S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Strednej odbornej školy elektrotechnickej v Stropkove

za školský rok 2009/2010

2

Východiská a podklady pre vypracovanie správy : Správa je vypracovaná v zmysle:

1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení

2. Metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z. 3. Koncepcie školy na roky 2002-2012 4. Plánu práce školy SOŠE Stropkov na školský rok 2009/2010 5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých predmetových komisií 6. Informácie o činnosti Rady školy pri SOŠE Stropkov 7. Informácie o činnosti koordinátora prevencie drogových závislostí 8. Informácie o činnosti výchovného poradcu

3

a) základné identifikačné údaje o škole:

1. názov školy: Stredná odborná škola elektrotechnická

2. adresa školy: Hviezdoslavova 44, Stropkov

3. telefónne číslo školy: 054/ 742 2474, 054/ 7181285

faxové číslo školy: 054/ 742 2474

4. internetová adresa školy : www.zssstrop.edu.sk

elektronická adresa školy: skola@zssstrop.edu.sk

5. údaje o zriaďovateľovi školy:

Prešovský samosprávny kraj, Námestie mieru 2, 080 01 Prešov

6. mená vedúcich zamestnancov školy s určením ich funkcie :

Meno a priezvisko Funkcia

Ing. Peter Kuľbaga riaditeľ školy tel.: 054/7181285, e-mail: kulbaga@zssstrop.edu.sk

Ing. Michal Maruščák zástupca riaditeľa školy tel.: 054/7422474, e-mail: maruscak@zssstrop.edu.sk

Bc. Anna Smoligová hlavný majster odbornej výchovy tel.: 054/7422474 – kl. 27

Michal Friga vedúci prevádzkovo-ekonomického úseku tel.: 054/7422474 – po prepojení

7. údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy : Rada školy pri Strednej odbornej škole elektrotechnickej v Stropkove bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 22.4.2010. Funkčné obdobie začalo dňom 09.06.2010 na obdobie 4 rokov.

Členovia rady školy:

Predseda RŠ: Michal Friga, zástupca nepedagogických pracovníkov

Členovia RŠ: MUDr. Peter Obrimčák, poslanec PSK

PaedDr. Michal Lipinský, zástupca zriaďovateľa

Ing. Milan Bzdiľ, poslanec PSK

Ing. Jaroslav Timko, zástupca zriaďovateľa

Ing. Ivan Kušnier, zástupca rodičov

Jaroslav Mihalco, zástupca rodičov

Zdenka Stašková, zástupca rodičov

Ing. Miroslav Jankanič, zástupca pedagogických pracovníkov

Albert Vaško, zástupca pedagogických pracovníkov

Vladislav Micenko , zástupca žiakov

4

Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2009/2010:

Rada školy pracovala v zmysle platného štatútu a podľa schváleného plánu práce. Na svoje zasadnutia pravidelne pozývala riaditeľa školy a vyjadrovala sa k aktuálnym otázkam riadenia a činnosti školy. Na svojich zasadnutiach sa hlavne zaoberala:

- doplnením o nových členov RŠ - správou o výchovno-vzdelávacej činnosti školy - návrhom počtov prijímaných žiakov - správou o výsledkoch hospodárenia školy - koncepčným zámerom školy - plánom práce školy - pedagogicko-organizačným zabezpečením výchovno-vzdelávacieho procesu - rozpočtom, financovaním a hospodárením školy Prehľad poradných orgánov riaditeľa školy:

- Gremiálna rada riaditeľa školy - Výbor rady rodičov - Predmetové komisie - Pedagogická rada školy - Koordinátor pre prevenciu drogových závislostí - Výchovný poradca

Stručná charakteristika systému práce poradných orgánov riaditeľa školy :

Gremiálna rada riaditeľa školy - je zložená z vedúcich funkcionárov školy, zasadá minimálne jedenkrát za mesiac. Rada rodičov - je iniciatívnym orgánom rodičov školy a je zložený zo zvolených zástupcov rodičov žiakov za jednotlivé triedy všetkých ročníkov školy. Schádza sa 3- krát ročne, resp. podľa potreby aj častejšie. Predmetové komisie - sú metodickým a poradným orgánom riaditeľa školy, schádzajú sa podľa vypracovaného harmonogramu v pláne práce školy. Sú zložené z učiteľov podľa vyučovacích predmetov na škole.

Predmetová komisia všeobecnovzdelávacích predmetov – zhodnotenie činnosti:

V priebehu minulého školského roka sme plnenie časovo-tematických plánov konzultovali na dvoch zasadnutiach. Jednotliví členovia sa vyjadrovali, že nemajú nejaké výraznejšie meškanie. Vyučujúci sa snažili vhodnými vyučovacími metódami zefektívňovať vyučovací proces. Mgr. Maruščáková a PaedDr. Lehotská sa zúčastňujú vzdelávania v rámci projektu Modernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách . Pri klasifikácii v predmetoch uplatňujeme zásady obsiahnuté v Metodickom usmernení MŠ č. 15-2006/R. Mali sme schválené a realizované projekty predložené Mgr. Sejkaničovou s názvom : „Jazyky v mojej rodine“, ktorý sa konal pod záštitou Goethe Inštitútu BA a projekt „Comenius“, v rámci ktorého sa konali tri projektové stretnutia, na ktorých sa zúčastnili aj žiaci a pedagógovia našej školy. Stretnutia sa konali v ČR v meste Most, v SRN v meste Hungen a v meste Stropkov. Bol spracovaný a realizovaný projekt predložený Mgr. Gombárom s názvom Otvorená škola- oblasť športu. V rámci našej PK pracovali v minulom školskom

5

roku krúžky: futbalový, športové hry, literárny a krúžky cudzieho jazyka. Propagovanie zdravého spôsobu života vyplýva z výchovno-vzdelávacích cieľov všetkých predmetov našej PK. Dôležitosť pohybu, život bez drogy, ochrana životného prostredia to sú najdôležitejšie témy tejto oblasti. K ich realizovaniu prispievajú účelové cvičenia, Kurz ochrany človeka a prírody a akcie vyplývajúce z projektov primárnej prevencie drogových závislosti, Otvorená škola oblasť športu a realizovanie cieľov environmentálnej výchovy. Pod vedením Mgr. Gombára na obvodných a krajských kolách telovýchovných a športových podujatí získavajú naši žiaci, či už jednotlivci alebo družstvá popredné umiestnenia Pod vedením PaedDr. Lehotskej žiak Pavol Cap z II.B triedy získal na okresnom kole Hviezdoslavovho Kubína 3. miesto .Žiaci I.A triedy sa zúčastnili literárnej súťaže z vlastnej tvorby vyhlásenej MO SR „M. R. Štefaník- vojak a diplomat“. Pod vedením Mgr. Maruščákovej sa žiaci III.A triedy zúčastnili regionálneho kola súťaže „Mladý Európan“ 2010 .

