S.Ü FEN FAKÜLTESİ...S.Ü FEN FAKÜLTESİ Stratejik Plan (2018-2023) Fen Fakültesi Dekan V. Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK Hazırlayanlar Doç.Dr.Pervin DEVECİ Doç.Dr.H.Filiz

S.Ü FEN FAKÜLTESİ

Stratejik Plan(2018-2023)

Fen Fakültesi Dekan V.Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK

HazırlayanlarDoç.Dr.Pervin DEVECİ

Doç.Dr.H.Filiz AYYILDIZ

TARİHÇE

▪ Fakültemiz 11 Nisan 1975 tarih ve 1873 sayılıkanunla Selçuk Üniversitesinin fakültelerindenbirisi olarak kurulmuştur.

▪ Kuruluşunda açılan Botanik, Zooloji, Matematik, FizikMühendisliği, Jeoloji Mühendisliği ve Kimya MühendisliğiBölümlerine 1976-1977 eğitim-öğretim yılında ilk öğrencilerinialarak eğitim-öğretim faaliyetine başlamıştır.

▪ Mühendislik bölümleri 1982 yılında Yükseköğretim mevzuatınauygun olarak Mühendislik-Mimarlık Fakültesine bağlanmıştır.

▪ 28 Mart 1983 tarih ve 2809 sayılı Yükseköğretim KurumlarıTeşkilatı kanunuyla Edebiyat Fakültesi ile birleştirilmiştir.

* 2S.Ü. FEN FAKÜLTESİStratejik Plan (2018-2023)

TARİHÇE

▪ 1984 yılında Fizik ve Kimya Bölümleri açılmıştır.

▪ 1997 yılında İstatistik Bölümü açılmıştır.

▪ 2005 yılında MontanaState Üniversitesi (ABD) ile ortak çiftdiplomalı Biyokimya (Seçmeli Kimya) Bölümü açılmıştır.

▪ 03.12.2008 tarihine kadar Fen-Edebiyat Fakültesi adıylavarlığını sürdürmüştür.

▪ 03.12.2008 tarih ve 27073 sayılı Resmi Gazete yayınlanan10.11.2008 tarih ve 2008/14344 sayılı KHK (Bakanlar KuruluKararı) ile ayrılarak Fen Fakültesi olmuştur.


Kurumun Mevcut DurumuFen Fakültesi;

▪ Aktüerya▪ Biyoloji▪ Biyoteknoloji▪ Biyokimya▪ Fizik▪ İstatistik▪ Kimya▪ Matematik

bölümleri olmak üzere 8 bölümden oluşmakta ve➢ 1225 öğrenci,➢ 151 akademik personel,➢ 56 idari personel ile eğitim-öğretime devam etmektedir.


* S.Ü. FEN FAKÜLTESİStratejik Plan (2018-2023) 5

FAKÜLTE BİNASI

DEKANLIK GİRİŞİ


ÖĞRENCİ GİRİŞİ


DEKANLIK

FEN FAKÜLTESİ YÖNETİM YAPISI


Adı ve SoyadıProf. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK (Dekan V.)Prof. Dr. Mehmet Fedai KAYA (Aktüerya Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK (Biyokimya Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Hüseyin DURAL (Biyoloji Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK (Biyoteknoloji Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Hamdi Şükür KILIÇ (Fizik Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Coşkun KUŞ (İstatistik Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Mustafa YILMAZ (Kimya Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Kemal AYDIN (Matematik Bölüm Başkanı)Prof. Dr. H. İsmet UÇAN (Üye)Prof. Dr. Ahmet Sinan ÇEVİK (Üye)Prof. Dr. Gıyasettin KAŞIK (Üye)Doç. Dr. Mustafa KOYUNCU (Üye)Doç. Dr. Berna GÜLVEREN (Üye)Yrd. Doç. Dr. Neslihan İYİT (Üye)

FAKÜLTE KURULU

FEN FAKÜLTESİ YÖNETİM YAPISI


FEN FAKÜLTESİNDE YER ALAN BÖLÜMLER

Bölüm Bölüm Başkanı Bölüm Başkan YardımcılarıAktüerya Bölümü Prof. Dr. Mehmet Fedai KAYA

