S PA N I S H I I I H O N O R S

SEMANA SÉPTIMO

PARA EMPEZAR EL VEINTIUNO DE SEPTEIMBRE

Por favor, responde a la pregunta:

¿Cómo fue tu fin de semana?

NOTAS DE CORNELL

Objetivo: I can talk about my childhood. Puedo hablar sobre mi infancia.

Pregunta: ¿De un niño/una niña, como eras?

VOCABULARIO PARA HABLAR SOBRE NUESTRAS RELACIONES…

Adjetivos:Liar-mentiroso/aUnderstanding-comprensivo/aJealous-celoso/aCheater-un/a tramposo/aGossip-un/a chismoso/aTrustworthy-una persona de confianzaLoyal-lealMature-maduro/aCurious-curioso/a

CUANDO YO ERA UNA NIÑA…

Cuando yo era una niña, era una habladora. Hablaba casi constantamente y mis padres lo odiaban. Aunque era una habladora, también era muy madura y obediente para mi edad. Tengo dos hermanas menores y les cuidaba mucho. Mis hermanas jugaban con nuestras muñecas juntas

CUANDO ERA PENQUEÑA (CONT’D)

. De vez en cuando (once in a while), nos peleabamos. Vivía con mis padres y mis hermanas en una casa pequeña en Filadelfia. Tenía dos gatos tambien. La casa era abarrotada, pero sin embargo me encantaba la casa de mi infancia. Vivía con mis padres y mis hermanas en una casa pequeña en Filadelfia. Tenía dos gatos tambien. La casa era abarrotada, pero sin embargo me encantaba la casa de mi infancia.

JUGABA CON…

RompecabezasOso de pelucheMuñeca Coche de jugete Tren de jugete Jugar a pretenderLos bloques

VAS A CREAR UN CUENTO CON LOS IMAGENES…¡SEA CREATIVA!

Travieso (mischievous)Leal CuriosoChistoso (goofy)

Cuando era niño…

PARA EMPEZAR EL VEINTIDOS DE SEPTIEMBRE

¿Te gustaba hacer cuando era pequeño/a?

EL IMPERFECTO- A REPEATED ACTION IN THE PAST, “USED TO”

-AR VERBS

-aba-abas-aba-abamos-abaís-aban

Ejemplos

Jugaba (I or she/he used to play)

Hablabamos (we used to talk)

Peleaban (they used to fight)

EL IMPERFECTO- A REPEATED ACTION IN THE PAST, “USED TO”

-IR/-ER VERBS

-ía-ías -ía-íamos-íais-ían

Ejemplos

Tenía (I used to have)

Vivíamos (we used to live)

Comía (she used to eat)

IRREGULARES

Ser (to be)

EraErasEraEramosEraisEran

Ir (to go)

Iba IbasIbaIbamosIbaisIban

¡PRÁCTICA!

• Individualmente, trabaja en la hoja•Después, vamos a repasar la hoja juntos

PARA EMPEZAR EL VEINTITRES DE SEPTIEMBRE

Por favor, cambia las palabras subrayadas:

Cuando era pequeña, mi familia y yo vamos al cine juntos. Me encanta el cine, especialmente las peliculas de terror. Mi hermana siempre tiene miedo y llora mucho, pero no me importa. Yo veo las mismas peliculas varias veces, ¡me encantan las peliculas de terror!

UNA ENTREVISTA

Cuando era niño/niña:1)¿Donde vivías?2)¿Cómo eras?3)¿ Que te gustaba hacer?4)¿ Cual comida te

chocaba/encantaba?5)¿ Con que jugaba?6)¿Con quién jugaba?

DESPUÉS DE LAS ENTREVISTAS…

Escribe una biografía de tu persona usando la información

de tu entrevista.

PARA EMPEZAREL VEINTICUATRO DE SEPTIEMBRE

En tú opinion, ¿que son las características de un amigo fenomenal?

ORDEN DEL DIA

• Biografía • Proyecto: Pasado y Presente• Comprehensión de Lectura: Frida Kahlo

PROYECTO: PASADO Y PRESENTE

For this project, you will write two short essays1) The first one will be PASADO- a reflection on your

childhood and how you were when you were little. This should include…

• At least one sentence about how you looked• At least one sentence about your personality• At least one sentence about things you used to do• One sentence about where you lived

2) The second part is the PRESENTE-a reflection on your life as a high school student. This should include…

• At least one sentence about how you look• At least one sentence about your personality• At least one sentence about the things you like to do • At least one sentence about your routine

PARA EMPEZAR EL VEINTICINCO DE SEPTIEMBRE

Responde a una o las dos preguntas:

1. ¿Te gusta este cuadro?

2. ¿Qué te sientes cuando lo miras?

FRIDA KAHLO: UNA PINTORA ICÓNICA