Správa

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnostiSpojenej školy sv. Vincenta de Paul

za školský rok 2010/2011

Predkladá:

Mgr. Mária Švantnerová, riaditeľka školy

Prerokované v pedagogickej rade školy 1. júla 2011.

Prerokované v rade školy 24. októbra 2011.

Stanovisko zriaďovateľa:Rímskokatolícka cirkevBratislavská arcidiecézaArcibiskupský školský úrad v Bratislave

schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkachvýchovno-vzdelávacej činnostiSpojenej školy sv. Vincenta de Paulza školský rok 2010/2011

Za zriaďovateľa: Mgr. Viera Kyselicová, riaditeľka AŠÚ

Východiská a podklady:

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z. 3. Plán práce školy na školský rok 2009/2010.4. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení

a predmetových komisií.

Prílohy:

1. Priemerný prospech jednotlivých tried základnej školy koncoročnej klasifikácie2. Priemerný prospech jednotlivých tried strednej školy koncoročnej klasifikácie3. Výkaz k správe o hospodárení 4. Vyjadrenie Rady školy

2

S p r á v ao výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Spojenej školy sv. Vincenta de Paul, Bachova 4, Bratislava, za školský rok 2010/2011.

I.a) Základné identifikačné údaje o škole:

1. Názov školy: Spojená škola sv. Vincenta de Paul2. Adresa školy: Bachova 4, 821 03 Bratislava3. Telefónne číslo: 02/43427453 faxové číslo: 02/434274534. Internetová adresa: www.vdp.sk e-mailová adresa: info@vdp.sk5. Zriaďovateľ: Rímskokatolícka cirkev, Bratislavská arcidiecéza, Špitálska 7, 814 92 Bratislava

6. Vedúci zamestnanci školy:

Meno a priezvisko FunkcieMária Švantnerová riaditeľka školyMariana Bodnárová zástupkyňa riaditeľky školy Andrea Janočková zástupkyňa riaditeľky školy Zuzana Tehlárová zástupkyňa riaditeľky školyAntónia Mikulková vedúca vychovávateľka ŠKDEva Antalíková zástupkyňa riad. školy pre MŠOľga Feketeová vedúca ŠK a ŠJ

7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:Rada školy pracuje od 24.11.2008. Jej predseda je Ing. Vladimír Tichý.

7.1) Údaje o občianskych združeniach:Občianske združenie Vincentínum bolo zriadené 18.8.2004. Je to poradný a pomocný orgán, ktorý tvoria rodičia našich žiakov a študentov. Predsedom OZ Vincentínum je Mgr. Peter Bílik. Bližšie informácie o OZ Vincentínum – na stránke www.vincentinum.sk. Občianske združenie Iniciatíva rodičov Ružinova vzniklo 1.7.2010 a podporuje novovzniknutú organizačnú zložku Materskú školu sv. Vincenta de Paul. Bližšie informácie na stránke www.skolka@vdp.sk

7.2) Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy: Metodické združenie pre 1. stupeň ZŠ, pre ŠKD, pre MŠpredmetové komisie: SJL-DEJ-NOS-OBV, RIN, M-F-Inf, AJ-NJ-ŠJ, Výchovy, Prírodovedné predmety. Systém práce obsahujú hodnotiace správy vedúcich jednotlivých predmetových komisií, ktoré sú prílohou tejto správy.

3

b) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2010/ 2011 Základná škola

Ročník

Stav k 15. 9. 2010 Stav k 31. 8. 2011

Počet tried

Počet žiakov

Z toho integro-vaných

Počet odd. ŠKD

Počet žiakov v ŠKD

Počet tried

Počet žiakov

Z toho integro-vaných

Počet odd. ŠKD

Počet žiakov v ŠKD

1. 4 80 0 3 79 4 80 0 3 79

2. 3 72 2 3 67 3 72 2 3 66

3. 3 63 1 2 58 3 61 1 2 55

4. 2 52 1 2 41 2 52 1 2 38

5. 2 57 5 2 57 5

6. 2 36 5 2 36 5

7. 1 13 2 1 13 2

8. 1 21 2 1 22 2

9. 2 41 3 2 41 3

Spolu 20 435 21 10 245 20 434 21 10 238

Gymnázium – 4-ročné

Ročník

Stav k 15. 9. 2010 Stav k 31. 8. 2011

Počet tried Počet žiakov

Z toho integro-vaných

Počet tried Počet žiakov

Z toho integro-vaných

1.1 15 2 1 16 2

2.1 12 0 1 15 0

31 20 0 1 20 0

4.1 23 1 1 23 1

Spolu 4 70 3 4 74 3

Gymnázium – 8-ročné

Ročník Stav k 15.9.2010 Stav k 31.8.2011

Počet tried

Počet žiakov

Z toho integrovaných

Počet žiakov v

ŠKDPočet tried

Počet žiakov

Z toho integrovaných

Počet žiakov v ŠKD

Prima

1 24 0 1 24 0

Tercia 2 50 0 2 48 0

Kvarta 2 47 0 2 46 0

Spolu 5 121 0 5 118 0

4

c) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka, údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

c.1) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ

POČET ŽIAKOV Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH POČET TRIED

SPOLU DIEVČATÁ počet / %

ODKLADYpočet / %

NEZAŠKOLENÍ V MŠpočet / % SAMOSTATNÉ ( SPOJENÉ )

91 45/ 49,5% 11/ 12,1% 0/ 0% 4 - samostatné

c.2) Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy

c.2.1 žiaci 9. ročníkaPočet ž.

9.ročníkaPrehľad o počte žiakov 9. ročníka prijatých na jednotlivé druhy SŠ

41Gymnáziá Stredné odborné školy Konzervatóriá

prihlásení prijatí prihlásení prijatí prihlásení prijatí28 28 13 13 0 0

Poznámka: Žiačka 9.ročníka Simona Čajková študuje v zahraničí.

c.2.2 žiaci 5. ročníka

Počet žiakov5. roč.

Prehľad o počte žiakov 5. ročníka prijatých na 8-ročné gymnáziá a iné školy

osemročné gymnáziá Na iné školy

57 Prihlásení Úspešní Prijatí Prihlásení Úspešní Prijatí44 33 33 0 0 0

c.2.3 žiaci nižších ročníkov II. stupňa ZŠ prijatí na SŠ

Ročník Počet žiakovprijatých na SŠ

Stredná škola, na ktorú bol žiak prijatý

8. ročník 2 G C.S.Lewisa, SOU Koceľova, BA

d) Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzača na prijatie

d.1 Údaje o prijímacom konaní na štúdium na stredné školy a počte prijatých žiakov do 1. ročníka strednej školy

Do ročníka Počet prihlásených žiakov

Počet žiakov, ktorí konali prijímaciu skúšku

Počet úspešných žiakov v prijímacom konaní

Počet prijatých žiakov

Z toho bez prijímacej skúšky

príma 52 52 37 27 01.ročník G 29 0 29 12 12

5

d.2 žiaci prijatí do vyšších ročníkov

Ročník Počet prijatých

žiakov

Z ktorej školy

1.ročník ZŠ 1 ZŠ Dunajská Lužná3.ročník ZŠ 3 ZŠ Vrútocká, ZŠ sv. Uršule, ZŠ Podunajské Biskupice, BA4.ročník ZŠ 1 ZŠ Osloboditeľská, BA6.ročník ZŠ 5 ZŠ Vrútocká, ZŠ Nevädzova, ZŠ Rajčianska, ZŠ Bieloruská, BA8.ročník ZŠ 3 ZŠ Vrútocká, BA, ZŠ Dunajská Lužná, ZŠ Grécko 1.ročník G 4 ZŠ Nevädzová, Športové gymn. BB, ZŠ Lozorno, ZŠ Pieninská, BB1.ročník G 1 Tanečné konzervatórium, BA2.ročník G 5 G Metodova, Hotelová akadémia, G I. Horvátha, BA, G Dunajská Lužnátercia 1 G Šurany

e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania.

e.1) I. stupeň základnej školyHodnotenie žiakov 1. ročníka

Počet žiakov1. ročníka

Počet žiakov, ktorí dosiahli- veľmi dobré výsledky -

Počet žiakov, ktorí dosiahli- dobré výsledky -

Počet žiakov, ktorí dosiahli-uspokojivé a neuspokojivé výsledky -

1.A 18 18 0 01.B 20 20 0 01.C 17 17 0 01.D 18 18 0 0

Hodnotenie žiakov 2. – 4. ročníka podľa variantu Ae.2) Priemerný prospech jednotlivých tried základnej školy koncoročnej klasifikácie – PRÍLOHA č.1

e.3) Výsledky externých meraní – Monitor 9

Trieda Počet žiakov

Z toho písalo

Matematika Ø SR v %

Matematika Ø triedy v %

Slovenský jazyk

Ø SR v %

Slovenský jazyk

Ø triedy v % 9. A 22 22 52,9 70,54 58,2 65,09. B 19 19 52,9 72,77 58,2 66,5

Celkom 41 41 52,9 71,8 58,2 65,7

e.4) Priemerný prospech jednotlivých tried strednej školy koncoročnej klasifikácie – PRÍLOHA č.2

e.5) Výsledky externých meraní – maturitné skúšky

6

4.GAPočet žiakov prihlásených na MS 23Počet žiakov, ktorí neukončili posledný ročník 2Počet žiakov, ktorí konali ÚFIČ 21Počet žiakov, ktorí úspešne ukončili MS 20Počet žiakov, ktorí majú povolené opravné skúšky 1Počet žiakov, ktorí majú povolenú opakovať celú MS (reprobovaní) 0

Externá časť MS

Predmet Počet žiakov prihlásených

na MS

z toho písaloEČMS

Ø žiakov školy v %úroveň B2

Ø žiakov školy v %úroveň B1

anglický jazyk 22 22 71,7 64,0nemecký jazyk 1 1 46,7matematika 6 5 47,32

f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov v šk. roku 2010/2011I. stupeň – ZŠ II. Stupeň – ZŠ

Trieda Uplatňované učebné plány

1.A ŠkVP1.B ŠkVP1.C ŠkVP

1.D ŠkVP2.A ŠkVP2.B ŠkVP2.C ŠkVP3.A ŠkVP3.B ŠkVP3.C ŠkVP4.A RV AJ od 3.r.4.B RV AJ od 3.r.

Gymnázium

g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie

7

Trieda Uplatňované učebné plány

5.A ŠkVP5.B ŠkVP6.A ŠkVP6.B ŠkVP7.A ŠkVP8.A RV AJ od 3.r.9.A RV AJ od 3.r.9.B RV AJ od 3.r.

Trieda Študijný odbor, zameranie

1.GA ŠkVP2.GA ŠkVP3.GA ŠkVP4.GA 7902 5 73 – cudzie jazyky1.OA ŠkVP3.OA ŠkVP3.OB ŠkVP4.OA 7902 5 73 – cudzie jazyky4.OB 7902 5 73 – cudzie jazyky

Základná škola Počet Školský klub detí Počet Stredná škola Početzamestnanci ZŠ 47 zamestnanci ŠKD 9 zamestnanci SŠ 19Z toho PZ* 32 Z toho PZ 9 Z toho PZ 16Z počtu PZ Z počtu PZ Z počtu PZ - kvalifikovaní 32 - kvalifikovaní 9 - kvalifikovaní 16- nekvalifikovaní - nekvalifikovaní - nekvalifikovaní- dopĺňajú si vzdelanie - dopĺňajú si vzdelanie - dopĺňajú si vzdelanieZ toho NZ** 15 Z toho NZ Z toho NZ 3Z počtu NZ Z počtu NZ Z počtu NZ- školský psychológ*** 1 - upratovačky - upratovačky 2- špeciálny pedagóg - ostatní - ostatní 1- upratovačky 5 Školská kuchyňa

a jedáleň- ostatní 9 zamestnanci -spolu 11Spolu počet zamestnancov ZŠ + ŠKD + MŠ + ŠK a ŠJ 94

Z celkového počtu zamestnancov školy počet PZ 61

Materská škola Početzamestnanci MŠ 8Z toho PZ* 4Z počtu PZ - kvalifikovaní 4- nekvalifikovaní- dopĺňajú si vzdelanieZ toho NZ** 4Z počtu NZ- upratovačky 2- ostatní 2

Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci, NZ** – nepedagogickí zamestnanciŠpeciálny pedagóg*** - ak je platený podľa osobitnej tabuľky (nie pedagogickej)+ uvádza sa ak je základná škola s materskou školou

g.1) Zoznam učiteľov a ich aprobácia Zoznam pedagogických zamestnancov, ktorí pôsobia na škole - v PP na dobu neurčitú

  por.č. meno, titul, funkcia aprobácia počet vaktívna znalosť

        vyučov. hodín predmetoch jazykax  1 Adamek Pavol, Mgr., učiteľ TV 14 TEV  x 2 Angyal Michal. Mgr., učiteľ Filoz.-hist 23 NOS,SVS,DEJ,OBN

8

 X 3Augustínová Veronika,

vychovávateľka   27    X 4 Baginová Katarína, Mgr., učiteľ 1. stupeň 20 X 5 Baričová Zuzana, Mgr., učiteľka SJ-D 22 DEJ,SJL   X 6 Bistová Martina, Mgr., učiteľka 1. stupeň 19 M,AJ,SJ,PRI,VV,TV anglický X 7 Bodnárová Mariana, Mgr., ZRŠ 1. stupeň 12 TEV,VLA  

8 Boturová Anna, Mgr., učiteľka ANJ-SJL 23 ANJ,SJL anglický X 9 Brédová Štefánia, Mgr., učiteľka M-F 22 MAT,FYZ   X 10 Brezániová Katarína, Mgr., učiteľka SJ-NB 23 SJL,RIN nemeckýX 11 Cseryová Anita, Mgr., učiteľka M-PRIR 23 MAT,PRIR X 12 Drančáková Judita, Mgr., učiteľka AJ-BIO 23 ANJ,SAJ anglický

 x 13Ďurčanská Lucia, PhDr.,

vychovávateľka   27      14 Gáborová Elena, Mgr., učiteľka 1. stupeň MD      15 Goliášová Andrea, Mgr.Ing., učiteľka M-BIO MD     X 16 Harichová Zuzana, Mgr., ZRŠ D-NB 23 ANJ anglický  17 Hartlová Lucia, vychovávateľka   MD     X 18 Hellingerová Anna, PaedDr., učiteľka NJ+1.st. 22 NEJ nemecký X 19 Hodorovská Eva, Mgr., učiteľka AJ-SJ 19 ANJ,SAJ anglický X 20 Horváthová Renáta, Mgr., učiteľka 1.stupeň 19 SJ,M,HV,PRI,TV,VV   X 21 Hrušovská Monika, RNDr., učiteľka M-BIO 22,5 BIO,SEB,MAT   X 22 Janáčová Oľga, Mgr., učiteľka Geo-TV 23 SEG,HUV,TEV, GEO,ZEM  

  23Janetová Monika. Mgr.,

vychovávateľka   MD     X 24 Janočková Andrea, Mgr., učiteľka BIO-TV 12 PRIR,TEV   

 X 25Jašková Valéria, Mgr., učit.