Predmetová komisia odborných predmetov – zhodnotenie činnosti: Predmetová komisia počas školského roka 2009/2010 pracovala podľa Plánu práce. PK mala 8 zasadnutí. Základné úlohy PK boli stanovené na základe analýzy výchovno-vzdelávacej práce z predchádzajúceho školského roka a Ročného programu školy. Na zasadnutiach sa riešila problematika v oblasti plánovacej, metodickej, vzdelávacej a kontrolnej. Veľký dôraz sa kládol na tieto úlohy : – prehodnotenie časovo-tematických plánov, ich zosúladenie a úprava na TV a PV tak,

aby sa dosiahla komplexnosť v cieľoch, úlohách, metódach, prostriedkoch realizácie, kontrole hodnotení a klasifikácie priebežnej a výstupnej

– kompletizáciu a obsah časovo-tematických plánov – implementáciu úloh v predmetoch - ekológia, environmentálna výchova, zdravotná – spolupráca s úsekom praktického vyučovania – majstrami odbornej výchovy, pri

výbere a návrhu cvičných prác a záverečných prác na maturitné skúšky – návrh a spracovanie maturitných tém a úloh pre jednotlivé odbory a triedy – vypracovanie testov na triedne a školské kolá- Zenit v elektronike – príprava žiakov na súťaže ZENIT a SOČ a ich organizačné zabezpečenie, – využívanie programov MULTISIMU a EAGLE na odborných predmetoch, – príprava a vypracovanie ŠkVP pre 2. ročníky a 3. ročníky – spracovanie a návrh testov na zisťovanie vedomostnej úrovne žiakov v odborných

predmetoch na TV – inovácia nových poznatkov vedy a techniky z odborných predmetov – využívanie internetu na vyučovacích hodinách – vypracovanie testov a otázok na skúšky z odbornej spôsobilosti v elektrotechnike

podľa vyhlášky č. 508/2009 Z.z. – zlepšovanie MTZ výchovno-vzdelávacieho procesu – prístrojmi, meracou technikou,

didaktickou a výpočtovou technikou Okrem uvedených úloh, PK odborných predmetov, operatívne riešila úlohy vyplývajúce z plánu práce školy v spolupráci s majstrami OV.

6

Dosiahnuté výsledky v súťažiach: Zenit v elektronike:

- triedne kolá Zenit – 48 žiakov - školské kolo Zenit – 18 žiakov - krajské kolo Zenit – 2 žiaci (Štofa, Mydla – kategéria B)

Zenit v programovaní:

- školské kolo – 4 žiaci

Predmetová komisia odborného výcviku – zhodnotenie činnosti:

Predmetová komisia v školskom roku 2009/2010 pracovala na základe plánu práce. PK zasadala päťkrát. Predmetová komisia v rámci svojej činnosti sa zaoberá činnosťou žiakov na odbornom výcviku. Ako hlavný cieľ bolo zabezpečiť praktickú výuku na odbornom výcviku. Odborný výcvik prebieha v odborných učebniach v priestoroch SOŠE. Výuka prebieha podľa schválených tematických plánov. Medzi hlavné body plánu práce patrili:

- pripravenosť nového školského roka - vypracovanie ŠKVP pre 3. ročníky - vypracovanie a zosúladenie tematických plánov s teoretickým vyučovaním odborných

predmetov - stanovenie výchovno vzdelávacích cieľov v jednotlivých ročníkoch - vypracovanie tém pre praktickú časť odbornej zložky maturitnej skúšky - predloženie a schválenie návrhu prác pre praktickú časť odbornej zložky maturitnej

skúšky - kontrola plnenia tematických plánov - príprava a zapájanie žiakov do súťaží zručností

Pedagogická rada školy – je zložená zo všetkých pedagogických zamestnancov školy. Schádza sa spravidla jedenkrát za mesiac, minimálne 6-krát v školskom roku na pracovnej porade. Činnosť pedagogickej rady sa riadi platným rokovacím poriadkom. Koordinátor pre prevenciu drogových závislosti – plní úlohy školského poradcu v otázkach prevencie sociálno-patologických javov, spolupracuje s vedením školy a výchovným poradcom, koordinuje a metodicky usmerňuje preventívnu a informačnú činnosť. V mesiaci október bola pre rodičov do programu RZ za účasti triednych učiteľov včlenená téma s názvom: Čo je droga. Príznaky užívania drog. V tomto mesiaci mali žiaci tretieho ročníka s pracovníkmi Regionálneho úradu verejného zdravotnictva vo Svidníku aktivity s názvom Moderné je nefajčiť. V mesiaci november mali triedy 1.A a 1.B prednášku a besedu na tému: „Drogová scéna a trestná činnosť páchaná na mládeži a páchaná mládežou“, ktorú viedli predstaviteľ PZ p. Gbur a p. Hrebeňáková z Podduklianského osvetového strediska Svidník. V tomto mesiaci sme sa zapojili do boja proti fajčeniu triednickými hodinami, kde triedni učitelia mali so žiakmi tieto aktivity: Hra s názvom Pozitíva a negatíva, Práca v skupinách,

