Sprachbuch 4 Lesebuch 4 Sachunterricht 4 - asset.klett.de · Tierische Leckerbissen; Krake im Quark; Fisch auf dem Tisch/Speisen und Gedränge; Zum Nachttisch; Vier Kinder ... Neujahrswünsche

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autorin: Kristina Meyer, Birte Ohlmann 1

Bücherwurm

Deutsch/Sachunterricht

Stoffverteilungsplan Sachsen-Anhalt

Klasse 4 Schule: fakultativ

Lehrer: obligatorisch

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Sprachbuch 4 Schülerbuch Arbeitsheft KV

Lesebuch 4 Schülerbuch KV

Sachunterricht 4 Sachheft KV

1

Kapitel 1: Gemeinsam lernen, zusammen leben S. 3 Gemeinsam lernen S. 4/5 Die Klassensprecherwahl

S. 6/7 Kapiteleinstieg: Also lautet ein Beschluss…; Wir planen eine Klassenzeitung S. 19 Lernen lernen – Eine Klassenzeitung planen und schreiben S. 8 Erzählen

S. 4 – 7 Das kennst du schon aus Klasse 3 Wortarten wiederholen und festigen; zusammengesetzte Substantive analysieren; Wörter Oberbegriffen richtig zuordnen; gebeugte Verbformen erkennen und die Grundform dazu bilden; Text abschreiben und eigenen Schluss im Präteritum schreiben; Adjektive zu Substantiven bilden; Steigerung der Adjektive wiederholen und üben; Gegenstände vergleichen; Satzarten erkennen und die richtigen Satzzeichen verwenden; Prädikate in Texten erkennen, Subjekte erfragen; Satzglieder erkennen und umstellen

S. 8/9 Kapiteleinstieg: Lernen ist wie… S. 10 Kleine Schulgedichte ohne und mit Reim; Kinderjahre; Schulspaß; Kleine Turnübung S. 23 Turnstunde um das Jahr 1880

Lesen: KV 1/2/3 Lesen: KV 83/84


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2

S. 9 Zuhören S. 10 Wortarten S. 11 Substantive und Artikel

S.8 Wissen zu Substantiven, Verben und Adjektiven anwenden; mit Adjektiven vergleichen; Umgang mit dem Wörterbuch üben S. 9 Oberbegriffe finden, Wissen zu Substantiven und ihrem Geschlecht anwenden, unbestimmte und bestimmte Artikel wiederholen

KV 1 S. 25 Streitschlichter; Regeln für Streitschlichter S. 18/19 Auf Klassenfahrt – Im Bus S. 20-22 Das fliegende Klassenzimmer – Ein haarsträubendes Ereignis

Lesen: KV 12 Lesen: KV 7/8 Hören: KV 16 Lesen KV 9/10 Hören KV 17

S. 6/7 Kinderrechte S. 8 So kannst du weiterarbeiten Schulplaner; Wahlübersicht; Akrostichon; Forscherfragen

KV 8/9

3

S. 12 Wörter mit sch und ch S. 13 Arbeit mit dem Wörterbuch S. 14 Verben im Präsens und Präteritum

S. 10 Wörter mit sch und ch üben; Strategie groß/klein anwenden; Wortbedeutungen erfassen; Redewendungen/Sprichwörter vervollständigen S. 11 Verben im Präsens und Präteritum anwenden, eine Geschichte schreiben, eine Überschrift finden, Ende der Geschichte selber schreiben

S. 11 Buchstaben Geschichte S. 12/13 Das Ballett der Buchstaben S. 16/17 Lernen lernen – Eine Erzählung genauer betrachten: Emil und das Zeugnis; So kannst du eine Erzählung genauer betrachten

Lesen: KV 4 Lesen: KV 5

S. 9 Schule früher und heute S. 10/11 Schule früher

KV 2-5

4

S. 15 Verben im Futur S. 16 Wörter mit -ieren S. 17 Wörter mit ß

S. 12 Zeitform Futur üben S.13 Wörter alphabetisch ordnen; im Wörterbuch nachschlagen; Verben mit -ieren in verschiedenen Zeitformen und Personalformen üben; Wortbedeutung erklären S. 14 Wörter mit ß nachschlagen, üben und anwenden