+vychováv. NB 8(uč.),15(vych) RIN   X 26 Jediná Emanuela, Mgr., učiteľka 1.stupeň 23     X 27 Kmeťová Ľudmila, Mgr., učiteľka VV-ESV 16 ESV,VYV,UMK   X 28 Kostelková Libuša, Mgr., učiteľka 1. stupeň 22     X 29 Krajčíková Monika, Mgr., učiteľka SJ-NB 23 SJL,RIN,SSJL    30 Lazorová Mária, Mgr., učiteľka AJ MD     X 31 Macková Marianna, Mgr., učiteľka 1. stupeň 22 SJ,M,AJ,PRI,HV,TV,VV anglický X 32 Mezeiová Zuzana, Mgr., učiteľka NB-NJ 23 RIN,NEJ,HUV nemecký X 33 Miklová Adriana, Mgr.Ing., učiteľka M-CH 22 MAT,CHEM  

 X 34Mikulková Antónia, Ing.,

vychovávateľka   21     X 35 Mrocková Helena, PhDr., učiteľka AJ-ŠPJ 22 ŠPJ,ANJ angl.,španiel.  36 Mudráková Erika, Mgr., učiteľka 1. stupeň MD     X 37 Nemec Peter, Mgr., učiteľ 1. stupeň 25 SJ,M,TV,INF,VL,HV,VV,PRI   X 38 Pavluvčíková Jana, Mgr., učiteľka 1. stupeň MD    

 X 39 Pažík Rudolf, Mgr., učiteľ História 23DEJ,SED,OBV,NOS,TECH,

SVP  

Pokrývková, vychovávateľka 27  40 Pullmanová Lucia, Mgr., učiteľka D-NOS MD    X 41 Rausová Alena, Mgr., učiteľka 1. stupeň 23,5  42 Růžičková Katarína, Mgr., učiteľka CH-BIO 22,5 CHEM,BIO,PRIR,SCHEM   X 43 Sádovská Katarína, Mgr., učiteľka Envir.-Bio MD    

x 44Satková Magdaléna, Mgr.,

vychovávateľka 27 X 45 Stankovičová Martina, Mgr., učiteľka 1. stupeň 23 SJ,TV,M,PRI,AJ,HV anglický X 46 Steinerová Ľubica, Mgr., učiteľka NJ MD      47 Šimeková Kristína, vychovávateľka   MD     X 48 Švantnerová Mária, Mgr., riaditeľka M-ZPV 5 MAT   X 49 Švecová Iveta, Mgr., učiteľka TV-RUJ 20 TEV,ANJ ruský,angl. X 50 Tehlárová Zuzana, Mgr., ZRŠ M-F 12 MAT,FYZ   X 51 Tománek Pavol, PedDr, PhD.,učiteľ SJ-NB 23 SJL,RIN   X 52 Vajčiová Adriana, PaedDr., učiteľka SJ-NB 24 SJL,RIN  

9

 X 53 Vrábelová Valéria, Mgr., učiteľka M-Z 18 MAT,GEO,ZEM    54 Zaprelová Terézia, Mgr., učiteľka M-F MD     x 55 Zuskinová Rozália, Mgr., učiteľka ANJ,RUJ 22 NEJ nem.,ruský x 56 Žigová Katarína, Bc., vychovávateľka   27      Spolu: x 957,5 x x

Zoznam pedagogických zamestnancov, ktorí pôsobia na škole - v PP na dobu určitú

  por.č. meno, titul, funkcia aprobácia počet vaktívna znalosť

        vyučov. hodín predmetoch jazyka X 1 Bieliková Alena, Mgr., učiteľka M-OV 24 MAT,INF   X 2 Floreková Štefánia, učiteľka M-F 10 MAT,FYZ,TECH   X 3 Haršányová Monika, učiteľka 1. stupeň 18 SJ,M,VL,PRI,VV,HV   X 4 Jamrichová Gabriela, Mgr., učiteľka 1. stupeň 16 SJL,MAT,PRI   X 5 Lenartová Lenka, Mgr., učiteľka SJL-ANJ 24 SJL,ANJ anglickýX  6 Mináriková Oľga, učiteľka 1. stupeň 16 SJ,M,PRI,VV,HV  

X 7Novosadová Mária, Mgr.

vychovávateľka 27 X 8 Piatrová Zuzana, vychovávateľka 1. stupeň 15    

X 9Pokrývková Katarína, Mgr.,

vychovávateľka 27 X 10 Šišková Slavomíra, Mgr., učiteľka 22 ANJ   x 11 Ružičková Lila, Mgr., vychovávateľka 15                 Spolu: x 214 x

  Spolu všetkých : x 1171,5 x x

g.2) Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v   školskom roku 2008/2009

Predmet Počet učiteľov neodborne vyučujúcich daný predmet––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-

h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Forma vzdelávania Počet vzdelávaných Priebeh vzdelávania/početukončilo pokračuje začalo

Rigorózna skúška1. kvalifikačná skúška

ŠIŠ 1DPŠ

i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( § 2 ods. 1 písm. i) Akadémie

Imatrikulačné slávnosti pre študentov 1.r. GymnáziaVincentínska olympiáda

Školský plesAdopcia na diaľku

Misijné burzy hračiek a šatstvaLyžiarsky výcvik

Literárne a recitačné súťažeÚčasť na olympiádach

KlokanMAKS

Krajské kolo súťaže „...a Slovo bolo u Boha...“Slávik SlovenskaŠportové súťaže

10

Akcie zamerané na protidrogovú prevenciu

Účasť žiakov v jednotlivých súťažiach a ich dosiahnutých umiestneniach - Príloha Správy o činnosti jednotlivých PK a MZ.

j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená Kreativita v európskej dimenzii

ComeniusSieť SANET na škole

Športom za duševné zdravie detíModernizácia vzdelávacieho procesu

Ďalšie vzdelávanie učiteľov informatikyŠkolské ovocie

l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy Škola má 38 učební, z toho 5 odborných, 2 telocvične, posilňovňu, školskú kuchyňu a školskú jedáleň.

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy (§ 2 ods. 1 písm. m). Správa za školský rok 2010/2011

Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

1. Dotácie zo ŠR (EUR)dotácie zo ŠR účelová dotácia pre ŠZG ZŠ ŠKD ŠJ MŠ

2010september 72 917 20 923 41 496 5 358 5 140 0október 72 917 20 923 41 496 5 358 5 140 0november 68 085 17 788 39 799 5 358 5 140 0december 88 233 25 219 52 515 5 360 5 139 0

2011január 71 137 19 291 40 506 5 707 5 633február 73 797 19 875 42 582 5 707 5 633marec 72 467 19 583 41 544 5 707 5 633apríl 72 467 19 583 41 544 5 707 5 633máj 72 467 19 583 41 544 5 707 5 633 22 790jún 72 467 19 583 41 544 5 707 5 633 4 558júl 72 327 19 583 41 544 5 707 5 493 4 558august 72 899 19 583 41 544 5 880 5 892 4 037

Spolu882 180

241 517 507 658 67 263 65 742 35 943

2. Príspevky od rodičov na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy

Príspevok od rodičov na ŠKD, RN ŠJ, MŠ (EUR)

ŠKD ŠJ MŠ Spolu

11

2010/2011 31 028 32 135 6 840 70 003

3. Finančné prostriedky (EUR) prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia

19 264z toho:mzdy a poistné 6 057UP a PP 471SM 1 073cestovné 0

energie11

663,65

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Dary OZ IRR 13 899 rekonštrukcia MŠ

Dary - Farský úrad 3 731prevádzka MŠ

Fin. dary pre MŠ 3 000

prevádzka MŠ

Fin. dary pre školu 330

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia.

Venovať náležitú pozornosť príprave žiakov na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti a priateľstva medzi všetkými národmi.Podporovať ďalšie vzdelávanie učiteľov a ich formovanie aj v duchovnej oblasti.Zapojiť sa do riešenia olympiád v matematike, fyzike, v biblickej olympiáde, v jazykových olympiádach, v recitačných a športových súťažiach.Naďalej skvalitňovať vyučovací proces dopĺňaním nových učebných pomôcok.Hľadať finančné prostriedky na opravy budov školy.

Vyhodnotenie plnenia cieľa:

Učiteľ považuje svoju profesiu za povolanie, teda za celoživotnú úlohu, pre ktorú ho povolal Boh a chce ju preto vykonávať poctivo a zodpovedne. Výchovu a vyučovanie naši učitelia chápu ako službu deťom. Každý učiteľ a vychovávateľ pracuje na sebe, rozširuje si svoje vedomosti, zlepšuje kontakty s ľuďmi a svojim životom a postojmi svedčí o sile kresťanskej viery. Spájali vieru so skúsenosťami a pedagogickými znalosťami. A toto všetko aplikovali v duchu nášho nosného hesla : „ Kristova láska nás podnecuje“ ( Kor. 5,14)Počas školského roka absolvovali duchovné obnovy a duchovné cvičenia, aby oni sami mali vo svojom vnútri bohatstvo, ktoré potom rozdávali svojim žiakom.

12

Pedagógovia sa priebežne počas celého roka zúčastňovali aj vzdelávacích programov organizovaných metodickými výukovými centrami.Naši žiaci sa zapájali a boli úspešnými riešiteľmi aj krajských kôl olympiád v matematike, fyzike, dejepise, geografie. V slovenskom jazyku a literatúre sa Adam Štefunko stal víťazom celoslovenskej súťaže mladých spisovateľov.Naši žiaci veľmi úspešne absolvovali aj Testovanie deviatakov 2011.Podarilo sa nám sprevádzkovať Materskú školu, ktorá svoju činnosť začala v januári 2011.Zrekonštruovali sme hygienické zariadenia na treťom poschodí v A pavilóne a  dve miestnosti sme prerobili na triedy. Upravili sme celý športový areál..Cieľ, ktorý si škola vytýčila, sa v školskom roku 2010/2011 podarilo splniť.

o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods. 1 písm. o). .

SILNÉ STRÁNKY vysoká odbornosť pedagogických

zamestnancov individuálna integrácia žiakov

so ŠVVP zapájanie sa do projektov práca s mládežou v čase mimo

vyučovania bohatá krúžková činnosť časté využívanie návštev múzeí,

výstav a exkurzií ako doplnku k učivu vysoká odbornosť práce s výpočtovou

technikou u pedagogických zamestnancov

vysoká odbornosť vo vyučovaní cudzích jazykov

veľmi dobrá spolupráca s AŠÚ, s OZ Vincentínum a  OZ IRR

ústretový a ľudský prístup pedagógov k žiakom

SLABÉ STRÁNKY nedostatočné ohodnotenie

pedagogických zamestnancov podľa Zákona 597/2003

neposkytovanie financií na údržbu budovy školy

PRÍLEŽITOSTI dobré podmienky pre vzdelávanie

žiakov výborné podmienky na zavádzanie

informačno-komunikačných technológií

možnosť štúdia na gymnáziu štvorročnom aj osemročnom

zapájanie sa do projektov

RIZIKÁ nepriaznivý demografický vývoj nedostatok finančných prostriedkov

na školské zariadenia pre cirkevné školy

II. Ďalšie informácie o škole:

13

b) Voľnočasové aktivity školy (§ 2 ods. 2 písm. b))

anglický jazyk zábavnou formou

didaktické testovanie

didaktické testovanie

didaktické testovanie1

didaktické testovanie2

florbalový krúžok

futbalový krúžok

historicko-náučný krúžok

medický krúžok

modelársky krúžok

počítače inak

príprava na MO a FO

robotický krúžok

stolnotenisový krúžok

športový krúžok

turistický a lyžiarsky krúžok

vedenie domácnosti a kuchyne

Záverečná hodnotiaca správa environmentálnej výchovyza školský rok 2010/2011

14

Cieľom environmentálnej výchovy v šk. r. 2010/2011 bolo utváranie a rozvíjanie takých osobnostných kvalít a schopností žiakov, ktoré im umožnia poznávať, chrániť a zlepšovať životné prostredie a dokázať žiť v súlade s prírodou. Environmentálna výchova nie je samostatný vyučovací predmet, je súčasťou prierezovýchtém a jej prvky sú zahrnuté do časovo-tematických plánov jednotlivých vyučovacích predmetov.

Pri riešení úloh sme využili významné dni a udalosti ENVzamerania:3.10. Svetový deň zvierat16.10. Svetový deň výživy22.11. Svetový deň bez fajčenia22.3. Svetový deň vody23.3. Svetový meteorologický deň1.4. Medzinárodný deň vtáctva a začiatok Mesiaca lesov7.4. Svetový deň zdravia22.4. Deň Zeme22.5. Medzinárodný deň biodiverzity

5.6. Svetový deň životného prostredia8.6. Svetový deň oceánov26.6. Medzinárodný deň boja proti drogám

Aktivity podporujúce environmentálne vzdelávanie v   školskom roku 2009/2010 boli: exkurzie a výlety - Medzinárodný festival filmov o trvalo udržateľnom rozvoji - ekotopfilm - kde sa

premietali krátke filmy o šetrení energiou a ochrane životného prostredia - žiaci 4-ročného, 8-ročného gymnázia a ZŠ - Miklová, Vrábelová, Mezeiová, Zuskinová, Cseryová, Tománek

- Exkurzia do hvezdárne v Hlohovci a prehliadka veterných elekrární v Cerovej - žiaci ZŠ a  8-ročného gymnázia - Janáčová

- Výstava kvetov - Flóra - 1.OA, 3.OA, 3.OB, 9.A - Mezeiová, Hrušovská, Zuskinová, Cseryová - Botanická Záhrada v Bratislave - 1.GA - Hrušovská - Prírodovedné múzeum v Bratislave - 1.OA, 3.OB, 4.OA, 4.OB, 9.B - Miklová, Vrábelová, Floreková, Cseryová, Hrušovská

- vodné dielo Gabčíkovo - 1. GA, 2. GA, 3.GA - Janáčová - jaskyňa Driny - 4.OA, 2.GA - Janáčová - Parížske močiare - 1. GA, 2.GA, 3.GA - Janáčová

- Malá Fatra - 9.A, 9.B - Vrábelová, Mezeiová - Skanzen v Zuberci - 4.OA Miklová

- ZOO vo Viedni - 3.OA, študenti 4-roč. gymnázia - Zuskinová, Hellingerová, Mezeiová

akcie podporujúce zdravý životný štýl - žiaci ZŠ a 8-ročného gymnázia sa zúčastnili športových podujatí, napr. Vincentínska olympiáda, rôzne turnaje a športové súťaže - Švecová, Harichová,

15

Janočková, Adamek - akcia „Vypni telku“ - žiaci 1.stupňa ZŠ s triednymi učiteľmi, s programom pomáhali aj niektorí žiaci vyšších ročníkov s p. u. Brezániovou - protidrogová prednáška - žiaci ZŠ a 8-roč. gymnázia - K. Ružičková - prednáška o manželstve a rodičovstve, kde boli spomínané aj pohlavné choroby a ochrana proti nim - žiaci ZŠ a 8-roč. gymnázia - Tománek

- účelové cvičenie - Ochrana zdravia a života - 1.st.ZŠ, 2.st.ZŠ, 8-roč. a 4-roč. gymnázium

účasť učiteľov na školeniach - odborné prednášky: Jadrová fúzia, Studená fúzia, Jadrá hélia v mikrovlnke - Miklová

zberové akcie- separácia elektronického odpadu - upratovanie okolia školy na Deň Zeme - 5.A, 5.B - Drančáková, Sádovská

úspora energie, vody (šetrné zaobchádzanie s materiálnym vybavením školy) - Veterné elektrárne v Cerovej - žiaci ZŠ a 8-ročného gymnázia - Janáčová - vodné dielo Gabčíkovo - 1. GA, 2. GA, 3.GA - Janáčová

- žiaci v jednotlivých triedach boli počas celého roka upozorňovaní na šetrenie elektrickou energiou a vodou, na udržiavanie čistoty v triedach, v areáli školy a mimo nej

práca s odbornou literatúrou + využitie výukových programov a internetu, beseda s odborníkmi

- Environmentálny deň - sokoliari - ukážka vtákov - 1.st.ZŠ, 2.st.ZŠ, 8-roč. a 4-roč. gymnázium - Vedecká cukráreň (Odpadová voda, Jadrová energia)- 3.GA, 4.OA, 4.OB - Hrušovská, Miklová - Fúzia - nové zdroje energie - 4.OA, 4.OB - Angyal, Brédová

- dokumentárny film: Yann Arthus-Bertrand - Home - 8.A - prírodovedné filmy o správaní zvierat - 3.OB, 3.OA

zhotovovanie projektov s ekologickou tematikou - žiaci pripravovali projekty, referáty a herbáre na jednotlivých hodinách na 1. st. 2.st. ZŠ a na gymnáziu - vychádzky do okolia školy a pozorovanie prírody v jednotlivých roč. obdobiach

Koordinátor : Mgr. Anita Cseryová

ZÁVEREČNÁ SPRÁVA PREDMETOVEJ KOMISIE CUDZÍCH JAZYKOV

16

ANGLICKÝ JAZYK – NEMECKÝ JAZYK – ŠPANIELSKY JAZYKza školský rok 2010/2011

Zloženie predmetovej komisie:

Anglický jazyk: Mgr. Katarína Baginová, Mgr. Martina Bistová,Mgr. Anna Boturová, Mgr. Judita Drančáková, Mgr. Zuzana Harichová, Mgr. Eva Hodorovská, Mgr. Lenka Lenártová,Mgr. Mariana Macková, Mgr. Iveta Švecová, Mgr. Slavomíra Šišková, Mgr. Martina StankovičováNemecký jazyk: PaeDr. Anna Hellingerová, Mgr. Rozália Zuskinová, Mgr. Zuzana MezeiováŠpanielský jazyk: PhDr. Helena Mrocková

1. Zhodnotenie uplynulého školského roku

Vyučujúci cudzích jazykov postupovali v súlade s tematickými plánmi. Počas vyučovacích hodín sa snažili viesť žiakov k osvojeniu si základných komunikačných kompetencií a zvyšovať ich motiváciu tvorbou projektov, prezentácií, využívaním IKT a pozeraním cudzojazyčných filmov.

