Upload
others
View
13
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar
Celil YAMAN
Mesleki Eğitim Koordinatörü
Stratejik Ortaklıklar
AE2 - Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi İçin
İşbirliği:
• Stratejik Ortaklıklar
• Bilgi Ortaklıkları
• Sektörel Beceri Ortaklıkları
• Gençlik Alanında Kapasite Geliştirme
Stratejik Ortaklıklar
• Nedir?
• Amaçlar Nedir?
• Öncelikler?
• Kimler Yer Alır?
• Hangi Kriterlerle Değerlendirilir?
• Hangi Faaliyetler Desteklenir?
Stratejik Ortaklık Nedir?
Kurum/kuruluşlara;
• Yüksek kaliteli eğitim, öğretim, öğrenme ve gençlik
çalışması,
• Kurumsal modernizasyon
• Toplumsal (sosyal) yenilik
getiren deneyimleri uygulamaya koymak amacıyla
işbirliği yapma fırsatının sunulmasıdır.
Stratejik Ortaklığın Amaçları Nelerdir?
Stratejik Ortaklıklar; yenilikçi uygulamaların
geliştirilmesi, transfer edilmesi ve/veya
uygulanmasının desteklenmesini amaçlar.
Aynı zamanda işbirliğini, akran öğrenmesini (peer
learning) ve Avrupa seviyesinde tecrübe
paylaşımını teşvik eden ortak girişimlerin
uygulanmasını amaçlar.
Stratejik Ortaklığın Öncelikleri Nelerdir?
Eğitim-istihdam arasında güçlü bir ortaklık
yapısıyla iş-tabanlı-öğrenmenin (çıraklık, ikili
sistemler) desteklenmesi,
EQAVET tavsiyeleri çerçevesinde mesleki
eğitimde kalite güvence sisteminin geliştirilmesi,
Stratejik Ortaklığın Öncelikleri Nelerdir?
Mesleki eğitimde temel becerilerin güçlendirilmesi,
İleriki mesleki eğitimlerin kalitesinin, miktarının ve
erişebilirliğinin artırılması;
Yaygın ve serbest öğrenmelerin tanınması;
İşletmelerde «işyerinde öğrenmenin» desteklenmesi
Stratejik Ortaklığa Kimler Başvurabilir?
• Yükseköğretim kurumu
• Okul/enstitü/eğitim merkezi (mesleki eğitim ve yetişkin eğitimi dâhil, okul öncesinden üst orta eğitime kadar her seviyede)
• STK’lar
• KOBİ’ler (sosyal girişimler de dâhil)
• Yerel, bölgesel veya ulusal seviyede bir kamu kurumu
• Ticaret odaları, sanayi, esnaf dernekleri/mesleki dernekler ve sendikalar da dâhil olmak üzere, bir sosyal ortak veya çalışma hayatının diğer bir temsilcisi
• Şirketlerarası bir eğitim merkezi
• Müşterek (işbirliğine dayalı) eğitim sunan şirketler
• Kariyer rehberliği, mesleki danışmanlık ve bilgilendirme hizmetleri sunan bir kurum
• ….
Stratejik Ortaklık Uygunluk Kriterleri
• Ortak sayısı: En az üç program ülkesinden üç ortak
(Ortaklıkta sadece okullar var ise en az iki)
• Son başvuru tarihine uyulması: 31 Mart 2016 / 13:00
Stratejik Ortaklık Uygunluk Kriterleri
• Online Başvuru Yönteminin İzlenmesi:
– ECAS'a giriş ve kayıt olunması
• Tüzel Kişilik Belgesi
• Finansal Yeterlilik Belgesi
– PIC numarası alınması
– Başvuru formunun ekleri ile yüklenmesi:
• Ortakların Vekaleti
• Doğruluk Bildirimi
• 60.000 € üzeri bilanço vb.
• Proje Süresi:
– Gençlik Ortaklıklarında en az 6 en fazla 12 Ay
– Diğer Ortaklık Projeleri için 2 veya 3 Yıl
Stratejik Ortaklık Proje Puanlama
İlgililik
30 Puan
AB Politikaları
Program Amaçları
Sorun Analizi
Gerçekçi Amaçlar, vs
Proje Tasarım ve Uygulama Kalitesi
20 Puan
Genel Proje Aşamalarının
Kalitesi
Projenin Kendi İç Uyumu
Fizibilite
Fayda Maliyet Analizi
Proje Ekibinin Kalitesi/ İşbirliği Düzenlemeleri
20 Puan
Tamamlayıcı ortaklık profili
Sorumluluk Paylaşımı
Farklı Eğitim Alanları
Yeni Katılımcılar
Etki / Yaygınlaştırma
30 Puan
Proje Çıktılarının
Kalite Kontrolü
Katılımcılara Örgütlere vs
Etkiler
Yayım Dağıtım ve Paylaşım
Sürdürüle bilirlik
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
1. Proje yönetimi ve uygulama
2. Ulusaşırı proje toplantıları
3. Fikri çıktılar
4. Çarpan etkili faaliyetler
5. İstisnai giderler
6. Özel ihtiyaç desteği 1 2 3 4
LLP Ortaklıklar
LLP Leonardo Yenilik Transferi
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
1. Proje yönetimi ve uygulama
• Koordinatör Kuruluş için aylık 500 €
• Ortak Kuruluş için aylık 250 €
– Birim Maliyet (Unit Cost)
– En fazla aylık 2750 €
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
2. Ulusaşırı proje toplantıları:
– Uygulama ve koordinasyon amaçlı,
– proje ortakları arasında ve ev sahipliğinde
• Seyahat ve harcırah giderlerine katkı
• Birim Maliyet
• 100-1999 km arası 575 € / 2000 km üzeri 760 €
• En fazla senelik 23.000 €
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
3. Fikri çıktılar:
Fikri çıktılara, somut ürünlere ulaşılabilmesi için personel
gideri
(çıktı: müfredat, pedagojik malzemeler, Açık Eğitim Kaynakları,
BİT araçları, analizler, araştırmalar, eşli öğrenme yöntemleri vb.)
• Birim Maliyet
• Personel giderleri tablosu
• Çıktılar bu türden bir hibe desteğine hak kazanacak
nitelik ve nicelikte olmalıdır.
