9
SULIT INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Ujian Ijazah Sarjana Muda Perguruan PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN Semester 2 KEMAHIRAN SAINTIFIK DAN PENGURUSAN MAKMAL SAINS NO. KOD : SCE3163E TARIKH: April 2015 ANGKA GILIRAN: MASA : 1 Jam 15 Minit IPG KAMPUS : ARAHAN KEPADA CALON 1. Buku soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A : 6 soalan struktur Bahagian B : 3 soalan esei 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan dua soalan Bahagian B. 3. Jawab soalan: Bahagian A pada kertas jawapan anda sendiri. Bahagian B pada kertas jawapan anda sendiri. 4. Semua kertas jawapan hendaklah diikat bersama-sama kertas soalan dan diserahkan pada akhir ujian. UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA BAHAGIAN NO. SOALAN/ MARKAH JUMLAH A ( 60 markah ) 1 2 3 4 5 6 B ( 40 markah ) 1 2 3 JUMLAH KESELURUHAN BUKU SOALAN INI MENGANDUNGI 9 HALAMAN BERCETAK DAN 1 HELAI KERTAS SARANAN JAWAPAN

SOALAN KUIZ SCE3163E

Embed Size (px)

DESCRIPTION

kuiz 3163E

Citation preview

Peperiksaan Format IPG

No. Kod :EDU3101

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAUjian Ijazah Sarjana Muda Perguruan

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN Semester 2

KEMAHIRAN SAINTIFIK DAN PENGURUSAN MAKMAL SAINS

NO. KOD : SCE3163ETARIKH:April 2015

ANGKA GILIRAN:MASA :1 Jam 15 Minit

IPG KAMPUS :

ARAHAN KEPADA CALON1.Buku soalan ini mengandungi dua bahagian:Bahagian A : 6 soalan strukturBahagian B : 3 soalan esei2.Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan dua soalan Bahagian B.3.Jawab soalan:Bahagian A pada kertas jawapan anda sendiri.Bahagian B pada kertas jawapan anda sendiri.4.Semua kertas jawapan hendaklah diikat bersama-sama kertas soalan dan diserahkan pada akhir ujian.

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

BAHAGIANNO. SOALAN/ MARKAHJUMLAH

A( 60 markah )123456

B( 40 markah )123

JUMLAH KESELURUHAN

No Kod :SN 1234SULIT

BUKU SOALAN INI MENGANDUNGI 7 HALAMAN BERCETAKDAN 1 HELAI KERTAS SARANAN JAWAPAN

BAHAGIAN A( 20 markah )Jawab semua soalan.Menguasai Kemahiran Proses Sains adalah penting dalam mempelajari Sains. Salah satu Kemahiran Proses Sains Asas adalah kemahiran memerhati.Comment by Mohd Nizam: Space barComment by Mohd Nizam: Huruf kecil

a.Nyatakan tiga jenis pemerhatian dan berikan satu contoh untuk setiap jenis pemerhatian tersebut [6 markah]b.Huraikan dua contoh eksperimen yang melibatkan kemahiran memerhati.Comment by Mohd Nizam: bold[4 markah]

Rajah 1 menunjukkan pencemaran yang dihasilkan oleh kilang-kilang. a.Berdasarkan Rajah 1 senaraikan tiga pemerhatian dan bina tiga inferens yang sesuai untuk menyokong jawapan anda.[ 6 markah]b.Kemahiran meramal juga penting dalam kehidupan kita. Buat dua ramalan yang terlibat dalam Rajah 1 di atas.Comment by Mohd Nizam: justify[4 markah]3.Elynoor dikehendaki merancang satu eksperimen untuk menyelesaikan masalah yang diberikan oleh gurunya.

a.Nyatakan lima urutan yang betul untuk membantu Elynoor bagi menjalankan eksperimen tersebut.Comment by Mohd Nizam: bold[5 markah]b.Elynoor membuat hipotesis bahawa lebih besar saiz span, lebih banyak isipadu yang akan diserap. Senaraikan tiga pembolehubah yang terlibat untuk menguji hipotesis eksperimen ini.Comment by Mohd Nizam: ejaanComment by Mohd Nizam: perlu nyatakan isipadu apa[3 markah]c.Nyatak dua kemahiran manipulatif yang mesti diamalkan oleh Elynoor semasa melakukan eksperimen ini.Comment by Mohd Nizam: bold[2 markah]

4.Kebanyakan tindak balas kimia dilaksanakan dalam medium larutan. Oleh itu, teknik penyediaan larutan piawai harus dikuasai oleh guru sains.

