Spannung in der Arena

1 Finde die Teile des Textes, die in der wörtlichen Rede stehen. Wer spricht jeweils? Über wen wird gesprochen?

Avus:„Vidē,Aule!Secūtorperillamportamvenit.Rētiāriusarēnamperhancportamintrat.IllegladiātorestAlumnus;adhūcīgnōtusest.HicgladiātorestCallimorphus;eumspectātōrēsvaldēamant.Huiusarmasuntrēte1ettridēns2.Illīusarmasuntscūtum3etgladius.“PaulōpostAulustubāscanereaudit.Arbiter4sīgnumdat;gladiātōrēspūgnāreincipiunt.StatimCallimorphusAlumnumpetit.SpectātōrēsnōmenCallimorphīvocanteumqueincitant.Alumnusautemgladiōsēdēfendit.IterumatqueiterumCallimorphustridenteAlumnumpetit.TumAlumnuscadit,sedstatimsurgit.AlumnusnuncCallimorphumpetit.Aulus:„Ecce!Callimorphuscaditethumīiacet.“AlumnusCallimorphumhumīiacēregaudet.Atspectātōrēsclāmant:„Surge,Callimorphe!“Profectōsurgit,Alumnumrūrsuspetit:Rēteiactat,eumcapit,tridenteminAlumnumintendit.NuncAlumnushumīiacetnequesurgit.Aulus:„Estnehaecpūgnafīnīta5?“Avus:„CallimorphusetAlumnusnunciūdiciumimperātōrisexspectant.“Callimorphusimperātōremaspicit,hicspectātōrēsaspicit.Avuscumaliīsspectātōribusmāgnāvōce„Mitte,mitte!“clāmat.EtiamAulusimperātōremAlumnumexarēnāmitterecupit.Tumavus:„Nōnneimperātōrempollice6sīgnumdarevidēs?HōcsīgnōimperātorAlumnumexarēnāmittit.“SpectātōrēsgaudentCalli­morphumvictōremesse.AulusgaudetAlumnumadhūcvīvere.

9

1 rēte,rētisn.: Netz 2tridēns,tridentism.:

Drei zack 3scūtum,scūtī n.: (der) Schild4arbiter,arbitrīm.: Schieds ­

richter 5 fīnīta: beendet, zu Ende 6 pollex, pollicis m.: Daumen

5

10

15

20

25

2 Finde für die verschiedenen Formen von hic und ille in den Zeilen 1 – 7 passende deutsche Übersetzungen. Das Bild hilft dir, diese Aufgabe zu lösen.

3 Unterscheide im Kampf zwischen Callimorphus und Alumnus neun Kampf-abschnitte.

4 Auf wessen Seite liegen die Sympathien der Zuschauer? Belege deine Vermutung mit Zitaten aus dem Text.

5 Erkläre, warum Callimorphus nach seinem Sieg auf den Kaiser schaut und der Kaiser auf die Zuschauer.

1 Retiarius2 Secutor

2

1

61

Lektionstext

Amphitheater 8

Redesituation zur Vorerschließung nutzen

Zielsprachengerecht übersetzen

Text gliedern

Aussagen über den Text mit Zitaten belegen

Textaussagen deuten

Aulus

avus

NeueGrammatik

NeuesVokabular

Syntax: AcI als satzwertige KonstruktionFormenlehre: Demonstrativ-pronomina: hic, ille

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Spannung in der Arena

1 Finde die Teile des Textes, die in der wörtlichen Rede stehen. Wer spricht jeweils? Über wen wird gesprochen?

Avus:„Vidē,Aule!Secūtorperillamportamvenit.Rētiāriusarēnamperhancportamintrat.IllegladiātorestAlumnus;adhūcīgnōtusest.HicgladiātorestCallimorphus;eumspectātōrēsvaldēamant.Huiusarmasuntrēte1ettridēns2.Illīusarmasuntscūtum3etgladius.“PaulōpostAulustubāscanereaudit.Arbiter4sīgnumdat;gladiātōrēspūgnāreincipiunt.StatimCallimorphusAlumnumpetit.SpectātōrēsnōmenCallimorphīvocanteumqueincitant.Alumnusautemgladiōsēdēfendit.IterumatqueiterumCallimorphustridenteAlumnumpetit.TumAlumnuscadit,sedstatimsurgit.AlumnusnuncCallimorphumpetit.Aulus:„Ecce!Callimorphuscaditethumīiacet.“AlumnusCallimorphumhumīiacēregaudet.Atspectātōrēsclāmant:„Surge,Callimorphe!“Profectōsurgit,Alumnumrūrsuspetit:Rēteiactat,eumcapit,tridenteminAlumnumintendit.NuncAlumnushumīiacetnequesurgit.Aulus:„Estnehaecpūgnafīnīta5?“Avus:„CallimorphusetAlumnusnunciūdiciumimperātōrisexspectant.“Callimorphusimperātōremaspicit,hicspectātōrēsaspicit.Avuscumaliīsspectātōribusmāgnāvōce„Mitte,mitte!“clāmat.EtiamAulusimperātōremAlumnumexarēnāmitterecupit.Tumavus:„Nōnneimperātōrempollice6sīgnumdarevidēs?HōcsīgnōimperātorAlumnumexarēnāmittit.“SpectātōrēsgaudentCalli­morphumvictōremesse.AulusgaudetAlumnumadhūcvīvere.