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
4. Çarpan etkili faaliyetler:
Fikri çıktıların paylaşılması ve yaygınlaştırılmasını
amaçlayan ulusal ve ulusötesi konferanslar/
seminerler/ etkinlikler
• Birim maliyet
• Yerel katılımcı 100 €/uluslararası katılımcı 200 €
• En fazla 30.000 €
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
5. İstisnai giderler:
• Taşeronluk işleri (%25 nakdi eşfinansman)
• Ortaklar tarafından sunulamayan hizmetler ve
ekipmanlar
• En fazla 50.000 €
• Gerçek maliyet
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
6. Özel ihtiyaç desteği:
• Engelli katılımcılar ile doğrudan ilişkili ilave
harcamalar
Stratejik Ortaklık – Bütçe-Opsiyonel
Ulusötesi eğitim, öğretme ve öğrenme faaliyetleri (Hedef ve sonuçlarına ulaşmak için gerekli olmalıdır):
• Uzun dönem öğretim veya eğitim görevlendirmeleri
• Kısa dönem ortak personel eğitim etkinlikleri
• Okul öğrencilerinin kısa/uzun dönem hareketliliği
• …
Hibe:
– Seyahat
– Harcırah
– Dil Desteği
Stratejik Ortaklık- Hangi Faaliyetler? (Genel)
• Deneyim paylaşımı ile işbirliğinin kuvvetlendirilmesi
• Yenilikçi deneyimlerin geliştirilmesini, test edilmesi,
uygulanması
• Bilgi, beceri ve yeterliliklerin Avrupa araçları vasıtasıyla
tanınması ve doğrulanmasının kolaylaştırılması
• Bölgesel otoriteler arası işbirlikleri
• Aktif vatandaşlığı ve girişimciliği (sosyal girişimcilik de
dâhil) teşvik etmek için ulusötesi inisiyatifler
Stratejik Ortaklık - Hangi Faaliyetler? (Çıktı Bazlı)
• Müfredat, kurs, modül
• Pedagojik yaklaşımlar ve araçlar
• Proje tabanlı işbirliği, çalıştaylar, sanal laboratuvarlar ve öğrenme ortamları
• Kapasite geliştirme ve ağ faaliyetleri
• Rehberlik ve danışmanlık faaliyetleri
• Anketler, karşılaştırmalı analizler, kanıt elde etme ve gerçek durumları çalışma
• Kalite standartlarının ve yeterliliğe dayalı /mesleki profillerin tanımlanması;
• Yeterlilik çerçevelerinin iyileştirilmesi, kredi transferi, kalite güvencesi, tanıma ve doğrulama;
Stratejik Ortaklık - Hangi Faaliyetler?
Mesleki Eğitim:
• Yenilikçi uygulamaları test etmek, geliştirmek, uyarlamak,
• Beceri ve yeterliliklerin AB doğrulama araçlarının kullanılması suretiyle ulusal düzeyde tanınması ve belgelendirilmesinin kolaylaştırılması
• Önceki öğrenmelerinin tanınması da dâhil olmak üzere, Mesleki Eğitim ve Öğretim öğrencilerine ve mezunlarına esnek yollar geliştirilmesi,
• Mesleki Eğitim ve Öğretim sunanlar tarafından kredi transferi (ECVET) ve kalite güvencesinin (EQAVET) uygulanması.
Stratejik Ortaklık - Hangi Faaliyetler?
Örneğin;
• Bir meslek örgütü (oda, birlik, dernek, vakıf, konfederasyon vs.)
• Avrupa’daki ve Türkiye’deki diğer meslek örgütleri, meslek okulları ve işletmelerle birlikte;
• İşletmelerdeki ve mesleki eğitim kurumlarındaki öğrenci /personel arasında proje tabanlı uluslararası işbirliği geliştirebilir,
• Bu kapsamda işletmelerdeki yöneticiler ile mesleki eğitim öğrencilerini bir araya getirebilir,
• Ya da işletmelerdeki usta öğreticiler ile meslek lisesi öğretmenlerini bir araya getirip,
• Yeni staj uygulamaları ve işletme ve sanayide gerçek durum çalışmaları (vaka çalışmaları) hakkında işbirliği tesis etmek üzere bir proje yapabilir.
ERASMUS+ PROGRAMI
Sektörel Beceri Ortaklıkları
Sunu İçeriği
• Tanım
• Amaçlar
• Sektörler
• Faaliyetler
• Proje Katılımcı Kuruluşları
• Hibe Ölçütleri
• Bütçe Kalemleri
• Başvuru Şekli
Sektörel Beceri Ortaklıkları
Rekabet edebilirlik
İş Gücü Piyasasının
Talebi
İstihdam
Avrupa Mesleki Eğitim
Müfredatı
Sektörel Beceri
Birlikleri
Beceri İhtiyaçları
Sektörel Beceri Ortaklıkları Nedir?
Sektörel Beceri Ortaklığı;
• Belli bir ekonomik sektörde
• işgücü piyasasının duyduğu sektörel beceri ihtiyaçlarına ve
• Bir veya birden fazla mesleki alanla ilgili yeni beceri taleplerine,
mesleki eğitim sistemlerinin cevap verebilirliğini artırmayı hedefleyen
uluslararası projelerdir.
Yani belli sektördeki mesleki beceri uyuşmazlıklarına ve beceri
eksiklerine odaklanan projeler
Temel Amaçlar Nelerdir?
Beceri ihtiyaçları
Öğrenme Çıktıları
Yaklaşımı ve Kalite
Güvencesi
Rekabet edebilirlik
Sistematik etki
Eğitim Programlarının
Kalitesi
Yenilikçi Metotlar
Hangi Sektörler Uygundur?
• İmalat ve Mühendislik (İleri imalat, otomotiv,
havacılık, tekstil, giyim, deri) • Bilgi ve İletişim Teknolojileri • Eko-İnovasyon (çevre teknolojileri) • Kültürel ve Yaratıcı Endüstriler • Sağlık • Turizm
Desteklenen Faaliyetler Nelerdir?
Belli bir ekonomik sektördeki beceri
ihtiyaçlarını ve buna mukabil mesleki
eğitim ihtiyaçlarını tanımlamak
Ortak müfredatın uygulanması
Ortak bir mesleki eğitim müfredatı
oluşturmak ve/veya
uygulamak
Kimler Başvuru Yapabilir?
• Meslek liseleri, Mesleki eğitim enstitüleri, Mesleki eğitim merkezleri, İşletmeler, Yükseköğretim kurumları
Mesleki Eğitim veren Kamu Kuruluşları veya
Özel Kuruluşlar
• Sosyal Ortaklar; Vakıflar, Dernekler, Ticaret ve Sanayi Odaları, Araştırma Merkezleri, Kalkınma Ajansları, Sendikalar, Teknoparklar
Sektör bazında özel uzmanlığa sahip olan ve belirli bir sektörde yer alan veya bunu temsil eden kamu
kuruluşları veya özel kuruluşlar
• Mesleki rehberlik, mesleki danışmanlık sağlayan kurumlar, Akreditasyon, belgelendirme veya yeterlilik kurumları, yerel, bölgesel veya ulusal düzeydeki Kamu Kurumları (Bakanlık, Valilik vb.)