7

ktorá preveruje postoje k fajčeniu a beseda k Zákonu z 26. mája 2004 o ochrane nefajčiarov a o znení a doplnení niektorých zákonov . V decembri boli pripravené triednické hodiny venované problematike drog za účasti triednych učiteľov v triedach. Praktické aktivity boli zamerané na drogy, konkrétne marihuanu. Triedny učiteľ mal možnosť porovnať si názory a postoje žiakov. Na hodinách etickej výchovy a občianskej náuky sa realizuje program s názvom: Vieme, že...... a program Cesta ako programy boja proti závislostiam, zlu, násiliu a predsudkom. V 2.polroku bol v marci realizovaný preventívny program s názvom: „ Učíme sa povedať

droge NIE ! Súčasťou programu boli tiednické hodiny s aktivitou: Kvíz o drogách, prednášky a besedy so žiakmi druhého ročníka, ktoré viedla výchovná poradkyňa a koordinátorka pre drogové závislosti z PPP Stropkov p. Mária Bicková. Podduklianske osvetové stredisko vo Svidníku v oblasti prevencie drogových závislosti a kriminality, pripravilo pre žiakov PEER aktivistov stretnutia zamerané na prevenciu a tým sleduje aktívne zapojenie študentov do prevencie. Hlavné témy školení boli: Šikanovanie alebo doberanie, Drogy verzus zdravý životný štýl, Problematika prevencie závislosti vo voľnočasových aktivitách. Z našej školy sa zúčastňujú školení študenti Jakub Jacko, Martin Kundrík a Marek Pachuta. Výchovný poradca – zabezpečuje komplexnú pedagogicko – psychologickú starostlivosť o žiakov školy a poradenskú službu pri výbere ďalšieho štúdia.

Plán práce bol rozdelený do štyroch oblastí : 1. Oblasť sociálneho vývinu

Problémoví žiaci mali prednášku s Mgr. Surmajovou z PPP, ktorá v rámci prednášky urobila aj test týkajúci sa porúch správania a ten aj s jednotlivými žiakmi vyhodnotila. Boli s nimi robené aj pohovory týkajúce sa záškoláctva za prítomnosti rodičov.

2. Oblasť vzdelávacieho vývinu

Rozhovory a rady hlavne so zaostávajúcimi žiakmi, ako majú postupovať ak sa chcú v živote uplatniť. Nástenka pre uchádzačov o vysoké školy a vzor na vypísanie prihlášky s tým, že s každým z nich bola dopísaná a prekontrolovaná. Na nástenke boli zverejnené www stránky vysokých škôl.

3. Oblasť profesijného vývinu

V tejto oblasti na základe žiadosti žiakov boli využité testy PPP o profesionálnej orientácii, ktoré pracovník vyhodnotil a spätne s každým žiakom rozobral osobne. Na škole prebehli besedy so zástupcami vysokých škôl – Prešov, Košice pre žiakov štvrtých ročníkov. Uskutočnila sa tiež beseda pre žiakov druhých ročníkov s príslušníkmi policajného zboru na tému kriminalista mládeže a škodlivosť omamných látok. Žiaci tretích ročníkov mali besedu s lekárom na aktuálnu tému „Ochrana zdravia a pohlavné choroby.“

4. Oblasť spolupráce s triednymi učiteľmi

V spolupráci s nimi sa venovala pozornosť problémovým žiakom s narušených rodín. Boli s nimi robené rozhovory a zápisy v spolupráci s koordinátorkou pre drogové závislosti. Všetky úlohy sú dlhodobé a budú sa plniť aj v ďalšom školskom roku.

8

b) údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Celkový počet žiakov: 207 Počet žiakov v odbore 2675600 – elektrotechnika: 95 Počet žiakov v odbore 26974 – mechanik elektrotechnik: 112

Stav k 15. 9. 2009 Stav k 31. 8. 2010

Ročník Počet tried

Počet žiakov

Z toho Integro-vaných

Počet tried

Počet žiakov

Z toho Integro-vaných

1. 2 41 0 2 40 0

2. 2 57 0 2 55 0

3 2 60 0 2 59 0

4. 2 54 0 2 53 0

V školskom roku 2009/2010 neboli na škole evidovaní žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

d) údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Počet prijatých žiakov do 1. ročníka denného štúdia v školskom roku 2009/2010: odbor 26756 elektrotechnika - 15 žiakov odbor 26974 mechanik elektrotechnik - 26 žiakov

Z celkového počtu 82 prihlásených uchádzačov boli prijatých na štúdium 78 uchádzačov. Zápisné lístky odovzdalo 41 uchádzačov.

e) údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

PROSPECH Počet žiakov

1. roč

2. roč. 3. roč. 4. roč. Spolu

Prospel s vyznamenaním 7 8 5 4 24

Prospel veľmi dobre 9 7 6 10 32

Prospel 23 38 48 39 148

Neprospel 1 2 - - 3

Neklasifikovaní - - - - -

Spolu 40 55 59 53 207

9

PRIEMERNÝ PROSPECH 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. Spolu

denné štúdium absolventov 2,21 2,48 2,36 2,61 2,41

Počet žiakov

1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. Spolu

Opravné skúšky 1 0 0 0 1

Počet žiakov

SPRÁVANIE 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. Spolu

veľmi dobré 29 50 54 48 181

uspokojivé 5 1 1 5 12

menej uspokojivé 6 4 4 0 14

neuspokojivé - - - - -

spolu 40 55 59 53 207

Počet žiakov VÝCHOVNÉ

OPATRENIA 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. Spolu

pochvala tr. učiteľom 7 5 3 4 19 pochvala riaditeľom školy - - 1 1 2

pokarhanie tr. učiteľom 4 3 5 2 14 pokarhanie riaditeľom školy - - - - -

pokarhanie s podm. vylúčením - - - - -

vylúčenie zo školy - - - - -

DOCHÁDZKA 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. Spolu

priemerný počet zameškaných hodín/žiak 62,25 64,20 28,93 52,09 51,86

v tom: ospravedlnené 44,38 60,41 27,07 50,49 45,71

neospravedlnené 17,87 3,29 1,86 1,60 6,15

10

Maturitné skúšky

4.A 4.B

Počet žiakov prihlásených na MS 25 28 Počet žiakov, ktorí neukončili posledný ročník 0 0

Počet žiakov, ktorí konali ÚFIČ 25 28

Počet žiakov, ktorí úspešne ukončili MS 25 28 Počet žiakov, ktorí majú povolené opravné skúšky 0 0