Biyokimya Bölümü Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK Doç. Dr. Gülşin ARSLAN

Biyoloji Bölümü Prof. Dr. Hüseyin DURALProf. Dr. Yavuz BAĞCIProf. Dr. Atilla ARSLAN

Biyoteknoloji Bölümü Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜKDoç. Dr. İmren HATAY PATIRDoç. Dr. Evren YILDIZTUGAY

Fizik Bölümü Prof. Dr. Hamdi Şükür KILIÇ Doç. Dr. Mustafa KOYUNCUProf. Dr. Aslı KARAKAŞ

İstatistik Bölümü Prof. Dr. Coşkun KUŞDoç. Dr. Buğra SARAÇOĞLUDoç. Dr. İsmail KINACI

Kimya Bölümü Prof.Dr. Mustafa YILMAZDoç. Dr. Semahat KÜÇÜKKOLBAŞIYrd. Doç. Dr. Salih Zeki BAŞ

Matematik Bölümü Prof. Dr. Kemal AYDIN Doç. Dr. Aynur YALÇINERYrd. Doç. Dr. Ozan ÖZKAN

BÖLÜM BAŞKAN VE YARDIMCILARI


Programın Adı Türü Programın süresi

Program yöneticisinin ya da bölüm başkanının

adı ve soyadı

Değerlendirme için başvuruda

bulunmuşI. Örgün Öğretim

II. Örgün Öğretim

AkreditasyonuVar Yok

Aktüerya --- --- --- Prof. Dr. Mehmet Fedai KAYA ---Biyokimya --- --- --- Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK ---Biyoloji X --- 4 Prof. Dr. Hüseyin DURAL XBiyoteknoloji --- --- --- Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK ---

Fizik X --- 4 Prof. Dr. Hamdi Şükür KILIÇ Xİstatistik X --- 4 Prof. Dr. Coşkun KUŞ XKimya X --- 4 Prof. Dr. Mustafa YILMAZ XMatematik X --- 4 Prof. Dr. Kemal AYDIN X

FAKÜLTEDEKİ PROGRAMLAR VE VERİLEN DERECELER


▪ Temel Fen Bilimleri alanında üreteceği bilgi ve teknolojilerleülkemizin çağdaş bilimini, prensip ve işleyişini kavramış,

▪ Problem çözme yöntemlerine sahip,

▪ Söz konusu bilimler ile hayatın diğer alanları arasındabağlantı kuran,

▪ Sürekli değişen ve geliştiren,

▪ Dünyada bilimin önemini kavrayıp benimseyen,

▪ Tecrübelerini ülkemize ve toplum yararına sunmayı görevedinmiş

bir fakülte olmaktır.

Kurumun Misyonu


▪ Bilgi ve teknoloji üretiminde, bilimsel çalışmalardaTürkiye’de ilk sıralarda yer alan,

▪ Sanatsal ve kültürel etkinlikleriyle uluslararası standartlarıyakalamış,

▪ Etik değerleri gelişmiş,▪ Yenilikçi ve yaratıcı,▪ Uluslararası nitelikte öğretim elemanı yapısına sahip,▪ Paydaşları ile etkili bir iletişim ve işbirliği kurabilen ve etkili

çözümlerle paydaşların ihtiyaçlarını karşılayan,▪ Dünyada saygın,▪ Mezunları tercih edilen ve arananbir fakülte olmaktır.

Kurumun Vizyonu


Fedek ölçütleri

Fen Fakültesi;▪ İnsan haklarını▪ Toplumsal değerleri▪ Fırsat eşitliğini▪ İfade özgürlüğünü▪ Hukukun üstünlüğünü▪ Bilimsel etik kuralları▪ Yaratıcı düşünceyi▪ Sürekli gelişme ve öğrenmeyi▪ Bilgi ve hizmette kaliteyi▪ Çalışan, öğrenci ve diğer paydaşların memnuniyetinitemel ilke ve değerleri olarak benimsemiştir.

