Bosquejo del Estudiante

Título del Curso: Terminología MédicaCodificación: SMEC 112Duración: 8 semanasPre-requisito: ningunoProfesora: Correo electrónico: nfeliciano22@suagm.eduTérmino Académico y fecha: 2015-02 / marzo al mayo 2014.CRN: 11213Créditos: 3 créditos

I. Descripción:El curso en los elementos básicos de anatomía, fisiología y terminología médica. Familiariza al estudiante con las partes del cuerpo humano, sistemas y órganos que lo componen y sus funciones. Se relaciona con los términos, vocabulario y las diversas especialidades a facturar.

II. Objetivos Generales: En cumplimento del curso, el estudiante;1. Explicará la relación que existe entre la anatomía y fisiología humana.

2. Reconocerá e identificará los sistemas del cuerpo.a. Identificará y nombrará los órganos que integran cada sistema.b. Describirá el funcionamiento de los diferentes órganos.c. Relacionará varias enfermedades con el mal funcionamiento de los órganos.d. Definirá la terminología médica relacionada con cada sistema del cuerpo en

inglés y español.

3. Desarrollará un vocabulario de términos médicos.a. Identificará los componentes de los términos médicos.b. Conocerá las raíces latinas y griegas al igual que los símbolos utilizados en el

área de la salud.c. Reconocerá las raíces de los términos de los diferentes sistemas del cuerpo.d. Interpretará las raíces, prefijos y sufijos de las palabras para su definición.

4. Identificará las abreviaturas médicas más comunes y los símbolos utilizados en el área de la salud.a. Identificará y definirá las abreviaturas médicas más comunes y los símbolos

utilizados en el área de la salud.b. Distinguirá las abreviaturas que son similares pero con diferente significado.c. Conocerá los símbolos y sus definiciones.

5. Reconocerá las diversas especialidades médicas y profesionales de la salud.a. Identificará las especialidades de los médicos y profesionales de la salud y su

práctica.III.Disposiciones Generales

Plagio

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Los estudiantes deben observar aquellas prácticas dirigidas a evitar incurrir en el plagio de documentos y trabajos. El Manual de Normas Académicas y Administrativas de Programas Sub-graduados de la UNE (enero, 2013) en el Capítulo XVI, Artículo 35 define este concepto y el procedimiento a seguir en aquellos caso en los cuales exista evidencia de esta práctica.

Nota aclaratoria

Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con su profesor al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable, asistencia y equipo necesario conforme a las recomendaciones de la Vicerrectoría de Desarrollo y Retención. También, aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo, deben comunicarse con su profesor.

Asistencia a clases y participación

La asistencia a clase es de vital importancia, la participación activa es esencial tanto en la frecuencia como en la aportación al desarrollo del curso. Para cada reunión deberá haber completado cualquier tarea asignada y contribuir activamente a la clase. Si el estudiante se ausenta será responsable por el material cubierto.

CURSOS EN LINEA: TODO ESTUDIANTE DEBE COMPLETAR EN LOS PERIODOS DETERMININADOS LAS TAREAS O TRABAJOS ASIGNADOS. PARTICIPACION ACTIVA EN LA PLATAFORMA Y REVISION CONSECUTIVA DE LA MISMA ES REQUERIDO.

Entrega de trabajos

El profesor se reserva el derecho de aceptar trabajos tarde solamente en casos de emergencia justificada; aun así, habrá penalidad por la tardanza. Todo trabajo deberá ser entregado durante la fecha indicada. Se hará una deducción de un 10% del valor total de la tarea o asignación por cada día luego de la fecha de entrega. No se aceptarán trabajos o asignaciones luego del tercer día de la fecha límite. Los trabajos serán evaluados siguiendo las rúbricas. Las tareas serán enviadas de manera electrónica.

Reposiciones

No se aceptarán reposiciones, solamente en caso de una emergencia justificada.

Correo electrónico

El uso del correo electrónico es una herramienta vital en la clase. De esta forma el profesor se comunicará frecuentemente y podrá notificarle de cualquier información o enviar sus trabajos.

Equipo tecnológico: Celulares, laptops e Ipad

Los celulares permanecerán vibrando durante la clase. La utilización de Laptops o Ipad en el salón de clases está prohibida a menos que sea necesario en el curso.

Cambios en el bosquejo

De realizar cualquier cambio en el bosquejo se le notificará de inmediato ya sea en la clase o por correo electrónico.