Počet žiakov, ktorí majú povolenú opakovať celú MS (reprobovaní) 0 0

f) zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory, ktoré má škola zaradené v sieti stredných škôl: 2381 6 strojárstvo 2411 4 mechanik nastavovač 2411 4 01 mechanik nastavovač - obrábacie stroje a linky 2414 4 02 strojárstvo-obrábanie materiálov NŠ 2423 2 nástrojár 2433 2 obrábač kovov 2433 2 01 obrábač kovov-univerzálne obrábanie 2478 0 strojárska výroba 2487 2 02 autoopravár - elektrikár 2672 4 02 mechanik elektronik - organizačná a výpočtová technika 2672 4 04 mechanik elektronik - telekomunikačné zariadenia 2672 4 07 mechanik elektronik - spotrebná elektronika 2672 4 10 mechanik elektronik - zdravotnícka elektronika 2675 4 03 elektrotechnika - elektronické zariadenia NŠ 2675 6 elektrotechnika 2675 6 11 elektrotechnika - oznamovacia technika 2676 4 zariadenia oznamovacej techniky NŠ 2682 4 mechanik počítačových sietí 2683 2 elektromechanik 2686 2 mechanik elektronických zariadení 2687 2 autoelektrikár 2697 4 mechanik elektrotechnik 3680 2 podlahár 3778 4 technik informačných a telekomunikačných technológií 6475 2 technicko-administratívny pracovník

Zoznam odborov a ich učebných plánov, ktoré sa na škole vyučovali v školskom roku 2009/2010: Študijný odbor: 2675600 elektrotechnika schválené pod číslom CD-2004-9800/19308-1:093

11

Študijný odbor: 2697 4 mechanik elektrotechnik schválené pod číslom CD 2005-1690/9324-12:093

g) údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

SOŠE Stropkov Počet zamestnanci SŠ spolu 26 Z toho PZ 18 - kvalifikovaní 18 - nekvalifikovaní 0 - dopĺňajú si vzdelanie 0 Z toho NZ 8

Zoznam učiteľov a ich aprobácia

učiteľ aprobácia

1. Ing. Kuľbaga Peter rádiotechnika, DPŠ

2. Ing. Maruščák Michal oznamovacia elektrotechnika, DPŠ

3. Mgr. Becherová Daša matematika – fyzika

4. Ing. Čintala Vladimír mikroelektronika a laserová technika, DPŠ

5. Mgr.Keselica Jozef anglický jazyk

6. Mgr. Sejkaničová Tatiana nemecký jazyk

7. Ing. Jankanič Miroslav elektroenergetika, DPŠ, 2. kvalif. skúška

8. Mgr. Maruščáková Valéria fyzika – chémia

9. Ing. Maruščák Jozef mikroelektronika a laserová technika, DPŠ

10. PaedDr.Lehotská Jitka slovenský jazyk

11. Ing. Štochmal Michal silnoprúdová elektrotechnika

12. Mgr. Gombár Peter telesná výchova – zemepis

13. Ing. Stenčík Peter technická kybernetika

14. Bc. Čakurda Stanislav mechanik elektronik, majster odbornej výchovy

15. Bc. Kuľbagová Dana mechanik elektronik, majster odbornej výchovy

16. Bc. Smoligová Anna zariad.oznam. techniky, majster odbornej výchovy

17. Bc. Šurin Ľuboš mechanik elektronik, majster odbornej výchovy

18. Bc. Vaško Albert strojové obráb. kovov, majster odbornej výchovy

12

h) údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

- Ďalšie vzdelávanie učiteľov základných a stredných škôl v predmete informatika : Ing. Čintala Vladimír, Ing. Stenčík Peter - Modernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách :

Mgr. Maruščáková Valéria, PaedDr. Lehotská Jitka

i) údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

- v mesiaci október sa konal Deň otvorených dverí – návšteva žiakov 9. ročníkov ZŠ a verejnosti okresu Stropkov,

- škola sa v mesiaci október prezentovala na stretnutí s výchovnými poradcami ZŠ okresov Stropkov a Svidník,

- v mesiaci november sa škola prezentovala na Burze informácii, ktorú organizoval Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny v Stropkove,

- škola pravidelne informuje verejnosť o svojich významných aktivitách v miestnej tlači,

- škola informuje verejnosť o ponúkaných študijných odboroch prostredníctvom mestskej káblovej televízie,

- škola spolupracovala s miestnym komunitným centrom pre rómov, - škola spolupracuje so starostami obcí v ktorých sa nachádzajú základné školy v okrese

Stropkov, - škola spolupracovala s SČK v rámci akcie Študentská kvapka krvi, - škola spolupracovala pri zabezpečovaní Dňa narcisov, - v mesiaci jún sa konala na škole Školská športová olympiáda a Beh olympijského dňa - boli sme účastníkmi na všetkých športových podujatiach organizovaných SAŠŠ

a CVČ (futbal, halový futbal, stolný tenis, basketbal, volejbal, ľahká atletika). - žiaci mali možnosť precvičiť si zložitejšie témy v rámci odborného výcviku na špecia-

lizovaných pracoviskách v organizáciách Glitel, Stropkov a Peha Com v Stropkove - žiaci vykonávali brigádnickú činnosť v Dome detí, MŠK Tesla, Spol. J. Bechera,

j) údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Škola v šk. roku 2009/2010 zapojila do týchto projektov: - projekt Comenius – partnestvá škôl (Most v Českej republike a Hungen v Nemeckej

republike - projekt „Americký spôsob života – AW- Andy Warholov z grantového programu od

poskytovateľa Konta „ORANGE“

k) údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole V školskom roku 2009/2010 nebola na škole inšpekčná činnosť vykonaná Štátnou školskou inšpekciou. l) údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

13

Teoretické vyučovanie:

Na teoretickom vyučovaní máme k dispozícií 8 klasických učební a 6 odborných učební (výpočtová technika – 3 učebne, elektronika – 1 učebňa, el. meranie – 1 učebňa, technické kreslenie – 1 učebňa). Jednotlivé odborné učebne sú vybavené na priemernej úrovni, je potrebné zakúpiť niekoľ- ko meracích prístrojov do odbornej učebne EM, zmodernizovať učebne výp. techniky.

Praktické vyučovanie:

Na praktickom vyučovaní je 7 učební pre odbory elektro (75 miest) a 3 skupín na stroj. dielni – ručné pracoviská (30 miest), k strojárskej dielni patrí aj strojný park.