5. Vyhodnotenie súťaží

OlympiádyAJ : S. Záhorčák – kat. 1A, 3. miesto v OK, zodpovedná p. Drančáková V. Grežďová – kat. 1B, 9. miesto v OK, zodpovedná p. Drančáková A. Zákutná – kat. 2B, bez umiestnenia v OK, zodpovedná p. DrančákováNJ : L. Wirthová – kat. 2E, 4. miesto v KK, zodpovedná p. Hellingerová ŠJ : prebehlo len školské kolo, zodpovedná p. Mrocková

Recitačná súťaž v   anglickom jazyku V máji sa uskutočnila recitačná súťaž v anglickom jazyku Shakespeare´s memory, pre žiakov 5., 6., roč. ZŠ a primy, tercie a kvarty na osemročnom gymnáziu. Za organizáciu súťaže zodpovedali p. učiteľky Šišková, Drančáková, Lenártová.

5. Rôzne akcie

Divadelné predstaveniaV decembri sa žiaci 7., 8. roč., tercie a kvarty 8. roč. gymnázia žúčastnili divadelného predstavenia v anglickom jazyku Jack and Joe a v marci študenti 4. roč. gymnázia divadelného predstavenia One Flew Over the Cuckoo´s Nest. Za tieto akcie boli zodpovedné p. Drančáková, Hodorovská, Boturová, Lenártová, Šišková, Harichová

Žiaci z 1. OA pod vedením p. Harichovej nacvičili divadelné predstavenie Touched by Angel, ktoré malo svoju premieru v priestoroch školy pre žiakov, pedagógov a rodičov.

Funny Day – vedomostno- športový deň organizovný učiteľmi cudzích jazykov do ktorého sa v tomto školskom roku zapojili aj učitelia z iných predmetovPredajná výstava kníh – v spolupráci s distribučnou agentúrou Megabooks a p. Gallikovou v zastúpení hry-knihy.sk vďaka ktorým sa podarilo rozšíriť knižný fond cudzích jazykov

17

Žiacka knižnica - predmetová komisia zakúpila čítanky z anglického jazyka, ktoré budú slúžiť na vypožičiavanie žiakmi a študentmi v žiackej knižnici, ktorá bude otvorená v budúcom školskom rokuMetodický seminár k učebnici MORE na školePrezentácia učebníc a referenčnej literatúry z anglického jazyka vydavateľstiev Oxford, Macmillan, Cambridge

Školenia a ďalšie aktivity

NJ – p. Hellingerová, p. Zuskinová sa zúčastnili metodického školenia s certifikačným osvedčením, zorganizovali zájazd do Viedne a boli predsedami predmetovej maturitnej komisie, študenti VŠ boli na pedagogickej praxi u p. HellingerovejŠJ – p. Mrocková bola členkou poroty Olympiády v španielskom jazyku v krajskom a celoštátnom kole, predsedom predmetovej maturitnej komisie, organizovala školské kolo Olympiády v španielskom jazyku, vypracovala časovo-tematické plány k novým učebniciam španielského jazyka a školský vzdelávaci program pre 3. roč. 4-roč. G, terciu, zúčastnila sa odborných seminárov organizovaných Metodicko-pedagogickým centrom a vydavateľstvamiAJ – učitelia anglického jazyka vypracovali časovo-tematické plány a školský vzdelávaci program pre reformné ročníkyp. Drančáková bola členom poroty obvodného kola olympiády v anglickom jazyku pre ZŠ p. Boturová bola členom poroty obvodného kola olympiády v anglickom jazyku pre SŠp. Drančáková, Hodorovská, Šišková, Lenártová, Macková, Harichová, Sádovká sa zúčastnili odborných seminárov organizovaných vydavateľstvamip. Hodorovská, Botúrová, Drančáková sprevádzali študentov VŠ na pedagogickej praxi

Na záver tejto správy by som sa rada poďakovala všetkým svojim kolegyniam z predmetovej komisie za ich prácu, trpezlivosť, ochotu a flexibilitu a aktívny a tvorivý prístup k vyučovaniu ako aj organizovaní roznych podujatí.

V Bratislave 28.6.2011 Mgr. J. Drančáková vedúca PK cudzích jazykov

Vyhodnotenie výchovnej činnosti MZ – ŠKD za školský rok 2010/2011

18

ŠKD v tomto šk. roku tvorilo 10 oddelení s počtom 245 žiakov . Činnosť MZ bola organizovaná podľa celoročného plánu školy. MZ sa uskutočnili 4 - krát do roka zamerané na aktuálne úlohy školy.

Okrem pravidelných odpočinkových , rekreačných , záujmových , spoločenských činností a činností spojených na prípravu na vyučovanie vychovávateľky spolu so žiakmi pripravili a zúčastnili sa týchto aktivít: -v septembri sa uskutočnilo pasovanie prvákov / zodp.. Augustínová, Hrešková, Mikulková/ - kurz plávania – zúčastnilo sa ho 18 detí z 1. a 2. ročníka /zodp. Janetová, Augustínová / -v októbri – pri príležitosti mesiaca úcty k starším pripravili žiaci 4.ročníkov kultúrny program pre obyvateľov domova dôchodcov na Pažitkovej ulici /zodp. Jašková, Piatrová/ -v jednotlivých oddeleniach ŠKD deti zhotovovali darčeky pre starých rodičov - v novembri sa uskutočnila beseda so zdravotníkmi – 5 študentov záchranárov a pedagóg sa deťom individuálne venovali – po teórii nasledovali praktické ukážky /zodp. všetky vychovávateľky/ -v jednotlivých oddeleniach prebiehalo zhotovovanie adventných vencov a kalendárov -v decembri sa uskutočnila Mikulášska besiedka pre deti zamestnancov školy dňa 2.12.2010 -Mikulášska besiedka pre rodičov a starých rodičov dňa 8.12.2010 /zodp. všetky vychovávateľky/ -v každom oddelení prebiehal týždeň pred Vianocami predvianočný jarmok, zúčastnili sa ho všetky vychovávateľky, vyzbierané peniaze boli rozdelené do každého oddelenia na nákup pomôcok a cien do ŠKD -kurz korčuľovania pre 1. a 2. ročník na zimnom štadióne NC Avion , zúčastnilo sa 25 detí /zodp. Augustínová, Hrešková, Mikulková/ -v januári sme pripravili darčeky na zápis pre budúcich prvákov /zodp. všetky vychovávateľky/ -vo februári sa žiaci druhých ročníkov zúčastnili s pani vychovávateľkou Ďurčanskou súťaže Zázračné korálky a Čarovná stavebnica 2011, ktorú poriadalo CVČ, žiak 2.A. triedy Michal Bujna obsadil 1. miesto v stavaní dinosaura zo stavebnice -kurz lyžovania sa neuskutočnil z dôvodu malého počtu prihlásených detí

-v marci sme pripravili školský karneval pre žiakov 1. až 4. ročníka /zodp. Jašková, Piatrová, Ružičková, Žigová, Novosadová,/

-v apríli sa všetky vychovávateľky zapojili do výzdoby a zhotovovania výrobkov k Veľkej noci - na Štrkovci sme sa zúčastnili zábavno – športového popoludnia , ktorý organizoval Ružinovský športový klub / zodp. Augustínová, Satková, Novosadová /

-v máji sme pripravili kultúrny program ku Dňu matiek dňa 9.5.2011 a 11.5. 2011 /zodp. všetky vychovávateľky/

19

- kurz plávania pre 1. a 2. ročník v ŠH Pasienky , zúčastnilo sa 32 detí /zodp. Augustínová, Pokrývková, Mikulková/ -sestrička Katarína Jašková pripravila žiakov 3. ročníka na 1. sv. Prijímanie, pri nácvikoch v kostole jej pomáhala V. Augustínová

-v júni sme pripravili pre deti 1. a 2. ročníka akciu pod názvom „Noc v škole“, ktorej cieľom bolo hravým a zaujímavým spôsobom stráviť noc v škole bez rodičov /zodp. Augustínová, Pokrývková, Novosadová, Satková, Ďurčanská, Mikulková/ -pri príležitosti MDD sme sa zúčastnili zábavno – športového popoludnia v Areáli hier a radosti na Štrkovci /zodp. všetky vychovávateľky/ V rámci ŠKD vedieme krúžky : výtvarný / zodp. Augustínová / putovanie minulosťou / zodp. Hrešková , Pokrývková / šikovné ruky / zodp. Mikulková / tanečný / zodp. Satková / hudobno-dramatický / zodp. Ďurčanská / športový / zodp. Ružičková / novinársky / zodp. Žigová /

Počas celého školského roka pripravujeme aktuálnu výzdobu a nástenky v pavilóne „B“ / zodp. Augustínová , Satková , Žigová, Pokrývková/.

Na záver sa chcem poďakovať všetkým vychovávateľkám za ich prácu počas celého školského roka a ďakujem za spoluprácu všetkým pracovníkom školy a vedeniu školy.

V Bratislave 30. 6. 2011 Mikulková Antónia zastupujúca vedúca ŠKD

SPRÁVA O ČINNOSTI PREDMETOVEJ KOMISIE

20

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA A DEJEPISšk. rok 2010/2011

Predmetová komisia slovenský jazyk a literatúra a dejepis pracovala v školskom roku 2010/2011 v zložení:Mgr. Michal Angyal Mgr. Zuzana BaričováMgr. Anna BoturováMgr. Katarína BrezániováMgr. Monika KrajčíkováMgr. Lenka LenártováMgr. Rudolf PažíkMgr. Lila RužičkováPaedDr. Pavol Tománek, PhDPaedDr. Adriana Vajčiová

PK zasadala počas školského roka podľa plánu štyrikrát: v auguste 2010, novembri 2010, vo februári 2011 a v júni 2011.

Na začiatku školského roka vyučujúci vypracovali tematické plány v súlade s platnými učebnými osnovami a štandardmi. Pre 7. ročník ZŠ, 3. ročník osemročného gymnázia a 3. ročník štvorročného gymnázia bol v súlade so štátnym vzdelávacím programom vypracovaný školský vzdelávací program. Vyučujúci postupovali podľa tematických plánov, ktoré boli schválené na začiatku školského roka. Pre integrovaných žiakov boli vypracované individuálne plány. Tematické plány boli splnené.

Žiaci v predmete slovenský jazyk a literatúra vo všetkých ročníkoch základnej školy a osemročného gymnázia napísali všetky previerky (vstupná, štvrťročná, polročná, trištvrteročná, výstupná), diktáty a písomné slohové práce, ktoré sú predpísané v učebných osnovách.

Študenti všetkých ročníkov štvorročného gymnázia napísali diktáty a písomné slohové práce zo slovenského jazyka a literatúry, ktoré sú dané učebnými osnovami.

Žiaci deviateho ročníka ZŠ sa zúčastnili Celoplošného testovania žiakov 9. ročníkov ZŠ. Pripravovali sa na hodinách slovenského jazyka a literatúry a v záujmových útvaroch. Testovania sa zúčastnilo 41 žiakov.Priemerný počet bodov školy: 14,37 (71,8%)Priemerný počet bodov v rámci SR: 10,58 (58,2%)

Študenti štvrtého ročníka gymnázia sa zúčastnili maturitnej skúšky. Maturitné zadania boli vypracované v súlade s cieľovými požiadavkami na vedomosti žiakov.

V predmete slovenský jazyk a literatúra má maturitná skúška tri časti. Externú časť absolvovalo 22 študentov. Priemer školy: 71%. Jeden študent nedosiahol v tejto časti potrebný počet percent.

Písomnú formu internej časti maturitnej skúšky absolvovalo 22 študentov. Úlohou žiakov bolo napísať slohovú prácu v rozsahu 1,5 až 3 strany na jednu zo štyroch tém, ktoré boli zadané centrálne:

1. Blogeri sú obrazom spoločnosti (Diskusný príspevok)2. „Máme dosť ľudí, čo vravia, aké to je – no zišli by sa takí, čo by povedali, aké to

môže byť.“ Robert Orben (Úvaha)3. Táto ulica mi je známa... (Umelecký opis)4. Gaudeamus igitur (Rozprávanie o mojej ceste k dospelosti)

21

Všetci študenti dosiahli potrebný počet percent. Ústnej formy internej časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka a literatúry sa zúčastnilo 20 študentov, zmaturovali všetci.

Z predmetu dejepis maturovalo 5 študentov, zmaturovali všetci.Vyučujúci predmetov slovenský jazyk a literatúra boli menovaní Krajským školským

úradom v Bratislave za predsedov predmetových maturitných komisií do iných gymnázií.

Naši žiaci sa počas školského roka zúčastňovali rôznych súťaží:Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry

V školskom kole v  kategórii C (8. a 9. ročník ZŠ, 3. a 4. ročník OG) sa na 1. mieste umiestnila Daniela Sitárová (4.OA) a postúpila do okresného kola. Skončila na 4. mieste ako úspešná riešiteľka.V kategórii B (1. a 2. ročník gymnázia) sa umiestnila na 1. mieste Zuzana Kloknerová (2. GA), ktorá postúpila do krajského kola.V kategórii A (3. a 4. ročník gymnázia) sa na 1. mieste umiestnil Peter Šottník (3.GA), postúpil do krajského kola.

... a Slovo bolo u Boha (súťaž v prednese poézie a prózy) V krajskom kole našu školu reprezentovala v I. kategórii (próza) Žofia Baginová (1.OA) a Michaela Jánošová (1.OA), v I. kategórii (poézia) Jana Anderlová (5.B) a Silvia Goliašová (5.B). V II. kategórii (próza) našu školu reprezentovala Terézia Lukšicová (9.A) . V celoslovenskom kole sa Žofia Baginová umiestnila na 3. mieste a Oskár Iždinský na 1. mieste.

Slovom o Tvojej láske (súťaž v prednese poézie a prózy)V celoslovenskom kole našu školu reprezentovala Žofia Baginová (1.OA) v kategórii próza a Adam Štefunko (4.OB) v kategórii poézia.

