STUDIJSKI PROGRAMI ZA - Hippocrate University

UUNNIIVVEERRZZIITTEETT UU TTRRAAVVNNIIKKUU

FFAARRMMAACCEEUUTTSSKKOO ZZDDRRAAVVSSTTVVEENNII

FFAAKKUULLTTEETT

STUDIJSKI PROGRAMI ZA I CIKLUS STUDIJA

SMJER – FIZIOTERAPIJA

OOddlluukkaa SSeennaattaa UUnniivveerrzziitteettaa uu TTrraavvnniikkuu oo uussvvaajjaannjjuu ssttuuddiijjsskkiihh pprrooggrraammaa

FFiizziiootteerraappiijjee bbrroojj::332299//1144 oodd 2244..0066..22001144.. ggooddiinnee

Travnik, 2014. godine

Univerzitet u Travniku - Farmaceutsko zdravstveni fakultet – studijski programi za I ciklus studija

1

- Izmjene i dopune Odluka Senata Univerziteta u Travniku br.451/17 od

29.06.2017. godine


2

KURIKULUKUM PRVOG CIKLUSA STUDIJA STUDIJSKOG PROGRAMA

FIZIOTERAPIJE

(Zvanje: Bachelor fizioterapije)

Semestre I PRIMO ANNO N. di ore a carico dello

studente

Codice Denominazione materia Status Insegnamento Altro Totali ECTS

05.055-BFT Anatomia - Fisiologia I O 30+45 87 162 6

05.057-BFT Calore – Luce – Idroterapia

I O 45+15 75 135 5

05.059-BFT Disabilità e società O 45+0 63 108 4

05.003-BFT Etica medica O 30+30 48 108 4

05.061-BFT Introduzione alla psicologia O 30+0 51 81 3

05.005-BFT Introduzione alla

fisioterapia O 45+0 36 81 3

05.004-BFT Lingua straniera I/Inglese O 45+30 60 135 5

N. tototale di ore e crediti

ECTS 390 420 810 30

Semestre II N. di ore a carico dello

studente


05.056-BFT Anatomia - Fisiologia II O 30+45 87 162 6

05.058-BFT Calore – Luce – Idroterapia

II O 45+15 75 135 5

05.062-BFT Biologia medica e genetica O 45+0 63 108 4

05.008-BFT Fisica O 45+45 45 135 5

05.010-BFT Informatica O 30+30 21 81 3

05.016-BFT Igiene O 30+15 36 81 3

05.060-BFT Servizi sanitari e

riabilitazione O 30+15 63 108 4


ECTS 420 390 810 30


3

Semestre III SECONDO ANNO N. di ore a carico dello

studente


05.063-BFT Kineziologia I O 45+0 63 108 4

05.065-BFT Terapia manipolativa I O 15+45 48 108 4

05.072-BFT Fisiologia dell'esercizio

fisico O 30+30 48 108 4

05.067-BFT Biochimica della nutrizione O 30+15 63 108 4

05.068-BFT Misurazioni base e

valutazioni in fisioterapia O 30+30 48 108 4

05.069-BFT Lingua straniera II/Inglese O 45+30 60 135 5

05.070-BFT Tirocinio I O 0-81 - 81 3

Materia a scelta 30+0 24 54 2


ECTS 456 354 810 30

Semestre IV N. di ore a carico dello

studente


05.064-BFT Kineziologia II O 45+0 63 108 4

05.066-BFT Terapia manipolativa II O 15+45 48 108 4

05.022-BFT Anatomia radiologica O 30+30 75 135 5

05.071-BFT Teoria de movimento

umano I 30+45 87 162 6

05.023-BFT Medicina d'Emergenza-

Urgenza O 30+15 63 108 4

05.075-BFT Patologia O 30+30 75 135 5

Materia a scelta 30+0 24 54 2


ECTS

375 435 810 30

Materie a scelta per il secondo anno di studi Codice della materia

1. Farmacologia in fisioterapia (semestre invernale) 05.097-BFT

2. Cultura e organizzativa (semestre invernale) 05.024-BFT

3. Sport per disabili (semestre estivo) 05.026-BFT

4. Abilità comunicative (semestre estivo) 05.052-BFT


4

Semestre V TERZO ANNO N. di ore a carico dello

studente


05.073-BFT Tecniche di neurofisiologia I O 45+30 60 135 5

05.015-BFT Medicina Interna O 30+15 36 81 3

05.077-BFT Riabilitazione ortopedica O 45+45 72 162 6

05.079-BFT Salute dell'atleta e


05.080-BFT Riabilitazione polmonare O 45+30 60 135 5

05.084-BFT Tirocinio II O 0-189 - 189 7


ECTS

534 276 810 30

Semestre VI N. di ore a carico dello

studente


05.074-BFT Tecniche di neurofisiologia

II O 45+30 60 135 5

05.078-BFT Riabilitazione protesica O 45+45 72 162 6

05.081-BFT Riabilitazione cardiologica O 30+15 117 162 6

05.083-BFT Fisioterapia – argomenti

speciali O 45+30 60 135 5

Materia a scelta I 30+0 51 81 3

05.086-BFT Fisioterapia e riabilitazione

delle malattie reumatiche O 30+45 60 135 5


ECTS 390 420 810 30

Materie a scelta per il terzo anno di studi Codice della materia

1. Servizi di fisioterapia e riabilitazione domiciliare 05.085-BFT

2. Statistiche sanitarie 05.051-BFT


5

Semestre V QUARTO ANNO N. di ore a carico dello

studente


05.087-BFT Lavoro clinico I O 0-80 136 216 8

05.089-BFT Gestione e organizzazione in


05.090-BFT Risoluzione problemi clinici

in fisioterapia piano di studi I O 0+60 102 162 6

05.092-BFT Fisioterapia primaria e

riabilitazione O 30+0 24 54 2

05.047-BFT Metodologia del lavoro di

ricerca scientifica O 30+0 24 54 2

05.095-BFT Elettroterapia O 45+30 141 216 8


ECTS 305 505 810 30

Semestre VIII N. di ore a carico dello

studente


05.088-BFT Lavoro clinico II O 0-150 228 378 14

05.082-BFT Riabilitazione pediatrica O 30+30 48 108 4

05.091-BFT

Risoluzione problemi clinici

in fisioterapia piano di studi

II

O 30+60 72 162 6

05.094-BFT Fisioterapia sportiva O 30+0 24 54 2

05.049-BFT Tesi O 0 108 108 4


ECTS 330 480 810 30


6

KURIKULUKUM PRVOG CIKLUSA STUDIJA STUDIJSKOG PROGRAMA

FIZIOTERAPIJE

(Zvanje: Bachelor fizioterapije)

