Upload
kelvin-andreas
View
63
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
kongsi
Citation preview
26SULIT
018
Section ABahagian A
[30 marks]
[30 markah]Answer all questions.
Jawab semua soalan.1. Study the diagram 1 below.
Perhatikan gambar rajah 1 di bawah
Diagram 1
Rajah 1
What conclusion can be made based on your observation?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian anda?
A The bread can be eaten
Roti boleh dimakan
B The moulds grow on the bread
Kulat tumbuh di atas roti
C The microorganism can grow.
Mikroorganisma boleh bertumbuh.
D The moulds spread from one person to another
Kulat merebak dari sesaorang kepada yang lain
2.Diagram 2 below shows two groups of plants.
Gambar rajah 2 di bawah menunjukkan dua kumpulan tumbuhan.
Group X Group Y
Kumpulan X Kumpulan Y
Diagram 2.
Gambar rajah 2.
How are the plants in group X and Y dispersed?
Bagaimanakah cara tumbuhan dalam kumpulan X dan Y di atas disebarkan?
Group X
Kumpulan X Group Y
Kumpulan Y
AWind
AnginExplosive mechanism
Mekanisme letupan
BWater
AirWind
Angin
CAnimals
HaiwanWater
Air
D Explosive mechanism
Mekanisme letupanAnimals
Haiwan
3. Questions 3 are based on the food web shown. Soalan 3 adalah berdasarkan siratan makanan di bawah.
Diagram 3.
Gambar rajah 3.
How many food chains involve in the food web above?Berapakah bilangan rantai makanan dalam siratan makanan di atas?
A3
B4
C5
D6
4. What is meant by excretion ? Apakah yang dimaksudkan dengan perkumuhan?
A Discharging digested materials.
Penyingkiran bahan yang telah dihadamkan.
BDischarging toxic fluid which can be found in the body.
Penyingkiran bahan toksik dari dalam badan.
CDischarging the materials that are not needed by the body.
Penyingkiran bahan yang tidak diperlukan oleh badan.
DThe removal of waste products in the form of faeces and urine.
Penyingkiran bahan buangan seperti najis dan air kencing.
5. How do birds ensure the survival of their species ? Bagaimanakah burung memastikan kemandirian spesiesnya?
IBuild their nests on trees.
Membuat sarang di atas pokok.
IIFeed their young.
Memberi anaknya makan.
IIICarry their young on their backs.
Membawa anak di belakangnya.
IVBury their eggs in the sand.
Menimbus telur di dalam pasir.AI and II onlyBI and III onlyCII and III onlyDII and IV only6. The diagram below shows an animal. Gambar rajah di bawah menunjukkan sejenis haiwan.
Diagram 4.
Gambar rajah 4.
How does this animal survive in extreme weather in its habitat ?Bagaimanakah haiwan di atas mempertahankan dirinya dalam keadaan cuaca yang melampau di habitatnya?
AThey have thick fur.
Mempunyai bulu yang tebal.
BThey wallow in rivers.
Berkubang di dalam sungai.
CThey have humps to store food and water.
Mempunyai bonggol untuk menyimpan air dan makanan.
DThey have a thick layer of fat beneath their skin.
Mempunyai lapisan lemak yang tebal di bawah kulit.
7. Diagram 5 shows two types of plants.
Rajah 5 menunjukkan dua jenis tumbuhan.
Diagram 5.
Gambar rajah 5.Which of the following characteristic of the plants above is to reduce the loss of water.
Manakah antara berikut merupakan ciri-ciri bagi tumbuhan di atas untuk mengurangkan kehilangan air?
A. Have waxy and waterproof leaves.
Mempunyai daun yang berlilin dan kalis air.B. Have fine hairs on their leaves.
Mempunyai bulu-bulu pada daun.C. Store water in their leaves.Menyimpan air di dalam daunnya.D. Have thick and hard barks . Mempunyai kulit yang tebal dan keras.1. Diagram 6 shows four position of the Moon when it moves around the Earth.
Rajah 6 menunjukkan empat kedudukan Bulan apabila bergerak mengelilingi Bumi.
Diagram 6 Rajah 6Which of the following shows the correct position of the Moon during a total eclipse of the Moon?
Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan kedudukan Bulan semasa berlakunya gerhana Bulan penuh?
2. Which of the following animals is considered as endangered species?
Haiwan manakah antara berikut dianggap spesis yang telah pupus?
A
B
C
D10. Table 1 shows the time taken by the sprinter X, Y and Z to run a distance of 200 meters.