Hviezdoslavov Kubín (súťaž v prednese poézie a prózy)V školskom kole sa v II. kategórii (próza) na 1. mieste umiestnila Natália Juráková (6.A). V II. kategórii (poézia) bola na 1. mieste Terézia Királyová (3.OB). Obe žiačky postúpili do okresného kola.

Medziriadky (literárna súťaž)Do tejto súťaže sa zapojili žiaci viacerých tried (1.OA, 3.OB, 4.OB, 3. GA). Súťaž je spojená s prázdninovým literárnym sústredením pre ocenených autorov. Adam Štefunko (4.OA) bol jedným z ocenených a zúčastní sa sústredenia.

Dúha – celoslovenská súťaž literárnej a výtvarnej tvorby detíAdam Štefunko získal v tejto súťaži cenu primátora mesta Stará Ľubovňa.

Literárny Kežmarok (literárna súťaž)Adam Štefunko sa umiestnil v kategórii poézia na 1. mieste.

Dejepisná olympiádaPatrik Rybnikár sa umiestnil v kategórii F na 1. mieste v obvodnom kole. Školu reprezentovali aj Veronika Grežďová (4.OB) a Diana Hanczková (9.A) v kategórii C, Jakub Čederle (3.OB) a Lucia Janečková (8.A) v kategórii D, Viktória Podstavková (7.A) a Terézia Čičová (7.A) v kategórii E a Miriam Macudzinská (1.OA) v kategórii F.

Vyučujúci dejepisu (Z. Baričová a R. Pažík) sa zúčastnili školenia s názvom Holokaust, ktoré organizovalo MPC. P. uč. Pažík sa zúčastnil aj školenia Modernizácia vzdelávacieho procesu, nové metódy učenia.

Žiaci, študenti aj vyučujúci mali možnosť zúčastniť sa rôznych divadelných a

filmových predstavení. V DK Nivy boli študenti štvorročného gymnázia a 4.OA a 4.OB

22

na predstavení divadla Potôň. Predstavenie s názvom Paperback bolo pásmom o dielach autorov 19. a 20. storočia.

Aj v tomto školskom roku sme spolupracovali s Ligou proti rakovine, študenti sa zapojili do celoslovenskej zbierky Deň narcisov.

Študenti sa zapojili aj do zbierky na pomoc týraným deťom, ktorú organizovala nadácia Slniečko.

Vyučujúci aj žiaci spolupracovali na organizácii dvoch študentských plesov (Ondrejský ples, Majáles).

Deti tvorili detskú porotu v aktivite Detský čin roka.Žiaci 6.A a 6.B absolvovali exkurziu Po stopách starej Bratislavy, ktorá sa uskutočnila

v spolupráci BKIS.Žiaci viacerých ročníkov (7.A, 8.A, 4.OB, 2.GA) boli na výstave Od Jeruzalema

k všetkým národom v dome Quo vadis.Od 8. do 18. februára bola na našej škole interaktívna výstava Novinárska abeceda pre

školy. Niektorí žiaci sa zapojili aj do súťaže, ktorú organizovali Katolícke noviny.11. februára sa študenti štvorročného gymnázia zúčastnili besedy s ministrom vnútra

Danielom Lipšicom.Žiaci viacerých ročníkov boli na prednáške o prenasledovaní reholí, ktorú

zorganizoval Ústav pamäti národa. Žiaci 7.A a 9.A boli na exkurzii v Múzeu školstva a pedagogiky.Vyučujúci slovenského jazyka aj dejepisu sa tiež zapojili do Funny day.Osem žiakov z 1.OA malo možnosť vyskúšať si prácu novinára. Pri príležitosti

Medzinárodného dňa detí boli spolu s p.uč. Baričovou 31. mája v redakcii denníka Plus jeden deň. 1. a 2. júna im v tomto denníku vyšli články.

V tomto školskom roku mohli byť opäť zakúpené pomôcky na vyučovanie, dejepisné atlasy, odborná a metodická literatúra, knihy do školskej knižnice, CD, DVD. Peniaze na zakúpenie predmetová komisia čerpala z príspevku OZ Vincentinum a vzdelávacích poukazov.

Žiaci a študenti mohli počas celého školského roka pracovať v záujmových útvaroch: Príprava na monitor zo SJL a Didaktické testovanie zo SJL. V týchto krúžkoch sa žiaci 9. ročníka pripravovali na celoplošné testovanie deviatakov a žiaci 5. ročníka ZŠ sa pripravovali na prijímacie skúšky do osemročného gymnázia. V historickom krúžku sa študenti 4. ročníka štvorročného gymnázia pripravovali na maturitnú skúšku z dejepisu.

Poďakovanie patrí všetkým vyučujúcim, ktorí sa počas celého školského roka venovali žiakom a študentom na hodinách, ale aj v záujmových útvaroch a v rôznych mimoškolských aktivitách, pripravovali žiakov na celoplošné testovanie deviatakov, na maturitnú skúšku, na rôzne súťaže, organizovali exkurzie a iné aktivity.

Správu o činnosti predmetovej komisie vypracovala Mgr. Monika Krajčíková, vedúca predmetovej komisie.

Vyhodnotenie činnosti MZ 1.- 4. roč. v   šk . r. 2010/2011 V tomto školskom roku sme mali 4 stretnutia MZ pre 1.stupeň. Naša činnosť bola zameraná na tvorbu učebných osnov a časovo-tematických plánov podľa nového štátneho vzdelávacieho

23

programu , na rozvoj talentov našich žiakov, na organizovanie súťaží, na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov 1.- 4. ročníka a na zápis do 1. ročníka (91 zapísaných prvákov). Učivo vo všetkých ročníkoch bolo odučené podľa tematických plánov, v súlade s osnovami a štandardami pre 1. stupeň ZŠ. Triedni učitelia so svojimi žiakmi sa zapojili do týchto misijných aktivít: Tehlička pre Sudán, charitatívna zbierka „Boj proti hladu“- predaj medovníkov, beseda so saleziánskym misijným dobrovoľníkom pôsobiacim v Sudáne (1.B,C,2.B a žiaci 3.roč.). Počas celého šk. roka mali žiaci 1. stupňa a ich rodičia účasť na sv. omši v kostole sv. Vincenta i v kaplnke našej školy. Žiaci 3. ročníka v máji prijali sviatosť Prvého sv. prijímania. V januári sme mali vo všetkých ročníkoch Deň otvorených dverí pre rodičov a MŠ. Tak ako každý rok aj tento rok sme zorganizovali Vincentínsku olympiádu na Deň detí. Naše ďalšie školské a   mimoškolské aktivity :Projekty: Vypni telku – zapni seba!, Tematické dni v škole - Deň zeme, Ochrana života a zdravia (4.roč.), Športom za duševné zdravie (2. - 4.roč.), Vyčistíme si Slovensko – akcia pod záštitou ministerstva životného prostredia, Enviromentálny deň v škole - sokoliari, Triedime odpady - RecyklohryKultúrne podujatia a   exkurzie – predstavenie Mrázik v Novej Scéne (3.a 4.roč.), návšteva bábkového divadla predstavenie Luskáčik (1.a 2.roč.), návšteva knižnice na Bachovej ul., návšteva Dopravného ihriska – Exnárova ul., vlastivedná vychádzka – Poznaj svoje mesto – Múzeum hodín v rámci projektu Vypni telku - zapni seba! (4.roč.), návšteva ZOO (1.B a 2.B), exkurzia na Hasičskej stanici – 2.roč., v spolupráci s našou MŠ sa uskutočnila exkurzia v ovocných sadoch, enviromentálny program – akcia poníky -1.C a návšteva bábkového divadla – Princezná Kukulienka (1.roč.a deti z MŠ), návšteva remeselných dielní ÚĽUV – 1.A, beseda s ochranárom o živote zvierat a rastlín okolia Bratislavy – 1.roč., beseda s redaktorkou časopisu Fifík ,výstava svätoštefanskej koruny v katedrále sv. Martina, výstavka –„Predmety ako svedkovia doby“ v rámci VLA– 3.ročník, príprava a účasť na koncoročnej slávnostnej akadémii (1.-4.roč.) a športové aktivity - Kinderiáda. Výlety: koncoročný výlet 1. a 2. roč. – jazda historickou električkou s odborným výkladom o pamätihodnostiach mesta, 3.roč. – výlet na Červený Kameň,  4. roč. – Baťov kanál – plavba loďou a Skalica a okolie. . V pôstnom období sa pedagógovia 1. stupňa zúčastnili duchovnej obnovy v Nitre aj krížovej cesty v Marianke s rodičmi a žiakmi našej školy. Odborný rast pedagógov bol zabezpečený nasledovne :

- p. uč. Nemec – ĎVUi – informatika . - p. uč. Macková, Baginová, Bistová, Stankovičová – Doplňujúce a rozširujúce

štúdium AJ - p. uč. Kostelková – seminár pre uč. HUV pre 1. stupeň - p. uč. Nemec – seminár Vision 7 – softvér na správu PC

Na 1. stupni boli v tomto školskom roku 4 integrovaní žiaci :2. B - O. Krippel 3. C – V. Nagy

3. B – D. Fašanková 4. A – K. Hercegová

Finančný príspevok z OZ VINCENTÍNUM pre MZ 1.- 4.roč. – na vzdelávací proces (učebné pomôcky) sme použili nasledovne:- doplnili sme žiacku knižnicu – knihy Pipi dlhá pančucha, Smelý zajko v Afrike, Maťko a Kubko, Rozprávky z Múzea záhad a Vtáčiky zo starej horárne (25ks)Kabinet 3. a 4.roč. - pomôcky na geometriu, prírodovedu - váhy a závažia - knihy do učiteľskej knižnice – metodiky 2. roč. SJL, knihy na literárne súťaže

24

SÚŤAŽE : do školských súťaží sa zapojilo:Literárne súťaže: 71 žiakovMatematické súťaže: 3. a 4. roč. – 67 žiakov + 34 žiakov Maksík + 49 žiakov (2.- 4.roč.) KlokanVýtvarné súťaže: 40 žiakov Športové súťaže: 20 žiakov

UMIESTNENIA:Literárne: ... a Slovo bolo u Boha školské kolo: P. Melichárová – 1. miesto (poézia) P. Šolcová – 2. miesto B. Kucej - 1. miesto (próza) J. Gajdoš – 2. miesto ... a Slovo bolo u Boha krajské kolo: P. Melichárová – 2. miesto (poézia) B. Kucej – 2. miesto (próza) J.Gajdoš –3. miesto (próza) Slovom o Tvojej láske školské kolo: A. Motúzová – 1. miesto (poézia) P. Šolcová – 1. miesto (próza) Hviezdoslavov Kubín školské kolo: A. Peruňská - 1. miesto (poézia) A. Mrocková – 1. miesto (próza) obvodné kolo: A. Peruňská – 2. miesto (poézia) Rozprávkové vretienko školské kolo: K. Lukšicová . 1. miesto Matematické: Pytagoriáda – obvodné kolo P3: T. Gurová – 1. miesto, T. Pavlík – 4. miesto P4: N. Jakubíková – 7. miesto, F. Šály- 8. miesto Matematická olympiáda - obvodné kolo – J. Mikla . 8. miesto – súťažil za 5.roč. Maksík: celoročná súťaž: najúspešnejší riešitelia: F.Semančák, K. Jediná, J. Mikla Klokan: medzinárodná súťaž: úspešní riešitelia: 49 žiakov z 2.- 4. roč. Medzinárodná informatická súťaž iBobor: J. Macko, T. Gurová (pilotné kolo) Kinderiáda: celkovo- škola - 10. miesto - K. Brhlová - 3. miesto (hod plnou loptou) Výtvarná súťaž: získali sme ocenenie za účasť v súťaži Senecká dúha Žiaci 3.-4. roč. pracovali v PC krúžku, ktorý viedol p. učiteľ Nemec. Žiačky 3.-4. ročníka aktívne trénovali v športovom krúžku, ktorý viedla p. zást. Bodnárová a pod jej vedením sa zúčastnili turnajov v minihádzanej a vybíjanej v rámci projektu „Športom za duševné zdravie detí“. Žiaci 2. roč. pracovali v krúžku anglického jazyka zábavnou formou, ktorý viedla p. uč. Stankovičová. Mladší žiaci 1.stupňa ukázali svoju zručnosť v modelárskom krúžku pod vedením p. uč. Pažíka. Chlapcov 1.-4. ročníka trénovali bratia Saleziáni vo futbalových krúžkoch podľa vekových kategórii. Moje osobné poďakovanie patrí všetkých pedagógom na 1. stupni za ich tvorivú prácu, za spoluprácu učiteľov v jednotlivých ročníkoch, za organizovanie súťaží aj za účasť na školských i mimoškolských podujatiach. Literárne súťaže: p. uč. Macková, Stankovičová, Baginová,BistováMatematické súťaže : p. uč. Haršányová, Horváthová, NemecVýtvarné súťaže : p. uč. MinárikováVedenie kabinetov: p. uč. Rausová, Bistová Vedenie žiackej knižnice: p. uč. StankovičováVedenie učiteľskej knižnice: p. uč. Kostelková Časopisy pre žiakov: p. uč. MackováMediálna komunikácia a dokumentácia: p. uč. Nemec

25

Mgr. Renáta Horváthová vedúca MZ I. stupeňV Bratislave, 1. júl 2011

ZÁVEREČNÁ SPRÁVA VÝCHOVNÉHO PORADCUŠKOLSKÝ ROK 2010/2011

Počas celého školského roka som sa zúčastňovala na stretnutiach výchovných poradcov organizovaných CPPP a P na Drieňovej. Témy stretnutí boli rôzne, od tej

26

ako má vyzerať osobnosť výchovného poradcu až po stále aktuálnu tému šikanovania na školách. Poznatky zo školení a stretnutí výchovných poradcov som odovzdávala vedeniu školy a kolegom.

Na požiadanie metodičky CPPP a P na Drieňovej p. Bónovej som zorganizovala stretnutie s ňou na pôde našej školy. Informovala som ju o práci výchovného poradcu a špeciálneho pedagóga v našej škole.

Zúčastnila som sa školenia v programe Proforient.

Vystúpila som na rodičovských združeniach 5. a 9. ročníka s cieľom oboznámiť rodičov s možnosťami štúdia ich detí na stredných školách. Počas celého školského roka som bola k dispozícii  rodičom ohľadne profesijnej orientácie ich detí.

Pre deviatakov som zhotovila nástenku s informačnými materiálmi o stredných školách, ktorú som priebežne aktualizovala.

Spolupracovala som so školskou psychologičkou.

Vykonávala som zber údajov pre školské výpočtové stredisko záujmu žiakov deviatych ročníkov a predbežného záujmu žiakov ôsmeho ročníka.

Umiestnenie žiakov 5. ročníka na 8-ročné gymnáziá:Názov školy Počet

spoluZ toho dievčat

Spojená škola – Gymnázium Metodova 2 2 2Gymnázium L. Novomeského, Tomášikova 2 1 01.súkromné gymnázium, Bajkalská 20 3 1SŠ sv. Vincenta de Paul, Bachova 4 24 14Gymnázium Matky Alexie, Jesenského 4/A 3 3

Spolu: 33 20

Umiestnenie žiakov 8. ročníka na bilingválne gymnáziá:Názov školy Počet

spoluZ toho dievčat

Bilingválne gymnázium C. S. Lewisa 1 0SOU Koceľova, BA 1 1

Spolu: 2 1

Umiestnenie žiakov 9. ročníka na stredných školách:

27

28

Žiak Benjamín Ganobjak z 1. GA bol prijatý na Hotelovú akadémiu na Mikovíniho 1.

Za spoluprácu a pomoc ďakujem vedeniu školy, zvlášť p. zást. A. Janočkovej a triednym učiteľkám piateho a deviateho ročníka K. Sádovskej, J. Drančákovej, Z. Mezeiovej a V. Vrábelovej.