Eğitim ve öğretim sistemlerinden
sorumlu kamu veya özel kuruluşlar
Hibe Ölçütleri Nelerdir?
• İlgililik (En fazla 25 puan)
• Projenin tasarımı ve uygulanmasının kalitesi (En fazla 30 puan)
• Proje ekibinin ve işbirliği düzenlemelerinin kalitesi (En fazla 25 puan)
• Etki ve yaygınlaştırma (En fazla 20 puan)
Teklifin fonlanabilmesi için toplamda en az 70 puan almalıdır.
Bütçe Nedir?
Hibe Kuralları:
• 2 yıllık projeler için azami AB katkı 700 Bin Avro
• 3 yıllık projeleri için azami AB katkı 1 Milyon Avro
• Ayrıca, başvuran kuruluş tarafından yüzde 25 eşfinansman sağlanması gerekmektedir.
• 2015 bütçesi yaklaşık 7 milyon Avro
• Komisyon 2020’ye kadar 150 Sektör Becerleri Ortaklığını desteklemeyi hedeflemektedir.
Bütçe Kalemleri Nelerdir?
Tüm Proje Faaliyetleri için Geçerli Kalemler:
– Seyahat: Katılımcıların yerleşik oldukları yerden faaliyet yerine
gitmek ve dönmek için yaptıkları seyahat maliyetine katkı
100 ila 1,999 KM arasındaki mesafeler için: Katılımcı başına 275 Avro
2,000 KM veya üstü mesafeler için: Katılımcı başına 360 Avro
Bütçe Kalemleri Nelerdir?
Tüm Proje Faaliyetleri için Geçerli Kalemler:
– Uygulama Desteği: Proje yönetimi, proje toplantıları, fikri çıktılar
(müfredat, pedagojik malzemeler, Açık Eğitim Kaynakları, BT
araçları, analizler, araştırmalar vb.), yaygınlaştırma, etkinliklere
katılım, konferanslar, seyahat vb. de dâhil; projenin uygulaması
ile doğrudan bağlantılı her türlü faaliyete destek
Bütçe Kalemleri Nelerdir?
Tüm Proje Faaliyetleri için Geçerli Kalemler:
– Harcırah Giderleri: Faaliyet esnasında katılımcıların harcırah giderlerine katkı
Personeli hedefleyen faaliyetler:
Faaliyetin 14. gününe kadar: Katılımcı başına günlük 100 AVRO +
Faaliyetin 15. ila 60. günü arasında: Katılımcı başına günlük 70 AVRO
Öğrenicileri hedefleyen faaliyetler:
Faaliyetin 14. gününe kadar: Katılımcı başına günlük 55 AVRO +
Faaliyetin 15. ila 60. günü arasında: Katılımcı başına günlük 40 AVRO
Başvuru Nereye, Ne Zaman Yapılacak?
Sektörel Beceri Ortaklığı Komisyon merkezli projeler olduğundan
doğrudan Brüksel’deki Eğitim, İşitsel ve Görsel Kültür Yürütme
Ajansı’na (Education, Audio-Visual and Culture Executive
Agency) sunulacaktır.
http://eacea.ec.europa
Son Başvuru Tarihi: 26 Şubat 2016 (saat13:00’e kadar)
Proje Örnekleri
• Proje Adı: Turizm ve
Yiyecek-İçecek Endüstrisi
(SSA-TC)
• Yürüten Kurum/Kuruluş:
Grwp Llandrillo-Menai,
İngiltere
• Toplam Bütçe: 932.750 Avro
• Ortak ülkeler: Türkiye,
Almanya, İtalya, Portekiz,
Belçika, Macaristan,
Hırvatistan, Finlandiya
Proje Örnekleri
• Proje Adı: Otomotiv
Sektöründe Eğitim Kalitesi ve
Uzmanlık
• Yürüten Kurum/Kuruluş:
Graz University of
Technology, Avusturya
• Toplam Bütçe: 840 861 Avro
• Ortak ülkeler: İrlanda,
Hollanda, Belçika, Avusturya,
Slovenya
Proje Örnekleri
• Proje Adı: Enerji Tasarrufu ve Baltık Denizi Bölgesinde
Sürdürülebilir İnşaat Faaliyetleri
• Yürüten Kurum/Kuruluş: HANSE PARLAMENT, Almanya
• Toplam Bütçe: 920.841 Avro
• Ortak ülkeler: Almanya, Finlandiya, Polonya, Litvanya
Proje Örnekleri
• Proje Adı: Engelli ve Yaşlı
Bakıcıları İçin Mobil Eğitim
• Yürüten Kurum/Kuruluş:
Gazi Üniversitesi, Türkiye
• Toplam Bütçe: 533.329
AVRO
• Ortak ülkeler: Almanya,
Yunanistan, Belçika
Proje Örnekleri
• Proje Adı: Sağlık Hizmetleri ve Gıda Ürünleri Satıcılarının
Çıraklığı ve Eğitimi İçin Sektörel Beceri Ortaklıkları
• Yürüten Kurum/Kuruluş: İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü-
Hayat Boyu Öğrenme, İstanbul
• Toplam Bütçe: 475.770 AVRO
• Ortak ülkeler: Avusturalya, Belçika, Bulgaristan, Romanya
Faydalı Linkler
• Sektörel Beceri Ortaklıkları ve Bilgi Ortaklıkları Başvuru
Belgeleri
https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding/knowledge-alliances-sector-
skills-alliances-eacs1113_en
• Erasmus+ Program Rehberi
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/documents/erasmus-plus-
programme-guide_en.pdf
Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar
Celil YAMAN
Mesleki Eğitim Koordinatörü
Stratejik Ortaklıklar
AE2 - Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi İçin
İşbirliği:
• Stratejik Ortaklıklar
• Bilgi Ortaklıkları
• Sektörel Beceri Ortaklıkları
• Gençlik Alanında Kapasite Geliştirme
Stratejik Ortaklıklar
• Nedir?
• Amaçlar Nedir?
• Öncelikler?
• Kimler Yer Alır?
• Hangi Kriterlerle Değerlendirilir?
• Hangi Faaliyetler Desteklenir?
Stratejik Ortaklık Nedir?
Kurum/kuruluşlara;
• Yüksek kaliteli eğitim, öğretim, öğrenme ve gençlik
çalışması,
• Kurumsal modernizasyon
• Toplumsal (sosyal) yenilik
getiren deneyimleri uygulamaya koymak amacıyla
işbirliği yapma fırsatının sunulmasıdır.
Stratejik Ortaklığın Amaçları Nelerdir?
