View
898
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Elemen Multimedia
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Slot 2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Lima Elemen Dalam Multimedia
TeksGrafikAudioVideo
Animasi
Klik Saya
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS
DefinisiTeks ialah sebarang aksara yang ditaip pada komputer. Fungsi utama teks adalah menyampaikan sesuatu idea atau fakta.
Aksara terdiri daripada;• Abdjad : a – z• Nombor : 0 – 9 • Simbol : @,#, {, [, “, +
1 / 3 Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS - MUKATAIP
Mukataip ialah rekabentuk sesuatu aksara. Pemilihan mukataip adalah penting dalam penghasilan bahan multimedia.
Mukataip yang dipilih haruslah bersesuaian dengan tema atau kategori umur untuk menarik perhatian pengguna
2 / 3 Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS - MUKATAIP
Beberapa contoh mukataip yang selalu digunakan dalam pembinaan bahan multimedia murid-murid sekolah rendah di Malaysia
Comic Sans MSPerhatikan abjad ‘a’ yang mudah dikenali oleh murid.
2 / 3 Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS - MUKATAIP
Arial dan Times New Roman
Dua contoh mukataip standard yang digunakan dalam dokumen rasmi Kementerian Pelajaran Malaysia
3 / 3 Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS - FON
Fon ialah rujukan kepada mukataip yang diberikan beberapa kesan khusus.
Contoh Nama Fon : Arial• Kesan Tebal• Saiz 24• Huruf Condong• Berbaris• Berbayang• Kesan potongan
Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS – KATEGORI TEKS
Dua kategori teks sahaja yang telah dikenalpasti, iaitu serif dan sans serif.
Serif bermaksud ada bentuk dekoratif dihujung aksara.
Contoh :• ALGERIAN• MONOTYPE CORSIVA
Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS – KATEGORI TEKS
Sans Serif bermaksud tiada bentuk dekoratif dihujung aksara.
Contoh :• ARIAL• CALIBRI• TAHOMA• TW CEN MT
Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS – STRUKTUR TEKS
Dua struktur teks telah dikenalpasti dalam pembangunan multimedia, iaitu
• struktur teks linear; dan • struktur teks tidak linear.
Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS – STRUKTUR TEKS
Struktur Teks Linear
Struktur teks linear membawa maksud teks yang digunakan tiada mempunyai apa-apa gaya atau kesan khusus, iaitu teks sebagai bahan bacaan sahaja.
Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKS – STRUKTUR TEKS
Struktur Teks Tidak LinearStruktur teks tidak linear membawa maksud teks yang digunakan mempunyai pautan kepada sumber/bahan yang lain seperti fungsi teks hiper (hypertext).
ContohPerkataan ‘multimedia’ apabila dilalu/diklik oleh tetikus akan membawa pengguna kepada teks/bahan yang lain.
Keluar MenuUtama
Mukataip Typeface
Fon Font
Kategori Teks
Struktur Teks
Format Fail Teks
Saiz Fail
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IMEJDefinisi Imej
• Paparan visual yang statik hasil gabungan banyak titik, garis atau piksel dalam bentuk digital
• Boleh menjadi sumber penyampaian maklumat secara berkesan
• Contoh imej : gambar lukisan, carta pai, kartun, gambar foto, struktur organisasi, carta alir dll.
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
JENIS IMEJ
Imej
Imej
Gambar Foto
Diagram
Icon Simbol Butang Garis
Kartun
Lukisan
Graf Carta
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
GAMBAR FOTO
• Paparan imej paling realistik menyerupai gambar sebenar
• Mesej lebih berkesan dan jelas kerana mewakili imej sebenarnya
• Selalu digunakan sebagai latar belakang skrin persembahan
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
LUKISAN
• Imej yang kurang realistik• Digunakan sebagai alternatif
menggantikan gambar foto• Wujud dalam pelbagai bentuk dari
lukisan mudah sehinggalah kepada lukisan yang abstrak
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
GRAF ATAU CARTA• Bentuk yang ringkas dan mudah
untuk mesej berbentuk numerik atau angka
• Memudahkan maklumat yang kompleks ke dalam bentuk carta atau graf supaya mesej lebih jelas.