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1 rēte,rētisn.: Netz 2tridēns,tridentism.:

Drei zack 3scūtum,scūtī n.: (der) Schild4arbiter,arbitrīm.: Schieds ­

richter 5 fīnīta: beendet, zu Ende 6 pollex, pollicis m.: Daumen

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2 Finde für die verschiedenen Formen von hic und ille in den Zeilen 1 – 7 passende deutsche Übersetzungen. Das Bild hilft dir, diese Aufgabe zu lösen.

3 Unterscheide im Kampf zwischen Callimorphus und Alumnus neun Kampf-abschnitte.

4 Auf wessen Seite liegen die Sympathien der Zuschauer? Belege deine Vermutung mit Zitaten aus dem Text.

5 Erkläre, warum Callimorphus nach seinem Sieg auf den Kaiser schaut und der Kaiser auf die Zuschauer.

1 Retiarius2 Secutor

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Lektionstext

Amphitheater 8

Redesituation zur Vorerschließung nutzen

Zielsprachengerecht übersetzen

Text gliedern

Aussagen über den Text mit Zitaten belegen

Textaussagen deuten

Aulus

avus

NeueGrammatik

NeuesVokabular

Syntax: AcI als satzwertige KonstruktionFormenlehre: Demonstrativ-pronomina: hic, ille

DO01622301_040_075_LB_DUA.indd 61 10.02.2014 12:18:45

Spannung in der Arena

1 Finde die Teile des Textes, die in der wörtlichen Rede stehen. Wer spricht jeweils? Über wen wird gesprochen?

Avus: „Vidē, Aule! Secūtor per illam portam venit. Rētiārius arēnam per hanc portam intrat. Ille gladiātor est Alumnus; adhūc īgnōtus est. Hic gladiātor est Callimorphus; eum spectātōrēs valdē amant. Huius arma sunt rēte1 et tridēns2. Illīus arma sunt scūtum3 et gladius.“Paulō post Aulus tubās canere audit. Arbiter4 sīgnum dat; gladiātōrēs pūgnāre incipiunt. Statim Callimorphus Alumnum petit. Spectātōrēs nōmen Callimorphī vocant eumque incitant. Alumnus autem gladiō sē dēfendit. Iterum atque iterum Callimorphus tridente Alumnum petit. Tum Alumnus cadit, sed statim surgit.Alumnus nunc Callimorphum petit. Aulus: „Ecce! Callimorphus cadit et humī iacet.“Alumnus Callimorphum humī iacēre gaudet. At spectātōrēs clāmant: „Surge, Callimorphe!“ Profectō surgit, Alumnum rūrsus petit: Rēte iactat, eum capit, tridentem in Alumnum intendit. Nunc Alumnus humī iacet neque surgit.Aulus: „Estne haec pūgna fīnīta5?“ Avus: „Callimorphus et Alumnus nunc iūdicium imperātōris exspectant.“Callimorphus imperātōrem aspicit, hic spectātōrēs aspicit. Avus cum aliīs spectātōribus māgnā vōce „Mitte, mitte!“ clāmat. Etiam Aulus imperātōrem Alumnum ex arēnā mittere cupit. Tum avus: „Nōnne imperātōrem pollice6 sīgnum dare vidēs? Hōc sīgnō imperātor Alumnum ex arēnā mittit.“ Spectātōrēs gaudent Calli­morphum victōrem esse. Aulus gaudet Alumnum adhūc vīvere.

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1 rēte,rētisn.: Netz 2tridēns,tridentism.:

Drei zack 3scūtum,scūtī n.: (der) Schild4arbiter,arbitrīm.: Schieds -

richter 5 fīnīta: beendet, zu Ende 6 pollex, pollicis m.: Daumen

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2 FindefürdieverschiedenenFormenvonhicundille in den Zeilen 1 – 7 passendedeutscheÜbersetzungen.DasBildhilftdir,dieseAufgabezulösen.

3 UnterscheideimKampfzwischenCallimorphusundAlumnusneunKampf-abschnitte.

4 AufwessenSeiteliegendieSympathienderZuschauer?BelegedeineVermutungmitZitatenausdemText.

5 Erkläre,warumCallimorphusnachseinemSiegaufdenKaiserschaut undderKaiseraufdieZuschauer.

1 Retiarius2 Secutor

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Schülerbuch Lehrerausgabe