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Este es nuestro guión. De la hermosa historia de amor que cuenta surge nuestro deseo: hacer esta película para ti. Somos un grupo de ex compañeros de instituto que en estos tiempos de crisis nos unimos para llevar a cabo un proyecto diferente. Roberto Lázaro, “ex profe” de todos y director de cine, coordina nuestros pasos y varios cineastas profesionales nos tutoran.

Somos un grupo de Este es nuestro Roberto Lázaro, “ex fileStoryboard / Vestuario Formato de grabación /... ¡Ah!, ...sobre Nosotros ... Lo primero que necesitábamos era un guión,

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Este es nuestro guión.De la hermosa historia de amor que cuenta surge nuestro deseo: hacer esta película para ti.

Somos un grupo de ex compañeros de instituto que en estos tiempos de crisis nos unimos para llevar a cabo un proyecto diferente.

Roberto Lázaro, “ex profe” de todos y director de cine, coordina nuestros pasos y varios cineastas profesionales nos tutoran.

Estudia este dossier con interés y forma parte de este proyecto. Tu ayuda es imprescindible.

Te invitamos a formar parte de esta extraordinaria aventura.

Dalo a conocer, muévelo y comparte a través de internet y RRSS esta película. Eso también nos ayuda.

Índiceel proyecto... ¿Cómo surge?

Antecedentes¿qué cuenta esta película? Idea

Sinopsispero... ¿Por qué es necesaria?

los personajes... ¿Cómo son?¿A qué actores buscamos?

todo este lío... ¿Cómo justificarlo?¿Por qué Transmedia?

un peculiar Diseño de producción, con su presupuesto y su plan financiero

y tú... ¿Qué puedes hacer?Miscelánea: Ideas sobre localizaciones

Tentativa de plan de rodaje /Storyboard / Vestuario

Formato de grabación /...

¡Ah!, ...sobre Nosotrospara terminar... Rodillo final

y ahora ... Contáctanos

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El proyecto

¿Cómo surge?

Somos un buen equipo. El cine es nuestra pasión y poder hacerlo es nuestra vocación y nuestra meta.

Conocemos la teoría después de varios años de formación, pero no hemos encontrado la oportunidad de ponerla en práctica.

A todos nos mueve un interés por contar historias y unas ganas tremendas de seguir aprendiendo. Por eso después de los cortos nos atrevemos con este largometraje.

Somos un grupo de ex alumnos de Imagen y Sonido que tenemos en

común haber estudiado Formación Profesional en un Centro Público

de la Comunidad de Madrid, concretamente en el I.E.S.

Pradolongo, en el Barrio de Usera.

Muchos de nosotros no nos conocíamos, pues somos de

distintas promociones, pero a todos nos dio clase Roberto

Lázaro y todos mantenemos buen recuerdo de aquellos años. 

Por esto nos planteamos proponerle unir esfuerzos para

sacar adelante un proyecto común:

PREPARAR EL RODAJE DE UNA PELÍCULA DE FICCIÓN DE LARGO

METRAJE BAJO SU DIRECCIÓN

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El proyecto

Antecedentes

Sanfelices es una película que no pasará inadvertida.“Solo” nos queda rodarla ; )

Este guión ha estado un tiempo dormido en “el limbo de los guiones buenos” y ahora es su momento. Hoy tiene mas fuerza y más razón de ser que nunca.

Pondremos en práctica los conocimientos aprendidos durante estos años y confiamos en que nuestros tutores nos aconsejen y nos corrijan cuando nos equivoquemos.

Lo primero que necesitábamos era un guión, y Roberto tenía uno a partir de una idea y argumento que en parte rozaba hechos reales muy próximos a su vida.

Lo había escrito junto a Miguel Muñoz -otro ex de hace muchos años-. Hicieron falta unos pocos cambios y ahora creemos que está redondo: es actual, entrañable, sincero, fresco, crítico, divertido, ácido, serio, dulce, duro, optimista...

Hemos aportado todos algo de nuestra mejor esencia y hoy nuestro “ex profe”, nuestro “dire” ahora, dice que ya está a punto y que podemos enseñárselo a otros; a los que saben, a los que esperamos convencer para que sean nuestros tutores y nos guíen y enseñen en la que para algunos de nosotros será la primera experiencia seria: a estos profesionales a los que respetamos y admiramos.

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Nos gustaría hacer una película sobre gente que dedica su vida a los demás, sus

inquietudes y anhelos.Queremos una de esas pelis que eligen las chicas, pero que los chicos a la salida

se alegran de no habérsela perdido. ¡Que todos nos sintamos mejor después de verla!. ¡Eso es!

Primero nos preguntamos... ¿Sobre qué queremos hacer una película?

Sobre cómo la relación entre una madre y un hi jo se intensif ica y refuerza cuando éste debe cuidarla después

de que el la sufra una embolia.

Sobre la vida como ciclo: el la es maestra y ha perdido la capacidad de leer y escribir; su hi jo la enseña igual que

lo hiciera el la con él años atrás.

Sobre los valores que transmite la gente mayor y de pueblo frente a los que vivimos en la gran ciudad.

Sobre si observar las estrel las puede hacer entender nuestro camino, o nuestro destino.

Sobre lo bel lo que es vivir y dedicar la vida a los demás.

Luego nos dijimos... ¿Cómo queremos contarla?

Nos gustaría que fuera dulce y sensible, pero graciosa y dinámica. Suave, que no lenta.

Que los personajes y sus circunstancias transmitieran valores.

Que tuviera golpes de humor f ino y nos mantuviera casi todo el t iempo con una sonrisa en la boca.

Pero que, de repente, los acontecimientos nos l leven a pensar que los protagonistas también sufren por las

circunstancias que viven, y que eso nos duela.

Pero luego que un personaje vital nos l leve a todos arriba, arr iba, arr iba, hasta que la real idad del día a día

nos haga de nuevo pisar fuerte en el suelo.