KV 2/3 KV 4/5

S. 14/15 Der Punkt – Kunst kann jeder S. 24 Theodor


S. 12/13 Weiterführende Schulen S. 14 So kannst du weiterarbeiten – Zeitleiste; Schule – früher und heute; Handarbeiten früher; Forscherfragen

KV 1


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5

S. 18 Einen Brief schreiben S. 128 Herbst S. 20/21 Hier kannst du noch üben/ Hier kannst du weiterlernen

Fördern/Fordern Wörter mit ß, ch und sch üben; reimen; Verben in verschiedenen Zeitformen und gebeugten Formen üben; Substantive nach Geschlecht ordnen/ Wörter mit -ieren, ch und sch üben; eigene Sätze im Futur schreiben; Wörter zu einer Wortfamilie finden S. 17 Teste dich selbst Wörter mit ch und sch richtig schreiben und nach Wortarten ordnen; Substantive nach ihrem Geschlecht ordnen; Verben in verschiedenen Zeitformen verwenden

S. 13 Es ist aus Papier S. 177 Herbst S. 26/27 Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – Andere Länder, andere Sitten/ Wer hat das Rad erfunden?

Lesen: KV 13

S. 15 Sicher im Verkehr S. 16/17 Wichtige Verkehrszeichen kennen

KV 10/11

6

Kapitel 2: Gesund und munter S. 18 Links abbiegen und Hindernisse umfahren

KV 10/11

S. 22/23 Sich wohlfühlen; Redewendungen S. 24 Substantive, Verben und Adjektive zusammensetzen S. 129 Herbst im Garten

KV 7/8/9

S. 28/29 Kapiteleinstieg: Eines nicht wie das andere; Der Pflaumenbaum S.42/43 Der kugelrunde Roberto

Lesen: KV 14 Hören: KV 18 Lesen: KV 21/22

7

S. 25 Wörter mit Un- oder un- S. 26 Satzarten S. 35 Lernen lernen – Texte abschreiben und überprüfen

S. 18 Adjektive mit der Vorsilbe un- und Substantive mit der Vorsilbe Un- bilden; über Wortbedeutung nachdenken, gebildete Wörter in Texten und Sätzen verwenden S. 19 Satzglieder erkennen und umstellen; Fragesätze bilden; Satzarten erkennen; einen Brief schreiben und dabei alle Satzarten verwenden

S. 33-35 Regenbogenkind S. 36/37 Der Seelenvogel


S. 19 Für die Abschlusskontrollfahrt üben

KV 12


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8

S. 27 Tagebuch schreiben S. 28 Wörter mit nn S. 29 Wörter mit ff und ll

S. 20 Wörter mit nn, ff und ll finden und bilden; damit Sätze schreiben; zusammengesetzte Substantive bilden; Schreibweisen begründen

KV 10 S. 38 Liebe; Für dich S. 40/41 Verzaubert S. 30/31 Lernen lernen – Einen Sachtext erkennen: Fühlen; So kannst du einen Sachtext erkennen

Lesen: KV 18 Hören: KV 19 Lesen: KV 20

S. 20 So kannst du weiterarbeiten – Verkehrsfragebogen; Was bin ich? – Verkehrszeichenspiel; Versuch mit „Totem Winkel“; Forscherfragen

KV 13

9

S. 30 Subjekt ,Prädikat und Satzergänzungen S. 31 Personalpronomen S. 32 Ein Interview führen

S. 21 Sätze bilden; Subjekt, Prädikat und Satzergänzung erkennen S. 22 Personalpronomen in einen Text einsetzen; ein Verb in Einzahl und Mehrzahl in Präsens und Präteritum beugen; Substantive durch Personalpronomen ersetzen