Semestar I PRVA GODINA Broj sati opterećenja

studenta

Šifra Naziv predmeta Status Nastava Ostalo Ukupno ECTS

05.055-BFT Anatomija – Fiziologija I O 30+45 87 162 6

05.057-BFT Toplota – Svjetlost –

Hidroterapija I O 45+15 75 135 5

05.059-BFT Invalidnost i društvo O 45+0 63 108 4

05.003-BFT Medicinska etika O 30+30 48 108 4

05.061-BFT Uvod u psihologiju O 30+0 51 81 3

05.005-BFT Uvod u fizioterapiju O 45+0 36 81 3

05.004-BFT Strani jezik I/Engleski jezik O 45+30 60 135 5

Ukupan broj sati i ECTS

bodova 390 420 810 30

Semestar II Broj sati opterećenja

studenta


05.056-BFT Anatomija – Fiziologija II O 30+45 87 162 6

05.058-BFT Toplota – Svjetlost –

Hidroterapija II O 45+15 75 135 5

05.062-BFT Medicinska biologija i

genetika O 45+0 63 108 4

05.008-BFT Fizika O 45+45 45 135 5

05.010-BFT Informatika O 30+30 21 81 3

05.016-BFT Higijena O 30+15 36 81 3

05.060-BFT Zdravstvene usluge i

rehabilitacija O 30+15 63 108 4


bodova 420 390 810 30


7

Semestar III DRUGA GODINA Broj sati opterećenja

studenta


05.063-BFT Kineziologija I O 45+0 63 108 4

05.065-BFT Manipulativna terapija I O 15+45 48 108 4

05.072-BFT Fiziologija vježbe O 30+30 48 108 4

05.067-BFT Biohemija prehrane O 30+15 63 108 4

05.068-BFT Osnovna mjerenja i procjena

u fizioterapiji O 30+30 48 108 4

05.069-BFT Strani jezik II/Engleski jezik O 45+30 60 135 5

05.070-BFT Stručna praksa I O 0-81 - 81 3

Izborni 30+0 24 54 2


bodova 456 354 810 30

Semestar IV Broj sati opterećenja

studenta


05.064-BFT Kineziologija II O 45+0 63 108 4

05.066-BFT Manipulativna terapija II O 15+45 48 108 4

05.022-BFT Radiološka anatomija O 30+30 75 135 5

05.071-BFT Principi osnovnih pokreta I 30+45 87 162 6

05.023-BFT Urgentna medicina O 30+15 63 108 4

05.075-BFT Patologija O 30+30 75 135 5

Izborni 30+0 24 54 2

Ukupan broj sat i ECTS

bodova

375 435 810 30

Lista izbornih predmeta za drugu godinu studija Šifra predmeta

1. Farmakologija u fizioterapiji (zimski semestar) 05.097-BFT

2. Organizaciona kultura i ponašanje (zimski semestar) 05.024-BFT

3. Sport osoba sa onesposobljenjem (ljetnji semestar) 05.026-BFT

4. Vještina komunikacije (ljetnji semestar) 05.052-BFT


8

Semestar V TREĆA GODINA Broj sati opterećenja

studenta


05.073-BFT Neurofiziološki pristupi I O 45+30 60 135 5

05.015-BFT Interna medicina O 30+15 36 81 3

05.077-BFT Ortopedska rehabilitacija O 45+45 72 162 6

05.079-BFT Zdravlje sportista i

fizioterapija O 30+30 48 108 4

05.080-BFT Pulmološka rehabilitacija O 45+30 60 135 5

05.084-BFT Stručna praksa II O 0-189 - 189 7


bodova

534 276 810 30

Semestar VI Broj sati opterećenja

studenta


05.074-BFT Neurofiziološki pristupi II O 45+30 60 135 5

05.078-BFT Protetička rehabilitacija O 45+45 72 162 6

05.081-BFT Kardiološka rehabilitacija O 30+15 117 162 6

05.083-BFT Specijalne teme u

fizioterapiji O 45+30 60 135 5

Izborni I 30+0 51 81 3

05.086-BFT Fizioterapija i rehabilitacija

reumatskih bolesti O 30+45 60 135 5


bodova 390 420 810 30

Lista izbornih predmeta za treću godinu studija Šifra predmeta

1. Usluge fizioterapije i rehabilitacije u kući 05.085-BFT

2. Zdravstvena statistika 05.051-BFT


9

Semestar VII ČETVRTA GODINA Broj sati opterećenja

studenta


05.087-BFT Klinički rad I O 0-80 136 216 8

05.089-BFT Upravljanje i organizacija u

fizioterapiji O 30+0 78 108 4

05.090-BFT Rješavanje kliničkih problema

u fizioterapiji I O 0+60 102 162 6

05.092-BFT Primarna fizioterapija i

rehabilitacija O 30+0 24 54 2

05.047-BFT Metodologija naučno-

istraživačkog rada O 30+0 24 54 2

05.095-BFT Elektroterapija O 45+30 141 216 8


bodova 305 505 810 30

Semestar VIII Broj sati opterećenja

studenta


05.088-BFT Klinički rad II O 0-150 228 378 14

05.082-BFT Pedijatrijska rehabililitacija O 30+30 48 108 4

05.091-BFT Rješavanje kliničkih problema

u fizioterapiji II O 30+60 72 162 6

05.094-BFT Sportska fizioterapija O 30+0 24 54 2

05.049-BFT Završni rad O 0 108 108 4


bodova 330 480 810 30


10

Fakultet: Farmaceutsko zdravstveni fakultet

Šifra predmeta

05.055-BFT Naziv predmeta: ANATOMIJA – FIZIOLOGIJA I

Nivo :

Dodiplomski Godina I Semstar : I Broj ECTS kredita: 6

Status :

Obavezan Broj sati sedmicno: 2P+3P

Ukupan broj sati:

30P+45V

Smjer: Fizioterapija

1. Cilj

predmeta

Ćelije, tkivo i organi ljudskog tijela, strukture sistema i radni mehanizmi.

1.1. Ishod

učenja:

Nakon odslušanog i položenog predmeta student stiče kompetencije da:

1.Locira, imenuje i demonstrira znanje položaja kostiju, mišića, i organa u ljudskom

tijelu

2.Vlada opštim pojmovima o morfologiji i građi organa, kao i njihovom položaju u

prostoru

3.Demonstrira znanje o topografskim odnosima dijelova tijela kao i njihovim

osnovnim funkcijama

1.2. Predmeti

koji su

preduslov za

polaganje

Ovo je osnovni predmet za koji nije potrebno prethodno položiti drugi ispit

1.3. Osnovne

tematske jedinice:

Uvod u anatomiju i fiziologiju;

Upoznavanje sa ljudskim tijelom.

Ćelije i tkiva.

Skeletni sistem.

Kosti skeleta.

Mišićni sistem i fiziologija mišića.

Mišići i njihove funkcije; Tijelo i gornji ekstremitet.

Mišići i njihove funkcije; Karlični pojas i donji ekstremitet.

Nervni sistem i njegove funkcije.

Endokrini sistem.

Anatomija cirkulatornog sistema.

Fiziologija cirkulatornog sistema.

Resporatorni sistem.

Probavni sistem.

Mokraćni i reproduktivni sistem.

2. NAČIN ORGANIZIRANJA NASTAVE

Opis aktivnosti(%):

2.1. Način

izvođenja

nastave:

1. ex katedra

2. laboratorija

3. diskusije/konsultacije

1. 50 %

2. 40 %

3. 10 %

2.2. Broj sati

opterećenja

studenta:

1. ex katedra

2. laboratorija - praksa

3. samostalno učenje

UKUPNO

1. 30 sati

2. 45 sati

3. 87 sata

162 sata

Učešće u ocjeni (%):

2.3. Način

ocjenjivanja:

1. obavezni dolazak (%)

2. laboratorijske vježbe

3. parcijalni testovi

4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %

3. LITERATURA Osnovna literatura:

Cus M.: Anatomija sa fiziologijom za medicinske škole (bilo koje izdanje)


11

Perović B.: Anatomija čovjeka I i II (skripta)

Bošković, M.: Anatomija čovjeka, Beograd, bilo koje izdanje

Dopunska literatura:

Sobotta: Atlas anatomije čovjeka (ili bilo koji drugi anatomski atlas)


12

Fakultet Farmaceutsko Zdravstveni fakultet

Šifra predmeta:

05.057 –BFT Naziv predmeta : TOPLOTA –SVJETLOST – HIDROTERAPIJA I

Nivo:

Dodiplomski Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita: 5

Status: Obavezni Broj sati sedmično: 3P+1V Ukupan broj sati: 45P+15V

1. CILJ

PREDMETA

Shvatiti uticaje osnovnih principa terapija, toplotnih i svjetlosnih terapija na

inflamaciju i bol.

1.1. Ishod

učenja:

1. Studenti koji savladaju ovaj predmet, stiču nužne fizičke informacije o

izvorima toplote i svjetlosti.

2. Uče fiziološke, hemijske i kliničke uticaje toplote, infracrvene svjetlosti,

ultraljubičaste svjetlosti i lasera. Diskutuje se o fiziološkim uticajima

ovih agenasa.

3. Korištenje nakon kliničke odluke.

4. Primjenjuju terapijske agense, uče o njihovim indikacijama i

kontraindikacijama.

5. Uče se polja i ciljevi primjene primjene modaliteta toplote i svjetlosti;

Demonstracija.

6. Kliničko odlučivanje o upotrebi različitih toplotnih agenasa.

7. Student definiše agense različitih termalnih terapija.

8. Saznavaju šta trebaju imati u vidu kod biranja modaliteta svjetlosti i

toplote u fizioterapijskim programima.

1.2. Predmeti

koji su preduslov

za polaganje

Ovo je osnovni predmet za koji nije potrebno prethodno položiti drugi ispit

1.3. Osnovne

tematske jedinice:

Uvod u predmet.