Kurumun Temel İlke ve Değerleri


İç Paydaşlar;▪ İlgili bölümdeki öğrenciler ve öğretim üyeleri

Dış Paydaşlar;▪ İlgili bölüm mezunları▪ İlgili bölümler ile ilişkili sanayi kuruluşları ve kamu kuruluşları▪ Diğer Üniversitelerdeki İlgili Bölümler▪ Uluslararası proje ortakları

Kurumun Paydaşları


FEF programına öğrenci kabulü; ÖSYM tarafındanyapılan sınav sonuçlarına göre yapılır.Programa,oLisans Yerleştirme Sınavı (LYS)oDikey Geçiş Sınavı (DGS)oYabancı Uyruklu Öğrenci sınavı (YÖS)oYatay Geçiş ile öğrenci kabulü yapılmaktadır.

Öğrenci Kabulleri


BÖLÜM OKUYAN ÖĞRENCİ SAYISI

YENİ KAYIT

GENEL MEZUN SAYISI

BİYOLOJİ 272 42 2989

MATEMATİK 442 71 2762

KİMYA 177 19 2446

İSTATİSTİK 219 29 1067

FİZİK 79 12 1901

BİYOTEKNOLOJİ 31 31

AKTÜERYA

BİYOKİMYA

BİYOKİMYA (ULOP -MONTANA STATE BOZEMAN)

1 3

1221 204 11168

FEF Öğrenci ve Programdan Mezun Sayıları


Fen Fakültesi

Akademik yıl Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı

Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı

Yandal yapan öğrenci sayısı

Çift anadal yapan öğrenci sayısı

2011-2012 14 17 2 12012-2013 10 18 1 42013-2014 2 28 5 52014-2015 5 36 2 -2015-2016 13 5 - -

Fakültedeki Öğrencilerin Geçiş, Yandal ve Çift Anadal Bilgileri


FEF öğrencileri

▪ Erasmus Öğrenci Değişimi Programı

▪ Mevlana Değişim Programı

▪ Farabi Öğrenci ve Öğretim Üyesi Hareketliliği DeğişimiProgramı

kapsamında yurt dışındaki ve yurt içindeki pek çok üniversitedeeğitim-öğretimlerine devam edebilme şansına sahiptirler

oÜniversitemiz Fakülte ve Yüksekokulları bünyesinde danışmanöğretim elemanlarının görevlerini, 1999-2000 tarihinde yürürlüğegiren Öğrenci Danışmanlık Yönergesi belirler.

Öğrenci Değişimi, Danışmanlık ve İzleme


Fakülte bünyesindeki her bir programın öğretim amaçları;

oKurum öz görevleriyle uyumlu,

oPaydaşların gereksinimleri temel alınarak belirlenmiş veyayınlanmıştır.

ove yine paydaşların gereksinimleri temel alınarakgüncellenmektedir.

Program Öğretim Amaçları ve Program Çıktıları


Fakülte bünyesindeki her bir programın çıktısı;

oProgram öğretim amaçlarını destekler nitelikte ve paydaşlarıngereksinimleri temel alınarak güncellenmektedir.

Öğretim KadrosuBölümler Öğretim Kadrosu

Aktüerya Bölümü 1 Profesör

Biyokimya Bölümü 2 Doçent, 2 Arş.Gör.

Biyoloji Bölümü 12 Profesör, 7 Doçent, 6 Yardımcı Doçent, 9 Arş. Gör., 1 Uzman

Biyoteknoloji Bölümü 1 Profesör, 2 Doçent, 4 Yardımcı Doçent, 3 Arş. Gör.,

Fizik Bölümü 10 Profesör, 9 Doçent, 6 Yardımcı Doçent, 11 Arş. Gör., 1 Uzman

İstatistik Bölümü 1 Profesör, 4 Doçent, 1 Yardımcı Doçent, 8 Arş. Gör.

