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ARTRÓPODESARTRÓPODESPROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Do grego, arthros = articulado e
podos = pés;
• É o filo mais abundante em
quantidade de espécies descritas
(~1 milhão);
• Vivem em praticamente todos os
tipos de ambientes;
• Existem espécies de vida livre e
parasitas (exemplos?)PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Animais triblásticos;
- Celomados;
- Protostômios;
- Simetria bilateral;
- Segmentação (metameria);
- Presença de Exoesqueleto;
- Apêndices corporais.
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Animais triblásticos;- Celomados;- Protostômios;- Simetria bilateral;- Segmentação (metameria);
- Presença de Exoesqueleto;
- Apêndices corporais.
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Segmentação (metameria)
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Exoesqueleto: reveste externamente o corpo dos artrópodes e é constituído por
quitina, um polissacarídeo;
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Exoesqueleto: reveste
externamente o corpo dos
artrópodes e é constituído
por quitina, um
polissacarídeo;
- As longas moléculas de
quitina formam uma
“armadura” que recobre
quase todo o corpo.
Na articulações, o exoesqueleto quitinoso é formado por uma camada mais delgada, permitindo maior flexibilidade.
Detalhe da cutícula
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Em alguns artrópodes, além da quitina, o exoesqueleto é impregnado
externamente por carbonato de cálcio, formando couraças duras e espessas (siris,
caranguejos e lagostas, por exemplo).
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artropódes)
• Características Gerais:
- Em alguns artrópodes, além da quitina, o exoesqueleto é impregnado
externamente por carbonato de cálcio, formando couraças duras e espessas (siris,
caranguejos e lagostas, por exemplo).
• Vantagens do Exoesqueleto:
- proteção;
- a quitina é impermeável.
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Apêndices corporais articulados (patas,antenas, etc).
Embora o nome do filo faça menção apenas aos pés, o corpo dos artrópodes
possui muitas outras articulações.
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Essas características dos artrópodes contribuíram, em maior ou menor grau, para
o sucesso evolutivo do grupo.
PROF. MARCELO MIRANDA
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)
• Características Gerais:
- Essas características dos artrópodes contribuíram, em maior ou menor grau, para
o sucesso evolutivo do grupo:
1.Segmentação (importância?);
2.Exoesqueleto quitinoso (importância?);
3.Apêndices articulados (importância?).
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)• Características Gerais:
Aspectos gerais da Fisiologia- Tubo digestório completo;
- Sistema circulatório aberto (ou lacunar);
- Sistema nervoso ganglionar (como nos filos estudados anteriormente);
- Órgãos do sentido bem desenvolvidos;
- Respiração branquial (espécies aquáticas) ou por traqueias (espécies terrestres);
- Excreção por estruturas especializadas (glândulas verdes, glândulas coxais e
túbulos de Malpighi);
- Reprodução sexuada, indivíduos dióicos, fecundação interna e externa,
desenvolvimento quase sempre indireto. PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)• Características Gerais:
Aspectos gerais da Fisiologia- Crescimento: como é possível com um exoesqueleto rígido envolvendo o corpo?
Ecdise (muda):-Trocas periódicas do exoesqueleto, permitindo o crescimento do corpo;
- A epiderme secreta um novo exoesqueleto sob o antigo, que, por sua vez, fende-
se na região dorsal (na maioria das vezes), por onde o animal sai com um novo
exoesqueleto ainda em formação.
http://www.youtube.com/watch?v=DdpNBOiRbgg
PROF. MARCELO MIRANDA
- Inicialmente, o novo exoesqueleto é flexível e permite o crescimento do corpo do
artrópode logo após a muda;
- Depois de algum tempo o exoesqueleto endurece e o crescimento só pode
continuar em uma nova ecdise. PROF. MARCELO MIRANDA
Como seria a curva de crescimento de um animal que não sofre ecdise?
PROF. MARCELO MIRANDA
Filo Arthropoda (Artrópodes)• Classes:
- critérios: divisão (organização) do corpo, número de patas, número de antenas e
presença ou ausência de asas.