Stratejik Ortaklıklar; yenilikçi uygulamaların
geliştirilmesi, transfer edilmesi ve/veya
uygulanmasının desteklenmesini amaçlar.
Aynı zamanda işbirliğini, akran öğrenmesini (peer
learning) ve Avrupa seviyesinde tecrübe
paylaşımını teşvik eden ortak girişimlerin
uygulanmasını amaçlar.
Stratejik Ortaklığın Öncelikleri Nelerdir?
Eğitim-istihdam arasında güçlü bir ortaklık
yapısıyla iş-tabanlı-öğrenmenin (çıraklık, ikili
sistemler) desteklenmesi,
EQAVET tavsiyeleri çerçevesinde mesleki
eğitimde kalite güvence sisteminin geliştirilmesi,
Stratejik Ortaklığın Öncelikleri Nelerdir?
Mesleki eğitimde temel becerilerin güçlendirilmesi,
İleriki mesleki eğitimlerin kalitesinin, miktarının ve
erişebilirliğinin artırılması;
Yaygın ve serbest öğrenmelerin tanınması;
İşletmelerde «işyerinde öğrenmenin» desteklenmesi
Stratejik Ortaklığa Kimler Başvurabilir?
• Yükseköğretim kurumu
• Okul/enstitü/eğitim merkezi (mesleki eğitim ve yetişkin eğitimi dâhil, okul öncesinden üst orta eğitime kadar her seviyede)
• STK’lar
• KOBİ’ler (sosyal girişimler de dâhil)
• Yerel, bölgesel veya ulusal seviyede bir kamu kurumu
• Ticaret odaları, sanayi, esnaf dernekleri/mesleki dernekler ve sendikalar da dâhil olmak üzere, bir sosyal ortak veya çalışma hayatının diğer bir temsilcisi
• Şirketlerarası bir eğitim merkezi
• Müşterek (işbirliğine dayalı) eğitim sunan şirketler
• Kariyer rehberliği, mesleki danışmanlık ve bilgilendirme hizmetleri sunan bir kurum
• ….
Stratejik Ortaklık Uygunluk Kriterleri
• Ortak sayısı: En az üç program ülkesinden üç ortak
(Ortaklıkta sadece okullar var ise en az iki)
• Son başvuru tarihine uyulması: 31 Mart 2016 / 13:00
Stratejik Ortaklık Uygunluk Kriterleri
• Online Başvuru Yönteminin İzlenmesi:
– ECAS'a giriş ve kayıt olunması
• Tüzel Kişilik Belgesi
• Finansal Yeterlilik Belgesi
– PIC numarası alınması
– Başvuru formunun ekleri ile yüklenmesi:
• Ortakların Vekaleti
• Doğruluk Bildirimi
• 60.000 € üzeri bilanço vb.
• Proje Süresi:
– Gençlik Ortaklıklarında en az 6 en fazla 12 Ay
– Diğer Ortaklık Projeleri için 2 veya 3 Yıl
Stratejik Ortaklık Proje Puanlama
İlgililik
30 Puan
AB Politikaları
Program Amaçları
Sorun Analizi
Gerçekçi Amaçlar, vs
Proje Tasarım ve Uygulama Kalitesi
20 Puan
Genel Proje Aşamalarının
Kalitesi
Projenin Kendi İç Uyumu
Fizibilite
Fayda Maliyet Analizi
Proje Ekibinin Kalitesi/ İşbirliği Düzenlemeleri
20 Puan
Tamamlayıcı ortaklık profili
Sorumluluk Paylaşımı
Farklı Eğitim Alanları
Yeni Katılımcılar
Etki / Yaygınlaştırma
30 Puan
Proje Çıktılarının
Kalite Kontrolü
Katılımcılara Örgütlere vs
Etkiler
Yayım Dağıtım ve Paylaşım
Sürdürüle bilirlik
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
1. Proje yönetimi ve uygulama
2. Ulusaşırı proje toplantıları
3. Fikri çıktılar
4. Çarpan etkili faaliyetler
5. İstisnai giderler
6. Özel ihtiyaç desteği 1 2 3 4
LLP Ortaklıklar
LLP Leonardo Yenilik Transferi
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
1. Proje yönetimi ve uygulama
• Koordinatör Kuruluş için aylık 500 €
• Ortak Kuruluş için aylık 250 €
– Birim Maliyet (Unit Cost)
– En fazla aylık 2750 €
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
2. Ulusaşırı proje toplantıları:
– Uygulama ve koordinasyon amaçlı,
– proje ortakları arasında ve ev sahipliğinde
• Seyahat ve harcırah giderlerine katkı
• Birim Maliyet
• 100-1999 km arası 575 € / 2000 km üzeri 760 €
• En fazla senelik 23.000 €
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
3. Fikri çıktılar:
Fikri çıktılara, somut ürünlere ulaşılabilmesi için personel
gideri
(çıktı: müfredat, pedagojik malzemeler, Açık Eğitim Kaynakları,
BİT araçları, analizler, araştırmalar, eşli öğrenme yöntemleri vb.)
• Birim Maliyet
• Personel giderleri tablosu
• Çıktılar bu türden bir hibe desteğine hak kazanacak
nitelik ve nicelikte olmalıdır.
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
4. Çarpan etkili faaliyetler:
Fikri çıktıların paylaşılması ve yaygınlaştırılmasını
amaçlayan ulusal ve ulusötesi konferanslar/
seminerler/ etkinlikler
• Birim maliyet
• Yerel katılımcı 100 €/uluslararası katılımcı 200 €
• En fazla 30.000 €
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
5. İstisnai giderler:
• Taşeronluk işleri (%25 nakdi eşfinansman)
• Ortaklar tarafından sunulamayan hizmetler ve
ekipmanlar
• En fazla 50.000 €
• Gerçek maliyet
Stratejik Ortaklık - Bütçe
• Hangi kalemlerden bütçe talep edilebilir?