KV 11/12 KV 13

S. 177 Ein Lied vom Reif S. 32 Wir sprechen mit den Händen S. 39 Ist Tanzen … Jungensache oder Mädchensache?

Hören: KV 29 Lesen: KV 15 Lesen: KV 19

S. 21 Ein Baby wird geboren S. 21/23 Ein Baby wächst und wird geboren

KV 33

10

S. 33 Einen Bericht schreiben S. 34 Wörter mit ck S. 36/37 Hier kannst du noch üben/ Hier kannst du weiterlernen

S. 23 Lückentext ausfüllen; Bericht in richtige Reihenfolge bringen; Kriterien für einen guten Bericht anwenden, sachliche Formulierungen finden S. 24 Reimpaare mit Wörtern mit ck bilden; Wörter mit ck trennen; zusammengesetzte Substantive bilden S. 25/26 Fördern/Fordern Subjekte und Prädikate bestimmen; Satzkern erkennen; Wortfamilien bilden; zusammengesetzte Wörter bilden und analysieren/Satzzeichen-diktat schreiben; Schreibweisen von Wörtern begründen; Zungen-brecher mit Wörtern mit ck erfinden S. 27 Teste dich selbst zusammengesetzte Substantive bilden; Bedeutung von Adjektiven erklären; Satz in Präsens und Futur bilden; Subjekt und Prä-dikat ermitteln; Bericht schreiben

S. 44 Jetzt geht es um die Wurst – Warum wir mehr Obst und Gemüse essen sollten S. 45 Kleines Obst S. 46/47 Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – Tierische Leckerbissen; Krake im Quark; Fisch auf dem Tisch/Speisen und Gedränge; Zum Nachttisch; Vier Kinder

Lesen: KV 23 S. 24 So kannst du weiterarbeiten – Wie ist das Baby im Mutterleib geschützt?; Ausstellung: Was braucht ein Baby?; Leporello: Als ich ein Baby war; Forscherfragen

KV 34/35


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Kapitel 3: Du und ich und wir S. 25 Mein Körper und meine Gesundheit S. 26/27 Atmung und Puls

KV 36

S. 38/39 Kapiteleinstieg: Kicherfritzen¸ Freunde S. 40 Verben im Perfekt S. 41 Kommasetzung bei Satzverbindungen

S. 28 Verben im Perfekt anwenden S. 29 Satzteile mit Bindewörtern verbinden; Kommasetzung

KV 15/16/17 KV 18

S. 48/49 Kapiteleinstieg: Bitten der Kinder; Wunder des Alltags S. 50/51 Lernen lernen – Einer Erzählung ein anderes Ende geben: Elsa! Elsa! Drei sind eine zu viel; So kannst du einer Erzählung ein anderes Ende geben S. 60/61 Pünktchen … und Anton S. 178 Lichterfeste

Lesen: KV 24/25 KV 31 Lesen: KV 89

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S. 42 Mit Adjektiven beschreiben und vergleichen S. 43 Adjektive mit -isch, -sam, -haft und -bar S.44 Wörtliche Rede

S. 30 Adjektive erkennen, vergleichen, beschreiben; Vergleichswörter kennen und verwenden S. 31 wörtliche Rede im Text erkennen; die richtigen Satzzeichen setzen; Wortfeld „sagen“

KV 19/20 KV 21

S. 54/55 Gleiches Recht für alle Kinder; Kinderrechte; Meine Bildung S. 62 Die Busfahrerin S. 180 Die drei Könige


S. 28/29 Stark sein

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S. 45 Zu einem Bild schreiben S. 48/49 Lernen lernen – Einen Text planen und schreiben/Einen Text überarbeiten und gestalten

KV 22/23 S. 56/57 Die Sache mit dem Eis S. 58/59 Familie Penzold S. 179 Vogelweihnacht

Lesen: KV 29/30 Hören: KV 20

S. 30 So kannst du weiterarbeiten – Hitliste; Das Komplimentespiel; Mein Stärken-Baum; Forscherfragen

14

S. 46 Wörter mit St/st S. 47 Wörter mit Sp/sp

S. 32 Wörter mit St/st und Sp/sp üben; Wortfamilie; Text zu Reizwörtern schreiben

S. 66/67 Papas Arme sind ein Boot S. 63-65 Omas Apfelkuchen S. 181 Die heil’gen drei Könige aus dem Morgenland

Lesen: KV 34 Lesen: KV 33 Lesen: KV 90/91

S. 31 Überall Medien S. 32/33 Informationen weitergeben


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130/131 Weihnachten S. 50/51 Hier kannst du noch üben/ Hier kannst du weiterlernen

S. 33/34 Fördern/Fordern Geschlechter von Substantiven erkennen; Adjektive von Substantiven ableiten; Wörter mit Sp/sp üben, Perfekt von Verben bilden/von Substantiven und Verben Adjektive ableiten; wörtliche Rede üben; Satzverbindungen schreiben S. 35 Teste dich selbst Adjektive mit richtiger Endung bilden; Wortarten wiederholen; aus Satzverbindungen Einzelsätze machen; Text im Perfekt schreiben