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IV. Itinerario del curso por semana y descripción de tareas– sujeto a cambios*

Semana Temas Fechas TareaSemana 1 Políticas Internacionales

Historia de la política internacional

Política doméstica y la internacional

Paradigma de la estructura de las relaciones internacionales y las organizaciones internacionales.

Efecto de la guerra fría en las relaciones internacionales

Nota: El formatos de cada tarea se encuentran luego de la tabla

Martes29 de enero de 2013

Discusión: Semana del 29 enero al 3 de febrero de 2013

Tarea 1:Ensayo: Las relaciones internacionales y su desarrollo a través de la historia

Fecha límite de entrega, sin penalidad:

viernes, 1 de febrero de 2013

Enviarlo por el buzón de tareas en Blackboard rotulado como Ensayo y lo titulará: con su nombre y tarea 1.Los detalles para el formato del Ensayo lo podrán encontrar en la sección IV de actividades.

Se utilizara una rúbrica para evaluar el ensayo.Definición de conceptos: Política Publica las clasificaciones de la Política

Publica Política Exterior los principios éticos relacionados

a las relaciones internacionales los patrones de comportamiento

de la política exterior. Por último, ofrecerá un ejemplo de cómo operan estos enfoques en algunos países.

Es importante sustentar lo escrito con referencias bibliográficas.

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

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Semana 6

Semana 7

Semana 8

Descripción de tareas

Tarea 1: Ensayo (60 puntos) Trabajo de redacción

Tema: Las relaciones internacionales y su desarrollo a través de la historia

El ensayo es una composición donde se analiza y expone de manera clara las ideas del tema. El mismo se compondrá como mínimo de un párrafo introductorio, tres párrafos de apoyo a la idea del tema y un párrafo de cierre o conclusión. Es importante que las fuentes de información o referencias sean unas confiables, el cual pueda utilizarlo para sustentar lo expuesto en el ensayo. El ensayo debe tener como mínimo de tres referencias. Al realizar el mismo favor de enviarlo por Blackboard. El ensayo lo titulará para su envió con su nombre y tarea 1 (ejemplo: Juan del Pueblo-Taller 1). El modulo en el Anejo F, se encuentra los pasos a seguir para realizar el ensayo y se evaluara con una rúbrica.

Tarea 2: Presentaciones Individuales (100 puntos) 20 minutos por persona

Los temas se distribuirán en el primer taller. Una vez distribuidos localice fuentes de información que sea confiable, el cual pueda utilizarlo para sustentar lo presentado en la clase. El requisito para obtener el cumulo total de la nota es: tener dominio sobre el tema que estará exponiendo, los slices no pueden contener mucha información solamente el título y los tópicos que discutirá en clase (se recomienda repase su contenido). La presentación se evaluará con una rúbrica. Al realizar el mismo favor de enviarlo por el buzón titulado Presentación Individual. La presentación la titulara para su envió con su nombre y tarea 2 (ejemplo: Juan del Pueblo -Taller 2).

Tarea 3: Trabajo Final Grupal (80 puntos) Informe Oral y Escrito

Los temas del trabajo final grupal se distribuirán en el primer taller. El grupo seleccionará un país en los que se encuentra: Estados Unidos, Rusia, china Japón,

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Republica Dominicana y Puerto Rico. Luego de la selección del país, evaluarán sus acuerdos internacionales (si el país tiene varios acuerdos, seleccione uno). Además, evaluará su proceso en la toma de decisiones, planificación y dirección, el logro de sus metas y sus patrones en el comportamiento de la política exterior.

El grupo prepara un informe escrito y realizaran una presentación de su investigación. Es importante que el grupo identifiquen a una persona para que envié el trabajo escrito y la presentación con copia al resto del grupo. El no incluir alguno de los requisitos no obtendrán el cumulo total de la nota. Al realizar el mismo favor de enviarlo por el buzón titulado Trabajo Final. El trabajo final se evaluara con una rúbrica que se encuentra en el módulo. El trabajo final lo titulara: Grupo # y trabajo final.

Tarea 4: Análisis de Casos o Lectura (20 puntos)

El análisis de caso o lectura se compone de unos temas seleccionados por semana de acuerdo a lo establecido en el área de itinerario (tareas) del bosquejo del curso. Estos deberán ser analizados y sustentando con referencias.