“Tragicomedia” sería el término clásico. “La vida misma”, sería el actual.

¿Qué cuenta esta película?

Idea

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Una película de amor, romántica y tierna. Pero la pareja es una madre enferma y su hijo.

MANUEL (23), acaba de empezar sus estudios en la universidad y le gusta compartir las noches con sus amigos. Su vida, sus costumbres, darán un giro cuando su madre, ELENA (59), sufre una embolia: dejará de sal ir con los amigos y descuidará sus estudios de veterinaria para trabajar en una granja de acogida de animales y así poder pagar las atenciones del Centro de Día donde su madre acude a diario, ya que a causa de la crisis y los recortes no ha tenido plaza en uno público. Al l í trabaja SILVIA (25), una chica “más maja que las pesetas”; quien se portará muy bien con el la.

En el centro de día Elena conoce a CARMELO (70), un t ipo muy curioso que acaba de l legar al barrio desde un pequeño pueblo donde ha sido pastor toda la vida. No se acostumbra a vivir en la ciudad y siempre va acompañado de su nieto, un fr iki de los juegos de rol. La pasión de Carmelo por la astronomía le hace muy peculiar. Elena vivirá con él una bonita amistad que le aportará una gran dosis de vital ismo, ya que tras haber dejado su trabajo como maestra y sin saber apenas leer y escribir a causa de la enfermedad, su vida se ha transformado y la ha convertido en una persona dependiente. Carmelo es, por tanto, un entretenimiento y una ayuda.

Una recaída acaba con la i lusión de Elena. Su enfermedad se ha agravado. Es entonces cuando decide viajar con Manuel al pueblo de Sanfel ices, el primer lugar donde el la ejerció como maestra, donde se enamoró y nació su hi jo. Es el momento de contestar a todas las preguntas que Manuel se ha hecho estos años.

En Sanfel ices se evidencia el profundo amor que sienten el uno por el otro, pero también surge el momento para que Elena l leve a cabo una importante decisión por el bienestar de su hi jo: aquello que aprendió de Carmelo.

¿Qué cuenta esta película?

Sinopsis

Una “mezcla” entre La Balada del Narayama y Gravity.

Una historia que guste a todos los públicos... que nos sintamos orgullosos de firmar.

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Esta película

¿Por qué es necesaria?

Porque se puede luchar por la calidad en la enseñanza de muchas formas... Y hacer esta película es una de ellas.

Porque hay que devolver a los padres todo el cariño que nos han dado.

Porque los pueblos no deberían estar abandonados.

Porque la educación y la sanidad pública deben ser eso, públicas.

Porque parece que nuestros mayores han perdido su sit io en esta sociedad.

Porque la vamos a hacer con todo nuestro cariño.

Porque aunque la historia es un drama, está contada con mucho sentido del humor.

Porque será nuestra primera pel ícula y vamos a estar a la altura.

Porque es una pel ícula en la que madre e hi jo sintonizan.

Porque esta pel ícula es un homenaje a la generación que luchó por la l ibertad.

Porque a veces hay que afrontar lo que nos espera con dignidad.

Porque no nos damos cuenta del sacrif icio que hacen los padres por los hi jos.

Porque habla de la importancia de encontrarse con las raíces y el lugar de origen.

Porque a veces el sufr imiento t iene una razón de ser.

Porque hay que afrontar el destino con dignidad.

Porque las estrellas tienen mucho que contarnos.

Porque se escribió para rodarla hace unos años y curiosamente el tiempo la ha mejorado.

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Los protagonistas

¿Cómo son?

Elena (59) se ha hecho a sí misma. Es una luchadora nata de aquella generación que soñó

con la libertad y la hizo posible.Manu (23) es un tipo como cualquiera de su edad. Adora a su madre, pero ahora no tiene tiempo para ella: botellón, clases, amigos...

La repentina enfermedad de Elena produce un cambio en sus conductas cotidianas... y en su relación con Manuel.

ELENA (59)Maestra, con toda una vida dedicada a la enseñanza

y comprometida con ella, desde escuelas rurales hasta barracones. Perdió a su marido en el mismo

pueblo en el que se conocieron, Sanfelices, y desde entonces no ha querido volver. Autónoma,

autosuficiente, nunca ha necesitado la ayuda de nadie para nada y siempre ha sido la más enérgica y vitalista. Al sufrir la embolia, se niega a aceptar que

es una persona dependiente y que necesita la ayuda de su hijo.

Aspecto progre con reminiscencias ochenteras, pelo corto o media melena. Se gusta y se cuida, pero sin

excesos. Utiliza gafas para leer y en el salón de su casa hay discos, muchos libros y varios carteles

enmarcados de las exposiciones de pintura de arte moderno que más le han gustado: Matisse, Vermeer,

Sorolla y la fotógrafa Julia Margaret Cameron.

MANU (23)Más alto que su madre, guapo, delgado y

desgarbado. De aspecto descuidado: despeinado, sin afeitar. Su madre siempre ha cuidado de él y no

ha necesitado pensar demasiado, pero por las circunstancias se verá obligado a madurar y tomar

responsabilidades que en un principio le vienen grandes y no cuadran con las perspectivas que tenía

de su propia vida. Estudiante de veterinaria. Es posible que le pese la

falta de su padre y el desconocimiento que tiene respecto a quien fue y cómo murió.

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Otros personajes principales

¿Cómo son?

Lola (50)Moderna, pero progre y retro al mismo tiempo. Hiperactiva social.

Carmelo (70) Lleva poco tiempo en la ciudad. Apenas conoce el barrio y siempre le acompaña su nieto Quique (13) un friki de los juegos de rol. Abuelo y nieto son una Odisea.

Silvia (25)Lo da todo en cada cosa que hace. No se queja de las condiciones de su contrato, ni de la cantidad de horas que echa... Sólo desea ser útil a los demás.