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Insecta- corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen
- 3 pares de patas
- 1 ou 2 pares de asas, ou nenhum
- 1 par de antenas
- Exemplos: borboletas, mosquitos, baratas
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Insecta- corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen
- 3 pares de patas
- 1 ou 2 pares de asas, ou nenhum
- 1 par de antenas
- Exemplos: borboletas, mosquitos, baratas
PROF. MARCELO MIRANDA
ANATOMIA INTERNA DE UM GAFANHOTO
Boca
Esôfago
Glândula salivar
Cecos gástricos
Intestino
Ânus
Coração
Túbulos de Malpighi
Espermateca
Vagina
OvárioPROF. MARCELO MIRANDA
Tipos de desenvolvimento em insetos
AMETÁBOLO (traça-de-livros)
HEMIMETÁBOLO (gafanhoto)
Ninfa com asas em formação
HOLOMETÁBOLO (mosca-doméstica)
Larva Pupa contida no pupário
Adultos
Não sofrem metamorfose
Sofrem metamorfose
Ímago
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Crustacea- corpo dividido em cefalotórax e abdômen
- 5 ou mais pares de patas
- 2 pares de antenas
- Exemplos: lagosta, camarão, siri, caranguejo.
PROF. MARCELO MIRANDA
ANATOMIA INTERNA DE UM LAGOSTIM (CRUSTÁCEO)
Estômago
Boca
Hepatopâncreas (glândula digestiva)
Intestino
Ânus
Coração Vasos sangüíneos
Glândula verde
GônadaPoro
genital
Gânglios nervosos
Gânglio cerebral
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Aracnídeos- corpo dividido em cefalotórax e abdômen
- 4 pares de patas
- Exemplos: aranha, carrapato, ácaro, escorpião.
PROF. MARCELO MIRANDA
ANATOMIA INTERNA DE UMA ARANHA
Glândula de veneno
Pedipalpo
QuelíceraBoca
Estômago sugador
Cecos gástricos
Hepatopâncreas
Intestino
Ânus
Coração
Vaso sangüíneo
Pulmão foliáceo
(filotraquéias)
Poro genital
feminino
Ovário
Glândulas da seda
Gânglios cerebrais
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Diplopoda- corpo dividido em cabeça e tronco
articulado
- 2 pares de patas por segmento
- Exemplo: piolho-de-cobra
• Classe Chilopoda- corpo dividido em cabeça e tronco
articulado
- 15 ou mais pares de patas (1 par por
segmento)
- Exemplos: lacraia, centopéiaPROF. MARCELO MIRANDA
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Crustacea- Muitos constituem o zooplâncton (importância?)
http://www.youtube.com/watch?v=zIWEfP9ZoaUPROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Crustacea- Muitos constituem o zooplâncton (importância?)
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Crustacea- Habitat: aquático e terrestres;
- Todos respiram por brânquias.
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Crustacea- Habitat: aquático e terrestres;
- Todos respiram por brânquias;
- Cracas: crustáceos sésseis com patas altamente modificadas. São animais
filtradores.
http://www.youtube.com/watch?v=hoZ-Z1sVG7MPROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Crustacea- Habitat: aquático e terrestres;
- Todos respiram por brânquias;
- Reprodução: dióicos, fecundação interna e desenvolvimento indireto.
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Crustacea- Habitat: aquático e terrestres;
- Todos respiram por brânquias;
- Reprodução: dióicos, fecundação externa e desenvolvimento direto ou indireto;
- Autotomia: capacidade de auto-amputar apêndices como patas e antenas, com
posterior regeneração das partes perdidas (importância?)
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Crustacea- Habitat: aquático e terrestres;
- Todos respiram por brânquias;
- Reprodução: dióicos, fecundação externa e desenvolvimento direto ou indireto;
- Autotomia: capacidade de auto-amputar apêndices como patas e antenas, com
posterior regeneração das partes perdidas (importância?);
- Importância para humanos: base de cadeia alimentar de muitos ecossistemas,
alimentação humana, criação de organismos aquáticos (aquarismo),
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Insecta- Algumas espécies vivem em sociedade:
Abelhas:- Uma colméia pode ter até 100 mil indivíduos;- Existem 3 castas: rainha, zangão e operárias.