• Contoh carta pai, carta bar, graf palang, graf garis dan lain-lain
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KARTUN• Sejenis lukisan atau illustrasi dalam
kelas yang tersendiri• Boleh mewakili benda hidup seperti
manusia atau haiwan, atau Illustrasi objek-objek ringkas
• Sifat kartun yang ceria dan berwarna-warni menarik perhatian terutama kanak-kanak atau remaja
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IKON, SIMBOL, GARIS DAN BUTANG
• Grafik ringkas yang digunakan dalam pembangunan aplikasi atau perisian multimedia atau laman web
• Digunakan untuk pelbagai tujuan• Fungsinya yang utama adalah untuk
interaksi antara sistem dengan pengguna
• Contonya butang navigasi
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
DIAGRAM
• Sejenis lukisan yang digunakan bagi melambangkan sesuatu seperti yang sebenar atau asal
• Juga merujuk kepada imej bagi mewakili sesuatu proses, struktur atau prosedur kerja
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PERANAN IMEJ DALAM MULTIMEDIA
• Menghiburkan• Memberi maklumat• Media komunikasi• Menyampaikan cerita• Merujuk• Menzahirkan perasaan dan emosi
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KATEGORI IMEJImej digital merupakan paparan visual yang dihasilkan secara digital sama ada menggunakan perkakasan atau perisian komputer. Imej boleh dibahagikan kepada 2 iaitu
IMEJ VEKTOR
IMEJ BITMAP
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IMEJ VEKTOR
• Imej jenis lukisan atau imej berasaskan objek.
• Dihasilkan menggunakan perisian tertentu
• Diwakili dalam bentuk geometri atau arahan matematik yang dibina daripada garis lurus, lengkungan, bulatan dsb
IMEJ VEKTOR
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IMEJ BITMAP
• Dikenali juga sebagai imej raster• Imej sebenar dalam kehidupan
seharian seperti gambar foto dihasilkan menggunakan kamera digital atau pengimbas
• Diwakili oleh satu susunan titik-titik yang dikenali sebagai piksel atau bit
IMEJ BITMAP
Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IMEJ VEKTOR VS IMEJ BITMAPIMEJ VEKTOR IMEJ BITMAPSaiz fail kecil Saiz fail besarMudah untuk diubahsuai Sukar untuk diubahsuaiTerhasil melalui lakaran atau lukisan
Mudah dihasilkan menggunakan kemera digital, pengimbas dan sebagainya
Sesuai untuk carta, graf dan diagram
Sesuai untuk memaparkan imej dalam kualiti yang realistik seperti foto
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
WARNA DALAM IMEJ
• Merujuk kepada kedalaman warna iaitu julat warna yang wujud di dalam sesebuah piksel ataupun berapa banyak warna yang berbeza boleh wujud dalam sesebuah imej.
• Julat warna ditentukan oleh dua kuasa kepada jumlah bit yang ada pada imej tersebut bagi setiap piksel.
• Julat warna
1 / 2 Keluar MenuUtama
Jenis Imej
Peranan Imej
Kategori Imej
Format Fail Imej
Warna Dalam Imej
Definisi Imej
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
JULAT WARNAKedalaman
WarnaBit bagi setiap
pikselFormula Julat warna
1 bit 1 21 22 bit 2 22 43 bit 3 23 84 bit 4 24 165 bit 5 25 326 bit 6 26 647 bit 7 27 1288 bit 8 28 256
16 bit 16 216 65 53624 bit 24 224 16 777 216
2 / 2Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
• Audio juga dikenali sebagai bunyi.• Audio digital menggunakan digital signal untuk
menghasilkan bunyi.• Bunyi adalah gelombang yang dihasilkan oleh getaran
molekul-molekul dalam medium seperti udara.• Gelombang bunyi juga disebut sebagai gelombang
mekanikal. • Kekuatan bunyi yang diterima dikenali sebagai
sebagai amplitud dan diukur dalam unit decibels (dB).
Definisi audio
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Definisi audio
• Audio berfungsi untuk memudahkan penerangan mengenai sesuatu konsep yang sukar untuk diterangkan melalui penggunaan teks @ grafik semata-mata.
• Audio mampu mempertingkatkan kefahaman seseorang kepada sesuatu isi kandungan yang kompleks.