Kimya Bölümü 9 Profesör, 17 Doçent, 3 Yardımcı Doçent, 8 Arş.Gör., 2 Uzman

Matematik Bölümü 4 Profesör, 3 Doçent, 7 Yardımcı Doçent, 4 Arş.Gör.,


▪ Deneyimli ve genç akademisyenlerin bulunduğubölümlerimizde her yıl saygın dergilerde pek çokyayın yapılmaktadır.

▪ Selçuk Üniversitesi 2015 Faaliyet raporuverilerine göre, Selçuk Üniversitesi fakültelerbazında uluslararası yayın verileri ve dağılımyüzdeleri şöyledir:

Öğretim Kadrosunun Yeterliliği


Görüldüğü üzere; SÜ genelindeFen Fakültesi 273 yayınla 1. sıradadır.

Öğretim Kadrosunun Yeterliliği


Şekilden de görüldüğü üzere Fakülteler Bazında Uluslararası Bildiri sayısı sıralamasında

Fen Fakültesi Üniversite genelinde 194 bildiri ile 2. sıradadır.

SÜ Fakülteler Bazında Uluslararası Bildiri Verileri ve Dağılımı (%)


Fen Fakültesi A, B ve C olmak üzere 3 bloktaeğitim-öğretim faaliyetlerine devam etmektedir.

Binada;▪Öğretim elemanlarına ait ofisler,▪Öğretim üyelerine ait araştırma laboratuvarları,▪Öğrenci laboratuvarları,▪Derslikler, seminer salonları, lisansüstü ders odaları,▪Öğretim elemanı dinlenme odaları,▪Kantin,▪Kırtasiyebulunmakta ve fakülye, eğitim ve öğretim açısından tüm ihtiyaçlarınıkendi bünyesinde karşılayabilmektedir.

Altyapı


A blok : 8

B blok : 8

C blok : 10

olmak üzere toplam 26 dersliğimiz bulunmaktadır.

SINIFLAR


SINIFLAR


Biyoloji Bölümü4 adet Öğrenci Laboratuvarı15 adet Araştırma Laboratuvarı

Biyoteknoloji Bölümü2 adet Öğrenci Laboratuvarı

Fizik Bölümü5 adet Öğrenci Laboratuvarı9 adet Araştırma Laboratuvarı

LABORATUVARLARKimya Bölümü :

6 adet Öğrenci Laboratuvarı

22 adet Araştırma Laboratuvarı

1 adet Atomik Laboratuvarı.

1 adet Kromotoğrafi Laboratuvarı

1 adet Spektroskopi Laboratuvarı

1 adet Cam Atölyesi

1 adet Kimyasal Madde Odası

Matematik Bölümü

1 adet Öğrenci Bilgisayar Laboratuvarı

İstatistik Bölümü

2 adet Öğrenci Bilgisayar Laboratuvarı* 28S.Ü. FEN FAKÜLTESİ

Stratejik Plan (2018-2023)

LABORATUVARLAR


Analitik Kimya Araştırma Laboratuvarı Organik Kimya Öğrenci Laboratuvarı


LABORATUVARLAR

Genel Biyoloji Laboratuvarı Matematik Bölümü Bilgisayar Laboratuvarı

Fakültemizde öğretimelemanlarının ders aralarındadinlenme ve çay, kahve vb

gibi ihtiyaçlarını karşılamakiçin;

Biyoloji, Kimya, Matematik ve Fizik Bölümleri`nde

dinlenme salonlarıhazırlanmıştır.

ÖĞRETİM ELEMANI DİNLENME ODALARI

Matematik Bölümü Dinlenme Odası


Kimya Bölümü Dinlenme Odası

ÖĞRETİM ELEMANI DİNLENME ODALARI


Öğrenci Toplulukları

Fakülte bünyesinde şu an itibariyle 5 öğrencitopluluğu bulunmaktadır.