6. Özel ihtiyaç desteği:
• Engelli katılımcılar ile doğrudan ilişkili ilave
harcamalar
Stratejik Ortaklık – Bütçe-Opsiyonel
Ulusötesi eğitim, öğretme ve öğrenme faaliyetleri (Hedef ve sonuçlarına ulaşmak için gerekli olmalıdır):
• Uzun dönem öğretim veya eğitim görevlendirmeleri
• Kısa dönem ortak personel eğitim etkinlikleri
• Okul öğrencilerinin kısa/uzun dönem hareketliliği
• …
Hibe:
– Seyahat
– Harcırah
– Dil Desteği
Stratejik Ortaklık- Hangi Faaliyetler? (Genel)
• Deneyim paylaşımı ile işbirliğinin kuvvetlendirilmesi
• Yenilikçi deneyimlerin geliştirilmesini, test edilmesi,
uygulanması
• Bilgi, beceri ve yeterliliklerin Avrupa araçları vasıtasıyla
tanınması ve doğrulanmasının kolaylaştırılması
• Bölgesel otoriteler arası işbirlikleri
• Aktif vatandaşlığı ve girişimciliği (sosyal girişimcilik de
dâhil) teşvik etmek için ulusötesi inisiyatifler
Stratejik Ortaklık - Hangi Faaliyetler? (Çıktı Bazlı)
• Müfredat, kurs, modül
• Pedagojik yaklaşımlar ve araçlar
• Proje tabanlı işbirliği, çalıştaylar, sanal laboratuvarlar ve öğrenme ortamları
• Kapasite geliştirme ve ağ faaliyetleri
• Rehberlik ve danışmanlık faaliyetleri
• Anketler, karşılaştırmalı analizler, kanıt elde etme ve gerçek durumları çalışma
• Kalite standartlarının ve yeterliliğe dayalı /mesleki profillerin tanımlanması;
• Yeterlilik çerçevelerinin iyileştirilmesi, kredi transferi, kalite güvencesi, tanıma ve doğrulama;
Stratejik Ortaklık - Hangi Faaliyetler?
Mesleki Eğitim:
• Yenilikçi uygulamaları test etmek, geliştirmek, uyarlamak,
• Beceri ve yeterliliklerin AB doğrulama araçlarının kullanılması suretiyle ulusal düzeyde tanınması ve belgelendirilmesinin kolaylaştırılması
• Önceki öğrenmelerinin tanınması da dâhil olmak üzere, Mesleki Eğitim ve Öğretim öğrencilerine ve mezunlarına esnek yollar geliştirilmesi,
• Mesleki Eğitim ve Öğretim sunanlar tarafından kredi transferi (ECVET) ve kalite güvencesinin (EQAVET) uygulanması.
Stratejik Ortaklık - Hangi Faaliyetler?
Örneğin;
• Bir meslek örgütü (oda, birlik, dernek, vakıf, konfederasyon vs.)
• Avrupa’daki ve Türkiye’deki diğer meslek örgütleri, meslek okulları ve işletmelerle birlikte;
• İşletmelerdeki ve mesleki eğitim kurumlarındaki öğrenci /personel arasında proje tabanlı uluslararası işbirliği geliştirebilir,
• Bu kapsamda işletmelerdeki yöneticiler ile mesleki eğitim öğrencilerini bir araya getirebilir,
• Ya da işletmelerdeki usta öğreticiler ile meslek lisesi öğretmenlerini bir araya getirip,
• Yeni staj uygulamaları ve işletme ve sanayide gerçek durum çalışmaları (vaka çalışmaları) hakkında işbirliği tesis etmek üzere bir proje yapabilir.
1
T.C.
Avrupa Birliği Bakanlığı
AB’de Eğitim Politikası
&
Erasmus+ Programı
Arzu AKAR Sosyal, Bölgesel ve
Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
27 Kasım 2015
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
2 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Sunum İçerik
AB’de Eğitim Politikaları AB 2020 Stratejisi 26. Fasıl Eğitim Kültür İlerleme Raporu 2015 Eğitim Öğretim 2020 Erasmus+ Programı
3 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
AB’de Eğitim ve Kültür Politikaları
• Eğitim, gençlik ve kültür alanları temel olarak AB üye ülkelerinin
sorumluluğundadır.
• Politikalar ulusal düzeyde belirlenir.
• AB, eğitimde kalitenin artırılması ve kültürel zenginliği korumak, geliştirmek
adına üye ülkeler arasında işbirliğinin ve faaliyetlerin destekler (ABİA md.165-
167, ATA md.149-151).
• Bu alanlar eylem planları ve programlarla güçlendirilmekte; özel ağ
yapılanmaları ve görüş alışverişi platformlarıyla desteklemektedir.
4 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
AB’nin Eğitim ve Öğretimde
Amaçları
• AB eğitim stratejisi ülkelerin birlikte çalışmasını ve birbirinden öğrenmesini
öngörür.
• Her seviyede yüksek kaliteli eğitim ve öğrenim günümüz bilgi toplumunun
ve ülke ekonomilerinin gelişmesi için çok önemli.
AB eğitim politikasıyla bireylerin her seviyede kaliteli eğitime
erişmesi ve günümüz bilgi temelli toplumunda yaşanan
evrimlere uyum sağlayabilen insan kaynaklarının geliştirilmesi
için işbirliğini amaçlamaktadır.
AB gençlik politikasıyla gençlerin toplumsal hayatın her alanına
aktif katılımları için işbirliğini hedeflemektedir.
Spor politikasıyla da sağlıklı yaşam ve sosyal uyum için spor
etkinliklerine katılımı teşvik etmektedir.
Avrupa 2020
Stratejisi
2010-2020 5
AVRUPA 2020 Stratejisi
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
AVRUPA 2020- 7 Öncü Girişim
6
• 1. Avrupa için dijital gündem (Digital agenda for Europe)
• 2. Yenilikçilik Birliği (Innovation Union)
• 3. Gençlik hamlesi (Youth on the move)
AKILLI BÜYÜME
• 6. Yeni beceriler ve işler için gündem (An agenda for new skills and jobs)
• 7. Yoksulluğa karşı Avrupa platformu (European platform against poverty)
KAPSAYICI BÜYÜME
• 4. Kaynakları verimli kullanan Avrupa (Resource efficient Europe)
• 5. Küreselleşme çağı için sanayi politikası (An industrial policy for the globalisation era)
SÜRDÜRÜLEBİLİR BÜYÜME
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
8 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
AVRUPA 2020 Stratejisi
Yenilikçilik alanında eğitim, iş dünyası, araştırma ve yenilikçilik
sektörleri arasındaki bağların kuvvetlendirilmesi,
Eğitim, mesleki eğitim ve hayat boyu öğrenme alanında “Hareket
halindeki gençlik” (Youth on the Move) girişimiyle gençlerin istihdam
olanaklarının artırılması,
Ġstihdam ve beceriler alanında “Yeni beceriler ve işler için gündem”
girişimi ile Birlik içindeki istihdam olanaklarını artırmak amacıyla
işgücüne küresel dönüşümlere uyum sağlayabilmelerini
kolaylaştıracak yeni beceriler kazandırılarak verimliliğin artırılması
başta olmak üzere 7 temel girişim eğitim politikasıyla doğrudan
ilişkilendirilebilmektedir.
