLE) Ciljevi: ● motiviranje i uključivanje učenika ● poticanje razvoja mišljenja ● razvoj komunikacijskih i suradničkih vještina ● jačanje samopouzdanja i samopoštovanja ● bolje razumijevanje i pamćenje novog gradiva Namjena: ● svim zainteresiranim učenicima Nositelji: ● Iva Šunjić, prof., učenici,stručna služba škole Način realizacije: ● prezentacija učeničkih metoda po skupinama Vremenik realizacije: lipanj 2016.


62

5. LITERARNO-RECITATORSKA SKUPINA Ciljevi: ● vježbanje timskog rada, zajedništva, njegovanje tradicije, poštovanje kulturne baštine. Razvoj kreativnosti u pisanju i govorenju. Socijalizacija učenika. Cilj ove aktivnosti je promicanje kulture pisane i govorene riječi, literarno stvaralaštvo učenika, razvijanje ljubavi prema književnosti, sudjelovanje u životu škole. Namjena: ● aktivnost je namijenjena stvaranju interesa i uživanju u jeziku i književnosti učenika naše škole Nositelji: ● učenici okupljeni u literarno-recitatorsku družinu i voditeljica. Dijana Lipanović, prof. Način realizacije: ●literarna družina izradit će skicu programa proslave Dana škole i prigodni krasnoslov (uvodnu riječ) o sv. Nikoli ●voditeljica prof.Dijana Lipanović uvježbavat će recitatore za krasnoslov pod nazivom «Božić», odabrati voditelja proslave i napisati popratne tekstove uz svaku točku programa, zajedno s družinom Vremenik realizacije: ● prvo polugodište do proslave Dana škole i Svetog Nikole 6. prosinca 2015. Vrednovanje: ● poticajne ocjene iz hrvatskog jezika ● poticaj za daljnje razvijanje izražajnih i stvaralačkih sposobnosti 6. IZVOĐENJE RECITACIJE ILI PJESME NA TALIJANSKOM JEZIKU ZA ŠKOLSKU PRIREDBU Ciljevi: ● ukazivanje na važnost samog Dana škole Namjena: ● osjetiti pripadnost školi Nositelji: ● Tanja Mihoč, prof. Način realizacije: ● uvježbavanje Vremenik realizacije: ●06. prosinac 2015. Troškovnik: ● prema potrebi Vrednovanj:● zadovoljstvo učenika


63

7. WEB-NOVINARI Ciljevi: ● razvijanje pismenog izražavanja ● poticanje istraživačkog rada ● usvajanje osnovnih pojmova o novinarstvu Namjena:● svim zainteresiranim učenicima Nositelji:● Marija Ljubičić-Bilić , prof ● Dijana Lipanović, prof ● Danijela Kovačević, prof ● Iva Šunjić, prof ● Regina Ujdur, prof Vremenik realizacije: ● tijekom školske godine 8. UREĐENJE ŠKOLSKOG INTERIJERA Ciljevi: ● njegovanje nacionalne i kulturne baštine, njegovanje kulturne pisane rijeći Namjena: ● otkriti prikrivene i pozitivne stvaralačke potencijale i mogućnosti kod učenika Nositelji: ● literarno-recitatorska družina s voditeljicom Iva Šunjić, prof. i Dijana Lipanović, prof. Vremenik realizacije: ● tijekom školske godine 2015./2016. Vrednovanje: ● izrada ponoa 9. IZRADA ADVENTSKOG PLAKATA Ciljevi: ● upoznavanje talijanske kulture i običaja Namjena: ● jačanje osjećaja pripadnosti škole, kreativno izražavanje Nositelji: ● Tanja Mihoč, prof. Način realizacije: ● u školi, grupni rad Vremenik realizacije ● prosinac 2015. Troškovnik: ● hamer papir, materijali koje prikupe učenici, ljepilo, škare, papir u boji (cca. 100kn) Vrednovanje: ● razgovori na nastavnom satima talijanskog jezika