Bratislava, 29. 6. 2011 Iveta Švecová, výchovný poradca

Hudobná výchovaSpráva o činnosti v šk. roku 2010/2011

Vyučujúci: M. Angyal, O. Janáčová, Z. Mezeiová, Z. Baričová, K. Sádovská, J. Drančáková

Ročníky: 5.A, 5.B, 6.A, 6.B, 7.A, 8.A, 9.A, 9.B, 1.OA, 4.OA, 4.OB.

Tematické plány vo všetkých ročníkoch boli splnené.

Súčasťou vyučovania je prepojenie hudobnej výchovy so životom. Počas celého šk. roka p. uč. Lipová zabezpečovala lístky na činohru, operu, balet a pod. Žiaci, študenti, rodičia, pedagógovia a priatelia školy, navštívili množstvo predstavení.

Z finančných prostriedkov OZ Vincentínum boli zakúpené CD pre 5. roč.

29

OBČIANSKA NÁUKA, OBČIANSKA VÝCHOVA, NÁUKA O SPOLOČNOSTI, SVET PRÁCE, TECHNIKA, HUDOBNÁ VÝCHOVA

Správa o činnosti v škol. roku 2010/11

Vyučujúci: R. Pažík, M. Angyal, Z.BaričováRočníky: 5. A, 5. B, 6. B, 7. A, 8. A, 9. A, 9. B, 1. OA, 3. OA, 3. OB R. Pažík 6. A, 6. B, 1. OA, 3. GA, 4. GA, M. Angyal 7.A, 8.A Z.Baričová Tematické plány boli splnené vo všetkých ročníkoch.

Pre žiakov a študentov sa uskutočnila prednáška s JUDr. Jozefom Malým k téme „Právo v minulosti a dnes“. Podobne sa uskutočnila prednáška o ekonomike a ekonómii pre študentov gymnázia, ktorú viedli pracovníčky VÚB Banky.

Tento školský rok tradične pokračoval „modelársky krúžok“, do ktorého sa zapojilo mnoho žiakov z prvého stupňa. Všetci mali možnosť rozvíjať svoje zručnosti a schopnosti, pripravovať sa na budúcoročnú výstavu pod názvom „ Cyprianovo krídlo“.

Počas „Zápisu do 1. ročníka“ svoju modelársku zručnosť prezentovali L. Mészáros a B. Kapusta pod vedením p. uč. Pažíka.

So študentami gymnázia sme boli na exkurzii NR SR v Bratislave. Triedy 6. A a 6. B sa v novembri zúčastnili národopisnej exkurzie Starého mesta. V predvianočnom období sa uskutočnila exkurzia do Viedne s 9. A a 9. B triedou.

Žiak 3. OB D. Štefanička sa v novembri zúčastnil výstavy Plastiková zima, kde so svojimi modelmi obsadil 2. a 3. miesto. Z financii OZ Vincentínum bol uskutočnený nákup kníh v hodnote cca 150 eur pre potreby Obv, Obn, NOS a Techniky.

30

Správa o činnosti predmetovej komisie prírodovedných predmetov

Predmetová komisia predmetov Z, GEO, CHE, P, BIO mala školskom roku 2010/2011 4 stretnutia. Pracovala podľa svojho plánu, schváleného na 1. stretnutí PK v septembri a plnila hlavné úlohy, ktoré sme si vytýčili.

1. Vo všetkých predmetoch a vo všetkých ročníkoch na 2. stupni ZŠ a G bolo učivo odučené v súlade s časovo-tematickými plánmi, vypracovanými podľa učebných osnov a v 5. – 7. ročníku a v 1. – 3. ročníku G a OG podľa školského vzdelávacieho programu, so zreteľom na vzdelávacie oblasti a prierezové témy. V niektorých triedach mali konkrétni žiaci a študenti upravené plány so zreteľom na ich špeciálne pedagogicko-psychologické potreby podľa pokynov špeciálnych pedagógov a psychológov.Z prírodovedných predmetov úspešne zmaturovali všetci štvrtáci okrem dvoch, ktorí neboli pripustení k maturite a budú maturovať v náhradnom termíne.

2. Percentuálne hodnotenie žiakov a študentov ZŠ a G tak, ako je to v predmete matematika aplikujeme i v predmetoch biológia a chémia aj na ZŠ a G. PK ponecháva rozhodnutie hodnotiť percentuálne resp. známkou na osobnom uvážení jednotlivých vyučujúcich vo svojich prírodovedných predmetoch.

3. V rámci zapájania talentovaných detí do súťaží sa naši žiaci a študenti pod vedením p. uč. Janáčovej zúčastnili a boli úspešní riešitelia GEO olympiády v regionálnom kole. Študenti gymnázia mali celoškolskú prehliadku SOČ a dve študentky v krajskom kole SOČ získali aj ocenenia – 2. miesto Kristína Koišová (Moslimovia – ako ich nepoznáme), 3. miesto Andrea Zákutná (Zdravotníctvo v starovekom Egypte);Študenti 4-ročného G sa pripravovali na medicínu a farmáciu v medickom krúžku pod vedením RNDr. Hrušovskej.

4. Počas šk. roka sme uskutočnili niektoré akcie a exkurzie:Úspešní riešitelia okresných, krajských a celoslovenských kôl olympiád a iných súťaží sa za odmenu zúčastnili výletu v Modre - Miklová, Vrábelová, Floreková (finančné prostriedky zabezpečili PK matematiky a prírodovedných predmetov).Študenti 1.OA boli na exkurzii v botanickej záhrade - Hrušovská.1.OA, 3OA, 3.OB a 9.A sa zúčastnili na výstave kvetov Flóra – Hrušovská Cseryová, Zuskinová, Mezeiová.Žiaci 7,A, 9.A, 9.B, 3.OA, 3,OB, 4.OB a 2.GA sa zúčastnili Medzinárodného festivalu filmov Ekotopfilm, kde sa premietali krátke filmy o šetrení energiou a ochrane životného prostredia - Vrábelová, Mezeiová, Cseryová, Tománek, Miklová, Zuzkinová.Žiaci 5.A, 5.B ZŠ a študenti 8-ročného gymnázia sa zúčastnili exkurzie do hvezdárne v Hlohovci – Drančáková, Janáčová.Žiaci 4.OA a 4.OA sa zúčastnili prehliadky veterných elektrární v Cerovej - Janáčová.1.GA, 2.GA a 3.GA - exkurzia vodné dielo Gabčíkovo a Parížske močiare – Janáčová.4. OA, 1GA a 2.GA – exkurzia Habánsky dvor, Jaskyňa Driny – JanáčováMúzeum Oravskej dediny v Zuberci a Meanderpark Oravice navštívili 1.OA, 4.OA a 6.A – Hrušovská, Miklová, Janáčová, Angyal.9.A, 9.B, 1.OA a 6.A absolvovali exkurziu na Oravský Hrad – Vrábelová, Mezeyová, Hrušovská, Angyal, Miklová.4.OB, 7.A a 8.A navštívili Keltské sídlo Havránok, Demänovskú jaskyňu, Skanzen vo Vlkolínci a termálne pramene v Kalamenoch - Mrocková, Tománek, Miklová.

31

1.OA a 6.A navštívili Kráľovstvo miniatúr - Hrušovská, Angyal, Miklová.Prírodovedné múzeum, Technické múzeum a ZOO vo Viedni navštívili žiaci 2. stupňa ZŠ a 8-ročného gymnázia – Zuzkinová, Mezeyová, Vrábelová, Miklová.

Návšteva múzeí: Múzeum školstva a pedagogiky - 9.B - VrábelováLetecká meteorológia v Múzeu dopravy - 9.B – VrábelováSlovenské národné múzeum – Výstava o Haiti a biologické zbierky – 4.OA, 4.OB, 3.OB a 1.OA – Hrušovská, Miklová, Cseryová

5. Z metodických aktivít: Na dni otvorených dverí v SŠ chemickej sme so 4.OA, 4.OB absolvovali sadu

laboratórnych cvičení s vizuálnym efektom - Miklová; Zúčastnili sme sa metodických aktivít MCMB:

Odborný seminár: Bezpečnosť pri práci v chemickom laboratóriu - MiklováŠkolenie pre učiteľov chémie o nových učebniciach z pre ISCED 2 a ISCED 3 - MiklováPrednáška prof. Prokšu – Laboratórne cvičenia a demonštračné pokusy v školskej praxi dnes – Miklová;

V kontinuálnom štúdiu „Modernizácia vzdelávacieho procesu“ pokračujú v predmete biológia Hrušovská, v predmete chémia Miklová a v predmete geografia Janáčová.

6. V národnom centre pre popularizáciu vedy a techniky sa študenti gymnázia zúčastnili odborných prednášok vedeckej cukrárne. Zúčastnili sa týchto tém: Jadrová energetika v 21. storočí, Planéty, asteroidy a meteority,Odpadová voda ako zdroj energie,Rastlinná neurobiológia,Aké je postavenie imunológie v modernej medicíne,Čo sa skrýva pod našimi nohami – Hrušovská, Miklová;

7. Naši žiaci sa zúčastnili aktivít v rámci Dňa Zeme – 5.A, 5.B Sádovská, Drančáková, Ružičková

8. V októbri sme mali environmentálny deň so sokoliarmi

9. Výstavu Fúzia - nové zdroje energie a odborné prednášky Jadrová fúzia, studená fúzia, Fúzia v mikrovlnke - 4.OA, 4.OB a študenti 4-ročného gymnázia – Miklová, Brédová, Angyal.

10. Interaktívnu vyučovaciu hodinu v centre vzdelávacích technológií na Slovensku Edulab absolvovali 4.OA a 4.OB - Janáčová, Miklová

Na záver ďakujem všetkým kolegom, ktoré akýmkoľvek spôsobom prispeli k tejto tvorivej práci.

Zapísala: Adriana Miklová, vedúca PK

32

Spojená škola sv. Vincenta de Paul, Bachova 4, 821 03 Bratislavaorganizačná zložka: Materská škola

S P R Á V Ao výchovno-vzdelávacích výsledkoch za šk. r. 2010/2011

a) Základné údaje

Materská škola začala prevádzku 10. januára 2011 s dvoma heterogénnymi triedami.

V šk.r. 2010/11 bolo zapísaných 40 detí. 5-6 ročných detí navštevovalo 6, z toho 1 s OŠD. 4 –

5 ročných detí: 19, 3 – 4 ročných detí: 14. Mladšie dieťa ako 3 roky bolo 1. Priemerná

dochádzka bola 30,15. Výchovu a vzdelávanie zabezpečovali 4 kvalifikované učiteľky

s dĺžkou praxe 0, 1, 8 a 34 rokov, z toho 3 učiteľky s vysokoškolským vzdelaním II. stupňa.

O hygienu a čistotu zariadenia sa starali 2 prevádzkové zamestnankyne na 75%

úväzok. Vo výdajnej školskej jedálni bola zamestnaná 1 kuchárka, za údržbu a zabezpečenie

budovy zodpovedal 1 zamestnanec na 25% úväzok .

b) Oblasť výchovno-vzdelávacej práce

Pri plnení úloh sme vychádzali z  POP MŠ SR na školský rok 2010/2011, Štátneho

vzdelávacieho programu ISCED O, Školského vzdelávacieho programu, a Rámcového

vzdelávacieho programu predmetu katolícke náboženstvo pre predprimárne vzdelávanie, ktoré

vydalo KPKC v Spišskej Novej Vsi v roku 2009. Súčasťou vzdelávacej činnosti bola výučba

cudzieho jazyka (anglický jazyk) a náboženstva. Rozvíjanie environmentálneho cítenia

a vzťahu k prírode sme u detí uplatňovali cez vlastné zážitky, ale aj prostredníctvom pokusov

a experimentov.

Zamerali sme sa hlavne na :

- upevňovanie duchovných kompetencií u detí;

- získavanie kompetencií v literárnej a jazykovej gramotnosti;

- správny fyziologický a somatický vývin dieťaťa, držanie tela, koordináciu pohybov,

odstraňovanie obezity;

- zlepšenie grafomotorického prejavu (od najmladšej vekovej skupiny);

- 5-6 ročné deti a deti s OŠD - koncentrácia pozornosti, slovná zásoba, grafomotorika,

integrácia prosociálnej výchovy do všetkých oblastí, emocionálna výchova;

- na základe rovnosti a spravodlivosti sme umožňovali deťom vyjadriť svoje potreby,

33

akceptovali sme individualitu dieťaťa a právo na jeho vlastný názor;

- skvalitnenie spolupráce s rodinou, odborné poradenstvo - konzultácie;

- zvyšovanie odbornosti pedagogických zamestnancov – 1 uč.- vzdelávanie vedúcich

zamestnancov;

- zabezpečovanie nevyhnutných opráv, pomôcok, vyhľadávanie sponzorov.

Príprava 5-6 ročných detí na vstup do základnej školy je na vysokej úrovni. Učiteľky

využívali v práci alternatívne prvky, posilňovali samostatnosť, tvorivosť, osobnú integritu a

utvárali základy osobnej zodpovednosti dieťaťa (každodenne). Deti boli vedené

k rešpektovaniu individuálnych osobností, pri hodnotení rôznych situácií deti prejavovali svoj

postoj, vzniknuté spory sa učili riešiť na základe podnetov ostatných detí.

K 1. 9. 2011 odchádza do ZŠ 6 detí, žiadne dieťa nemá OŠD. Integrované deti našu

MŠ nenavštevovali.

P e r c e p t u   á l n o – m o   t o   r i   c k   á o   b l a   s   ť

Splnené:

Venovali sme zvýšenú pozornosť správnemu držaniu tela, zintenzívnili sme frekvenciu

zdravotných cvikov, zaraďovali sme ich aj mimo telovýchovných činností, umožnili sme

dostatok pohybovej aktivity. Upevňovali sme hlavne vôľové vlastnosti, snahu byť úspešným,

vzájomnú pomoc a toleranciu. Naše vytýčené ciele a úlohy sme plnili všetkými

organizačnými formami a prostriedkami a výberom vhodných metód. V rámci možností sme

využívali areál školskej záhrady. Denne sme uskutočňovali ranné cvičenie, precvičovali

klenbu, dýchanie, držanie tela a všetky svalové skupiny. Väčšina detí má dobrú koordináciu

pohybov pri chôdzi, behu, ovládajú viac druhov skokov, poznajú primerané množstvo

pohybových hier zameraných na orientáciu, rýchlosť, presnosť, pohotovosť, priateľstvo.

Vedia sa tešiť z úspechu, čiastočne prijať aj prehru, poznajú sebahodnotenie a hodnotenie

iných. Dýchaniu sme venovali pozornosť pri každej činnosti. Deti používajú v činnosti

všetky zmysly, ovládajú základné lokomočné pohyby, ovládajú pohybový aparát a telesné

funkcie, prejavujú túžbu a ochotu pohybovať sa, prejavujú pozitívne postoje k zdravému

životnému štýlu. V perceptuálno - motorickej oblasti sme dosiahli optimálne výsledky,

napriek tomu sa budeme naďalej venovať deťom menej aktívnym, s nábehom na obezitu,

fyzicky a telesne menej zdatným, viac pozornosti budeme venovať zdravotným cvikom

zameraných na správne držanie tela a dychovým cvičeniam.

Rezervy:

Grafomotorický prejav nie je u všetkých detí na želateľnej úrovni. Od najmladšej

34

vekovej skupiny sa zameriame na uvoľnenie zápästia, prácu s ceruzkou (správne držanie,

správny tlak), prípravné cviky na písanie (stredná a najst. vek. skupina).