Inflamacija i saniranje.

Bol.

Fizičke karakteristike topline i lokalno-sistemično djelovanje.

Toplinske primjene (hotpack, fluidoterapija, parafin…).

Hladne primjene i lokalno-sistemično djelovanje hladnoće (coldpack…).

Fizičke karakteristike svjetlosti, elektromagnetski spektar.

Infracrvena svjetlost i fiziološke karakteristike, indikacije i kontraindikacije.

Fiziološke karakteristike helioterapije, indikacije i kontraindikacije.

Laser i fiziološke karakteristike, indikacije i kontraindikacije.

Infracrvena svjetlost i fiziološke karakteristike, indikacije i kontraindikacije.

Fiziološke karakteristike ultraljubičaste svjetlosti, indikacije i kontraindikacije.


Opis aktivnosti(%):

2.1. Način

izvođenja

nastave

1. ex katedra


3. diskusije

1. 65%

2. 25%

3. 10%

2.2. Broj sati

opterećenja

studenta:

1. ex katedra


3. seminarski rad


UKUPNO

1. 30 sati

2. 15 sati

3. 15 sati

4. 75 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:


2. seminarski rad


0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %


13

4. završni test 0 – 45 %

LITERATURA Osnovna literatura. Grazio, S., & Skala, H. (2008). Imerzijska hidroterapija u liječenju bolesnika s

bolestima sustava za kretanje.

Kayihan h.Dolunay ; „Fiziyoterapide Isi –Isik –Su“ H.U. 1992



14


Šifra predmeta:

05.059-BFT Naziv predmeta: INVALIDNOST I DRUŠTVO

Nivo: Dodiplomski Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita: 4

Status: Obavezan Broj sati sedmično: 3P + 0V Ukupan broj sati: 45P + 0V


1. CILJ PREDMETA Studentima pružiti znanje o invalidnosti, razviti analitičke sposobnosti

kod studenta o situacijama sa kojima se susreću invalidna lica u društvu,

pravima invalidnih lica i njihove integracije u društvo.

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše osnovne pojmove i načela u vezi invalidnosti.

2. Uče se klasifikacije invaliditeta.

3. Definišu se problemi sa kojima se suočavaju invalidi u društvu

4. Uče se prava invalidnih lica.

5. Uči se o sačinjavanju programa vježbi kod lica sa različitim

invaliditetima i njihova primjena.

6. Učenje i primjenjivanje nužnih procjena i fizioterapijskih pristupa

u cilju reintegracije invalidnih lica u društvo.

7. Organizuje se i vrši timski rad u rehabilitaciji.

1.2. Predmeti koji su

preduslov za polaganje

Ovo je osnovni predmet za koji nije potrebno prethodno položiti drugi

ispit

1.3. Osnovne tematske

jedinice:

Predstavljanje predmeta, Uvod i određivanje grupa za prezentaciju.

Klasifikovanje invalidnih lica.

Socijalne politike u vezi osoba sa invaliditetom i prava invalida.

Invalidi i zapošljavanje.

Invalidi i prevoz – saobraćaj.

Invalidi i pristup informacionim tehnologijama.

Fizičko preuređenje unutrašnje okoline za invalide.

Fizičko preuređenje vanjske okoline za invalide.

Edukacija invalidnih lica.

Invalidi i sport.

Primarni pristupi kod invalidnih lica, fizička aktivnost i vježbe.

Psihološki problemi kod invalidnih lica i savjetodavne usluge.


Opis aktivnosti(%):

2.1. Način izvođenja

nastave:

1. ex katedra

2. vježbe

3. diskusije

4. konsultacije

1. 60%

2. 0%

3. 15%

4. 25%

2.2. Broj sati opterećenja

studenta:

1. ex katedra

2. vježbe

3. seminarski rad


UKUPNO

1. 30 sati

2. 0 sati

3. 15 sati

4. 63 sati

108 sati


2.3. Način ocjenjivanja: 1. obavezni dolazak (%)

2. seminarski rad


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


-Ciliga, D:Sport osoba s invaliditetom, Visoka zdravstvena škola,

Zagreb,1998

- Fučkar, G. : Proces zdravstvene njege, Medicinski fakultet sveučilišta u


15

Zagrebu, Zagreb 1994.

-İçağasıoğlu-Çoban, Arzu. Özürlü Bir Bireye Sahip Olan Ailelerin

İhtiyaçları Ufkun Ötesi Bilim Dergisi. 2, 1: 103-110, 2002.

-Işıkhan, Vedat. Türkiye de Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Annelerin

Sorunları. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2005.


Arıkan, Çiğdem. Sosyal Model Çerçevesinde Özürlülüğe Yaklaşım,

Ufkun Ötesi Bilim Dergisi. 2, 1: 11-25, 2002.


16


Šifra predmeta:

05.003-BFT Naziv predmeta: MEDICINSKA ETIKA




1. CILJ PREDMETA Razumijevanje principa medicinske etike i deontologije, i primjena u

svakodnevnom životu.

1.1. Ishod učenja: Nakon odslušanog i položenog predmeta student stiče kompetencije da:

1. Demonstriraju vještine etičke analize

2. Razviju vještine vlastite svijesti o etičkim pitanjima u praksi i naučno-

istraživačkom radu

3. Izgrade osjećaj lojalnosti i pripadnosti medicinskoj, radiološkoj, i

farmaceutskoj profesij

4. Razviju tolerantno uvažavanje drugačijih etičkih stavova i procjena




ispit


jedinice:

Uvod u etiku: etika

Deontologija, Hipokratova Zakletva, Filozofija i etika

Zdravstvena politika

Dužnosti medicinskog osoblja; Najvažnije dužnosti prema pacijentu

Teorija ličnosti i karakteri

Poštovanje ljudskog života i zdravlja

Prava pacijenata

Dužnosti medicinskog osoblje prema samim sebi

Dužnost medicinskog osoblja prema kolegama

Dužnost medicinskog osoblja prema drušvenoj zajednici

Dužnosti pacijenta

Nepridržavanje medicinskih preporuka

Honoriranje ljekarskog rada

Odbijanje medicinskog tretmana od strance pacijenta na osnovu

religijskih uvjerenja

Pravne posljedice nepridržavanja tretmana

Pacijent u terminalnom stanju bolesti

Razmatranje sposobnosti za odlučivanje u odnosu na potrebu za

intervenciju


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra

2. vježbe

3. diskusije

4. konsultacije

1. 60%

2. 20%

3. 10%

4. 10%


studenta:

1. ex katedra

2. vježbe


UKUPNO

1. 30 sati

2. 30 sati

3. 48 sati

108 sati



2. seminarski rad


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %



17

Šegota, I.; Etika Sestrinstva (Drugo dopunjeno i izmijenjeno izdanje),

Pergamena, Zagreb, 1997


Jonsen, A.; Sigler, M.; Winslade, W., V.; Klinička Etika (Praktični

pristup etičkim odlukama u kliničkoj medicini); McGraw-Hill; 2008.


18


Šifra predmeta:

05.061-BFT Naziv predmeta: UVOD U PSIHOLOGIJU


Status: Obavezan Broj sati sedmično: 2P + 0V Ukupan broj sati: 30P+0V


1. CILJ PREDMETA Napraviti uvod u osnovna načela psihologije, njene procese, pristupe i

metode. 1.1. Ishod učenja: 1. Definicija psihologije.

2. Upoznavanje istorije psihologije.

3. Nabrajanje ekolâ u psihologiji.

4. Upoznavanje sa metodama istraživanja u psihologiji.

5. Upoznavanje podgrana psihologije.

6. Pojašnjava osnovna područja interesa socijalne psihologije i njene

pristupe. Pokazuje osnovna područja interesa obrazovne psihologije i

njene pristupe.

7. Pojašnjava osnovna područja interesa razvojne psihologije i njene

pristupe.

8. Pojašnjava osnovna područja interesa industrijske i organizacijske

psihologije i njihove pristupe.

9. Pojašnjava osnovna područja interesa kliničke psihologije i njene

pristupe.




jedinice:

Filozofske osnove psihologije.

Istorija psihologije i pravci.

Definicija psihilogije i njene grane.

Metode istraživanja u psihologiji.