64

10. IZRADA PANOA POVODOM VALENTINOVA – DANA ZALJUBLJENIH Program sastavila: Regina Ujdur,prof Aktivnost: Izrada panoa povodom Valentinova – Dana zaljubljenih Ciljevi aktivnosti: - unaprijediti emocionalno i intelektualno razumijevanje učenika - obogatiti vlastitu doživljajnost, osvijetliti odnos prema ljubavi - afirmacija ljubavne poezije i proze - razvijati sposobnost kritičkog mišljenja i kreativnost Namjena aktivnosti Veličanje ljubavi kao jednog od najvažnijih osjećaja bez kojih bi čovjekov život bio nezamisliv. Suradnički rad učenika i profesora, oplemenjivanje prostora i života Škole. Nositelj aktivnosti Regina Ujdur, prof. Vremenik aktivnosti Prikupljanjenje potrebne građe i organizacija tijekom godine a intenzivirat će se u siječnju 2015.g. Način realizacije Prikupljanje fotografija, zanimljivih ljubavnih priča, izjava poznatih o ljubavi, najljepših ljubavnih stihova. Česti zajednički susreti i dogovor, kreativne radionice na kojima će se uobličiti prikupljena građa i definirati konačni izgled panoa. Troškovnik Potrošni materijal za izradu panoa financirat će se iz sredstava Škole. Način vrednovanja Vrednovanje procijeniti kroz angažiranost učenika, kreativnost, pohvale učenicima.


65

11. IZDAVAČKA DJELATNOST ŠKOLE Izrada Godišnjaka maturanata Program sastavila: Regina Ujdur, prof. Aktivnost: Izrada Godišnjaka maturanata Ciljevi aktivnosti: - poticati učenike za samostalno i kreativno izražavanje - razviti interes kod učenika za dokumentacijski materijal te stvoriti cjeloživotnu naviku brige i čuvanja uspomena - razvijanje osjećaja zajedništva i pripadnosti istoj generaciji - u promidžbi rada učenika, profesora ali i Škole privući što veći broj učenika Namjena aktivnosti Poticanje timskog rada učenika i profesora. Uzgrađivati samopouzdanje, naučiti surađivati s drugima i uvažavati drukčija mišljenja. Povezivanje različitih stilova života te pružiti učenicima priliku za kreativno izražavanje i oblikovanje. Nositelj aktivnosti Marija Ljubičić Bilić,prof., te učenici i razrednici maturalnih razreda hrvatskoga jezika. Vremenik aktivnosti Prikupljanjenje potrebne građe i organizacija tijekom godine a intenzivirat će se u u drugom obrazovnom razdoblju, osobito nakon maturalne zabave koja je planirana u veljači. Način realizacije Praćenje događanja u razredima maturanata, prikupljanje materijala tijekom nastavne godine, dogovaranje i planiranje. Prikupljanje fotografija, zanimljivosti iz razreda, iz zajedničkog suživota učenika i profesora. Česti zajednički susreti i dogovor kroz kreativne radionice na kojima će se uobličiti prikupljena građa i definirati konačni izgled Godišnjaka. Troškovnik Dio troškova financira se iz sredstava Škole, a ostalo se pokriva prodajom Godišnjaka učenicima i profesorima, do 50 kn. Način vrednovanja Vrednovanje procijeniti kroz angažiranost učenika tijekom realizacije aktivnosti, pohvale učenicima, kroz zadovoljstvo učenika, roditelja i profesora postignutim i sliku Škole u Gradu i okolini. Utvrđivanje smjernica za iduću godinu.


66

12. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM Ciljevi:● pomagati učenicima u njihovom odrastanju i napredovanju ● raditi na prevenciji ovisnosti i suzbijanju nasilja ● osvijestiti kod učenika važnost dobrih odnosa s drugima Namjena: ● učenicima škole Nositelji: ● stručna služba, liječnici školske medicine, učenici škole Način realizacije: predavanje i radionice Vremenik realizacije: tijekom školske godine Troškovnik: prema potrebi Vrednovanje: dobri odnosi, manje nasilja i ovisnosti 13. PROFESIONALNO USMJERAVANJE UČENIKA ZAVRŠNIH RAZREDA Ciljevi: informiranje učenika o mogućnostima daljnjeg usavršavanja Namjena: učenicima završnih razreda Nositelji: učenici završnih razreda, stručna služba Način realizacije: predavanja, individualni rad Vremenik realizacije: tijekom godine Troškovnik: prema potrebi Vrednovanje: uspješan nastavak obrazovanja i završetak školovanja 14. SVEČANA PODJELA MATURALNIH SVEDODŽBI Ciljevi: ● ukazivanje na važnost čina maturiranja i završetka srednjoškolskog obrazovanja Namjena: ● ukazivanje na važnost čina maturiranja ● opraštanje maturanata s profesorima ● radost proslave zajedničkog uspjeha Nositelji: ● razrednici završnih razreda Način realizacije: ● stvaranje dogovora i podjela zaduženja između razrednika, ● organizacija samog čina svečanosti Vremenik realizacije: ● lipanj 2016.god. Troškovnik: ● vlastita sredstva škole Vrednovanje: ● izvješća-druženje s roditeljima