- v jemnej motorike: uvoľnená ruka, trpezlivosť a vytrvalosť ( mozaiky, navliekanie

goráliek, u mladších detí technika strihania, kreslenie, nie je ešte vyhranená lateralita;

- v mnohých prípadoch skrátené zadné stehenné svaly, slabá ohybnosť chrbtice;

- pri súťažení viac utvárať schopnosť zmieriť sa s prehrou;

- zaraďovať viac cvičení vonku;

- pri riadenej edukačnej aktivite dodržiavať zvolené pravidlá;

- rezerva pri šnurovaní topánok, zapínanie gombíkov, nedostatky v sebaobslužných

činnostiach, vytváraní viazaných útvarov (najmladšie deti).

K   o   g n i   t í v   n a o   b l a   s   ť

Deti si rozvíjaním pozornosti a pamäti prehlbovali poznávacie schopnosti. Zamerali

sme sa na spoločenské prostredie a prírodu. Podnecovali sme ich aktivitu, umožňovali im, aby

k poznávaniu dospeli vlastným bádaním, experimentovaním. Rozvíjali sme tým samostatné

myslenie detí, frontálne činnosti, komunikáciu, dialóg, učiteľky účinnejšie uplatňovali

diferencovaný a individuálny prístup. Práca učiteliek bola systematická, premyslená,

korešpondovala s úlohami ISCED O a Školským vzdelávacím programom. Učili deti

samostatne myslieť, deti vedia využiť predchádzajúce skúsenosti, vytvoriť si vlastný úsudok,

vedia deklarovať, samostatne rozhodovať. Presunuli sme aktivitu na deti.

Uprednostňovali sme konštruktívne myslenie, vlastné vyjadrenia a úsudky,

problémové a situačné otázky, manipuláciu s predmetmi, správnu terminológiu, pamäťové

hry, pracovné listy. Deti dokážu logicky myslieť, vedia sa orientovať v priestore, poznajú

geometrické tvary, dokážu vytvárať skupiny, triediť, priraďovať, poznajú a ovládajú číselný

rad viac ako je predpísaný, dokážu priradiť číselný znak k počtu (primerane podľa vekových

skupín).

Kládli sme dôraz na estetické cítenie, pestovanie zmyslu pre krásno, poznávanie

všetkých, pre deti prístupných, druhov literárneho, slovesného, ľudového a výtvarného

umenia. Zúčastnili sme sa akadémií, výstav, divadiel. Deti poznajú primerané množstvo

piesní, hudobno-pohybových hier, poznajú niektoré hudobné nástroje, rozlišujú hudobné a

nehudobné zvuky, ovládajú rytmus, spájajú pohyb s hudbou, improvizujú pohyb. Poznajú a

rozlišujú literárne žánre, vedia vytvárať etudy, charakterizovať hrdinov z lit. diel,

dramatizovať rozprávky, predniesť báseň, dokážu vystupovať pred verejnosťou. Poznajú

rôzny výtvarný materiál, väčšina vie správne držať ceruzku, štetec, pracovať s ním, používať

35

nožnice, lepiť, poznajú rôzne výtvarné techniky, dokážu využiť plochu, vedia modelovať,

pracovať s drevom, drôtom, hlinou a rôznym prírodným materiálom.

Náboženskú výchovu zabezpečovala externá učiteľka Mgr. Zuzana Mezeiová

Splnené:

Základy riešenia problémov:

- hľadá a objavuje súvislosti medzi jednotlivými informáciami, objavuje tie, ktoré sú

nápomocné

- pri riešení problému

- rieši jednoduché problémové úlohy

- uplatňuje v hre a rôznych situáciách matematické myslenie

Základy kritického myslenia:

- porovnáva podobnosti a rozdiely predmetov, javov, osôb, atď.,

- odôvodňuje svoje názory, prejavuje postoje, vyslovuje jednoduché úsudky

- hodnotí spontánne a samostatne vo svojom bezprostrednom okolí, čo sa mu

páči/nepáči, čo je

- správne/nesprávne, čo je dobré/zlé na veciach, osobách, názoroch

Základy tvorivého myslenia:

- uplatňuje vlastné predstavy pri riešení problémov

- nachádza neobvyklé odpovede alebo riešenia

- objavuje a nachádza funkčnosť vecí, predstáv alebo myšlienok, uvedomuje si ich zmeny

Rezervy:

- pomenovanie priestorových geometrických tvarov

- samostatné riešenie alebo s pomocou učiteľa problémy v osobnej a spoločenskej rovine

- objavovanie algoritmov riešenia úloh pokusom a omylom alebo podľa zadávaných

inštrukcií, odstraňovanie prípadných chýb

- poznanie a rešpektovanie tela a pocitov iného dieťaťa, niekedy sú obťažujúce, až

agresívne

- dodržiavanie dohodnutých pravidiel

- utvrdenie nadobudnutých poznatkov

Umelecké slovo, piesne, hudobné hádanky a hry budeme naďalej využívať na vyplnenie

voľných chvíľ, naďalej budeme vštepovať deťom vzťah ku knihe, ako k zdroju poznania.).

S   o c i á l n o – e m o c i o n á l n a o b l a s   ť:

Bola uskutočňovaná vo všetkých výchovno-vzdelávacích oblastiach, systematicky plánovaná

36

a sledovaná. Viedli sme deti k osvojovaniu a používaniu kresťanských, morálnych a etických

hodnôt, podporovali sme schopnosť sebaovládania. Z hľadiska činnosti učiteliek má

primeranú úroveň na rozvoj identity, zodpovednosti detí, akceptuje ich potreby, práva,

slobody. Učiteľky boli partnerkami detí, iniciovali ich k vzájomnej komunikácii, sociálnej

spolupatričnosti, pričom využívali rôzne formy, hodnotenia a pochvaly. Deti boli vedené

k orientácii v normatívnych a mravných požiadavkách s osvojením verbálnej výpovede. Mali

vytvorenú atmosféru bezpečia, emocionálnej istoty, pocitu dôvery a pozitívneho

usmerňovania voči druhým ľuďom. Rôzne cvičenia, hry a systematickosť odstraňovali u detí

spurnosť a utužovali priateľstvo. V tomto smere naďalej budeme pôsobiť na deti a sústavne

študovať odbornú literatúru.

Splnené:

- pozerá sa na svet aj očami druhých

- správa sa empaticky k svojmu okoliu

- správa sa v skupine, kolektíve podľa spoločenských pravidiel a noriem

- hrá sa a pracuje vo dvojici, v skupine, kolektíve

- plánuje, organizuje a hodnotí činnosť

- zotrvá v hre a inej činnosti a dokončí ju

- preberá spoluzodpovednosť za seba i za činnosť skupiny

- rieši konflikty s pomocou dospelých alebo samostatne

- pomáha druhým s pomocou dospelého, aj samostatne

- akceptuje a rešpektuje multikultúrne odlišnosti detí a dospelých

- prejavuje ohľaduplnosť k svojmu prostrediu

Rezervy:

- nadväzovanie spoločensky prijateľným spôsobom kontaktov s druhými a udržiavať s

nimi harmonické vzťahy

- hlučnosť pri vzájomnej komunikácii

N á b o ž e n s k ú v ý c h o v u zabezpečovala externá učiteľka Mgr. Zuzana

Mezeiová

v pravidelných týždenných intervaloch (streda).

V ý u č b a c u d z  i e h o j a z y k a - Angličtina v 3 krúžkoch 20 detí. Výučbu

zabezpečovala Mgr. Hajnovičová. Deti dostali CD, pracovné zošity, pracovala podľa

vypracovaných tematických plánov, využívala pomôcky MŠ, výučba bola 2x týždenne.

37

Aktivity:

Slávnostné otvorenie materskej školy a posvätenie generálnym vikárom Bratislavskej

arcidiecézy Mons. Jánom Formánkom a pátrom Slaninkom

Fašiangový karneval na tému Noemova archa

Pôstne obdobie – stretnutia pri zastaveniach krížovej cesty, ich výtvarné vyjadrenie

Krížová cesta s pátrom Petrom a s rodičmi

Výtvarné dielne: mamičky a deti – príprava veľkonočných dekorácií

Výstava výtvarných prác detí spojená s predajom

Výtvarná súťaž: S pastelkou je krajší svet

Návšteva prvákov v SŠ

Návštevy v Spojenej škole: pri p. riaditeľke – novoročné blahoželanie, pri prvákoch, zápis do

1. triedy, kaplnka, povzbudzovanie na športovom dni školákov

Slávnostné otvorenie knižnice s programom

Besiedky pre mamičky

Bábkové divadlo Stražanovcov

Návšteva mestskej knižnice

Hry na farskom ihrisku

Deň otcov – súťaživé hry a grilovačka

Hudobný koncert v ZUŠ sv. Cecílie

MDD: duchovný program pre deti s Jankou Pisarovičovou

Jazda na poníkoch

Rozlúčka s predškolákmi

Výlety: ZOO, ovocný sad v Dunajskej Lužnej

Spoločenské hry – raz týždenne

Spoločné aktivity so žiakmi SŠ: Vozenie na poníkoch, výlet do ovocného sadu, bábkové

divadlo (aj pre mamičky s deťmi na RD), ďakovná sv. omša – ukončenie školského roka,

slávnostná akadémia v Dome kultúry Ružinov

Zapojili sme sa do projektov: Bezpečná škôlka, Rozvoj škôl (21. miesto v rámci Slovenska)

Oblasť materiálno-technického zabezpečenia

Klady:

V spolupráci OZ Iniciatíva rodičov Ružinova (ďalej len OZ IRR) bola budova čiastočne

zrekonštruovaná a k 1. januáru 2011 boli zriadené dve triedy MŠ s príslušenstvom.

38

Z prostriedkov OZ IRR a z grantov nadácií HELP (2 000,- €) a Komunitnej nadácie (1 200,-€)

bolo zakúpené zariadenie do tried: ležadlá, stoly, stoličky. Ostatné zariadenie a vybavenie

(nábytok, vybavenie kuchyne, hračky, didaktický materiál, posteľná bielizeň, uteráky,

výtvarný materiál...) bolo z darov rodičov a sympatizantov MŠ. Riady do kuchyne boli

zakúpené z prostriedkov ŠJ pri Spojenej škole sv. Vincenta de Paul.

Ďalšie plusy:

- vybudovalo sa pieskovisko

- zrevitalizovala sa školská záhrada (vyčistenie záhrady, odstránenie starých stromov,

vysadenie živého plota, kvetín, okrasných a úžitkových kríkov)

Získané granty prostredníctvom OZ IRR:

- Nadácia HELP - ležadlá: 2 000,- €

- Komunitná nadácia - stoly a stoličky: 1 200,- €

- Slovak Telecom: zariadenie telocvične: 1 210,- €

- Siemens: didaktický materiál: 350,- €

- magistrát mesta Bratislavy - voľnočasové aktivity: Výtvarné dielne pre deti a rodiny

s deťmi 1 000,- €

- Naše Bratislava: 400,- € - maľovanie fasády budovy, okien, plota. Aktivity sa zúčastnilo

100 dobrovoľníkov z firiem a 20 rodičov .

Nedostatky:

- je potrebné zrekonštruovať priestory MŠ k prevádzkovaniu ďalších 2 tried

s príslušenstvom

- nevyhovujúce a niektoré nefunkčné okná (rámy, časť okien sa nedá zatvoriť, niektoré zasa

otvoriť)

- vybavenie interiéru detským nábytkom

- dobudovať školskú záhradu záhradným zariadením na voľnočasové aktivity, lavičky

- nedostatok didaktického materiálu

Oblasť spolupráce

R a d a r o d i č o v   riešila materiálno-technické zabezpečenie a rekonštrukciu MŠ,

predkladala návrhy na činnosť, organizovala brigády rodičov, sponzorsky prispievali na

prevádzku MŠ, výlety, pri detských akciách prispeli ovocím, občerstvením. Z rodičovských

príspevkov bol zabezpečovaný chod školy (pomôcky, kultúra, hygienické potreby ...).

Uskutočnili sa 2 plenárne schôdze, 8x výbor RR, 5x triedne aktívy.

39

ZŠ: návšteva vedenia školy

- otvorená hodina u prvákov

- spoločné divadielko s prvákmi v MŠ

- spoločný výlet v ovocnom sade v Dunajskej Lužnej

- vozenie na poníkoch: spoločná aktivita v MŠ

- MDD – súťaže v škole

- návšteva kaplnky

- spoločná sv. omša na konci školského roka

L o g o p é d: logopedická depistáž detí starších ako 5 rokov

Záver

Prevádzka materskej školy bola za obdobie 6 mesiacov rozbehnutá na vynikajúcu

úroveň. Výchovno – vzdelávací proces bol zabezpečovaný kvalifikovaným personálom.

Plánovanie bolo podľa ISCED O a vlastného Školského vzdelávacieho programu. Atmosféra

a klíma školy bola na vysokej úrovni. Materiálne vybavenie školy bolo adekvátne začiatku

prevádzky MŠ.

V   budúcom šk. roku navrhujeme:

- metodické usmerňovanie pedagogických zamestnancov k plánovaniu

- vypracovať metodické listy podľa vekových skupín

- venovať pozornosť triednej dokumentácii a plánovaniu

- venovať sa grafomotorike od najmladšej vekovej skupiny

- emocionálna výchova vo všetkých komponentoch

- individuálnu prácu s talentovanými deťmi

- poskytnúť priestor aj pre integrované deti

- pripravenosť 5-6 ročných detí na vstup do ZŠ

- ďalšie vzdelávanie učiteliek

- dobudovať telocvičňu

- vybudovať dopravné ihrisko

- pokračovať v rekonštrukcii budovy

- zabezpečiť dokončenie úprav školského dvora

V Bratislave 30. 06. 2011

vypracovala: Mgr.Eva Antalíková, zást. MŠ

40

Správa predmetovej komisie náboženstva v školskom roku 2010/2011

V tomto školskom roku sa členovia predmetovej komisie náboženstva stretli štyrikrát.

Učitelia na začiatku školského roka vypracovali pre reformné ročníky (3. ročník ZŠ, 7. roč.

ZŠ a  3. ročník SŠ) vzdelávací program a nové časovotematické plány.

Tieto materiály vypracovali: Pre 1. stupeň p.uč. Mezeiová, pre 2.stupeň p. uč Tománek a pre

strednú školu p. uč. Vajčiová. Ostatné ročníky sa učia podľa predchádzajúcich platných

učebných osnov.

Pre ročníky, ktoré vstúpia do reformy budúci školský rok sme objednali nové

metodiky: pre 4. roč. ZŠ - 1 kus, pre 8.roč. ZŠ – 3 kusy.

Sv. omše v kaplnke, adorácie

Pod vedením školského kaplána Petra Šaradina mali žiaci, učitelia aj rodičia možnosť

zúčastniť sa každý štvrtok o 7.15 hod. sv. omše v kaplnke školy. Každý prvý štvrtok v

mesiaci páter Šaradin spovedal v kaplnke školy a vyložil Sviatosť Oltárnu k poklone.

Kabinet

Vďaka finančnej podpore OZ Vincentínum a peniazom z krúžkovej činnosti sme

mohli pre potreby vyučovania zakúpiť nové pomôcky. Boli to rôzne druhy knižných

publikácií, DVD, odmeny pre žiakov.

Školenia

Pani uč. Mezeiová, Krajčíková, Tománek sa zúčastnila dňa 4.9. Veni Sancte a

stretnutia katechétov dňa 7.10. v ZŠ Matky Alexie.

Pani uč. Mezeiová, Krajčíková, Brezániová, Tománek boli na stretnutí katechétov dňa

13.10. v rámci Bratislavských misií. Stretnutie sa konalo v Quo Vadis.

Dňa 20.11. sa konalo stretnutie katechétov v RKCMBF. Zúčastnil sa ho p. uč.

Tománek.