CARMELO (70)

Toda una vida en el campo, en su pueblo, con sus ovejas y sus estrellas. Tras la muerte de su mujer cayó en depresión e intentó... bueno, una tontería. Ahora vive con su hijo en la ciudad y parece que ha decidido tomarse la vida como una gran broma. Carmelo es sencil lo, divertido y muy guasón, de aspecto normal y campechano. Es el l ider del Centro de Día. El mundo es su montera y el telescopio de su pueblo, su bandera.

LOLA (50)

Amiga inseparable de Elena desde la época de “los grises”. Parece que se ha quedado en esos t iempos. Delgada y desgarbada con cierto aire progre, siempre con un fular al cuel lo e inconfundible por su mechón de t inte morado. Prefir ió juntarse a casarse, pero siempre “dudaba entre un t ío del barrio y una t ía de la facul” por lo que sigue soltera... aunque no pierde la esperanza. Siente pasión por Elena y adora a Manu, quien a su vez la estima como una más de la pandil la. De hecho hay cosas que no contaría a su madre y sí a Lola. El la es más de la cal le, como él.

SILVIA (25)

Es la trabajadora social del Centro de Día. Tiene una gran ilusión por su trabajo, debido, quizás, a su juventud. Es vital, paciente y serena. Destaca de ella su gran sonrisa y su ilusión y empeño para hacer cualquier cosa.

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...Y para esta película...

¿A qué actores buscamos?

No descartaríamos que la actriz y el actor que interpreten los protagonistas fueran de primera linea. Muy conocidos, se entiende...

Pero... ¿Por qué no hacerla también con actores que deseen la misma oportunidad que nosotros y estén en la fase de creer en los sueños?

Eso, sin duda, revertiría en la difusión del proyecto y de la película una vez terminada, facilitaría su estreno y procuraría el interés de algún programador.

Siempre se ha dicho que la elección del elenco puede facilitar la financiación. Por eso, si siguiéramos esta máxima buscaríamos a los actores más conocidos

que encajaran con el perfil del personaje, hablaríamos con sus representantes, esperaríamos a que leyeran el

guión, veríamos a ver qué plazo tienen para terminar otros proyectos y esperaríamos turno. Así tendríamos

tiempo para negociar con las cadenas de TV y las distribuidoras los consiguientes pases de emisión y la distribución en salas, el pay per view, los derechos de

cable, el dvd… Esto es lo que hemos visto en clase….Pero… ¿Encaja con nuestro proyecto?

No, no nos cerramos a que los protagonistas sean actriz y actor de reconocido prestigio y dilatada

carrera, pero… ¿Se adaptarían a nuestro peculiar diseño de producción? ¿Aceptarían hacer una parte

de la película en aportación y ser coproductores? ¿Estarían dispuestos a aceptar el régimen

cooperativista que hemos planteado para nosotros? ¿Querrían ser contratados por el mismo importe que el

microfonista o el director?

También podría ser que una productora importante gestionara el Capítulo 2 (Equipo Artístico) a cambio de un sustancioso porcentaje de la coproducción… ¡Eso

estaría muy bien!…

Mientras…. convocamos una audición para elegir entre la multitud de fantásticos actores y actrices

españoles que son tan extraordinarios como aquellos, pero que no han logrado, por ahora, tanto éxito o

prestigio. ¡¡Ya casi está el elenco completo!! Te sorprenderá cuánto talento.

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Pero... todo este lío

¿Cómo justificarlo?

Nos prepararemos a lo largo de un año recordando y actualizando todo lo que vimos en

nuestra época de estudiantes y alumnos de Roberto y Tania.

Compartiremos nuestra experiencia en distintas especialidades, pues algunos tenemos formación complementaria que compartir con los demás...

Sabemos que el cine es una industria y debe generar recursos, crear empleo y dotar de riqueza a los distintos sectores que la hacen posible: autores, productores, personal técnico y artístico, proveedores, empresas de servicios, cadenas de TV, distribuidores y exhibidores... También las películas deben generar riqueza cultural y entretenimiento al público que las disfruta... Y -cómo no- deben consolidar y favorecer el acervo cultural de la comunidad en la que se basa la historia que narra el guión... Es, además, una manera de darnos a conocer como país, como cultura, enseñar nuestras calles y paisajes, hablar de nuestras cosas, confesar nuestros miedos, compartir nuestras alegrías y nuestro sentido del humor, decir a otros cómo somos o cómo nos gustaría ser....

Nos gusta el cine de nuestro país y admiramos enormemente a aquellos que nos enseñan a diario con su trabajo. Por eso emprendemos este proyecto desde el respeto a todos los que hacen posible la Industria y la Cultura Cinematográfica en España.

Tenemos claro qué es el cine y por eso no queremos dar la impresión de que descubrimos o inventamos cómo se hace una película... Pero tampoco queremos dejar pasar la oportunidad de poder hacer una sencilla, a nuestro estilo y acorde a nuestras posibilidades por no encontrar los mecanismos clásicos de producción:

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Pero... todo este lío

¿Cómo justificarlo?

... Movie Magic, Excel, Iluminación y Fotografía para cámaras 4K, Técnico de Imagen Digital (DIT), Final Cut.

Etalonaje con DaVinci, Gestión de ficheros jpg2000 para la creación de DCPs...

Mientras llega la hora de dar la primera claqueta, vamos a seguir aprendiendo todo lo que podamos para hacer la mejor película que seamos capaces.

una financiación que depende de ayudas institucionales, negociaciones imposibles con

programadores o distribuidores a los que hay que convencer sobre el proyecto para que estimen la

pre-compra de derechos de emisión...

Todo esto es mucho tiempo y posiblemente nuestro modesto proyecto se diluiría por el camino.