67

15. FOTO SEKCIJA Ciljevi: ● naučiti učenike pravilno se koristiti foto aparatom i kamerom Namjena: ● razvijati kreativnost i smisao za ljepotu kod učenika ● druženje u školi Nositelji: pedagoška služba, mr.sc.Nenad Grgas, dipl.ing. Način realizacije: ● tjedno zadati motiv i nakon toga analizirati fotografije sa stanovišta opisa teme, kvalitete fotografije,izričaja i dr ● bilježiti manifestacije u školi i van nje, učešće na takmičenjima Vremenik realizacije: ● jednom tjedno sastajanje i prema potrebi Troškovnik: ● sredstva Zajednice tehničke kulture, županije i grada Splita Vrednovanje: ● školske izložbe i takmičenja, uspješne uratke stavit na web stranice škole 16. RADIONICA O VOLONTERSKOM RADU Ciljevi: razvijati osjećaj za potrebiti Namjena: aktivno uključivanje u život socijalno ugroženih Nositelji: Sanja Čakić,prof. aktiv društvenih znanosti, Zdravka Kujundžić, dipl. bibliotekar Način realizacije: radionica u Karitasu Vremenik realizacije: tijekom školske godine 2015./2016. Troškovnik: - Vrednovanje: uključivanje u volonterske udruge 17. RADIONICA: HIV – PREVENTIVNI PROGRAM Ciljevi: promicanje primarne, sekundarne i tercijalne prevencije Namjena: promicanje prevencije bolesti reproduktivnog sustava, AIDS-a i legalnih ovisnosti Nositelji:Sanja Čakić,prof., aktiv društvenih znanosti, Način realizacije: radionica Vremenik realizacije: tijekom školske godine 2015./2016. Troškovnik: - Vrednovanje: razgovor, vježbe, prigodne i druge preventivne aktivnosti


68

18. PROJEKTI KNJIŽNICE Ciljevi: ● poboljšanje odnosa učenika prema knjizi, razvijanje čitalačkih sposobnosti ● obnova knjižnične građe Namjena: ● omogučavanje pristupačnosti knjižnične građe i informacija korisnicima ● sudjelovanje u nabavi nove knjižne građe ● obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige i Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica Nositelji: ● knjižničarka Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar,učenici Vremenik realizacije: ● tijekom školske godine Troškovnik: ● nagrade-knjige-vrijednim učenicima Vrednovanje: ● izbor najčitatelja 19. VUKOVAR-SIMBOL HRVATSKE SLOBODE

Cilj: ● potaknuti učenike na prikupljanje materijala o Domovinskom ratu te ih naučiti koristiti razne vrste izvora za izradu prezentacije i plakata za nastavu povijesti kako bi bili što bolje upoznati sa sudbinom grada žrtve Vukovara, koji će se posjetiti. Namjena aktivnosti● svim učenicima škole, posebno prvim i drugim razredima škole. Nositelji: ● Katica Osmančević,prof. knjižničarka Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar. Stipica Jerko, prof. Vremenik realizacije: ● studeni 2016. Troškovnik: ● izrada plakata-iz sredstava škole izlet-učenici Vrednovanje: ● učenici će biti pohvaljeni i nagrađeni dobrim ocjenama iz predmeta povijesti


69

20. ANTE KOVAČIĆ-U REGISTRATURI Ciljevi: ● upoznati najpoznatiji i najznačajniji roman Ante Kovačića, jednog od najznačajnijih hrvatskih realista Namjena: ● učenicima trećih razreda Nositelji: ● Regina Ujdur,prof. Zdravka Purkić,. dipl.bibliotekar Način realizacije: izrada prezentacija i plakata o životu i djelu pjesnika koji će se koristiti u nastavi hrvatskog jezika Vremenik realizacije: ● veljača 2015. Troškovnik: ● iz sredstava škole Vrednovanje: ● kroz nastavu hrvatskog jezika

21. Istraživanje kulturno-povijesne baštine Splitsko dalmatinske županije Ciljevi: ● istraživanje stručne kulturno-povijesne baštine Splitsko dalmatinske županije kroz literaturu i internet, posjet arheološkim spomenicima te izrada plakata Namjena: ● osposobljavanje za samostalno učenje Nositelji: ● Jerko Stipica,prof. Katica Osmančević,prof. Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar Način realizacije: istraživanje kroz kreativnost i kritičko mišljenje te suradnju Vremenik realizacije: ● tijekom školske godine Troškovnik: ● u dogovoru s učenicima i roditeljima Vrednovanje: ● kroz nastavu

22. Klokan bez granica Ciljevi: ● popularizacija matematike Namjena: ● učenici od 1. do 4. razreda Nositelji: ● aktiv matematike Način realizacije: test znanja Vremenik realizacije: ● tijekom 2. polugodišta Troškovnik: ● prema troškovniku natjecanja cca.15 kuna po učeniku, troškove snose učenici Vrednovanje: ●uspoređivanja sa drugim učenicima iste starosne dobi, rezultati se koriste u svrhu poticanja i popularizacije matematike.