Metode istraživanja u psihologiji (nastavak).

Osnovna područja interesa socijalne psihologije i njeni pristupi.

Osnovna područja interesa razvojne psihologije i njeni pristupi.

Osnovna područja interesa industrijske i organizacijske psihologije i njihovi

pristupi..

Osnovna područja interesa kliničke psihologije i njeni pristupi.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 70%

2. 0%

3. 30%


studenta:

1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0 sati

3. 51 sati

81 sati





4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Uvod u psihologiju, Boris Petz Morris,C.G. (2002). Psikolojiyi Anlamak. (Çev.:Sayıl & Ayvaşık) 3. Baskı,

Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayını.



19


Šifra predmeta:

05.005-BFT Naziv predmeta: UVOD U FIZIOTERAPIJU




1. CILJ PREDMETA Definicija fizioterapije i rehabilitacije, sadržaj, njen razvoj, polja

primjene, zakonske odredbe, ekipni rad i sticanje osnovnih

informacija u komunikaciji.

1.1. Ishod učenja: Nakon odslušanog i položenog predmeta student stiče kompetencije

da:

1. Definiše edukaciju u fizioterapiji i rehabilitaciji i radna polja.

2. Pruža informacije o zakonskim regulativama u vezi primjena u

fizioterapiji i rehabilitaciji.

3. Pruža informacije o profesionalnim primjenama fizioterapije i

rehabilitacije.

4. Obuhvata principe ekipnog rada i ulogu fizioterapeuta u timu.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Definicija i razvoj fizioterapije i rehabilitacije.

Uloga i karakteristike fizioterapeuta.

Učenje i edukacija u fizioterapiji i rehabilitaciji.

Sadržaj fizioterapije i rehabilitacije i polja primjene.

Zakoni, propisi, regulative i politike; finansijske teme i regresi.

Savremena komunikacija u fizioterapiji i rehabilitaciji.

Fizioterapija i rehabilitacija kod problema kostiju i mišića.

Fizioterapija i rehabilitacija kod neuromuskularnih problema.

Fizioterapija i rehabilitacija kod kardiovaskularnih i pulmonarnih

oboljenja.

Fizioterapija i rehabilitacija kod pedijatrijskih problema.

Fizioterapija i rehabilitacija kod gerijatrijskih problema.

Principi ekipnog rada i uloga fizioterapeuta u timu.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 65%

2. 0%

3. 35%

2.2. Broj sati

opterećenja studenta:

1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 0 sati

3. 36 sati

81 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Diklić V.: Biologija sa humanom genetikom

Guyton : Temelji fiziologije čovjeka


20

1. Pagliarulo MA. Introduction to Physical Therapy. 4th ed. St Louis:

Elsevier Mosby, 2012.


Levin : Genetika


21


Šifra predmeta:

05.004-BFT Naziv predmeta: STRANI JEZIK I/ENGLESKI JEZIK


Status: Obavezan Broj sati sedmično: 3P + 2V Ukupan broj sati:45P+30V


1. CILJ PREDMETA Omogućiti studentima savladavanje jezičkih vještina na

engleskom jeziku na elementarnoj razini.

1.1. Ishod učenja: Nakon odslušanog i položenog predmeta student stiče

kompetencije da:

1. Koristi osnovnih izraze u dnevnom životu u svrhu

omogućavanja vođenja svakodnevnog života.

2. Razumije često korištene svakodnevne fraze i riječi u

tekstovima za slušanje i čitanje.

3. Koristi često korištene svakodnevne fraze i riječi.

4. Predstavi samog sebe na odgovarajući način u društvenim

sredinama.

5. Stekne mogućnost upita i davanja odgovora u vezi ličnih

informacija u društvenim sredinama.

6. Ostvariva komunikaciju u svrhu socijalizacije diskutujući o

poznatim i rutinskim temama.

7. Objasni vlastitu prošlost, bliske okolinu i događaje u usmenom

i pisanom obliku.

8. Stekne vještinu pisanja jednostavnih sastava razne tematike.



Ovo je osnovni predmet za koji nije potrebno prethodno položiti

drugi ispit


jedinice:

Predstavljanje predmeta.

Slušanje zbog nalaženja određene informacije.

Riječi iz struke.

Autobiografski sastav.

Nove riječi u vezi zabavnih aktivnosti.

Pisanje i konverzacija u cilju sažimanja informacija nekog

istraživanja.

Riječi o porodičnim relacijama.

Riječi za upotrebu izražavanja sličnosti i različitosti.

Slušanje u cilju izvlačenja zaključka.

Nove riječi u vezi kuće i mašina na radnom mjestu.

Riječi za izražavanje žalbi ili pritužbi.

Upotreba there is & there are sa brojivim i nebrojivim imenicama

u diskusijama o jelima.

Upotreba članova a/an/the.

Nove riječi u vezi prehrane i zdravlja.


Opis aktivnosti(%):


studenta:

1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 30 sati

3. 60 sati


22

135 sati





4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Le Maistre S. ,et al. (2011), Language to Go, Pearson, Malaysia.



23


Šifra predmeta:

05.056-BFT Naziv predmeta: ANATOMIJA – FIZIOLOGIJA II

Nivo: Dodiplomski Godina: I Semestar: II Broj ECTS kredita: 6

Status: Obavezan Broj sati sedmično: 2P + 3V Ukupan broj sati:

30P+45V


1. CILJ PREDMETA Ćelije, tkivo i organi ljudskog tijela, strukture sistema i radni

mehanizmi.


kompetencije da:

1.Locira, imenuje i demonstrira znanje položaja kostiju, mišića, i

organa u ljudskom tijelu

2.Vlada opštim pojmovima o morfologiji i građi organa, kao i

njihovom položaju u prostoru

3.Demonstrira znanje o topografskim odnosima dijelova tijela kao i

njihovim osnovnim funkcijama




drugi ispit


jedinice:

Uvod u anatomiju i fiziologiju; Upoznavanje sa ljudskim tijelom.

Ćelije i tkiva.

Skeletni sistem.

Kosti skeleta.

Mišićni sistem i fiziologija mišića.

Mišići i njihove funkcije; Tijelo i gornji ekstremitet.

Mišići i njihove funkcije; Karlični pojas i donji ekstremitet.

Nervni sistem i njegove funkcije.

Endokrini sistem.

Anatomija cirkulatornog sistema.

Fiziologija cirkulatornog sistema.

Resporatorni sistem.

Probavni sistem.

Mokraćni i reproduktivni sistem.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

4. ex katedra

5. laboratorija


1. 50 %

2. 40 %

3. 10 %

2.2. Broj sati


4. ex katedra

5. laboratorija - praksa


UKUPNO

1. 30 sati

2. 45 sati

3. 87 sata

162 sata


2.3. Način

ocjenjivanja:




8. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Cus M.: Anatomija sa fiziologijom za medicinske škole (bilo koje

izdanje)


24

Perović B.: Anatomija čovjeka I i II (skripta)

Bošković, M.: Anatomija čovjeka, Beograd, bilo koje izdanje


Sobotta: Atlas anatomije čovjeka (ili bilo koji drugi anatomski

atlas)


25


Šifra predmeta:

05.058-BFT

Naziv predmeta: TOPLOTA – SVJETLOST –

HIDROTERAPIJA II

Nivo: Dodiplomski Godina: I Semestar: II Broj ECTS

kredita: 5

Status: Obavezan Broj sati sedmično: 3P + 1V Ukupan broj

sati:45P+15V


1. CILJ PREDMETA Osnovni cilj predmeta je pružiti osnovne informacije o

hidromodalitetima i navesti primjere primjene.

1.1. Ishod učenja: 1. Studenti koji savladaju ovaj predmet, stiču potrebne

fizičke informacije o izvorima hiodroterapije koji se

koriste u fizioterapiji.

2. Uče se fiziološka, hemijska i klinička djelovanja

hidroterapije. Diskutuje se o fiziološkom djelovanju

ovih agenasa.

3. Korištenje nakon kliničke odluke.

4. Studenti primjenjuju terapijske agense, uče o

indikacijama i kontraindikacijama.

5. Uče se ciljevi i polja primjene hidromodaliteta u

fizioterapiji. Demonstriranje.