Tampoco queremos hacer una película de bajo presupuesto a costa de carecer de las más

elementales condiciones laborales, simplemente para demostrar que se puede hacer; porque sería

engañarnos y faltar al respeto a quien las hace bien.

Queremos hacer una película cumpliendo todos los aspectos empresariales, laborales y por supuesto legales que son necesarios, porque para eso nos

han formado. No queremos hacer una película porque sí o a toda costa, simplemente queremos

intentar hacerla y hacerla bien...

Pero... ¿Cómo hacer todo esto cuando somos primerizos y nadie nos conoce? ¿Cómo hacer y dar la confianza que cualquiera que se interesara por el

proyecto exigiría? ¿Cómo afrontar un proyecto empresarial sin solvencia económica y pocos o

nulos recursos financieros?

Primero hemos elegido un guión a nuestra medida, con un número de personajes y de decorados que

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Pero... todo este lío

¿Cómo justificarlo?

Ahora estamos cerrando las localizaciones y el casting. También estamos

haciendo pruebas de cámara y ejercicios de iluminación. El “dire” nos ha contado veinte veces

qué y cómo va a rodar. Cada día hacemos algo nuevo; avanzamos pero también cada día parece que nos falta más que el anterior.

¿Es normal?

facilitan un plan de rodaje cómodo y sensato. También, somos un equipo técnico compacto y con una trayectoria y deseo común: todos somos “padres de la criatura” y por eso no tenemos problema en mantener un régimen de cooperativa sobre el trabajo que vamos a realizar. Nos planteamos un sueldo básico acorde con lo que podamos financiar, y otra parte en aportación con nuestro trabajo en todas y cada una de las fases de la película.

Nos gustaría contagiar este modelo a quienes participen en ella como actores, a los tutores y a los profesionales que compartan nuestras dudas y nos corrijan y ayuden...

Trataremos también de que las empresas de servicios nos acepten el pago de una parte de su actividad a la hora de disponer de ella y el resto podamos diferirlo o... mejor, lo acepten en coproducción.

También nos gustaría que una productora se hiciera cargo de alguno de los capítulos del presupuesto y se cuantificará como porcentaje de coproducción financiera; o si resulta más fácil, como cada una de las semanas lleva un bloque de decorados específicos y disponemos de un desglose de presupuesto semanal, propondremos a alguna productora si se hace cargo del coste de tal o cual semana, facilitándole además que el Capítulo 3 (personal Técnico) no tiene que financiarlo,

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Pero... todo este lío

¿Cómo justificarlo?

Queremos compartir nuestra experiencia con otras escuelas

de imagen y sonido nacionales e interna-cionales.

También quisiéramos que en el futuro hubiera más películas como ésta.

pues nuestras nóminas y seguros sociales los gestionamos nosotros y van a nuestro cargo.

Ademas, hay una gestión de producción que se sale de lo normal y creemos que es un valor añadido al proyecto: el

carácter docente de la propuesta, ya que surge como complemento a nuestra formación y une a estos ex

compañeros de FP. Con estas ganas de aprender que tenemos, creemos que no será difícil convencer a profesionales del sector para que compartan sus

conocimientos y su saber hacer con nosotros, ofreciéndoles una experiencia diferente y una participación en la coproducción de iniciativa

cooperativista y casi asamblearia de nuestro proyecto.

Queremos que nuestra experiencia sirva para otros, de ahí el aspecto transmedia del proyecto. Queremos

contarlo todo, utilizar las redes sociales para difundir aquel contenido directo o transversal que se tercie, compartir todos y cada uno de los documentos que

hagamos, alimentar un blog con nuestros procesos y avances diarios, retransmitir alguna de nuestras

reuniones y algún rodaje en streaming a través de nuestro propio canal de tv ip, preparar un gran soporte

audiovisual de todo el proceso con el fin de ofrecer a una editorial posteriormente el video-libro sobre nuestro

ejemplo en concreto. Esa herramienta didáctica real, sincera y de primera linea que hemos echado en falta

durante nuestra formación.

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¿Por qué no dar vida a esos personajes más allá del argumento de la película en interesantes acciones cotidianas?

¿Sabías que en un pueblecito de Soria de apenas 500 habitantes existe un gran telescopio? ¿Te apetece conocer más sobre las estrellas y sus constelaciones?CARMELO es un extraordinario guía.

MANUEL estudia veterinaria y le interesan mucho los pájaros. Prepara una App con un amigo del barrio sobre aves en la sierra oeste de la CAM ¿Quieres acompañarle y saber cómo lo hace?

...Y mucho más...

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SANFELICES es una película de personajes que viven implicándose en la realidad en la que se hallan inmersos; y una historia de personajes que viajan, dándonos a conocer lugares especiales desconocidos para muchos…

Por eso queremos desarrollar nuestra historia a través de diferentes soportes con los que el relato crece, pero que además se convierten en puertas de acceso al “Universo Sanfelices”:

• A través de microcapítulos para web y dispositivos móvi les se desarrol larán subtramas de nuestra película, como las divertidas y tiernas anécdotas vividas en el centro de día, en el que comparten tiempo y afecto los jóvenes cuidadores y personas mayores y dependientes que acaban por crear una segunda familia.

• Los 140 caracteres de un tweet nos sirven para dar vida a algunos personajes, que ya debaten sobre modelos educativos, uso de las TIC en el aula, part ic ipación ciudadana… sin ocultar que son personajes de un guión cinematográfico, pero con una ident idad coherente. Éste es e l caso de @lolasanfelices, perfil desde el que escribe la mejor amiga de la protagonista.

• El hijo de ELENA, MANUEL, también ha saltado del guión a la realidad, y ha empezado a trabajar en un centro de naturaleza de Madrid en el que se está encargando de hacer el seguimiento de aves, de las que está haciendo un reportaje.

¿Por qué

Transmedia?

¿Por qué

Transmedia?