Jadual 1 menunjukkan masa yang diambil pelari X, Y dan Z yang berlari sejauh 200 meter.
Sprinter
PelariTime ( seconds )
Masa ( saat )
X18
Y15
Z20
Which of the following statement is not true?
Antara pernyataan yang berikut, yang manakah tidak betul?
A. Sprinter Y is the fastest.
Pelari Y adalah paling laju.
B. Sprinter Z runs very slow.
Pelari Z berlari sangat perlahan.
C. The speed of sprinter Z is 10 m/s.
Kelajuan pelari Z ialah 10 m/s.
D. Sprinter X is the faster than Y but slower than Z.
Pelari X lebih cepat daripada Y tetapi lebih perlahan daripada Z.
11.The diagram below shows the Solar System .Rajah di bawah menunjukkan Sistem Suria.
Diagram 7
Rajah 7What do J and K represent?Apakah yang diwakili oleh J dan K?
JK
MarsMarikhPlutoPluto
VenusZuhrahJupiterMusytari
Uranus UranusNeptune Neptun
Mercury UtaridSaturnZuhal
12. The following information describes three locations where ice cubes W, X and Y were
placed in the day time.
Maklumat berikut menggambarkan tiga lokasi di mana ketulan ais W,X, dan Y diletakkan pada waktu siang.
Arrange the sequence of the ice melting from the fastest to the slowest.
Susun urutan ais melebur daripada yang paling cepat kepada yang paling lambat.A. W, Y, X
C. Y, X, W
B. X, Y, W
D. W, Y, X
13. Diagram 8 shows the process of pulling and pressing the edges of a curry puff
Rajah 8 menunjukkan proses menarik dan menekan tepi sebiji karipap
Diagram 8
Rajah 8 From the above information which of the following the best conclusion about force?
Dari maklumat di atas yang manakah antara berikut kesimpulan terbaik tentang daya?
A Changes the shape of an object
Mengubah bentuk objek
B Changes the speed of an object
Mengubah kelajuan objek
C Makes a stationary object move
Menyebabkan objek yang diam bergerak
D Slows down the movement of an object
Memperlahankan pergerakan objek
14. Diagram 9 shows some electrical appliances.
Rajah 9 menunjukkan beberapa peralatan elektrik.
Diagram 9
Rajah 9Which of the following is the similarity between these electrical appliances?
Antara yang berikut, yang manakah adalah persamaan antara peralatan elektrik ini?
A. They have the same function.
Kesemuanya mempunyai fungsi yang sama.
B. They produce electrical energy.
Kesemuanya menghasilkan tenaga elektrik.
C. They use chemical energy to function.
Kesemuanya menggunakan tenaga kimia untuk berfungsi.
D. They transformation electrical energy into heat energy.
Kesemuanya menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga haba.
15. Table 1 shows the result of an investigation that has been carried out by a pupil, using three different substances.
Jadual 1 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid ke atas tiga bahan yang berbeza.
Substances
BahanChange in the colour of litmus paper.
Perubahan warna pada kertas litmus.
KBlue to red / Biru ke merah
LRed to blue / Merah ke biru
MNo change / Tiada perubahan
Table 1
Jadual 1
Which of the following are examples of substances K, L and M ?
Antara berikut, yang manakah adalah contoh bahan K, L dan M ?
KLM
Honey
MaduTamarind
Asam jawaMilk of magnesia
Susu magnesia
Tamarind
Asam jawaMilk of magnesia
Susu magnesiaHoney
Madu
Milk of magnesia
Susu magnesiaTamarind
Asam jawaHoney
Madu
Tamarind
Asam jawaHoney
MaduMilk of magnesia
Susu magnesia
A
B
C
D
16. Diagram 10 shows a phenomenon. Rajah 10 menunjukkan satu fenomena.
Diagram 10.
Rajah 10.
What are the phases of moon can be seen at the position X and Y?
Apakah fasa bulan yang dapat dilihat pada kedudukan X dan Y?
X
Y
ANew Moon
Half Moon
Anak bulan
Bulan separa
BFull Moon
New Moon
Bulan purnama
Anak bulan
CCrescent Moon
Full Moon
Bulan sabit
Bulan purnama
DFull Moon
Crescent Moon
Bulan purnama
Bulan sabit
17. Diagram 11 shows the mass of a fruit X.
Rajah 11 menunjukkan jisim sebiji buah X.
Diagram 11.
Rajah 11.
If two more fruits X were added, what is the total mass?
Jika dua biji lagi buah ditambahkan, berapakah jumlah jisim buah tersebut?