Elektro učebne:

6 učební má 11 pracovísk a 1 učebňa 9 pracovísk, každé pracovisko je vybavené základným náradím (štípacie kliešte, justovacie kliešte, rysovacia ihla, jamkár, kladivo, oceľové meradlo, spájkovačka, stojan na spájkovačku, skrutkovač, ploché kliešte, sada SET, digitálny merací prístroj),učebne sú vybavené stolovou vŕtačkou, stolovými nožnicami, elektrickou brúskou a počítačovou technikou Strojná dielňa: 3 skupiny po 10 pracovísk, každé pracovisko je vybavené základným náradím (ploché kliešte, kombinované kliešte, štípacie kliešte, rysovacia ihla, kladivo zámočnícke, kladivo gumené, nožnice na plech, jamkár, rámová pílka, sada pilníkov, uholník ). V každej skupine je stolová vŕtačka. Okrem týchto pracovísk má strojná dielňa aj základné kovoobrábacie stroje ako sú sústruhy, frézovačky, stolové brúsky, ohýbačky, zváracie pracovisko, rolovačka, pákové nožnice a pod.

m) údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy, a to

1. o dotáciách zo štátneho rozpočtu na žiakov:

Za hodnotené obdobie SOŠE mala schválený rozpočet 287 007,00 €. Počas roka došlo k úprave rozpočtu – najvýšeniu na čiastku 349 190,00 €. SOŠE mala aj vlastné príjmy v čiastke 376,00 €, ktoré pozostávali z predaja hnuteľného majetku . Škola mala poukázané finančné prostriedky na kapitalové výdavky v čiastke 14 240,00 € na vypracovanie projektovej dokumentácie „Zateplenie objektu školy a dielne, ktorá bola súčasťou žiadosti o nenávratný finančný príspevok.“

2. o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením

školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:

V školskom roku 2009/2010 škola neprijala žiadne príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť.

14

3. o finančných prostriedkoch prijatých za vzdelávacie poukazy a spôsobe ich použitia v členení podľa financovaných aktivít:

- na vzdelávacie poukazy boli v roku 2009 poskytnuté finančné prostriedky v celkovej

výške 2 251,00 €, - z tejto čiastky sa použilo 675,00 € na nákup materiálno-technického zabezpečenia

krúžkovej činnosti a 1576,00 € sa použilo ako osobné náklady na zabezpečenie vedenia krúžkov lektormi.

4. o finančných prostriedkoch získaných od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov,

právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít:

Škola v školskom roku 2009/2010 nezískala finančné prostriedky od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb.

5. iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:

Bol poskytnutý finančný príspevok vo forme daru v čiastke 1526,92 € na podporu projektu „Americký spôsob života – AW- Andy Warholov z grantového programu od poskytovateľa Konta „ORANGE“

n) cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Neboli sme úspešný pri podaní žiadosti o nenávratný finančný príspevok na „Zateplenie objektu školy a dielne“ cez Rozvojovú agentúru PSK. Postupne doplňujeme a podľa potreby aj vymieňame výpočtovú techniku na úseku teoretického a praktického vyučovania.

Vo oblasti vzdelávania sme si dali za cieľ pokračovať vo vzdelávaní pedagogických pracovníkov v oblasti informačno-komunikačných technológií a taktiež v oblasti ukončovania štúdia na SŠ a v oblasti výchovného poradenstva. Skvalitní sa tak výchovno-vzdelávací proces, pretože učitelia tak môžu využívať informačné komunikačné technológie pri vyučovaní svojich predmetov. Úspešne zavadzáme do vyučovania informačno-telekomunikačné technológie, čo predstavuje zmodernizovanie vyučovacieho procesu. Pre skvalitnenie prípravy žiakov sme organizovali na rôznych úrovniach predmetové olympiády a odborné súťaže, napr. Zenit, SOČ a pod. Za úspech považujeme zastavenie poklesu prijímaných žiakov na našu školu.

o) oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Športové súťaže – naši žiaci dosiahli veľmi dobré výsledky v súťaži Stredoškolskej odbornej činnosti a v športových súťažiach.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky:

- Olympiády ANJ a NEJ - Zenit v programovaní

15

Opatrenia: Viac žiakov v rámci mimoškolskej činnosti zapájať do úloh v programovaní, viac času venovať konverzácii a písomnému prejavu v cudzích jazykoch, v spolupráci s MOV

získať žiakov pre aktivity v súťaži ZENIT

SWOT – analýza

SILNÉ STRÁNKY SLABÉ STRÁNKY • kvalita a skúsenosť pedagogických

zamestnancov, • vysoká odbornosť vyučovania, • dobré vybavenie štandardných

a odborných učební, kabinetov, • zabezpečenie odborného výcviku vo

vlastných dielňach, • záujem podnikateľských subjektov

o absolventov študijného odboru, • nízke % nezamestnanosti našich

absolventov, • tradícia školy (47 rokov skúsenosti

s vyučovaním elektrotechnických a strojárskych odborov),

• sme jediná elektrotechnická škola v regióne a jedna z troch elektrotechnických škôl v prešovskom kraji, ktoré majú dlhoročnú tradíciu vo vyučovaní elektrotechnických odborov,

• zameranie školy na odbory, ktoré sú žiadané na trhu práce,

• kvalita a efektivita praktického vyučovania,

• práca s talentovanými žiakmi v oblasti Zenit, SOČ,

• úspechy žiakov v mimoškolskej a záujmovej činnosti,

• úspechy žiakov v športových súťažiach

• nedostatok finančných prostriedkov na rekonštrukciu odborných učební,

• chýbajúce učebné osnovy zabezpečujúce aktuálne zmeny v oblasti výpočtovej techniky

• nedostatočná vybavenosť moderných jazykových tried,

• vzdialenosť telocvične od školy, • nízky záujem dievčat o štúdium.

