HUBUNGAN PENDEKATAN FAMILY CENTERED CARE ANAK USIA PRASEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA PERAWAT DIRUANG

ANAK RSUD WILAYAH BLITAR

SKRIPSI

Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Malang

Oleh :

SRI YULIANA NIM. 09060014

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

i

LEMBAR PERSETUJUAN

HUBUNGAN PENDEKATAN FAMILY CENTERED CARE ANAK USIA

PRASEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA PERAWAT DI RUANG ANAK RSUD

WILAYAH BLITAR

SKRIPSI

Disusun Oleh :

SRI YULIANA

NIM. 09060014

Skripsi ini Telah Disetujui

Tanggal 21 Juli 2013

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr.Nurul Mahmudati,.M.Kes Nurul Aini,.S.Kep,.Ns.M.Kep

NIP.UMM. NIP.UMM. 112.0501.0419

Mengetahui,

Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang

Nurul Aini,.S.Kep,.Ns.M.Kep

NIP.UMM.112.0501.0419

ii

LEMBAR PENGESAHAN

HUBUNGAN PENDEKATAN FAMILY CENTERED CARE ANAK USIA PRASEKOLAH DENGAN KEPUASAN KERJA PERAWAT DIRUANG

ANAK RSUD WILAYAH BLITAR

SKRIPSI

Disusun Oleh: SRI YULIANA NIM. 09060014

Diujikan

Pada Tanggal Agustus 2013

Penguji I, Penguji II, Dr. Nurul Mahmudati.,M.Kes Nurul Aini, S.Kep, Ns, M.Kep NIM. UMM. 196501031991012001 NIM. UMM.112.0501.0419 Penguji III, Penguji IV, Aini Alifatin, S.Kep, Ns.M.Kep Nur Aini,S.Kep, Ns, M.Kep NIP. UMM.112.9311.0305 NIP. UMM

Mengetahui, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Unversitas Muhammadiyah Malang

Tri Lestari Handayani, M.Kep, Sp.Mat. NIP. UMM. 112.931.0304

iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Sri Yuliana

NIM : 09060014

Program Studi : Program Studi Ilmu Keperawatan

Judul Skripsi : Hubungan pendekatan family centered care anak usia prasekolah dengan kepuasan

kerja perawat di ruang anak RSUD wilayah blitar

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir ini benar-benar hasil karya saya sendiri,

bukan merupakan pengambilan tulisan orang lain yang saya akui sebagai tulisan saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan, bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Malang, 27 Juli 2013 Yang Membuat Pertanyaan

Sri Yuliana NIM. 09060014

iv

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan bimbinganNya saya dapat menyelesaikan proposal skripsi dengan judul “Hubungan Pendekatan family centered care dengan kepu7asan kerja perawat di ruang anak RSUD wilayah blitar”. Proposal skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

Bersamaan ini perkenankanlah saya mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya dengan hati yang tulus kepada :

1. Tri Lestari Handayani, M.Kep., Sp.Mat selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Nurul Aini, M.Kep., selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang dan pembimbing II. Terima kasih atas masukan dan semua ilmu yang telah diberikan dan juga dedikasinya terhadap ilmu keperawatan.

3. Dr.Nurul Mahmudati, M.Kes Selaku pembimbing I yang telah membimbing dan mengarahkan demi terselesaikannya tugas akhir ini

4. Aini Alifatin.,M.kep, selaku penguji I yang telah memberikan saran dan masukan bagi penelitian ini.

5. Nur aini.,S.Kep.Ns.,M.Kes, selaku penguji II yang telah memberikan saran dan masukan bagi penelitian ini

6. Direktur RSUD Ngudi waluyo dan Mardi Waluyo yang telah memberikan izin penelitian 7. Semua dosen PSIK UMM yang telah berbagi ilmu selama saya menjadi mahasiswa PSIK

UMM. 8. Orang tua ku “Adnan dan Fatmah” dan adik-adik saya yang telah memberikan dukungan

dan do’a dalam penyelesaian tugas akhir ini 9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, temanku ayu wahyuni

lestari, wenny safitri dan ikhwah-ikhwah UMM khususnya FORISMA, dakwah akan terus berlanjut

10. Teman-teman PSIK A dan MSC asy-syifa’, terima kasih atas bantuan dan untaian do’a dari kalian.

Mohon maaf atas segala kesalahan dan ketidaksopanan yang mungkin telah saya perbuat. Semoga Allah SWT senantiasa memudahkan setiap langkah-langkah kita menuju kebaikan dan selalu menganugerahkan kasih sayang-Nya untuk kita semua. Amin.