A200 g
B400 g
C600 g
D800 g
18. Diagram 12 shows an experiment.
Rajah 12 menunjukkan suatu eksperimen.
Diagram 12.
Rajah 12What can be learnt from the experiment?
Apakah yang dapat dipelajari daripada eksperimen itu?
A. Animals need air to stay alive.
Haiwan memerlukan udara untuk hidup.
B. Animals need food to stay alive.
Haiwan memerlukan makanan untuk hidup.
C. Animals need water to stay alive.
Haiwan memerlukan air untuk hidup.
D. Animals need shelter to stay alive.
Haiwan memerlukan tempat perlindungan untuk hidup.
19. The diagram below shows a constellation.
Diagram 13.
Rajah 13.
The constellation shown is....
Buruj di atas ialah......A Southern Cross
Pari
B Scorpion
Skorpio
C Orion
Belantik
DBig Dipper
Biduk20. The diagram below describe the stages in the life cycle of a butterfly.
Gambarajah di bawah menerangkan peringkat-peringkat riwayat hidup rama-rama.
Diagram 14.
Rajah 14.
What is stage B ?
Apakah peringkat B ?
AEgg
Telur
BCaterpillar
beluncas
CPupa
Kepompong
DButterfly
Rama-rama
21. Diagram 15 shows the classification of food preservation.
Rajah 15 menunjukkan pengelasan pengawetan makanan.
Diagram 15.
Rajah 15.
What represent P and Q ?
Apakah yang mewakili P dan Q ?
PQ
ACanning
PengetinanPickling
Penjerukkan
BSaltingPengasinanCooling
Pendinginan
CSalting
PengasinanFreezing
Penyejukbekuan
DCanning
PengetinanPasteurization
Pempasteuran
22. The information below shows the condition of a place.
Maklumat di bawah menunjukkan keadaan di suatu tempat.
Has a bad smell.
Berbau busuk.
Many houseflies are around
Banyak lalat berterbangan.
Many cockroaches are found
Banyak lipas berkeliaran.
Which of the following causes the condition of the place?
Manakah antara berikut menyebabkan keadaan tersebut berlaku?
A. Smoke released from factories.
Asap yang dibebaskan dari kilang.
B. Toxic waste released into rivers.
Sisa toksik dibuang ke dalam sungai.
C. Waste food thrown into drains.
Sisa makanan dibuang ke dalam longkang.
D. Rubbish burned in the open space.
Pembakaran sampah di tempat terbuka.23. Which of the following are the advantages of friction?
Yang manakah antara berikut ini adalah kebaikan-kebaikan geseran?
I Stops a moving vehicle
Memberhentikan kenderaan yang bergerak.
IIWears out soles of shoes
Menghakiskan tapak kasut
IIIPrevent us from slipping when walking
Menghalang kita daripada tergelincir ketika berjalan
IVKeeps the position of stationary object
Menetapkan kedudukan objek yang pegun.
A I , II and III
B II , III and IV
C I, III and IV D I, II , III and IV
24. What is the process involved in the following diagram?
Apakah proses yang terlibat dalam gambarajah berikut ?
Diagram 16.
Rajah 16.
AMelting
Peleburan
BBoiling
Pendidihan
CEvaporation
Penyejatan
DCondensation
Kondensasi
25. Diagram 17 below shows an investigation.
Gambarajah 17 di bawah menunjukkan suatu penyiasatan.
Diagram 17.
Rajah 17.
What does the investigation prove?
Apa yang dibuktikan oleh penyiasatan ini ?
I Light travels in a straight line
Cahaya bergerak dalam garisan lurus
II Light is refracted
Cahaya di biaskan
III Light cannot penetrate through an opaque object
Cahaya tidak boleh menembusi objek legap
IV Light is reflected
Cahaya boleh dipantulkan.
A I and II
B I and III
C II and IV
D III and IV
26. Diagram 18 shows the movements of the Earth and the moon.
Rajah di bawah menunjukkan pergerakkan Bumi dan bulan.
Diagram 18
Rajah 18
Which of the following is caused by the movements?
Manakah antara berikut yang berlaku disebabkan oleh pergerakkan tersebut?
IThe sun rises from the west.
Matahari terbit di sebelah barat.
IIOccurrence of the four seasons.
Kejadian empat musim.
IIIPhases of the moon.
Fasa bulan.
AI and II only.
BI and III only
CII and III only
DI, II and III27. Diagram 19 shows some fish in an aquarium.
Rajah 19 menunjukkan beberapa ekor ikan di dalam akuarium
The fish in the aquarium will compete for...