PRÍLEŽITOSTI RIZIKÁ • bezproblémové uplatnenie absolventov

školy, • otvorenie nových študijných a učebných

odborov, • možnosti rekvalifikačných kurzov podľa

potrieb úradu práce, • fungujúce partnerstvo s podobnými

školami doma a v zahraničí (MR – Sátoraljaújhely; SK – Kráľovský Chlmec),

• nedostatočné financovanie odborných škôl

zo strany štátu, • nízka vedomostná úroveň prichádzajúcich

žiakov zo základných škôl, • nízka priemerná mzda v oblasti školstva, • slabá spolupráca s rodičmi (nezáujem

rodičov), • nedostatok príležitosti zamestnania sa

16

Sátoraljaújhely; SK – Kráľovský Chlmec), • dobrá a funkčná spolupráca so

zamestnávateľmi a zriaďovateľom, ŠPÚ a ŠIOV ako predpokladu dobrých koncepčných a poradenských služieb,

• príprava „Hnedého“ priemyselného parku v meste Stropkov,

• zosúladenie odbornosti žiakov s požiadavkami trhu práce na základe analýz podnikateľských subjektov.

v našom regióne, • nepriaznivý demografický vývoj, • nevyhovujúci spôsob financovania škôl.

p) výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Zo 53 absolventov, ktorí ukončili štúdium maturitnou skúškou v školskom roku 2009/2010 sa 30 prihlásilo na vysoké školy, 11 absolventi boli evidovaní na Úrade práce, rodiny a sociálnych vecí a 12 absolventov sa umiestnilo na trhu práce.

2. Ďalšie informácie o škole a) informácia o psychohygienických podmienkach výchovy a vzdelávania v škole

Rozvrh hodín a prestávok rešpektuje psychohygienické potreby žiakov a učiteľov. Žiaci majú zabezpečené školské stravovanie priamo v budove školy. Pitný režim je zabezpečený možnosťou zakúpiť si v priestoroch školy nealkoholické a nekofeínové nápoje. Žiaci majú možnosť tráviť veľkú prestávku na čerstvom vzduchu, na vnútornom dvore školy. Každá trieda má k dispozícii uzamykateľnú šatňu, v ktorej si každý žiak môže odložiť osobné veci do uzamykateľnej skrinky. Samozrejmosťou sú na veľmi dobrej hygienickej úrovni vybavené WC pre žiakov a prístup k teplej tečúcej vode.

b) o voľnočasových aktivitách školy

V rámci mimoškolskej činnosti na škole pracovali tieto krúžky: - 3 krúžky – práca s internetom, - krúžok anglického jazyka, - krúžok slovenského jazyka a literatúry, - krúžok futbalový - krúžok loptové hry, - krúžok turistický, - krúžok letecko-modelársky - krúžok šachový, - krúžok sebaobrana, - krúžok karate, - krúžok plavecký, - Žiaci sa zúčastnili dvakrát predstavenia v Divadle J. Záborského v Prešove - Žiaci sa zúčastnili na výchovných koncertoch a výstavách v MsKS Stropkov, - Žiaci sa navštívili Vojenské múzeum vo Svidníku, - Žiaci sa 2x zúčastnili ligových hokejových zápasov v Košiciach.

17

c) Informácia o spolupráci školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi prebieha hlavne na úrovni: - triednych rodičovských združení

- plenárnych rodičovských združení - rodičovskej rady - riaditeľa školy - výchovného poradcu - koordinátora prevencie pre drogové závislosti - triedneho učiteľa

Predkladá: Ing. Peter Kuľbaga, riaditeľ školy Prerokované v pedagogickej rade školy dňa 24.6.2010

18

Príloha č. 1 Stanovisko rady školy: Rada školy odporúča zriaďovateľovi PSK Odboru školstva v Prešove s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti SOŠE Stropkov za školský rok 2009/2010. .............................................................. Michal Friga

predseda RŠ pri ZSŠ Stropkov

Stanovisko zriaďovateľa: Odbor školstva Prešovského samosprávneho kraja schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti SOŠE Stropkov za školský rok 2009/2010.

.................................................... za zriaďovateľa

19

Príloha č.2

S p r á v a o hospodárení školy za kalendárny rok 2009

Uznesením zastupiteľstva PSK č. 376/2005 zo dňa 14.6.2005 bolo schválené rozhodnutie o zriadení ZSŠ v Stropkove od 1.7.2005, zapísané pod číslom 1114/2005 OŠTK-026. ZSŠ zriadená na základe právnych predchodcov SOUE a SPŠ ako samostatný právny subjekt rozpočtová organizácia. Podľa novej vyhlášky o stredných školách č. 314/2008 bola od 1.9.2008 naša škola premenová na SOŠ. V zmysle žiadosti zo dňa 08.09.2008 Zn.396/MV/08 v súlade s čl.5 odst.1 Metodického usmernenia MŠ SR č.9/2008-RI z 18.08.2008 od 1.1.2009 bola naša škola premenovaná na Strednú odbornú školu elektrotechnickú. Škola v elektrotechnickej oblasti má svoju tradíciu od roku 1962 ako bývalé Odborné učilište elektrotechnické následne Stredné odborné učilište elektrotechnické má materiálno technické vybavenie v oblasti elektrotechniky a odborný personál v oblasti prípravy žiakov vo výchovnovyučovacom procese. K 30.9.2009 strednú odbornú školu navštevovalo 212 žiakov z toho 114 žiakov v odboroch s odborným výcvikom ( štud.odbor. mechanik elektrotechnik, mechanik elektronik) a 98 žiakov v odboroch s praxou ( štud.odbor. elektrotechnika ). Za hodnotené obdobie teoretické vyučovanie disponuje 9 klasickými triedami čo je pri celkovom počte 9 tried využitie na 100 % vzhľadom na delenie tried na skupiny. Ďalej teoretické vyučovanie disponuje so 6 odbornými učebňami kde sa vyučovanie zabezpečuje v skupinách. Využitie odborných učební je následovné : 3 odborné učebne na výpočtovú techniku využitie 100 % 1 odborná učebňa elektrické meranie využitie 90 % 1 odborná učebňa na elektroniku využitie 80 % 1 odborná učebňa na technické kreslenie využitie 90 % Odborný výcvik bol zabezpečovaný v 9 učebniach z toho : 6 učební elektro a 3 učebne stroj. Keďže sa odborný výcvik zabezpečuje vo vlastných priestoroch školy využiteľnosť učební je 80 %. Na uvedený počet žiakov na škole v školskom roku pracovalo 26 zamestnancov, z toho 18 pedagogických zamestnancov 7 nepedagogických zamestnancov a 1 nepedagogický na podnikateľskej činnosti. Z dôvodu poklesu žiakov od 1.1.2009 boli na škole prijaté následné racionalizačné opatrenia:

