17
Sociologie CURS 8: Gen social. Modele culturale de feminitate şi masculinitate Lect. Dr. Cristina Raţ [email protected]

Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

  • Upload
    dokhanh

  • View
    219

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Sociologie CURS 8:

Gen social. Modele culturale de feminitate şi

masculinitate

Lect. Dr. Cristina Raţ

[email protected]

Page 2: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Lecturi: Gen social: modele culturale de feminitate şi masculinitate –Lecturi: * Butler, J. (1990 [1999, 2002]): Gender Troubble. London:

Routledge (selecţii) Gal, S. si G. Kligman (ed) (2003), Reproducerea diferentelor de gen.

Politici, sfera publica si viata cotidiana in tarile socialiste, Cluj: EFES. (selecţii)

Văcărescu, T. E. şi Rostaş, Z. (2008): Femei povestind: Cealaltă jumătate a istoriei. Bucureşti: Ed. Curtea Veche

Hawkins, J. (2008): “Double Agents: Gendered Organizational Culture, Control and Resistance”, Sociology, Vol. 42(3): 418–435.

Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii)

Page 3: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Diviziuni sociale: gender

Experienţa statusului

social este marcată de gender

Experienţa gender este marcată de statusul social

Foto: New Delhi, Aug. 2008

Recapitulare: Cum defineşte F. Anthias (2001) diviziunile sociale?

Diviziuni sociale – (1) dihotomizare; (2) naturalizare; (3) atribuire colectivă.

Page 4: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Pe cine reprezintă această imagina?

În ce calitate?

Cum aţi ajuns să determinaţi genul

social al persoanei?

Page 5: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Judith Butler - Gender Trouble

A acţiona “feminin” sau “masculin”, aşa cum ar trebui să acţioneze o “femeie” sau un “bărbat”, nu ţine de firescul unei “esenţe” inerente fiecărei persoane. Este mai degrabă o practică socială pusă în acţiune de fiecare persoană, în conformitate cu aşteptările normative ale societăţii. O constrângere din exterior, internalizată prin socializare şi prin practici sociale recurente care întăresc forţa coercitivă a categoriei normative de gender.

“Gender is not something that one is, but something that one does” (Butler, 1990).

Judith Butler (1990 [1999, 2002]): Gender Troubble. London: Routledge.

Portretul lui Ludovic al XIV-lea,

“Regele Soare” al Franţei, realizat în 1701 de artistul Hyacinthe Rigaud.

Page 6: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Judith Butler “Gender Trouble” – Problema genului social

dintr-o perspectivă post-structuralistă

Judith Butler (1990) – analizează felul în care genul social (gender), feminitatea şi masculinitatea, ca şi categorii normative, sunt reproduse şi întărite prin practici sociale.

Suntem învăţaţi să gândim şi să acţionăm considerând că există o

categorie duală: bărbat sau femeie, determinată de un atribut esenţial, ontologic, de masculinitate şi feminitate. DAR: Sunt aceste categorii naturale, adică descriu o realitate sau normative (limitează şi distorsionează experienţa realităţii) şi construite social?

Judith Butler (1990 [1999, 2002]): Gender Troubble. London: Routledge.

Page 7: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Judith Butler “Gender Trouble” – Problema genului social

dintr-o perspectivă post-structuralistă

? Judith Butler afirmă că pentru a înţelege categoriile de “masculin”

şi “feminin”, trebuie să cercetăm acele acţiuni repetitive (practici sociale) care sunt aşteptate din partea celor catalogaţi drept “bărbaţi” şi “femei”.

Este necesar un efort de a de-naturaliza genul social, de a-l înţelege ca o practică socială (performance), un tip de relaţie socială.

Judith Butler (1990 [1999, 2002]): Gender Troubble. London: Routledge.

Page 8: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Violenţa normativă a morfologiilor ideale de bărbaţi şi femei

Exemple?

Page 9: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Gender, muncă, poziţionare socială

Practicile sociale din spaţiul domestic sunt marcate de statusul social;

Rolurile din câmpul producţiei economice din afara spaţiului domestic sunt marcate de gender: femeile sunt angajate preponderent în ocupaţii din sectorul serviciilor ce solicită “muncă emoţională” (Ellie Hochschild), iar bărbaţii pe poziţii ce implică supervizare şi luare de decizii, adică “autoritate” (în sensul Weberian);

La acelaşi nivel de educaţie, femeile au în medie salarii mai scăzute. Înseamnă că piaţa forţei de muncă este divizată în funcţie de gender?

Hegemonie masculină, prestigiu ocupaţional şi capital simbolic

Rolul femeilor în (re)producerea culturală a grupului de status (în spaţiul privat şi cel public)

Page 10: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

13%

69%

11%

39%

80%

64%

24%

29%

37%

14%

17%

55%

18%

5%

4%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

deştepte

sufletiste / grijulii

interesate de

treburile localităţii

/ ţării

practice

sensibile

Mai mult La fel Mai puţin

21%

76%

15%

52%

85%

60%

19%

32%

33%

12%

13%

45%

8%

3%

1%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

bărbaţi femei

Barometrul de Gen (2000): Comparativ cu bărbaţii, credeţi că femeile pe

care le cunoaşteţi sunt mai mult, la fel sau mai puţin …?