Öğrencilerin sosyal ve kültürel gereksinimlerini karşılayan altyapılar


Fakültemiz Bünyesinde Kurulan Öğrenci Toplulukları

▪ Doğa,Gözlem ve Biyoçeşitlilik Topluluğu (Biyoloji)

▪ Dağcılık ve Doğa Sporları Topluluğu (Biyoloji)

▪ Selçuk Bilim ve Gelecek Topluluğu (Kimya)

▪ Selçuk Sosyal ve Sağlıklı Yaşam Topluluğu (Kimya)

▪ Selçuk Genç Kimyacılar Topluluğu (Kimya)



Fen Fakültesi Fotokopi Merkezi



Fen Fakültesi Kafeteryası

o Üniversite bünyesinde, engelli personel ve öğrencileriningereksinimlerine cevap vermek amacıyla 2009 yılındaEngelsiz Yaşam Birimi kurulmuştur.

o Selçuk Üniversitesi Engelsiz Yaşam Birimimiz, engelliöğrenciler ve personelimize eşit erişim hakkı ve destekverebilmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlamak veüniversitemizde engellilik konusunda duyarlılığı artırabilmekiçin uğraş vermektedir.

o Fakültemizde engelli öğrencilerimizin rahat edebilmeleri içinsarı yollar, kabartmalı tabelalar yaptırılmıştır. Ayrıca engellipark yerleri hazırlanmıştır.

Güvenlik önlemleri ve engelliler için altyapı



Fakültemizdeki engelli öğrenci/personel/ziyaretçilerimiz için;

▪ Asansör

▪ Engelli lavabosu

▪ Sarı yollar

▪ Kabartmalı tabelalar yaptı

▪ Engelli park yerleri

▪ Engelli giriş çıkışına uygun rampalar hazırlanmıştır.


Fakültemizde, tüm öğrencilerimizinve personelimizin kullanımına açık

asansörler bulunmaktadır.




Engelli Lavabo



Sarı Yollar



Kabartmalı Levhalar



Engelli giriş çıkışına uygun rampalar



Engelli giriş çıkışına uygun rampalar




Engelli park yeri

Güvenlik Önlemleri

Tüm katlarda;▪ Yangın musluğu,

▪ 6 kg’lık kuru kimyevi tozlu yangın söndürme tüpleri,

▪Yangın halinde kullanılacak acil durum alarm düğmeleri,

▪Dikkat çekici ikaz levhaları bulunmaktadır.

▪Ayrıca, Fakülte binasına giriş-çıkışlar ve katlarda sirkülasyonun fazlaolduğu bölgeler, kapalı devre kamera sistemleri ile Selçuk Üniversitesigüvenlik ağı kapsamında izlenmekte ve kayıt altında tutulmaktadır.



Yangın alarm düğmeleri ve Acil Çıkış Levhaları



Tüm Öğrenci laboratuvarlarında;▪Yangın fıskiyeleri,

▪Ani yangın veya kimyasal yaralanmaya karşı kullanılabilecek duşsistemleri

▪Dikkat çekici ikaz levhaları

▪Ecza Dolapları

▪Laboratuvarda Uyulması Gereken Kurallar Tablosu bulunmaktadır.



Boy ve Göz Duşları



Güvenlik Sembolleri ve İkaz Levhaları



Ecza Dolabı* 50S.Ü. FEN FAKÜLTESİ

Stratejik Plan (2018-2023)

Laboratuvar Güvenlik Kuralları


Kaydırmaz Bant


Güvenlik Kameraları


Güvenlik Kontrollü Öğrenci Girişi

Güvenlik Kontrolü

Kurum desteği ve parasal kaynaklar

▪ Fakültemizde yapılan harcamalar Maliye Bakanlığıtarafından bir yıl önceden Üniversitelerden gelenöneriler dikkate alınarak düzenlenen ve yılbaşındaÜniversitelere tahsis edilen merkezi bütçeden veÜniversitemizin döner sermaye gelirlerindenkarşılanmaktadır.

▪ Fakülte merkezi birimleri ve bölümlere olan bütçe dağılımı vedağıtımı Fakülte Dekanlığı tarafından yapılmakta ve Yönetim KuruluKararı ile uygulanmaktadır.

▪ Isınma, elektrik, su, bakım-onarım, telefon vb. genel giderler,doğrudan Üniversite bütçesinden karşılanmaktadır.