1. V mesiaci Január 2009 dostali výpoveď 3 nepedagogickí zamestnanci a 1 pedagogický zamestnanec.

2. Od februára t.j. II. polroka šk. r. 2008/2009 pedagogickí pracovníci vyučovali nadčasové hodiny bez nároku na mzdu.

3. V mesiaci marec dostali výpoveď 1 pedagogický a 1 nepedagogický zamestnanec. Aj napriek prijatým opatreniam škola má nedostatok finančných prostriedkov, preto požiadala zriaďovateľa o dohodovacie konanie. K 16.04.2009 škola obdržala rozpočtové opatrenie na rok 2009 úpravu do výšky 100 % normatívu MŠ SR, čo predstavuje navýšenie o 28 890,00 EUR. Značný problém pri vyfinancovaní pretrvával naďalej z dôvodu, že škola v roku 2008 nemala finančné prostriedky na vyplatenie osobných nákladov za mesiac december 2008. Pretože škola v roku 2009 bola nútená čerpať finančné prostriedky nasledujúceho mesiaca na vyrovnanie záväzkov predchádzajúceho mesiaca vznikla na záver roka 2009 situácia, že sa navýšili záväzky za december 2009 o mzdy zamestnancov, ktoré škola vykryje z dotácie za mesiac január 2010. Finančné prostriedky na odvod do poisťovní boli k 31.12.2009 prevedené

20

na depozit. Ani radikálne racionalizačné opatrenia prijaté v roku 2009 neumožnili bez finančnej pomoci zriaďovateľa znížiť záväzky na nula eur. V roku 2009 boli vyplatené odmeny len za vedenie krúžkov z položky za vzdelávacie poukazy a odmeny pre predsedov a členov maturitných komisií. Schválených odmien predsedom PSK v roku 2009 sa riaditeľ školy z dôvodu nedostatku finančných prostriedkov vzdal. Škola k 30.06.2007 ukončila prevádzkovanie školskej jedálne z dôvodu poklesu stravníkov zo strany žiakov. Od 1.9.2007 školskú jedáleň prenajíma na základe zmluvy o nájme nebytových priestorov firma TIMDŽI a.s. zastúpená p. Hutňanom odkiaľ je zabezpečovaná strava pre pracovníkov a žiakov školy za tých istých podmienok ako keď školskú jedáleň prevádzkovala škola. Školský internát škola využíva na podnikateľskú činnosť. Vlastné príjmy Škola v roku 2009 mala vlastné príjmy z predaja prebytočného hnuteľného majetku v čiastke 376,00 EUR. Bol poskytnutý finančný príspevok vo forme daru v čiastke 1526,92 EUR na podporu projektu „Americký spôsob života – AW – Anady Warholov spôsob umenia, American way-Andy Warhol waj of af „ z grantového programu od poskytovateľa Konta ORANGE, n.f.“ Učme sa inak Spolu príjmy za rok 2009 predstavovali čiastku 1902,92 EUR. Rozpočet organizácie Listom zo dňa 22.01.2009 PSK rozpísal pre školu záväzne ukazovatele rozpočtu na rok 2009 v čiastke 290 201,00 EUR. Následne listom zo dňa 13.2.2009 SOŠE obdržala rozpis záväzných ukazovateľov na rok 2009 – dodatok krátenie o - 3 194,00 EUR Dodatkom zo dňa 26.01.2009 na základe Uznesenia č. 441/2008 z 28. zasadnutia Zastupiteľstva PSK 16.12.2008 bol schválený rozpočet na kapitálové výdavky účelovo určený na vypracovanie projektov na zateplenie objektu školy a dielne v čiastke 14 240,00 EUR. Rozpočtovým opatrením zo dňa 09.02.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 2 115,00 EUR účelovo určené na stravu žiakov Rozpočtovým opatrením zo dňa 18.03.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 2 251,00 EUR účelovo určené na financovanie vzdelávacích poukazov Rozpočtovým opatrením zo dňa 3.04.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 3 000,00 EUR účelovo určené na licencie a implementáciu softvéru Rozpočtovým opatrením zo dňa 16.04.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 28 890,00 EUR dodatok navýšenie rozpočtu na 100 % Rozpočtovým opatrením zo dňa 13.05.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 7 446,00 EUR účelovo určené na odstupné Rozpočtovým opatrením zo dňa 01.06.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 1 226,00 EUR účelovo určené na odstupné Rozpočtovým opatrením zo dňa 21.07.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 5 056,00 EUR účelovo určené na odstupné Rozpočtovým opatrením zo dňa 21.08.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 1 498,00 EUR účelovo určené na odchodné Rozpočtovým opatrením zo dňa 13.10.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 1 026,00 EUR účelovo určené na stravu žiakov. Rozpočtovým opatrením zo dňa 14.10.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 3 491,00 EUR na bežné výdavky Rozpočtovým opatrením zo dňa 2.11.2010 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 3491,00 EUR na bežné výdavky

21

Rozpočtovým opatrením zo dňa 10.11.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 864,00 EUR na vyplatenie odmien členom a predsedom maturitných komisií Rozpočtovým opatrením zo dňa 19.11.2009 bolo povolené prekročenie limitu o čiastku 311,00 EUR za II. kvalifikač. skúšku ( od 1.11.2009 postup do 12 platovej tarify) Schválený rozpočet na rok 2009 287 007,00 EUR Upravený rozpočet na rok 2009 349 199,00 EUR Plnenie príjmov

- avízom o platbe na mesiac január 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 24 183,00 EUR

- avízom o platbe na mesiac február 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 24 183,00 EUR

- avízom o platbe na mesiac február 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 2 115,00 EUR na stravu žiakov.