Malang, 19 Juli 2013

Sri Yuliana

v

ABSTRACT

The Relationship Between Family Centered Care Children Preschool With Job Satisfaction Of Nurse In Pediatric Room RSUD Region of Blitar

Sri Yuliana1, Dr. Nurul Mahmudati.,M.Kes2, Nurul Aini..S.Kep,.Ns.M.Kep3

Background: Family centered care is an approach that is very much on child care. This approach requires the involvement of parents in the child's hospitalization. preschoolers typically elicits aggressive behavior when the treatment period. Family centered care is different preschool children with family centered care that other age levels. One of the factors that influence job satisfaction are job factors. Work is any of the content of activities undertaken to complete the work, and all the work nurses the child is already covered are family centered care approach.

Methods: The study design used is descriptive analytical cross-sectional approach to examining the relationship approach to family centered care with a preschool age child nurse job satisfaction in hospital nursery blitar region. The research was conducted in two hospitals in the Blitar area at 1 to 7 July 2012 with a research subject is child care (n = 24) were taken with a total sampling techniques and patient families with preschool children taken accidental sampling technique (n = 24). Data analyzes were performed using SPSS with the Spearman rank correlation test.

Results: The results showed an average of implementing family centered care preschoolers 67.92 15.17 and job satisfaction. Results of the analysis using SPSS 24 respondents and respondents family caregivers of pediatric patients obtained significant value is smaller than alpha 5% (0.038 <0.050). Then accepted hypothesis is H1 with the strength of the relationship is not very strong (moderate).

Conclusion: There is a relationship between family centered care approach to the job satisfaction of nurses in the hospital nursery areas blitar

Keywords: family centered care, Preschooler, Nurse Job Satisfaction.

1Student of Nursing Studies Department, Health Faculty, University Muhammadiyah of Malang 2Lecture of Nursing Studies Department, Health Faculty, University Muhammadiyah of Malang. 3Lectureof Nursing Studies Department, Health Faculty, University Muhammadiyah of Malang

vi

INTISARI

Hubungan pendekatan family centered care anak usia prasekolah dengan kepuasan kerja perawat di ruang anak RSUD wilayah blitar

Sri yuliana1, Dr.Nurul Mahmudati, M.Kes2.Nurul Aini,S.Kep.Ns. M.Kep3

Latar Belakang: family centered care adalah suatu pendekatan yang sangat pada perawatan anak. pendekatan ini mensyaratkan keterlibatan orang tua dalam proses hospitalisasi anak. anak usia prasekolah biasanya memunculkan perilaku agresif ketika dalam masa perawatan. Family centered care anak usia prasekolah berbeda dengan family centered care anak tingkatan usia yang lain. Salah satu faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja adalah faktor pekerjaan. Pekerjaan adalah segala isi kegiatan yang dilakukan untuk menyelesaikan pekerjaannya, dan segala pekerjaan perawat anak tersebut sudah tercangkup dalam pendekatan family centered care.

Metode Penelitian: Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional dengan meneliti hubungan pendekatan family centered care anak usia prasekolah dengan kepuasan kerja perawat di ruang anak RSUD wilayah blitar. Penelitian ini dilakukan di 2 RSUD wilayah blitar pada tanggak 1-7 Juli 2012 dengan subjek penelitian adalah perawat anak (n=24) diambil dengan tekhnik total sampling dan keluarga pasien anak prasekolah diambil dengan tekhnik accidental sampling (n=24). Analisa data dilakukan dengan menggunakan SPSS dengan uji korelasi Spearman rank.

Hasil: Hasil penelitian didapatkan rata-rata pelaksanaan family centered care anak usia prasekolah 15,17 dan kepuasan kerja 67,92. Hasil analisis menggunakan SPSS dari 24 responden perawat dan responden keluarga pasien anak didapatkan nilai signifikansi lebih kecil dari alpha 5% (0.038<0.050). Maka hipotesis yang diterima adalah H1 dengan kekuatan hubungan tidak terlalu kuat (sedang).

Kesimpulan: Ada hubungan antara pendekatan family centered care dengan kepuasan kerja perawat di ruang anak RSUD wilayah blitar

Kata Kunci: family centered care, Anak Usia Prasekolah, Kepuasan Kerja Perawat.