9 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Türkiye’nin AB Katılım Müzakeresi
26. Eğitim ve Kültür
İÇERİK
Eğitim, gençlik ve kültür alanları temel olarak Üye Devletlerin sorumluluğunda
olmakla birlikte eğitimde kalitenin artırılması ve kültürel zenginliği korumak,
geliştirmek adına Üye Devletler arasında işbirliğinin ve faaliyetlerin desteklenmesi
öngörülür (ABİA md.165-167, ATA md.149-151).
Eğitim ve gençlik alanında geçerli Birlik Müktesebatı, göçmen işçi
çocuklarının eğitimine dair yönetmelikler ve Avrupa Adalet Divanın Üye Devlet
vatandaşlarının ayrımcılık gözetilmemesi ile ilgili kararlardan oluşmaktadır. Eğitim
ve gençlik alanında Lizbon Stratejisi /AB 2020 öncülüğünde ortak hedeflere
ulaşmak ve ulusal politikaları yakınlaştırmak adına Açık Koordinasyon Yöntemi
uygulanmaktadır.
10 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
26. Eğitim ve Kültür
MEVCUT DURUM
Tarama süreci Kasım 2005’de tamamlanan Fasla ilişkin
Müzakere Pozisyon Belgesi 25 Mayıs 2006 tarihinde sunulmuş
olup, AB Genel Ġşler Konseyinde Ortak Tutum Belgesi üzerinde
görüşmelerin tamamlanması beklenmektedir.
Bu fasıl için açılış kriteri bulunmamaktadır. Türkiye teknik
olarak müzakerelere başlamaya hazırdır.
11 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
FASIL 26: EĞĠTĠM VE KÜLTÜR
Türkiye eğitim, gençlik, spor ve kültür alanlarında Birlik
politikalarının öncelik ve hedeflerini paylaşmakta bu
alanda gerçekleştirilen çalışmalara AB düzeyinde
katılım sağlamaktadır.
Avrupa 2020 Stratejisi ve Eğitim ve Öğretim 2020
çalışma programı kapsamında AB tarafından ortaya
konulan hedeflere yönelik önemli adımlar atılmaktadır.
12 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
İlerleme Raporu 2015
Türkiye eğitim ve kültür konusunda nispeten hazırlıklı durumdadır.
Geçtiğimiz yıl bu fasılda bazı ilerlemeler kaydedilmiştir.
Gelecek yıl Türkiye özellikle:
-Kız öğrenciler başta olmak üzere, eğitime katılımı tüm düzeylerde artırmalı
ve okulu bırakma oranını azaltmaya yönelik etkili stratejiler oluşturmalı;
-Tüm düzeylerde eğitimin kalitesini artırmalı ve öğrencilerin temel ve
çapraz beceri edinimini iyileştirmeli;
13 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
AB Eğitim Politikalarının
Türkiye’ye Yansıma Araçları
AB üyeliğine aday ülke statüsündeki Türkiye için AB’nin hedef ve politikaları
aynı zamanda Türkiye’nin de hedef ve politikaları olmaktadır. Bu kapsamda
Türkiye’nin AB eğitim politikasına uyumu üç araç tarafından
desteklenmektedir:
1. Eğitim Öğretim 2020 Stratejik Çerçeve Programı
• Görüş alışveriş platformları
• Tematik çalışma grupları
• İşbirliği Ağları
2. Birlik Programları
• Erasmus+ Programı
3. Katılım öncesi Mali Destek Aracı (IPA)
14 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Eğitim ve Öğretim 2020
"Eğitim ve Öğretim 2010" çalışma
programından elde edilen çıktılar ışığında
Avrupa 2020 stratejisi temelleri üzerine
kurulan eğitim ve öğretimde Avrupa
işbirliğinin temel çerçevesi olan Eğitim ve
Öğretim 2020 hazırlanmıştır.
Eğitim ve Öğretim 2020, 28 Mayıs 2009
tarihinde AB Resmi Gazetesinde
yayımlanan “Eğitim ve Öğretimde Ġşbirliği
Ġçin Stratejik Çerçeve” başlıklı AB
Konseyi Sonuç Bildirgesine
dayanmaktadır.
15 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Eğitim Öğretim 2020
Avrupa İşbirliğinin Öncelikleri
(a) tüm vatandaşlarının kişisel, sosyal ve mesleki başarı ve memnuniyetlerini
(b) demokratik değerleri, sosyal uyumu, aktif vatandaşlığı ve kültürlerarası
diyalogu sağlamayı amaçlayan üye ülkelerin eğitim ve öğretim sistemlerinin
daha da gelişmesine destek vermek
Stratejik Amaçlar:
1. Hayat boyu öğrenmeyi ve hareketliliği gerçekleştirmek;
2. Eğitim ve öğretim sistemlerinin kalitesini ve etkinliğini artırmak;
3. Eşitliği, sosyal uyumu ve aktif vatandaşlığı teşvik etmek;
4. Eğitimin her seviyesinde girişimcilik dahil, yaratıcılık ve yenilikçiliğe
(inovasyon) yönelik çabaları artırmak.
16 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Eğitim ve Öğretim 2020
1 Eylül 2015 tarihli Taslak Rapor'da, Avrupa düzeyinde belirlenen bu temel
hedeflere ulaşılması için öncelik alanları yeniden gözden geçirilerek aşağıda
sıralanan 6 temel öncelikli politika alanı belirlenmiştir:
1) Geçerli ve yüksek kaliteli beceriler ile yeterlilikler, istihdam
edilebilirlik, yenilikçilik ve aktif vatandaşlık için öğrenme çıktılarına
odaklanılması,
2) Kapsayıcı eğitim, eşitlik, ayrımcılıkla mücadele ve vatandaşlık
becerileri,
3) Dijital çağı kucaklayan açık/açılımcı ve yenilikçi eğitim ve öğretim,
4) Eğitimcilere güçlü destek/teşvikler,
5) Öğrenme ve işgücü/emek hareketliliğini kolaylaştırmak için
yeterliliklerin şeffaflığı ve karşılıklı tanınırlığı,
6) Eğitim ve öğretim sistemlerine sürdürülebilir yatırım, performans ve
verimlilik.
Bu doğrultuda yeni çalışma gruplarının kurulması beklenmektedir.
AB Programları, üye ülkeler , program katılımcısı ülkeler arasında
işbirliğini geliştirerek ortaklık bilincinin yerleşmesini desteklemek,
AB politikalarının ve mevzuatının uygulanmasına ve AB’nin
karşılaştığı sorunlara ortak çözümler üretilmesine katkı sağlamak
amacıyla tematik alanlarda oluşturulmakta ve belirli bir dönem için
uygulanmaktadır.