Rainha: fêmea fértil, diploide, cuja função é procriar.Zangão: macho haploide, sem ferrão cuja função é fecundar rainhas virgens.Operárias: fêmeas diploides estéreis com diversas funções – produzem mel, cera, limpeza da colméia, coletam pólen das flores.
Depois morrem
PROF. MARCELO MIRANDA
Abelhas:- Uma colméia pode ter até 100 mil indivíduos;- Existem 3 castas: rainha, zangão e operárias.
Quando a rainha está sexualmente madura ela realiza o vôo nupcial e acasala com muitos zangões. Ela retorna à colméia e deposita 2 tipos de ovos: fecundados (fêmeas) e não fecundados (machos).As larvas são alimentadas com mel e as fêmeas que devem virar rainhas são alimentadas com geléia real.
• Classe Insecta- Algumas espécies vivem em sociedade:
PROF. MARCELO MIRANDA
Exoesqueleto quitinoso (vantagens?)
• Classe Insecta- Algumas espécies vivem em sociedade;
- São invertebrados bem adaptados ao ambiente terrestre.
Características importantes para o sucesso no ambiente terrestre:
• Revestimento
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Insecta- Algumas espécies vivem em sociedade;
- São invertebrados bem adaptados ao ambiente terrestre.
Características importantes para o sucesso no ambiente terrestre:
• Revestimento
• Sistema respiratório
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Insecta- Algumas espécies vivem em sociedade;
- São invertebrados bem adaptados ao ambiente terrestre.
Características importantes para o sucesso no ambiente terrestre:
• Revestimento
• Sistema respiratório
• Sistema excretor
As substâncias que devem ser excretadas são retiradas da hemolinfa e lançadas na luz intestinal, por onde saem juntamente com as fezes (consequência?)(Economia de água) PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Insecta- Algumas espécies vivem em sociedade;
- São invertebrados bem adaptados ao ambiente terrestre;
- Reprodução: são dióicos, fecundação interna, desenvolvimento direto (mais
raramente - ametábolos) e indireto (mais comum - holometábolos). A ecdise é muito
comum, pois se trata de um mecanismo de crescimento na presença de um
exoesqueleto rígido.
- Lembrar que a partenogênese ocorre em algumas espécies (abelhas, pulgões,
alguns mosquitos)
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Arachnida- Estruturas corporais
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Arachnida- Estruturas corporais
aguilhão
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Arachnida- Estruturas corporais
- Respiração
O pulmão foliáceo são dobras da parede abdominal ventral, formando uma bolsa onde várias
lamelas paralelas (lembrando as folhas de um livro entreaberto), altamente vascularizadas,
realizam as trocas gasosas diretamente com o ar que entra por uma abertura do exoesqueleto.PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Arachnida- Estruturas corporais
- Respiração
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Arachnida- Estruturas corporais
- Respiração
- Reprodução: dióicos, fecundação interna, desenvolvimento direto
PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Arachnida- Estruturas corporais
- Respiração
- Reprodução: dióicos, fecundação interna, desenvolvimento direto
- Aracnídeos de interesse médico no Brasil
Viúva negra (Latrodectus sp.) Tarântula de jardim (Lycosa sp.)PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Arachnida- Estruturas corporais
- Respiração
- Reprodução: dióicos, fecundação interna, desenvolvimento direto
- Aracnídeos de interesse médico no Brasil
Armadeira (Phoneutria sp.) Aranha marrom (Loxosceles sp.)PROF. MARCELO MIRANDA
• Classe Arachnida- Estruturas corporais
- Respiração
- Reprodução: dióicos, fecundação interna, desenvolvimento direto
- Aracnídeos de interesse médico no Brasil
Escorpião amarelo (Tityus serrulatus)Só existem fêmeas (partenogênese)
Escorpião marrom (Tityus baihensis)PROF. MARCELO MIRANDA