1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………………………….…….... i

LEMBAR PERSETUJUAN……………………………………………………………….. ii

LEMBAR PENGESAHAN………………………………………………………………...iii

LEMBAR PERNYATAAN………..…………………………………………………….... iv

KATA PENGANTAR ……………..……………………………………………………... v

ABSTRACK………………………………………………………………………………. vi

INTI SARI…………………………………………………………………………............ vii

DAFTAR ISI……………………………………………………………………………... viii

DAFTAR TABEL…………………………………………………………………….…... xi

DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………………….... xii

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………………... xiii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang………………………………….................................................... 1

1.2 Rumusan masalah……………………………………………………………. 5

1.3 Tujuan Penelitian…………………………………………………………….. 5

1.3.1 Tujuan Umum………………………………………………................. 5

1.3.2 Tujuan Khusus………………………………………………………... 6

1.4 Manfaat Penelitian……………………………………………………………. 6

1.4.1 Bagi Peneliti…………………………………………………………… 6

1.4.2 Bagi Rumah Sakit…………………………………………………….... 6

1.4.3 Bagi Perawat anak …………………………………………………….. 6

1.4.4 Bagi bidang keperawatan................................................................................... 7

1.5 Keaslian Penelitian…………………………………………………………… 7

1.6 Batasan penelitian ……………………………………………………………. 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Konsep Pendekatan Family Centered Care.................................................................... 9

2.1.1 Pengertian Family Centered Care………………………………………... 9

2.1.2 Sejarah Family Centered Care……………………………………………. 9

2.1.3 Konsep Inti Family Centered Care………………………………………..12

2.1.4 Strategi Penerapan Family Centered Care di Ruangan Anak…………….. 14

viii

2.1.5 Hambatan-Hambatan Pelaksanaan Pendekatan Family Centered Care…...16

2.1.6 Manfaat Family Centered Care………………………………………….. 17

2.2 Anak Usia Prasekolah

2.2.1 Pengertian Anak Usia Prasekolah……………………………..……… 21

2.2.2 Hospitalisasi Anak Usia Prasekolah………………………………….. 21

2.2.3 Family Centered Care pada Anak Usia Prasekolah……..……………….. 22

2.3 Perawat Anak

2.2.1 Pengertian Perawat ………………………………………………….. 27

2.2.2 Peran Perawat Anak………………………………………………….. 28

2.3 Kepuasan Kerja

2.3.1 Pengertian Kepuasan Kerja…………………………………………... 30

2.3.2 Teori Tentang Kepuasan Kerja……………………………………… 31

2.3.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja………………… 33

2.3.4 Pengukuran Kepuasan Kerja…………………………………………. 37

2.2.4 Hubungan Pendekatan Family Centered Care …………………………... 39

Dengan Kepuasan Kerja Perawat

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS

3.1 Kerangka Konsep……………………………………………………………. 45

3.2 Deskripsi Kerangka Konsep………………………………………………..... 46

3.3 Hipotesis Penelitian…………………………………………………………. 47

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

4.1 Desain Penelitian…………………………………………………………….. 49

4.2 Populasi, Sampel, dan Sampling……………………………………………… 51

4.3 Identifikasi Variabel…………………………………………………………... 52

4.3.1 Variabel Independen…………………………………………………... 52

4.3.2 Variabel Dependen……………………………………………………. 53

4.4 Definisi Operasional………………………………………………………….. 53

4.5 Waktu dan Tempat Penelitian………………………………………………..... 55

4.6 Instrumen Penelitian………………………………………………………….. 55

4.7 Prosedur Pengumpulan Data………………………………………………….. 59

4.8 Analisa Data…………………………………………………………………... 61

4.8.2. Univariat………………………………………………………………... 61

ix

4.8.2. Bivariat………………………………………………………………….. 61

4.9 Etika Penelitian………………………………………………………………... 61

4.9.1 Persetujuan Penelitian (Informed Consent)……………………………….... 62

4.9.2 Tanpa Nama (Anonimity)………………………………………………... 62

4.9.3 Kerahasiaan (Confidentiality)…………………………………….……….. 63

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA

5.1 Karakteristik Sampel......................................................................................................... 64

5.2 Analisa Data........................................................................................................................ 68

BAB VI PEMBAHASAN

6.1 Interpretasi dan Hasil Diskusi......................................................................................... 72