70

23. Mladi i inovacije Kastav 2016. Ciljevi: ● učešće na izložbi mladi i inovacija Kastav 2015 Namjena: ● promidžba učenika 3.G i STPŠ iz Splita, kroz njihove inovacije Nositelji: ● KMT Dalmatinac, Nenad Grgas Način realizacije: odlazak osobnim vozilom u Kastav s eksponatima za izložbu, učešće na izložbi u organizaciji ZTK Rijeke. Druženje i razmjena iskustava sa srednjoškolcima učesnicima izložbe iz Hrvatske, prezentiranje radova posjetiocima izložbe i komisiji za dodjelu priznanja. Vremenik realizacije: 18.,19. i 20. 09.2015.god. Troškovnik: ● troškove puta u jednom smjeru, smještaj i obroke snosi organizator, povratak snose učenici. Vrednovanje: ● eksponate vrednuje ocjenjivačka komisija na nivou Hrvatske, rezultati su u funkciji promidžbe učenika, škole, tehničke kulture i kao motivacija za daljnji rad. 24. Sigurno u prometu Ciljevi: ● učešće na manifestaciju i prvašića za ponašanje u prometu. Promidžba učenika 3-.ih razreda i STPŠ iz Splita, kroz njihovo aktivno učešće i organizaciju radionica za posjetitelje. Namjena: ● izobrazba predškolaca i prvašića za ponašanje u prometu. Promidžba učenika 3.-ih i STPŠ iz Splita, kroz njihovo aktivno učešće i organizaciju radionica za posjetitelje. Nositelji: ● KMT DALMACIJA, Nenad Grgas (učenici 3.h razreda) Način realizacije: na splitskoj rivi je od strane policijske uprave i HAK-a organizirana manifestacija SIGURNO U PROMETU, te KMT DALMATINAC organizira radionice na tu temu (kviz i vještinu vožnje modela) za predškolarci i prvašiće). Vremenik realizacije: 11.09.2015., 08:00h-12:00h. Troškovnik: ●.100 kuna za potrošni materijal (radni listovi za kviz, diplome za učesnike, baterije za električne modele) Vrednovanje: ● broj učesnika u organiziranim aktivnostima, retzultati su u funkciji promidžbe učenika, škole i kao motivacija za daljnji rad. 25. Dan grada Splita Ciljevi: ●učešće na manifestaciji dana grada Splita Namjena: ● Promidžba KTM DALMATINAC, učenika 3.razredi i STPŠ iz Splita, kroz njihovo aktivno učešće i organizaciju radionica za posjetitelje Nositelji: ● KMT DALMACIJA, Nenad Grgas Način realizacije: na prukurativi će u organizaciji Grada i ZTK Splita biti postavljeni štandovi. Na jednom od njih biti će promocija proketne i tehničke kulture.


71

Vremenik realizacije: 06. svibanj.2016., 09:00h-15:00h Detaljan troškovnik:● 100 kuna za potrošni materijal (radni listovi za kviz, diplome za učesnike, baterije za električne modele). Vrednovanje:● broj učesnika u organiziranim aktivnostima, retzultati su u funkciji promidžbe učenika, škole i kao motivacija za daljnji rad. 26. Dan grada Rijeke-susreti mladih tehničara Ciljevi: učešće na manifestaciji dana grada Rijeke Namjena: razvijanje socijalnih vještina Nositelji: Promidžba KTM DALMATINAC, učenika 3. razredi i STPŠ iz Splita Način realizacije: postavljeni štandovi, na jednom od njih biti će promocija proketne i tehničke kulture. ponašanje u prometu za mlade učesnike i vještine vožnje. Vrednovanje: ● broj učesnika u organiziranim aktivnostima, retzultati su u funkciji promidžbe učenika, škole i kao motivacija za daljnji rad. 27. Festival matematike 2016. Ciljevi: popularizacija suradničkog učenja Namjena: učenicima od 1.-4.rareda Nositelji: aktiv matematike Način realizacije: natjecanje u grupnom rješavanju zadataka Vremenik realizacije: svibanj 2016 Detaljan troškovnik: nema troškova Vrednovanje: ● usporedba sa učenicima sličnih usmjerenja 28. Svjetski dan matematike (World Maths Day) Ciljevi: popularizacija matematike Namjena: učenicima 1.i 2 . rareda tehničara Nositelji: aktiv matematike, aktiv fizike, profesori informatike i profesori engleskog jezika Način realizacije: učionica informatike Vremenik realizacije: 14. listopada 2015. Detaljan troškovnik: nema troškova Vrednovanje: ● vrednovati kroz kulturu rada i uspoređivanje sa drugim učenicima 29. Zlatna večer matematike Ciljevi: prezentacija učeničkih aktivnosti Namjena: učenicima 1.- 4 . rareda Nositelji: aktiv matematike, aktiv fizike Način realizacije: rješenje nestandarnih zadataka Vremenik realizacije: 03. prosinac 2015.


