Rancangan Pengajaran HarianNama Kelas:Prasekolah Ibnu
SinaTarikh:30.03.2014Masa:8.15 8.55 amBil
Murid:25Modul:AsasTajuk/tema:Alam bahan / Perabot kelasTunjang
Utama:Tunjang Sains dan Teknologi Awal MatematikStandard
Kandungan:(ST 7.3) Memahami nombor 10 - 20Standard pembelajaran:(ST
7.3.2) Membandingkan : 10 dengan 11 ( 11 adalah 1 lebih daripada
10) 12 dengan 13 ( 13 adalah 1 lebih daripada 12) dan
seterusnyaKesepaduan Tunjang:(BM 1.1.13) Mendengar dan memberi
respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu(KM 4.1.6)
Menjalankan tanggungjawab sebagai ahli kelas seperti : Mematuhi
peraturan kelas Menjaga kebersihan sekolah Meletakkan barangan ke
tempat asalnya(PM 9.1.3) Berani melibatkan diri dalam aktiviti
Objektif pembelajaran:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
dapat :(i) Membandingkan antara nombor 10 20(ii) Menjaga kebersihan
prasekolah dengan mengutip sampah
Pengetahuan sedia ada murid:Kanak-kanak telah mengetahui nombor
10 20.Penerapan Nilai:Keberanian, kerjasamaFocus MI :Kecerdasan
Logik-Matematik, Kecerdasan InterpersonalAlat Bantu Mengajar:Kad
bergambar yang menunjukkan nombor 10 20, Kertas recycle,
GelungPerbendaharaan Kata:Sampah, Gelung, nombor 10 - 20
LANGKAH/MASAISI PELAJARANAKTIIVITI P&PCATATAN
Set induksi(5 minit)Nombor 10 - 201. Guru menunjukkan kad
bergambar yang mengandungi nombor 10 20.2. Murid perlu menyebutkan
nombor tersebut bedasarkan kepada kad bergambar yang
ditunjukkan.BBM : Kad bergambarMI : Logik - Matematik Nilai
:Berani, Aktif dalam menjawab soalan
Langkah 1(5 minit1. Murid dibawa keluar ke luar bilik darjah2.
Murid diminta untuk menyebut warna gelung yang disediakan di atas
meja2. Guru akan memberi arahan supaya murid mengutip gumpul kertas
yang dinampak.BBM :
MI :
Nilai :
Langkah 2(5 minit)1. Murid akan mengutip gumpul kertas yang
dibuang oleh guru dan meletakkan di dalam gelung mengikut warnaBBM
: MI : Nilai :
Langkah 3(20 minit)1. Guru akan mengira gumpul kertas yang
dikutip oleh setiap kumpulan2. Guru akan membanding beza antara
jumlah yang dikutip oleh setiap kumpulan.3. Murid akan
membandingkan mana satu sampah yang paling banyak dikutip 4.
Aktiviti diulang sekali lagi dengan menambah bilangan gumpul
kertasBBM :MI : Nilai :
Penutup(5 minit)Kesimpulan1. Guru akan menilai samada murid
dapat membanding beza antara nombor 10 - 202. Guru akan menyatakan
kepentingan menjaga kebersihan sekolah dengan tidak membuang sampah
merata-rata tempat.