KV 73 S. 52/53 Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – Im Lande Frei/ Lob des Ungehorsams S. 182 Neujahrswünsche

Lesen: KV 26/27 Lesen: KV 92

S. 34/35 Der Einfluss von Werbung

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Kapitel 4: Traumhaft und fantasievoll S. 36 Alle Trends mitmachen? S. 37 Umgang mit Taschengeld

S. 52/53 Kapiteleinstieg: Sagen sagen…; Sagengestalten S. 54 Einen Comic planen und gestalten S. 62/63 Lernen lernen – Nacherzählen

KV 25 KV 33

S. 68/69 Kapiteleinstieg: Monster und Riesen; Roland und Waldemar S. 70-73 Lernen lernen – Aus der Sicht einer anderen Figur erzählen: Dornröschen und der Küchenjunge; So kannst du aus der Sicht einer anderen Figur erzählen S. 172/173 Alfons Muchas Zyklus „Die vier Jahreszeiten“, 1896

Lesen: KV 35

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S. 126/127 Kapiteleinstieg – Durch das Jahr: Jahreszeitengedichte S. 55 Substantive von Verben und Adjektiven ableiten S. 56 Wörter mit pp, rr und tt S. 57 Wörter mit mm

S. 36 Wortarten Substantiv, Verb, Adjektiv wiederholen; Substantive ableiten; Nachsilben von Substantiven kennen S. 37 Wörter mit doppeltem Mitlaut üben

KV 69 KV 26/27 KV 28

S. 168/169 Kapiteleinstieg :Jahr aus, Jahr ein; Und wie die Sache weitergeht S. 76 Der Name Usedom S. 77 Wie die Berliner Jungfernbrücke zu ihrem Namen kam; Wie Riesa zu seinem Namen kam

Lesen: KV 85 Lesen: KV 37 Lesen: KV 38

S. 38 So kannst du weiterarbeiten – Symbole; Einen Radio-Werbespot aufnehmen; Werbung; Forscherfragen


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S. 58 Zusammengesetzte Verben mit an, auf, ein, über, vor und zu S. 59 Zweiteilige Prädikate

S. 38 Verben mit an, ein, über, vor und zu bilden; Wortbedeutungen und Veränderungen erklären S. 39 Prädikate im Satz erfragen und bestimmen; zweiteilige Prädikate erkennen; Lügengeschichten weiterschreiben

KV 29 KV 30

S. 170/171 Zwölf mit der Post S. 74/75 Die Geschichte von der Schüssel und vom Löffel S. 82/83 Eine Münchhausen-Geschichte S. 84/85 Robinson Crusoe – Der Schiffbrüchige

Lesen: KV 86 Lesen: KV 36 Lesen: KV 43 Lesen: KV 44 Hören: KV 21

S. 39 Deutschland in der Welt S. 40/41 Deutschland in Europa

KV 51-57

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S. 60 Wortfelder S. 61 Ein Hörspiel gestalten S. 64/65 Hier kannst du noch üben/ Hier kannst du weiterlernen

S. 40 Wortfelder bilden; Wörter ähnlicher Bedeutung sammeln, Wortfelder abwechslungsreich im Text verwenden S. 41/42 Fördern/Fordern Wörter mit mm, pp, rr und tt üben; Silben schwingen; Verben zusammensetzen; zweiteilige Prädikate erfragen und erkennen/Wörter mit mm üben, reimen; Substantive ableiten; über Wortbedeutungen nachdenken; Prädikate erfragen; zweiteilige Prädikate erkennen S. 43 Teste dich selbst Wörter mit mm, pp, rr und tt; Wortfamilien bilden; Substantive von Adjektiven und Verben ableiten; zusammengesetzte Verben bilden und als zweiteilige Prädikate verwenden

KV 31/32 S. 86/87 Sommerferien bei den Dursleys S. 80/81 Artus und das Schwert im Stein S. 78/79 Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – Schwieriger Zwerg; Wichtige Wichte/Die verpasste Gelegenheit S. 183 Februar