6. Student definiše agense različitih termalnih terapija.



Ovo je osnovni predmet za koji nije potrebno prethodno

položiti drugi ispit


jedinice:

Uvod u hidroterapiju, sadržaj i definicije.

Sadržaj vode u ljudskom tijelu, ravnoteža tekućina, edem.

Značaj vode u zdravlju.

Modaliteti termalne energije u fizioterapije.

Hladne primjene.

Primjena topline. Parafin, fluidoterapija.

Često korištene vrste primjene hidroterapije na klinikama za

fizikalnu terapiju. Whirlpool, Hubbardove kade.

Parcijalni ispit

Banje, istorijski pregled.

Mogućnosti vode; fizička načela i zakoni.

Fiziološki procesi pod utjecajem okolišnih faktora.

Fiziološki uticaji hidroterapije.

Balneoterapija.

Wellness i rehabilitacija u Spa centrima i lječilištima.

Vodena fizioterapija.

Tehnike vježbi u vodi.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 65%

2. 25%

3. 10%

2.2. Broj sati opterećenja 1. ex katedra 1. 45 sati


26

studenta: 2. laboratorijske vježbe


UKUPNO

2. 15 sati

3. 75 sati

135 sati



2. seminarski rad


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Kayıhan H, Dolunay N ; "Fizyoterapide Isı Işık Su" H.Ü.

Yayınları ,1992

Kitchen Sheila, Bazin Sarah “Electrotherapy Evidence-

Based Practice” 11th Edition, 2002.

Internetski izvori: Svi dostupni izvori u vezi ove teme



27


Šifra predmeta:

05.062-BFT

Naziv predmeta: MEDICINSKA BIOLOGIJA I

GENETIKA Nivo:

Dodiplomski Godina: I Semestar: II Broj ECTS kredita: 4

Status: Obavezan Broj sati sedmično: 3P + 0V Ukupan broj sati:

45P + 0V


1. CILJ

PREDMETA

Upoznavanje studenata sa:

- karakteristikama živih sistema, građom i funkcijama ćelije

- tokom procesa reprodukcije i razvića, osnovnim principima i

zakonitostima nasljednih procesa, kao i njihovim specifičnostima u

čovjeka,

- normalnom građom i funkcijama nasljednog materijala, kao i sa

poremećajima u nasljednom materijalu i načinom kako su ti

poremećaji povezani s određenim patološkim stanjima čovjeka.


kompetencije da:

1. Vlada tehnikom mikroskopiranja,

2. Opiše i objasni strukturu i funkciju stanice kao osnovne jedinice

građe organizma

3. Razumije organizaciju procesa u citoplazmi i nukleusu ćelije

4. Razumije građu funkcije membrana ćelije i mehanizme

komunikacije ćelije i njezine mikrosredine,

5. Opiše i objasni transfer informacije od DNK molekula, preko

RNA do proteina

6. Razumije osnovne zakone nasljeđivanja i to primjenjuje u

razumijevanju nasljeđivanja kod čovjeka,

7. Razumije i objasni mehanizme nastanka genetičke raznovrsnoti i

promjene u genetskom materijalu povezuje s promjenama u

fenotipu,

8. Razumije građu tkiva čovjeka

9. Primjeni stečena znanja iz predmeta Biologija sa humanom

genetikom u toku nastave drugih biomedicinskih predmeta tokom

studija

1.2. Predmeti koji

su preduslov za

polaganje

1.3. Osnovne

tematske jedinice:

Funkcionalna organizacija ljudskog tijela i kontrola

unutarnje okoline.

Stanica i njezina funkcija.

Genetska kontrola staničnih funkcija: sintez proteina.

Razmnožavanje stanica.

Prijenos kroz staničnu membranu.

Kemijske reakcije, enzimi i živi sustavi.

Glikoza i stanično disanje.

Struktura i funkcija gena.

Reprodukcija i seksualitet.

Numerička aberacija kromozoma.

Strukturna aberacija kromozoma.

Kromosomopatije u živorođenoj populaciji.

Determinacija i diferencijacija spola.


28

Mutacije gena.

Rekombinacije gena.

Reparacija i mehanizmi popravke DNK.

Nasljeđivanje kod čovjeka i vjerojatnost

Genetičko savjetovanje i prevencija nasljednih oboljenja.

Biologija razvoja.

Rast.

Poremećaji razvoja.

Imunogenetika.

Onkogenetika.

Genetika starenja.

Populaciona genetika.

Mendelove tablice varijacija i kombinacija gena.

Utjecaj lijekova na stanične strukture i funkcije.

Genetski inženjering.

Klon i kloniranje.


Opis aktivnosti(%):

2.1. Način

izvođenja nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 60%

2. 0%

3. 10%

2.2. Broj sati

opterećenja

studenta:

1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 0 sati

3. 63 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Diklić V.: Biologija sa humanom genetikom


Guyton : Temelji fiziologije čovjeka

Levin : Genetika


29


Šifra predmeta:

05.008-BFT Naziv predmeta: FIZIKA


Status: Obavezan Broj sati sedmično: 3P + 3V Ukupan broj sati: 45P+ 45V


1. CILJ PREDMETA Razumjevanje temeljnih zakona prirode i žive materije, na svim

nivoima. Zasnivanje teorijske biologije, korištenjem zakona fizike i

metodologije prirodnih nauka.


da:

1. Razumije kompleksne biološke procese

2. Razumije građu i funkcionisanje bioloških sistema na svim nivoima

organizovanosti žive materije


preduslov za

polaganje


ispit


jedinice:

1. Mjesto i uloga fizike i biofizike. Struktura Međunarodnog sistema

jedinica (SI), osnovne i izvedene mjerne jedinice u SI. Koordinatni sistem,

sistem referencije i trajektorija (putanja) tijela.

2. Osnove mehanike i biomehanike, te njihov međusoban odnos.

Kinematika: mehaničko kretanje, kinematika translatornog kretanja.

Dinamika translatornog kretanja; Energija i zakon očuvanja ukupne

mehaničke energije. Mehanički rad i mehanička snaga; Energetika koštane

fracture. Njutnov zakon gravitacije i jačina gravitacionog polja. Kinematika i

dinamika obrtnog kretanja. Statika: Uvjet ravnoteže čvrstog tijela; Poluge;

Primjeri poluga kod živih organizama; Lokomotorni sistem kičmenjaka.

3. Tečnosti i plinovi u gravitacionom polju: Trenje u tečnostima

(viskoznost): Njutnov zakon viskoznosti; Proticanje realnih tečnosti kroz

cijevi; Poazejev zakon; Rajnoldsov broj; Turbulencija u krvotoku. Površinski

efekti kod tečnosti: koeficijent površinskog napona, kapilarne pojave.

Plinska embolija; Proticanje tečnosti (krvi) kroz cijevi s elastičnim zidovima;

Metod kanilacije pri mjerenje krvnog pritiska.

4. Osnovi molekularne fizike i termodinamike. Molekularno kretanje;

Raspodjela molekula po brzinama. Difuzija. Osmoza kod ćelijskih

membrana. Idealni plin: Pritisak molekula plina na zidove posude; Osnovni

zakoni za idelane plinove; Jednačina stanja idealnih plinova.Temperatura:

Apsolutna nula; Količina toplote; Specifična toplota; Latentna toplota

topljenja i isparavanja; Toplota sagorijevanja. Termodinamika: Toplota i rad,

Prenos toplote; Prvi princip termodinamike i metabolizam; Drugi princip

termodinamike; Toplotne mašine (Karnoov ciklus); Drugi princip

termodinamike i entropija; Slobodna energija; Entaplija; Regulacija

temperature kod toplokrvnih organizama

5. Oscilacije i valovi. Prosto harmonijsko oscilovanje; Mehanički valovi;

Jednadžba ravnog vala; Prigušene i prinudne oscilacije; Stojeći val;

Doplerov efekat. Osnovi akustike: zvučni valovi, karakteristike tona;

Funkcioniranje organa sluha; Ultrazvuk.

6. Elektricitet: Kulonov zakon; Električno polje; Linije sile; Električni fluks;

Potencijal električnog polja; Veza između potencijala i jačine električnog

polja. Električni dipol; Izolatori i provodnici; Ponašanje izolatora i

dielektrika u električnom polju; Uloga električnog polja kod nekih

organizama. Kondenzator; živa ćelija kao kondenzator. Jednosmjerna

električna struja: Omov zakon u diferencijalnom obliku; Odnos struje i

napona kod različitih materijala; Temperaturna ovisnost otpora; Vezivanje

otpornika; Kirhofova pravila; Rad i snaga jednosmjerne struje; Toplotni


30

efekti struje.

7. Magnetizam: Magnetno polje struje; Amperov zakon, Vektor magnetne

indukcije i jačina magnetnog polja; Magnetna orijentacija kod nekih

životinja; Magnetni dipoli; Magnetne osobine materijalne sredine;

Lorencova sila; Uzajamno djelovanje naelektrisanja u kretanju;

Elektromagnetna indukcija. Naizmjenična struja: Omov zakon za

naizmjeničnu struju; Neke primjene kondenzatora i zavojnica; Oscilatorno

kolo; Dobijanje elektromagnetnih talasa. Bioelektricitet: Zapreminski

provodnici; Fizičke osnove elektrofiziologije; Dejstvo električne struje na

organizam. Transportne pojave.

8. Elektromagnetsko i X zračenje: Spektar elektromagnetskog zračenja;

Osnovne interakcije elektromagnetskog zračenja s materijom; Dualistička

priroda svjetlosti i valna svojstva materije; Dobijanje X zračenja (rentgenska

cijev), Spektri X zračenja, Apsorpcija X zračenja, Primjena X zraka u

medicini. Lasersko zračenje: Koherentno zračenje; Stimulirana emisija

svjetlosti.

9. Optika: Osnovni zakoni geometrijske optike; Nedostaci sočiva; Lupa;

Optički mikroskop. Biofizika viđenja: Oko; Optički defekti oka; Spektralna

osjeljivost oka; Apsolutni prag viđenja.

10. Atomska fizika s osnovama radijacione biofizike jonizujućih

zračenja: Sastav atoma i atomske jezgre; Borovi postulati; Nuklearne sile;

Defekt mase i energija veze; Stabilnost jezgre; Prirodna i vještačka

radioaktivnost; Zakon radioaktivnog raspada; Osnovni tipovi radioaktivnog

raspada (emisija i osobine alfa, beta i gama zračenja), Neutronsko zračenje;

Nuklearne reakcije (fisija i fuzija); Interakcija jonizujućih zračenja s

materijom; Dozimetrija jonizujućeg zračenja, Detektori i dozimetri

jonizujućih zračenja.

Laboratorijske i auditorne vježbe

1. Uvodne vježbe (SI, izvedene jedinice SI, vektori, limes, osnove

diferencijalnog i

integralnog računa)

2. Određivanje gustine i specifične težine čvrstih i tečnih tijela

3. Određivanje koeficijenta površinsko napona tečnosti pomoću

stalagmometra 4. Određivanje koeficijenta viskoznosti tečnosti

pomoću Ostvaldovog viskozimetra

5. Određivanje visine tona akustičnog izvora pomoću rezenatora i zvučnih

udara

6. Određivanje specifične toplote tijela metodom miješanja

7. Određivanje elektrohemijskog ekvivalenta bakra

8. Mjerenje omskog otpora provodnika i provjera Omovog zakona

9. Određivanje hemijskog ekvivalenta toplote i snage električne lampe

mjerenjem

Džulove toplote

10. Određivanje relativne vlažnosti zraka pomoću psihrometra

11. Određivanje indeksa prelamanja svjetlosti za staklo i vodu

12. Određivanje žižne daljine sabirnog i rasipnog sočiva

13. Određivanje aktivnosti izvora gama zračenja

14. Mjerenje koeficijenta apsorpcije gama zračenja pomoću Gajger-

Milerovog brojača



31

Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra

2. auditorne i laboratorijske vježbe

3. diskusije

1. 50%

2. 40%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 45 sati

4. 45 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Samek D.: Opća fizika s osnovama biofizike, Univerzitetska knjiga,

Sarajevo 2002.

Vobornik S.: Medicinska fizika i biofizika, Univerzitetska knjiga,

Sarajevo, 2005.


Mc Donald: Fizika za biologe i medicinare

Marić S. : FIZIKA, Univerzitetska knjiga Svjetlost, 2002


32


Šifra predmeta:

05.010-BFT Naziv predmeta: INFORMATIKA




1. CILJ PREDMETA Upoznavanje studenata sa osnovnim pojmovima informatike kao

znanosti naglašavanjem značaja informacija i informacijskih

tehnologija u medicinskim istraživanjima te osposobljavanje studenata

za samostalan rad na računarskim sistemima uz apliciranje glavnih

programskih sredstava opće namjene.


da:

1. Razumije i koristi osnovne pojmove informatike,

2. Razumije koncept računarskog sistema, način rada i organizaciju

podataka,

3. Samostalno koristi računar u okruženju savremenih operativnih

sistema, primjenjujući metode očuvanja informacijske sigurnosti,

4. Samostalno koristi osnovne i napredne tehnike glavnih programskih

sredstava opće namjene (realizira stručne radove, manipulira

proračunskim tablicama, priprema digitalne prezentacije, manipulira

medicinskim bazama podataka, realizira tehnike digitalne

komunikacije).


preduslov za

polaganje


ispit


jedinice:

Osnovni pojmovi informatike kao znanosti

Koncept računarskog sistema

Pojam, značaj i vrste informacionih sistema

Informacijska sigurnost

Operativni sistemi

Administrativni alati

Programi za obradu teksta (MS Word 2007)

Programi za tabelarne kalkulacije (MS Excel 2007)

Programi za digitalne prezentacije (MS PowerPoint 2007)

Programi za baze podataka (MS Access 2007)

Programi za digitalnu komunikaciju (MS Outlook 2007).

Internetsko pretraživanje stručne literature i baza podataka (Pub-Med,

Scopus, etc)


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 45%

2. 45%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 30 sati

3. 21 sati

81 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:



0 – 10 %

0 – 15 %


33


4. završni test

0 – 30 %

0 – 45 %


Sukić, Ć., Kadumović, M. (2009): „Informatičke tehnologije”,

Sejtarija, Sarajevo.


Plojović, Š. (2009): „Menadžment informacioni sistemi“, Univerzitet

u Novom Pazaru, Novi Pazar.


34


Šifra predmeta:

05.016-BFT Naziv predmeta: HIGIJENA




1. CILJ PREDMETA Kako je zdravlje čovjeka u tijesnoj vezi sa ekološkim faktorima, to je

cilj da se student sa njima upozna kroz kurs predavanja iz higijene,

kao i sa metodama i sredstvima zaštite, kako bi se obezbijedio bolji

život i pravilniji razvoj.


da:

1. Demonstrira znanje pravilne i pravovremene primjene higijensk-

tehničkih normativa

2. Demonstrira znanje o povoljnim mikroklimatskim uslovima


preduslov za polag.


drugi ispit


jedinice:

Higijena i ekologija; značaj i klasifikacija

Klima i mikroklima, atmosfera i atmosferski pritisak; higijenski značaj

Jonizujuće i nejonizujuće zračenje, zaštita i prevencija

Higijena naselja, izbor terena, gustina naseljenosti, higijensko-

urbanističke norme, higijenska izgradnja stanova

Školska higijena; industrijska higijena; mentalna higijena

Higijena ishrane i njen uticaj na pravilan rast i razvoj; higijena predmeta

opšte upotrebe

Higijena vode, fizičke i hemijske osobine, epidemiološki značaj

Hemijski i bakteriološki indikatori fekalnog zagađenja

Dezinfekcija vode, higijenske ocjene vode za piće, uzimanje uzoraka za

hemijsku i bakteriološku analizu, vodeni objekti

Higijena otpadnih materija; Higijena u vanrednim uslovima


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 55%

2. 35%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 15 sati

3. 36 sati

81 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:


2. seminarski rad/drugi oblici

aktivnosti


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Valić F., Zdravstvena ekologija, Medicinski fakultet Sveučilišta u

Zagrebu, Zagreb 1994.


Jevtić Z., Ćosić R.: Praktikum iz higijene, IV izdanje, Niš 1990.

Žarković

Žarković G., Radovanović Z., Jeftić, Udžbenik Higijene, Niš 1977.


