İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇ …°KÜ_2017_Kurum_İç...Evrensel bilgi, bilimsel düşünce, etik, ortak akıl ve katılımcı yönetim ilkelerine bağlılık, Yenilikçi,

KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ

2017

Kurum İç Değerlendirme Raporu

1. KURUMSAL BİLGİLER

1) Kurum Hakkında Bilgiler

T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ), Kalite Komisyon Başkanlığı’nı Rektör Prof. Dr. Erhan GÜZELyürütmektedir. İKÜ Kalite Yönetim Sistemi ile ilgili çalışmalar http://www.iku.edu.tr/4/283665/iku-kalite-yonetim-sistemi.html adresinde yayınlanmaktadır.

Kanıtlar

İKÜ KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPOR_2017.docxİKÜ KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU EKLER_2017.docx

Rektör Prof.Dr. ErhanGÜZEL 0212 498 47 02 [email protected]

Rektör Yardımcısı Prof.Dr.Nihal SARIER 0212 498 43 11 [email protected]

Genel Sekreter Ender RızaEKİCİ 0212 498 47 67 [email protected]

İKÜ Ataköy Yerleşkesi, Rektörlük, D100 Yan Yol, 34158 Bakırköy / İstanbul

Kanıtlar

2017 YILI KANIT DOSYASI_1.docx

TBMM'de 9 Temmuz 1997 tarihinde kabul edilen 4281 sayılı Yasa ile kurulmuş bir vakıf üniversitesi olanİstanbul Kültür Üniversitesi, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu çerçevesinde eğitim ve öğretim faaliyetinisürdürmektedir. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin ve Türk milletinin "çağdaş medeniyet seviyesini aşma" yolundadeğişmez hedefine ulaşması, gençlerimizin, hangi aşamada olursa olsun, nitelikli bir eğitim almaları ile ancakmümkündür. Bu bağlamda, İstanbul Kültür Üniversitesi’nin ana amacı kaliteli yükseköğretim yapmaktır.İstanbul Kültür Üniversitesi, 1997−1998 Eğitim-Öğretim Yılında Fen-Edebiyat Fakültesi (Matematik-BilgisayarBölümü), İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İşletme Bölümü), Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi (İnşaatMühendisliği ve Bilgisayar Mühendisliği Bölümleri) olmak üzere üç fakültede; İşletmecilik Programı veBilgisayar Programcılığı alanlarında iki meslek yüksekokulunda (MYO) 157 öğrenci ve 32 kişilik akademikkadrosuyla eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamıştır.İKÜ 2017−2018 Eğitim-Öğretim Yılı toplam öğrenci sayısı ön lisans programlarında 2835, lisansprogramlarında 11082, yüksek lisans programlarında 1384 ve doktora programlarında 188 olmak üzeretoplamda 15301’dir (Tablo 1). Öğrencilerimizin yaklaşık %6’sı uluslararası öğrencidir.

TABLO-1: ÖN LİSANS, LİSANS, YÜKSEK LİSANS, DOKTORA PROGRAMLARINA KAYITLIÖĞRENCİ SAYILARI

(E:ERKEK, K:KADIN, T:TOPLAM)

Eğitim-Öğretim

Yılı

Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans Doktora Genel Toplam

2/51

http://www.iku.edu.tr/4/283665/iku-kalite-yonetim-sistemi.html

https://api.yokak.gov.tr/Storage/iku/2017/ProofFiles/%C4%B0K%C3%9C KURUM %C4%B0%C3%87 DE%C4%9EERLEND%C4%B0RME RAPOR_2017.docx

https://api.yokak.gov.tr/Storage/iku/2017/ProofFiles/%C4%B0K%C3%9C KURUM %C4%B0%C3%87 DE%C4%9EERLEND%C4%B0RME RAPORU EKLER_2017.docx

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

https://api.yokak.gov.tr/Storage/iku/2017/ProofFiles/2017 YILI KANIT DOSYASI_1.docx

E K T E K T E K T E K T E K T2017-2018 1565 1270 2835 5914 5168 11082 951 433 1384 127 61 188 7606 6932 15301

2016-2017 1594 1338 2932 5631 5068 10699 821 410 1231 120 56 176 8166 6872 15038

2015-2016 1467 1257 2724 4522 4059 8581 626 369 995 120 45 165 6735 5730 12465

2014-2015 1341 1139 2480 4160 3589 7749 569 349 918 117 48 165 6187 5125 11312

Tam zamanlı akademisyen sayısı 53 profesör, 27 doçent, 138 yardımcı doçent, 44 öğretim görevlisi, 44 okutmanve 108 araştırma görevlisi olmak üzere toplamda 414’tür. (Tablo 2). İdari personel sayısı 291’dir.

TABLO-2:ÖĞRETİM ELEMANLARININ AKADEMİK GÖREVLERİNE GÖRE SAYILARI, 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

Profesör Doçent Yrd. Doç. ÖğretimGörevlisi

Okutman Arş. Gör Toplam

E K T E K T E K T E K T E K T E K T E K T38 15 53 9 18 27 49 89 138 13 31 44 9 35 44 39 69 108 157 257 414

Yerleşkeler

İKÜ, E-5 Karayolu üzerinde 67.584 m2 kapalı alan ve 57.750 m2 açık alanında üç ayrı yerleşke ile hizmetvermekte, Ataköy Yerleşkesi ana yerleşke olarak kullanılmaktadır. Ataköy Yerleşkesi 6 fakülteyi, Rektörlüğü,sosyal−kültürel alanları barındırmaktadır. Şirinevler Yerleşkesi’nde Hukuk Fakültesi, Adalet MYO ve YabancıDiller Bölümü yer almaktadır. Şirinevler Yerleşkesi C Blok’ta Sağlık Bilimleri Fakültesi yer almaktadır. İncirliYerleşkesi’nde İşletmecilik MYO ve Teknik Bilimler MYO programları eğitim-öğretim faaliyetlerinisürdürmektedir. İKÜ Yerleşkeleri kara, hava ve deniz yolu ile raylı sistem taşımacılığının kesiştiği noktalarda,ulaşım kolaylığı ile şehrin merkezinde bir kent üniversitesidir. 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılında hizmeteaçılacak olan İKÜ’nün dördüncü yerleşkesi Basın Ekspres Yolu üzerinde 22.000 m2 kapalı alanlı iki binadanoluşmaktadır.

Kanıtlar


MİSYONUYükseköğretimin ulusal, evrensel değer ve kurallarına bağlı kalarak, yatay ve dikey çevremizle bütünleşme veilişkilerimizi fayda tabanında geliştirerek, öğrencilerimize, iş yaşamına ve tüm çevremize güvenilir, etkili veyararlı uygulamalar sunmak ve bu amaçla gerekli bilginin üretilmesini sağlamaktır.

VİZYONUÜniversitemizin özgün ve nitelikli uygulamaları ile toplumsal bütünleşmesini çağdaş medeniyet seviyesinetaşımaktır.

DEĞERLERİ:

3/51


Atatürk ilkelerine bağlı olmak,İnsan odaklı olmak ve insan haklarına saygılı olmak, toplumsal ve sosyal sorumluluk bilinci sahibi bulunmak,Çevre duyarlılığına sahip bulunmak,Evrensel bilgi, bilimsel düşünce, etik, ortak akıl ve katılımcı yönetim ilkelerine bağlılık,Yenilikçi, yaratıcı, paylaşımcı, güvenilir, şeffaf ve hesap verebilme bilincine sahip olmak.

HEDEFLERİ (2017-2021 Dönemi):Üniversitemizin hedefleri Stratejik Planında yer alan sekiz çalışma alanında yürütülmektedir. Bunlar:

Eğitim ve öğretimAraştırma, geliştirme, teknoloji ve bilgi üretimiİdari, kurumsal, destek uygulama ve hizmetler alanıFiziki yapıİnsani ve davranışsal yönetim alanıGirişimci, finansal yönetim, kaynak geliştirme ve mali işler alanıSanayi toplumsal paydaş ilişkileriUlusal ve uluslararası ilişkiler ve tanıtım

Stratejik planda yer alan hedeflerin performans analizleri iki senelik ara raporlar düzenlenerekgerçekleştirilmektedir.

HEDEFLER

Alanında deneyimli öğretim üyesi sayılarının artırılması,Basın Ekspres Yolu üzerinde 22.000 m2 kapalı alana sahip dördüncü yerleşkenin 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılında hizmete açılmasıBakırköy İlçesi Kartaltepe mevkiinde 62 ada 63 parsel arazimizde 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılıiçerisinde beşinci yerleşkenin inşaatına başlanması,2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılında Sanat ve Tasarım Fakültesi bünyesinde Gastronomi ve Mutfak SanatlarıBölümü’ne öğrenci alınması, eğitim ve öğretime başlanması,2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılında Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde bünyesinde yeni bölümlerin açılması veaçılacak programlara öğrenci alınması, eğitim ve öğretime başlanması,2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılında İşletmecilik MYO’da açılacak “Aşçılık” ön lisans programına öğrencialınması, eğitim ve öğretime başlanması,Proje temelli olarak Araştırma ve Geliştirme sürecine tüm öğretim elemanlarının katılımının desteklenmesi,Çok disiplinli proje başvuru sayısında artış sağlanması,Dış kaynaklı ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma projelerimizin (TÜBİTAK ve AB destekli araştırmaprojeleri) sayılarında artış sağlanması,

İkili işbirliği ile kurumsal olarak ulusal ve uluslararası anlamda tanınırlığın artırılması,TEYDEB ve BİDEB projeleri ile sanayi paydaş ilişkilerinin arttırılması,Teknoloji Transfer Ofisi’nin kurulması ve faaliyete geçirilmesi, Üniversitenin iş süreçlerinin birimler temelinde tanımlanmasının tamamlanması, iç denetim eğitimleri ile idarikadronun kalite çalışmalarının hızlandırılması,Elektronik arşiv ve içerik yönetim sisteminin için 2018 yılı sonuna kadar başlatılmasıdır.

Kanıtlar


Eğitim ve öğretim faaliyetlerimiz lisansüstü, lisans ve ön lisans programları ile ilgili enstitü, fakülte veMYO’larda sürdürülmektedir. 2017−2018 Eğitim-Öğretim Yılında Mühendislik Fakültesi, Fen-EdebiyatFakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Hukuk Fakültesi, Sanat ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Fakültesi,Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Eğitim Fakültesi’nde 33 lisans programında, Adalet MYO, İşletmecilik MYO veTeknik Bilimler MYO’da 23 ön lisans programında eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir (Tablo 3-Tablo

4/51


6). Lisans programlarımızın % 35’i İngilizce öğretim vermektedir. İKÜ’de İngilizce hazırlık öğretimi YabancıDiller Bölümü tarafından yürütülmektedir.

Üniversitemizde tüm bölümlerin lisans programlarındaki öğrenciler diğer lisans programlarında Çift Ana DalProgramı’na (ÇAP) ve Yan Dal Programı’na (YDP) katılabilmektedir. ÇAP ve YDP, ilgili bölümler tarafındanhazırlanarak senato onayından geçtikten sonra yürürlüğe girmektedir. Şu anda Üniversitemizde 351 öğrenci ÇAP,157 öğrenci YDP’de öğrenimini sürdürmektedir. 2016−2017 Eğitim-Öğretim Yılında 41 öğrenci ÇAP’tan, 25öğrenci YDP’den mezun olmuştur.Üniversitemizde lisansüstü eğitim, Fen Bilimleri Enstitüsünde 7 doktora programı ve 24 yüksek lisans programı,Sosyal Bilimler Enstitüsünde 4 doktora programı ve 31 yüksek lisans programı ile sürdürülmektedir. Haziran2016 tarihi itibari ile İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Mimarlık Fakültesi bünyesine aktarılmıştır. İçMimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce) Programı, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesinde UluslararasıTicaret (İngilizce) Programı ile Girişimcilik Programı, Sanat ve Tasarım Fakültesi bünyesinde Yeni Medya veİletişim Programı, Çizgi Film ve Animasyon (Özel Yetenek) Programı ile İşletmecilik Meslek Yüksekokulu’ndaSivil Havacılıkta Kabin Hizmetleri Programı açılmış, 2016−2017 Eğitim-Öğretim Yılında öğretime başlamıştır.Eğitim ve öğretim konusunda üniversitemizde faaliyet gösteren birimler aşağıda sunulmakta olan tablolarda(Tablo 3 - Tablo 6 ), bağlı bulundukları birimler, program türü, program seviyesi ve program dili bilgileri ilebirlikte yer almaktadır.

TABLO-3: İKÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ (FBE) DOKTORA VE YÜKSEK LİSANSPROGRAMLARI

BİRİM PROGRAMT ÜRÜ ADI ADI TÜR SEVİYE DİL

1. Enstitü FBE Geomatik NÖÖ Doktora TR1. Enstitü FBE Geoteknik NÖÖ Doktora TR1. Enstitü FBE Matematik NÖÖ Doktora TR1. Enstitü FBE Mimarlık NÖÖ Doktora TR1. Enstitü FBE Moleküler Biyoloji ve Genetik NÖÖ Doktora TR1. Enstitü FBE Proje Yönetimi NÖÖ Doktora TR1. Enstitü FBE Yapı NÖÖ Doktora TR1. Enstitü FBE Bilgisayar Mühendisliği (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Bilgisayar Mühendisliği (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Çevre Tasarımı (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Fizik (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Geomatik (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Geomatik (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Geoteknik (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Geoteknik (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE İç Mimarlık (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Matematik-Bilgisayar (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Mimari Mühendislik (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Mimari Tasarım (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Mimarlık (Tezli) NÖÖ YL TR

1. Enstitü Mimarlık Tarihi ve Restorasyon

5/51

FBE (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü

FBE Moleküler Biyoloji ve Genetik(Tezli) NÖÖ YL TR

1. Enstitü FBE Proje Yönetimi (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Proje Yönetimi (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Şehircilik (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Gayrimenkul Geliştirme (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü

FBE Yapım Yönetimi ve Teknolojileri(Tezli) NÖÖ YL TR

1. Enstitü FBE Yapı (Tezli) NÖÖ YL ENG1. Enstitü FBE Yapı (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Yapı (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü FBE Mühendislik Yönetimi NÖÖ YL TR

TABLO-4: İKÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ (SBE) DOKTORA VE YÜKSEK LİSANSPROGRAMLARI

BİRİM PROGRAMTÜR AD AD TÜR SEVİYE DİL

1. Enstitü SBE İşletme NÖÖ Doktora TR1. Enstitü SBE Kamu Hukuku NÖÖ Doktora TR1. Enstitü SBE Özel Hukuk NÖÖ Doktora TR1. Enstitü SBE Türk Dili ve Edebiyatı NÖÖ Doktora TR1. Enstitü SBE Avrupa Birliği Etütleri (Tezli) NÖÖ YL ENG1. Enstitü SBE Avrupa İnsan Hakları (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Eğitim Yönetimi ve Planlaması (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Eğitim Yönetimi ve Planlaması (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Endüstri Örgüt Psikolojisi NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE İktisat−Yönetim Ekonomisi (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE İktisat−Yönetim Ekonomisi (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE İletişim Sanatları (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE İletişim Tasarımı (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE İngiliz Dili ve Edebiyatı (Tezli) NÖÖ YL ENG1. Enstitü SBE İş Sağlığı ve Güvenliği (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE İşletme (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE İşletme (Tezli) UÖ YL TR1. Enstitü SBE İşletme (Tezsiz) UÖ YL TR1. Enstitü SBE İşletme−İşletme Yöneticiliği (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Kalite ve Üretim Yönetimi (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Kalite ve Üretim Yönetimi (Tezsiz) NÖÖ YL TR

1. Enstitü SBE Kamu Hukuku (Tezli) NÖÖ YL TR

1. Enstitü SBE Kamu Hukuku (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü

6/51

TABLO-5: İKÜ LİSANS PROGRAMLARIBİRİM PROGRAM

TÜR ADI ADI TÜR SEVİYE DİL1. Fakülte Eğitim İngilizce Öğretmenliği NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte Eğitim Okul Öncesi Öğretmenliği NÖÖ Lisans TR1. Fakülte Eğitim Rehberlik ve Psikolojik

DanışmanlıkNÖÖ Lisans TR

1. Fakülte FEF İngiliz Dili ve Edebiyatı NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte FEF Matematik-Bilgisayar NÖÖ Lisans TR1. Fakülte FEF Moleküler Biyoloji ve Genetik NÖÖ Lisans TR1. Fakülte FEF Psikoloji NÖÖ Lisans TR1. Fakülte FEF Türk Dili ve Edebiyatı NÖÖ Lisans TR1. Fakülte Hukuk Hukuk NÖÖ Lisans TR1. Fakülte İİBF Girişimcilik NÖÖ Lisans TR1. Fakülte İİBF İktisat NÖÖ Lisans TR1. Fakülte İİBF İşletme NÖÖ Lisans TR1. Fakülte İİBF İşletme NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte İİBF Uluslararası İlişkiler NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte İİBF Uluslararası Ticaret NÖÖ Lisans TR1. Fakülte İİBF Uluslararası Ticaret NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte Mimarlık İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı NÖÖ Lisans TR1. Fakülte Mimarlık İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte Mimarlık Mimarlık NÖÖ Lisans TR1. Fakülte Mimarlık Mimarlık NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte Mühendislik Bilgisayar Mühendisliği NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte Mühendislik Elektrik−Elektronik

MühendisliğiNÖÖ Lisans ENG

1. Fakülte

1. Enstitü SBE Lojistik (Tezsiz) UÖ YL TR1. Enstitü SBE Para ve Sermaye Piyasaları (Tezli ) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Para ve Sermaye Piyasaları (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Özel Hukuk (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Özel Hukuk (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Rejisörlük (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Sanat Yönetimi (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Türk Dili ve Edebiyatı (Tezli) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Uluslararası İlişkiler (Tezli) NÖÖ YL ENG1. Enstitü SBE Uluslararası İlişkiler (Tezsiz) NÖÖ YL ENG1. Enstitü SBE Üretim Ekonomisi (Tezsiz) NÖÖ YL TR1. Enstitü SBE Sinema ve Televizyon NÖÖ YL TR

7/51

1. FakülteMühendislik Endüstri Mühendisliği NÖÖ Lisans ENG1. Fakülte Mühendislik İnşaat Mühendisliği NÖÖ Lisans ENG

1. Fakülte Mühendislik İnşaat Mühendisliği NÖÖ Lisans TR1. Fakülte STF Çizgi Film ve Animasyon NÖÖ Lisans TR1. Fakülte STF İletişim Sanatları NÖÖ Lisans TR1. Fakülte STF İletişim Tasarımı NÖÖ Lisans TR1. Fakülte STF Sanat Yönetimi NÖÖ Lisans TR1. Fakülte STF Sinema ve Televizyon NÖÖ Lisans TR1. Fakülte STF Yeni Medya ve İletişim NÖÖ Lisans TR1. Fakülte Sağlık Bilimleri Beslenme ve Diyetetik NÖÖ Lisans TR1. Fakülte Sağlık Bilimleri Fizyoterapi ve Rehabilitasyon NÖÖ Lisans TR

TABLO-6: İKÜ ÖN LİSANS PROGRAMLARIBİRİM PROGRAM

TÜRR AD AD TÜR SEVİYE DİL1. MYO Adalet Adalet NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Bankacılık ve Sigortacılık NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Bankacılık ve Sigortacılık İÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Dış Ticaret NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Dış Ticaret İÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Grafik Tasarımı NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Halkla İlişkiler ve Tanıtım NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Hava Lojistiği NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik İşletme Yönetimi NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Lojistik NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Moda Tasarımı NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Moda Tasarımı İÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Sağlık Kurumları İşletmeciliği NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO İşletmecilik Turizm ve Otel İşletmeciliği NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO Teknik Bilimler Bilgisayar Programcılığı NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO Teknik Bilimler Çocuk Gelişimi NÖÖ Ön Lisans TR

1. MYO Teknik Bilimler İklimlendirme ve SoğutmaTeknolojisi NÖÖ Ön Lisans TR

1. MYO Teknik Bilimler Optisyenlik NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO Teknik Bilimler Radyo ve Televizyon Teknolojisi NÖÖ Ön Lisans TR1. MYO Teknik Bilimler Uçak Teknolojisi NÖÖ Ön Lisans TR

1. MYO Teknik Bilimler İnşaat Teknolojisi NÖÖ Ön Lisans TR

Kanıtlar


İstanbul Kültür Üniversitesi’nde matematik, fizik, kimya, moleküler biyoloji ve genetik, malzeme, nanoteknoloji,bilgisayar mühendisliği, elektronik mühendisliği, endüstri mühendisliği, inşaat mühendisliği, işletme, iktisat,hukuk, uluslararası ilişkiler, girişimcilik ve proje yönetimi, güzel sanatlar, uzaktan öğretim, yakın tarih, sosyalbilimler ve yabancı diller başta olmak üzere farklı disiplinlerde Ar-Ge faaliyetleri sürdürülmektedir. AraştırmaAraştırma-Geliştirme (AR-GE) çalışmalarının sürdürüldüğü 20 birim ve 52 laboratuvar bulunmaktadır (Tablo7-8-9-10). Bu birimlerde yer alan araştırıcılar aynı zamanda çeşitli dış fonlarca desteklenen projelerde yer

8/51


almaktadır. EK-1’de alt yapı ile ilgili bilgiler detaylı olarak sunulmaktadır. (EK-1)

TABLO-7: İKÜ ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNİN YÜRÜTÜLDÜĞÜ BİRİMLER

1 Aile İşletmeleri ve Girişimcilik UAM (AGMER)2 AR-GE ve Proje Danışmanlığı UAM (AR-GE)3 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi UAM (ATAMER)4 Ceza Hukuku UAM (CEHAMER)5 Uzaktan Eğitim UAM (UZEMER)7 Fikri Haklar UAM (FİHAMER)6 Geomatik UAM (GEOMER)8 Global Political Trends Unit−Küresel Siyasal Eğilimler Birimi (GPoT)9 Güzel Sanatlar UAM (GSUAM)10 İstanbul Kültür Üniversitesi Kadın ve Sosyal Araştırmalar Birimi (KAD)11 Rehberlik ve Psikolojik Danışmalık UAM (RPDMER)12 Sürekli Eğitim UAM (İKÜSEM)13 Teknoloji ve Proje Destek Birimi (TPDB)14 Türkçe ve Yabancı Diller Öğretimi UAM (TÜMER)

İKÜ Ataköy, Şirinevler ve İncirli Yerleşkelerinde her türlü teknik donanıma sahip, klimatize edilmiş 125derslik, 30 amfi, 50 laboratuvar, 5 konferans salonu, 28 atölye ve stüdyo, 2 kütüphane, 6 okuma salonu ileeğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.Ayrıca klasik müzik, tiyatro, bale gösterileri gibi etkinliklerin düzenlendiği tam donanımlı 800 kişilikAkıngüç Oditoryumu (Ataköy Yerleşkesi), 250 kişilik Önder Öztunalı Konferans Salonu (AtaköyYerleşkesi) ve 350 kişilik Halil Akıngüç Amfisi (Şirinevler Yerleşkesi) ile Bakırköy-Bahçelievler bölgesininen büyük kültür-sanat- gösteri merkezlerinden biri olarak öğrencilerine, velilerine, mezunlarına ve yörehalkına hizmet vermektedir.

Teknolojik alt yapı olarak Üniversitemiz öğrencilerimizin kendi dizüstü bilgisayarları, tabletleri ve akıllıtelefonları ile ağa bağlanma taleplerinin karşılanabilmesi için İKÜ Yerleşkelerinde tüm ağ alt yapısı 20 Gbitanahtarlar ve 802.11.ac erişim noktaları ile yenilenmiştir. Ağ yenileme projemiz teknolojik özelliklerinedeniyle ses getirmiş ve üretici firma tarafından küresel ölçekte bir çalışmaolarak http://www8.hp.com/h20195/v2/GetPDF.aspx/4AA5-5601ENW.pdf linkinden duyurulmuştur.

TABLO-8: İKÜ LABORATUVAR ALT YAPISIAnalog Elektronik Laboratuvarı 1 adet

Bilgisayar Laboratuvarı 23 adet

Bitki Doku Kültürü Laboratuvarı 1 adet

Dijital Elektronik Laboratuvarı 1 adet

Elektroforez Laboratuvarı 1 adet

Elektronik Laboratuvarı 2 adet

Endüstri Mühendisliği Laboratuvarı (PLC) 1 adet

Fizik Laboratuvarı 2 adet

Geoteknik Laboratuvarı 1 adet

Hücre Doku Kültürü Laboratuvarı 1 adet

Kırmızı Altı SpektroskopiLaboratuvarı 1 adet

9/51

http://www.iku.edu.tr/4/2013/agmer.html

http://www.iku.edu.tr/4/35310/ar-ge-merkezi.html

http://www.iku.edu.tr/4/5517/ataturk-ilkeleri-ve-inkilap-tarihi-merkezi.html

http://www.iku.edu.tr/4/3698/cehamer.html

http://www.iku.edu.tr/4/30575/fikri-haklar-uygulama-ve-arastirma-merkezi.html

http://www.iku.edu.tr/4/30475/geomatik-uygulama-ve-arastirma-merkezi.html

http://www.iku.edu.tr/4/8695/gpot.html

http://www.iku.edu.tr/4/4523/guzel-sanatlar-uygulama-ve-arastirma-merkezi.html

http://www.iku.edu.tr/4/30045/rehberlik-ve-psikolojik-danismanlik.html

http://www.iku.edu.tr/4/9945/ikusem.html

http://www.iku.edu.tr/4/3670/teknoloji-ve-proje-destek-birimi.html

http://www.iku.edu.tr/4/283426/ikutumer.html

http://www8.hp.com/h20195/v2/GetPDF.aspx/4AA5-5601ENW.pdf

Kimya Laboratuvarı 1 adet

Mac Laboratuvarı 3 adet

Malzeme Araştırma Laboratuvarı 1 adet

Moleküler Biyoloji Genetik Laboratuvarı 3 adet

Mekanik Laboratuvarı 1 adet

Mimarlık Malzeme Laboratuvarı 2 adet

Model Organizma/Proteomik Laboratuvarı 1 adet

X-Işınları Laboratuvarı 1 adet

Yapı-Teknik Laboratuvarı 1 adet

Ana internet omurgamız 20 Gbit hızındaki yedekli fiber optik kablolarla birbirine bağlı anahtarlardanoluşmaktadır. Üniversitemiz “Eduroam” programına dâhildir. Bu programa dâhil olan üniversitelerinmensupları yerleşkelerimizde kendi hesapları ile kablosuz internet hizmetinden faydalanabilmektedir. Ayrıcaziyaretçiler telefonlarına gelen parola aracılığıyla kablosuz ağı kullanabilmektedir. Üniversitemizde iletişim(telefon) hizmeti modern IP tabanlı telefon ve santraller ile verilmektedir. Ağ trafiği kayıtları 5651 SayılıKanun’un gereklerine uygun olarak tutulmaktadır. Üniversitemizin telefon santral hizmetleri 24 saat süre ile“İKÜ Çağrı Merkezi” tarafından yürütülmektedir. Kütüphane Dokümantasyon ve Daire Başkanlığı kapsamındaki alt yapıya bakıldığında, Üniversitemiz AtaköyYerleşkesi’nde 1 kütüphane ve Şirinevler Yerleşkesi’nde 1 kütüphane olmak üzere iki kütüphane olarakkullanıcılarına hizmet vermektedir. Ataköy Yerleşkesi Kütüphanesi 260 kişiye aynı anda hizmet verebilen üçkatlı, 1.045 m2 alan üzerine kurulmuştur. Ataköy Yerleşke Kütüphanesi 30.000 cilt raf kapasitelidir.Şirinevler Yerleşke Kütüphanesi 15.000 cilt raf kapasitesi ile 324 m2 kapalı alanda kurulmuştur. Her ikikütüphane koleksiyonu 719 adet tez, 51.473 kitaptan ve 2924 multimedya kaynağından oluşmaktadır.Kullanıcılar, aynı zamanda kütüphanede bulunan bilgisayarlardan çevrimiçi katalog taramasıyapabilmektedir. Kütüphanelerden tüm öğretim elemanları ve öğrenciler yararlanabilmektedir. Kütüphaneartan öğrenci sayısına bağlı olarak kütüphane olanaklarının (bilgisayar ve internet aracılığı ile bilgiye erişimgibi) arttırılması için kütüphane alanında kablosuz internet ulaşımı devreye alınarak öğrencilerin ve öğretimelemanlarının diz üstü bilgisayarları ile internet ortamında bilgiye ulaşımları sağlanmıştır. Kütüphanedekimevcut materyaller, YORDAM 2001 Kütüphane Otomasyon Programı kullanılarak, elektronik ortamaaktarılmış ve internetten okuyucuların hizmetine sunulmuştur. Ayrıca İKÜ Kütüphanesi proxy sunucusukullanarak elektronik veri tabanlarına yerleşke dışından erişim imkânı sağlamıştır. Kütüphanedeki kitaplarınizinsiz dışarı çıkarılmaması için güvenlik sistemi devreye sokulmuştur. Ataköy Yerleşkemizin B-l katında vekütüphane alanında kablosuz internet erişimi mevcuttur.

TABLO-9: İKÜ KÜTÜPHANE ALT YAPISI

Elektronik VeriTabanları Sayısı Kitap Sayısı Tez Sayısı Süreli Basılı

Yayın SayısıKitap Dışı

Materyaller Elektronik KitapSayısı

20 51.473 719 174 2.924 194.114

Kanıtlar


İstanbul Kültür Üniversitesi’nin Mimarlık Fakültesi, Mühendislik Fakültesi ve Fen-Edebiyat Fakültesindekilisans programları ulusal akreditasyon ajansları tarafından değerlendirilmiş, dış değerlendirme süreçlerinitamamlamış olan lisans programlarının yanı sıra, yeni başvurular ve akreditasyon güncellemeleri süreklilik arzetmektedir. Fen-Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Lisans Programı, Matematik-Bilgisayar Lisans

10/51

http://www.iku.edu.tr/5/2289/kutuphane-hakkinda.html


Programı, Moleküler Biyoloji ve Genetik Lisans Programı, Psikoloji Lisans Programı ile Türk Dili ve EdebiyatıLisans Programı FEDEK (Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Öğretim ProgramlarıDeğerlendirme ve Akreditasyon Derneği) tarafından; Mimarlık Fakültesi Mimarlık Lisans Programı MİAK(Mimarlık Akreditasyon Kurulu) tarafından; Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı,Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Programı, Endüstri Mühendisliği Lisans Programı ile İnşaatMühendisliği Lisans Programı MÜDEK (Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve AkreditasyonDerneği) tarafından dış değerlendirme sürecinden geçmiş ve akreditasyon belgelerini almışlardır. Üniversiteninakreditasyon belgesi alan programları ve akreditasyon süreleri ekte yer almaktadır (EK-2). Diğer birimlerimizkalite çalışmalarını kendi alanlarında sürdürmektedir. Bununla birlikte birimler sürekli olarak geçmiş yılfaaliyetlerinden yola çıkarak süreç ile ilgili değerlendirmelerini sonraki yıl planlamaları içerisindedeğerlendirmektedir. Üniversitemiz Stratejik Plan izleme çalışmaları ile hedef alt alanlar için özdeğerlendirmesini gerçekleştirmekte ve iyileştirme çalışmaları için yeni iş paketleri düzenlemektedir. İç ve dışpaydaşlara yönelik farklı anketler sorumlu birimler tarafından düzenli olarak uygulanmakta, bir sonraki yıl işpaketleri dâhilinde birimler tarafından değerlendirilme sonuçlarına göre süreç yönetilmektedir. İKÜ’nünkurumsal iç değerlendirme sürecini sağlayabilmesi amacıyla, Rektör başkanlığında çalışan Kalite Komisyonutarafından üniversitenin iç paydaşlarına yönelik (öğrenciler, akademik ve idari personel) her yıl bir dizi anketçalışması yapılmaktadır.Öğrenci Memnuniyet Anketi, öğrencilerimizin üniversitemiz ve hizmetleri hakkındaki düşüncelerinin tespitedilmesi, çeşitli alanlardaki memnuniyetlerinin belirlenmesi amacıyla akademik birimler tarafındanuygulanmıştır. Anket sonuçları akademik birimlerin Kurum İç Değerlendirme Raporlarında yer almaktadır.Kurum öğrencilerinin bakış açısıyla değerlendirilmesi, geliştirilecek alanların belirlenmesi ve buna bağlı olarakaksiyon planlarının oluşturulabilmesi için önemli bir bilgi kaynağı olarak öngörülmektedir. Ayrıca 2017-2018’deiç paydaş ve dış paydaşlara yönelik gerçekleştirilen anketler Ek 3 ve Ek 4’te yer almaktadır. Anketler akademikbirimler tarafından gerçekleştirilmekte, sonuçları akademik birimlere ait Kurum İç Değerlendirme Raporlarındayer almaktadır.

TABLO-10 : LABORATUVAR VE ATÖLYE LISTESI

Lab./Atölye No Lab./Atölye Adı Hizmet Verdiği Eğitim AraştırmaBirimlerinin Adları

Lab. Alanı (m2)ve Kapasitesi

(Kişi)1 Bilgisayar Laboratuvarı Hukuk Fakültesi ve Adalet MYO 272 Bilgisayar Laboratuvarı I Eğitim 92 m2 / 60 kişi3 Bilgisayar Laboratuvarı II Eğitim 92 m2 / 60 kişi4 Planetaryum Fizik Bölümü, Tüm Üniversite, İlk,

Ortaokul ve Liseler12 m2 / 17 kişi

5 Fizik Laboratuvarı Fizik ve Tüm MühendislikBölümleri

100 kişi

6 Laboratuvar 1 Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

50 m2 / 35 kişi

7 Laboratuvar 2 Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

50 m2 / 35 kişi

8 Sterilizasyon Odası Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

25 m2

9 Elektroforez Laboratuvarı Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

8 m2

10 Karanlık Oda Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

10 m2

11 Biyoteknoloji Laboratuvarı Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

30 m2

12 Soğuk Oda Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

6 m2

11/51

13 Bitki Doku KültürüLaboratuvarı

Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

25 m2

14 Doku Kültürü Laboratuvarı Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

18 m2

15 MBG Laboratuvarı 3 Moleküler Biyoloji ve GenetikBölümü

100 m2 / 40 kişi

16 Bilgisayar Laboratuarı Tüm Fakülte, Bölüm ve Merkezleri 70 m2/60 kişi17 Optisyenlik Programı Optisyenlik Programı 30 m2 / 30 kişi18 Uçak Teknolojisi Uçak Teknolojisi 50 m2 / 40 kişi19 Elektronik Teknolojisi Elektronik Teknolojisi 50 m2 / 40 kişi20 Grafik Tasarımı Çizim

AtölyesiGrafik Tasarımı Programı 50 m2 / 30 kişi

21 Grafik Tasarımı ÇizimAtölyesi

Grafik Tasarımı Programı 50 m2 / 30 kişi

22 Moda Tasarımı ÇizimAtölyesi

Moda Tasarımı Programı 50 m2 / 25 kişi

23 Moda Tasarımı Ütü Atölyesi Moda Tasarımı Programı 50 m2 / 30 kişi24 Moda Tasarımı Makina

Atölyesi Moda Tasarımı Programı 50 m2 / 22 kişi

25 Radyo-TV Stüdyosu Radyo ve Televizyon TeknolojisiProgramı

50 m2

26 Bilgisayar - PC MYO 60 m2 / 30 kişi27 Bilgisayar - PC MYO 60 m2 / 30 kişi28 Bilgisayar - PC MYO 60 m2 / 30 kişi29 Bilgisayar - PC MYO 60 m2 / 30 kişi30 Bilgisayar - MAC Radyo ve Televizyon Teknolojisi

Programı, Grafik Tasarımı Programı50 m2 / 30 kişi

31 Mimari Tasarım Stüdyosu I Mimarlık Fakültesi 100 m2 / 60 kişi32 Mimari Tasarım Stüdyosu II Mimarlık Fakültesi 80 m2 / 42 kişi33 Mimari Tasarım Stüdyosu III Mimarlık Fakültesi 170m2 / 70 kişi34 Mimari Tasarım Stüdyosu IV Mimarlık Fakültesi 470 m2 / 220

kişi35 Malzeme Atölyesi I Mimarlık Fakültesi 70m2 / 44 kişi36 Malzeme Atölyesi II Mimarlık Fakültesi 62m2 / 54 kişi37 Sanat Eğitim Atölyesi Mimarlık Fakültesi 53 m2 / 42 kişi38 Maket Atölyesi Mimarlık-İç Mimarlık Bölümü 220 m2 / 30 kişi39 Aydınlatma Lab. Mimarlık-İç Mimarlık Bölümü 30 m2 / 10 kişi40 Bilgisayar Lab. Mimarlık Bölümü 80m2 / 52 kişi41 Bilgisayar Lab. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 59 m2/25 kişi42 Bilgisayar Lab. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 56 m2/25 kişi43 Bilgisayar Lab. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 55 m2/25 kişi

12/51

44 Elektronik Lab. 1 Elektrik-Elektronik ve BilgisayarMühendisliği Bölümleri

102 m2 / 32 kişi

45 Elektronik Lab. 2 Elektrik-Elektronik ve BilgisayarMühendisliği

102 m2 / 28 kişi

46 Bilgisayar Lab. Tüm Üniversite 50 m2 / 30 kişi47 Endüstri Mühendisliği

Bilgisayar LaboratuvarıEndüstri Mühendisliği Bölümü 56m2 / 32 kişi

48 Endüstri Mühendisliği Üretimve Ölçme Laboratuvarı

Endüstri Mühendisliği Bölümü 12 kişi

49 İnşaat MühendisliğiBilgisayar Laboratuvarı

Tüm Üniversite 56 m2 / 25 kişi

50 Geoteknik Laboratuvarı Lisans ve Lisansüstü Programları 219 m2 / 100kişi

51 Yapı Malzemesi Laboratuvarı Lisans Programları 300 m2 / 100kişi

52 Genel Kimya Laboratuvarı Tüm Üniversite 130 m2 / 70 kişi53 Malzeme Araştırma

LaboratuvarıTüm Üniversite 100 m2 / 70 kişi

54 Yapı Mekaniği Laboratuvarı Lisans ve Lisansüstü Programları 95 m2 / 50 kişi55 Fotoğraf Stüdyosu Sanat ve Tasarım Fakültesi 112 m2

56 Uzemer Stüdyosu Tüm Üniversite 65 m2

57 Elektronik Laboratuvarı III Elektrik-Elektronik ve BilgisayarMühendisliği

66 m2

58 Sanat Tasarım Atölyeleri Sanat ve Tasarım Fakültesi 45 m2 59 Oyunculuk Atölyesi Sanat ve Tasarım Fakültesi 122 m2

60 Laboratuvar Sanat ve Tasarım Fakültesi 68 m2

61 Diksiyon Atölyesi Sanat ve Tasarım Fakültesi 54 m2

62 Reklam Atölyesi Sanat ve Tasarım Fakültesi 55 m2

63 Kurgu Atölyesi Sanat ve Tasarım Fakültesi 17 m2

64 Karikatür Can. Odası Sanat ve Tasarım Fakültesi 55 m2

65 Tasarım Atölyeleri 1 Sanat ve Tasarım Fakültesi 56 m2/55 kişi

66 Tasarım Atölyeleri 2 Sanat ve Tasarım Fakültesi 55 m2/50 kişi67 Tasarım Atölyeleri 3 Sanat ve Tasarım Fakültesi 57 m2/55 kişi68 Tasarım Atölyeleri 4 Sanat ve Tasarım Fakültesi 55 m2/50 kişi69 Halkla İlişkiler Atölyesi Sanat ve Tasarım Fakültesi 18 m2/ 15 KİŞİ70 PC Laboratuvarı İnşaat Mühendisliği 40 m2/ 31 kişi71 PC Laboratuvarı Fen ve Edebiyat Fakültesi 112 m2

72 Dil Laboratuvarı YDO 38 m2 / 24 kişi73 Dil Laboratuvarı YDO 38 m2 / 24 kişi

13/51

74 Dil Laboratuvarı YDO 38 m2 / 24 kişi

75 Fizyoterapi Laboratuvarı SBF 60 m2/25 kişi76 Beslenme Laboratuvarı SBF 60m2/25 kişi77 Mikrobiyoloji laboratuvarı SBF 55 m2/25 kişi78 Anatomi

LaboratuvarıSBF 55 m2/25 kişi

Kanıtlar


2. KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ

1) Kurumun misyon, vizyon, stratejik hedefleri ve performans göstergelerini belirlemek, izlemek veiyileştirmek üzere kullandığı tanımlı bir süreci bulunmalıdır.

Üniversitenin stratejik planı ve hedefleri doğrultusunda, eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idarihizmetlerinin değerlendirilmesi ve kalitesinin geliştirilmesiyle ilgili kurumun iç ve dış kalite güvence sistemininkurulması çalışmaları kademeli olarak tamamlanarak sürdürülmektedir. Üniversitenin akademik ve idaribirimlerinin kalite yönetim sistemi faaliyetlerine girmesi özendirilmekte ve bu çalışmalara destek olunmaktadır.Üniversitenin stratejik planında belirlenmiş olan hedefler çerçevesinde performans göstergeleri izlenmekte, 2017-2020 dönemi için yeni hedefler belirlenerek ve bu çalışmalar Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından belirlenenusul ve esaslar doğrultusunda yürütülmektedir. Dış değerlendirme süreci için gerekli hazırlıklar yapılmaktadır.

Kanıtlar


İstanbul Kültür Üniversitesi’nin misyon, vizyon ve değerlerine bağlı olarak hedefleri dört yıllık dönemler halindeuygulanan Stratejik Plan gereğince belirlenmekte ve gerçekleştirilmektedir. Üniversitemiz Atatürk ilklerine bağlı,insan haklarına saygılı, toplumsal ve sosyal sorumluluklarının farkında olan ve odak noktasını insan olarakbelirleyen, çevresel duyarlılığı ön planda tutan, evrensel bilgi birikimine önem veren ve katılımcı yönetim anlayışıdoğrultusunda yenilikçi, yaratıcı, paylaşımcı, güvenilir, şeffaf ve hesap verebilme bilinci taşıyan değerleresahiptir. Üniversitemiz misyon, vizyon ve hedeflerini de bu ilkeler doğrultusunda şekillendirip önceliklerini vetercihlerini bu doğrultuda yansıtmaktadır.

ÜNİVERSİTEMİZİN MİSYONU

Yükseköğretimin ulusal, evrensel değer ve kurallarına bağlı kalarak, yatay ve dikey çevremizle bütünleşme veilişkilerimizi fayda tabanında geliştirerek, öğrencilerimize, iş yaşamına ve tüm çevremize güvenilir, etkili veyararlı uygulamalar sunmak ve bu amaçla gerekli bilginin üretilmesini sağlamaktır.

ÜNİVERSİTEMİZİN VİZYONU

Üniversitemizin özgün ve nitelikli uygulamaları ile toplumsal bütünleşmesini çağdaş medeniyet seviyesinetaşımaktır.

Kanıtlar


Hedeflerimiz üniversitemizin misyon, vizyon ve değerlerine bağlı olarak Stratejik Plan gereğince dört yıllık

14/51




dönemler halinde oluşturulmakta ve uygulanmaktadır.

Kanıtlar


Kurumdaki misyon farklılaşmasına yönelik amaçlarımız bölgesel ve ulusal önceliklere uygun aynı zamandauluslararası boyutu da göz önüne alan tutarlı bir politika yürütmektir. Bu doğrultuda İKÜ öğretimprogramlarının kazanımları, Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi ve Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi kapsamındabelirlenen Temel Alan Yeterlilikleri ile ilişkilendirilmiştir. Ayrıca u luslararası Araştırma–Geliştirme alanında,uluslararasılaşma hedefine yönelik olarak, ERASMUS anlaşmaları ve uluslararası ikili anlaşmalarla öğretimelemanı, öğrenci ve idari personel değişimi gerçekleşmektedir.

Kanıtlar


Üniversitemiz Genel Sekreterliğine bağlı olarak çalışan Bütçe Dairesi, özel bir yazılımla her yıl Haziran ayısonuna kadar tüm birimlerden bütçe taleplerini toplar. İlgili birim başkanları, dekanlar/müdürler ve Rektörlüüninceleme ve olurlarından sonra otomasyon üzerinden onay için Mütevelli Heyet Başkanına arz edilir. Nihai bütçebelirlemelerde önceki yıl yapılan harcama ve yatırımlar ile ilgili birimin bilimsel-teknolojik-akademik-idariplanlaması dikkate alınır.

Üniversitemizin stratejik planı ve hedefleri baz alınarak, eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri ile idarihizmetlerinin değerlendirilmesi ve kalitesinin arttırılmasıyla ilgili kurumda iç ve dış kalite güvence sistemininkurulması yönünde çalışmalar aşamalı olarak tamamlanmakta ve bu yönde yapılan çalışmalar devam etmektedir.Ayrıca kurumun akademik ve idari birimleri de kalite yönetim sistemine ilişkin faaliyetler konusunda teşvikedilmekte ve bu çalışmalar desteklenmektedir. Üniversitenin stratejik planında yer alan hedefler doğrultusunda performans göstergeleri takip edilmekte, 2017-2020 dönemi için yeni hedefler belirlenmekte ve Yükseköğretim Kalite Kurulu’nun usul ve esasları dikkatealınarak çalışmalar yürütülmektedir. Bununla birlikte dış değerlendirme süreci için gerekli hazırlıklaryapılmaktadır.

Kanıtlar


Üniversitenin akademik ve idari birimlerinin kalite yönetim sistemi faaliyetlerine girmesi özendirilmekte ve buçalışmalara destek olunmaktadır.

Kanıtlar


a) Kurumdaki tüm çalışanların kalite anlayışını benimsemesi,

b) Kalite yönetimi konusunda stratejik planda öngörülen kalite hedeflerine ulaşma düzeyinin devamlı kontroledilip sürdürülebilirliğinin sağlanması,

c) Çalışanların performans değerlendirmelerinin kalite stratejileriyle desteklenmesi,

d) Üniversitemizde uygulanan kalite yönetim sürecinde katılımcılığa, kaynakların etkin ve verimli kullanımına,süreci iyileştirerek kaliteli hizmet sunmaya dayalı anlayışın oluşturulması,

d) Tüm idari ve akademik süreçlerde performans standartlarının tespit edilip ölçülmesi ve iyileştirmefaaliyetlerinin yürütülmesi,

e) Çalışanlara kurum aidiyetini ve iş tatminini kazandıracak şartların oluşturulması kurumda kalite politikasınınbenimsendiğini gösteren uygulamalar arasında yer almaktadır.

Kanıtlar

15/51






Evet.

Stratejik plan ve hedefler doğrultusunda, kurumun eğitim-öğretim ve araştırmaya yönelik uygulamaları ile idarihizmetlerinin değerlendirilip kalitelerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca eğitimde kalitenin arttırılmasıamacına yönelik olarak Öğrenci Merkezli Öğretim Sürecine Geçiş kapsamında tüm eğitim programlarının ders veprogram çıktılarının oluşturulması, derslerin program çıktılarına ilişkin matrislerin yapılarak düzenlenmesi,AKTS kredilerinin belirlenmesine yönelik uygulamaların yasal bir zorunluluk olan 2012 yılının sonuna kadartamamlanması öngörülmüş, 2011 yılı itibariyle de tamamlanmıştır. Üniversitedeki öğretim programlarınınkazanımları, Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi ve Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi kapsamında belirlenen Temel AlanYeterlilikleri ile ilişkilendirilmiştir. Tüm bu çalışmalar şeffaflık ilkesi dikkate alınarak İKÜ kurumsal websitesinde bulunan Akademik Paket’te (http://www.iku.edu.tr/TR/ects.php) yayınlanmıştır.

Kanıtlar


Üniversitemize ilişkin tüm idari ve mali süreçler denetime tabii olmaktadır. Bunun yanı sıra kurumumuzşeffaflığa ve denetlenebilirliğe önem verdiği için, mali açıdan denetimini sağlamak üzere bağımsız denetlemekuruluşu Deloitte ile anlaşmıştır ve böylece Deloitte, her yıl İKÜ’nün tüm mali işleyişini kontrol etmektedir.

Kanıtlar


İKÜ’nün stratejik planında belirlenen amaçları doğrultusunda performans göstergeleri izlenmektedir. Kurumuntüm idari ve akademik sürecinde performans standartları tespit edilmekte ve ölçümler yapılmaktadır. Bununlabirlikte iyileştirme çabalarının kurumsallaştırılması ve ilgili kişilerin bu süreçlerde sorumluluk almasısağlanmaktadır. 2017-2020 dönemi için yeni amaçlar oluşturulmuş ve çalışmalar Yükseköğretim Kalite Kurulutarafından belirlenen usul ve esaslar çerçevesinde yürütülmektedir. Ayrıca dış değerlendirmenin yapılması içingerekli zemin oluşturulmaktadır.

Kanıtlar


Kurum, izlediği performans göstergeleri içerisinde anahtar performans göstergelerini belirlemektedir.

Kanıtlar


Geçmiş dönemlerde uygulanmış ve halen yürütülen çalışmalarla ilgili kurgu ve yönetim süreci, üniversitemizinstratejik plan içerisinde öngörülen hedefleri doğrultusunda gerçekleştirilmektedir.

Kanıtlar


İKÜ uluslararası Araştırma-Geliştirme alanında, uluslararasılaşma hedefi çerçevesinde hem ERASMUSanlaşmaları hem de uluslararası ikili anlaşmalarla öğretim elemanı, öğrenci ve idari personel değişimi yapmaktave bu süreç Uluslararası İlişkiler Birimi tarafından yürütülmektedir. Bu anlamda kurumumuz küresel anlamda işbirlikleri konusunda önde gelen üniversitelerden biridir.

Kanıtlar


16/51


http://www.iku.edu.tr/TR/ects.php







03.03.2016 tarih 2015/2016/13 sayı ile İstanbul Kültür Üniversitesi Senatosu tarafından kabul edilen “İstanbulKültür Üniversitesi Akademik Personel Performans Ölçme Kriterleri Usul ve Esasları Yönergesi” (EK-8) ile 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılından itibaren Akademik Personel Performans Ölçme Kriterleriuygulamaya konulmuştur. Bu yönerge ile akademik personelin niteliklerinin ortaya çıkarılması, akademikpersonelin kendi yararına olduğu kadar eğitimin içeriği ve kalitesini de daha nitelikli hale getirecektir. Bu durumdaha nitelikli ve donanımlı öğrencilerin yetiştirilmesi konusunda da etkili olacaktır.

Kanıtlar


Rapor alınması, yer alınan etkinlikler , yayın faaliyetlerinin nitel ve nicel incelemesiyle.

2) Kurumun kalite güvencesi sisteminin kurulması ve işletilmesi kapsamında Kalite Komisyonunun yetki,görev ve sorumlulukları açık şekilde tanımlanmalıdır.

Üniversite, kalite güvence kapsamındaki faaliyetlerini;

a) Kalite anlayışının tüm çalışanlar tarafından benimsenmesi,

b) Kalite yönetimi uygulamalarında stratejik planda öngörülen kalite hedeflerine ulaşma düzeyinin düzenli olarakölçülmesi ve sürdürülebilirliğinin sağlanması,

c) Çalışanların performans değerlendirmesinin kalite stratejileriyle desteklenmesi,

ç)Kalite yönetim süreçlerinin uygulanmasında, katılımcılığa, Üniversite kaynaklarını daha etkin ve verimlikullanmaya, süreçleri iyileştirmeye ve kaliteli hizmet sunmaya dayanan bir kurum kültürünün oluşturulması,

d) Üniversitenin tüm idari ve akademik süreçlerinde performans standartlarının tespit edilmesiyle ölçümlerinyapılması, iyileştirme çabalarının kurumsallaştırılması ve ilgililerin bu süreçlerde sorumluluk alması,

e) Üniversitenin tüm birimlerindeki çalışanlara, kurum aidiyeti ve iş tatmini kazandırabilecek koşullarınoluşturulması, temel ilkelerine göre yürütür.

https://www.iku.edu.tr/4/283665/iku-kalite-yonetim-sistemi.html

Kurumumuzun stratejik planı ve amaçlarına paralel olarak eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idarihizmetlerin değerlendirmesi ve geliştirilmesi için kurumun iç ve dış kalite güvence sistemi kullanılmakta vesistemler aşamalı olarak tamamlanmaktadır.

Kanıtlar


Üniversitenin kalite komisyonu bulunmaktadır , ayrıca lisans programlarının akreditasyonu ve önlisans-lisans-lisans üstü programların bilimsel, teknolojik, endüstriyel, iktisadi gereksinimlere cevap verebilecek şekildegüncellenmesi bağlamında ilgili birimlerde kalite odaklı komisyon/danışma grupları mevcuttur.

Kanıtlar


Üniversitemizde stratejik planlama ve kalite komisyonu koordineli çalışmaktadır.

Kanıtlar


İKÜ'de akademik ve idari birimlerin kalite yönetim sistemine ilişkin aktif rol oynaması özendirilmekte ve bunlara

17/51

http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/%C4%B0K%C3%9C AKADEM%C4%B0K PERSONEL VE PERFORMANS %C3%96L%C3%87ME KR%C4%B0TERLER%C4%B0 USUL VE EASLARI Y%C3%96NERGES%C4%B0(1).pdf


https://www.iku.edu.tr/4/283665/iku-kalite-yonetim-sistemi.html




destek olunmaktadır. Stratejik planda belirlenmiş olan amaçlar doğrultusunda yeni hedefler belirlenip, buçerçevede performans göstergeleri izlenmektedir. 2017-2020 dönemi için yeni hedefler tanımlanmış ve bunailişkin faaliyetlerin yürütülmesi Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından belirlenen usul ve esaslar çerçevesindegerçekleştirilmektedir.

Kanıtlar


Üniversitemizde programlar düzeyinde akreditasyon çalışmaları yapılmış ve üç fakültemizde yer alan ön lisansprogramı, ilgili akreditasyon kuruluşları tarafından denetlenerek akreditasyon belgesine layıkgörülmüştür. Akredite olan programların listesine ve akreditasyon sürelerine ilişkin bilgiye, üniversitemizwebsitemizde yer alan https://www.iku.edu.tr/5/31219/akredite-programlar.html bağlantısından ulaşılabilir.Akredite programları ile ilgili sürekli iç ve dış paydaşlardan geri dönüş alınmakla birlikte bu görüşlerraporlanarak dış değerlendirme sürecine dahil edilmektedir. Ayrıca üniversitemizde k urumsal dış değerlendirme,program akreditasyonu, laboratuvar akreditasyonu ve sistem standartları yönetimi (ISO 9001, ISO 14001,OHSAS 8001, ISO 5001 vb.) çalışmaları, ödül süreçleri kapsamında kurumda geçmişte gerçekleştirilen ve halenyürütülen çalışmaların kurgulanma ve yönetilme süreçleri stratejik plan gereğince öngörülen hedefler halindegerçekleştirilmektedir.

Kanıtlar


Kurumumuzda akademik ve idari birimlerinin kalite yönetim sistemi faaliyetlerine girmesi özendirilmekte ve buçalışmalara destek olunmaktadır. Üniversitenin stratejik planında belirlenmiş olan hedefler çerçevesindeperformans göstergeleri takip edilmektedir. Ayrıca 2017-2020 dönemi için tanımlanan yeni hedeflerle kurumiçinde kalite kültürün yaygınlaşması sağlanmıştır.

Kanıtlar


İKÜ'de tüm idari ve akademik faaliyetlere ilişkin süreçlerde performans standartları tespit edilmekte ve ölçümleryapılmaktadır. Ayrıca bu doğrultuda iyileştirme çabaları ile ilgililerin bu süreçte sorumluluk alması dasağlanmaktadır.

Kanıtlar


Bölüm Başkanlıkları, Dekanlıklar ve Rektörlük tarafından PUKÖ döngüsü bağlamında raporlar alınmakta,gereken anketler uygulanmaktadır.

Rektörlük tüm akademik ve idari birimlerin aylık ve yıllık faaliyetlerini düzenli toplantılar yaparak, kalite veGYÜE kriterleri bağlamında izlemekte, performans değerlendirmesi ve ödüllendirme mekanizmalarınıçalıştırmaktadır. Sistem şeffaftır. Tüm ilgili iç paydaşlar ile paylaşılmaktadır.

https://uniperf.iku.edu.tr/faaliyet/pages/pages/login/login.htm

Toplumun ve sanayinin gereksinimlerinin karşılanması için üniversitemizde çok sayıda akademik merkez vebirim kurulmuştur. Akademik merkez ve birimler hakkındaki bilgilere, https://www.iku.edu.tr/2/605/akademik-merk-birimler.html bağlantısından ulaşılabilir.

Kanıtlar


Üniversitemiz yönetim sistemi alanında her yıl YÖK tarafından denetlenmektedir.

18/51


https://www.iku.edu.tr/5/31219/akredite-programlar.html




https://uniperf.iku.edu.tr/faaliyet/pages/pages/login/login.htm

https://www.iku.edu.tr/2/605/akademik-merk-birimler.html


İKÜ İÇ PAYDAŞLARA UYGULANAN ANKET YÖNTEMİİLE DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİ

Anket Adı UygulananBirimler/KişilerUygulama Tarihleri

KurumsalDeğerlendirmeAnketi

Akademik veidari personel

Yılda bir kez, Bahar Yarıyılısonu

AKTSDeğerlendirmeAnketi

Öğrenci

Öğrenci Merkezli Öğrenim(Bologna) geçiş süreci(2010) takip eden 3 yılboyunca

Mezuniyet ÖncesiProgram ÇıktılarınaUlaşma Anketi

Mezundurumunda olanöğrenciler

Her yıl

Ders DeğerlendirmeAnketi Öğrenci Her yarıyıl sonunda

Öğrenci MemnuniyetAnketi Öğrenci Her yıl

Kanıtlar


3) İç paydaşlar (akademik ve idari çalışanlar, öğrenciler) ve dış paydaşların (işverenler, mezunlar, meslekörgütleri, araştırma sponsorları, öğrenci yakınları vb.) kalite güvencesi sistemine katılımı ve katkı vermelerisağlanmalıdır.

Kalite ve akreditasyon çalışmaları bağlamında düzenli olarak yürütülmektedir.

İKÜ, kurumsal iç değerlendirme sürecini yürütebilmek amacıyla, Rektör başkanlığında çalışan Kalite Komisyonutarafından üniversitenin iç paydaşlarına yönelik (öğrenciler, akademik ve idari personel) her yıl bir dizi anketçalışması yapılmaktadır.

Öğrenci Memnuniyet Anketi, öğrencilerimizin üniversitemiz ve hizmetleri hakkındaki düşüncelerinin tespitedilmesi, çeşitli alanlardaki memnuniyetlerinin belirlenmesi amacıyla Öğrenci Yaşam Kariyer Mezun DanışmaBirimi (ÖYKMDB) tarafından Nisan 2016 ve Ocak 2017’de uygulanmıştır. Kurum öğrencilerinin bakış açısıyladeğerlendirilmesi, geliştirilecek alanların belirlenmesi ve buna bağlı olarak aksiyon planlarının oluşturulabilmesiiçin önemli bir bilgi kaynağı olarak öngörülmektedir. Öğrenci Memnuniyet Anketi genel olarak lisansöğrenimlerini sürdüren 2., 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile ön lisans programlarının 2. sınıfına devam edenöğrencilere (7200 öğrenci) uygulanmıştır. Katılım oranı %38’dir (2736 öğrenci). Hazırlık sınıfı ve birinci sınıföğrencileri, üniversite hayatını ve üniversitenin hizmetlerini yeterince deneyimleyemedikleri için anket dışıtutulmuşlardır. Öğrenci Memnuniyet Anketlerinden elde edilen görüşler, Çift Ana Dal öğrencileri, ilk 3000bursluları ve Öğrenci Konseyi ile yapılan toplantılarında belirtilen ihtiyaç alanları ile uyum göstermektedir.

İKÜ DIŞ PAYDAŞLARA UYGULANAN ANKET YÖNTEMİ İLEDEĞERLENDİRME SÜREÇLERİ

AnketAdı Uygulanan Birimler/Kişiler Uygulama Tarihleri

KurumsalDışPaydaşAnketi

Mezun, aileler, işverenler,

Üniversite ile ilgili ikili işbirliği

gerçekleştiren/gerçekleştirmekte

olan kurumlar

2016 akademik yılındauygulandı, her yıl devamettirilecek, sonuçları Rektörlük tarafından değerlendirilerek sonrakidönem faaliyetleri içinstrateji oluşturmaktadır.

19/51


Ayrıntılı bilgiye https://www.iku.edu.tr/5/31291/anketler.html adresinden ulaşılabilmektedir.

Etki gücü ve önem dereceleri bakımından paydaşlar ve öncelik sıraları paydaş analizi ile yapılmaktadır. Kurumunfaaliyetleri/hizmetleri ile ilgisi olanlar, faaliyet ve hizmetleri yönlendirenler, kullananlar, etkileyenler ve faaliyetve hizmetlerden etkilenenler belirlenir. Planlama çalışmalarına katılımda etki gücü yüksek olan paydaşlaraöncelik verilir. Bununla birlikte diğer paydaşların da çıkarları gözetilir ve bu paydaşların da bilgilendirilmesineözen gösterilir. Bu doğrultuda kurumumuzda 2017-2020 Stratejik Planlama kapsamında paydaş analizleriyapılmış ve paydaşların etki gücü ve önem dereceleri dikkate alınarak öncelikli olarak öğretim elemanları,öğrenciler, idari elemanlar, öğrenci velileri, üniversite dışı kişi ve kurumların planlama sürecine katılımlarısağlanmıştır.

Kanıtlar


Üniversitemizdeki program ve bölümlerin hedeflerini ne kadar gerçekleştirdiği, yıl sonunda bölüm öğrencileritarafından doldurulan anketlerle değerlendirilmektedir. Bu anketler aracılığıyla öğrenciler gözden geçirmesürecinin en etkili üyeleri olmaktadır. Ayrıca her yıl Bölüm Akademik Kurulları ve Fakülte Akademik Kurulu ilekurum içi değerlendirmeler yapılmaktadır. Bölümlerin doğal iç paydaşları her bölümün tüm akademikpersonelini içermektedir. Bunun yanı sıra seçilmiş başarılı bölüm öğrencileri ve bölüm öğrenci temsilcisi de içpaydaş konumundadır.

Kanıtlar


Bölümlerin hazırlamış olduğu Akademik Paket bölümünde programların-bölümlerin program ve öğrenimçıktıları yer almaktadır. Bu sayede öğrenciler bir akademik yılda neyi, nasıl öğreneceklerini, nerede uygulamayapacaklarını, derslerin kimler tarafından verileceğini, derste elde etmiş oldukları kazanımları meslekiyaşamlarında nasıl kullanacaklarını ve mezun olduktan sonraki yetkinliklerini görebilmektedirler. Ayrıca programve öğrenim çıktıları sayesinde öğrenciler mezuniyet sonrası kazanımlarını öğrenimlerinin başında öğrenebilmefırsatına sahip olmaktadır.

Kanıtlar


Kurumda iç paydaşların görüş ve önerilerini almak üzere düzenli olarak iç paydaşlara yönelik düzenlenenanketler mevcuttur.

Kanıtlar


Bölüm Danışma Kurulları dış paydaşlardan seçilen üyelerle oluşturulmakta ve bu kurullar bölümlerin denetiminisağlamada görev almaktadırlar. Dış paydaşların karar alma ve iyileştirme süreçlerine katılımı, yapılan periyodiktoplantılar aracılığıyla gerçekleştirilmektedir. Bu toplantılarda geçirilen akademik yıldaki mevcut durumincelenmekte ve sonraki eğitim-öğretim döneminde mezunlardan beklenen vasıfların geliştirilmesi amacıylakapsamlı bir fikir alış verişi yapılmaktadır. Toplantıların sonrasında dış paydaşlar değerlendirme anketine alınarakprogramların sürdürülebilirliği ve güncellenmesi sağlanmaktadır.

Kanıtlar


Kurumdaki kararlar ve uygulamalar konusunda dış paydaşlar, geçen akademik yıla ilişkin mevcut durumunirdelendiği ve sonraki akademik yıl için mezunlardan beklenen yetkinliklerin geliştirilmesi için tartışmalarınyürütüldüğü periyodik toplantılarla bilgilendirilmektedirler. Toplantıların akabinde ise dış paydaşların katıldığıanketler aracılığıyla programların sürdürülebilirliği ve güncelleme durumu değerlendirilmektedir.

20/51

https://www.iku.edu.tr/5/31291/anketler.html






Kanıtlar


Kurumlarda dış paydaşların görüş ve önerileri düzenlenen periyodik toplantılar ve uygulanan değerlendirmeanketleri ile alınmaktadır.

Kanıtlar


Üniversitemizde program ve bölümlerin amaçlarına ulaşıp ulaşmadığı, yılsonunda öğrenciler tarafındandoldurulan anketlerle değerlendirilmektedir. Bu sayede öğrenciler gözden geçirme sürecinin en etkili üyelerikonumunda olmaktadır. Ayrıca her yıl düzenlenen Bölüm Akademik Kurulları ve Fakülte Akademik Kurulu ilekurum içi değerlendirmeler yapılmaktadır. Bölümlerin doğal iç paydaşları her bölümün tüm akademikpersonelini içermekle birlikte, seçilmiş başarılı bölüm öğrencileri ve bölüm öğrenci temsilcisi de iç paydaş olarakgörev almaktadır. Bölümlerin dış paydaşlarından seçilen üyeler ile oluşturulan Bölüm Danışma Kurulları dabölümlerin verimliğinin denetimi konusunda önemli bir yer tutmaktadır. Paydaş analizi ile etki gücü ve önemdereceleri açısından paydaşların ve öncelik sıralarının belirlenmesi, değerlendirilmesi yapılır. Bu bağlamdakurumun faaliyetleri/hizmetleri ile ilgisi olanlar, faaliyet ve hizmetleri yönlendirenler, kullananlar, etkileyenler vefaaliyet ve hizmetlerden etkilenenler belirlenip etki derecesi güçlü olan önemli paydaşların planlama sürecinekatılmasına sağlanmaktadır. Diğer paydaşların ise çıkarlarının gözetilmesine önem verilmektedir.

Kanıtlar


MYO ve fakültelerin çeşitli bölümlerinden mezun olan öğrencilerin istihdam durumları takip edilmektedir. Budoğrultuda Nisan 2012’de İKÜ’de kurulan “Mezun İlişkileri Birimi” aktif olarak faaliyet yürütmektedir.Ayrıca http://www.iku.edu.tr/2/283445/ikumed.html adresinden Mezunlar Derneği ile ilgili detaylı bilgiyeerişilebilir.

Kanıtlar


Öğrencilerin karar alma süreçlerine katılımı, tüm öğrencilere uygulanan ders ve öğretim elemanı değerlendirmeanketleri ile ölçülmektedir. Bu anketler ile programlar ve bölümler, her dönem sonunda her bir derse ilişkinolarak öğrenci görüşlerini alarak müfredatın amaçlarına ve hedeflenen ders çıktılarına ulaşma başarısınıgözlemlemektedir. Yapılan anketler sonucunda elde edilen veriler analiz edilip ders içeriği ve öğretimelemanlarının yetkinliklerinin uyumu takip edilmekte, bu sonuçlar geri bildirim olarak öğretim elemanlarıylapaylaşılmakta ve gerekli iyileştirmeler yapılmaktadır. Her bölümün tüm akademik personeli, doğal iç paydaşolmakla birlikte ayrıca başarılı bölüm öğrencileri ve bölüm öğrenci temsilci de iç paydaş olarak görevalmaktadır.

Kanıtlar


Üniversitemizde doktora programları ile yakın ilişkili olarak başta eğitim, sağlık, fizik, tarım, bilişim,nanoteknoloji aracılı tekstil, kimya, enerji, inşaat, yer bilimleri şeklinde olup, uluslararası politikalar, göç,dezavantajlı grupların sosyal uyum, hukuk gibi sosyal bilimlere ilişkin araştırma konularında projelerüretilmektedir. Ayrıca yüksek lisans programlarının çeşitliliği ve kurulan akademik merkezlerle yerel, bölgesel veulusal kalkınma hedeflerine ulaşma konusunda başarılı sonuçlar alınmaktadır. Bu süreçte kamu kurumlarının(valilik, belediyeler vb.) araştırma ve geliştirme ile ilgili talepleri ve bu konudaki işbirliklerine önemverilmektedir. Yine sivil toplum kuruluşları ile yerel, bölgesel ve ulusal hedeflerin gerçekleştirilmesi için iş

21/51




http://www.iku.edu.tr/2/283445/ikumed.html



birlikleri kurulmaktadır. Üniversitemizde bu doğrultuda çok disiplinli çalışmaların gerçekleştirilebilmesi adınadış ve iç paydaşlardan gelen talepleri veya çağrıları takip edecek araştırma grupları oluşturulmaktadır.

Kanıtlar


3. EĞİTİM VE ÖĞRETİM

1) Programların Tasarımı ve Onayı

Programların öğretim amaçlarının belirlenmesi ve müfredatın tasarımı, uygulanan öğrenci anketleri, dış paydaşlarile yapılan görüşmeler ve bölüm elemanlarının edindikleri tecrübeler doğrultusunda öneriler ile saptanmaktadır.Program Öğretim Amaçlarına ulaşma yöntemleri, program ve bölümlerin akademik kurullarında doğal iç paydaşolan öğretim kadrosuyla tartışılmaktadır. Bunun sonucunda, programda yapılan değişiklikler, program ve bölümbaşkanlığınca ilgili müdürlük ve dekanlıklara gönderilmekte, Fakülte ve MYO Kurulları’nda karara bağlanarakSenato onayına sunulmaktadır ve onaydan sonra işleme alınmaktadır.Fakülte ve MYO’lardaki bölümlerin program yeterlilikleri Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesikapsamında belirlenmektedir. MYO ve fakültelerin çeşitli bölümlerinden mezun olanların istihdam durumları dabölümler tarafından takip edilmektedir, bunun için Nisan 2012’de İstanbul Kültür Üniversitesi bünyesindekurulan “Mezun İlişkileri Birimi” aktif olarak kullanılmaktadır. İKÜ Mezunlar Derneği ile ilgili detaylıbilgi http://www.iku.edu.tr/2/283445/ikumed.html sayfasında bulunmaktadır.Programların güncellenmesine yönelik olarak akademik birimler bünyesinde uygulanan anketler ve sonuçlarıAkademik birimlere ait Kurum İç Değerlendirme Raporlarında yer almaktadır.

Kanıtlar


Üniversitemizde eğitim öğretim planları; uygulanan öğrenci anketleri, dış paydaşlarla yapılan görüşmeler vebölüm elemanlarının tecrübeleri doğrultusunda oluşturdukları öneriler dikkate alınarak belirlenmektedir. Doğaliç paydaş olan bölüm akademik kadrolarında tartışılan bu öneriler, ilgili müdürlük ve dekanlıklara gönderilerek,Fakülte ve MYO Kurulları'nda karara bağlanarak Senato onayına sunulmakta ve onay sonrası işlemealınmaktadır.

Kanıtlar


Programların tasarımında, doğal iç paydaş olan öğretim kadrosunun ve dış paydaşların görüşleri program vebölümlerim akademik kurullarında alınmakta, uygun görülen öneriler ise öğrenme çıktılarında ve dersmüfredatlarında kullanılmaktadır.

Kanıtlar


Tasarlanan programlar, öğretim kadrosuyla bölüm akademik kurullarında tartışılarak oluşturulduktan sonra, ilgiliFakülte ve MYO Kurulları'na gönderilmekte ve bu kurullarda karara bağlanarak Senato onayına sunulmaktadır.

22/51


http://www.iku.edu.tr/2/283445/ikumed.html




Kanıtlar


Öğrencilerimiz ders ile birlikte ekiple uyumlu çalışma, mesleki yeterliliklerini deneme, öğrenim bilgileriniprogram çıktıları bağlamında mesleki donanımına aktarma, sorumluluk alabilme, proje sunumu, raporlama, ilgilişahıslarla kendi mesleğinde edinimlerini yansıtabilme, toplumsal sorunların çözümünde kendi uzmanlık alanındarol alabilme, ürün geliştirebilme gibi birçok niteliği pratik edinimlerine katabilmektedirler.

Kanıtlar


İKÜ’nün tüm programları Öğrenci Merkezli Öğrenim süreciyle uyumlu hale getirilerek Avrupa Kredi TransferSistemi’ne göre yapılandırılmıştır. Üniversitenin internet sayfası üzerinde Türkçe ve İngilizce içerikleriyle yeralan dinamik bir Akademik Paket ile görünür hale getirilmiştir.

Kanıtlar


Programların yeterlilikleri Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi kapsamında belirlenmekte, bu kriterlerile uyumu ise ilgili MYO ve fakültelerin mezunlarının istihdam durumları, üniversite bünyesinde kurulan"Mezun İlişkileri Birimi" tarafından takip edilerek sağlanmaktadır.

Kanıtlar


Zorunlu stajlar ilgili lisans ve önlisans programlarının müfredatlarında AKTS (ECTS) kredileri olan derslerşeklinde yer almaktadır. Yurtiçi ve yurtdışı stajlar da Üniversitenin staj yönergesine göre yapılmaktadır. Öğrencilerin yurtdışı stajları Uluslararası İlişkiler Birimi tarafından düzenlenmekte ve Öğrenci İşleri DaireBaşkanlığı ile eşgüdüm içinde yönetilmektedir.

Kanıtlar


2) Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi

Programların izlenmesi ve güncellenmesi iç paydaşların görüşleri, Program ve Bölüm Akademik Kurulu veDönem Sonu Öğrenci Görüşü Paylaşımı anketleri ile edinilmekte, gerekli görüldüğünde yeni düzenlemeleryapılmaktadır. Program ve bölümlerin dış paydaşları olarak belirlenen dış paydaşlar bölüm mezunlarından,yüksek lisans/doktora öğrencileri, diğer üniversitelerde ilgili programlarda ders veren öğretim üyeleri, programmezunlarının istihdam edildikleri sektör yetkilileri, uygulama alanlarında hizmet veren ve ikili iş birliğigerçekleştirilen kurum ve kuruluşlardaki çalışan kişiler, öğrenci velilerinden oluşmaktadır.

Dış paydaşlar ile periyodik olarak toplantılar gerçekleştirilerek, geçirilen akademik yıldaki mevcut durumunirdelenmesi ve sonraki eğitim-öğretim dönemi için mezunlardan beklenen vasıfların geliştirilmesi amacıylaöneriler ve ortak kazanımlar adına kapsamlı bir fikir alışverişi yapılmaktadır. Bu toplantıların akabinde dışpaydaşlar, değerlendirme anketine katılarak, programın sürdürülebilirliğini ve güncellenme durumunudeğerlendirmektedirler.

Programların ve bölümlerin program çıktıları ve öğrenim çıktıları bölümlerin hazırladığı akademik paketbilgilerinde de sunulmaktadır. Bu sistem ile öğrenciler, bir akademik yılda neyi-nasıl öğreneceklerini, neredeuygulama yapacaklarını, derslerin kimler tarafından verileceğini, ders kazanımlarını mesleklerinde ne şekildekullanacaklarını ve mezun olduktan sonraki yetkinliklerini açık olarak görebilmektedirler. Öğrenciler program ve

23/51







öğrenim çıktılarını inceleyerek mezuniyet sonrasındaki kazanımları hakkında öğrenimlerinin başında bilgi sahibiolmaktadırlar.

Program ve bölümlerin amaçlarına ne oranda ulaştığı, yılsonunda bölüm öğrencileri tarafından doldurulananketlerle değerlendirildiği için öğrenciler gözden geçirme sürecinin en etkili üyeleri konumunda olmaktadır.Aynı zamanda her yıl düzenlenen Bölüm Akademik Kurulları ve Fakülte Akademik Kurulu ile kurum içideğerlendirmeler yapılmaktadır. Bölümlerin doğal iç paydaşları her bölümün tüm akademik personelinikapsamaktadır. Ayrıca seçilmiş başarılı bölüm öğrencileri ve bölüm öğrenci temsilcisi de iç paydaş olarak görevalmaktadır. Bölümlerin dış paydaşlarından seçilen üyeler ile oluşturulan Bölüm Danışma Kurulları dabölümlerin verimliğinin denetimi konusunda önemli bir noktadadır.

Paydaş analizi ile etki gücü ve önem dereceleri açısından paydaşların ve öncelik sıralarının belirlenmesi,değerlendirilmesi yapılır. Bu bağlamda kurumun faaliyetleri/hizmetleri ile ilgisi olanlar, faaliyet ve hizmetleriyönlendirenler, kullananlar, etkileyenler ve faaliyet ve hizmetlerden etkilenenler belirlenir. Etki derecesi güçlüolan önemli paydaşların planlama çalışmalarına katılımı sağlanır. Diğer paydaşların da çıkarlarının gözetilmesineve bilgilendirilmelerine önem verilir. İKÜ 2017−2020Stratejik Planlama çalışmalarında paydaş analizleriyapılmış ve öncelikli olarak öğretim elemanları, öğrenciler, idari elemanlar, öğrenci velileri, üniversite dışı kişive kurumların, etki gücü ve önem derecelerine göre planlama sürecine katılımlarının sağlanmasına dikkatedilmiştir.

Kanıtlar


Programların gözden geçirilmesi ve güncellenmesi, doğal iç paydaş olan öğretim kadrosunun, program ve bölümakademik kurullarında paylaştığı görüşler ve dönem sonunda öğrencilere uygulanan Dönem Sonu ÖğrenciGörüşü Paylaşımı anketi ile edinilen geri bildirimler doğrultusunda gerçekleştirilmektedir.

Kanıtlar


Program güncelleme çalışmaları kapsamında, dış paydaşlar ile mevcut akademik yılın değerlendirmesi yapılmaktave bir sonraki eğitim-öğretim dönemi için iş çevrelerinin beklentilerini karşılayacak mezunlar yaratabilmehedefini içeren görüş ve öneriler alınmaktadır. Programın sürdürülebilirliği ise dış paydaşlar tarafından yapılandeğerlendirme anketleri ile sağlanmaktadır.

Kanıtlar


Üniversitemiz tüm programlarında, eğitim amaçlarına ve öğrenme çıktılarına ulaştığını güvence altına almak için;yıl sonunda öğrencilere anketler uygulamakta, her yıl düzenlenen Bölüm ve Fakülte Akademik Kurulları'ndadoğal iç paydaşları olan akademik personel ile mevcut durumu değerlendirmekte ve buna ek olarak seçilmişbaşarılı bölüm öğrencileri ile öğrenci temsilcilerinden geri bildirim almaktadır. Bölümlerin dış paydaşlarındanseçilen üyeler ile oluşturulan Bölüm Danışma Kurulları da bu süreçte aktif rol oynamaktadır.

Kanıtlar


Bölümler tarafından hazırlanan, öğrencilerin eğitimleri boyunca almakla yükümlü oldukları dersleri, ders

24/51





içeriklerini, derslerin öğretim elemanı bilgilerini, ders kazanımlarını ve mezun olduktan sonra elde edecekleriyetkinlikleri içeren akademik paket aracılığıyla öğrenciler, öğrenimlerinin başından itibaren bilgi sahibiedinilmektedir.

Kanıtlar


Program çıktılarına ulaşılıp ulaşılmadığının değerlendirilmesi, iç paydaş görüşleri, Program ve Akademik Kurulve Dönem Sonu Öğrenci Görüşü Paylaşım anketleri aracılığıyla sürekli takip edilerek sağlanmakta, gerekligörülen alanlarda düzenlemelere gidilmektedir.

Kanıtlar


İç paydaş görüşleri, iç ve dış paydaşlar tarafından uygulanan değerlendirme anketlerinin sonuçları analiz edilerekbölümler tarafından raporlanmaktadır.

Kanıtlar


Akredite olan programlar, sürekli iç ve dış paydaşlardan geri dönüş almakta, belirli dönemlerde raporlar teslimederek dış değerlendirme süreçlerini sürdürmektedirler.

Kanıtlar


3) Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme

İKÜ’nün Öğrenci Merkezli Öğrenme süreci çalışmaları, yukarıda ana hatlarıyla özetlenen sürecin Türkiye’deuygulamaya konulmasıyla birlikte, 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılında başlamıştır. Üniversitenin tümbirimlerinin katılımıyla, öğrenci iş yüklerinin öğrenciler tarafından değerlendirilmesi amacıyla yapılan anketçalışmaları ve 6 aylık kısa bir sürede ve kapsamlı bir sürecin sonunda, İKÜ’nün tüm programları ÖğrenciMerkezli Öğrenim süreciyle uyumlu hale getirilerek Avrupa Kredi Transfer Sistemi’ne göre yapılandırılmıştır.Üniversitenin internet sayfası üzerinde Türkçe ve İngilizce içerikleriyle yer alan dinamik birAkademik Paket ilegörünür hale getirilmiştir.Fakülte ve MYO programlarının yeterlilikleriyle ders öğrenme çıktıları arasında ilişkilendirme yapabilmekamacıyla mezuniyet aşamasındaki öğrencilere öğrenim gördükleri son akademik dönemde okuduklarıprogramlarda öğrenme çıktılarının hedeflenen amaçlara ulaşıp ulaşmadığını kendilerine sunulan “ProgramÇıktılarına Uyum Anketi” üzerinden değerlendirmektedirler. Anket sonuçları programlar tarafındandeğerlendirilerek raporlanmaktadır. Sürekli iyileştirme çalışmaları kapsamında elde edilen sonuçlardoğrultusunda iç ve dış paydaşların görüşleri bölümler tarafından düzenli yapılan Bölüm Akademik Kurullarındadeğerlendirilmekte, uygun görülen öneriler öğrenme çıktılarının ve ders müfredatlarının güncellenmesindekullanılmaktadır. Örneğin, Fen-Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Türkçe eğitim veren programlarda “Yabancı DilEdinimi” ile ilgili öğrenme çıktısının diğer öğrenme çıktılarına oranla daha düşük düzeyde hedeflenen amacaulaştığı saptanmıştır. Bu doğrultuda programlar tarafından planlanan iyileştirme çalışmaları olarak öğrencilerinseçmeli alan dışı derslerde Yabancı Dil III, IV gibi ileri derslere de yönlendirilmesi, derslerde kullanılankaynaklarda yabancı kaynakların zenginleştirilmesi planlanmıştır. Konu hakkında fakülte özet raporları Kalite

25/51






Komisyonu web sitesinde yer almaktadır.Öğrencilerin kayıtlı bulundukları programların ön gördüğü AKTS kredisi değerinde zorunlu stajlarıuygulanmaktadır (Örnek: Staj dersi akademik programı) ve öğrenciler İstanbul Kültür Üniversitesi StajYönergesi doğrultusunda stajlarını yapmaktadırlar. İlgili stajyönergesi http://www.iku.edu.tr/userfiles/file/anasayfa/yonerge/2012_2013_27_StajYonergesi.pdfadresindebulunmaktadır (EK-10). Öğrencilerin farklı kurumlarda alanı gözlemleme, deneyim kazanma fırsatına sahipolabilmeleri için bölümdeki staj danışmanlarının dış paydaşlarla bağlantıları aracılığıyla, dış paydaşlarındesteğiyle staj yapılabilecek kurumları içeren bir staj havuzu oluşturulmakta ve kurumlarda staj imkânları sürekliaraştırılarak çeşitliliğin sağlanması hedeflenmektedir.Müfredatında zorunlu staj programı içermeyen programlarda ise gönüllü staj faaliyetleri desteklenmektedir.Örneğin Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde formasyon eğitimi alan bölüm öğrencilerinin, almaya hakkazandıkları Eğitim Fakülteleri bünyesinde bir akademik dönem boyunca lise ve dengi okullarda stajyeröğretmenlik yapmaları sağlanmaktadır. Zorunlu staj uygulanmayan birimlerde isteğe bağlı stajların değerlendirilebilmesine yönelik olarak ayrıca bazıders örnekleri yer almaktadır (Örnek: Bilim ve Deneyim dersi). Dolayısıyla üniversitemiz öğrencilerinin meslekianlamda edindikleri tecrübelerin kazanım olarak kendilerine geri dönmesi ve gerçekleştirmiş oldukları aktiviteninşeffaf bir şekilde sunumu hedeflenmektedir. Bunlara ek olarak öğrencilerimiz ders kapsamında herhangi birproje, kongre, çalıştay, seminer, staj, yaz okulu, sertifika, yarışma vb. gibi kavramlar nezdindedeğerlendirilebilmektedir. Öğrencilerimiz ders ile birlikte ekiple uyumlu çalışma, mesleki yeterliliklerini deneme,öğrenim bilgilerini program çıktıları bağlamında mesleki donanımına aktarma, sorumluluk alabilme, projesunumu, raporlama, ilgili şahıslarla kendi mesleğinde edinimlerini yansıtabilme, toplumsal sorunlarınçözümünde kendi uzmanlık alanında rol alabilme, ürün geliştirebilme gibi birçok niteliği pratik edinimlerinekatabilmektedirler.İstanbul Kültür Üniversitesi UİB kapsamında 2007 yılından bu yana yürütülen ERASMUS Staj HareketliliğiProgramı kapsamında tüm bölümler ve programlar tarafından öğrencilerin katılımı için teşvik edilmektedir.Detaylı bilgiler https://www.iku.edu.tr/uluslararasi.phpadresinde yer almaktadır. 2007 yılından bu yana, toplam329 İKÜ öğrencisi bu program kapsamında, kendi alanlarında uluslararası bir iş deneyimine sahip olmuştur.Türkiye’de pilot proje olarak başlatılan Erasmus+ Hareketlilik Konsorsiyumları kapsamında, 2014 yılında İKÜ,koordinatör kurum olarak yaptığı proje başvurusunda başarılı olarak bu alanda diğer yükseköğretim kurumlarınınörnek alabileceği bir başarıya imza atmıştır. Bu kapsamda, Ulusal Ajans ve Erasmus Koordinatörleri Birliğitarafından başarı öyküsü olarak deneyim paylaşımına çağrılmıştır. Avrupa Staj Konsorsiyumu, kuruluşundan buyana 1,5 yıl gibi kısa bir zamanda bütün ortakların (İstanbul Şehir Üniversitesi, İstanbul Sanayi Odası, Kadir HasÜniversitesi, Sabancı Üniversitesi, Türkiye Bilişim Vakfı, Türk Kültür Vakfı-AFS, Üsküdar Üniversitesi) aktifkatılımı ile yürütülmekte olup, 145 öğrencinin Erasmus+ Staj Programı kapsamında staj yapmasına imkânsağlanmıştır (www.euro-intern.org)

Üniversitemiz Rektörlüğü’ne bağlı olan Öğrenci Yaşam Kariyer Mezun Danışma Birimi(ÖYKMDB) de hemöğrencilere kendini tanıma ve hedeflerini gerçekleştirme yolunda rehberlik ederken hem de İKÜ’nün kamu veözel kesim iş çevrelerindeki tanınırlığını yükseltmek ve işbirliklerini sağlamak açısından da önem taşımaktadır. Stratejik plan çalışmalarıve Öğrenci Merkezli Öğrenim (BOLOGNA) süreçleri ile Başarı Ölçme veDeğerlendirme (BÖDY) hedeflenen ders öğrenme çıktılarına ulaşma konusunda irdelenmektedir. Öğrenimçıktılarının tanımlanmasında Bloom’un sınıflandırması esaslarına göre ölçülebilir nitelikler ile başarıdeğerlendirilmektedir. Bu anlamda birimlerin uygulamalarını yansıtmak üzere Elektronik Mühendisliğibölümümüzün MÜDEK öz değerlendirme raporu sunulabilir.Doğru, adil ve tutarlı şekilde değerlendirilme konusunda üniversitemizin ilgiliyönetmelikleriuygulanmaktadır.Ayrıca öğrencinin devamını veya sınava girmesini engelleyen haklı ve geçerlinedenlerin oluşması durumunu kapsayan düzenlemeler ile özel yaklaşım gerektiren öğrenciler (engelli veyauluslararası öğrenciler gibi) için düzenlemeler (EK-11) 23 Eylül 2013 tarihinde 28761 Sayılı Resmi Gazete’deyayınlanan İstanbul Kültür Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nin dördüncübölüm, mazeretler başlığı altında yer alan 26. ve 27. maddelerinde yer almaktadır. (EK-5)

Kanıtlar


26/51


http://www.iku.edu.tr/TR/ects_bolum.php?m=&p=5&f=&r=0&ects=ders

http://www.iku.edu.tr/userfiles/file/anasayfa/yonerge/2012_2013_27_StajYonergesi.pdf

http://www.iku.edu.tr/TR/ects_bolum.php?m=&p=4&f=&r=0&ders_id=4633&ects=ders_detay

https://www.iku.edu.tr/uluslararasi.php

http://www.euro-intern.org/

http://www.iku.edu.tr/4/283427/ogrenci-yasam-kariyer-ve-mezun-danisma-birimi.html

http://www.iku.edu.tr/userfiles/file/anasayfa/yonetmelik/onlisanslisansegitim28097.pdf

https://www.iku.edu.tr/upp/283751/files/%C4%B0stanbul K%C3%BClt%C3%BCr %C3%9Cniversitesi %C3%96nlisans ve Lisans E%C4%9Fitim %C3%96%C4%9Fretim Y%C3%B6netmeli%C4%9Fi.pdf


Öğrenciler tarafından yapılan anket çalışmaları ve kapsamlı bir çalışma ile, üniversitemizin tüm bölümleri ne aitmüfredatlar, Öğrenci Merkezli Öğrenim süreciyle uyumlu hale getirilerek Avrupa Kredi Transfer Sistemi'ne göredüzenlenmiştir. akademik paket adı altında İngilizce ve Türkçe içerikler, üniversitenin internet sayfasında yeralmaktadır.

Kanıtlar


Mezuniyet aşamasındaki öğrencilere yapılan "Program Çıktılarına Uyum Anketi" ile program ve MYOyeterlilikleri ve ders öğrenme çıktılarının uyumu değerlendirilmekte, iç ve dış paydaş görüşleri de eklenerekBölüm Akademik Kurullarında görüşülerek, uygun bulunan yenilemeler müfredatlara ve öğrenme çıktılarınayansıtılmaktadır.

Kanıtlar


Bölüm içi seminerler ve akreditasyon çalışmaları ile.

Üniversitemizde, öğrenci iş yüküne dayalı kredi yükleri, öğrenciler tarafından yapılan anket çalışmaları ve 6 aylıkbir hazırlık sonucunda Avrupa Kredi Transferi Sistemi'ne göre yapılandırılmış olup, krediler belirlenirken teorikve uygulamalı derslerin saati, laboratuvar çalışmaları, sunumlar, proje çalışması, staj, seminer, problem saati,sanatsal uygulamalar, sınav ve diğer değerlendirme kriterleri göz önüne alınarak hesaplanmıştır. Öğrencilereyapılan anketlere ek olarak, dış/iç paydaş görüşleri de göz önüne alınmış ve önce bölüm kurulu, takiben fakültekurulu ve nihayetinde Üniversite Senato'unun kararı ile uygulamaya konulmuştur.

Kanıtlar


Öğrencilere yönelik düzenlenen anketler , dış paydaşlar ile yapılan görüşmeler ve bölüm elemanlarının edindikleritecrübeler doğrultusunda öneriler ile saptanmaktadır.

Kanıtlar


Bologna süreci kapsamında ECTS(AKTS) uyarlamalarını 2010 yılında tamamlamış olan Üniversitemizin tümprogramları öğrenci iş yükü esaslı kredi transfer sistemi uluslararası hareketlilik programlarında aynenkullanılmaktadır.

Üniversitemizin bir çok bölüm müfredatında zorunlu staj uygulaması olmakla beraber, öğrenciler İstanbul KültürÜniversitesi Staj Yönergesi doğrultusunda stajlarını yapmaktadırlar. Bu süreçte öğrenciler, dış paydaşlarlabağlantıları olan staj danışmanları tarafından yönlendirilmektedir. Staj danışmanlarının, dış paydaşlarla olanbağlantıları sonucu oluşturdukları staj yapılabilecek kurum havuzu, sürekli güncellenmekte ve öğrencilerin stajimkanlarının çeşitlendirilmesine önem verilmektedir.


Kanıtlar


Eğitim kalitesini artırmak ve disiplinler arası eğitimi yoğunlaştırmak için 2020 yılı sonuna kadar konuyla ilgili

27/51







seçmeli derslerin programa dahil edilmesi ve öğrencilere bu derslerin açılması hedeflenmektedir. Öğretimkadromuz öğrencilere faydalı olacağını düşündüğümüz yeni derslerin açılması ve seçmeli derslerimizinçeşitlendirilmesi bağlamında Ders Saati Ücretli Öğretim Elemanı sayısını arttırmıştır. Bu artış hemöğrencilerimizin ders çeşitliliğine yansımış hem öğrenciye farklı hocalarla çalışma imkânı sağlamış hem debölümümüzün diğer üniversite birimleriyle olan iletişimini kuvvetlendirmiştir. Arttırılan seçmeli derslerleöğrencimizin ilgi duyduğu anabilim dalında uzmanlaşması ve lisansüstü eğitimine katkı sağlamak amaçlanmıştır.

Kanıtlar


Seçmeli dersler seçmeli alan ve seçmeli alan dışı dersler olmak üzere iki grupta toplanmaktadır. Akademikpakette tümü ilan edilmiştir. Akademik Paket sayfasında ayrıntıları verilen bu derslerehttps://www.iku.edu.tr/TR/ects.php adresinden erişilebilmektedir.

Üniversite bünyesinde kullanılan SAP-ORION yazılım programı ile üniversitede öğrenim görmekte olan heröğrenci için bir akademik danışman atanmaktadır. Akademik danışmanlar program ve bölüm öğretimelemanlarından oluşmaktadır. Akademik danışmanlar öğrenciyi mezuniyetinin sonuna kadar çeşitli aşamalardatakip etmekte, öğrencinin ilgi alanlarını ve yeteneklerini keşfetmesi, ders seçimi, yan dal ve çift ana dalprogramlarına yönlendirilmesi ve üniversiteye uyumunun sağlanması süreçlerinde öğrenciye destekolmaktadırlar.

Kanıtlar


Üniversitemizin ilgili yönetmelikleri uyarınca öğrencilerin doğru, adil ve tutarlı şekilde değerlendirilmesisağlanmaktadır. Öğrenci devamlılığı, öğrencilerin sınava girmesini engelleyen haklı ve geçerli nedenlerinoluşması durumu ile ilgili düzenlemeler ve özel yaklaşım gerektiren öğrenciler (engelli veya uluslararasıöğrenciler gibi) ile ilgili durumları kapsayan düzenlemeler, 23 Eylül 2013 tarihinde 28761 Sayılı ResmiGazete'de yayınlanan İstanbul Kültür Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği 'nindördüncü bölüm, mazeretler başlığı altında yer alan 26. ve 27. maddelerinde yer almaktadır. (EK-5)

Kanıtlar


23 Eylül 2013 tarihinde 28761 Sayılı Resmi Gazete'de yayınlanan İstanbul Kültür Üniversitesi Ön Lisans veLisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği uyarınca, kayıtlı oldukları önlisans ve lisans eğitim ve öğretimprogramlarının tüm gereklerini yerine getiren, öğrenciler, önlisans veya lisans diploması almaya hak kazanırlar.

28/51


https://www.iku.edu.tr/TR/ects.php





Kanıtlar


Stratejik plan çalışmaları ve Öğrenci Merkezli Öğrenim (BOLOGNA) süreçleri ile Başarı Ölçme veDeğerlendirme (BÖDY) hedeflenen ders öğrenme çıktılarına ulaşma konusunda irdelenmektedir. Öğrenimçıktılarının tanımlanmasında Bloom’un sınıflandırması esaslarına göre ölçülebilir nitelikler ile başarıdeğerlendirilmektedir. Bu anlamda birimlerin uygulamalarını yansıtmak üzere Elektronik Mühendisliğibölümümüzün MÜDEK öz değerlendirme raporu sunulabilir.

Kanıtlar


Akademik Paket (https://www.iku.edu.tr/TR/ects.php) ; CATS (http://cats.iku.edu.tr/) ; SAP-ORİON(https://orion.iku.edu.tr/irj/portal) ve Bölüm web sayfaları, sınıf içi duyurular.

23 Eylül 2013 tarihinde 28761 Sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan İstanbul Kültür Üniversitesi Ön Lisans veLisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nin dördüncü bölüm, mazeretler başlığı altında yer alan 26. ve 27.maddelerinde; öğrencinin devam durumu, sınava girmesini engelleyecek durumlar ile ilgili düzenlemeler ve özelyaklaşım gerektiren öğrenciler ile ilgili düzenlemeler yer almaktadır.

Kanıtlar


Öğrenci şikayetleri memnuniyet anketleri yolu ile ölçülmektedir. Bu anketler her bölüm tarafındanuygulanmaktadır. Alınan neticeler okul organlarınca değerlendirilmektedir. Örneğin, Kasım 2017’de internetortamında başlatılan anketin 25 Ocak 2018 tarihine kadar elde edilen sonuçları İç Mimarlık ve Çevre TasarımıBölümü tarafından değerlendirilmiştir. Anket 140 öğrenci tarafından cevaplanmıştır. Öğrencilerin okuduklarıprogramdan memnuniyetleri genel olarak iyi düzeyde olup (%93,5), aldıkları eğitimin kendilerini desteklediğini(%96,43) ancak %10 ‘un altında bir oranda öğrenci grubunun fiziki mekan yetersizlikleri ile öğretim elemanısayısının azlığından, özellikle uygulamalı derslerde (proje derslerinde) grupların kalabalık olması sebebiylekendilerine düşen zaman yetersizliğinden şikayetleri olduğu görülmüştür.

Kanıtlar


Ders anketleri, öğrenim çıktıları-program çıktıları karşılaştırmaları, sınav sonuçlarının bu bağlamdadeğerlendirilmesi.

4) Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanıma ve Sertifikalandırma

Öğrencinin kabulü ile ilgili süreç Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı tarafından ÖSYM’nin belirlediği ölçütlere göreyürütülmektedir. Ayrıca Üniversitemizde özel öğrenci yönergesine uygun öğrenci kabulleri deyapılmaktadır. (EK-12)Üniversite web sayfasında öğrencilere öğrenim süresince rehberlik edebilecek İKÜ’de Öğrencilik başlığıile Öğrenci Rehberi bulunmaktadır (bu süreç Kültür Noktası ile ilgili değil fakat siteye bakıldığında bu başlıkaltında bilgilendirmeler vardır.). Başarılı öğrencilerin kuruma/programa kazandırılması ve/veya öğrencininprogramdaki akademik başarısını teşvik etmek ve ödüllendirmek için çeşitli burs imkânları mevcuttur. Bunlar:

1. ÖSYM tarafından burslu programlara yerleştirilen öğrencilerin yararlandığı ve sadece öğretim ücretinikapsayan burslar (Giriş bursları);

2. İKÜ programlarına ve bölümlerine giriş başarısına dayalı burslar (Giriş Bursları);

29/51



https://www.iku.edu.tr/TR/ects.php;

http://cats.iku.edu.tr/

https://orion.iku.edu.tr/irj/portal




3. İKÜ programlarında ve bölümlerinde eğitim-öğretim gören öğrencilerin yıl sonu başarılarına göre verilenburslar (Başarı Bursları);

4. Burs Değerlendirme Kurulu tarafından yapılan değerlendirmelere göre olanakları sınırlı olan öğrencilereverilen burslar (İhtiyaç Bursları)

5. Mütevelli Heyeti veya KEV Yönetim Kurulu kararıyla verilen burslar (İndirimler)

ÖSYS sonuçlarına göre TS puan türünde ilk 1000’e, diğer puan türlerinden ilk 3000’e (yerleştirildiği Y-LYSveya Y-YGS puan türünden) giren adaylardan (DİL puanları hariç) İKÜ’de bir lisans programına yerleştirilenöğrenciler normal öğrenim süresi içinde yıllık eğitim-öğretim ücretini ödemezler ve buna ek olarak öğrencilerenormal eğitim süresince aylık 900 TL (her yıl, 9 ay süresince) nakit öğrenci gereksinim bursu ile yıllık 2.000 TLnakit bilgisayar-kitap-cd bursu verilmekte, İKÜ yurtlarında ücretsiz konaklama imkânı sağlanmaktadır.Nakit bursları karşılıksızdır. Hazırlık sınıfının zorunlu olduğu programlarda 5 yıl, hazırlık sınıfı zorunluolmadığı programlarda ise 4 yıl boyunca; öğrenci başarılı olduğu (GNO’nın 2 ve üzerinde olması) sürece devameder. Daha önce herhangi bir üniversitede 4 yıllık fakülte ya da yüksekokul eğitimini tamamlayarak mezunolanlara veya eğitimini tamamlamadan kayıt sildirenler ilk 1000 ve ilk 3000 bursundan yararlanamazlar.İKÜ’nün lisans bölümlerinin Tam Burslu, %75 Burslu, %50 Burslu ve %25 Burslu kontenjanlarında 7 yıl, önlisans programlarının Tam Burslu, %75 Burslu, %50 Burslu ve %25 Burslu kontenjanlarında ise 4 yıl boyuncakesintisiz eğitim olanağı sunulmaktadır.Üniversite bünyesinde kullanılan SAP-ORION yazılım programı ile üniversitede öğrenim görmekte olan heröğrenci için bir akademik danışman atanmaktadır. Akademik danışmanlar program ve bölüm öğretimelemanlarından oluşmaktadır. Akademik danışmanlar öğrenciyi mezuniyetinin sonuna kadar çeşitli aşamalardatakip etmekte, öğrencinin ilgi alanlarını ve yeteneklerini keşfetmesi, ders seçimi, yan dal ve çift ana dalprogramlarına yönlendirilmesi ve üniversiteye uyumunun sağlanması süreçlerinde öğrenciye destekolmaktadırlar.

Yeni Öğrenci Oryantasyon Programı

Yeni öğrencilerin üniversiteye ve kayıt oldukları programlara uyum sağlaması için Kültür Noktası çatısı altındauyum çalışmaları yapılmaktadır. Yeni Öğrenci Oryantasyon Programı, yeni öğrencilerimizin üniversitemizeöğrenci olarak katıldıkları ilk akademik yılın başında düzenlenir. Bu programın amacı tüm yeni öğrencilerimizive onların değerli ailelerini sıcak bir ortamda karşılayarak yükseköğrenim yaşamları boyunca yeni yuvaları olacaküniversitemizi ve yeni aile fertlerini oluşturacak çalışanlarımızı tanıtmak ve akılda kalan ilk anlarını mümkünolduğunca yararlı ve yol gösterici bir hale getirmektir. Bu anlamda yaptığımız çalışmalar hem yeniöğrencilerimize hem de ailelerine, temel konularda bilgi aktarımında bulunmak ve öğrencilerimizin üniversiteyaşamlarının ilk anından mezun oldukları güne kadar, hatta mezun olduktan sonra da yaşamlarında bir destekolarak bulunmayı kapsamaktadır. Yeni Öğrenci Oryantasyon Programı iki kısımdan oluşur:

1) Öğrenci Oryantasyon GünleriÖğrenci Oryantasyon Günleri, üniversitemizin yeni öğrencilerini üniversite yaşamıyla tanıştırmayı, onlarınüniversite yaşamına uyum sürecini kolaylaştırmayı, katıldıkları yeni ortamı tanıtmayı ve birbirleriyle kaynaşmafırsatını sunmayı amaçlar. Bu kapsamda “Üniversite Oryantasyon Programı” ve “Bölüm OryantasyonProgramı”düzenlenir.a) Üniversite Oryantasyon Programı:

i. İKÜ'nün gelenekleri ve temelleriii. Akademik fırsatlariii.Farklı kampüslerde öğrencilik yaşamıiv.Hizmet alınabilecek bölüm ve birimlerv. İKÜ'nün uluslararası vizyonu ve uygulamalarıvi. Değişim programlarıvii."Kariyer Yolu" danışmanlığıÖğrencilerin kariyer yollarında İşe Hazırım sertifika programının içerik, işleyiş ve avantajlarının tanıtımı, işbulurken İKÜ mezunu olmanın ayrıcalığının açıklanmasıviii. Bilgi sistemleri ve teknolojileri alt yapısıix. İKÜ’deki haklarınız ve sorumluluklarınızx.Öğrenci kulüplerine kayıt şartlarıxi.Üniversiteli olmanın ilk adımları

30/51

xii. Öğrenci mentorluğu uygulaması ve yeni öğrencilerin mentorları ile tanışması

b) Bölüm Oryantasyon Programı: Oryantasyon programının lisans ve ön lisans öğrencilerinin bölüm veya programlarıyla buluşturmayı hedefleyenkısmıdır. Bu program, bölümlerin yaptığı planlama dahilinde öğrenci mentorları eşliğindegerçekleştirilir.Bölümlerin yapıp hayata geçirdikleri Bölüm Oryantasyon Programı’nda paylaşılan başlıklarşunlardır:

i. Bölüm / Program başkanı ve öğretim kadrosu, akademik danışman, bölüm temsilcileri, öğrenciliderleri ve bölüm/program öğrencileri ile tanışma

ii. Bölüm/program eğitim içerikleriiii. Bölüm/program başarı kriterleriiv. Akademik başarının formülleriv.Özelleştirilmiş çift ana dal ve yan dal koşullarıvi. ERASMUS ve Uluslararası Değişim Programları için başvuru koşullarıvii. Ders alma kuralları

2) Aile Oryantasyon Günleri

Öğrenci aileleri için düzenlediğimiz uyum günlerinde, aileler ile sıcak bir ortamda tanışarak, onları çocuklarınınüniversiteye geçiş süreci hakkında bilgilendirmeyi ve mezuniyetlerine kadar ve mezuniyet sonrasındaverebileceğimiz destekleri paylaşmak için düzenlenir.

Öğrenci Hareketliliği

Öğrenci hareketliliğini teşvik etmek üzere üniversite bünyesinde yer alan Uluslararası İlişkiler Birimi (UİB) etkinolarak görev yapmaktadır. 2004 yılında Erasmus Üniversite Beyannamesini almaya hak kazanan İstanbul KültürÜniversitesi, 2017-18 Eğitim-Öğretim Yılında Erasmus+ kapsamında, Avrupa'nın 25 ülkesinde 125 ortaküniversite ile 250’nin üzerinde anlaşma olmak üzere toplamda dünyanın 41 ülkesinden, 160 ortak üniversite ile315’in üzerinde anlaşmaya sahiptir. (https://www.iku.edu.tr/6/1580/erasmus-avrupa.html1)Üniversitemiz, Erasmus+ kurumlar arası anlaşma çerçevesinde toplamda 900 öğrenciye Erasmus+ ÖğrenimHareketliliği Programı kapsamında yurt dışında öğrenim görme imkânı sağlamış, 775 misafir öğrenciye evsahipliği yapmıştır. Üniversitemizde sağlanan kaliteli öğrenim hizmetleri sayesinde 2017-2018 Akademik Yılı’nakadar gelen öğrencilerimizin ile giden öğrencilerimiz sayısı arasındaki denge korunmuştur.(https://www.iku.edu.tr/7/1716/giden.html88)2018 yılı giden öğrenci sayısını artırmayı hedefleyen İKÜ’de, Erasmus Programı kapsamında, Erasmus TanıtımHaftaları (17 Seminer), Oryantasyon Programları (Giden ve Gelen öğrenciler için toplam 5), Uluslararası Gün(her yıl) ve Yabancı Ülke Günleri (Çin, Kolombiya, Kore günleri gibi) gibi uluslararası fırsatları anlatanetkinlikler düzenlenmektedir. Oryantasyon Programları kapsamında planlanan faaliyetler (Atölye Çalışmaları,İdari Bilgilendirme Oturumları, AB & Türkiye İlişkileri Semineri, Psikolojik Danışmanlık, Grup Çalışmaları) ileözellikle giden öğrencilerimizi, yaşayacakları uluslararası tecrübeye hazırlayarak, gerçekleştireceklerihareketliliğinin kalitesini artırmaktadır. İKÜ, 2014 yılında başlatılan “ERASMUS+ Ortak Ülkelerde HareketlilikProjesi” kapsamında yapmış olduğu başvuruda başarılı olmuş ve Çin’deki ve Üniversitelerle ÖğrenciHareketliliği gerçekleştirmeye hak kazanmıştır. Bu kapsamda 2015 yılında gerçekleştirmiş olduğu başarılıbaşvurunun ardından 2016-2017 yılından itibaren de ikinci başarılı başvuru çerçevesinde Amerika BirleşikDevletleri, Avusturalya, Çin, Kolombiya ve Güney Kore’deki üniversitelerle öğrenci ve personel hareketliliğigerçekleştirmeye hak kazanan yirmi bir yurt içi üniversite arasında yer almıştır. Erasmus, Buddy, UİB aracılığıylaetkin olarak yürütülmektedir. UİB ile ilgili detaylı bilgi http://www.iku.edu.tr/4/283413/uluslararasi-iliskiler-birimi.html adresinde bulunmaktadır.

Kanıtlar


Öğrencinin kabulü ile ilgili süreç Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı tarafından ÖSYM’nin belirlediği ölçütlere göre

31/51

https://www.iku.edu.tr/6/1580/erasmus-avrupa.html1

https://www.iku.edu.tr/7/1716/giden.html88

http://www.iku.edu.tr/4/9946/avrupa-ve-uluslararasi-iliskil.html


yürütülmektedir. Yatay geçişlerde kabul ve kayıt, 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlananYükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dalile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre yapılır.

Kanıtlar


Evet

Hayır

5) Eğitim-Öğretim Kadrosu

Programların müfredatlarında belirli bazı alanlarda yer alan dersler için diğer üniversitelerde bu alanda deneyimliya da özel sektörde bu alanlarda deneyim ve vizyon sahibi, öğrenci ilişkilerinde deneyimli, alanlarındauzmanlaşmış, en az yüksek lisans düzeyinde eğitime sahip öğretim elemanları 2547 sayılı Yüksek ÖğretimKanununun 31 ve 40/a maddeleri uyarınca istihdam edilmektedir. Raporumuzun A bölümünde mevcut kadro ileilgili unvanlara göre dağılım yer almaktadır.

Eğitim−öğretim kadrosunun işe alınması, atanması ve yükseltilmeleri ile ilgili süreçler Akademik Yükseltme veAtama Yönergesi İKÜ’nün tanımlanmış vizyon ve misyonunun gerçekleştirilmesi doğrultusunda gerekliakademik kadroların oluşturulması için kullanılan temel araçlardan birisidir (EK-14). Bu yönerge ile 2547 sayılıYükseköğretim Kanunu ile Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atama Yönetmeliği’nin ilgili maddelerindeöngörülen koşulları yerine getiren adayların değerlendirilmesi, İKÜ’nün kadro gereksinimlerininkarşılanabilmesi; adayların kendilerini hazırlamalarının sağlanması; komisyon, kurum ve diğer yetkililerinyapacakları değerlendirmelerde ölçütlerin tanımı, saydamlık ve standart oluşturulması amaçlanmaktadır. İKÜöğretim üyeliği kadrolarına yükseltilme ve atamalarda aranacak ölçüt ve ilkelerin amacı, İKÜ tarafından öğretimüyeliği kadrolarına yükseltilme ve atamalarda aranacak asgari koşulları belirleyerek, üniversitenin fakülte, meslekyüksekokulları, enstitü ve rektörlüğe bağlı birimlerinde öğretim üyeliği kadrolarına başvuracak olan adaylarhakkında objektif karar verebilmek, adayların kendi durumlarını değerlendirmelerini kolaylaştırmak, bilimselçalışmaları teşvik etmek ve öğretim elemanlarının kendilerini bilimsel rekabet ortamı içerisinde yer almayahazırlamaktır.

Bölüm müfredatlarında yer alan her ders için oluşturulan içerik bilgileri Akademik Paket içerisinde bölüm websayfalarında öğrencilerle paylaşılmaktadır. Program ve bölümlerin öğretim elemanları dersleriyle ilgili tümbilgileri Akademik Paket kapsamında belirtmekle yükümlüdür. Ayrıca programlar ve bölümler tarafından herdönem sonunda her bir ders ile ilgili öğrencilerin görüşlerini alabilmek için müfredatın amaçlarına ve hedeflenenders çıktılarına ulaşmadaki başarısı, tüm öğrencilere uygulanan ders ve öğretim elemanı değerlendirme anketleriile ölçülmektedir. Anketlerden elde edilen verilerin analizleri sonucunda oluşan raporlarla ders içeriği ve öğretimelemanlarının yetkinliklerinin uyumu takip edilmekte, rapor sonuçları geri bildirim olarak öğretim elemanlarıylapaylaşılmakta ve gerekli görülen iyileştirmeler yapılmaktadır.Nicelik olarak sürdürülebilirlik kapsamında, kurumsal bağlılığın, aidiyet duygusunun artmasına ilişkin çalışmalaryapılmaktadır. Nitelik olarak sürdürülebilirlik kapsamında, yurt içi ve yurt dışındaki çeşitli eğitim, seminer,konferans, kongrelere katılımlar teşvik edilmekte, bununla birlikte akademik yayın sayıları takip edilmektedir.Gerçekleştirilen iç denetim mekanizmaları ve düzenlenen anketlerle de öğrencilerin beklentilerinin ne orandakarşılandığı, akademik kadronun çalışma koşullarından ne oranda memnun olduğu gibi konularda bazı sonuçlaravarılmaktadır. Gerek fakülte yönetimi gerekse bölümler tarafından da öğretim kadrosuna, görüş ve önerilerinirahatça dile getirilebildikleri özgür bir çalışma ortamı sunulmaktadır. Akademik personel önem arz eden konularıtüm bölüm olarak tartışabilmekte, alınan kararlar oy çokluğu ve oy birliği ilkelerine uygun olarakyürütülmektedir. Bu sonuçlar çerçevesinde çalışma koşulları iyileştirilerek akademik kadronun verimliliğinin desürekliliği hedeflenmektedir.03.03.2016 tarih 2015/2016/13 sayı ile İKÜ Senatosu tarafından kabul edilen ve 2016-2017 Eğitim-ÖğretimYılından itibaren uygulamaya konulan “İstanbul Kültür Üniversitesi Akademik Personel Performans ÖlçmeKriterleri Usul ve Esasları Yönergesi” de bu hususları desteklemektedir. (EK-18).

Kanıtlar

32/51


http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/%C4%B0K%C3%9C AKADEM%C4%B0K PERSONEL VE PERFORMANS %C3%96L%C3%87ME KR%C4%B0TERLER%C4%B0 USUL VE EASLARI Y%C3%96NERGES%C4%B0.pdf



Eğitim-öğretim kadrosunun mesleki gelişimlerini sürdürmek ve öğretim becerilerini iyileştirmek adına, yurt içive yurt dışındaki çeşitli eğitim, seminer, konferans, kongrelere katılımları teşvik edilmekte, akademik yayınsayıları takip edilmektedir. Kurumsal bağlılığın ve aidiyet duyusunun arttırılmasına yönelik çalışmalaryapılmakta, akademik personele görüş ve düşüncelerini özgürce tartışabilecekleri platformlar bölüm ve fakülteyönetimlerinin güvencesi ile sunulmaktadır. Buna ek olarak, akademik kadronun çalışma ortamıyla ilgilimemnuniyetlerini ölçen anketler ile de iç denetim mekanizmaları işletilmektedir.

Kanıtlar


Kurumdaki ders görevlendirmelerinde eğitim-öğretim kadrosunun yetkinlikleri ile ders içeriklerinin uyumudönem sonlarında tüm öğrencilere uygulanan öğretim elemanı değerlendirme anketi ile ölçülmekte, buanketlerden elde edilen rapor sonuçları öğretim elemanları ile paylaşılıp gerekli görülen iyileştirmeleryapılmaktadır.

Kanıtlar


Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesi 'nde eğitim-öğretim kadrosunun işe alınması, atanması veyükseltilmesiyle ilgili düzenlemeler tanımlanmış olup bu yönerge, İKÜ'nün tanımlanmış vizyon ve misyonunauygun bir akademik kadronun oluşturulması hedefine hizmet eden temel araçlardan biridir.

Kanıtlar


Kuruma dışarıdan ders vermek üzere öğretim elemanı seçimi ve davet edilme usulleri, Yüksek ÖğretimKanununun 31 ve 40/a maddeleri uyarınca düzenlenmiş olup, öğretim elemanlarının ders vereceği alanda veöğrenci ilişkilerinde deneyimli, vizyon sahibi, alanında uzmanlaşmış ve en az yüksek lisans seviyesinde eğitimesahibi olmaları gerekmektedir.

Kanıtlar


6) Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler

Üniversitemiz öğrenme kaynaklarının çeşitliliğini mezuniyet sonrası istihdam başarısını dış paydaşlar ile birliktedeğerlendirerek desteklemektedir. Örneğin sektörel iş birliği protokolleriyle ve sektörden gelen uzman, ders saatücretli öğretim görevlilerimizin desteği ile öğrencilerimizin mezuniyet öncesinde deneyim kazanmalarına olanaksağlanmaktadır.Öğrencilerin farklı kurumlarda alanı gözlemleme, deneyim kazanma fırsatına sahip olabilmeleri için bölümdekistaj danışmanlarının dış paydaşlarla bağlantıları aracılığıyla, dış paydaşların desteğiyle staj yapılabilecekkurumları içeren bir staj havuzu oluşturulmakta ve kurumlarda staj imkânları sürekli araştırılarak çeşitliliğinsağlanması hedeflenmektedir. Birimler veya Kariyer Merkezimiz kurumsal olarak farklı kurum ve kuruluşlar ileöğrencilerimizi bir araya getirmektedir.İKÜ UİB kapsamında yürütülen ERASMUS+ Staj Hareketliliği Programı da tüm bölümler tarafındanöğrencilerin katılımı için teşvik edilmektedir. UİB konu ile ilgili süreci yürütmekte ve koordine etmektedir.

33/51







https://www.iku.edu.tr/uib.php

Öğrencilerin süreçlerini detaylı bir şekilde takip etmektedir. Bu konuda üniversitemiz aynı zamanda Erasmus+programı içerisinde yer alan ve 2015 yılının en iyi projesi olarak Ulusal Ajans tarafından deneyim paylaşımınaçağrılan Avrupa Staj Konsorsiyumu’nun yürütücüsüdür (http://www.euro-intern.org/) . 2020 yılına kadarakreditasyonu bulunan Avrupa Staj Konsorsiyumu, 2014’ten bu yana bütün ortakların (İstanbul ŞehirÜniversitesi, İstanbul Sanayi Odası, Kadir Has Üniversitesi, Sabancı Üniversitesi, Türkiye Bilişim Vakfı, TürkKültür Vakfı-AFS, Üsküdar Üniversitesi) aktif katılımı ile yürütülmekte olup, 329 öğrencinin Erasmus+ StajProgramı kapsamında staj yapmasına imkân sağlanmıştır. Benzer şekilde aktif olarak Erasmus+ programı ikili işbirlikleri ile öğrencilerimizin lisans ve lisansüstü düzeyde farklı kurum ve kuruluşlarda stajlarınıtamamlamalarına imkân sağlamaktadır (https://www.iku.edu.tr/8/1608/staj-hareketliligi.html).Fakültelerdeki bölümler tarafından her akademik dönemde düzenlenen çeşitli seminer, konferans, kongre veçalıştaylarla da öğrencilerin ilgili oldukları alanlar çerçevesinde dış paydaşlarla bir araya gelmesi sağlanmaktadır.Üniversite, 2016−2017 Eğitim-Öğretim Yılında fakülteleri, meslek yüksekokulları, ÖYKMDB ve diğer birimlertarafından toplam 276 farklı etkinlik yapılarak öğrencilerini ilgi duydukları alanlarda sektör temsilcileri baştaolmak üzere alanında uzmanlarla bir araya getirmiştir (EK-6).

Üniversite Rektörlüğü’ne bağlı olan Öğrenci Yaşam, Kariyer ve Mezun Danışma Birimi(ÖYKMDB) öğrencilere kendini tanıma ve hedeflerini gerçekleştirme yolunda rehberlik yapmakta, İKÜ’nünkamu ve özel sektör iş çevrelerindeki tanınırlığını yükseltmek ve iş birliklerini sağlamak açısından da önemtaşımaktadır. Öğrencilerimiz öğrencisi oldukları bölümlerde akademik olarak donatılırken hayal ettikleri başarılıbir hayata erişmeleri için kariyer planlaması yapmaları gerektiği konusunda da desteklenmektedir. Özellikle lisansöğrencilerimizde yükseköğrenime adım attıkları andan itibaren kariyer tasarlama ve seçtikleri kariyer yolundagerekli tüm donanımlara sahip olma konusunda, üniversite eğitimleri süresince kariyerleri ile ilgili hangi adımlarıatmaları gerektiği ve birimimizden nasıl faydalanabilecekleri konusunda bilinçlenmelerini amaçlıyoruz.Kurum, eğitim–öğretimin etkinliğini artıracak öğrenme ortamlarını (derslik, bilgisayar laboratuvarı, kütüphane,toplantı salonu) programın özelliğine göre yeterli ve uygun donanıma sahip olacak şekilde sürekli olarakgüncellenmekte ve kapasite artırılmaktadır (EK-1).

Ayrıca bilgi teknolojileri ile ilgili uygulamalar güncel ihtiyaçlar göz önüne alınarak sürekli olarakgeliştirilmektedir. Güncel verilere göre, öğrencilerimizin kullanımına açık olan internet bağlantılı yaklaşık 1200adet bilgisayar bulunmaktadır. İnternet erişim hızımız son bir yılda 190 MBit’den 290 MBit’e yükselmiştir. Yenibilgisayar laboratuvarları kurulmuştur. Ağ alt yapısı tamamen yenilenerek 20 GBit hızda çalışması sağlanmıştırve kablosuz ağ erişimi yaygınlaştırılarak son teknoloji olan 802.11ac standardına getirilmiştir.Üniversitemiz araştırma stratejilerinde temel hedef, alt yapıların yeterliliğinin güncel olarak tutulması ve bukapsamda öğretim elemanı ve öğrenciler için ileri proje hedeflerinde gerekli olanakların sağlanmasıdır. Bunaörnek olarak, üniversitemiz araştırmaları desteklemek ve teşvik etmek aracılığıyla yayın teşvik ödülü uygulaması(İKÜ-BİYAP) yaklaşık 11 yıldır üniversitemizde sürdürülmektedir. Bu kapsamda yayınlar; TÜBİTAK tarafındankabul edilen Uluslararası Yayınları Teşvik Uygulama Esasları çerçevesinde makale etki puanına bağlı olarakyayın başına ödeme yapılmaktadır. Üniversitemiz bünyesinde mevcut laboratuvar ve atölyelerimizin teknolojik altyapıları, internet hızı arttırılmış, ilgili bölümlerin istekleri doğrultusunda yenileme çalışmaları yürütülmüştür.Rektörlüğe bağlı bir birim olarak çalışan Teknoloji ve Proje Destek Birimi (TPDB) üniversitemizakademisyenlerine ve akademisyen adaylarına bilimsel çalışma yapabilmeleri doğrultusunda teşvik ve çalışmalarsürdürülmektedir.Üniversite yeni teknolojilerin kullanımını teşvik etmektedir. Çeşitli temel bilim ve mühendislik bölümlerinde engüncel ekipmanlar ve deney setleri ile donatılmış kimya, malzeme araştırma, mekanik, elektrik, elektronik, optik,atom ve molekül fiziği, katı hal fiziği, radyasyon fiziği temel laboratuvarlarının yanı sıra kırmızı-altıspektroskopi, x-ışınları fluoresans, moleküler modelleme ve yarı iletken araştırma laboratuvarları ve Planetaryumbulunmaktadır.

Öğrencilerin ödev ve sunum çalışmalarını hazırlarken yararlanabildikleri temel kaynaklar CATS (ComputerAided Training & Educational Services) Ders Yönetim Sistemi üzerinden dersi veren öğretim elemanlarıtarafından öğrencilerle paylaşılmaktadır. CATS sistemi, öğrencilerin derslerin içeriğini, haftalık ders planlarını,ders yeri ve saatlerini, ders materyallerini, ders kaynaklarını ve aldıkları her bir ders ile ilgili referans ve kaynakolarak kullanabilecekleri web sitelerini ve dersin değerlendirme ölçütlerini kolaylıkla takip edebilmelerinisağlamaktadır. Öğretim elemanları CATS sistemi üzerinden öğrencilerle kolaylıkla bireysel ve grup olarakhaberleşme sağlayabilmektedir. CATS sistemi, içeriğinde web tabanlı intihal tespit hizmeti veren yazılımTurnitin’i de bulundurmaktadır.

34/51


https://www.iku.edu.tr/8/1608/staj-hareketliligi.html

https://www.iku.edu.tr/4/283427/ogrenci-yasam-kariyer-ve-mezun-danisma-birimi.html

https://www.iku.edu.tr/upp/0/files/BIYAP_BasvuruveDegerlendirme_Ilkeleri.pdf



Öğrencilerin mesleki gelişim ve kariyer planlamalarına yönelik olarak ÖYKMDB çatısı altında yıl boyuncaöğrencilere kısa süreli ve uzun süreli kariyer planlama etkinlikleri, danışmanlık çalışmaları ve iş dünyası ileöğrenci ilişkilerine köprü oluşturmaya yönelik çalışmalar gerçekleştirilmektedir. Üniversite bünyesinde 57 aktiföğrenci kulübü bulunmaktadır. Üniversitede spor çalışmaları, konularında uzman çalıştırıcılar nezaretinde vetakım çalışmaları, serbest çalışmalar ve organizasyonlar olmak üzere üç ayrı program dâhilinde yürütülmektedir.Öğrenci kulüpleriyle ilgili detaylı bilgi http://www.iku.edu.tr/5/31257/ogrenci-kulupleri.html sayfasındabulunmaktadır. Uluslararası öğrencilerin kurum içinde akademik ve sosyal faaliyetlerinde onlara destekolunabilmesi için Uluslararası İlişkiler Birimi etkin olarak faaliyet göstermektedir.

TABLO-11: ÜNİVERSİTE BÜNYESİNDE KULLANILAN BAŞLICA LİSANSLI YAZILIMPROGRAMLARI

Yazılım Adı Adet AçıklamaAutomate 1 Dosya sunucusunda otomatik yetki yönetimi için kullanılan yazılımCisco ACS 1 Kablosuz ağa erişim sırasında kullanıcı adı ve şifre doğrulama

amacıyla kullanılan yazılımCode Two (Exchange) 1 E-posta mesajlarının altında bulunan reklamları konumlandırmak için

kullanılan yazılımCoslat 1 Ziyaretçilerimizin internet erişimini kayıt altına almak için kullanılan

yazılım (5651 numaralı kanuna göre üniversitemizin sorumluluğudur.)DOX 1 EBYS yazılımıIBM 1 Kültür Eğitim Kurumlarının medya arşivinin dijital haldeki kopyasını

barındıran yazılım (Kurumsal hafıza çözümü olarak kullanılıyor).IBM 1 Üniversitemiz kimlik yönetim yazılımıIBM 1 Üniversitemizdeki cihazların internete erişirken ya da yerel ağ

üzerindeki faaliyetlerinin log kayıtlarının takibi için kullanılandonanım ve yazılım (5651 numaralı kanuna göre üniversitemizinsorumluluğudur.)

IceWarp 1 Üniversitemiz kurumsal e-posta adresi (@iku.edu.tr) dışında kalantalepleri yönetmek için yazılım.

IMC 1 Ağ cihazlarının merkezi yönetim yazılımıIPERA 1 Santral arama raporları çözümüRevir 1Santral Lisans (AVAYA) 1 Üniversitemizde kullanılan IP santralin yazılım lisanslarıSymantec (AntiVirüs -Anti Spam - BackupExec)

1 Üniversitemizde kullanılan anti-virüs çözümü ve Şirinevler ve İncirliYerleşkeleri için yedekleme çözümü

VMWare 1 Üniversitemizde kullanılan sanallaştırma çözümüAPACHE, TOMCAT,wamp server, easyphp,LAMP

0 Web uygulamarı geliştirmek için gerekli server altyapılarını sağlamakiçin kullanılan yazılımlar

MySQL, Maria, SQLLite 0 Dinamik web siteleri oluşturmak için kullanılan database alt yapılarıPHP, JAVA, Javascript,html5, css3

0 web ve mobil uygulamalar geliştirmek için gerekli yazılım ve scriptdilleri

Netbeans, Eclipse,HeidieSql, notepad++,monodevelop, VisualStudio Code

0 Yazılım geliştirmek için kullanılan arayüz araçları

Laravel, Bootstrap, 0 Kompleks yazılım geliştirmek için yazılım çatısı olarak kullandığımız

35/51

http://www.iku.edu.tr/5/31257/ogrenci-kulupleri.html

http://www.iku.edu.tr/4/283413/uluslararasi-ogrenci-birimi.html

jquery, primefaces,prettyfaces, Spring, ionic,angularjs2, datatables,Sympfony

kütüphaneler

Prestashop 0 Isehazirim.com için kullanılıyorMoodle 0 İş güvenliği eğitimlerinde kullanılıyorSakai 0 CATS altyapısında kullanılıyorLimesurvey 0 Yapılmakta olan tüm anketlerde kullanılmaktaWordpress 0 Doğrutercih ve İKUTODAY altyapısında kullanılmakta

Process Maker 0 unipro.iku.edu.tr alt yapısında kullanılmaktaUnitime 0 UniTime altyapısında kullanılmaktaBedework 0 UniCal altyapısında kullanılmaktaTawkTo 0 aday.iku.edu.tr portalında kullanılmaktaQ2Answer 0 Kolej ve İKÜ web sitelerinde kullanılmaktaOSTicket 0 İKÜ web sayfasında kullanıldıDrupal 0 Tüm İKÜ siteleri bu alt yapı ile geliştirilecek jmeter 0 Geliştirilen yazılımların yük testleri jmeter üzerinden yapılmaktaMosaico 0 IKU_ALL için üzerinden günlük ve haftalık haber bülten alt yapısı için

kullanılmaktaUnity3d 0 AR-VR ve mobil oyunlar geliştirmek için kullanılmaktaOpenscholar 0 Self servis blog yönetim sisteminde altyapı olarak kullanılmakta Microsoft Lisans 732 Akademik ve idari personelin kullanımı AutoDesk Çözümleri 3000Matlab 60SPSS 50Capsim 60Eviews 33SPSS 50AMOS 100Minitab 35Endnote 1Sirsidynix 1Turnitin 1

ADOBE 55AllPlan 75ArchiCADArtlantis 60AutoDesk Çözümleri 3000

Lumion 60Maxon Cinema 4D 60Sketchup 60GraphPad 2

36/51

PDQuest Advanced 2D 1AutoDesk Çözümleri 3000Bentley 25Capsim 60Chembio Ofis 1 Kimya ve malzeme araştırma laboratuvarlarıCST Microwave 1Proteus 50Arena 30GAMS 30AquaVEO 1Flow 3D 1Perform 3D 1Safe, Etaps, Sap2000 30ADOBE 62ADOBE 3ADOBE 31Final Cut ProX 31Art Gallery Software /Collection ManagementSoftware | Pro

1 Sanat Yönetimi Bölümü için

ToonBoom Harmony 1

ADOBE 10ADOBE 10 MİDB, KİDB, ÖİDB tarafından PDF dokümanların işlenmesi amacı ile

kullanılacakADOBE 14

İKÜ sağlık hizmetlerini “Öğrenci Sağlık Hizmetleri Birimi Yönergesi”(EK-15) ile güvence altına almakta olupsağlık hizmetlerini mediko-sosyal olarak sağlamaktadır. Sunulan sağlık hizmetleri doktor, hemşire ve psikolojikdanışmanlık hizmeti için de aynı zamanda psikolog bulundurmaktadır. Sağlık hizmetleri hafta içi her gün 08.30-18.00 saatleri arasında verilmektedir. Bu saatler dışında gerekli durumlarda dışardan sağlık hizmetleri ayrıcatemin edilmekte olup öğrencilerimizin sağlık güvenlikleri sağlanmaktadır. İleri sağlık hizmetleri gereğiöğrencilerimiz ayrıca anlaşmalı bulunan sağlık kurumlarına yönlendirilmektedirler.İKÜ Ataköy Yerleşkesi’ndeki Akıngüç Oditoryumu ve Sanat Merkezi, Ekim 2007 tarihinden itibaren hizmetvermektedir. Çok amaçlı aktivitelere cevap verecek nitelikteki 751 koltuk kapasiteli ve 120 m2'lik toplam sahnealanına sahip oditoryum; kongre, konferans, sinema, tiyatro, konser ve çeşitli gösterilerin yapılmasına olanakveren görüntü, ses, özel ışık ve simultane tercüme sistemleriyle donatılmıştır. İKÜ Ataköy Yerleşkesi’ndetoplantılar, çalıştaylar, sempozyumlar, film gösterimleri gibi etkinliklerde kullanılmak üzere 250 kişilik Prof. Dr.Dr. hc Önder ÖZTUNALI Salonu da bulunmaktadır. Buna ek olarak 450 koltuk kapasiteli konferans ve tiyatrosalonu mevcuttur. Bu salonda her türlü etkinlik, veli-öğrenci seminerleri, törenler vb. gerçekleşmektedir.Akıngüç Oditoryumu ve Sanat Merkezi, Sanat Galerileri ile Sanat ve Tasarım Fakültesi Sergi Salonları çeşitli içve dış sanatsal etkinlikler için kullanılmaktadır. Üniversite bünyesindeki kültür ve sanat etkinlikleriyle ilgiliayrıntılı bilgiye https://www.iku.edu.tr/3/283677/2016-2017-etkinlik-takvimi.html sayfasından ulaşılabilir.

Eğitimde fırsat eşitliğini ilke edinerek, özel durumları nedeniyle ihtiyaçları olan öğrencileri tespit etmek veakademik çalışmalarını yürütmelerine imkân sağlamak amacıyla 06.11.2009 tarihinde Engelli Öğrenci DestekBirimi kurulmuştur. Engelli öğrencilerin sağlık ve fiziksel durumlarına uygun çözümler ve uygulamalar, EngelliÖğrenci Destek Birimi tarafından planlanmakta ve çözüm stratejileri uygulanmaktadır. Sosyal sorumluluk da

37/51

https://www.iku.edu.tr/upp/4000/files/saklik_yonerge_iku.pdf

https://www.iku.edu.tr/3/283677/2016-2017-etkinlik-takvimi.html

dikkate alınarak, her eğitim döneminde, öğrenci ve personel iş birliği sağlanması amaçlanmaktadır. EngelliÖğrenci Birimi Yönergesi ile birimin faaliyetleri güvence altına alınmıştır. (EK-11)

Kanıtlar


Öğrencilerimizin kullanımına açık olan bilgisayar laboratuvarları, temel bilim ve mühendislik bölümleri için engüncel ekipmanlar ve deney setleri ile donatılmış kimya, malzeme araştırma, mekanik, elektrik, elektronik, optik,atom ve molekül fiziği, katı hal fiziği, radyasyon fiziği temel laboratuvarlarının yanı sıra kırmızı-altıspektroskopi, x-ışınları fluoresans, moleküler modelleme ve yarı iletken araştırma laboratuvarları ve Planetaryumbulunmaktadır. Buna ek olarak, Öğrenci, Yaşam, Kariyer ve Mezun Danışma Birimi, Uluslararası İlişkilerBirimi, Öğrenci Sağlık Hizmetleri Birimi, Akıngüç Oditoryumu ve Sanat Merkezi ve 57 farklı aktif öğrencikulübü gibi bilimsel, kültürel, sanatsal ve mesleki faaliyetleri destekleyici bir çok tesis ve altyapı üniversitemizdemevcuttur.

Kanıtlar


Öğrencilerin mesleki gelişim ve kariyer planlamalarına yönelik destekler ÖYKMDB tarafından düzenlenenkariyer planlama etkinlikleri, danışmanlık çalışmaları ve iş dünyası ile bağlantı kurmaya yönelik çalışmalar ilesağlanırken; 57 farklı öğrenci kulübüne ait etkinlik ve çalışmalar üniversitemiz tarafından desteklenmekte ve sporçalışmaları uzman çalıştırıcılar nezaretinde gerçekleştirilmektedir.


Kanıtlar


Sunulan sağlık hizmetleri doktor, hemşire ve psikolojik danışmanlık hizmeti için de aynı zamanda psikologbulundurmaktadır.

Kanıtlar


Üniversitemizde fırsat eşitliği ilkesi esas alınmış olup, 06.11.2009 tarihinde Engelli Öğrenci Destek Birimikurulmuştur. Birim, engelli öğrencilerin sağlık ve fiziksel durumlarına uygun çözüm ve uygulamalarplanlamakta ve çözüm stratejileri geliştirmektedir. Birim faaliyetleri Engelli Öğrenci Birimi Yönergesi ilegüvence altına alınmıştır.

Kanıtlar


Her yıl Mayıs ayında tüm birimler yıllık planlamalarını yaparak Rektörlüğe arz eder. Performanslar aylık olarakizlenir.

Birimlerden gelen yıllık bütçe ve yatırım talepleri doğrultusunda, Rektörlük oluru ve Mütevelli Heyet Başkanlığıonayı ile.

38/51







4. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME

1) Kurumun Araştırma Stratejisi ve Hedefleri

İstanbul Kültür Üniversitesi Araştırma Stratejisi ve Hedefleri üniversitemiz Stratejik Plan çalışmalarıdoğrultusunda tanımlanmış olup öğretim üyeleri ve öğrenciler başta olmak üzere iç paydaşlar tarafındangerçekleştirilir.

İKÜ’nün araştırma stratejisi 4 yıllık dönemler halinde Stratejik Plan Çalışmaları bünyesinde ele alınır, 2 yıllıksüreçler içerisinde Stratejik Plan Araştırma ve Geliştirme alt grubu süreci değerlendirerek ilgili raporunuüniversite üst yönetimine sunar.

Kurumsal olarak araştırma ve geliştirme stratejileri üniversitenin kuruluş yılı olan 1997’de Ar-Ge Merkezininkurulması ile başlamıştır. Çeşitli aşamalardan geçen Ar-Ge faaliyetleri ve ilgili destekler 25 Ocak 2017 tarihliSenato toplantısında kabul edilen yönergesi ile Teknoloji ve Proje Destek Birimi (TPDB) çatısı altındayürütülmektedir. Araştırma ve Geliştirme stratejileri TPDB Komisyonu tarafından Üniversite’nin StratejikPlanı çerçevesinde yürütülmektedir. Araştırma ve Geliştirme süreçlerinde üniversitemizin hedefleri,

1. Araştırma çıktılarının toplumsal ve ekonomik fayda oluşturma sürecinde öncü olabilmek 2. Disiplinlerarası ve öncü araştırmaların gerçekleştirilmesi3. Araştırma ve eğitimin bütünlüğünün gözetilmesi ve lisans öğrencileri gibi tüm iç paydaşların sürece

katılması4. Toplumsal avantajları kullanarak uluslararası araştırmada etkin ve önde olunması5. Ulusal ve uluslararası stratejik iş birliklerinin geliştirilmesi

İstanbul Kültür Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi üniversitemizin öncü birimlerinden birisidir. Temel bilimlerile ilgili olarak özellikle matematik, fizik, moleküler biyoloji ve genetik, psikoloji konularında temel veuygulamalı araştırma grupları son 10 senedir aktif bir şekilde ve artan değerde araştırma faaliyetlerine devametmektedirler. Ayrıca aynı fakültede yer alan Türk Dili ve Edebiyatı, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümlerimizaraştırmacıları kendi uzmanlık alanları ile ilişkili araştırma veya eser üretilmesi konusunda değeryaratmaktadırlar. Uygulamalı bilimlerde ise Fen-Edebiyat Fakültesi’nin yanı sıra Mühendislik Fakültesi,Mimarlık Fakültesi ve Sanat Tasarım Fakültesi’nin araştırma projelerini yürütmektedir. nanobilim, malzeme,inşaat mühendisliği, elektronik mühendisliği, endüstri mühendisliği, iç mimarlık, mimarlık, dijital teknolojiler,tasarım alanlarında araştırma ve geliştirme süreçleri yer almaktadır. Sosyal Bilimler alanında ise, İktisadi İdariBilimler Fakültemiz, Hukuk Fakültemiz toplumsal öncelikler ve küresel değerler ile ilgili proje çıktılarıkonusunda öncü sonuçları elde ettikleri araştırma projelerini yürütmektedirler. Kurum çok disiplinli projelereönem vermekte ve süreç yönetiminde hem temel ve uygulamalı hem de sosyal bilimler projelerini bir aradaçözüm üretme odaklı proje süreçleri için işbirlikleri sağlamaktadır.

İstanbul Kültür Üniversitesi, kurumsal olarak araştırma alanları ile ilgili gerekli iş gücüne ve alt yapıya sahipolup, nitelikli araştırma bulgularının değer yaratabilmesi için ulusal ve küresel öncelikleri TPDB aracılığı ileaktif olan proje fon programları ile stratejik olarak tanımlamakta ve araştırmacılarına iletmektedir. Araştırmacılarkendi istekleri doğrultusunda araştırmada öncelikli alanlar ile ilgili faaliyet göstermektedirler. Birimlerde eğitimve öğretim faaliyetlerini yürüten ve destek olan akademik personelin yanı sıra Uygulama ve AraştırmaMerkezlerinde çalışan araştırmacılar, destek sistemlerinde yer alan ve proje başvuru esaslarına (mezuniyetseviyesi, iş yükü vb.) idari personel araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde görev alabilmektedir. Raporumuzunöncü bölümlerinde yer alan Uygulama ve Araştırma Merkezlerimiz bu konuda öncü faaliyetleri konuya özgü birşekilde sürdürmektedir. Bu bağlamda birimler arasında iç koordinasyon ve dış paydaşlara üniversitemiz araştırmapotansiyelinin paylaşımı konusunda TPDB faaliyet göstermektedir.

Kanıtlar


Araştırma ve Geliştirme süreçlerinde üniversitemizin hedefleri; araştırma çıktılarının toplumsal ve ekonomikfayda oluşturma sürecinde öncü olabilmek, disiplinlerarası ve öncü araştırmaların gerçekleştirilmesi, araştırmave eğitimin bütünlüğünün gözetilmesi ve lisans öğrencileri gibi tüm iç paydaşların sürece katılması, toplumsalavantajları kullanarak uluslararası araştırmada etkin ve önde olunması ve ulusal ve uluslararası stratejik iş

39/51



birliklerinin geliştirilmesi olarak belirlenmiş olup bu hedefler Stratejik Plan çalışmaları doğrultusundabelirlenmiştir.

Kanıtlar


Kurumumuzun Fen-Edebiyat Fakültesi altındaki matematik, fizik, moleküler biyoloji ve genetik gibi temel bilimalanlarında ve psikoloji alanında araştırma faaliyetleri son 10 senedir etkin bir şekilde yürütülmektedir. Türk Dilive Edebiyatı, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümlerimizde eser üretimi konusunda değer yaratılmakta ve uygulamalıbilimlerde Fen-Edebiyat Fakültesinin yanı sıra Mühendislik Fakültesi, Mimarlık Fakültesi ve Sanat TasarımFakültesinde de projeler yürütülmektedir. Sosyal Bilimler alanında ise İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi veHukuk Fakültelerimiz toplumsal öncelikler ve küresel değerler ile ilgili projeleriyle katkı sağlamaktadırlar.

Kanıtlar


İKÜ’nün araştırma faaliyetleri ve diğer akademik faaliyetleri (eğitim-öğretim, topluma hizmet) arasında pozitifbir etkileşim söz konusudur ve ayrıca bu süreç eğitim öğretim süreçleri ile interaktif biçimde etkileşimhalindedir. Bu doğrultuda dersler esnasında araştırma projelerinin planlandığı ders süreçleri hem lisans hem delisansüstü düzeyde öğrencilerin dikkatine sunulmaktadır. Ayrıca özgün fikirlerin değerlendirilmesine ve Ar-Gesüreçlerinin desteklenebilmesine için lisans öğrencileri için Kuluçka Merkezi Koordinatörlüğünde (KMKoordinatörlüğü) projeler yürütülmektedir. Üniversitemiz araştırma alt yapısı ve insan gücü var olan projeçağrıları ile çok disiplinli süreçleri aktif bir şekilde yürütebilmek için TPDB’nin 2013 yılında kurulması ileoldukça önemli bir ivme kazanmıştır. Ulusal kalkınma hedeflerine dikkate alarak TÜBİTAK Ulusal Bilim veTeknoloji Politikaları 2003-2023 Strateji Belgesinde yer alan öncelikli alanlara ilişkin tüm proje çağrılarınakatılabilmekte ve başarılı projeler üretebilmektedir.

Kanıtlar


Üniversitemizde gerek lisansüstü programların gerekse akademik merkezlerin/birimlerin çeşitliliği ile yerel,bölgesel ve ulusal kalkınma hedeflerini sağlama konusunda başarılı sonuçlar elde edilmektedir. Ayrıca yerel vebölgesel süreçlerde hem kamu kurumlarının (valilik, belediyeler vb.) hem de sivil toplum kuruluşlarının talepleridikkate alınmakta ve iş birliklerine önem verlilmektedir. Bunun yanında kurumumuzun öncelikli araştırmaamaçlarının başında gelen çok disiplinli çalışmalar için dış veya iç paydaşlardan gelen istekler ya da projeçağrıları için araştırma grupları oluşturulmaktadır.

Kanıtlar


Üniversitemizin Kurucu Rektörü Prof. Dr. Önder Öztunalı anısına düzenlenen akademik etkinlikte, her yıl farklıbranşlarda üniversite dışından başvuran akademisyenlere Önder Öztunalı Bilim Ödülü Yönergesi ile belirlenenkriterlere göre ödüller verilmektedir. Bu etkinlik 2015 yılında 10. kez düzenlenmiştir. Araştırmaların çıktılarıyayın esaslı olarak Akıngüç Ödülleri Günü’nde ödüllendirilmektedir. Teşvik TÜBİTAK-ULAKBİM tarafındanöngörülen kıstaslar ile uyumlu olarak, üniversitemiz TPDB tarafından koordine edilen Bilimsel Yayın YapanAraştırmacıları Destekleme Programı (İKÜ-BİYAP) uygulanmaktadır.

Kanıtlar

40/51



https://www.iku.edu.tr/5/31278/kulucka-merkezi-koordinatorlugu.html

http://www.tubitak.gov.tr/tubitak_content_files/vizyon2023/Vizyon2023_Strateji_Belgesi.pdf



https://www.iku.edu.tr/upp/4000/files/onder_oztunali_bilim_odulu.pdf

http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/BIYAP_BasvuruveDegerlendirme_Ilkeleri.pdf


2) Kurumun Araştırma Kaynakları

Kurum var olan projelerin yürütülmesi konusunda dış fonlayıcı kurumlardan onay almakta ve önerilen projeönerilerini başarı ile yürütmektedir. Kurum içi kaynakların alt yapı kullanımlarına ilişkin rezervasyon sistemiaktif olup, cihaz dökümü konusunda zaman belirlemeleri cihazların bağlı bulundukları laboratuvar sorumlularıtarafından gerçekleştirilmektedir. Kapasiteyi aşan bir talep alınması durumunda birim başkanlığının önerisi verektörlük izni ile üniversite araştırma hedeflerinin güdülmesi yönünde kararlar alınmaktadır. Üniversitemizingüncel altyapısı EK-1’de sunulmaktadır.Teknoloji ve Proje Destek Birimi (TPSDB) alt birimleri olan Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü(BAP-K), Proje Geliştirme Koordinatörlüğü (PRG-K) ve Kuluçka Merkezi Koordinatörlüğü (KM-K)faaliyetleri ile akademik personele: i) ulusal ve uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmaları sürecinin heraşamasında yasal, teknik ve mali konularda destek vermekte, ii) teknoloji ve bilimsel proje çalışmalarının teşvikedilmesi ile ilgili ilke ve esasların uygulanmasını sağlamakta, iii) Üniversitede geliştirilen projelerin,yatırımcılara veya kurumlara tanıtılarak sonuçların lisanslanması ve ticarileştirilmesi faaliyetleriniyürütmektedir.

Şekil 2’de 2016-2017 dönemi ulusal ve uluslararası proje başvurularında kabul edilen (alınan proje) vedeğerlendirme aşamasında olan proje bütçeleri ve proje sayıları görülmektedir. TPDB faaliyetleri ile son üç yıldadış kaynaklardan yararlanma %350 oranında artmıştır. Dış destekli proje sayılarının ve hacminin arttırılmasıTPDB’nin en önemli hedefleri arasında yer almaktadır. TPDB’nin hedeflerinden biri, İKÜ araştırmacılarının mevcut dış desteklerden verimli bir şekildeyararlanmalarının sağlanmasıdır. Bu bağlamda, İKÜ araştırma potansiyelinde son üç yılda hızlı artış saptanmıştır.Proje süreçlerine yeni katılan araştırmacı sayısı yıllar bazında artmakta, dolayısıyla elde edilen dış destek miktarıartmaktadır. İKÜ araştırmacılarının dış destek kazanımları Ar-Ge faaliyetlerinin nitelik ve nicelik olarakgelişmesini sağlamaktadır.Üniversitemizde kullanılan tüm yazılımlar Bilgi Sistemleri ve Teknolojileri (BST) Daire Başkanlığı tarafındanbilgisayarlara yüklenmektedir. Lisanslı olmayan yazılımların bilgisayarlara yüklenmesi kesinlikle yasaktır.Üniversitemiz genelinde var olan lisanslı yazılımlar Tablo-11’de sunulmaktadır. Üniversitemiz senelik bütçeçalışmaları kapsamında araştırmacılar yazılım taleplerini BST’ye ileterek BST bütçesi dâhilinde lisanslıyazılımları elde edebilmektedirler. Benzer şekilde basılı ve elektronik kaynakların yönetimi Kütüphane veDokümantasyon Daire Başkanlığı’na birimler tarafından SAP-ORION sistemi üzerinde yer alan bütçelemeçalışması ile iletilmekte olup, üniversite içerisinde birimler desteklenmektedir. Birimlerin her yıl bütçeleme çalışmaları ile SAP-ORION sistemi üzerinde talepler açılmakta ve birimler yıllıköngörülerine göre eğitim-öğretim-idari ve araştırma esaslı ihtiyaçları bakımından desteklenmektedir. Benzerşekilde araştırma bileşeni olarak tanımlanabilecek birim etkinlikleri öngörülen birim bütçeleri ile planlamasürecine girmekte ve bölüm kurullarında tanımlandıkları ajandaya uygun bir şekilde gerçekleştirilmektedirler.

Kanıtlar


Üniversitemizde var olan projelerin uygulanması çerçevesinde dış fonlayıcı kurumlardan onay alınmakta ve projeönerileri başarı ile yürütülmektedir. Ayrıca kurum içi kaynakların alt yapı kullanımlarıyla ilgili olarakrezervasyon sistemi uygulanmakta, cihaz dökümü konusunda zaman belirlemeleri yapılmaktadır.. Aşırı talepdurumunda ise birim başkanlığının önerisi ve rektörlük izniyle üniversitenin araştırma hedefleri yönünde kararlaralınmaktadır. Üniversitemizin güncel altyapısı EK-1’de sunulmaktadır.

Kanıtlar


Teknoloji Proje Destek Birimi, Bilimsel Yayın Teşvikleri, Proje Destekleri ve teşvik ödülleri, Rektörlük GYÜEbağlamında aylık ve yıllık performansların izlenmesi ile.

Rektörlük GYÜE bağlamında aylık ve yıllık performansların izlenmesi ile.

41/51




Üniversitemizde bulunan Teknoloji ve Proje Destek Biriminin (TPDB) faaliyetleri ile son üç yılda dışkaynaklardan yararlanma çok ciddi oranda artmış ve dış destekli proje sayılarının ve hacminin daha da arttırılmasıiçin çalışmalar yürütülmüş, ayrıca İKÜ araştırmacılarının mevcut dış desteklerden verimli bir şekildeyararlanmaları da sağlanmıştır.

Kanıtlar


Üniversitemizin Teknoloji ve Proje Destek Birimi (TPSDB) alt birimleri olan Bilimsel Araştırma ProjeleriKoordinatörlüğü (BAP-K), Proje Geliştirme Koordinatörlüğü (PRG-K) ve Kuluçka MerkeziKoordinatörlüğünün (KM-K) uygulamaları ile akademik personele, ulusal ve uluslararası araştırma vegeliştirme çalışmalarının her aşamasında yasal, teknik ve mali konularda destek verilmekte, teknoloji ve bilimselproje çalışmalarının özendirilmesine ilişkin ilkeler uygulanmakta, geliştirilen projeler yatırımcılara veyakurumlara tanıtılarak sonuçların lisanslanması ve ticarileştirilmesi sağlanmaktadır.

Kanıtlar


Bu oran %35 mertebesindedir. Arttırılarak % 70 e ulaşılması hedeflenmektedir.

3) Kurumun Araştırma Kadrosu

İKÜ araştırma kadrosu, birim alt yapıları ve stratejik gelişme alanları göz önünde bulundurularak sürecekatılmaktadır. Kurumda işe alma süreçleri, açık olan kadroya başvuran akademik personelin akademikdosyalarının değerlendirilmesi yolu ile gerçekleştirilmektedir. Dosyaların değerlendirilmesi kurum içindeakademik performans ölçütleri ve ilgili yönetmelikteki puanlamalara uygun şekilde bağımsız dışdeğerlendiricilerin de bulunduğu jüri raporlarına göre gerçekleştirilmektedir. Açılan kadrolarda tanımlanan işyetkinlik alanları ise birimlerin alt yapıları ve gelişme planları doğrultusunda tanımlamış oldukları öncelikliaraştırma alanları şeklindedir. Birimlerin alt yapıları, araştırma kadrosunun yıllık bütçe planlamalarına göre geliştirilmekte ve iyileştirilmektedir(Şekil-3). Benzer şekilde, araştırma kadrosunun, ulusal ve uluslararası iş birliklerini sağlamaları konusundaulusal ve uluslararası etkinliklere (konferans, çalıştay, kurs vb.) katılımı desteklenmekte veya bu etkinliklerekatılım konusunda dış fon sağlayıcı kuruluşlara başvuruları koordine edilmektedir. Benzer şekildeüniversitemizde de sürekli olarak ulusal ve uluslararası iş birliklerinin desteklenmesine yönelik etkinliklergerçekleştirilmektedir. Araştırma kadrosu, değişim programlarında teknik açıdan kendi bilgilerini geliştirmeküzere katılabilmektedir. ERASMUS+ programında İstanbul Kültür Üniversitesi liderliğinde kurulan Euro-Intern Konsorsiyum faaliyetleri bu konuda öncü uygulamalardan birisidir.

Mali İşler Daire Başkanlığı2017-2018 Akademik Yılı Departman Giderleri7700101055 - PERSONEL EĞİTİM

33,091.50

7700301076 - DANIŞMANLIK

78,400.00

7700301077 - DENETLEME

251,758.43

7700301049 - YURTİÇİ SEYAHAT

13,808.87

7700301050 - YURTDIŞI SEYAHAT

8,250.88

42/51




7700301038 - ŞEHİRİÇİ ULAŞIM

2,442.99

7700101001 - KİTAP

575.95

7700401003 - GAZETE, DERGİ, MECMUA VE YAYINABONELİK

831.68

7700101013 - PROMOSYON

1,849.98

7700101050 - KONFERANS, PANEL, SEMİNER VB.KATILIM

1,120.00

7700301046 - TEMSİL VE İKRAM

12,961.70

7700301006 - DEMİRBAŞ MAK.TEÇHİ. BAKIM ONARIM

411.49

7700101052 - TERCÜME

61.60

7700301052 - PROGRAM, LİSANS VE LİSANS BAKIM

17,663.20

7700101007 - KÜÇÜK DEMİRBAŞ MAKİNE VE TECH.

958.01

TOPLAM 424,186.29Şekil-3: Örnek SAP-ORION Birim Bütçeleme Kalemleri Çalışması

Araştırma kadrosu, Üniversitemizde Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atama Yönergesine (EK-14) görearaştırma süreçlerindeki performanslarının da ele alındığı bir süreç içerisinde değerlendirilmektedir. İstanbulKültür Üniversitesi, Akademik Personel Performans Ölçme Usul ve Esasları Yönergesinde yer alan esaslaragöre her yıl UNI-PERF sistemi üzerine araştırmacının kendi faaliyetleri ile ilgili bilgileri girişi esas alınarak yıliçerisindeki faaliyetleri de bu anlamda metrik verileri sağlamaktadır. Araştırmacılar kendi kullanıcı ismi ve şifresiile performans ile ilgili yönergeden yola çıkılarak hazırlanan sorulara cevap vererek, kanıt dosyalarını hazırlarlar.İlgili birim başkanı, dekan tarafından performans ölçütleri incelenir ve bir üst makama bilgi sağlanır. Birimler performans raporlarına göre araştırmacılarının süreç içerisinde değerlendirilmeleri konusunda gereklialtyapı ve ihtiyacı göz önünde tutarak iyileştirmeleri sağlamak üzere yıllık hedeflerini gerçekleştirmek üzerefaaliyetler gerçekleştirmektedirler. Bu strateji aşağıdan yukarıya olabildiği gibi üniversite araştırma hedefleridoğrultusunda Rektörlüğe bağlı TPDB tarafından çok disiplinli projeler, araştırma alt yapıları, ulusal veuluslararası işbirlikleri konusunda birimler bilgilendirilmekte ve süreç içerisinde aktif katılımlara olanaksağlanmaktadır. Akademik çıktıların ödüllendirilmesi sistemi ile aktif araştırma faaliyetlerinin özendirilmesi,araştırmacıların sürece aktif katılımlarını desteklemektedir.TPDB tarafından araştırma aktivitesi ile ilgili tutulan faaliyet raporları üniversite birimleri ve üst yönetimi ilesürekli olarak paylaşılmaktadır. Geçmiş faaliyet dönemleri göz önünde tutularak stratejik plan gereğince ve aradönem değerlendirmelerinde üniversitenin en önemli araştırma unsuru olan araştırma kadrosunun nitelik venicelik olarak sürdürülebilirliğine yönelik kararlar alınmaktadır.

Kanıtlar


Kurumumuzda araştırma kadrosu, birim altyapıları ve stratejik gelişme alanları göz önünde bulundurularakbelirlenmekte, akademik kadronun işe alım süreci, akademik dosyaların, akademik performans kriterlerine veyönetmelikteki puanlamaya uygun bir şekilde dış değerlendiricilerin de bulunduğu jüri raporları aracılığıyladeğerlendirilmesi yoluyla yapılmakta ve açık kadrolarda tanımlanan iş yetkinlik alanları, birimlerin altyapıları ve

43/51

https://www.iku.edu.tr/upp/4000/files/%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M %C3%9CYEL%C4%B0%C4%9E%C4%B0NE Y%C3%9CKSELTME ve ATAMA Y%C3%96NERGES%C4%B0.pdf


http://www.iku.edu.tr/iku-performans/pages/pages/login/login.htm


gelişme planları doğrultusunda belirlenmektedir.

Kanıtlar


Üniversitemiz araştırma kadrosu, Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atama Yönergesine (EK-14) göz önünealınarak değerlendirilmekte, araştırmacının yıl içerisindeki performansı UNI-PERF sistemi üzerinden kendifaaliyetleri ile ilgili bilgi girişi esas alınarak, sisteme yüklenen kanıtlarla desteklenmiş şekilde somut veri olaraktoplanmaktadır. Bu raporlar ilgili bölüm başkanı ve dekan tarafından incelenerek, bir üst makama iletilir.

Kanıtlar


Araştırma kadrosunun araştırma yetkinliğini geliştirmesi için, Rektörlüğe bağlı TPDB tarafından çok disiplinliprojeler desteklenmekte, araştırma altyapıları, ulusal ve uluslararası işbirlikleri konusunda birimlerle bilgipaylaşımı sağlanmakta ve sürece etkin katılımları teşvik edilmektedir.

Kanıtlar


Araştırma kadrosunun ulusal ve uluslararası konferanslara katılımı desteklenmekte ya da fon sağlayıcı kuruluşlarile koordinasyonu sağlanmaktadır. Rektörlüğe bağlı TPDB tarafından çok disiplinli projeler desteklenmekte,araştırma alt yapıları, ulusal ve uluslararası işbirlikleri konusunda birimler bilgilendirilmekte ve katılımlarıteşvik edilmektedir.

Kanıtlar


4) Kurumun Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi

Araştırma performansının değerlendirilmesinde, TPDB Komisyonu, başkan olarak görev yapan ilgili RektörYardımcısı’nın koordinasyonu ile dönemsel faaliyet raporlarını Rektörlüğe sunmaktadır. Başarı hikâyeleri websitesinde yayınlanmaktadır. Birim başkanlarına stratejik hedefler ile uyum konusunda periyodik raporlar TPDBuzmanları tarafından sunulmaktadır. TPDB, YÖK, Bakanlıklar, TÜBİTAK gibi kurumlara İKÜ araştırmaperformansı ile ilgili gönderilen formların hazırlanması sürecini gerçekleştirmektedir. Girişimci ve YenilikçiÜniversite Endeksi, KUSİ Belgesi gibi birçok araştırma performansı dışa vurumu süreci periyodik izleme veiyileştirme faaliyetlerini güçlendiren dış etkilerdir.Bu anlamda üniversitemizde proje sayı dökümünün sunumunun yanı sıra patent çalışmaları, teknoloji transferifaaliyetleri, ödül, başarı takibi, yayın sayıları, doktoralı mezun sayısı, teknoparklarda istihdam edilen mezunsayıları, periyodik izleme sürecindedir. Nitelikli araştırma ölçütleri özellikle proje çıktılarının izlenmesi, ilgiliaraştırma projelerinin başarı hikâyelerinin araştırmacının bağlı bulunduğu birim faaliyet raporlarında ve TPDBtarafından tutulan düzenli raporlar ile izlenmektedir. İKÜ araştırmacıları bu anlamda nitelikli çalışmalarısonuçları açısından ödüllendirilmektedir. Bilimsel yayınlar ULAKBİM etki değer listesine göre ödülmekanizmasına dâhil olmaktadır. Benzer şekilde zorluk derecesine ve sürece bağlı olarak araştırma yürütücüleriaynı anda en fazla iki kez yararlanmak koşulu ile ders yükü teşviki, ulusal ve uluslararası bilimsel etkinliklerekatılım ve akademik izin mekanizmaları ile ödüllendirilmektedir.İKÜ doktora programları ülkemizin ve küresel araştırma süreçlerinin ihtiyacına cevap verebilecek nitelikli Ar-Gepersonelinin yetiştirilmesine yönelik olarak öncelikli alanları hedef almaktadır. Doktora bursiyerlerimiz kendileriTÜBİTAK nezdinde dış destek mekanizmalarından araştırma hedefleri konusunda destek almakta olup (1002araştırma projesi kodu), üniversitemiz mevcut araştırma faaliyetlerini geliştirici yönde katkı sağlamaktadırlar.Birimlerin talebi ile nitelikli doktora öğrencilerinin kuruma istihdamlarının sağlanmasına yönelikolarak burs verilmektedir. Doktora bursiyerleri mezuniyet alanları ile uyumlu olarak sanayi kuruluşları, üniversiteler ve TTO’larda istihdam

44/51


https://www.iku.edu.tr/upp/4000/files/%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M %C3%9CYEL%C4%B0%C4%9E%C4%B0NE Y%C3%9CKSELTME ve ATAMA Y%C3%96NERGES%C4%B0.pdf

http://www.iku.edu.tr/iku-performans/pages/pages/login/login.htm




http://www.iku.edu.tr/5/30973/katki-paylari-ve-burs-olanaklari.html

edilmektedirler. Yüksek oranda mezunlar (mühendislik, mimarlık) sanayi kuruluşları, KOBİ’de istihdamedilmekte veya kendi girişimlerini devam ettirmektedirler.

Kanıtlar


Araştırma performansının değerlendirilmesinde, TPDB Komisyonu, başkan olarak görev yapan ilgili RektörYardımcısı’nın koordinasyonu ile dönemsel faaliyet raporlarını Rektörlüğe sunmaktadır. TPDB, YÖK,Bakanlıklar, TÜBİTAK gibi kurumlara İKÜ araştırma performansı ile ilgili gönderilen formların hazırlanmasısürecini gerçekleştirmektedir. Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi, KUSİ Belgesi gibi birçok araştırmaperformansı dışa vurumu süreci periyodik izleme ve iyileştirme faaliyetlerini güçlendiren dış etkilerdir.

Kanıtlar


Rektörlük GYÜE bağlamında aylık ve yıllık performansların izlenmesi ile.

Kurumumuzun proje sayı dökümünün sunumunun yanı sıra patent çalışmaları, teknoloji transferi faaliyetleri,ödül, başarı takibi, yayın sayıları, doktoralı mezun sayısı, teknoparklarda istihdam edilen mezun sayıları,periyodik izleme sürecindedir. Yapılan araştırmalar sonucu elde edilen çıktılar araştırmacının bağlı bulunduğubirim faaliyet raporlarında ve TPDB tarafından tutulan düzenli raporlar ile izlenmektedir.

Kanıtlar


İKÜ doktora programları ülkemizin ve küresel araştırma süreçlerinin ihtiyacına cevap verebilecek nitelikli Ar-Gepersonelinin yetiştirilmesine yönelik olarak öncelikli alanları hedef almaktadır. Doktora bursiyerlerimizTÜBİTAK bursuna ek olarak dış destek mekanizmalarından araştırma hedefleri konusunda destek almaktadır.(1002 araştırma projesi kodu).Birimlerin talebi ile nitelikli doktora öğrencilerinin kurumumuzda istihdamedilmesi üzerine burs verilmektedir.

Kanıtlar


Üniversitemizin doktora bursiyerleri TÜBİTAK nezdinde araştırma hedefleri konusunda dış desteklerdenyararlanmaktadır. (1002 araştırma projesi kodu), ünive Ayrıca İKÜ mevcut araştırma faaliyetlerini geliştiriciyönde katkı sağlamaktadır. Doktora bursiyerlerimiz mezun oldukları branşla ilgili olarak sanayi kuruluşları,üniversiteler ve TTO’larda istihdam edilmektedirler.

Kanıtlar


5. YÖNETİM SİSTEMİ

1) Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı

İstanbul Kültür Üniversitesi İstanbul’da Kültür Koleji Vakfı (KEV) tarafından kurulmuş ve 2547 sayılı Kanununvakıf yükseköğretim kurumlarına ilişkin hükümlerine tabi olmak üzere, kamu tüzel kişiliğine sahip birüniversitedir. 18.02.1982 tarih ve 17609 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanmış üniversitelerde akademik teşkilatyönetmeliğine bağlı olmak koşulu ile Rektör tarafından yönetilmekte olup, yönetim modeli çerçevesinde sürecinakademik organı Üniversite Senatosu; idari faaliyetlere ilişkin karar merci de Üniversite Yönetim Kurulu’dur.İKÜ, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu kapsamında tüm vakıf üniversiteleri için belirlenen yönetim yapısınauygun olarak yapılandırılmıştır Üniversite yasal olarak Rektör tarafından temsil edilmektedir. Rektör,üniversitenin yönetiminden sorumlu olup, Senato ve Üniversite Yönetim Kuruluna başkanlık etmektedir.

45/51






Senato her türlü akademik ve idari konularda politika oluşturma ve karar verme organı olarak görev yapmaktadır.İstanbul Kültür Üniversitesi Senatosu; Rektör, 1 Rektör Yardımcısı, 8 Fakülte Dekanı, her bir fakülteden birertemsilci olmak üzere 14 seçilmiş üye, 3 Meslek Yüksekokul Müdürü, 2 Enstitü Müdürü ve Öğrenci KonseyiBaşkanından oluşmaktadır. Senato, eğitim‒öğretim dönemi başında ve sonunda veya ihtiyaç duyulan zamanlardaRektörün çağrısıyla toplanmaktadır. Yönetim Kurulu, Üniversite yönetiminin önemli bir karar alma organı olupyönetim kurulu Rektörün başkanlığında 8 fakülte dekanı ve Senato tarafından seçilmiş 3 profesördenoluşmaktadır. Rektör Yardımcısı, Yüksekokul ve Meslek Yüksekokulu Müdürleri ve Enstitü MüdürleriÜniversite Yönetim Kuruluna oy hakları bulunmaksızın davetli olarak katılmaktadır.

Enstitülerde ve yüksekokullarda fakültelerdekine benzer bir yönetim yapısı bulunmaktadır.