Lesen: KV 45 Lesen: KV 41/42 Lesen: KV 39/40

S. 42 So kannst du weiterarbeiten – Deutschlandpuzzle; Fahnen-Länder-Zuordnungs-Spiel; Münzausstellung; Forscherfragen

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Kapitel 5: Auf den Spuren der Natur Mit der Reisefibel durch Sachsen-Anhalt S. 2 Was kennst du schon? S. 3 Verkehrswege

KV 1 Sachsen-Anhalte

S. 66/67 Kapiteleinstieg: Ein Baum ist mehr als ein Baum! S. 68 Ein Sachgespräch führen S. 78/79 Lernen lernen – Sachinformationen suchen und verarbeiten/Informationen sichern und präsentieren

S. 88/89 Kapiteleinstieg: Die Klette; Wo bin ich gewesen? S. 90/91 Der Wald und seine Bewohner/Wir brauchen den Wald S. 101 Gefährdung des Waldes; Ein König S. 183 Der Wassermann

Lesen: KV 46 Hören: KV 30


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S. 132 Winter S. 69 Wörter mit aa, ee und oo S. 70/71 Substantive in den 4 Fällen

S. 44 Wörter mit aa, ee und oo erkennen, schreiben und trennen; Wortbedeutung erkennen S. 45 Richtige Fragewörter finden, um den Fall eines Substantives zu bestimmen; Substantive unter Beachtung des Geschlechtes richtig in die 4 Fälle setzen

KV 74 KV 36/37

S. 174/175 Am Schneesee S. 92/93 Lernen lernen – Ein Gedicht betrachten: Gefunden; Durch den Wald stromern; Zwei Bären gingen durch den Wald; Waldlied; So kannst du ein Gedicht betrachten S. 97 Die Nachtigall, sie war entfernt; Der Kuckuck

Lesen: KV 87 Lesen: KV 47/48 Hören: KV 22

S. 4 Landkreise und kreisfreie Städte S. 5 Sehenswürdigkeiten in unseren Kreisstädten

KV 2 ST

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S. 72 Informationen aus einem Sachtext entnehmen S. 73 Einen Sachtext am Computer schreiben

S. 46 Informationen aus einem Sachtext entnehmen; Teilüberschriften finden; Fragen zum Text beantworten

KV 38 S. 106/107 Das Dschungelbuch S.104/105 Der Wolf und die Fliege S. 96 Eichhörnchen-Steckbrief; Im Nest S. 97 Warum singen Vögel?

Lesen: KV 55 Hören: KV 23 Lesen: KV 54 Lesen: KV 50 Lesen: KV 51

S. 6 Landschaften S. 7 Flüsse und Kanäle

KV 3 ST KV 4 ST

23

S. 74 Wörter mit h am Silbenanfang S. 75 Wörter mit Dehnungs-h

S. 47 Wortfamilien finden; Personalformen bilden; zusammengesetzte Wörter trennen; Lückentext vervollständigen und Nonsenstext bearbeiten S. 48 Wörter mit Dehnungs-h erkennen und üben; Wortgrenzen erkennen; Groß- und Kleinschreibung beachten

KV 39 S. 94 Gelogen; Oh, Verzeihung, sagte die Ameise S. 95 Wie stark ist eine Ameise?; Ameisenbrief

Lesen: KV 49 S. 8/9 Landeshauptstadt Magdeburg

KV 5 ST

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S. 76 Wörter mit ä und äu S. 77 Berichte schreiben

KV 40 S. 98/99 Das wandernde Bäumlein S. 100 Veränderungen in der Natur

Lesen: KV 52 S. 10/11 Landwirtschaft S. 12/13 Industrie und Dienstleistungen


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S. 80/81 Hier kannst du noch üben/ Hier kannst du weiterlernen S. 133 Frühling

S. 49/50 Fördern/Fordern Wortfamilien bilden; Substantive in den 4 Fällen bilden und bestimmen/fallrichtiges Sprechen und Schreiben; Wörter mit Dehnungs-h und silbentrennendem h bilden; Um- und Zwielaute erkennen S. 51 Teste dich selbst zusammengesetzte Substantive mit Wörtern mit aa, ee und oo bilden; Wörter mit Dehnungs-h erkennen; Substantive erfragen; Fälle bestimmen