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jenis Audio
Mono
– Menggunakan satu saluran audio sahaja.
Contohnya fail berformat MIDI
Stero
- Menggunakan dua saluran audio.
Contohnya fail berformat mp3
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Tujuan Audio Dalam Multimedia
Penyampaian
• Membantu penyampaian lebih berkesan• Persembahan lebih interaktif dengan
memasukkan suara latar, muzik atau lagu
BBM
• Menjadi medium bahan bantu jika murid tidak berkeupayaan melihat dengan baik
• Menjadi tarikan murid yang gemar kepada audio dalam pembelajaran bahasa asing
Motivasi
• Meningkatkan motivasi murid• Menimbulkan suasana menarik dan ceria
ceria
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jenis-jenis Penggunaan Audio
• Audio merupakan elemen yang mampu menimbulkan perhatian dalam sesebuah persembahan multimedia.
• Audio berfungsi untuk memudahkan penerangan mengenai sesuatu konsep yang sukar untuk diterangkan melalui penggunaan teks @ grafik semata-mata.
• Audio mampu mempertingkatkan kefahaman seseorang kepada sesuatu isi kandungan yang kompleks.
• Contoh penggunaan audio dalam aplikasi multimedia ialah narasi, kesan bunyi dan muzik latar.
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Narasi (Narration)
• Suara manusia yang digunakan sebagai suara latar dalam produksi multimedia
• Fungsi: Untuk menerangkan sesuatu perkara atau
memberi arahan untuk melakukan sesuatu tugas.
Dalam (courseware), narasi digunakan untuk menyampaikan kandungan pembelajaran kepada murid
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Muzik Latar
• Bunyi yang dihasil menggunakan gabungan alat muzik seperti gitar, dram dan piano. Muzik ini dirakam tanpa suara penyanyi.
Fungsi:• Digunakan dalam siaran radio, televisyen, permainan video,
laman web dan persembahan multimedia dengan tujuan untuk menghidupkan suasana dan memberi kesan kepada pendengar.
• Dimainkan pada permulaan sesuatu persembahan multimedia ataupun di penghujung persembahan tersebut
Keluar MenuUtama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
VIDEO
DefinisiVideo ialah satu siri imej berterusan yang disusun dan dimainkan dengan pantas untuk menghasilkan suatu ilusi pergerakan
Kejelasan paparan bergantung :-• kadar kerangka/bilangan frames per sec.(fps)• resolusi ruang/ saiz imej• resolusi / bit warna (7 bit / 8 bit)
Keluar MenuUtama1 / 1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
VIDEO
Keluar MenuUtama1 / 1
kadar kerangka (fps)
kualitipaparanvideo
resolusi ruang/ saiz imej
resolusi/kedalaman warna
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KADAR KERANGKA (fps)
Keluar MenuUtama1 / 1
• fps merujuk kepada jumlah kerangka imej yang dipaparkan bagi setiap saat.
• Kadar minimun untuk video digital ialah 15 fps.• Semakin tinggi fps, semakin lancar perjalanan
video tetapi semakin besar fail bagi video berkenaan.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
RESOLUSI RUANG /SAIZ IMEJ
Keluar MenuUtama1 / 1
• Dipengaruhi oleh nisbah bagi lebar lawan tinggi kerangka yang digunakan.
• 4:3 - nisbah kerangka video yang sering digunakan.
• Saiz kerangka diukur dalam unit piksel. • 640 x 480 dan 800 x 600 piksel – saiz kerangka
yang sering digunakan.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
RESOLUSI /KEDALAMAN WARNA
Keluar MenuUtama1 / 1
Resolusi warna merujuk kepada jumlah bit yang digunakan untuk mewakili warna yang digunakan bagi suatu piksel pada paparan video.
• Semakin tinggi nilai bit, semakin banyak jumlah warna yang digunakan. Kesannya : semakin cantik dan berkualiti paparan video tersebut.
• Format yang sering digunakan : YUV : 7 bit (2 juta warna) dan 8 bit (16 juta warna)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ELEMEN ANIMASI
DefinisiAnimasi membawa maksud ‘gerak’. Elemen animasi ialah satu siri pergerakan sesuatu objek pada skrin.