6.2 Keterbatasan Penelitian.................................................................................................... 84

6.3 Implikasi untuk Keperawatan............................................................................................85

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN

7.1 Kesimpulan........................................................................................................................ 86

7.2 Saran.................................................................................................................................... 87

Daftar Pustaka.................................................................................................................................89

Lampiran........................................................................................................................................ 101

x

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Definisi Operasional…………………………………………………....….. 54

Tabel 4.2 Kisi-kisi kuesioner pendekatan family centered care pada anak usia prasekolah... 56

Tabel 4.3 Kisi-kisi kuesioner kepuasan kerja perawat………………………………..... 57

Tabel 4.4 Interpretasi Koefisien Korelasi Nilai r......................................................................59

Tabel 5.1 Tingkat Pendidikan Responden di RSUD Ngudi Waluyo dan Mardi

Waluyo…………………………………………………………………….. 64

Tabel 5.2 Jenis Kelamin Responden di RSUD Ngudi Waluyo dan Mardi Waluyo …… 65

Tabel 5.3 Distribusi Responden berdasarkan Usia dan Masa Kerja………………….... 66

Tabel 5.4 Karakteristik Responden Anak Berdasarkan jenis kelamin………………….. 67

Tabel 5.5 Statistik Deskriptif………………………………………………………….. 68

Tabel 5.6 Klasifikasi pendekatan family centered care anak usia prasekolah ……………......69

dengan teknik kategorisasi jenjang

Tabel 5.7 Klasifikasi kepuasan kerja perawat anak dengan teknik kategorisasi jenjang….69

Tabel 5.8 Rekapitulasi Hasil Uji Korelasi Pearson antara………………..……………....70 Variabel Bebas dengan Variabel terikat

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Bagan family centered care…………………………………… ……………… 39

Gambar 3.1 Kerangka Konsep…………………………………………………………. 46

Gambar 4.1 Kerangka Kerja…………………………………………………………….. 50

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Surat Tugas untuk Kesbangpol Kab.Blitar…………………………………... 92

Lampiran 2 : Surat Tugas untuk Bankesbanglinmas Kota Blitar…............................................. 93

Lampiran 3 : Surat Dari Kesbangpol untuk Rumah Sakit Ngudi Waluyo.....................……… 94

Lampiran 4 : Surat Dari Kesbangpol untuk Rumah Sakit Mardi Waluyo.................................. 95

Lampiran 5 : Surat Dari Kepegawaian untuk Ruangan Nusa Indah RSUD Mardi Waluyo… 96

Lampiran 6 : Surat Tanda Selesai Penelitian di RSUD Ngudi Waluyo …………………….. 97 Lampiran 7 : Surat Tanda Selesai Penelitian di RSUD Mardi Waluyo……………………... 98

Lampiran 8 : Surat Permohonan Menjadi Responden…………. ………………………… 99

Lampiran 9 : inform consent………………………………………………..………………...100

Lampiran 10 : Lembar Kuesioner Pendekatan Family Centered Care Anak Usia Prasekolah…..101

Lampiran 11 : Lembar Kuesioner Kepuasan Kerja………………………………………….104

Lampiran 12 : Hasil Uji Validitas Realiabilitas Kuesioner Pendekatan ……………………. 107

Family Centered Care Anak Usia Prasekolah

Lampiran 13 : Hasil Uji Validitas Reliabilitas Kuesioner Kepuasan Kerja……….…………..112

Lampiran 14 : Hasil Uji Analisa Uji Korelasi Spearman Rank………………………………..116

Lampiran 15 : Skoring Hasil Pendekatan Family Centered Care Anak Usia Prasekolah………..117

Lampiran 16 : Skoring Hasil Kuesioner Kepuasan Kerja………………………………….....119

Lampiran 17 : Lembar Konsultasi Log Book………………………...………………………..121

Lampiran 18 : Dokumentasi…………………………………………………………………124

Lampiran 19 : Riwayat Hidup................................................................................................................126

xiii

DAFTAR PUSTAKA

Alimul, H Azis .2009. Riset Keperawatan Dan Teknik Penulisan Ilmiah . Jakarta : Salemba Medika . 2005. Pengantar ilmu keperawatan anak 1. Jakarta : salemba medika Arikunto, suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. PT. Asdi Mahasatyas