S. 102/103 Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – Berlin ist die wahre Großstadt-Wildnis /Rettung für Rehkitze

Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – Rätselhaftes Ostermärchen/Der kleine Nick

Lesen: KV 53 Lesen: KV 93/94

S. 14 Ausflugsziele in Sachsen-Anhalt S. 15 Eine Kartenskizze zeichnen

KV 6-8 ST

26

Kapitel 6: Hier und anderswo S. 43

Leben und arbeiten früher und heute S. 44/45

Familienleben und Beruf im Wandel

KV 50

S. 82/83 Kapiteleinstieg: Dialekte; Sprachverfremdung; Europa S. 84 Sprachen und Dialekte

S. 108/109 Kapiteleinstieg: Es ist aber wichtig; Das Fremde macht Angst? S. 118/119 Sprachen/Mundartliches; Hochsprachliches S. 117 Berliner Spruch

Hören: KV 24 Lesen: KV 63 Lesen: KV 62

27

S. 134 Walpurgisnacht S. 85 Wörter mit ss und ß S. 86 Satzergänzungen im 3. und 4. Fall

S. 52 Wörter mit ss und ß richtig schreiben; Wortfamilien bilden; 3-Sätze-Geschichten schreiben S. 53 Satzglieder bestimmen; Subjekt und Prädikat erfragen; Satzergänzungen im 3. und 4. Fall erfragen; Sätze bilden und Satzglieder erkennen und bestimmen

KV 75 KV 42 KV 43/44/45/ 46

S. 120/121 Was ist Sorbisch?;Das Osterfest/ Stiep, stiep Osterei S. 115 Berliner Spitznamen; Kennste den? S. 176 Die blauen Frühlingsaugen


S. 46/47 Vielfalt der Berufe heute S. 48/49 Das Ehrenamt


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S. 87 Präpositionen S. 88 Orts- und Zeitangaben S. 89 Wörter mit Eu/eu

S. 54 Präpositionen in Lückentexte einsetzen; Präpositionen in einem Text erkennen; Subjekt, Prädikat und Satzergänzung erfragen S. 55 Zeit- und Ortsangaben unterscheiden, im Satz verwenden und erfragen S. 56 Wörter mit Eu/eu üben; aus Verben und Adjektiven Substantive ableiten; Substantiv in Lückentext einsetzen, Fälle bestimmen

KV 47/48 KV 49

S. 116/117 Spezialitäten aus unserem Land; Hütes/ Weitere Spezialitäten S. 126/127 Gute Freunde, gutes Essen

Lesen: KV 61 Lesen: KV 65 Hören: KV 25

S. 50 So kannst du weiterarbeiten – Gegenstände früher; Kartei anlegen: Alte Spiele; Weben wie früher; Forscherfragen

KV 47-49

29

S. 90 Wörter mit ie S. 91 Zu einem Gegenstand schreiben S. 92/93 Lernen lernen – Brainstorming; Mindmap

S. 57 Wörter mit ie üben; Rätsel lösen; Wörter mit ie in Sätzen verwenden S. 58 Spontangedanken zu einem Bild/Gegenstand im Brainstorming sammeln; eine zusammenhängende Geschichte schreiben

KV 50 KV 51

S. 112-114 In Berlins Hinterhöfen S. 114 Dosen- oder Stelzenlaufen S. 122/123 Lernen lernen – Einen Text veranschaulichen: So wächst ein Baumwoll-Shirt; So kannst du einen Text veranschaulichen

Lesen: KV 58/59 Lesen: KV 64

S. 51 Der Boden als Lebensgrundlage S. 52/53 Boden untersuchen

KV 75

30

S. 94/95 Hier kannst du noch üben/ Hier kannst du weiterlernen

S. 59/60 Fördern/Fordern Wörter mit ss oder ß, ie und eu üben; reimen; Einzahl und Mehrzahl bilden; Wortfamilie erkennen; Zeit- und Ortsangabe bestimmen; Schleichdiktat/Wörter mit ie und i üben; Wortbedeutungen erklären; Präpositionen verwenden; Satzergänzungen erfragen und deren Fälle bestimmen S. 61 Teste dich selbst Wörter mit eu und äu unterscheiden; Präpositionen einsetzen; Satzergänzungen erfragen und bestimmen; die Schreibung von Wörtern mit ss oder ß begründen