Birlik Programları
çok ortaklı
Katılım Öncesi Mali Destekler
ülke bazlı
AB PROGRAMLARI
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı 1
7
AB Programlarının Özellikleri
Belirli alanlarda AB ülkeleri arasında işbirliğini teşvik etmek,
Bu alanlardaki iyi uygulamaları, bilgiyi paylaşmak,
İşbirliğini geliştirmek için farklı ülkelerden ortakların gerekebildiği başlıklar içerir,
Belirli alanlarda konu bazlı programlardır,
Yatırım içermeyen projeler desteklenmektedir (kültürel faaliyetler, personel değişimi,
araştırma projeleri, bilgi paylaşım, inovasyon projeleri gibi)
Merkezi projelerde başvurular doğrudan Avrupa Komisyonu’na gönderilmektedir.
Merkezi olmayan bazı programlar için her kuruluş, ülkesindeki ulusal ajanslara başvuru
yapılmaktadır.
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Bütçesi = Katılımcı Ülkelerin Katkı Payları + AB Bütçesinden Tahsisat
1
8
2007-2013 Dönemi
AB Programları
Hayatboyu Öğrenme
Kültür
Rekabet Edebilirlik ve Yenilik
Progress
Gençlik
Kültür Başkentleri
Fiscalis 2013
Gümrük 2013
7. Çerçeve
EaSI
Horizon 2020
Erasmus+ Yaratıcı Avrupa
Fiscalis Cosme
Customs
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı 1
9
Birlik Programları -Katılım ve Bütçeler-
Sıra Program Adı Katılım Tarihi Program Bütçesi
1 Erasmus+ 19 Mayıs 2014 14,7 Milyar Avro
2 Ufuk 2020 4 Haziran 2014 78,6 Milyar Avro
3 Customs 2020 16 Temmuz 2014 547,3 Milyon Avro
4 Fiscalis 2020 16 Temmuz 2014 243,3 Milyon Avro
5 COSME 16 Ekim 2014 2,3 Milyar Avro
6 Yaratıcı Avrupa 6 Kasım 2014 1,4 Milyar Avro
7 EaSI 27 Şubat 2015 919,4 Milyon Avro
8 Sağlık 449,4 Milyon Avro
TOPLAM 99,158 Milyar Avro
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı 20
21 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Eğitim Politikalarını Destekleyen
Araçlar:
ERASMUS+ PROGRAMI
Erasmus+ programı nedir?
Erasmus+, AB’nin 2014-2020 dönemi için eğitim, öğretim, gençlik ve spor
alanlarındaki Programıdır.
14,7 milyar Avroluk bütçe ile,
4 milyondan fazla kişiye ve 125 binden fazla kuruluşa,
• eğitim, öğretim, iş tecrübesi ve gönüllü çalışma faaliyetleri altında
hareketlilik fırsatı, ortaklık kurma fırsatları sunmaktadır.
22 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Erasmus+ Eğitim, Öğretim, Gençlik ve Spor alanlarında Yenilenen
Bakış Açısı
Ekonomik kriz ve işsizlik
İşlere uygun becerilerde çalışan eksikliği
Yüksek beceri gerektiren işlere olan talepteki artış
Yeteneklerin yakalanmasındaki küresel rekabet: eğitimde uluslararasılaşma
ICT potansiyeli ile gelişen öğrenim olanakları
Resmi, yaygın ve öğrenmelerin birbirini tamamlayıcılık ve sinerji yaratılması
İş dünyası ile çapraz sektörler arası yakın ilişkiler geliştirilmesi
Program hedefleri ve politika hedefleri arasında güçlü bağ kurulması
AB değerlerine odaklanma (TFEU Md. 2)
23 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Program ve Politika Hedeflerinin İlişkisi
Avrupa 2020 Stratejisi: Yükseköğretim mezunu oranının %32’den %40’a yükseltilmesi
Erken okul terklerinin %10’un altına düşürülmesi
Eğitim Öğretim 2020 Stratejisi
Gençlik alanında yenilenen Avrupa İşbirliği Çerçevesi (2010-2018)
Sporda Avrupa Boyutu / Sporda AB İş Planı
Uluslararasılaşma Hedefi ( özellikle gençlik ve yükseköğretim alanlarında)
Politika hedefleri Programda şu genel hedeflerle desteklenmektedir:
Mesleki eğitim ve Yükseköğretim öğrencilerinin istihdam edilebilirliklerinin
artırılmasına fırsatlar sunmak,
Tüm sektörlerde personel hareketliliği ve stratejik ortaklıklar yoluyla kalite
iyileşmesini desteklemek,
Sektörler arası stratejik ortaklıklar ve ICT projelerinin gelişimini teşvik etmek,
İstihdam edilebilirliği ve girişimciliği yenilikçi faaliyetlerle desteklemek,
Politika reformlarının hayata geçmesi için yeni yollar geliştirmek,
Hayatboyu
Öğrenme
Programı:
Comenius
Erasmus
Leonardo
Grundtvig
Uluslar arası
Yükseköğret
im
Programları:
Erasmus
Mundus,
Tempus,
Alfa,
Edulink, İki
taraflı
programlar
Gençlik
Programı
Önceki Programlar Tek Bir Program
Erasmus +
Ana Eylem 1: Bireylerin Öğrenme Hareketliliği
Ana Eylem2: Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği
Ana Eylem 3: Politika Reformuna Destek
ERASMUS+
Yeni Dönem
Özel Eylemler
•Jean Monnet •Spor
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı 24
25 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Programın İşleyişi
Erasmus+
Komisyon Merkezi Faaliyetler
Avrupa Komisyonu Eğitim, Görsel-İşitsel ve Kültür Yürütme Ajansı
Ülke Merkezli Faaliyetler
Ulusal Ajanslar
(AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı )
Ulusal
Otorite
Erasmus+
Komitesi
26
ERASMUS+
Erasmus+ Programı Ulusal Katılım Payımız
Ulusal Katkı 496.000.000 €
IPA Katkısı 437.000.000 €
TOPLAM 933.000.000 €
Ülkemiz 14,7 Milyon Avro bütçeli Erasmus+ Programına 2014-2020 dönemi
için katılım sağlayan 33 ülkeden biridir.