Ikan di dalam akuarium akan bersaing untuk .
Diagram 19.
Rajah 19.
I air
udara
II food
makanan
III water
air
IV space ruang
A I and III onlyB I and II only C II and IV onlyD III and IV only28. The diagram shows the development of technology in the field of water transportation. Rajah di bawah menunjukkan perkembangan dalam bidang pengangkutan air.
Diagram 20.
Rajah 20.
The correct sequence is Susunan yang betul ialah ........
AJ ( K( L ( M
BK( J ( L ( M
CK( J ( M ( L
DJ ( K( M ( L29. Which of the following structure is the most stable ?Struktur yang manakah antara berikut yang paling stabil?
W X Y ZA. W
B. X
C. Y
D. Z
30. Diagram 21 shows a lever.
Rajah 21 menunjukkan satu tuas.
Diagram 21Rajah 21
Which of the following represents X, Y, and Z?
Antara berikut yang manakah mewakili X, Y dan Z ?
XYZ
ALoad
BebanEffort
DayaFulcrum
Fulkrum
BFulcrum
FulkrumLoad
BebanEffort
Daya
CFulcrum
FulkrumEffort
DayaLoad
Beban
DEffort
DayaFulcrum
FulkrumLoad
Beban
END OF SECTION A
BAHAGIAN A TAMAT
1. Sebastian carried out an investigation to study the growth of a plant. The plant is placed in a garden to receive enough sunlight. The plant is watered every day. Table 1 shows the height of the plant after 10 days.Sebastian menjalankan suatu penyiasatan untuk mengkaji pertumbuhan suatu tumbuhan. Tumbuhan itu diletakkan di kebun supaya menerima cahaya matahari yang cukup. Tumbuhan itu disiram setiap hari. Jadual 1 menunjukkan ketinggian tumbuhan selepas 10 hari.
Table 1
Jadual 1
a. What is the aim (purpose ) of this investigation ?
Apakah tujuan penyiasatan ini ?
b. Give one inference about the height of plant from day 1 until day 10.Berikan satu inferens tentang ketinggian tumbuhan bermula hari 1 sehingga hari 10...
...c. Predict the height of the plant on the 13th day.Ramalkan ketinggian tumbuhan pada hari ke-13
d. What conclusion can be made from this investigation ?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini ?
..
..........................
2. In an investigation, Adam pushed a ball with an equal force on three different types of surfaces/ After 5 seconds, the distance travelled by the ball on each surface is recorded as shown in Table 2.Dalam suatu penyiasatan, Adam menolak sebiji bola dengan daya yang sama di atas tiga jenis permukaan yang berbeza. Selepas 5 saat, jarak yang dilalui oleh bola di atas permukaan direkodkan seperti yang ditunjukkan di dalam Jadual 2. Types of surfaceJenis PermukaanDistance travelled (cm)Jarak yang dilalui (cm)
Glass
Kaca100
Wood
Kayu82
Sandpaper
Kertas pasir45
Table 2Jadual 2a. Give one reason (inference) about the distance travelled by the ball on the sandpaper surface.Berikan satu sebab (inferens) tentang jarak yang dilalui oleh bola di atas permukaan kertas pasir.
b. State what is kept the same (constant variable).
Nyatakan apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan).
c. What is the trend of change in distanced travelled as the amount of friction increases?
Apakah corak perubahan jarak yang dilalui apabila jumlah daya geseran bertambah?
.
Based on the above statement, state one relationship between what is changed (manipulated variable) and what is observed (responding variable).
Berdasarkan penyataan di atas, nyatakan satu hubungan antara apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasikan) dengan apa yang diperhatikan (pembolehubah bergerakbalas).
3. Diagram 1 shows the shadow of an object formed at different times of the day.Rajah 1 menunjukkan bayang-bayang yang terbentuk pada waktu yang berlainan.
Table 3 shows the observation from this experiment.
Jadual 3 menunjukkan satu pemerhatian daripada eksperimen ini.
Time
WaktuDirection of the shadow
Arah bayang-bayang
8.30 am / 8.30 pagiWest / Barat
10.30 am / 10.30 pagiWest / Barat
12.00 pm / 12.00 tengah hariMiddle / Tengah
2.30 pm / 2.30 petangEast / Timur
4.40 pm / 4.40 petangEast / Timur
TABLE 3JADUAL 3
a. What is the aim ( purpose ) of this investigation ?Apakah tujuan penyiasatan di atas?
......................................................................................................................