Anda telah membeli sebotol asid sulfurik pekat dari pembekal dengan dilabelkan dengan maklumat berikut:S.G (Ketumpatan bandingan) = 1.84Kepekatan= 97%

a.Hitungkan kemolaran asid sulfurik pekat tersebut.[Jisim atom relatif: H, 1; S, 32; O, 16][4 markah]

bAnda dikehendaki untuk menyediakan 1 dm3 larutan asid sulfurik berkepekatan 2M dengan kaedah pencairan menggunakan larutan asid pekat di atas. Huraikan bagaimana anda akan menyediakan larutan tersebut

[4 markah]

c.Kemukakan dua langkah yang betul untuk menuang larutan dalam melakukan proses pencairan asid sulfurik pekat.Comment by Mohd Nizam: bold[2 markah]

5.Pengurusan makmal sains yang baik perlu mengambil kira pelbagai aspek bagi memastikan pengurusan makmal yang efisien dapat terhasil. a.Nyatakan empat aspek penting dalam pengurusan makmal sains.Comment by Mohd Nizam: bold[4 markah]

b.Peralatan sains yang dibeli perlu disimpan dan direkodkan dengan baik. Terdapat tiga jenis buku stok di dalam makmal sains. Nyatakan tiga jenis buku stok tersebut beserta ciri perbezaan diantara ketiga-tiga buku stok tersebut.Comment by Mohd Nizam: bold[6 markah]6.Penggunaan bahan sumber pengajaran dan pembelajaran adalah untuk membantu murid mengalami pengalaman pembelajaran yang lebih mengayakan dan konkrit.

a.Huraikan lima aliran proses penggunaan bahan sumber pengajaran dan pembelajaran.Comment by Mohd Nizam: bold[5 markah]b.Pembelajaran berbantukan sumber di luar bilik darjah seperti mini zoo juga boleh dipraktikkan oleh guru. Berikan dua justifikasi guru membawa murid ke mini zoo.[2 markah]c.Cikgu Faridah menggunakan perisian elektronik dalam bilik darjah. Kemukakan tiga kelebihan menggunakan perisian persembahan elektronik ini.[3 markah]

No. Kod :SCE3163EAngka Giliran :

4SULIT

BAHAGIAN B( 40 markah )Jawab dua soalan sahaja.Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan tentang pergerakan empat jenis haiwan iaitu lipas, ulat beluncas, ulat gonggok dan semut. Mereka ingin menyiasat jarak (dalam cm) haiwan bergerak dalam seminit.Comment by Mohd Nizam: ejaan

Huraikan bagaimana untuk mereka bentuk penyiasatan dan merekodkan data yang sesuai. Anda juga diminta untuk menyatakan lima kemahiran proses sains dan dua kemahiran manipulatif yang dilibatkan dalam penyiasatan ini.Comment by Mohd Nizam: boldComment by Mohd Nizam: boldComment by Mohd Nizam: ada/terlibat

Reka satu keputusan yang dijangka dan bincangkan interpretasi data tersebut. Buat kesimpulan anda dalam eksperimen ini.[20 markah]

2.Setiap guru sains mesti berpengetahuan dan berkemahiran dalam mengendalikan bahan kimia dan menguruskan peralatan elektrik semasa melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

Huraikan langkah-langkah dan tindakan-tindakan yang perlu diambil dalam makmal sains untuk mencegah kemalangan yang melibatkan bahan kimia dan peralatan elektrik.[20 markah]

3.Tuntutan kemahiran abad ke-21 menjadi cabaran kepada para guru untuk memilih strategi dan sumber pengajaran yang paling berkesan bagi menjamin berlakunya pembelajaran di kalangan pelajarnya.

Sebagai seorang guru yang kreatif anda perlu berusaha untuk menambah baik peralatan dan bahan sumber. Bincangkan faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan oleh guru dalam menambah baik peralatan yang ada dan merekacipta peralatan baru. Selain dari penggunaan bahan sumber yang sesuai persekitaran luar bilik darjah juga boleh dijadikan sebagai sumber pengajaran dan pembelajaran.

Bincangkan contoh-contoh aktiviti pengajaran dan pembelajaran berasaskan taman sains, mini zoo dan kolam. Comment by Mohd Nizam: ada 2 tugasan soalan yang berbeza. lebih sesuai jadikan (a) dan bahagian (b). sama spt soalan 1[20 markah]

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2015

No. Kod :SCE3163E Angka Giliran :

5SULIT

BAHAGIAN C( 40 markah )Jawab dua soalan sahaja.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 20127SULIT