P. učiteľka Vajčiová, Brezániová sa zúčastnili 16.12.2010 stretnutia katechétov v

priestoroch Gymnázia sv. Uršule

Vo februári, apríli a v júni (7.6.) sa p. učiteľka Vajčiová a p. uč. Tománek zúčastnili školení

v RKCMBF.

41

Pedagogická prax

Od 8.10. do 10.12. prebieha v našej škole pedagogická prax seminaristov z RKCMBF

UK.

Celoslovenská verejná zbierka Boj proti hladu

Naša škola sa zapojila do celoslovenskej verejnej zbierky Boj proti hladu, ktorú

organizovala Vincentínska rodina. Zbierka prebiehala na celom Slovensku. Naša škola sa do

zbierky zapojila v dňoch 20.-28.9.2010. Cena jedného srdiečka bola minimálne 50 centov.

Zbierku animovala p. uč.Brezániová, Vajčiová, Krajčíková.Vyzbierali sme 450,23 E.

Sviatok sv. Mikuláša

2.12. študenti 3.GA zorganizovali pod vedením p. uč Vajčiovej sviatok sv. Mikuláša pre

deti zamestnancov školy a 6.12. zorganizovali sviatok sv. Mikuláša pre žiakov školy

Biblická olympiáda

Naši žiaci sa zúčastnili dňa 16.3. dekanátneho kola olympiády vo Vajnoroch .

Umiestnili sa na 6. mieste. Školu reprezentovali: Juraj Šustek (5.A), Barbora Lacková (1.OA),

Daniela Sitárová (4.OA). Žiačky ZŠ pripravovala na olympiádu p. uč. Brezániová.

Študenti gymnázia (Hornáček – 3.GA, Ďurčanská -2.GA) sa zapojili do súťaže, v

rámci Biblickej olympiády, pod názvom Biblia očami detí. Peter Hornáček sa umiestnil na 1.

mieste, Diana Ďurčanská na 2. mieste. (zodpovedná Vajčiová)

V celoslovenskom kole získal Peter Hornáček CENU POROTY.

Sviatok 1. sv. prijímania

60 žiakov 3. ročníka pristúpilo 28.5. k 1. sv. prijímaniu. K tejto sviatosti ich

pripravovala sestra Katarína.

Výroba vianočných pohľadníc

Počas adventného obdobia sme so študentkami vyrábali vianočné pohľadnice,

ktoré sme predávali po sv. omši na sviatok Nepoškvrneného počatia Panny Márie.

Vyzbierali sme 24,95E. Peniaze použijeme na odmeny pre žiakov a študentov.

Pohľadnice vyšívali žiaci a študenti p. uč. Brezániovej, Krajčíkovej, Vajčiovej)

Duchovné obnovy

Adventné

42

8 ročné gymnázium

1. prezentácia o misii na Sibíri.

4 rročné gymnázium

21.12. Beseda s členmi komunity Cenacolo a film

Duchovné obnovy pre gymnazistov zabezpečovala p. uč. Vajčiová.

V decembri mali žiaci 9A, 9.B duchovnú obnovu v seminári RKCMBF. Obnovu

zabezpečil p.uč. Tománek

Duchovné obnovy

Pôstne

ZŠ

Žiaci siedmeho až deviateho ročníka si v rámci duchovnej obnovy boli pozrieť film

Bella (zodpovedný Tománek).

SŠ

1. bola duchovná obnova pre študentov 1.GA, 2.GA, 3.GA, 3.OA, 3.OB, 4.OA,

4.OB.

Zamestnanci občianskeho združenia Savio prišli študentov informovať o

celoslovenskej aktivite Tehlička pre misie, ktorá bola tento rok zameraná na výstavbu

studní v Afrike.

Krížová cesta

Študenti 3.OA, 3.OB, 4.OA, 4.OB sa zúčastnili dňa 4.4 krížovej cesty v Marianke.

Tehlička pre Keňu

Naša škola sa už po šiestykrát zapojila do pôstnej aktivity Tehlička pre misie. Tento

ročník bol zameraný na stavbu studní pre Afriku. Do aktivity sa zapojilo 11 tried. Vyzbierali

sme 810 E.

(zodpovedná Vajčiová).

Besedy

Študenti 2.GA sa 19.10. (pri príležitosti misijnej nedele) na hodine náboženstva stretli

s dobrovoľníčkou Katkou Morávkovou, ktorá pôsobila v Angole.

Študenti 4.GA mali besedu dňa 22.10. s Petrom Pagáčom, ktorý taktiež pôsobil v Angole.

43

Dobrovoľníci prostredníctvom prezentácie predstavili študentom život a vzdelávanie v

Angole.

Besedy vybavila p. uč. Vajčiová

Dňa 13.5. sa uskutočnila beseda s misijným dobrovoľníkom Marekom Zibalom pre žiakov 1.

stupňa

Bratislavské misie

Dňa 14.10. sa žiaci a študenti zúčastnili na duchovnom programe v Kostole sv.

Vincenta. Program trval hodinu a prebiehal postupne v 4 skupinách. Uskutočnil sa v rámci

bratislavských misií.

Festival slobody

V dňoch 9.-11.11. sa žiaci a študenti našej školy zúčastnili festivalu, na ktorom sa

premietali dokumenty o totalite, prenasledovaní Cirkvi. Festival bol spojený s diskusiou.

Detský čin roka

Žiaci II.stupňa a 8. ročného gymnázia sa zapojili hlasovaním do Detského činu roka.

Novinárska abeceda – výstava

V druhej polovici februára sa v našej škole uskutočnila výstava Katolíckych novín o

práci novinárov. Trvala 2 týždne. Žiaci a študenti sa mohli oboznámiť s históriou vzniku

katolíckych novín, ich terajším charakterom, témami, prínosom pre spoločnosť.

Vypni telku, zapni seba

V dňoch 23.-27.5. sa žiačky 1.OA a 3.OB sa zapojili do projektu Vypni telku, zapni

seba. V popoludňajších hodinách sa venovali rôznym spoločenským hrám v triede alebo na

školskom ihrisku. V tomto čase nacvičili aj krátky program pre žiakov 1. stupňa, ktorý im

počas projektu predstavili(zodpovedná Brezániová).

Výstava Z Jeruzalema ku všetkým národom

Tejto výstavy sa zúčastnili : dňa 6.6. sa žiaci 7.A, 4.OB, dňa 8.6. žiaci 8.A, dňa 21.6.

študenti gymnázia (2.GA, 3.GA). (zodpovední: za ZŠ Tománek, za SŠ Vajčiová)

Funny day

Dňa 22.6. sme uskutočnili v spolupráci s Pk cudzích jazykov Funny day na školskom

ihrisku. Študenti gymnázia si pripravili pre žiakov 2. stupňa športové a vedomostné súťaže.

(zodpovedná Vajčiová)

44

ZÁVEREČNÁ SPRÁVA – TELESNÁ VÝCHOVAŠKOLSKÝ ROK 2010/2011

V tomto školskom roku vyučovali TV na 2. stupni a gymnáziu nasledovní učitelia:A. Janočková, I. Švecová, P. Adamek, O. Janáčová, L. Ružičková, A. Zolnayová(Cseryová) a A. Boturová. Všetkým ďakujem za spoluprácu.Učivo bolo odučené podľa tematického plánu.

Na škole žiaci pracovali vo florbalovom krúžku pod vedením Z. Harichovej.

Od septembra až do júna sme sa zúčastňovali rôznych športových súťaží nielen v rámci okresu. Mnohé sme sami zorganizovali.

Účasť a umiestnenie:CHLAPCIMalý futbal – starší chlapci – 3. miesto v okreseMalý futbal – mladší chlapci – 4. miesto v okreseTurnaj vo futbale o Majstra Ružinova – 2. miestoOkresné kolo vo florbale starší chlapci – 3. miesto v okreseOkresné kolo vo florbale mladší chlapci – 4. miesto v okreseTurnaj vo florbale o Majstra Ružinova – 1. miestoDIEVČATÁTurnaj vo vybíjanej o Majstra Ružinova – 1. miestoVybíjaná dievčatá - (5.B, 6.A, 6.B, III.OA) – 1. miesto v okrese, 3. miesto v kraji

Individuálne úspechy

Turnaj v tenise o   Majstra Ružinova Jakub Čederle - 1. miesto, Tomáš Mesík - 2. miesto, Ľuboš Viglaš – 3. miesto (všetci 3. OA)Dominika Cződörová, 9. A – 2. miestoMária Hodorovská, 4. OA – 4. miestoDominika Hodorovská, 6. A – 2. miesto

Počas celého školského roka sme organizovali Vincentínsku olympiádu pre II. stupeň ZŠ a 8-ročné gymnázium. Súťaže prebehli vo futbale, florbale, prehadzovanej, stolnom tenise a vybíjanej.

V januári 2011 sa uskutočnil lyžiarsky výcvik pre 18 žiakov 3. OA a 3.OB na Skalke pri Kremnici.

Za finančnú podporu ďakujeme OZ Vincentínum. Vďaka ich štedrosti (7 000€) sme v škole zlepšili podmienky na florbal, ktorý sa teší čoraz väčšej obľube najmä vďaka Z. Harichovej. Kúpili sme mantinely, hokejky, brankársku výstroj.

Doplnili sme kabinet TV o 2 páry lyží.

Iveta Švecová, ved.kab.TV

45

VÝTVARNÁ VÝCHOVA, UMENIE A KULTÚRASpráva o činnosti v škol. roku 2010/2011

Vyučujúci: Ľ. Kmeťová

Ročníky: 5A, 5B, 6A, 6B, 7A, 8A, 9A, 9B, 1OA, 3OA, 3OB, 4OA, 4OB – výtvarná výchova - VYV 1GA, 2GA,3GA – umenie a kultúra - UMK Tematické plány vo všetkých ročníkoch boli splnené vo všetkých ročníkoch, s výnimkou 3.GA, kde sa 1 tematický celok“ Baroková kultúra“ presúva do 4. ročníka a 19. a 20. stor. dopĺňa.

V školskej i v mimoškolskej činnosti boli uskutočnené nasledovné akcie a činnosti:

V septembri a máji v rámci revitalizácie školského prostredia bolo obnovené školské ihrisko-obnova čiar na vybíjanu v spolupráci sTv a 1.st. V 1. polroku sa realizoval projekt esteticko-účelový - „Fľašové variácie“ v spolupráci s Biológiou a p. uč. Janáčovou a land artové výtvarné hry s výsadbou zlatého dažďa na škol. pozemku. V 2. polroku I.GA realizovala projekt scény dramatizácie „Dotyk anjela“ v spolupráci s AJ a p. uč. Harichovou. V apríli 2011 uskutočnili žiaci 6.A projekt k “Majstrovstvám sveta v hokeji„ s následnou výzdobou školy. V decembri 2010 bol realizovaný projekt 8.A „Podobenstvá“ s následnou výstavou k akcii „ a slovo bolo u Boha“, bola uskutočnená výzdoba átria k Celoslovenskej súťaži s organizačnou výpomocou. K Vianočným a Veľkonočným sviatkom bola uskutočnená výzdoba školy, tvorba pozdravov a pohľadníc s5.,6., ročníkom K plesu rodičov boli vytvorené prezentačné panely s pozvánkami pre novú Materskú školu Vo februári 2011 bola realizovaná výzdoba okien k „Zápisu do 1. ročníka“ Žiaci 2.stupňa vytvorili elektronickú fotogaléiu pre projekt s talianskou školou pod názvom „Fotooko“. Je to prípravná a súťažná fáza väčšieho projektu. V máji vytvorili žiaci 2. st. výzdobu pre maturantov a vitríny k témam UMK. V rámci novej prierezovej témy - „regionálnej výchovy“ a uvedeného projektu realizovali žiaci 9.A, B a 4.A, B projekt „ Okien a portálov starej Bratislavy“ V mnohých triedach bol realizovaný spomienkový projekt na barokového umelca európskeho významu F. X. Messerschmidta, ktorý bol spojený s návštevou galérie. V decembri 2011 bola realizovaná exkurzia so 4.A ,B a iných žiakov do Viedne s návštevou výstavy „Michelangelo a Picasso“, „Korunovačné klenoty“, v spolupráci s tr. uč. Miklovou. V decembri 2011 študenti 1.GA, 2.GB 3.GA absolvovala vyučovanie Umenia a kultúry v bratislavských kostoloch a kaplnkach. V mnohých ročníkoch 2. a 3. stupňa bola realizovaná masmediálna výchova s aktuálnym zameraním na médiá a hudbu a odevnú kultúru. V júni 2011 vytvorili žiaci 2. st. Scénu k škol. akadémii k téme „Radosť rozdávať“. Študenti 2.GA v tvorivej časti predmetu UMK realizovali návrhy a maľbu na hodvábne šatky a kravaty v projekte „odevnej kultúry a hobby“.

46

Z iných činností: V rámci Štátneho vzdelávacieho programu a žiakov s individuálnou integráciou boli realizované hospitácie inšpektorky PaeDr. Hetenyiovej a Korduliakovej na 2. a 3. stupni na rôznych vyučovacích predmetoch a v záznamoch žiakov . Z fondu OZ Vincentínum boli zakúpené elektronické učebnice pre UMK 1. a 2. ročník, knihy k mediálnej gramotnosti a iné uč. pomôcky na VYV v sume 150 eur. Žiaľ, učebnice pre študentov UMK neboli dodané , čím vznikali vyššie nároky na kopírovanie textov, obrázkov a prezentácii. V čase teoretického účelového cvičenia boli vytvorené prezentačné slady k téme „Človek a príroda“ a tiež „Umenie v prírode“.

Vyhodnotenie činnosti PK M-F-Inf za šk.rok 2010/2011

PK M-F-Inf v školskom roku 2010/2011 sa vo svojej činnosti zamerala na plnenie týchto cieľov :1. Vypracovanie a dopĺňanie ŠkVP a jeho plnenie z M, F a Inf v reformovaných ročníkoch2. Zlepšovanie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov a študentov3. Práca so žiakmi zameraná na podporu rozvoja talentov v M , F a Inf.4. Odborný a metodický rast pedagógov – kariérny rast učiteľa5. Spojenie školy so životom a praxou – exkurzie žiakov a študentov6. Dopĺňanie kabinetných zbierok učebnými pomôckami

1. Učivo v matematike a vo fyzike na ZŠ, na G,ako i na OG bolo prebraté vo všetkých reformovaných ročníkoch podľa vypracovaného a schváleného ŠkVP a v nereformovaných ročníkoch podľa platných UO . Učivo bolo precvičované a upevňované priebežne , ako i v rámci záverečného opakovania ku koncu školského roka. Všetky štvrťročné písomné práce z M boli napísané a vyhodnotené. Úroveň vedomostí bola porovnávaná s požiadavkami v Štandardoch, o čom viedli učitelia písomné záznamy. Teoretické poznatky z fyziky si žiaci a študenti overovali i prakticky na laboratórnych prácach a praktických cvičeniach. Všetky povinné laboratórne práce a praktické cvičenia boli uskutočnené, o čom si žiaci a študenti viedli písomné protokoly v osobitných zošitoch. Uvedené praktické cvičenia boli prevádzané v kmeňových triedach. Niektoré boli predvedené demonštračne, iné v skupinách po troch, po štyroch žiakoch. Dôvodom je opotrebovanosť, resp. nefunkčnosť niektorých učebných pomôcok, vzhľadom na ich vek. Žiaci z 5., 6.a 7. ročníka, z 1.,3.OA,B, študenti z 1., 2.a 3. roč. G , ktorí sa učia podľa nového ŠVP sa na hodinách informatiky naučili pracovať v systéme Windows s text. a tabuľ. editorom – Word, Excel, Power Point, programovanie v Baltíku a v Com logu, pracovať s internetom... .