Fundaţia pentru o Societate Deschisă

segmentare după sexul respondentului

G A

L

L

U

P

Diferenţele până la 100% sunt reprezentate de “NŞ/NR”.

Page 11: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Este mai mult datoria femeilor decat a barbatilor sa se ocupe de

treburile casei?

76

6152

1633

42

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Primar Mediu Superior

Nivelul de educatie

Nu stiu

Nu

Da

Este mai mult datoria barbatilor decat a femeilor sa aduca bani

in casa?

8169

48

1225

44

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Primar Mediu Superior

Nivelul de educatie

Nu stiu

Nu

Da

Sursă: Barometrul Relaţiilor de Gen, Gallup România, 2000

Page 12: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Cine face următoarele activităţii în gospodăria dvs.? (1)

81%

77%

7%

2%

6%

15%4%

3%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

spală automobilul

familiei *

repară instalaţiile

din casă **

Se ocupă doar femeile Se ocupă doar bărbaţii

Se ocupă şi femeile şi bărbaţii Este plătit altcineva

Fundaţia pentru o Societate Deschisă

G A

L

L

U

P

86%

81%

88%

81%

88%

5%

5%

5%

6%

5%

8%

12%

6%

12%

5%

1%

1%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

pregăteşte mâncarea

face curat în casă

spală haine

spală vase

calcă rufe

Procente calculate doar pentru:

*cei care au automobil

**cei care nu locuiesc cu chirie

Diferenţele până la 100% sunt reprezentate de “NR”.

Page 13: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

R O

M

Â

N

I

A

Cine face următoarele activităţii în gospodăria dvs.? (2)

Barometrul de gen – August 2000

Procente calculate doar pentru:

*cei care locuiesc în gospodării

în care sunt copii

**cei care locuiesc în gospodării

în care sunt copii care merg

la şcoală

Diferenţele până la 100% sunt reprezentate de “NR”.

68%

66%

23%

22%

22%

16%

69%

64%

6%

5%

6%

3%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

are grijă zilnic de

copil *

supraveghează

lecţiile şi timpul

liber al copilului **

merge cu copiii la

doctor *

merge cu copiii la

şcoală **

Se ocupă doar femeile Se ocupă doar bărbaţii

Se ocupă şi femeile şi bărbaţii Este plătit altcineva

Page 14: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

48%

30%20%

1%

2%

2%

65%

45%

76%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

educaţie

primară

educaţie medie educaţie

superioară

Nuconteazăsexul

Femeile

Bărbaţii

segmentare după educaţia respondentului

R O

M

Â

N

I

A

Sunteţi de părere că în viaţa publică (administraţie, politică,la locul de

muncă etc.) este de preferat să conducă ...

Diferenţele până la 100% sunt reprezentate de “NŞ/NR”.

Barometrul de gen – August 2000

Page 15: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Structura forţei de muncă în 2007 şi 2009

Conform Anuarului Statistic al României 2010, procentul femeilor cu statutul de lucrător familial neremunerat a fost de 19.2%, iar al bărbaţilor 6.1% în 2009.

Sursă: INS, 2008 şi 2010.

Page 16: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:
Page 17: Sociologie CURS 8 - psygnificant.files.wordpress.com · Magyari-Vincze, E. P.Mandrut (coord), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire (selecţii) Diviziuni sociale:

Raportului Comisiei Europene pentru Egalitatea de Sanse intre Femei si Barbati din 2009: Diferenţa de salarizare În 2007, diferenta de remunerare intre femeile si barbatii din Romania este de 12,7%. Diferenta de salarizare este mai mica fata de cea din anul 2004 si fata de media inregistrata la nivelul UE (17,4%). Rata de ocupare în muncă 2004: rata de ocupare a femeilor cu varsta cuprinsa intre 15-64 de ani era de 52,1%, mult mai mica decat cea a barbatilor cu aceleasi varste, care era de 63,6% 2007: rata de ocupare a femeilor (15-64 de ani) este de 51,7%, fata de cea a barbatilor, de 64,1%. Somaj: 2004: rata somajului la femei era mai mica decat cea a barbatilor (6,9 la femei, fata de 7,7%), in trimestrul IV al anului 2007 se inregistra o diferenta semnificativa intre rata de ocupare a femeilor si cea a barbatilor (4,9% la femei, comparativ cu 7,2% la barbati). Sursa: Raportul Comisiei catre Consiliu, Parlamentul European, Comitetul European Economic si Social si Comitetul Regiunilor - Egalitate intre femei si barbati - 2009, Bruxelles, 27.02.2009, COM(2009) 77 final. H.G. 237/2010 Aprobarea Strategiei Naţionale privind Egalitatea de Şanse între Bărbaţi şi Femei, perioada 2010-2012 http://www.mmuncii.ro/pub/imagemanager/images/file/Legislatie/HOTARARI-DE-GUVERN/HG237-2010.pdf