S.110/111 Irgendwie anders S. 124/125 Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – Do’s and Dont’s/Kleines Reisewörterbuch

Lesen: KV 56/57

S. 54 So kannst du weiterarbeiten – Einen Regenwurm beobachten; Wachstumsversuche; Mit Erdtönen malen; Forscherfragen


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Kapitel 7: Unsere Erde, unser Zuhause S.55 Den Wald entdecken S. 56/57 Der Wald als Lebensgemeinschaft

KV 58-60; 67

S. 96/97 Kapiteleinstieg: Eine Geschichte vom Wasser; Unterhaltung zwischen Mars und Erde S. 98 Oberbegriffe

KV 53/54 S. 128/129 Kapiteleinstieg: Schwarz-weiße Kugel; Über die Erde S. 134/135 Das Feuer; Wohltätig ist des Feuers Macht

Hören: KV 26 Hören: KV 27

32

S. 99 Präsentieren S.109 Lernen lernen – Einen Vortrag einschätzen S. 100 Verben mit zer-, ent-, ver- , be- und er-

S. 62 Wörter mit zer-, ent-, ver-, be- und er- erkennen und schreiben; Verben bilden und ihre Bedeutung erklären; Sätze in verschiedenen Zeitformen bilden

KV 60 KV 55/56

S. 144/145 Der König und der Stern; Die Sonne/Kopernikus; Acht Planeten S. 142/143 Lernen lernen – Texte vergleichen: Der Mond; Abendlied/So kannst du Texte vergleichen


S. 58/59 Tiere des Waldes

KV 14-17

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S. 101 Zahlwörter S. 102 Wörter mit tz S. 103 Wörter mit ei

S. 63 bestimmte und unbestimmte Zahlwörter erkennen, unterscheiden und schreiben S. 64 Wortfamilien erkennen und schreiben; Aussagesätze und Fragesätze bilden S. 65 Reimwörter mit ei finden; Sätze im Präteritum bilden; Wörter mit ei und ai schreiben

S. 130/131 Klimawandel; Globale Erwärmung; Schmelzende Eisdecke/Überleben die Eisbären den Klimawandel? S. 138/139 Berühmte Vulkane; Der Vesuv; Mount St. Helens; Krakatau;/Wenn der Berg Asche spuckt


S. 60/61 Bedeutung des Waldes S. 62 So kannst du weiterarbeiten – Domino Waldtiere und -pflanzen; Waldspiel; Papier herstellen; Forscherfragen

KV 23 KV 17, 25/26

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S. 104 Eine Fantasiegeschichte schreiben S. 105 Wörter mit chs, ks und x S. 106 Verben mit b, d oder g im Wortinneren S. 107 Wörter mit b, d oder g am Wortende

S. 66 Wörter mit chs, ks und x richtig schreiben; Zungenbrecher lesen und schreiben S. 67 Wörter mit b,d,g schreiben; Schreibung begründen durch Verlängern und verwandte Wörter; Fehlertext berichtigen

KV 57/58 S. 140/141 Warum die Sonne heller scheint als der Mond S. 141 Um Mitternacht S. 146/147 Dies ist eure Welt


S. 63 Gewässer erkunden S. 64/65 Tiere und Pflanzen im und am Gewässer

KV 58-66


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S. 108 Verben verändern sich S. 110/111 Hier kannst du noch üben/ Hier kannst du weiterlernen

S. 68 Wortfamilien finden; Verben in der Grundform, im Präsens und im Präteritum erkennen und schreiben; Prädikate erkennen; Sätze bilden S. 69/70 Fördern/Fordern Oberbegriffe finden; Silbentrennung; Wörter mit chs fallrichtig verwenden; Satzergänzungen erfragen und bestimmen/Strategie Wortfamilien anwenden; Verben mit zer-, ver-, be- und er- bilden; Wortbedeutungen erkennen; Schreibweise von Wörtern mit b oder p, d oder t, g oder k begründen S.71 Teste dich selbst chs, ks und x richtig einsetzen; Wortgrenzen erkennen; Unterbegriffe finden; Ordnungskriterien suchen und Wörter ordnen

KV 59 S. 132 Öl verseucht die Meere S. 133 Der Alltag von Fukushima; Naturlehre S. 136/137 Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – Feuerwerk – selbst gestaltet!; Feurige Wörter/Warum speien Vulkane Feuer?