35


Šifra predmeta:

05.060-BFT

Naziv predmeta: ZDRAVSTVENE USLUGE I

REHABILITACIJA




1. CILJ PREDMETA Definisati fizioterapiju i rehabilitaciju, sadržaj, njen razvoj, polja

primjene, zakonske odredbe, ekipni rad i sticanje osnovnih informacija

u komunikaciji.

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše edukaciju u fizioterapiji i rehabilitaciji i radna polja.

2. Pruža informacije o zakonskim regulativama u vezi primjena u


3. Pruža informacije o profesionalnim primjenama fizioterapije i

rehabilitacije.

4. Obuhvata principe ekipnog rada i ulogu fizioterapeuta u timu.


preduslov za

polaganje


ispit


jedinice:

Definicija i razvoj fizioterapije i rehabilitacije.

Uloga i karakteristike fizioterapeuta.

Učenje i edukacija u fizioterapiji i rehabilitaciji.

Sadržaj fizioterapije i rehabilitacije i polja primjene.

Zakoni, propisi, regulative i politike; finansijske teme i regresi.

Savremena komunikacija u fizioterapiji i rehabilitaciji.

Fizioterapija i rehabilitacija kod problema kostiju i mišića.

Fizioterapija i rehabilitacija kod neuromuskularnih problema.

Fizioterapija i rehabilitacija kod kardiovaskularnih i pulmonarnih

oboljenja.

Fizioterapija i rehabilitacija kod pedijatrijskih problema.

Fizioterapija i rehabilitacija kod gerijatrijskih problema.

Principi ekipnog rada i uloga fizioterapeuta u timu.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 70%

2. 20%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 15 sati

3. 63 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Jajić, I.i sur. Fizikalna medicina i rehabilitacija

1. Pagliarulo MA. Introduction to Physical Therapy. 4th ed. St Louis:

Elsevier Mosby, 2012.



36


Šifra predmeta:

05.063-BFT Naziv predmeta: KINEZIOLOGIJA I

Nivo: Dodiplomski Godina: II Semestar: III Broj ECTS kredita: 4



1. CILJ PREDMETA Objasniti mehaniku, pokrete i faktore koji imaju ulogu u pokretu;

objasniti reakcije tkiva na stres i patološke promjene; komentirati veze

između pokreta i mehaničkih principa pokreta; objasniti karakteristike

normalnog hoda i analize; navesti promjene patološkog hoda i razviti

sposobnost prepoznavanja.

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše teme koje ulaze u sastav kinezioterapije i pruža

temeljnu spoznaju fizioterapije

2. Klasificira mehaničke principe vezane za pokret, podučava

korištenje ovih principa kod analize ljudskih pokreta,

3. Definiše patomehaniku i mehaniku kostiju, mišića, hrskavice i

kolagenskih tkiva, ispitiva potencijalne rizike koji se stvaraju

tokom vježbi i pojačava sposobnost analize,

4. Komentariše funkcije zglobova tijela, njihovu mehaniku i

mehanizme stvaranja problema zglobova, poučava sposobnost

rješavanja praktičnih problema uz odabir potrebnih

informacija,

5. Definiše pojmove vezane za ravnotežu, raspoređivanje težine i

orijjentacije, poučava sposobnost prikupljanja i korištenja ovih

informacija u fizioterapiji,

6. Definiše pojmove u vezi karakteristika i analize normalnog i

patološkog hoda, klasificira mehanizme kompenzacije,

razdvaja kinematičke i kinetičke parametre potrebne za

planiranje fizioterapijskog programa u patologiji uticaja hoda.


predusl. za polaganje


jedinice:

7. Definiše teme koje ulaze u sastav kinezioterapije i pruža

temeljnu spoznaju fizioterapije

8. Klasificira mehaničke principe vezane za pokret, podučava

korištenje ovih principa kod analize ljudskih pokreta,

9. Definiše patomehaniku i mehaniku kostiju, mišića, hrskavice i

kolagenskih tkiva, ispitiva potencijalne rizike koji se stvaraju

tokom vježbi i pojačava sposobnost analize,

10. Komentariše funkcije zglobova tijela, njihovi mehaniku i

mehanizme stvaranja problema zglobova, poučava sposobnost

rješavanja praktičnih problema uz odabir potrebnih

informacija,

11. Definiše pojmove vezane za ravnotežu, raspoređivanje težine i

orijjentacije, poučava sposobnost prikupljanja i korištenja ovih

informacija u fizioterapiji,

12. Definiše pojmove u vezi karakteristika i analize normalnog i

patološkog hoda, klasificira mehanizme kompenzacije,

razdvaja kinematičke i kinetičke parametre potrebne za

planiranje fizioterapijskog programa u patologiji uticaja hoda


Opis aktivnosti(%):


37


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 70%

2. 0%

3. 30%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 0 sati

3. 63 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1. Soderberg GL. Kinesiology. Second Edition. William&Wilkins a

Waverly Company, Baltimore, 2005.

2. Berne, M.R. Levy, N.M. Fiziologija. Zagreb, Medicinska naklada

1993

3 Lippert LS. Clinical Kinesiology and Anatomy. Fourth Edition. F.

A. Davis Company, USA, 2006.

4. Levangie PK, Norkin CC. Joint Structure and Function: a

Comprehensive Analysis. Fourth Edition. F. A. Davis Company,

Philadelphia, 2005.


Lippert LS. Clinical Kinesiology and Anatomy. Fourth Edition. F. A.

Davis Company, USA, 2006.

Levangie PK, Norkin CC. Joint Structure and Function: a


Philadelphia, 2005.


38


Šifra predmeta:

05.065-BFT Naziv predmeta: MANIPULATIVNA TERAPIJA I


Status:Obavezan Broj sati sedmično: 1P + 3V Ukupan broj sati: 15P+45V


1. CILJ PREDMETA Prenijeti studentima osnovna znanja o tehnikama masiranja u

praktičnom i teorijskom smislu, omogućiti savladavanje osnovnih

pojmova procjene i primjene u situacijama korištenja masaže, razviti

sposobnost primjene i vještinu rješavanja problema u ovoj tematici na

polju fizioterapije i rehabilitacije.

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše rehabilitacionu masažu

2. Usvajanje osnovnog znanja o refleksnim, mehaničkim,

fiziološkim i kliničkim uticajima metoda i tehnika masiranja,

3. Uče se pravljenje potrebnih procjena u planiranju

rehabilitacione masaže i planiranje izbora terapije u

indikativnim slučajevima.

4. Uči se patologija kontraindikacija masaže.

5. Primjenjivanje naučenih metoda i tehnika.

6. Sprovodi proces odlučivanja primjene masaže u kliničkoj

praksi.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Istorija masaže, različite tehnike masaže, ciljevi, principi primjene,

uticaji, praktična primjena tehnika masaže.

Rasprava o količini masaže, praktična primjena masaže donjih i

gornjih ekstremiteta.

Ponavljanje praktične primjene, rasprava o indikacijama i

kontraindikacijama masaža.

Praktična primjena masaža leđa, vrata, stomaka i lica.

Ponavljanje opšte praktične primjene, rasprava o sportskoj i

mehaničkoj masaži.

Rasprava o prvim procjenama koje se trebaju uraditi prije primjena

masaža vezivnog tkiva KDM i praktična primjena.

Praktična KDM Lunbosakralnog dijela (temeljni dio), donjeg

torokalnog i skapularnog dijela.

Praktična primjena KDM interskapularnog, servikalnog, osipitalnog

dijela.

Rasprava o reakcijama koje nastanu nakon primjene KDM-a i

obnavljanje opšte prakse.

Praktična primjena KDM-a kod gornjih i donjih ekstremiteta.

Praktična primjena KDM-a pelvičnog, abdominalnog, grudnog i

yacijalnog dijela i rasprava o primjeni masaže vezivnog tkiva kod

različitih bolesti.

Ponavljanje opšte prakse, rasprava o svakodnevnim tehnikama

masaža.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 20%

2. 75%

3. 5%


39

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 15 sati

2. 45 sati

3. 48 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Manual Medicine Theray“-W.Schneider,J.Dvorak; “Mobilisation

Techniques“-J.Blackman,K.Prip;

„Manual therapy“-Wikipedia, the free encyclopedia;

„Manual Therapy-The Mulligan Concept”-Grand Rounds; “ Osnovi

masaže“-T.Stanković,D.Kunej

- Masaj Teknikleri, Yüksel, Alp Yayınevi, Ankara, 2007.