72

Detaljan troškovnik: nema troškova Vrednovanje: ● vrednovati i uspoređivati rezultate učenika istog razreda različitih usmjerenja 30. Stari splitski ples-Monfrina Ciljevi aktivnosti: - očuvanje tradicije - dobrovoljni društveni rad u zajednici - surađivanje u timu - prihvačanje različitosti Namjena: - uključivanje učenika u izvanškolske aktivnosti - surađivanje sa svim školama Grada Splita Nositelji: - svi zainteresirani učenici od 1-4 razreda - Andrea Bučević, prof., TZK Način realizacije: - rad u skupini - završni nastup na Splitskoj Rivi Vremenik realizacije: ožujak/travanj 2016. Detaljan troškovnik: učenici ne snose nikakav trošak Vrednovanje: ● učenici su vrednnovani na nastavi tzk o savladanosti gradiva koje je prikazano na rivi.


73

PROJEKT: „OVISNOST O KOCKANJU, KLAĐENJU I INTERNETU“ Aktivnosti, program

PROJEKT „OVISNOST O KOCKANJU, KLAĐENJU I INTERNETU“

Ciljevi programa - osvijestiti učenicima problematiku ovisnosti o kockanju, klađenju i internetu - upoznati učenike s oblicima ovisnosti o kockanju, klađenju i internetu - predstaviti učenicima, nastavnicima i roditeljima rezultate istraživanja ovisnosti o kockanju, klađenju i internetu - ukazati na važnost prevencije ovisnosti

Namjena programa

Projekt je namijenjen učenicima, nastavnicima i roditeljima. Kroz fokus grupe, predavanja i radionice u Mjesecu borbe protiv ovisnosti upoznat će se s pojmovima ovisnosti o kockanju, klađenju i internetu, bit će im prikazani rezultati provedenog istraživanja, te osvijestiti važnost prevencije

Nositelj programa

-Nastavni zavod za javno zdravstvo Splitsko-dalmatinske županije- služba za zaštitu mentalnog zdravlja -psihologinja Maja Lončar-Skender -psihologinje iz 1. gimnazije, Obrtno-tehničke škole i Ekonomsko-birotehničke škole

Način realizacije -organiziranje fokus grupe s u učenicima 2. razreda na temu ovisnosti o kocki, klađenju i internetu tijekom školske godine -izrada i predstavljanje tematskih brošura s rezultatima istraživanja i rezultatima dobivenim u učeničkim fokus grupama -provođenje predavanja i radionica za učenike i roditelje u Mjesecu borbe protiv ovisnosti (15.11.-15.12.2015) na temu ovisnosti o kockanju, klađenju i internetu -predstavljanje brošura i rezultata istraživanja o ovisnosti o kockanju, klađenju i internetu provedenog u školskoj godini 2014./2015. u četiri splitske srednje škole na nastavničkim vijećima, županijskim stručnim vijećima i drugim stručnim skupovima

Vremenik aktivnosti

-tijekom školske godine, ovisno o planu rada razrednika provest će se fokus grupe s učenicima 2. razreda -tijekom Mjeseca borbe protiv ovisnosti provest će se radionice, predavanja na temu ovisnosti o kocki, klađenju i internetu -rezultati istraživanja i podaci prikupljeni kroz fokus grupe predstavit će se na nastavničkom vijećima, županijskim stručnim vijećima, te na 2. konferenciji psihologa u odgoju i obrazovanju, tijekom školske godine

Troškovnik -sredstva Nastavnog zavoda za javno zdravstvo Splitsko-dalmatinske županije za izradu brošure -trošak uredskog materijala za predavanja i radionice iz sredstava škole (flomasteri, boje, papir, plakati..)


74

Documents

Skolski kurikulum 2015-2016 - ss-tehnicka-prometna …€¦ · III. ANALIZA POSTOJEĆEG STANJA 3.0. ... [email protected] ... goriva i maziva, zaštita okoliša,