Animasi mampu menarik minat, fokus dan menghidupkan sesuatu idea atau konsep yang ingin disampaikan pada skrin/layar.
1 / 1 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI GIF
Animasi gif menggunakan fail dalam format gif yang disusun secara berturutan dalam perisian pengarangan gif.
Apabila fail ini dimainkan dalam MS PowerPoint atau pelayar web, satu siri pergerakan akan dilihat oleh pengguna.
1 / 2 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI GIF
Contoh Animasi GIF
2 / 2 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI BERKOMPUTER
Pada hari ini penerbitan bahan multimedia banyak bergantung kepada animasi berkomputer. Dari persembahan elektronik hinggalah ke layar perak.
Animasi berkomputer membawa maksud penggunaan komputer untuk menjana animasi. Terdapat dua kategori, iaitu animasi 2 dimensi dan animasi 3 dimensi.
1 / 1 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 2 DIMENSI
Animasi 2 Dimensi merujuk kepada pergerakan sesuatu objek secara linear di skrin. Terdapat 4 teknik untuk menjana animasi 2 dimensi;
• Animasi laluan• Animasi sel• Animasi skrin• Animasi fon
1 / 5 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI LALUAN
Animasi laluan membawa maksud satu siri pergerakan objek dari satu titik ke satu titik. Contohnya seperti objek di bawah bergerak disepanjang titik yang telah ditentukan.
2 / 5
A B
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI SEL
Animasi sel bermaksud satu siri sel atau rangka (frame) disalin berulang kali, merujuk kepada objek yang sama. Beberapa bahagian objek akan berubah untuk memperlihat pergerakan.
3 / 5 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI SKRIN
Animasi skrin bermaksud satu siri pergerakan skrin. Skrin seolah-oleh bergerak yang menunjukkan perubahan isi kandungan atau persembahan.
4 / 5 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI FON
Animasi fon bermaksud perubahan fon asal kepada bentuk yang lain dari segi saiz, warna, jenis dan pelbagai lagi.
5 / 5 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
Animasi 3 Dimensi bermaksud output yang dihasilkan dalam bentuk 3 dimensi. Animasi ini mempunyai 3 sudut pandangan, iaitu x, y, dan z. Z ialah paksi kedalaman sesuatu objek.
1 / 16
3 DimensiKeluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
Penghasilan Papan Cerita
Papan cerita adalah rujukan kepada skrin-skrin 3 D yang akan dibina menggunakan perisian komputer. Papan cerita penting kerana proses pembinaan model, pemetaan dan perenderan animasi.
2 / 16 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
Permodelan adalah proses membuat model dalam bentuk kerangka dawai (wireframe). Model ini akan diisi dengan elemen yang sesuai seperti cahaya dan warna.
Model membantu pembina produksi multimedia melihat sesuatu objek/struktur dalam bentuk 3 dimensi
3 / 16 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
4 / 16
Proses membuat rangka wayar
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
5 / 16
Proses membuat Rangka wayar,Warna dan Pencahayaan
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
6 / 16
Model yang telah lengkap
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
Pemetaan adalah proses menghidupkan sesuatu model seperti cahaya, warna dan tekstur. Ini adalah proses yang penting dalam animasi 3 D kerana dalam pemetaan, objek yang lengkap akan mewakili imaginasi animator dan memberikan kesan kepada penerbitan multimedia.
7 / 16 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
8 / 16
Model 3D yang lengkap
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
9 / 16
Pelbagai sudut imej grafik
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
10 / 16
Pelbagai sudut imej grafik
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
11 / 16
Pemodelan 3D
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
12 / 16
Rangka Wayar
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
13 / 16
Pelbagai sudut imej grafik
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
14 / 16
Proses Pencahayaan dan Warna
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
Rendering dan Animasi
Ini adalah proses terakhir pembinaan animasi 3 D. Semua model, pemetaan dan objek yang telah dibina akan disatukan dalam skrin dan objek-objek lain. Proses render akan menentukan format akhir sesuatu animasi 3 D.
15 / 16 Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANIMASI 3 DIMENSI
16 / 16
Model 3D yang telah lengkap
Keluar MenuUtama
Animasi GIF Animated GIF
Animasi Berkomputer
Animasi 2 Dimensi
Animasi 3 Dimensi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA