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D.I.A.C.
(DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACION CURRICULAR)
(EDUCACIÓN INFANTIL)
1
NOMBRE Y APELLIDOS: __________________________________________________________CURSO ESCOLAR: ________________________________________________________________
I - DATOS PERSONALES:Nombre del Alumno/a:
Fecha de nacimiento:
Curso: Nivel:
Fecha de Elaboración
Duración prevista para la AC: Asignaturas que precisan Adaptación Curricular (AC):
MED. FIS. y SOC.
COMU. y REPRE.
IDE. y AUT. PER.
II - PROFESIONALES QUE INTERVIENEN:
Tutor/a: Profesor/a de Pedagogía Terapéutica: Profesor/a de Audición y Lenguaje: Orientador/a: Otros:
* *
III - DATOS RELEVANTES DE LA HISTORIA DEL ALUMNO/A:
2
CONTEXTO SOCIOFAMILIAR:
CONTEXTO E HISTORIA ESCOLAR:
3
RESUMEN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS:
IV - VALORACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR:
4
ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado
Con ayuda
Adquirido
5
ÁREA DE CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado
Con ayuda
Adquirido
6
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN No Iniciado
Con ayuda
Adquirido
7
V - ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN PARA APRENDER:Nunca A veces Siempre
8
VI - ESTIMACIÓN DEL DESFASE CURRICULAR:Teniendo en cuenta la edad cronológica y el proyecto curricular del centro se considera que el alumno presenta el siguiente desfase curricular:
NINGUNO 1 AÑO 2 AÑOS MÁS DE 2AÑOS
9
VII – PROPUESTA DE ADAPTACIÓN CURRICULAR:
ADAPTACIONES DE ACCESO AL CURRÍCULUM
10
ADAPTACIONES EN ÁREAS
ÁREA DE:
OBJETIVOS:
CONTENIDOS:
CRITERIOS DE EVALUACIÓNvaloración
1ª EVA 2ª EVA 3ª EVANi In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad
MATERIALES Y METODOLOGÍA:
PROFESIONALES IMPLICADOS:
11
ÁREA DE:
OBJETIVOS:
CONTENIDOS:
CRITERIOS DE EVALUACIÓNvaloración
1ª EVA 2ª EVA 3ª EVANi In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad
MATERIALES Y METODOLOGÍA:
PROFESIONALES IMPLICADOS:
12
ÁREA DE:
OBJETIVOS:
CONTENIDOS:
CRITERIOS DE EVALUACIÓNvaloración
1ª EVA 2ª EVA 3ª EVANi In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad
MATERIALES Y METODOLOGÍA:
PROFESIONALES IMPLICADOS:
13
ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA:
OBJETIVOS:
CONTENIDOS:
CRITERIOS DE EVALUACIÓNvaloración
1ª EVA 2ª EVA 3ª EVANi In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad
MATERIALES Y METODOLOGÍA:
14
ESPECIALISTA EN AUDICIÓN Y LENGUAJE:
Profesional :
OBJETIVOS VALORACIÓN
MATERIALES Y METODOLOGÍA:
15
VIII – DISTRIBUCIÓN DE LOS APOYOS
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
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Prof:
Lugar:
Agrup:
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Prof:
Lugar:
Agrup:
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Prof:
Lugar:
Agrup:
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Prof:
Lugar:
Agrup:
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Prof:
Lugar:
Agrup:
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Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
Prof:
Lugar:
Agrup:
Area:
IX - CRITERIOS DE PROMOCIÓN:
El alumno/a puede permanecer un año mas en el curso SI NO
La permanencia un año más en el curso:- Favorece la socialización del alumno- Contribuye a conseguir los objetivos de ciclo- Contribuye al progreso en los objetivos
SI NO SI NO SI NO
Conviene que continúe integrado en el mismo grupo SI NO
Alcanza los objetivos marcados para él/ella Ninguno Alguno La mayoría Todos
X - COLABORACIÓN CON LA FAMILIA:
FECHA COMPROMISOS
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XI - SEGUIMIENTO:FECHA VALORACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR ACUERDOS
Tutor/a:
FDO.:
Especialista de PT:
FDO.:
Especialista de AL:
FDO.:
FDO.: FDO.:FDO.:
17