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
27
ERASMUS+
Eğitim Öğretimde
Sektörlere göre
Dağılım
2014-2020 Program
Bütçesi Dağılımı
28 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Eğitim ve Öğretim Öncelikli Hedefler
Anahtar beceriler ve yeterliliklerin geliştirilmesi; iş piyasası ve topluma uyum
eğitim ve iş dünyası arasında işbirliği ve hareketlilik fırsatlarının desteklenmesi
Ulus ötesi işbirliklerinin desteklenmesi ile eğitim kurumlarında kalitenin
iyileştirilmesi, uluslarasılaşma, yenilikçilik ve mükemmeliyetçilik anlayışlarının
desteklenmesi
Avrupa Hayatboyu Öğrenme Alanının hayata geçirilmesi için eğitim öğretim
sistemlerinin modernleşmesinin desteklenmesine yönelik Avrupa şeffaflık ve
tanınma araçlarının daha iyi kullanımı ve iyi örneklerin yaygınlaştırılması
Yabancı dillerin eğitim ve öğretiminin iyileştirilmesi ile AB’nin dil çeşitliliği ve
kültürlerarası öğrenme hedeflerinin desteklenmesi
Avrupa entegrasyonu alanında çalışma ve araştırmaların mükemmeliyetinin teşvik
edilmesi
29 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Mesleki Eğitim Öncelikli Hedefler
İş tabanlı öğrenmenin tüm çeşitlerinin teşvik edilmesi, çıraklık tipi eğitime önem
verilmesi, sosyal ortaklar, şirketler ve Mesleki Eğitim sağlayıcılarının katılımıyla
yenilikçilik ve girişimciliğin geliştirilmesi,
Mesleki eğitimde kalite güvence mekanizmalarının geliştirilmesi,
Mesleki Eğitim müfredatında anahtar becerilerin geliştirilmesi ve güçlendirilmesi,
Hayatboyu öğrenme anlayışı çerçevesinde Sürekli Mesleki eğitim ve yeterliliklere
erişimin desteklenmesi
Resmi olmayan öğrenmelerin geçerliliğinin sağlanması,
Çalışan nüfusa iş yerinde öğrenme imkanlarının sağlanması,
Entegre ve etkin Rehberlik hizmetlerinin sağlaması,
30 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Gençlik Öncelikli Hedefler Başta imkanı kısıtlı gençler ve gençlik çalışanları olmak üzere gençlerin
anahtar beceri ve yeterliklerinin desteklenerek demokratik yaşama, işgücüne
katılımlarının teşvik edilmesi
Gençlik çalışmalarında kalitenin iyileştirilmesi için kuruluşlar arası ortaklıkların
desteklenmesi
Kanıt temelli gençlik politikalarının geliştirilmesi ve yerel, bölgesel ve ulusal
düzeyde politika reformlarının teşvik edilmesi
Gençlik faaliyetlerinin uluslararası boyutunun güçlendirilmesi
31 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Sporda Öncelikli Hedefler
Sporun bütünlüğüne yönelik doping, şike, şiddet gibi sınır ötesi tehditler ve
hoşgörüsüzlük ve her türlü ayrımcılık ile mücadele
Sporda iyi yönetişimin desteklenmesi
Gönüllü spor faaliyetleri teşvik edilerek eşit fırsatlar sosyal içerme ve sağlık
için spor yaklaşımlarında farkındalık yaratılması
32 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Erasmus+ Programının Destek sağladığı Araçlar
Erasmus+, ayrıca eğitim ve öğretimin tüm alt sistemlerinde ve işgücü piyasasında
beceri ve yeterliliklerin daha kolay tanınabilmesini sağlamak amacıyla;
• Europass,
• Youthpass,
• Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi (EQF),
• Avrupa Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi (AKTS),
• Mesleki Eğitim ve Öğretimde Kredi Transfer Sistemi (ECVET),
• Mesleki Eğitimde Kalite Güvencesi (EQAVET),
• Avrupa Kalite Güvencesi Kayıt Ajansı (EQAR),
• Avrupa Yükseköğretimde Kalite Güvencesi Birliği (ENQA) vb. şeffaflık ve tanınma
araçları ile bilgi ve işbirliği ağları desteklenmektedir.
33 Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
ERASMUS+
Bilgi ve İşbirliği Ağları:
• EURYDICE Ağı
• E-TWINNING Destek Servisleri
• EUROGUIDANCE Ağı
• EUROPASS Ulusal Merkezleri
• EURODESK Ağı
• Avrupa Yaşam Boyu Rehberlik Politika Ağı
(ELGPN)
• Ulusal Akademik Tanıma Bilgi Merkezleri Ağı
(NARIC)
• EQF Ulusal Koordinasyon Noktaları
• ECVET ve EQAVET Ağları Desteği
• Yetişkin Eğitimi Avrupa Gündemi
• Avrupa Çıraklık Birliği
• Ortak Ülkelerdeki Ulusal Erasmus+ Ofisleri
• U-Multirank Üniversiteler Sıralaması
• Bologna Sekreterliği
• Avrupa Yükseköğretim Kayıtları (ETER)
• Avrupa Üniversiteler İş Dünyası Forumu
• Erasmus+ Uluslararası Öğrenci ve Mezunlar Ağı
• Eurostudent IV
• SALTO Gençlik Kaynak Merkezleri
Web Platformları:
• Avrupa Gençlik Portalı
• Avrupa Yetişkin Eğitimi Platformu (EPALE )
• Gençlik Wiki
• Avrupa Öğrenme Fırsatları ve Yeterlilikler
Portalı
• Avrupa Açık Eğitim Platformu
• Çapraz Becerileri Değerlendirme Araçları
Portalı
• Çevrimiçi Dil Desteği (OLS-Online Linguistic
Support)
• Okul Eğitimi Geçiti
(www.schooleducationgateway)
Akademik Yapılanmalar:
• Yükseköğretim Reform Uzmanları Ağı (HERE)
• Ulusal ECVET Uzman Ekipleri Ağı
• Eğitim Ekonomisinde Avrupa Uzmanları Ağı
(EENEE)
• Eğitim ve Öğretimin Sosyal Boyutunda
Uzmanlar Ağı (NESET)
Erasmus+, çeşitli ağlar, portallar ve yapıların işleyişini de desteklemektedir.
KA1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği
Başvuru Kurumu
Son Başvuru
KA1 Eğitim-Öğretim Alanı
Türkiye Ulusal Ajansı
2 Şubat 2016
34
ERASMUS+ Açık Çağrılar
KA2 Stratejik Ortaklıklar
Başvuru Kurumu
Son Başvuru
KA2 Eğitim-Öğretim Alanı
Türkiye Ulusal Ajansı
31 Mart 2016
Bilgi Ortaklıkları
Avrupa Komisyonu
26 Şubat 2015
Sektörel Beceri Ortaklıkları
Avrupa Komisyonu
26 Şubat 2015
KA3 Politika Reformları
Başvuru Kurumu
Son Başvuru
KOBİ’lerin çıraklık eğitimine girişini desteklemek
Avrupa Komisyonu
15 Ocak 2016
Ulusal
Ajans AB
Komisyonu
www.ab.gov.tr
36
SORULARINIZ?
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Arzu AKAR
Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Başkanlığı
Avrupa Birliği Bakanlığı
Teşekkürler