Tarea 5: Análisis de Película (10 puntos)

Primera parte: El estudiante realizará un análisis de la película: La historia de Luis. El estudiante deberá identificar y describir los conflictos laborales de la empresa.

Segunda parte: El estudiante deberá contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son las funciones que ejerce Carlos?2. ¿Cuál a postura de Luis en cuanto a sus trabajadores?3. ¿Qué opinas cuando Carlos le propone a Luis que le brinde a sus empleados su

porcentaje de rendimiento?4. ¿Qué ocurrió luego de brindar dichas puntaciones luego del séptimo día?5. ¿Qué ocurrió cuando Luis convoco a sus empleados a una reunión?6. ¿Cuál fue la táctica de compensación de parte de Luis para con sus empleados si

mantenían el 100% del rendimiento?7. ¿Qué paso cuando Carlos presento el informe de progresó de Luis al presidente de

la compañía?8. ¿Cómo usted evaluarías las sugerencias de Luis ante el presidente de la compañía?9. Explique brevemente sus evaluaciones.

Tercera parte: el estudiante expondrá su punto de vista en el salón de clases o mediante o mediante el foro de discusión.

Tarea 6: Foros de discusión (10 puntos)

Los foros de discusión se componen de unos temas seleccionados por semana de acuerdo a lo establecido en el itinerario (temas) del bosquejo del curso. Estos deberán ser contestado y sustentando por autores. Además, deberá de reaccionarle como mínimo a dos de sus compañeros su opinión acerca de su planteamiento. Los temas lo pueden localizar en Blackboard el área de foros de discusión.

V. Referencias Suplementarias y/o Materiales: Prontuario como del profesor

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VI. Trabajos para evaluación y su peso en la nota final

Trabajo I=IndividualG=Grupal

Porciento%

Puntuaciones TotalidadesDe notasIndividual y Grupal

Ensayo I 15 60Diario Reflexivo I 10 40Análisis de Casos(foros de discusión)

I 20 (20 cada uno) 80

Presentaciones I 25 100

Asistencia, entrega de tareas en las fechas correspondiente I 6

25

305Evaluación de equipo G 4 15Trabajo Final G 20 80

95Total de puntuación 100% 400

AnejosLa Portada La portada no se enumerará y consistirá de las siguientes tres secciones que deberán escribirse a un espacio, deberán estar centradas, y deberán espaciarse entre sí con más o menos el mismo número de líneas para lograr una proporción vertical balanceada.

• Sección SuperiorTítulo de la Asignación Centrado y

Tema de la AsignaciónUtilizando Mayúscula y Minúscula

• Sección media (en el centro de la página)

Nombre Completo del EstudianteCódigo del curso y CRN (MANA 217- CRN:)

Título del Curso (Relaciones Internacionales)

• Sección inferior (la fecha debe ubicarse en la última línea de la página)

Universidad del EsteDía/Mes/Año

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El contenido principal comenzará con la página número 2

1. Utilice 1/2” de sangría para cada párrafo nuevo (esta medida es la que tienen por defecto la mayoría de los procesadores de palabras)

2. El contenido debe estar a doble espacio.3. Utilice el estilo APA para sus referencias.

Se usará espaciado sencillo en los siguientes casos:• Citas textuales de bloque (citas de 40 o más palabras)• Índice de contenido• Abstracto• Títulos de tablas y pies de figura

La lista de referencia deberá comenzar en una nueva página después del contenido principal. La paginación debe ser continua a lo largo de todo el contenido principal y de la sección de referencias. El titulo Referencias deberá centrarse en la parte superior de la página (en la primera línea). A continuación se muestra un ejemplo de cómo comenzar la página de la lista de referencias y algunos ejemplos de formato de las entradas en la lista. Cada referencia debe escribirse a un espacio con sangría colgante (hanging indent), y debe usarse doble espacio entre cada referencia.

ReferenciasPor cada entrada utilice sangría colgante y espaciado sencillo. Para lograr una sangría

colgante en MS Word: seleccione “Format”, “Paragraph”, “Indentation” bajo“Special” cambie a “Hanging”. Utilice doble espacio entre cada entrada.

Las referencias deben aparecer en orden alfabético y seguir el estilo editorial APA. Estosdos son ejemplos de cómo luce una sangría colgante. Después de la lista dereferencias, comienzan los apéndices con enumeración continua.

Rubricas

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