La interactividad será una de nuestras señas de identidad. Queremos conocer las historias de los

que estáis en las redes siguiendo nuestro proyecto en las diferentes pantallas y

plataformas: vuestras experiencias, recuerdos, imágenes… completarán el universo narrativo que estamos construyendo.

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• Y Cristino y Julián, dos vecinos de Borobia muy amigos de CARMELO, contemplan muchas noches el cielo profundo desde un telescopio en el que Alberto y Blas les ayudan a descubrir que el universo conocido es cada día un poco más grande… Sus interpretaciones quedarán plasmadas en viñetas y microrrelatos en los que nos enseñarán que a veces es necesario mirar así, de lejos, para entenderse a uno mismo.

• Y queremos que fotos y palabras que nos envíen nuestros seguidores viajen junto a las que realizamos en cada reunión de trabajo, salida a localizar, encuentro con profesionales del cine… Todas ellas alimentan nuestra web, blog y redes sociales, pero se realizan con miras a otra de nuestras apuestas más especiales: la creación de una exposición interactiva, atractiva en su fondo y en su forma e itinerante.

• Además nos hemos propuesto que todo lo aprendido en este proyecto desemboque también en la creación de un videolibro, una guía didáctica sobre cómo se produce una película independiente pero que respeta a la industria y a sus profesionales.

En definitiva, una historia vinculada a la educación, un proyecto nacido en el ámbito formativo, realizado entre docentes y alumnos… con carácter didáctico desde el principio hasta el final. “Sanfelices” es una película, y ése es nuestro tronco. Pero es una historia que crece. Están naciendo ramas que van buscando la luz.

Un peculiar

Diseño de producción

Nuestra producción es muy peculiar, quizá muy atrevida. Lee estas páginas entendiendo que

sabemos que esto no es lo ideal;... pero ponte en nuestro caso... es o esto o no hacerla y perder la

oportunidad de seguir aprendiendo y demostrar que sí éramos capaces.

Como hemos dicho antes, nuestro planteamiento didáctico justifica de alguna manera el atrevimiento para hacer la película de esta forma. Sabemos, porque así nos lo han enseñado nuestros profesores, que no es la más adecuada, si hablamos de respeto a la industria y a aquellos que la hacen posible...

Tampoco hacemos nada nuevo al decidirnos a hacer cine independiente como lo hicieron en los noventa el cine dogma, en los ochenta en la movida, la nouvelle vague en los sesenta, o como se planteó en los cincuenta durante las llamadas Conversaciones de Salamanca.

Lo que sabemos es que no queremos hacerlo mal y por eso queremos “saltar con red”. Hemos conseguido que se involucre el barrio. Gestionamos todo desde nuestra “oficina” en el Instituto, que ha puesto a nuestra disposición sus instalaciones y la posibilidad de utilizar sus equipos de cámara e iluminación, aunque no son suficientes. Grupos de teatro del barrio se han ofrecido como figurantes, los vehículos los deja una marca de alquiler, una gestoría nos ayudará con los contratos y seguros sociales, una inmobiliaria nos cede una vivienda apartada planta a calle para rodar el piso de Elena...

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Un peculiar

Diseño de producción

Alguna de las localizaciones las hemos conseguido mediante colaboraciones como rodar vídeos o

realizar reportajes fotográficos. Por ejemplo el Centro de Naturaleza de Navas del Rey nos deja los dos días

de rodaje de las secuencias de Manuel en el trabajo a cambio de hacerles un reportaje sobre sus instalaciones.

Ninguna de las localizaciones nos cuesta dinero en concepto de alquiler, ni el centro de día, ni

la tienda de cómics, ni la facultad de veterinaria, ni el centro de interpretación de la

naturaleza donde trabaja Manuel, mucho menos las calles de Sanfelices, en el telescopio

de Borobia o el cementerio de Arcones donde ademas sus ayuntamientos y sus paisanos nos

ayudan con la logística...

Respecto a la postproducción de imagen hemos preferido no incluirla ahora en el

presupuesto pues nuestra intención es hacer una edición off line 4:2:2 ProRes Finalcut® en nuestras instalaciones y un pre etalonaje con

DaVinci®. También nos encargaríamos de montar el sonido directo y crear las bandas de

efectos, ambientes, wild tracks, la composición y grabación de la música... en definitiva la BSO.

Nos planteamos iniciar conversaciones con institutos de imagen y sonido de aquí y de

otros países que puedan buscar productoras para aportar a cambio de territorio de

exhibición y televisiones nacionales, la ingesta y conformado en 4K de nuestra edición y pre

etalonaje; la mezcla de sonido, el STI (M+E) y la licencia Dolby®...

Del DCP nos encargaríamos nosotros.

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...Con su...

Presupuesto (tentativa)

Mucha gente que nos conocía o que nos ha conocido a través de las RRSS se ha unido al proyecto a través de nuestro particular

sistema de recompensas (crowdfunding) al que hemos llamado micromecenazgo y que podrás ver en la web. También la

casa rural de Sanfelices Santos y Anita nos ha cedido un bungalow para seis personas durante un fin de semana, que sortearemos más adelante y para el que ya vendemos papeletas.

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PODEMOS HACERNOS CARGO DEL 50 % DEL COSTE DE LA PREPARACIÓN DE DECORADOS (NINGUNA DE LAS LOCALIZACIONES GENERA GASTO), ASÍ COMO DE LA MITAD DEL CAPÍTULO VIAJES/HOTELES/COMIDAS. TODO EL GASTO RELACIONADO CON SOPORTES DE ALMACENAMIENTO DE IMAGEN, LOS SEGUROS DE RESPONSABILIDAD CIVIL Y LOS GASTOS GENERALES

ESTA COPRODUCCIÓN AL 50% ES LA QUE BUSCAMOS.ESTUDIA SI TE INTERESA Y......¡¡ADELANTE!!

