ESTÁGIO E DOCÊNCIA NA EJA(I)Autoras: Selma Garrido Pimenta e Maria Socorro Lucena Lima

Ana Paula SantanaCatiâne dos Santos

Daiana NogueiraEdlene Santana

Natalí SalaTatiane Campos

AMARGOSA-BA2013

Conceito de Estágio;

Objetivos do Estágio;

Equívocos gerados no Estágio;

Prática como imitação de modelos;

Prática como instrumentalização técnica;

Teoria e prática;

O estágio como pesquisa;

O estágio é o lócus onde a identidade profissional é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativa e sistematicamente com essa finalidade. (PIMENTA; LIMA. p.62)

O papel do curso de formação na construção da identidade profissional;

Observação no processo de organização do ensino;

Definindo os projetos de estagio;

A importância do diagnóstico no estágio com projetos;

Utilizando a metodologia de projetos nos estágios;

Avaliando projetos de estágio;

Projeto de pesquisa no estágio.

Educar jovens e adultos na colonização;

Educar jovens e adultos atualmente;

Capacitação profissional;

Qualidade de ensino;

Educar para libertar;

Um bom profissional do EJAI

PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e Docência. 5ª ed. Cortez, São Paulo, 2010.

_____.Estágio e Docência: diferentes concepções. Revista Poíesis- Volume 3, números 3e 4, pp. 5-24, 2005/2006.

Selva Paraguassu Lopes

LOPES, Selva P.; SOUSA, Luzia S. EJA: Um educação possível ou mera utopia? Disponível em: http://www.cereja.org.br/pdf/revista_v/revista_selvaplopes.pdf