- avízom o platbe na mesiac marec 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 23 385,00 EUR

- avízom o platbe na mesiac marec 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 1 126,00 EUR na vzdelávacie poukazy

- avízom o platbe na mesiac apríl 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 23 917,00 EUR

- avízom o platbe na mesiac apríl 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných rostriedkov v čiastke 1 221,54 EUR projekt projektu „Americký spôsob života– AW – Anady Warholov spôsob umenia, American way-Andy Warhol waj of af „ z grantového programu od poskytovateľa Konta ORANGE, n.f.“ Učme sa inak - avízom o platbe na mesiac apríl 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 3 000,00 EUR na licencie a implementáciu softvéru - avízom o platbe na mesiac apríl 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 9 630,00 EUR bežné výdavky úprava do 100 % normatívu - avízom o platbe na mesiac máj 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 26 325,00 EUR - avízom o platbe na mesiac máj 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 7 446,00 EUR na odstupné - avízom o platbe na mesiac jún 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 26 325,00 EUR - avízom o platbe na mesiac jún 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 1 125,00 EUR na vzdelávacie poukazy - avízom o platbe na mesiac jún 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 1 226,00 EUR na odchodné - avízom o platbe na mesiac júl 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 26 324,00 EUR - avízom o platbe na mesiac júl 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných

prostriedkov v čiastke 5 056,00 EUR na odstupné - avízom o platbe na mesiac august 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie

finančných prostriedkov v čiastke 26 325,00 EUR - avízom o platbe na mesiac august 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 305,38,00 EUR dofinancovanie projektu „Americký spôsob života– AW – Anady Warholov spôsob umenia, American way-Andy Warhol waj of af „ z grantového programu od poskytovateľa Konta ORANGE, n.f. “ Učme sa inak

22

- avlízom o platbe na mesiac august 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 1 498,00 EUR na odchodné - avízom o platbe na mesiac september 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie

finančných prostriedkov v čiastke 26 325,00 EUR - avízom o platbe na mesiac október 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie

finančných prostriedkov v čiastke 26 325,00 EUR - avízom o platbe na mesiac október 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie

finančných prostriedkov v čiastke 1 026,00 EUR na stravu žiakov - avízom o platbe na mesiac október 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie

finančných prostriedkov v čiastke 3 491,00 EUR na bežné výdavky - avízom o platbe na mesiac november 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie

finančných prostriedkov v čiastke 3 491,00 EUR na bežné výdavky - avízom o platbe na mesiac november 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie

finančných prostriedkov v čiastke 864,00 EUR na odmeny pre členov a predsedov maturitných komisií

- avízom o platbe na mesiac november 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 26 324,00 EUR na bežné výdavky

- avízom o platbe na mesiac december 2009 bolo pre školu oznámene poukázanie finančných prostriedkov v čiastke 26 325,00 EUR na bežné výdavky

Čerpanie rozpočtu Bežné výdavky : 610 mzdy za obdobie Január – december mzdy tvorili čiastku 212 295,75 EUR z toho : tarifné platy tvorili čiastku 195 835,81 EUR príplatky 16 459,94 EUR z toho : príplatky nadčas,triedníctvo 4 130,72 EUR príplatok za riadenie 3 651,61 EUR osobný príplatok 6 115,65 EUR

odmeny 2 561,96 EUR

620 poistné za hodnotené obdobie predstavuje čiastku 79 073,77 EUR

630 tovary a služby spolu : 42 495,49 EUR z toho : 631 cestovné bolo vyplatené vo forme cestovných náhrad na seminároch a školeniach v čiastke 315,68 EUR 632 energie a telefónne služby 21 052,01 EUR

z toho : elektr.energia 6 798,94 EUR plyn 11 537,20 EUR telekom.služby 1 412,27 EUR telekomunikač.infraštruktúra (VUC NET) 1 303,60 EUR

23

633 materiál Na materiál v hodnotenom období z rozpočtu bolo 3 385,24 EUR vyčerpaných z toho : - všeobecný materiál(elektromateriál,kancelár.potreby,čist.prostr. 1 156,36 EUR projekty) - knihy,časopisy, odbor.literatúra 1 476,94 EUR - PHM ( kosačka ) 10,02 EUR - výpočtová technika 27,05 EUR - úhrada za softvér 631,89 EUR - materiál – projekt (Warhol) 82,98 EUR 634 dopravné Na dopravné bolo vyčerpaných 797,31 EUR škola vlastní osobné motorové vozidlo ŠKODA FELLICIA ako referentské vozidlo. Za hodnotené obdobie bolo vyčerpaných na PHM 537,53 EUR servis, oprava údržba 77,10 EUR zaplatené zákonne poistenie v čiastke 182,68 EUR

635 oprava 148,59 EUR 637 služby 16 796,66 EUR

- príspevok na stravovanie zamestnancov 3 940,33 EUR - príspevok na stravovanie žiakov 3 139,43 EUR - prídel do SF 1 800,66 EUR - poplatky banke 99,04 EUR - poplatky za ceniny 11,00 EUR - dohody 1 390,04EUR - poistne majetku 0,00 EUR

- propagácia 0,00 EUR - školenia,kurzy 1 213,64 EUR - špeciálne služby /úhrada za údržbu programu iSPIN/ 4 359,10 EUR - pokuty penále 45,57 EUR - všeobecné služby 797,85 EUR

642 bežné transfery V tejto položke bolo vyčerpaných 15 332,34 EUR na nemocenské dávky 106,34 EUR vyplatenie odstupného 12 502,00 EUR vyplatenie odchodného 2 724,00 EUR

Celkové čerpanie rozpočtu za hodnotené obdobie predstavovalo čiastku 349 197,25 EUR .

Účelové prostriedky :

24

Účelové prostriedky pre rok 2009 škola obdržala rozpočtovým opatrením následovne : - na vzdelávacie poukazy v čiastke 2 251,00 EUR - na úhradu stravovania žiakov v čiastke 3 141,00 EUR - odstupné 12 502,00 EUR - odchodné 2 724,00 EUR - licencie a implementácia softvéru 3 000,00 EUR - na úhradu predsedom a členom maturit.komisií 864,00 EUR Kapitálové výdavky :

Škola v hodnotenom období mala poukázané finančné prostriedky na kapitálové výdavky na vypracovanie projektovej dokumentácie „Zateplenie objektu školy a dielne“ v čiastke 14240,00 EUR, ktorá bola súčasťou žiadosti o nenávratný finančný príspevok Uvedené finančné prostriedky boli použité na úhradu faktúry za vypracovanie projektovej dokumentácie uvedenej akcie.

Pohľadávky : Škola eviduje pohľadávky v lehote splatnosti v čiastke 1 350,32 EUR Ing. Peter Kuľbaga riaditeľ