Verás que salvo en aspectos fijos tasados como el coste de los seguros sociales, en lo demás hemos preferido acercarnos más a la realidad del país y hacer un presupuesto con cantidades sustancialmente menores. Por ejemplo en el pago de salario de personal artístico hemos trabajado con la tabla salarial de la Unión de Actores, o el convenio salarial para personal técnico en rodaje... más participación en la película, por supuesto. Creemos que es mejor esto que hacerla en cooperativa al 100%

EN APORTACIÓN, EL GUIÓN Y LA MÚSICA, TAMBIÉN LOS SALARIOS DE TODO EL EQUIPO TÉCNICO Y LA MITAD DEL EQUIPAMIENTO TÉCNICO CÁMARA, ETC

TOTAL NOSOTROS

(TÚ, POR EJEMPLO)

OTRO

... Y su...

Plan financiero (tentativa)

Nos comprometemos a hacer un buen equipo que piense en trabajar lo mejor posible. Llevamos ya varios meses con la preproducción,

aportando, de momento, muchas horas a fondo perdido. Pero hemos aprendido tanto que no nos importa. Se trataba de eso

Aportaremos también a esta “cooperativa” nuestro trabajo en el rodaje... Aunque sería mejor poder gestionar una parte del pago ; )

PRESUPUESTO/COSTE 172.372

A.- ENL SANFELICESPRADOLONGO 86.186

A 1.-CAPITAL PROPIO 25.436 LINEA DE CREDITO ENL 10.436INGRESOS MICROMECENAZGO 5.000

FAMILY, FOOLS & FRIENDS (F.F.F.) 10.000

A 2.-APORTACIÓN 60.750APORTACIÓN CONTENIDOS AUTORES 12.000

APORTACIONES LABORALES EQUIPO TÉCNICO 36.250APORTACIÓN EN BIENES DE EQUIPO 12.500

B.- CO PRODUCTORA(S) X (X/Y) (business angels) 86.186

0320

Tras estudiar muy detenidamente cuál es la forma legal que nos permita llevar adelante este proyecto de la mejor manera posible y, partiendo de que surge de la iniciativa de un grupo de ex alumnos y sus profesores, planteamos la coproducción mediante la constitución de una agrupación de interés económico (AIE) entre nuestra entidad no lucrativa (ENL) y la productora/s que se interese/n en el proyecto y lo entienda/n como aquí lo explicamos. Confiamos en que su conocimiento haga posible financiarla y gestionar las ayudas, preventas y ventas que correspondan. *

SANFELICESLAPELICULAAGRUPACIÓN DE INTERÉS ECONÓMICO (AIE)

AYUDAS DE JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN, PATRONATO DE TURISMO DE SORIA, DIPUTACIÓN PROVINCIAL, AYUNTAMIENTO DE SANFELICES/PREVENTAS TELEVISIONES/ESTRENO EN SALAS/VENTAS

INTERNACIONALES/PAY PER VIEW/ADELANTO A LA DISTRIBUCIÓN/AYUDA A LA INNOVACIÓN Y ORIENTACIÓN EN FORMACIÓN PROFESIONAL/ICAA...

50% 50%

PRODUCTORA(S) X (X/Y)(SL/SA otras)

* (Ley 12/1991 de 29 de abril sobre AIE entre empresas individuales o sociedades y entidades no lucrativas ENL. Esta agrupación está permitida por el registro de empresas del ICAA

SANFELICESPRADOLONGO (ENL)

... Y tú...

¿Qué puedes hacer?

Tú puedes aportar mucho a Sanfelices. Desde compartir el proyecto en las RRSS, hasta convertirte en coproductor.

Te dediques a lo que te dediques, seguro que tienes algo que ofrecernos y nosotros algo para ti.

Buscamos gente con ilusión, que se involucre tanto como nosotros en este proyecto tan especial.

Ayudarnos a financiar el alojamiento y manutención en las casas rurales de San Felices y Borobia durante los siete días que dure allí nuestro rodaje.

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PATRONATO DE TURISMO DE SORIA Y DIPUTACIÓN

PROVINCIAL

PARTICULAR

Ser coproductor financiero, mecenas o micromecenas.

Facilitarnos el equipo que nos falta para el rodaje:

Co-financiar el proyecto y conseguir difusión; preventas con las cadenas de TV y distribuidoras; ayudas Institucionales a la producción.

Ser tutor nuestro, ayudarnos en los preparativos y controlarnos en el rodaje.

Maleta de ópticas, grúa, dolly, travelling, una sesión cabeza caliente, una sesión de octocóptero, walkie talkies, equipo de iluminación HMI, fluorescente o LED, agua en rodaje, dos furgonetas, vestuario...

PRODUCTORA

EMPRESAS DE SERVICIOS

CINEMATOGRÁFICOS

PROFESIONAL

Encargarnos vídeos o fotos de vuestro proceso industrial a cambio de mecenazgo o patrocinio por publicidad... o simplemente haznos un donativo y participa desinteresadamente en la financiación.

Financiación a cambio de Deducción por Inversión Cinematográfica.

CUALQUIER OTRA EMPRESA

Coproducir la película (o una parte, haciéndote cargo del rodaje de un bloque de decorado, por ejemplo, pues tenemos todo el plan desglosado por decorados y actores.

CADENA DE TELEVISIÓN

O PROGRAMADORA

Compra de derechos de emisión (pases de la película). ¡¡O mejor precompra!!☺

...Y aún hay más

Miscelánea

maquillaje, localizar un par de decorados que nos faltan y algún que otro permiso correspondiente...Empezamos pronto con convenios y contratos.

rematar el casting y ensayar con los actores, hacer pruebas de cámara, de vestuario, de

Todavía nos queda mucha preparación: buscar proveedores,

Respecto a las localizaciones, a fecha de hoy confirmamos que se ha realizado la búsqueda de las mismas, si bien en alguna de ellas nos encontramos a la espera de recibir los correspondientes permisos por tratarse de espacios públicos dependientes de organismos o instituciones: comisaría de policía, hospital, escuela de primaria.

