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Seminário Regional de Tutoria
Uma promoção do Programa de Capacitação Continuada da UFPB Virtual
Setembro/Outubro 2012
Coord. Marta Van der Linden
Comunicação 1
A UFPB Virtual: contexto atual • Aspectos Legais:
▫ Credenciamento da UFPB: 2007 – UFPB Virtual▫ Oficialização da criação da Unidade de Educação a
Distância:
- Resolução do CONSUNI - Nº 02/2011, de 4 de abril de 2011
Integra o Sistema UAB-http://uab.capes.gov.br/
95 IES637 Polos
AlunosProfessor
esTutores
Coordenadores de
curso , de Pólos e de
Tutoria
Educação a Distância na UFPB
Abrangência7 Cursos Superiores – Licenciatura: Letras,
Matemática,Pedagogia, Ciências Biológicas, Ciências Naturais, Ciências Agrárias e Libras
1 Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal
Projetados para 20131 Curso de Administração em Gestão Pública1 Curso de Especialização em Gestão Pública1 Curso de Licenciatura em Informática
27 Polos de Apoio Presencial, nos Estados da Paraíba (18), Pernambuco (2),Bahia (6) e Ceará (1)
Pólos da Paraíba: capilaridade
Estrutura Organizacional da
UFPB Virtual• Coordenação Geral
• Assessoria Técnica - Desenvolvimento e Suporte
• Assessoria Administrativa
• Assessoria Acadêmica
• Assessoria de Capacitação
Estrutura Acadêmica
• Coodenação de Curso
• Colegiado de Curso
• Apoio adminstrativo
Quem faz a EAD na UFPB Virtual –(dados de 2012)
• Equipe da Coordenação Geral
• Equipe Descentralizada dos Cursos
• Coordenadores de Curso: 7
• Coordenadores de Polo: 27
• Professores: 514
• Tutores Presenciais: 236
• Tutores a Distância: 639
• Coordenadores de Tutoria: 7
Alunos da UFPB Virtual: com atuação no Moodle: TOTAL: 5.257
• Letras................... 1.276
• Matemática.......... 627
• Pedagogia............. 1.292
• Ciências Biológicas.. 494
• Ciências Naturais..... 376
• Ciências Agrárias...... 912
• Letras/Libras............ 280
Comunicação 2: Programa de
Capacitação da UFPB VirtualAtribuições da Assessoria de Capacitação:
I – planejar, coordenar e executar ações e programas voltados à capacitação de docentes, tutores, coordenadores de polos e servidores técnico-administrativos, visando à atuação destes em projetos, polos de apoio presencial, laboratórios e cursos na modalidade de ensino a distância;
II – desenvolver estudo objetivando a modernização e a adequação de programas de capacitação em educação a distância às necessidades dos cursos oferecidos pela UFPB, de conformidade com as diretrizes emanadas do Ministério da Educação;
III – prestar consultoria a outras instituições, em projetos no âmbito de sua área de competência, quando autorizada pela Coordenação Geral da UFPBVIRTUAL;
IV – desenvolver outras atividades relacionadas a sua área de atuação, quando designada pela Coordenação Geral da UFPB VIRTUAL.
Cursos/ Oficinas/ Seminários:
requistos para ser tutor/professor
Cursos /Requisitos mínimos para atuação em EAD ON-LINE1) Tutoria e Mediação no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle;2) Formação Teórica e Metodológica Básica para Atuação em Cursos On-
line;3) O Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Planejamento e
Implementação de uma Sala de aula no Moodle, para Professores da UFPB Virtual.
Oficinas Temáticas e cursos complementares Construção de Questionários na Plataforma Moodle Sistema de Avaliação Di@loga de Fóruns On-line Construção de Blogs Educacionais Realização de Web Conferência utilizando a Ferramenta Adobe Conect Pro Configuração do Quadro de Notas no Moodle Avaliação na Educação On-line O Uso do Moodle em Apoio à Educação Superior (aplicação de 20% on-
line) para os cursos presenciais WebQuest na Educação On-line
Formas de Participação nos
Cursos de Capacitação.
Divulgação: www.virtual.ufpb.br
• Inscrição:serão feitas pelos participantes ou pela coordenação de cada curso, no sistema e-tutor, no endereço abaixo indicado, através de senha fornecida à coordenação de cada curso.
http://etutor.virtual.ufpb.br/
• OBS. A senha e o login para inscrição serão fornecidos pela coordenação de cada curso.
Obs. Fornecer as senhas para os tutores de Pólos
Material Didático de Apoio à CapacitaçãoColetânea de Textos para Subsidiar a Docência
On-line e Manual do Moodle
2 textos
1ª Parte: EAD E UFPB VIRTUAL 8 textos
2ª Parte: RECURSOS HUMANOS E INFRAESTRUTURA NA EAD
4 textos3ª Parte: O ALUNO VIRTUAL
3 textos4ª Parte: SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO
E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM3 textos
5ª Parte: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
3 textos6ª Parte: MATERIAL DIDÁTICO
2 textos
Material de Apoio a Capacitação
• Manual do Moodle
• Coletânea de Textos para Subsidiar a Docência On-line• 1ª Parte: EAD E UFPB VIRTUAL • 8 textos• 2ª Parte: RECURSOS HUMANOS E INFRAESTRUTURA NA EAD• 4 textos• 3ª Parte: O ALUNO VIRTUAL• 3 textos• 4ª Parte: SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO E AMBIENTE
VIRTUAL DE APRENDIZAGEM• 3 textos• 5ª Parte: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM• 3 textos• 6ª Parte: MATERIAL DIDÁTICO• 2 textos
Espaços de Comunicação e Interação
• Blog do Tutor
http://etutor-ufpb.blogspot.com.br/
• Sala de Tutoria no Moodle
http://www.ead.ufpb.br
• Facebook (mais de 1.000 seguidores)
https://www.facebook.com/UFPBVirtual
• Portal UFPB Virtual
http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress
• Biblioteca Virtual
http://portal.virtual.ufpb.br/biblioteca-virtual
http://etutor-ufpb.blogspot.com.br/
http://portal.virtual.ufpb.br/biblioteca-virtual