As’ad, Mohammad. 2003. Psikologi Industri.Yogyakarta. Liberty

Azwar, Saifuddin. 2006. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar American Academy of Pediatric. 2003. Family-Centered Care And The Pediatrician’s Role. Amerika serikat: Journal The American Academy Of Pediatric Bowden, et al. 2008. Pediatric Nursing Procedures. Philedelphia. Lippincott Williams and wilkins Crock, Catherine. 2008. Patient and Family Centred Care in Australia. Australia: Australian Institute For Patient And Family Center Care Dennis et al.2012. Family-Centered Care: Current Applications and Future Directions in Pediatric Health Care. Amerika serikat: Maternal and Child Health Journal De fretes, fiane. 2012. Hubungan Family Centered Care Dengan Efek Hospitalisasi Anak Usia 3-6 Tahun. Semarang. Universitas Kristen Satya Wicana

Elena et al.2008. Family-Centered Theory: Origins, Development, Barriers, and Supports to Implementation in Rehabilitation Medicine. Amerika serikat American Congress of Rehabilitation Medicine and the American Academy of Physical Medicine and Rehabilitation

Hariandja, Marihot T.E. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Salemba Medika

Herjanto, eddy. 2008. Manajemen operasi edisi 3. Jakarta : Grasindo

Institute for family centered care. 2008. Family center care. Bethesda. http://www.ipfcc.org/faq.html

Mackay, Lyndsay Jerusha. 2009. Exploring Family-Centered Care Among Pediatric Oncology Nurses. Health Sciences University of Lethbridge. Canada

Mikkelsen, Gitte & Kirsten Frederiksen. 2010. Family-Centred Care Of Children In Hospital – A Concept Analysis. Denmark: Journal Of Advanced Nursing

Mitchell M, Chaboyer W, Burmeister E, Foster M . 2009. Positive Effect Of Nursing Intervention On Family Center Care In Adult Critical Care. Amerika serikat: American Journal Of Critical Care

Nasir, Rohany dan Omar Fatimah. 2006. Kesejahteraan manusia. Malaysia. Penerbit UKM

xiv

Notoatmojo, Soekidjo. 2005. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Notoatmojo, S. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nursalam .2002. Manajemen Keperawatan Aplikasi Dalam Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika.

Raphael, jl et al . 2011. Family Centered Care Can Decrease Hospitalization And ED Use. American. American Journal of pediatric

Robbins & Judge. 2008. Perilaku Organisasi, Jakarta: Salemba Medika Paliedalis, Penny et,al. 2004. Implementing Family-Centred Care: An Exploration Of The Beliefs And Practices Of Paediatric Nurses. Australia: Australian Journal of Advanced Nursing Pettoello Et Al. 2009. Family-Oriented And Family-Centered Care In Pediatrics. Italia: . Italian Journal Of Pediatric Rosenberg Et Al, 2006. Family-Centered Care: Practice And Preparation. United State: The Journal Of Contemporary Social Saskatchewan Ministry Of Health. 2011. Patient‐ And Family‐Centred Care In Saskatchewan: A Framework For Putting Patients And Families First . Saskatchewan :Saskatchewan Ministry Of Health. Sugiyono, 2010. Statistika Untuk Peneliti. Bandung: Alfabeta Saleeba, Ashley. 2008. The Importance Of Family Centered Care In Pediatric Nursing.United State: University Of Connecticut School Of Nursing Sopiah. 2008. Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Sumijatun. 2010. Buku Saku Praktik Keperawatan Professional. Jakarta. TIM

Supartini, yupi. 2002. Keperawatan anak. Jakarta :EGC

Tangkilisan, Hessel N.S. 2005. Manajemen Publik. Jakarta: Grasindo Paris L.G, Terhaar Mary. 2010. Using Maslow's Pyramid and the National Database of Nursing Quality Indicators™ to Attain a Healthier Work Environment. Online J Issues Nurse American Nurses Association Prihartini, dian lilies. 2007. Analisis Hubungan Beban Kerja Dengan Stress Kerja Perawat Di Tiap Ruang Rawat Inap Di RSUD Sidikalang. Medan. Universitas Sumatra Utara Wasis , 2006. Pedoman Riset Praktis Untuk Profesi Perawat. Jakarta : EGC Wong, donna et al. 2002. Buku ajar keperawatan pediatrik. Jakarta.EGC . 2003. Pedoman klinis keperawatan pediatric. Jakarta. EGC

xv

xvi