Del resto, el 80%, se han realizado los pertinentes convenios y/o cartas de compromiso: Ayuntamiento de San Felices (Soria) para rodar en sus calles y durante sus fiestas, su casa rural; la cancha de tenis, la plaza del botellón y las calles en la colonia de Zofío en el barrio de Usera; el aula y pasillo de la facultad de veterinaria, el cementerio en el pueblo de

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A escasos 14 km se encuentra la población de Ólvega y a 25 Ágreda, centro de referencia primero en nuestro plan de prevención de riesgos laborales. Soria se encuentra a 45 minutos, unos 67 Km.

Lo gestiona una asociación local que está muy participativa con nuestro proyecto.El municipio dispone de casa ruales para nuestro alojamiento y facilitar nuestra manutención.

En el telescopio de Borobia rodaremos tres días, dos interiores y uno exteriores. Está perfectamente atrezado y hay total disposición para rodar en él.

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Arcones (Segovia); el observatorio astronómico y el telescopio de Borobia (Soria); la tienda de cómics; el gimnasio del instituto; el centro de día de la tercera edad...

Dada la peculiaridad de la producción, los compromisos que se han adquirido con los propietarios y titulares de las distintas localizaciones son, en su mayoría, sin contraprestación económica; si bien en alguno de ellos nos ofrecemos a realizarles a cambio un pequeño vídeo de promoción de sus instalaciones para su página web, como por ejemplo en el Centro de interpretación de la naturaleza de Navas del Rey (Madrid)

De todas las secuencias se ha elaborado su correspondiente guión técnico por el procedimiento de indicación de número y tamaño del plano, así como del encuadre correspondiente y movimiento de cámara si lo hubiera (equivalente al posterior parte de script).

También se ha elaborado un exhaustivo storyboard que facilitará la mecánica de rodaje y el entendimiento de la visión del director por todos los miembros del equipo. Tenemos todos los planes de rodaje posibles y en todos los formatos, desde Excel hasta Movie Magic.

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organizaciones y tiempos, porque queremos adaptarnos lo mejor posible a las circunstancias y tener en cuenta todos los factores que puedan afectar a nuestro rodaje.

nosotros sus impresiones, para que los diferentes equipos trabajen mejor. Además, hemos pensado en diferentes planes de rodaje, con distintas

Como verás, no queremos dejar ningún cabo suelto, nuestro director ha planificado al detalle la película y comparte con todos

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preparando todo el material y aprendiendo todo lo necesario para estar preparados para cuando llegue el primer día de rodaje.

Movie Magic y contamos con un desglose de necesidades completo por secuencias.Cada equipo está trabajando en sus competencias,

Contamos con todas las herramientas necesarias de planificación: hemos realizado un story board, también hemos hecho un plan de rodaje con

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Podemos rodar en 6 semanas y media en jornadas de 8 horas en las localizaciones de Madrid y en jornadas de 10+1horas en los desplazamientos fuera de la capital. Todas las localizaciones estarán pre-iluminadas y todo el equipo sabrá los planos que hay para cada jornada.

CARMELOSILVIA

MANUEL

6

12

9

... FIN DIA 1 DE RODAJE ... Lunes 15 de septiembre de 2014 ... 5 3/8

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INTDIA

EXTNOC

INTDIA

INTDIA

INTDIA

Facultad de veterinariaManuel en clase escucha al profesor. Fran atiende también 1/2 pags Madrid

Casa de Elena y ManuelManuel deja a su madre sentada en el sofá y se va con sus amigos 3/8 pags Madrid

HospitalManuel en la habitación con Elena. Conoce a Yamila y Husám 3/8 pags

Parque ZofíoManuel, Fran, Juaco y otros amigos hacen botellón 1/2 pags

Madrid

Madrid

Casa de Elena y ManuelManuel, Fran, Juaco y otros amigos llegan a casa borrachos 3/4 pags Madrid

2, 6, 15

1, 2

1, 2, 7, 8

1,2,6, 18,20,21

2, 6, 18, 20,21

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actividades y también nos ayudan en la preproducción con la búsqueda de las localizaciones, los permisos de rodaje...¡¡La unión hace la fuerza!!

ha volcado con el proyecto. Nos ayudan a darlo a conocer a los habitantes de la zona, cuentan con nosotros para sus

Contamos con la colaboración de la “Usera Film Commission”, la Asociación de Vecinos del Barrio se

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También podemos rodar por bloques de secuencias alternas en fechas discontinuas, pues con cada decorado finalizan los personajes que participan en él, excepto, lógicamente ELENA, MANUEL y CARMELO, quienes se muestran dispuestos a adaptarse a este sistema si fuera necesario.

También estamos haciendo cualquier documento relativo a la preproducción: plan de prevención de riesgos laborales, listados de materiales y necesidades técnicas, desglose de vestuario...

Manuel

ElenaJuaco

5

FranFran Amigo 1

6

710 98

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del aula de primaria para la secuencia donde Elena sufre la embolia y el gimnasio donde se le hace la fiesta de despedida.Qué bonito preparar en este ambiente una película tan relacionada con la enseñanza, ¿verdad?

instalaciones nuestras “oficinas” para reunirnos semanalmente en el proceso de preproducción, si no que también nos facilita la localización

El IES Pradolongo, donde estudiamos todos y donde Roberto Lázaro nos dio clases, también se ha volcado con Sanfelices. No sólo nos dejan utilizar las

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Tenemos el vestuario de los personajes principales. ELENA, MANUEL, CARMELO Y SILVIA ya tienen toda su ropa preparada. Para ello, hemos contado con la experiencia de Maribel Pérez y Roberto González, quienes se han prestado a colaborar con nosotros en este apartado de la película.