▪ Bölüm öğrenci laboratuarlarının ihtiyaçları,laboratuvar teknik personelleri ve öğretim elemanlarıtarafından bölüm başkanlığına ve bölümbaşkanlığının da dekanlık birimine iletmesi ilekarşılanmaktadır.

▪ Ayrıca bölüm araştırma laboratuvarlarında ihtiyaç duyulanteknik malzeme ve teçhizatlar;

▪ BAP, Avrupa Birliği,

▪ TÜBİTAK, Sanayi Bakanlığı,

▪ DPT projelerinden alınan destekler ile karşılanmaktadır.

Altyapı ve Teçhizat Desteği


Sürekli İyileştirme kapsamında;

▪ Fakültemiz 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı ilebirlikte Bologna Süreci uyum çalışmalarınıtamamlamış ve aynı dönem uygulamayabaşlanmıştır.

▪ Fakültemiz altyapı ve donanım bakımındangüvenli ve engelsiz yaşam yeri haline getirilmiştir.

Sürekli İyileştirme



▪ Fakültemiz 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılında FEDEKAkreditasyon Programına başvurmuş ve başvuru yapmıştüm bölümler 2 yıl süreyle akredite olmuştur.





Öğrencilerimizin söz hakkınasahip olması adına her bölümden öğrencitemsilcileri seçilerek, fakültetemsilcisi seçilmiştir. Öğrencitemsilcilerimiz ve fakültetemsilcimizin, fakülte bazındaçeşitli kurullarda söz sahibiolmasının önü açılmıştır. Fakülte Öğrenci Temsilcisi Seçimi



Dilek ve Şikayet Kutusu

▪ Öğrencilerimiz, akademik ve idaripersonelimizin memnuniyetini arttırmakadına çeşitli anketler yapılacaktır. Ayrıcafakülte internet sitesine dilek şikayetsekmesi koyularak, her bölümde dilekşikayet kutuları oluşturulmuştur.


▪ Eğitim-öğretim Kalitesini Arttırmak Amacıyla, fakültemizdeanket uygulanmasına başlanmıştır. Bununla ilgili fakülte bazındayeni kurullar oluşturulmuştur.

Bu kurullar:

▪ Ölçme Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu

▪ Fakülte Etik Kurulu

▪ Fakülte Anket Analiz Komisyonu



Fakülte Bünyesinde Yapılan Anketler❑Akademik Personel Memnuniyet Anketi❑İdari Personel Memnuniyet Anketi❑Fakülte ve proğram memnuniyet anketi❑Paydaş Memnuniyet Anketi❑Eğitim- Öğretim Sürecini Değerlendirme Anketleri❑Yeni Öğrenci Anketi




FEN FAKÜLTESİSWOT ANALİZİ

GÜÇLÜ YÖNLER❑ Selçuk Üniversitesi gibi güçlü bir üniversitenin en köklü fakültelerinden biri olması,

❑ Güçlü akademik kadroya sahip olması,

❑ Kaliteli hizmet ve araştırma yapabilen, Ulusal ve Uluslararası kaynaklardan faydalananbir kadroya sahip olması,

❑ Öğretim üyelerinin bağımsız olarak çalışabilecekleri araştırma laboratuvarlarınınolması,

❑ Disiplinler arası çalışmaya olanak sağlayan bir fakülte olması,

❑ Uluslararası Ortak Lisans Programına (UOLP) sahip bölümleri olması,

❑ Erasmus, Mevlana ve Farabi Programlarının aktif kullanılması ile ulusal ve uluslararasıbilimsel işbirliğini sağlıyor olması,

❑ Fakültenin 5 bölümünün FEDEK tarafından 2 yıl süreyle akredite edilmiş olması,

❑ Fakültenin “Fen Dergisi” adı altında, uluslararası hakemli ve açık erişimli birdergisinin bulunması.