......................................................................................................................b. State what to change (manipulated variable) in the investigation above.Nyatakan apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasikan) dalam penyiasatan ini.......................................................................................................................
......................................................................................................................
c. State what to observe (responding variable) in the investigation above.Nyatakan apa yang diukur (pembolehubah bergerakbalas) dalam penyiasatan ini..
.
d. What is the conclusion from the investigation above?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari penyiasatan di atas..
..
4. Diagram 1 shows the phases of the Moon during an eclipse of the Moon. Rajah 1 menunjukkan fasa-fasa Bulan semasa gerhana Bulan.
DIAGRAM 1RAJAH 1
a. What is the trend of change in the brightness of the Moon that can be observed?Apakah corak perubahan bagi kecerahan Bulan yang dapat diperhatikan?
......................................................................................................................b. Give one reason ( inference ) to support your answer in (a)
Tuliskan satu alasan (inferens) untuk menyokong alasan anda di (a)
...c. State one information gathered in this investigation
Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.
d. In lunar calendar, the eclipse of the Moon occurs on which day?
Dalam takwim Qamari, gerhana Bulan berlaku pada hari ke berapa?
5. Information 1 / Maklumat 1
a. Based on the information and above diagram, which stool is the most stable?Berdasarkan maklumat dan rajah di atas, bongkah manakah yang paling stabil?..
b. Based on your answer in 4(a), what conclusion can be made about the stability of a stool and the area of the base?
Berdasarkan jawapan kamu di 4(a), apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang kestabilan bangku dengan luas tapak?
..
Information 2 / Maklumat 2The table below shows the result that is obtained from an experiment.
Jadual di bawah menunjukkan satu keputusan yang diperoleh daripada satu eksperimen.
StoolBangkuHeight of the stool (cm)
Ketinggian bangku (cm)Number of 1kg loads placed until the stool collapses
Bilangan beban yang berjisim 1kg diletakkan sehingga bangku tumbang
X105
Y108
Z103
c. State the correct order of stability, from the least stable to the most stable when the 1kg loads are placed?Nyatakan urutan yang betul mengenai kestabilan bangku, daripada kurang stabil kepada yang lebih stabil apabila bahan berjisim 1 kg diletakkan?..
Information 3 / Maklumat 3
d. Based on the above statement, state one relationship between what is changed (manipulated variable) and what is measured (responding variable)Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan satu hubungan antara apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasikan) dengan apa yang diukur (pembolehubah bergerakbalas)...
END OF SECTION B
BAHAGIAN B TAMATkulat
Belalang
Katak
Paddy plant
grasshopper
caterpillar
mouse
bird
frog
snake
Padi
Beluncas
Burung
Ular
Tikus
EMBED Paint.Picture
EMBED Paint.Picture
EMBED Paint.Picture
EMBED Paint.Picture
Sun
J
Earth
K
Bumi
Matahari
A
B
C
D
W Room with air conditioner.
Bilik berhawa dingin.
X - Outdoor table.
Meja di luar rumah.
Y Airtight container.
Bekas kedap udara.
Y
X
Sunlight
Earth
Cahaya matahari
Bumi
A
D
B
C
Food preservation
Pengawetan makanan
Q
Buah anggur / Grape
Tomato / Tomato
P
Fish / Ikan
Egg / Telur
Water
Air
Lampu suluh
Bulan
Matahari
Bumi
J
K
L
M
For
Examiners
Use
Day
Hari14710Height of plant (cm)
ketinggian tumbuhan (cm)46810
1
1
1
For
Examiners
Use
1
Total
B1
4
For
Examiners
Use
1
1
1
For
Examiners
Use
The contacted surface area affects the amount of friction.
Jumlah luas permukaan bersentuhan mempengaruhi jumlah daya geseran.
1
Total
B2
4
For
Examiners
Use
Morning / Pagi
Afternoon / Tengah hari
Evening / Petang
1
1
1
1
Total
B3
4
For
Examiners
Use
L
K
J
1
1
1
1
Total
B4
4
For
Examiners
Use
The stability of a structure is influenced by a few factors such as the height and area of the base.
Kestabilan sesuatu struktur dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti ketinggian dan luas tapak.
X
Y
1
1
For
Examiners
Use
1
For
Examiners
Use
The height of a building A is 100 m while the height of building B is 200 m. The buildings are different stability.
Bangunan A mempunyai ketinggian 100 m manakala bangunan B mempunyai ketinggian 200 m. Kestabilan untuk kedua-dua bangunan ini adalah berbeza.
1
Total
B5
4
018 2015
[Lihat halaman sebelah
SULIT