Planteamos el rodaje con equipos 4K para una relación de aspecto 16:9 (1,77/1, la más parecida al tradicional 1:1.85. Pensamos en utilizar ópticas PL luminosas que nos permitan t rabajar con una profundidad de campo l imi tada creando un look cinematográfico. Joaquín Manchado nos ayuda con la fotografía. Respecto al máster dispondremos de la correspondiente sesión de la edición conformada en 4K con discos duros nativos del proyecto en FCpro® o AVID®. La sesión en Protools® del conformado de sonido más premezcas y mezclas (nacional y Soundtrack internacional STI/M+E 5.1 y 7.1). Digital Cinema Package (DCP), Tape to Film a Negativo imagen + Negativo Sonido Dolby Digital + Copia Estándar con Cinevator Five® . HDCAM® en 1080P, BluRay® 1080P y BTC digital telecinado a PAL.

¡Ah! ...

Sobre nosotros

ROBERTO LÁZARO Estudió cine en Madrid y Cuba. Es profesor y nos dio clase a todos hace algún tiempo.

Tras trabajar varios años como asistente de montaje, en los 90 creó su propia productora, con la que rodó varios cortometrajes y un largometraje, trabajos

por los que ha obtenido numerosos premios y menciones.En los últimos años compaginó su tarea docente con la creación de la Escuela de Formación Audiovisual del Sahara, en los campamentos de refugiados del tinduf argelino.

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Los demás somos parte del equipo técnico y fuimos alumnos del Pradolongo. Pertenecemos a ocho promociones distintas y para el rodaje se incorporaran otros tantos.

Ahora somos: MIGUEL MUÑOZ, HUGO STUVEN, RAQUEL RODRÍGUEZ, SARA HERNANDO, ROBERTO BOLAÑOS, RAFA TOLEDO, PATRICIA GARCÍA, TOMÁS MARTINEZ, ALBERTO MORALES, CLAUDIA GONZÁLEZ, ISABEL GARCÍA, VIRGINIA HERNÁNDEZ, PABLO R. SEOANE, CRISTINA RAYO, BEATRIZ MARÍA y RICARDO GALLEGO.

¡Ah! ...

Sobre nosotros

En este proyecto nos acompaña TANIA JIMENEZ, que fue profesora del IES Pradolongo, y que ahora imparte clases

de Producción Audiovisual en en Centro Integrado de FP José Luis Garci. Es, en realidad, quien guía cada uno de nuestros pasos y pone orden

coordinando la producción. Se encarga además de la parte transmedia del proyecto, elaborando materiales y documentos para compartir.

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Como nuestra producción es muy sencilla, creemos que un equipo con treinta y cinco técnicos es el ideal: Director, Ayudante de Dirección, Auxiliar de Dirección, Script / Directora de Producción, Jefa de Producción, Coordinadora de Producción, Contable, Ayudante de Producción, Asistente de Producción / Directora de Arte / Directora de Fotografía, Operador cámara A, Operador cámara B, Foquista A, Foquista B, Auxiliar cámara A, Auxiliar cámara B, Video Assist, Técnico de Imagen Digital DIT / Gaffer, Jefe de eléctricos, Eléctricos / Maquinista, Ayudante de Maquinista / Maquillaje, Peluquería / Vestuario, Ayudante de Vestuario / Decoradora, Ayudante de decorador, Atrecista, Regidora, Peón / Jefe de Sonido, Microfonista / Montador, Ayudante de Montaje.

Todo esto no sería posible si no nos vigilaran profesionales de la industria, que nos corrigen y ayudan en la toma de decisiones. La película sólo se puede hacer bien si conseguimos hacer nuestro el cariño con el que tratan de inculcarnos esta hermosa profesión.

¿Qué tienen en común películas como Red Lights, Grand Piano, El niño, El patio de mi cárcel, Todo sobre mi madre, Éxodus, Lo que lleva el río? Que en ellas han trabajado estos grandes profesionales que ya han pasado por nuestro plató para compartir con nosotros su experiencia y guiarnos en este camino.

Pero esto no es todo, aún faltan por venir montadores, sonidistas, maquilladores, productores, críticos, músicos... Gracias y ...

¡¡Esperamos vuestros consejos y correcciones en el rodaje!!

Javier MuñizProgramador Festival

Mario CrespoDirector

Maribel PérezFigurinista

Joaquín ManchadoDirector de Fotografía

Pilar PérezProducción

Para terminar ...

Rodillo final

Desde que nos reunimos para decidir que queríamos trabajar juntos y que

"Sanfelices" era nuestro guión,el proyecto se ha expandido con las aportaciones de los que formamos parte

del equipo, pero también con propuestas de gente cercana que cree en el potencial de esta historia.

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Gracias por

con

Como

mucha

para

Confía

porque

nuestra

y

que

Estaremos

defender

si así

por lo que te

que

ponerte

AGRADECIMIENTOS

haber leído este dossier

interés.

habrás visto, hay

ilusión puesta

llevar a cabo esta película.

en nosotros

es tan grande

vocación, nuestra entrega

compromiso

no te defraudaremos.

encantados de

este proyecto personalmente,

lo consideras,

pedimos

no dudes en

en contacto con nosotros

Y ahora...

¡Contáctanos!

una especie de galaxia en expansión, a la que invitamos a entrar a todo el que quiera participar. 

Este guión, la historia que hay detrás, el trabajo presente y nuestros sueños para el futuro conforman

Cuando miramos al cielo y localizamos la Osa Mayor, ya sólo podemos pensar en "Sanfelices".

www.facebook.com/Sanfeliceslapelicula@[email protected]/sanfeliceslapelicula

www.sanfeliceslapelicula.com

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SANFELICES LA PELÍCULAIES PRADOLONGO

Plató de VídeoCalle Albardín, 6

28060 Madrid