FEN FAKÜLTESİSWOT ANALİZİZAYIF YÖNLER

❑ Kariyer geliştirme faaliyetlerinin yetersiz olması,

❑ Mesleki yabancı dil eğitiminin yetersizliği,

❑ Fen Fakültesi mezunlarının iş bulma kapasitesinin yeterince izlenememesi,

❑ Araştırma Görevlisi ve uzman sayısının yetersiz olması,

❑ Bazı bölümlerin henüz akredite olmamış olması (Aktüerya, Biyokimya, Biyoteknoloji),

❑ Araştırmaların yayın ağırlıklı olup patente ve uygulamaya yönelik olmaması,

❑ Döner sermaye altyapısının yeterli olmaması,

❑ Bazı lisanslı yazılımların yetersiz oluşu,

❑ Laboratuvarı bulunan bölümlerde görev yapacak tekniker ve/veya teknisyen eksikliği,

❑ Öğrencilerin yabancı dil problemi nedeniyle uluslararası öğrenci değişim programlarındanyeterince faydalanamaması,

❑ Fakülte bünyesinde yapılacak seminer ve toplantılar için gerekli bir konferans/seminer merkezibulunmaması.


FEN FAKÜLTESİSWOT ANALİZİFIRSATLAR

❑ Köklü bir fakülte olması,

❑ Tecrübeli ve dinamik bir akademik kadroya sahip olması,

❑ Biyoloji, Fizik, İstatistik, Kimya ve Matematik Bölümlerinde yüksek lisans ve doktoraprogramlarının yer alması sebebiyle lisansüstü eğitim alacak bölüm akademik personelininbaşka üniversitelere gitme zorunluluğunun olmaması,

❑ Lisansüstü öğrencilerin yetişmesi için gerekli deneysel ve teorik alt yapının olması,

❑ Üniversiteye girişte, temel bilim bölümlerini tercih edecek başarılı öğrencilere verilen YÖKbursları,

❑ Genç akademisyenlere TUBİTAK tarafından verilen Yurt dışı Yüksek lisans, Doktora veDoktora sonrası araştırma bursları,

❑ S.Ü. BAP Koordinatörlüğü`nün yürütülen bilimsel araştırmaları ve kongre katılımlarınıdesteklemesi,

❑ FEDEK akreditasyonu sürecinde alt yapıdaki eksikliklerin giderilmesi içinÜniversite/Fakülte yönetiminin sağladığı destek.


FEN FAKÜLTESİSWOT ANALİZİ

TEHDİTLER❑ Üniversite sınavına giren öğrencilerin, Fen Fakültelerine olan ilgilerinin

azalması,

❑ Araştırma görevlisi kadrosundaki yetersizliğe bağlı olarak gençaraştırmacıların yetiştirilememesi,

❑ Bilimsel araştırma projelerinde, değerlendirme sürecinin uzun olması,

❑ Kariyer geliştirme faaliyetlerinin olmaması ve meslek içi eğitim yetersizliğisebebiyle alanına hakim mezunların verilememesi

❑ Nitelikten çok niceliğe yönelik akademik yükselme mekanizmasınıngetirdiği olumsuzluklar

❑ Mezunlarla iletişim eksikliğinin olması

❑ Mesleki yabancı dil eğitiminin yetersizliği

❑ Bazı bölümlerdeki öğretim elemanı kadrosundaki yetersizlik.

FEN FAKÜLTESİ2018-2023 Dönemi Stratejileri


AMAÇLAR❑ Disiplinler arası çalışmaları yaygınlaştırmak,

❑ Bilimsel üretimi özendirecek ve destekleyecek altyapıyı en üst düzeyeçıkarmak,

❑ Yapılan akademik çalışmaların uygulamaya aktarılmasını sağlamak,

❑ Öğrenci merkezli öğretim programları hazırlamak ve bu programları sürekliiyileştirmek,

❑ Öğrencilere, gelecekteki üst düzey hedeflerine ulaşma olanağı verecekakademik ve uygulamaya dönük donanımı kazandırmak,

❑ Öğrencilere kamu ve özel sektörün beklentilerini en üst düzeydekarşılayabilecek donanımı kazandırmak,