2. a/ V tomto školskom roku sa pokračovalo v systéme bodového hodnotenia vedomostí  v matematike a vo fyzike s prepočítaním na percentovú stupnicu a známku, čo sa osvedčilo. Žiakov to motivuje k väčšej usilovnosti, tvorivosti a aktivite. b/ Pokračovali sme v pravidelnom – najneskôr týždennom  zapisovaní známok na ZŠ, OG i G do IZK (internetová knižka), čo umožnilo rodičom, kedykoľvek sa oboznámiť s aktuálnymi vých.- vzdelávacími výsledkami svojich detí. c/ V celoplošnom testovaní deviatakov MONITOR 9 z matematiky sa naši deviataci

47

s úspešnosťou 71,8% umiestnili o 18,9 % nad celoslovenským priemerom, ktorý bol z matematiky 52,9 %. Dosiahnutý percentil našej školy je 94,7. V rámci Bratislavského kraja sme sa z pomedzi 124 škôl umiestnili na 5. mieste. d/ Maturitné skúšky z   matematiky a   fyziky úspešne zvládli v tomto šk. roku všetci študenti, ktorí boli pripustení k maturite. e/ V druhom polroku tohto školského roku nezvládli učivo predpísané ŠkVP aUO z   M a F títo žiaci: ZŠ : 8.ročník - z M - 1 žiačka- Richterová - z F – 1 žiačka - Richterová

9.ročník – z M - 1 žiačka – Havranová - má povolenú opravnú skúšku

G : 1. ročník – F – 1 žiačka – Kalmárová3. ročník - F – 1 žiačka – Hricíková2. ročník – M – 1 žiak - Strinič

3. ročník – M - 5 žiakov4. ročník – M – 1 žiak bol neklasifikovaný

3. Za účelom vyhľadávania a prípravy talentov na súťaže boli zriadené 3 matematické záujmové krúžky, 1 informatický krúžok a   1 robotický krúžok, do ktorých sa prihlásilo 106 žiakov z 2.stupňa ZŠ a OG .Viedli ich učiteľky matematiky, fyziky a informatiky, ktoré zamerali svoju prácu hlavne na prípravu žiakov na MO, Pytagoriádu, FO, ďalšie matematické a fyzikálne súťaže, príprava na Monitor, zapájanie do informatických a robotických súťaží. V tomto školskom roku sa naši žiaci zapojili do týchto súťaží : a/ MO – regionálne kolo – zapojilo sa 61 žiakov, ktorí súťažili v kategóriach Z5 – Z9. V kategórii Z5 - súťažilo 18 žiakov- z nich 5 bolo úspešných riešiteľov. V kategórii Z6 - súťažilo 16 žiakov- z nich úspešných bolo 5 žiakov- žiak Samuel Záhorčák sa umiestnil na 1.mieste. V kategórii Z7 – súťažilo 10 žiakov- z nich 4 boli úspešnými riešiteľmi- žiaci Matej Mrocek a Matej Bílik obsadili 1.miesto. V kategórii Z8 - súťažili 2 žiaci- Michal Řežucha sa umiestnil na 1.mieste. V kategórii Z9 - súťažilo 15 žiakov- z nich bolo úspešných riešiteľov 9 žiakov-Matúš Macko sa umiestnil na 1.mieste a Monika Mrocková na 3.mieste.b/ MO - krajské kolo – je to vyššie postupové kolo len pre kateg. Z9 - boli pozvaní 2 žiaci z našej školy z celkového počtu 42 pozvaných žiakov z celého Bratislavského kraja. Matúš Macko tu obsadil 7.miesto . c/ FO – regionálne kolo, kategória F – súťažilo 5 žiakov, z nich úspešní riešitelia boli

4 žiaci- Veronika Volková obsadila 1.miesto, Dominik Štefanička 2.miesto, Matej Bílik 3.miesto

d/ FO – regionálne kolo, kategória E – súťažili 7 žiaci – všetci boli úspešnými riešiteľmi – z nich Martin Mikláš sa umiestnil na 4.mieste a Peter Konečný na 5.mieste. e/ FO – krajské kolo, kategória E – zúčastnilo sa 5 žiakov – všetci boli úspešní riešitelia – z nich Martin Mikláš a Adam Štefunko obsadili 4. miesto z 39 pozvaných súťažiacich. f/ Pytagoriáda – do školského kola sa zapojilo 84 žiakov z roč. 5 – 8. Z nich 38 bolo úspešných riešiteľov.V regionálnom kole získali nasledovné umiestnenia: V kategórii P5 sa Marek Karas umiestnil na 1.mieste. V kategórii P6 obsadil Samuel Záhorčák 3.miesto, ďalší 3 žiaci boli úspeš.riešiteľmi. V kategórii P7 neboli úspešní riešitelia. V kategórii P8 sa Michal Řežucha umiestnil na 2.mieste.g/ MAKS – matematický- korešpondenčný seminár s celoslovenskou pôsobnosťou– z druhého stupňa sa zapojilo 26 žiakov, z toho 6 dvojíc a 14 jednotlivcov.h/ Jesenný matboj / súťaž bratislavských škôl/– zúčastnili sa ho 3 štvorčlenné družstvá

48

z roč. 5.,7.,8., pričom družstvo z 5.ročníka získalo 3.miesto, družstvo zo 7.ročníka 14.miesto a družstvo z 8.ročníka 9.miesto. Z OG sa zúčastnili  3 štvorčlenné družstvá, pričom družstvo z primy získalo 1.miesto, družstvo z tercie obsadilo 6.miesto, družstvo z kvarty získalo 7. miesto. Súťaž pozostáva z riešenia zábavných i praktických úloh z matematiky formou rozprávky. i/ Matematický klokan – v tejto medzinárodnej matematickej súťaži súťažilo 38 žiakov , z nich 21 žiakov bolo úspešných riešiteľov t.j. predstihli viac ako 80% riešiteľov vo svojej kategórii. Z nich 9 žiaci sa umiestnilo medzi 5-imi percentami najlepších riešiteľov vo svojej kategórii v rámci celého Slovenska. Boli odmenení vecnými cenami. j/ iBobor - celoslovenská informatická súťaž - zapojilo sa do nej 7 žiakov z OG pod vedením p.uč.Nemca . V kategórii Benjamíni sa naši žiaci / S. Záhorčák a Adam Jakub Slezák / medzi 3 % najlepších riešiteľov z celkového počtu 8959 súťažiacich. V kategórii Kadeti sa Ondrej Macko umiestnil medzi 10% najlepších riešiteľov z celkového počtu prihlásených 5812 súťažiacich.k/ Súťaž FLL – súťaž pre žiakov, ktorí pracujú v robotickom krúžku – v rámci bratislavského regiónu sa umiestnili na 4.mieste a tiež získali titul Najlepší nováčik.l/ Riešky – matematický celoslovenský seminár – riešili 2 žiaci z 1.OA / J.Tanzer, M.Valent/, J.Tanzer sa umiestnil na 13.mieste z 56 riešiteľov z celého Slovenska a zúčastnil sa 2-krát aj

týždňového sústredenia.

4. Vyučujúce M a F sa zúčastňovali i v tomto školskom roku rôznych odborných a metodických podujatí ako napr. :

a/ Modernizácia vzdelávacieho procesu – Miklová, Hrušovská, Bieliková, Nemecb/ Učebné pomôcky a učebnice pre nový vzdelávací program - Miklovác/ Účasť v maturit.komisiach na iných školách –Miklová, Brédová,Hrušovskád/ Vyhodnotenie krajských súťaží MO,FO na MFF–Florekováe/ Bibliotéka a pedagogika –výstava učebných pomôcok v Inchebe – Vrábelová, Cseryová

Po šiesty raz sme zorganizovali na našej škole regionálne kolo MO v kategóriach pre 5.,6., 7., 8. a 9. roč. pre 293 žiakov zo štátnych, cirkevných a súkromných ZŠ a OG z celého2. bratislavského obvodu.

Po siedmy raz sme zorganizovali na našej škole regionálne kolo FO v kategóriach E a F pre 24 žiakov zo škôl z 2. bratislavského obvodu.

Pre najúspešnejších riešiteľov v regionálnom kole MO, FO a Pytagoriády sme zorganizovali Vyhodnotenie týchto súťaží s odovzdaním vecných cien s krátkym kultúrnym programom.

Pre žiakov, ktorí úspešne reprezentovali školu v regionálnych, krajských a celoslovenských kolách rôznych olympiád, matematických, fyzikálnych, ale i iných vedomostných súťaží sme zorganizovali 1- dňový výlet do Modry- Piesky spojený s opekačkou. Zúčastnilo sa ho22 žiakov.

5. V rámci využitia teoretických poznatkov v bežnom živote sme sa zúčastnili so žiakmi a študentmi nasledujúcich exkurzií, výstav a praktických ukážok:

Výstava: Letecká meteorológia v Múzeu dopravy –9.A,B-Vrábelová, Mezeiová Múzeum školstva a pedagogiky -9.A,B – Vrábelová, Mezeiová Vedecká cukráreň – 2.,3.ročník G -Hrušovská

49

Matematika pre potešenie –Prírodovedné múzeum – 9.B,3.OB – Vrábelová ,Floreková, Cseryová Deň otvorených dverí na MFF UK- vyhodnotenie KK FO – úspeš. riešitelia z 8.a 9.roč.- Floreková Technické múzeum vo Viedni -9.A,B,–Vrábelová, Mezeiová Kaleidoskop – vedecká hračka v Ústave vedeckých informácií -9.A,B –Vrábelová,Mezeiová Výstava : Jadrová fúzia – 1.-3.roč. G, 4.OA,B – Brédová, Miklová Výstava : Vynálezy Štefana Baniča v Ústave vedeckých informácií – 4.OB-Miklová Výstava: Slovenskí vedci v minulosti a dnes v PVM – 9.B – Vrábelová, Floreková Jadrová energia 20.storočia –vedecká cukráreň – 4.OB – Miklová

6. Kabinetné zbierky sme dopĺňali podľa finančných možností. V tomto školskom roku sme zakúpili : Solárny článok s motorom

Hydro – vozíčekFyzika- experimentálna súprava

V Bratislave 28. júna 2011 . Vypracovala: Mgr. Valéria Vrábelová ved. PK M-F-Inf.

50

Príloha č. 1

Klasifikácia tried za 2.polrok 2010/2011 - ZŠrím

skok

atol

ícke

ná

bože

nstv

o

angl

ický

jazy

k

slove

nský

jazy

k a

liter

atúr

a

príro

dove

da

tele

sná

vých

ova

mat

emati

ka

hudo

bná

vých

ova

výtv

arná

výc

hova

vlas

tived

a

info

rmati

cká

vých

ova

info

rmati

ka

obči

ansk

a ná

uka

geog

rafia

deje

pis

biol

ógia

tele

sná

a šp

orto

vá v

ýcho

va

fyzik

a

nem

ecký

jazy

k

chém

ia

svet

prá

ce

tech

nika

obči

ansk

a vý

chov

a

zem

epis

príro

dopi

s

cvič

enia

z m

atem

atiky

cvič

enia

zo

slove

nské

ho

Prie

mer

1.A 1 1 1,05 1 1,05 1.B 1 1 1 1 1 1.C 1 1 1 1 1 1.D 1 1 1 1 1 2.A 1 1 1,13 1 1,05 1,05 1,042.B 1 1 1,08 1 1 1 1,012.C 1 1 1,25 1 1,05 1 1,123.A 1 1,28 1,39 1,39 1,33 1,17 1,263.B 1 1,29 1,33 1,24 1,48 1,33 1,283.C 1 1,57 1,41 1,05 1,43 1,29 1,284.A 1 1,38 1,35 1 1,31 1,12 1,194.B 1 1,48 1,27 1 1,48 1,16 1,265.A 1,04 1,54 1,79 1,21 1 1,11 1,14 1 1,36 1,18 1,57 1 1,245.B 1,07 1,57 1,83 1,86 1 1,31 1,31 1,1 1,76 1,69 1,48 1 1,426.A 1,47 1,76 2,71 2,12 1 1,35 1,47 1,53 2,35 2,12 1,94 1,06 2,53 2,24 1 1,786.B 1,21 1,74 1,79 2,11 1 1,16 1,21 1,26 1,84 1,89 1,47 1 2,16 2,05 1 1,537.A 1,85 2,08 2,38 2,46 1,31 1,23 1,23 1,54 2,23 2,15 1,46 1 2,23 2,25 1,46 1 1 1,78.A 1,43 2,48 2,59 1,05 2,52 1 1,48 2,27 2,71 2,43 2,1 1,9 2,57 1,71 2,049.A 1,68 1,95 2,32 1 1,95 1 1,41 2,23 2,68 2,36 1,95 1,5 1,95 1,23 1,89.B 1,58 2,16 2,32 1 2,42 1 1,58 2,32 2,68 2,28 2,37 1,58 1,47 1,37 1,87Spolu 1,17 1,46 1,6 1,06 1,02 1,54 1,04 1,33 1,14 1,27 1,29 1,91 1,98 1,59 1,01 2,5 2,27 1,65 1 1 1,66 2 1,44 1,47

Príloha č.2

Klasifikácia tried za 2.polrok 2010/2011-Gfy

zika

mat

emati

ka

deje

pis

slove

nský

jazy

k a

liter

atúr

a

špan

ielsk

y ja

zyk

rímsk

okat

olíc

ke

nábo

žens

tvo

angl

ický

jazy

k

nem

ecký

jazy

k

biol

ógia

chém

ia

umen

ie a

kul

túra

tele

sná

a šp

orto

vá

vých

ova

info

rmati

ka

geog

rafia

hudo

bná

vých

ova

výtv

arná

výc

hova

obči

ansk

a ná

uka

tech

nika

vých

ova

umen

ím

tele

sná

vých

ova

sem

inár

z ge

ogra

fie

sem

inár

z m

atem

atiky

sem

inár

z ch

émie

spol

očen

skov

edný

se

min

árse

min

ár zo

slov

ensk

ého

jazy

ka a

lite

ratú

ry

sem

inár

z bi

ológ

ie

sem

inár

z an

glic

kého

ja

zyka

Prie

mer

I.GA 3,06 2,44 2,63 1,75 2,5 1,06 2,5 2,67 1,94 2,13 2,25 1 1,38 2,56 2,1

I.OA 1,42 1,5 1,46 1,33 1,5 1 1,38 1,56 1 1 1 1,08 1,46 1 1,04 1 1,21

II.GA 2,79 2,2 2,43 2,57 3 1 1,79 2,3 2,07 2,36 1,36 1 1,2 2 2,05

III.GA 2,89 3,05 3 1,9 1,63 2,68 2,79 1,68 2,05 2,47 1 1,58 2,21 2,42 2,23

III.OA 2,25 2,21 2,25 1,88 1,29 1,71 1,79 1,58 1,79 1 1,46 2,25 1,33 1,04 1,38 1,68

III.OB 2,21 1,92 1,83 2 1,56 1,08 2,21 2 1,13 1,5 1 1,33 1,58 1,25 1 1,33 1,55

IV.GA 2,59 3,43 1,55 2,41 2,73 1,17 1 2,33 3,67 1 2,79 2,57 1,77 2,32 2,13

IV.OA 1,82 2,32 2,18 1,73 1,6 1 2 2,42 1,18 1,73 1,18 1,95 1,14 1,18 1 1,6

IV.OB 1,46 1,71 1,71 1,54 1,46 1,04 1,92 2,18 1,04 1,75 1,21 2 1 1,25 1 1,46

Spolu 2,24 2,17 2,19 1,92 2,15 1,18 2,07 2,27 1,45 1,79 2,03 1 1,29 2 1,05 1,16 1,5 1,02 1,35 1 2,33 3,67 1 2,79 2,57 1,77 2,32 1,82

52