STRUCTURA ANULUI COLAR 2014-2015
SEPTEMBRIE OCTOMBRIE NOIEMBRIE DECEMBRIE IANUARIE
LUNI 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 MARI
16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 MIERCURI 17
24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 JOI 18 25 2 9
16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 VINERI 19 26 3 10 17 24
31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 SMBT 20 27 4 11 18 25 1 8 15
22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 DUMINIC 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23
30 7 14 21 28 4 11 18 25
Legend
SPTMNA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
vacan
coala altfel
FEBRUARIE MARTIE
APRILIE MAI
IUNIE LUNI 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15
MARI 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 MIERCURI
4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 JOI 5 12 19
26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 VINERI 6 13 20 27 6
13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 SMBT 7 14 21 28 7 14 21 28
4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 DUMINIC 1/8 15 22 1 8 15 22 29 5 12
19 26 3 10 17 24 31 7 14 21
SPTMNA 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
n perioada 1-9 noiembrie 2014, clasele din nvmntul primar i
grupele din nvmntul precolar sunt n vacan. Vacana intersemestrial
smbt, 31 ianuarie 2015 duminic, 8 februarie 2015.
Sptmna 610 aprilie 2015 din semestrul al doilea este dedicat
activitilor extracurriculare i extracolare, n cadrul programului
numit coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!, avnd un orar
specific.
Cursurile claselor a XII-a se ncheie n data de 29 mai 2015.
Cursurile claselor a VIII-a se ncheie n data de 12 iunie 2015.
Tezele din semestrul I al anului colar 2014-2015 se susin, de
regul, pn la data de 19 decembrie 2014.
Tezele din semestrul al II-lea al anului colar 2014-2015 se
susin, de regul, pn la data de 22 mai 2015. Unitile de nvmnt i
inspectoratele colare vor marca prin manifestri specifice:
ziua de 5 octombrie Ziua internaional a educaiei;
ziua de 5 iunie Ziua nvtorului, conform planificrilor existente
la nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar.