AMAÇLAR❑ Sorgulayan, çözümleyen, bütünleştiren iletişim kurabilen ve çağdaş teknolojiyi

kavramış öğrenciler yetiştirmek,

❑ Düşünce çeşitliliğine imkân veren, yaratıcı ve yenilikçi bir öğrenim ortamıoluşturmak,

❑ Öğretim elemanı seçiminde niteliği önde tutmak, kendisini geliştiren, etkinöğrenme ve öğretme becerisine sahip öğretim elemanlarıyla öğrencileribuluşturmak,

❑ Özel ve kamu kesiminde yer alan kuruluşlarla işbirliği yaparak toplumungereksinimlerine yanıt vermek,

❑ Toplumun bilgilenme ve gerçekleri bilimin aydınlığında görerek öğrenmegereksinimine yanıt vermek amacıyla her türlü basım ve yayın olanaklarınıkullanarak açıklama ve bilgilendirme çalışmaları yapmak.



HEDEFLER❑ Lisans eğitimi için kayıt yaptıran öğrenci sayısının 2023 yılına kadar %30-%50

artırılmış olması,

❑ Öncelikli alanlardan proje fikri oluşturmanın 2018-2023 yılları arasında her yıl%10 artırılması,

❑ Araştırma Görevlisi sayısının 2023 yılına kadar yeterli hale getirilmesi,

❑ Ulusal ve uluslararası işbirliği ve proje aktivitelerini %10 artırmak,

❑ BAP dışı projelerle, Üniversite kaynaklarına 2018-2023 yılları arasında her yılgetirinin %20 artırılması ,

❑ Araştırma Projeleri ve Lisansüstü tezlerde Üniversite-Sanayi İşbirliğinin vedisiplinler arası uygulamaların 2018-2023 yılları arasında her yıl %20 artırılması ,

❑ 2018-2023 yılları arasında her yıl en az 1 tane Ulusal/Uluslararası kongre, çalıştayveya yaz okulu gibi organizasyonların yapılması,

❑ Fakülte bünyesine bir konferans/toplantı merkezi kazandırmak



HEDEFLER❑ Fakülte bünyesindeki Aktüerya, Biyokimya ve Biyoteknoloji Bölümlerine yeni

Anabilim Dallarının Açılması,AKTÜERYA BÖLÜMÜ

Aktüerya Teorisi Anabilim DalıUygulamalı Aktüerya Anabilim Dalı

BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜEndüstriyel Biyoteknoloji Anabilim Dalı

Bitki Biyoteknolojisi Anabilim DalıMedikal Biyoteknoloji Anabilim Dalı

Nanobiyoteknoloji Anabilim Dalı

BİYOKİMYA BÖLÜMÜNanobiyokimya Anabilim Dalı

Yapısal ve Moleküler Biyokimya Anabilim Dalı



❑ Fen Dergimizin PubMed, Crossref, Scopus, DOAJ, Cite Factor, Ebsco gibibüyük veri tabanlarında taranmasının sağlanması,

❑ Kaliteli makalelerin yayımlanmasıyla hem ulusal hem de uluslararasıdüzeyde dergimize olan ilginin artırılması,

❑ Dergimize olan talebin artmasıyla birlikte alınacak bir kararla yıl içerisinde2 kere basılan dergimizin basım sayısının artırılması,

❑ ULAKBİM tarafından desteklenen UDS sisteminde yayınlanan dergisayılarını artırarak her bir makaleye sayısal bir kimlik kazandıran DOInumarası hizmetinin yazarlara sunulması,

❑ ULAKBİM tarafından oluşturulan ve başvuru sistemi ODİS olan TRDİZİN veri tabanına başvurulması ve ÜAK tarafında DoçentlikKriterlerinde istenen şartların yazarlara sunulması.

TEŞEKKÜRLER…

Documents

S.Ü FEN FAKÜLTESİ...S.Ü FEN FAKÜLTESİ Stratejik Plan (2018-2023) Fen Fakültesi Dekan V. Prof. Dr. Mustafa KÜÇÜKÖDÜK Hazırlayanlar Doç.Dr.Pervin DEVECİ Doç.Dr.H.Filiz