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SOPA DE POLLOPARA EL ALMA
DEL PERIODISTA
Los periodistas somos escritores
• Un periodista es un profesional que se gana la vida con su trabajo
• Un periodista trabaja escribiendo (con un teclado, con un bolígrafo, con una cámara)
• Una persona que se gana la vida escribiendo es un escritor
• Un escritor que quiere ganarse la vida escribiendo y escribe mal es UNA ESTAFA
En qué nos equivocamos:
En los reportajes
POCO TRABAJO DE CAMPO, POCA REALIDAD PISADA FÍSICAMENTE
– MUCHOS DATOS y POCAS SITUACIONES INTERESANTES– TÉSIS DÉBILES– NINGUNA HISTORIA QUE CONTAR
No sabemos cómo ENSARTAR LOS DATOSpara que COBREN VIDA
En qué nos equivocamos:
En las crónicas:NO SABEMOS HACER HABLAR A LA REALIDAD
QUE PISAMOS
-- DESCRIPTIVISMO-- MINUCIOSIDAD PSEUDOINFORMATIVA-- POCA O NINGUNA INTERPRETACIÓN
No somos capaces de NARRAR CON SIGNIFICADO
¿QUÉ DEBEMOS NARRAR?
Regla de oro: ¿qué le interesa a la gente?LO QUE HACE LA OTRA GENTE
Por tanto, NARRAR HISTORIAS HUMANAS
Las historias humanas tienen ESCENARIOS, ACCIÓN Y DETALLES
¿QUÉ FORTALECE LA NARRACIÓN?
• La FUERZA de las HISTORIAS HUMANAS
• La FUERZA del DETALLE bien ESCOGIDO y SITUADO en la HISTORIA HUMANA
• Esta fortaleza ha de ser común a la crónica y el reportaje. Sin ella los géneros ESTÁN MUERTOS
REMEDIOS/ 1
• ESCRIBIR CON INTENCIÓN
Hay que tener un propósito:¿qué quiero contar?¿qué quiero decir?¿qué voy a mostrar y cómo?
REMEDIOS/ 2
• ESCRIBIR DESDE UN ESTADO DE ÁNIMO
Situarse emocionalmente en un punto concreto a la hora de escribir:
Frío y argumentativoIrónico y demoledorIndignado y denunciadorHumorístico y regocijanteExperto y demostrativo
REMEDIOS/ 3
• CONTAR UNA HISTORIA
Qué quiero contarCon qué elementos cuento para hacerloEs una historia o varias. Si son varias, cómo se
engarzanPorqué esta historia va a interesar a mi lectorCómo hago para que esta historia enganche a mi
lector
REMEDIOS/ 4• DETERMINAR QUÉ VOY A DESCRIBIR Lo que voy a describir, ¿lo he visto? Si no lo he visto –documentación, información--
¿cómo lo voy a describir o explicar?
DESCRIBIR NO ES NOMBRAR O ENUMERAR
Describir es MOSTRAR al lector para que LEYENDO, VEA LO QUE QUIERO ENSEÑARLE COMO SI FUERA UN VÍDEO
REMEDIOS/ 5
• Describir MOSTRANDO, ¿para qué?Para que el lector VEAPara que al VER, se INFORMEPara que al ver e informarse, COMPRENDA
Superpregunta: ¿QUÉ QUIERO QUE MI LECTOR COMPRENDA?
REMEDIOS/ 6
• Para que mi lector COMPRENDA,Debo: COMPRENDER YO PRIMERO
Superpregunta: ¿QUÉ HE COMPRENDIDO al hacer esta labor periodística?
La respuesta a esta pregunta resuelve todos los interrogantes y puntos anteriores. PUNTO PELOTA.
PEDAZOS DE POLLO PARA LA SOPA
Receta de cocina para cocinar la sopa de pollo para el alma del periodista:
• Se aprende a escribir LEYENDO• Se aprende a escribir LEYENDO HISTORIAS CON
VIGOR, VIDA Y PROPÓSITO• Se aprende a escribir IMITANDO LO QUE SE LEE• Se aprende a escribir ADAPTANDO LO IMITADO
AL PROPIO PROPÓSITO
CINCO POLLOS QUE HAY QUE DESPLUMAR
• MARK TWAIN• JACK LONDON
• WILLIAM FAULKNER• RAYMOND CHANDLER• DASHIELL HAMMETT
POLLO nº 1
• MARK TWAIN
•HUCKLEBERRY FINN
Descripción certera y sobriaIntención, ironía, sátira, mirada crítica y tierna a
la vezPersonajes sólidosAcciones con contenido que interesan
POLLO nº 2
• JACK LONDON• CUENTOS DE LA PATRULLA PESQUERA
Sentido de la acción y aventuraDescripción trepidante Historias con destinoLucha por la supervivencia y cambio social
POLLO nº 3
• WILLIAM FAULKNER• LAS UVAS DE LA IRA
Denuncia social furibundaDescripción dramática de personajes, grupos y
ambientesAcción e ideas argumentadas en torno a la acciónÉpica de la lucha por la justicia Romanticismo militanteEscritura magistral
POLLO nº 4
• RAYMOND CHANDLER• EL SUEÑO ETERNO
Estilo narrativo muy depurado, léxico excelente
Acción e intriga con sentidoDescripción caracteriológica profundaMisterio al servicio de la argumentación
sobre la condición humana
POLLO nº 5
• DASHIELL HAMMETT•COSECHA ROJA
Dominio de la descripción de la violenciaAcción como argumentación de ideasDenuncia social furibunda de la injusticia
como crueldad institucionalDefensa del indivíduo como autor de su
propio destino
SOPA DE POLLO PARA EL ALMA DEL PERIODISTA
El periodista vive en tensión constante entre lo que LEE, OBSERVA y VIVE
Y lo que ELABORA, ESTUDIA y ESCRIBE
• Ya hemos incorporado a nuestra vida la TENSIÓN PERIODÍSTICA respecto a la ACTUALIDAD
• Ahora hemos de incorporar la TENSIÓN DE LA ESCRITURA INTENCIONADA
SOPA DE POLLO PARA EL ALMA DEL PERIODISTA
• La tensión entre VIVIR y ESCRIBIR necesita ALIMENTO ESPIRITUAL
• Un alma periodística bien alimentada conduce a UN ESTADO DE ÁNIMO INTENCIONADO
• La calidad escritora surge de la INTENCION ALIMENTADA. ¡Buen provecho!