S. 66/67 Anpassung an den Lebensraum Wasser S. 68/69 Der Frosch

67 KV

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Kapitel 8: Bücherwurm und Computermaus S. 70 So kannst du weiterarbeiten – Auswirkungen von Wasserverunreinigungen; Wasserlupe und Kescher; Wassertierbuch; Forscherfragen

KV 61-64

S. 112/113 Kapiteleinstieg: Informationen sammeln; Werbung S. 114 Informationen aus einer Zeitschrift entnehmen S. 115 Eine E-Mail schreiben

KV 62 S. 148/149 Kapiteleinsteig: Der verdrehte Schmetterling; Bücherwurm und Leseratte S. 150/151 Ansprache eines Bücherwurms S. 166 Abgemacht! Netzregeln S. 167 Abgezockt S. 164/165 Lernen lernen – Angebote in Medien auswählen und nutzen: Pressefreiheit; So kannst du Angebote in Medien auswählen und nutzen

Lesen: KV 76 Hören: KV 28 Lesen: KV 82


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S. 116 Wörter mit Pf/pf S. 117 Einen Autorensteckbrief schreiben S. 118 Wörter mit lk, nk, rk und lz, nz, rz

S. 72 Wörter mit Pf/pf in einem Suchsel finden; zusammengesetzte Substantive bilden; Verben ins Präsens, Präteritum und Perfekt setzen; Sätze schreiben S. 73 Wörter mit lz, nz, rz oder lk, nk, rk richtig schreiben; Wortfamilien erkennen; Teekesselchen-Rätsel erraten und selbst schreiben

KV 63 KV 64 KV 65/66

S. 156 Malte fragt Paul Maar S. 176 Ich bin der Juli

Lesen: KV 78 S. 71 Das Wasser S. 72/73 Aufbereitung von Trinkwasser

KV 69

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S. 119 Eine Spielanleitung schreiben S. 120 Wörter mit ng S.123 Lernen lernen – Argumentieren und die eigene Meinung begründen

S. 74 Aufbau einer Spielanleitung erkennen; Angaben für eine Spielanleitung vervollständigen; eine Spielanleitung schreiben S. 75 Wörter mit ng aus Wörterschlange herauslesen, in Silben zerlegen und aufschreiben; neue Verben mit Vorsilben bilden und in Sätzen verwenden

KV 67 S. 152/153 Der Punkt S. 157 Zwei Jungs auf Sendung S. 158/159 Gregs Tagebuch S. 160/161 Gregs Filmtagebuch – Was für ein Theater


S. 74/75 Entsorgung von Abwasser

KV 68

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S. 135 Sommer S. 121 Wörter mit Qu/qu S.122 Lernen lernen – Texte am Computer bearbeiten und gestalten S. 124/125 Hier kannst du noch üben/ Hier kannst du weiterlernen

S. 76 Kreuzworträtsel lösen mit Wörtern mit Qu/qu; nach Wortarten ordnen; Substantive richtig zusammensetzen S. 77/78 Fördern/Fordern Bilderrätsel lösen; Reimwörter bilden; Wörter in einer Wortfamilie finden; Autoren-steckbrief schreiben/Wortfamilien bilden; Brückenwörter finden; wichtige Informationen aus einem Text heraussuchen; Inhalt in Aufforderungssätze umformulieren S. 79 Teste dich selbst z oder tz; k oder ck richtig einsetzen; Sätze bilden; Subjekt, Prädikat und Satzergänzung bestimmen; eine E-Mail überarbeiten

S. 162/163 Ferdinand, der Reporterhund S. 154/155 Hier kannst du noch üben/Hier kannst du weiterlesen – LEBEN – NEBEL; Udakak und Lidokork/Das Sams


S. 76 So kannst du weiterarbeiten – Wie kann man Wasser sparen?; „Wasserleitung“; Tropfender Wasserhahn; Forscherfragen

KV 70-74

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Sprachbuch 4 Lesebuch 4 Sachunterricht 4 - asset.klett.de · Tierische Leckerbissen; Krake im Quark; Fisch auf dem Tisch/Speisen und Gedränge; Zum Nachttisch; Vier Kinder ... Neujahrswünsche