Üniversite genelinde Üniversite Genel Sekreteri tüm idari birimlerden sorumludur. Akademik birimlerinoperasyon süreçleri; Rektörlüğe bağlı fakülteler ve meslek yüksekokulları yöneticileri tarafından koordineedilerek, kendilerine bağlı bölüm ve/veya program başkanları tarafından yürütülmektedir. İdari birimlerin iş veçalışma süreçleri Genel Sekreterliğe bağlı olan daire başkanları ve/veya amirleri tarafından koordine edilmeküzere, ilgili dairelerin ve birimlerin personelleri tarafından süreç yürütülmektedir. Akademik içerikli operasyonel süreçler, Rektör ve Üniversite Senatosu tarafından, idari içerikli operasyonelsüreçler de Genel Sekreterlik tarafından koordine edilmektedir. İç kontrol standartlarına sahip eylem planı,ortalama dört yılda tamamlanması hedeflenmiş stratejik plan, buna destek olarak akademik süreç için öğrenci veöğretim elemanlarını ayrı kontrol etmeyi amaçlamış öğrenci memnuniyet analizleri, yine akademik kadronunperformansını ölçme ve değerlendirmeye yönelik olarak çalışmalar sürdürülmekte ve idari birimler için depersonel memnuniyetine ilişkin ortalama iki yılda bir kere yapılan memnuniyet çalışmaları ile etkin olarakyürütülmesi amaçlanmaktadır.

Kanıtlar


Üniversite 18.02.1982 tarihli ve 17609 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanmış üniversitelerde akademik teşkilatyönetmeliğine bağlı olmak koşulu ile Rektör tarafından yönetilmektedir. Yönetim modeli çerçevesinde sürecinakademik organı Üniversite Senatosu; idari faaliyetlere ilişkin karar merci de Üniversite Yönetim Kurulu’dur.İKÜ, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu kapsamında tüm vakıf üniversiteleri için belirlenen yönetim yapısınauygun olarak yapılandırılmıştır Üniversite yasal olarak Rektör tarafından temsil edilmektedir. Rektör,üniversitenin yönetiminden sorumlu olup, Senato ve Üniversite Yönetim Kuruluna başkanlık etmektedir.

Kanıtlar


Üniversitenin iç kontrol standartlarına sahip bir stratejik planı bulunmaktadır. Bu planın ortalama dört yıldatamamlanması hedeflenmiştir. Buna destek olarak akademik süreç için öğrenci ve öğretim elemanlarını ayrıkontrol etmeyi amaçlamış öğrenci memnuniyet analizleri, yine akademik kadronun performansını ölçme vedeğerlendirmeye yönelik olarak çalışmalar sürdürülmekte ve idari birimler için de personel memnuniyetine ilişkinortalama iki yılda bir kere yapılan memnuniyet çalışmaları ile etkin olarak yürütülmesi amaçlanmaktadır.

Kanıtlar


18.02.1982 tarih ve 17609 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanmış üniversitelerde akademik teşkilat yönetmeliğinebağlıdır. Bununla beraber üniversite Rektör tarafından yönetilmekte olup, yönetim modelinden sorumluakademik organı Üniversite Senatosu; idari faaliyetlere ilişkin karar merci de Üniversite Yönetim Kurulu’dur.İstanbul Kültür Üniversitesi, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu kapsamında tüm vakıf üniversiteleri içinbelirlenen yönetim yapısına uygun olarak yapılandırılmıştır.

Kanıtlar


46/51





2) Kaynakların Yönetimi

İnsan Kaynakları yönetiminin temel amacı, üniversitenin vizyon, misyon, strateji ve hedefleri ile uyumlu,uygulanabilir ve değerlendirilebilir insan kaynakları stratejilerini ve hedeflerini oluşturmak ve bunları sürekligeliştirmek doğrultusundadır.

Kanıtlar


İnsan Kaynakları Daire Başkanlığı güçlü bir yapıya sahiptir. İş süreçleri tanımlıdır, iç ve dış denetime tabidir.

Personel performans takipleri ile.

Üniversitede görev alan personelin görev tanımı ile uyumlu olması, daha personel işe alınmadan önceki süreçtebaşlamaktadır. İş tanımının içeriğine uygun donanıma sahip bireylerin işe kazandırılması ile başlamaktadır. Süreçesnasında ilgili personele görev tanımlarına uygun olarak ortalama yılda bir kez hizmet içi eğitim yapılarak süreçyürütülmektedir. Yine ilgili personellere yönelik yapılan motivasyon artırıcı unsurlarla da süreç desteklenerek,ilgili personellerin öncelikli olarak kişisel gelişimlerine öncelik verilerek iş verimliliğinin arttırılması vepersonellerin kuruma aidiyet duyguların korunarak yükseltilmesi hedeflenmektedir.

Kanıtlar


Üniversitemizde her eğitim dönemi başında bütün bölüm ve birimlerden raporumuzun öncü kısımlarındaatfettiğimiz SAP-BPC programı üzerinden bütçe talepleri toplanmaktadır. Toplanan talepler Üniversitenin malidurumu da dikkate alınarak karara bağlanır ve ilgili birimler bilgilendirilir. Harcama birimleri SAP-MMprogramı üzerinden harcama taleplerini açarlar, açılan talepler birim yöneticisinin, Satın Alma Müdürünün veÜniversitenin harcama yetkilisinin onayından sonra siparişe dönüştürülerek alım gerçekleştirilir.Dünyanın enbüyük muhasebe, denetim, vergi ve yönetim danışmanlığı hizmeti sunan uluslararası bağımsız denetimfirmalarından birisi olan Deloitte her yıl üniversitemizin mali yapısını denetlemekte ve bu denetim ile ilgiliraporlama yapmaktadır.

Kanıtlar


Üniversitemizde her türlü mal ve hizmet alımı “Satın Alma ve İhale Yönetmeliği” ne göre yapılmaktadır (EK-18). Harcama birimlerinden gelen alım talepleri için en az 3 teklif alınmakta olup en uygun olanı seçilerek alımgerçekleştirilmektedir. Büyük alımlar ve ihaleler için Satın Alma Komisyonu toplanıp en uygun teklif seçereküniversitenin kaynakları doğru kullanmaktadır.

Kanıtlar


3) Bilgi Yönetimi Sistemi

Üniversitemizde belirtilmiş olan süreçlere ilişkin analizler; 2012 yılından bu yana daha önce raporumuzdaatfetmiş olduğumuz Otomasyon Sistemi üzerinden desteklenmekte ve süreç yönetilmektedir. İlgili sürece ilişkiniyileştirme ve geliştirme çalışmaları da halen devam etmektedir. Yine kurumun iç ve dış değerlendirmesine katkısağlaması amacıyla akademik ve idari birimler tarafından yapılan anket çalışmaları ile süreç desteklenmekte veyapılan analizlere katkı sağlanmaktadır.

47/51




http://www.mevzuat.gov.tr/Metin.Aspx?MevzuatKod=8.5.13319&MevzuatIliski=0&sourceXmlSearch=


http://www.iku.edu.tr/4/283430/orion.html

Kullanılan bilgi yönetim sistemi,

1. Kullanılan bilgi yönetim sistemi; öncelikle öğrencilerin künyesi olarak adlandırılabilecek kimlik bilgilerini,mezun oldukları eğitim ve öğretim kurumları bilgileri ile birlikte üniversitemize kayıt oldukları andanmezun oluncaya kadar başarı grafiklerini raporlamakta olup, sistemin iyileştirilmesi çerçevesinde ilgilisisteme öğrencilerimizin mezun olduktan sonraki bilgilerini yönetebilecek bir yapılanma hedeflenmektedir.

2. Raporumuzun ön kısımlarında atfedildiği üzere veri sistemleri iç paydaşların şifreleri ile ulaşabildiklerisüreçlerden, örneğin performans kıstasları gereğince tüm proje verilerine, yayın bilgilerine ve patentleriniçeriğine araştırmacı ve birim bazında ulaşılabilmektedir. Birimlerin faaliyet raporları temel olarak güncelsistemler ile toplanmakta olup, araştırmacı bilgilerinden gizlilik nedeni ile veri filtrelenmesiyapılmamaktadır. Dolayısı ile araştırmacı beyanı ve birim onayı ile veriler üçüncü şahıslar ilepaylaşılmaktadır.

3. Mezunlara yönelik olarak veri tabanı çalışmaları halen yürütülmekte olup, veri kaynağı, birimler ve öğrenciişleri veri sistemidir.

Kanıtlar


Üniversitemizde belirtilmiş olan süreçlere ilişkin analizler; 2012 yılından bu yana daha önce raporumuzdaatfetmiş olduğumuz Otomasyon Sistemi üzerinden desteklenmekte ve süreç yönetilmektedir. İlgili sürece ilişkiniyileştirme ve geliştirme çalışmaları da halen devam etmektedir.

Kanıtlar


Kurumun iç ve dış değerlendirmesine katkı sağlaması amacıyla akademik ve idari birimler tarafından yapılananket çalışmaları ile süreç desteklenmekte ve yapılan analizlere katkı sağlanmaktadır.

Kanıtlar


İKÜ SAP-ORİON, İstanbul Kültür Üniversitesi’nin Kurumsal Kaynak Planlaması (KKP) projesidir. Temmuz2011’de SAP platformu üzerinde başlatılan çalışmalarla mali, idari ve akademik süreçlerin bütünleşmiş birsistem üzerinden yürütülmektedir. İKÜ ORION Projesinde SAP’nin FI: Genel Muhasebe, CO: MaliyetMuhasebesi, FI-CA: Öğrenci Finansalları, MM: Malzeme Yönetimi, HCM: İnsan Kaynakları, PM: BakımYönetimi, CRM:Paydaş İlişkileri Yönetimi, SLCM: Öğrenci İşleri, BPC: Bütçe, SD: Satış Dağıtım, BI: İş Zekası,Netweaver: Portal, SUP: Mobilite Çözümleri modülleri kullanılmıştır. Proje,Türkiye’deki en büyük SAP SLCMmodül uygulamasıdır. İKÜ SAP−Orion Projesi, 15 Ekim2015 tarihinde İstanbul Kongre Merkezi’ndegerçekleştirilen SAP Türkiye Forum 2015 Kalite Ödülleri Business Transformation kategorisinde Bronz ödülükazanmıştır. Bunun yanında, Üniversitemizin destek ve idari birimlerinde İş Sürekliliği Standardı (TS EN 22301)Projesi, 2016 yılının ilk aylarında başlamıştır. Bu süreçte eğitimler gerçekleştirilmiştir. ISO 9001:2015 KaliteYönetim Sistemi ve İç Tetkik eğitimleri gerçekleştirilmiş olup, projenin ilk aşaması Ocak 2017’detamamlanmıştır.

Kurumsal iç ve dış değerlendirme surecine yönelik bilgiler önceden planlanmış ve ilan edilmiş olarak ayda birtoplanmakta, bir bulut ortamında düzenli olarak arşivlenmekte ve Rektörlük tarafından denetlenmektedir.

Üniversite birimlerimizin faaliyet raporları temel olarak güncel sistemler ile toplanmakta olup, araştırmacıbilgilerinden gizlilik nedeni ile veri filtrelenmesi yapılmamaktadır. Dolayısı ile araştırmacı beyanı ve birim onayıolmadan veriler üçüncü kişiler ile paylaşılmamaktadır.

Kanıtlar


İstanbul Kültür Üniversitesi’nin Kurumsal Kaynak Planlama (KKP) projesi olan İKÜ SAP-ORİON ile entegre

48/51


http://www.iku.edu.tr/4/283430/orion.html




olarak çalışan CATS (Computer Aided Training & Educational Services) (http://cats.iku.edu.tr/) İstanbulKültür Üniversitesi’nin dünyanın önde gelen üniversitelerinde kullanılan Sakai LMS (Learning ManagementSystem) uygulamasıdır. 03.03.2016 tarih 2015/2016/13 sayı ile İstanbul Kültür Üniversitesi Senatosu tarafındankabul edilen “İstanbul Kültür Üniversitesi Akademik Personel Performans Ölçme Kriterleri Usul veEsasları Yönergesi” (EK-13) ile 2016-2017 Eğitim Öğretim yılından itibaren Akademik Personel PerformansÖlçme Kriterleri (https://uniperf.iku.edu.tr/pages/pages/login/login.htm) uygulamaya konulmuştur. Buyönerge ile akademik personelin, akademik niteliklerinin ortaya çıkarılması ile akademik personelinkendi yararlarına olduğu gibi, eğitimin içeriğine ve kalitesine de yansıyarak, daha nitelikli ve donanımlı öğrencileryetiştirilmesinde etkili olacaktır. Kurumsal dış değerlendirme, program akreditasyonu, laboratuvar akreditasyonuve sistem standartları yönetimi (ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 8001, ISO 5001 vb.) çalışmaları, ödül süreçlerikapsamında kurumda geçmişte gerçekleştirilen ve halen yürütülen çalışmaların kurgulanma ve yönetilmesüreçleri üniversitemizde stratejik plan gereğince öngörülen hedefler dahilinde uygulanmaktadır.

4) Kurum Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi

14 Ağustos 2009 Tarihli ve 27319 Sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan İKÜ Satın Alma ve İhaleYönetmeliği ile belirlenmiştir. (EK-18) Yönetmelik 4 bölüm ve 17 maddeden oluşmaktadır. Yönetmelikkapsamında Üniversitenin satın alma işlerinde yetkili organlar ve satın alma usulleri, satın alma talepleri vetaleplere ilişkin yapılacak işlemler detaylı bir şekilde belirlenmiştir. Aynı yönetmelik ile sürecin kontrolüsağlanmaktadır. Dışarıdan alınan hizmetlerin uygunluğu ve kalitesini ölçmek amacıyla kullanıcılardan alınan geribildirim mekanizması ve süreç kapsamında operasyonel süreci Destek Hizmetleri Daire Başkanlığı tarafındanyürütülmektedir. Olumsuz bir geri bildirim veya negatif analiz ile karşılaşıldığında iyileştirme süreci devreyealınarak, gerekli uyarılar yapılmaktadır. Konuya ilişkin kurumun hizmet satın almış olduğu temizlik ve güvenlikfirması ile yapmış olduğu protokol gereği ilgili firma tarafından düzenli olarak üniversite içinde hizmet sağlayanpersoneli denetiminin sağlanması eklenmiş ve ilgili personelin bilgi birikimini arttırmasına imkân sağlayacakseminerler düzenlenmesi talep edilmektedir.

Kanıtlar


Kurum dışından alınan idari ve/veya destek hizmetlerinin tedarik sürecine ilişkin kriterler 14 Ağustos 2009Tarihli ve 27319 Sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan İKÜ Satın Alma ve İhale Yönetmeliği ilebelirlenmiştir. (EK-18) Yönetmelik kapsamında Üniversitenin satın alma işlerinde yetkili organlar ve satın almausulleri, satın alma talepleri ve taleplere ilişkin yapılacak işlemler detaylı bir şekilde belirlenmiştir. Aynıyönetmelik ile sürecin kontrolü sağlanmaktadır.

Kanıtlar


Dışarıdan alınan hizmetlerin uygunluğu ve kalitesini ölçmek amacıyla kullanıcılardan alınan geri bildirimmekanizması ve süreç kapsamında operasyonel süreci Destek Hizmetleri Daire Başkanlığı tarafındanyürütülmektedir. Sürece dair olumsuz bir geri bildirim veya negatif analiz ile karşılaşıldığında iyileştirme sürecibaşlamaktadır. Konuya ilişkin kurumun hizmet satın almış olduğu temizlik ve güvenlik firması ile yapmış olduğuprotokol gereği ilgili firma tarafından düzenli olarak üniversite içinde hizmet yapmakta olan personelinidenetlemekte ve personellerin daha verimli çalışabilmesini sağlamak için seminerler düzenlemektedir.

Kanıtlar


5) Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği, Kamuoyunu Bilgilendirme

Kurum, kalite güvencesi sistemini, mevcut yönetim ve idari sistemini, yöneticilerinin liderlik özelliklerini veverimliliklerini ölçme ve izlemeye imkân tanıyacak şekilde tasarlamış mıdır?

49/51


https://uniperf.iku.edu.tr/pages/pages/login/login.htm






İstanbul Kültür Üniversitesi, kalite güvence sistemini, mevcut yönetim ve idari sistemini, yöneticilerinin liderliközelliklerini ve verimliliğini ölçme ve izlemeye imkân verebilecek şekilde tasarlanmıştır. Kurumun bu konudakidayanağı, 23 Temmuz 2015 tarih ve 29423 sayılı Resmi Gazetede yayınlanmış olan Yükseköğretim KaliteGüvencesi Yönetmeliği dayanağı olan 7 Nisan 2016 tarihli 16 sayılı toplantıdır. İstanbul Kültür ÜniversitesiSenatosu tarafından kabul edilmiş olan Kalite Güvence Yönergesi, maddeler bağlamında 23 Mart 2017 tarihliSenato Toplantısı’nda incelenerek, güncellenmiştir. (EK-9)

Ayrıca, kurum 26 Mayıs 2016 tarihli 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı 20 Toplantı Numaralı ve 31 Sayılı Kararkapsamında üniversitenin Senatosu tarafından kabul edilmiş olan Akademik Personel Performans Ölçme veKriterleri Usul ve Esasları Yönergesi 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı itibari ile uygulanmaya başlamıştır. İşbuyönerge ile akademik personelin performansının ölçme ve değerlendirme koşullarında iyileştirme hedeflenmiş veböylece yönetimin etkinliği ve hesap verebilirliğine katkı sağlanması amaç edinilmiştir.

Kanıtlar


İstanbul Kültür Üniversitesi; gerçekleşen her türlü akademik, idari, sanat, spor, bilim, proje vb. kararlar ve haberpaylaşımlarını başta üniversitenin resmi web sitesi başta olmak üzere aşağıda yazılı mecralardan kamuoyuylagüncel olarak paylaşmaktadır. Bu konu hakkındaki işlevsel birim, Kurumsal İletişim Daire Başkanlığıdır.(KİDB) Ayrıca Genel Sekreterlik aracılığı ile Üniversitemiz senatosundan geçen yönetmelikler Resmi Gazetedeyayınlanmakta ve bu yol ile kamuoyu bilgilendirilmektedir. Yine Senato tarafından onaylanmış yönergeler deüniversitenin web sitesinde yayınlanarak, kamuoyu ile paylaşılması sağlanmaktadır. Üniversitenin adının yeraldığı etkinlikler ayrıca yazılı medya ve görsel medya kurumları ile haber bültenleri ile paylaşılmaktadır.

TABLO-12: İKÜ KAMUOYU BİLGİLENDİRME KANALLARIİKÜ Kurumsal Sayfası www.iku.edu.tr

İKÜ Kalite Yönetim Sistemi Sayfası http://www.iku.edu.tr/4/283665/iku-kalite-yonetim-sistemi.html

İKÜ Today Sayfası www.iku.todayİKÜ Haberler Sayfası www.iku.edu.tr/26/0/haberler.htmlİKÜ Facebook Sayfası www.facebook.com/ikueduİKÜ Twitter Sayfası www.twitter.com/ikueduİKÜ Youtube Sayfası www.youtube.com/ikueduİKÜ Instagram Sayfası www.instagram.com/ikueduResmi Gazete www.resmigazete.gov.tr

Kanıtlar


Üniversitenin kamuoyuna sunduğu bilgilerin tarafsızlığı ve nesnelliği şu şekilde sağlanır: WEB sitesi vekamuoyu bilgilendirme kanallarında sorumlular birim nezdinde haberler için birim başkanlıkları, ilgili bir üstyönetim (dekanlık, rektörlük), KİDB ve Genel Sekreterlik’tir. Bu konuda birimlerde web sorumluları atanmaktave sürekli olarak güncel süreçler hakkında web sorumluları bilgilendirilmektedir. Birim başkanları ve atamışoldukları web sorumluları ancak kendi şifreleri ile kamuoyunu bilgilendirmek üzere haberleri kendi birimsayfalarında yayımlayabilmektedirler. İKÜ ana web sayfasında yer alan haberler ise KİDB ve Genel Sekreterliktarafından koordineli bir süreç ile yürütülmektedir.

İstanbul Kültür Üniversitesi, kalite güvence sistemini, mevcut yönetim ve idari sistemini, yöneticilerinin liderliközelliklerini ve verimliliğini ölçme ve izlemeye imkân verebilecek şekilde tasarlanmıştır. Kurumun bu konudakidayanağı, 23 Temmuz 2015 tarih ve 29423 sayılı Resmi Gazetede yayınlanmış olan Yükseköğretim KaliteGüvencesi Yönetmeliği dayanağı olan 7 Nisan 2016 tarihli 16 sayılı toplantıdır.

Kanıtlar

50/51


http://www.iku.edu.tr/4/2080/kurumsal-iletisim-birimi.html

http://www.iku.edu.tr


http://www.iku.edu.tr/26/0/haberler.html

http://www.facebook.com/ikuedu

http://www.twitter.com/ikuedu

http://www.youtube.com/ikuedu

http://www.instagram.com/ikuedu/

http://www.resmigazete.gov.tr/



Üniversite 26 Mayıs 2016 tarihli 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı 20 Toplantı Numaralı ve 31 Sayılı Kararkapsamında üniversitenin Senatosu tarafından kabul edilmiş olan Akademik Personel Performans Ölçme veKriterleri Usul ve Esasları Yönergesi 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı itibari ile uygulamaya başlamıştır.

Kanıtlar


6. SONUÇ VE DEĞERLENDİRME

1) Sonuç ve Değerlendirme

İstanbul Kültür Üniversitesi, sahip olduğu akademik birikimi ve üniversitenin teknolojik alandaki alt yapısınınpersonelin kullanımına açık olması, tüm akademik ve idari kadrosunun bilgi, beceri ve deneyim kazanmasındaönemli rol oynamaktadır. Ayrıca kurumun sahip olduğu tecrübeli akademisyen ve dinamik personel dengesi ilegerek kurum içindeki iç kontrol sisteminin inşa edilmesine ve bu doğrultuda da Türkiye’nin sahip bulunduğugenç nüfusun katma değerini artırabilecek, kamunun yararına hizmet sağlayabilecek mezunlar yetiştirebilmedonanımına sahip bir üniversitedir.İstanbul Kültür Üniversitesi İç Değerlendirme Raporu ile birimler arası iş birliği ve kalite süreçlerindeüniversitemizin güncel durumu bu raporda anlatılmış olup örneklerle süreç yönetimi hakkında bilgi verilmiştir.İç ve dış paydaş görüşlerinin anketler yolu ile tanımlanması sayesinde kalite süreçlerine katılımda öncü bulgularelde edilmiştir. Bu bulgulara göre Stratejik Planlama çalışmalarında Kalite Süreçlerinin daha fazla koordinasyonsürecine katılmasının uygun olacağı, uygulanan anketlerde kalite iç değerlendirme raporunu tam kapsayacakşekilde anket içeriklerinin güncellenmesi planlanmıştır.Web sitesi bu anlamda kontrol edilmiş ve şeffaflık konusunda iyileştirilmesi gereken noktalar tespit edilmiştir.Bu amaçla kalite komisyonu faaliyetlerini tanımlayan ve erişime açık bilgilerin yer aldığı bir portal hizmeteaçılmıştır.Üniversite üst yönetimi ve idari faaliyetlerin koordinasyonundan sorumlu Genel Sekreterliğe bağlı çalışanbirimler Kalite Komisyonu çalışmaları hakkında bilgilendirilmiş, 2017-18 çalışma takvimine kalite süreci ileilgili gereksinim duyulan iş paketleri yerleştirilmiştir.Üniversite; şeffaflık konusunda, özellikle üniversitemizin mezunları ile ilgili açık bilgilere ulaşmak üzere işpaketlerinin önemli olduğunu rapor üzerinden yeniden vurgulanmış ve Üniversitenin ilgili birimleri ve mezunlarderneği aracılığı ile mezun takip sistemi konusunda metrik bilgilerin neler olması gerektiği konusundaplanlamalar yapılmıştır.

Kanıtlar


51/51




Documents

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇ …°KÜ_2017_Kurum_İç...Evrensel bilgi, bilimsel düşünce, etik, ortak akıl ve katılımcı yönetim ilkelerine bağlılık, Yenilikçi,