2- Tappan F. ''Healing Massage Techniques :Holistic, Classic, and

Emerging Methods'' Appleton&Lange, Connecticut, 1988.

3- Andrade CR, Clifford P.''Outcome-Bsad Massage'', Lippincott

Williams&Wilkins, Philadelphia, 2001.

4- Fritz S. ''Mosby's Fundamentals of Therapeutic Massage'', Mosby

Lifeline, St Louis, 1995.



40


Šifra predmeta:

05.072-BFT Naziv predmeta: FIZIOLOGIJA VJEŽBE




1. CILJ PREDMETA Poučavanje vježbi pri različitim uslovima okoline i uticaj na tjelesne

sisteme, procjena mogućih problema pri vježbama, poučiti shvatanju

predloženih vježbi i omogućiti prenos na osnovne primjene.

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše hronične i akutne odgovore na vježbe koje daju srce,

krvotok i disajni sistemi

2. Definiše hronične i akutne odgovore na vježbe koje daju

mišićno-skeletni sistem i nervni sistem

3. Objašnjava prenos energije u tijelu, odmor, trošenje energije pri

fizičkim aktivnostima i vježbama.

4. Određuje osnovne pojmove i principe učenja anaerobičkih i

aerobičkih vježbi

5. Definiše uticaje ličnih i okolinskih faktora na vježbe.

6. Daje osnovne fiziološke odgovore koji se formiraju nakon

vježbi

7. Mjeri akutne i hronične odgovore na vježbe.

8. Poučava prepisivanju recepata vježbi i planira program.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Uvod, cilj predmeta i objašnjavanje rada.

Sistem prenosa energije u tijelu i vježbi.

Fiziologija mišića, mišićno-skelet sistem i vježbe.

Fiziologija nerava i nervna kontrola.

Kardiovaskularni sistem i vježbe.

Endokrinološki sistem i kompozicija tijela.

Fiziologija disanja i vježba.

Energetski kapacitet kod odmora i fizičkih aktivnosti i mjerenje

energije, testovi za vježbe.

Poučavanje aerobika i anaerobika, oporavak nakon vježbi.

Termoregulacija i vježbe, podvodna i visinska fiziologija.

Brzina otkucaja srca i praktična primjena krvnog pritiska i kliničko

mjerenje.

Praktična primjena testova sumaksimalnih i maksimalnih vježbi i

kliničko mjerenje.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 45%

2. 45%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 30 sati

4. 48 sati

108 sati


2.3. Način 1. obavezni dolazak (%) 0 – 10 %


41

ocjenjivanja: 2. seminarski rad


4. završni test

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Berne, M.R. Levy, N.M. Fiziologija. Zagreb, Medicinska naklada

1993

McArdle WD, Katch FI, Katch VL. Exercise Physiology: Nutrition,

Energy and Human Performance. 7th ed. Philadelphia: Lippincott

Williams & Wilkins, 2009.

ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescription. 7th ed.

Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2009.


Powers S, Howley E. Exercise Physiology: Theory and Application to

Fitness and Performance. 8th ed. New York: McGraw-Hill

Humanities/Social Sciences/Languages, 2011.


42


Šifra predmeta:

05.067-BFT Naziv predmeta: BIOHEMIJA PREHRANE




1. CILJ PREDMETA Cilj nastave je upoznati studenta sa osnovnim pojmovima o hranljivim

materijama i principima pravilne ishrane.


da:

1.Pravilno koristi jelovnike prema određenim oboljenjima

2. Upozna opasnosti od zagađene hrane i pravilno organizuje

društvenu ishranu




ispit


jedinice:

1. Funkcionalne i gradivne karakteristike hormona i biomolekula.

2. Uče se biomolekule i mehanizme biomolekula koji igraju

ulogu u prenosu signala.

3. Djelovanje metabolizma prema bioenergetskim principima.

4. Energiji i makroishrana (masti, karbohidrati i proteini), zdrava

ishrana, njena važnost i rad tijel.

5. Energija u ishrani, procjenjuju se sastojci karbohidrata,

proteina i masti.

6. Značaj vode i elektrolita u radu tijela

7. Značaj vitamina i vitamina u ljudskoj ishrani, klasifikovanje

hranljive materije sa aspekta sastava vitamina i minerala.

8. Priprema, kuhanje i čuvanje ishrane kojom se spriječava

gubitak hranljivih elemenata.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 65%

2. 25%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 15 sati

3. 53 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:


2. seminarski rad


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Živković, R. Dijetetika, Zagreb; Medicinska naklada, 2002

Matasović, D. Hrana, prehrana i zdravlje. FOVIS, Zagreb, 1992

Lippincott Biyokimya, 3. Baskı. Editörler: Champe PC, Harvey RA,

Ferrier DR. 2. Baysal, A(2009). Beslenme. Hatipoğlu Yayınları: 93,

12.Baskı, ANKARA



43

Berdarier, CD.(2002). HANDBOOK OF NUTRİTİON and food

(enby) CRC Press


44


Šifra predmeta:

05.068-BFT

Naziv predmeta: OSNOVNA MJERENJA I PROCJENE U

FIZIOTERAPIJI Nivo: Dodiplomski Godina: II Semestar: III Broj ECTS kredita: 4



1. CILJ PREDMETA Da studenti savladaju osnovne principe i vještine potrebne za

provođenje fizioterapijske evaluacije.


da:

1. Razumije važnos procjene kao osnove za planiranje fizioterapijskih

postupaka

2. Demonstrira uspješnu komunikaciju fizioterapija-pacijent-porodica


preduslov za

polaganje


jedinice:

Svrha procjenjivanja u fizioterapiji. Mjerenje i teorija mjerenja;

pouzdanost, valjanost i objektivnost. Subjektivni pregled, anamneza,

opservacija, palpacija, postupci mjerenja i testovi u fizioterapiji.

Antropometrijske mjere, mjerenje aerobnog kapaciteta i izdržljivosti,

procjena integriteta i mobilnosti zglobova, mjere opsega pokreta;

mjere mišićne jakosti-manualni mišićni test, dinamometrija, testiranje

izometričke i izokinetičke jakosti mišića; procjena posture (anteriorna,

lateralna, posteriorna); procjena boli; procjena integriteta kože;

procjena refleksne aktivnosti; procjena aktivnosti svakodnevnog

života i instrumentalnih aktivnosti svakodnevnog života; procjena

hoda, lokomocije i balansa; ergonomska i biomehanička procjena;

procjena upotrebe pomoćnih i adaptivnih sredstava; specifične

fizioterapijske metode i sustavi procjene. Dokumentacije i

interpretiranje rezultata procjene, te korištenje u planiranju

fizioterapijske intervencije.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 45%

2. 45%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 30 sati

3. 48 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:


2. seminarski rad


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Fiilipović,V.Klaić,I.,Jakuš L:Evaluacijska lista za procjenu terapijskih

postupaka. Zagreb,1997

ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescription. 7th ed.

Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2009.



45

Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel Değerlendirme

Prensipleri. 4. baskı Yücel Ofset Matbaacılık. Ankara, 2008.


46


Šifra predmeta:

05.069-BFT Naziv predmeta: STRANI JEZIK II/ENGLESKI JEZIK




1. CILJ PREDMETA Omogućiti studentima savladavanje jezičkih vještina na engleskom

jeziku na elementarnoj razini.


da:

1. Koristi osnovnih izraze u dnevnom životu u svrhu omogućavanja

vođenja svakodnevnog života.

2. Razumije često korištene svakodnevne fraze i riječi u tekstovima za

slušanje i čitanje.

3. Koristi često korištene svakodnevne fraze i riječi.

4. Predstavi samog sebe na odgovarajući način u društvenim

sredinama.

5. Stekne mogućnost upita i davanja odgovora u vezi ličnih

informacija u društvenim sredinama.

6. Ostvariva komunikaciju u svrhu socijalizacije diskutujući o

poznatim i rutinskim temama.

7. Objasni vlastitu prošlost, bliske okolinu i događaje u usmenom i

pisanom obliku.

8. Stekne vještinu pisanja jednostavnih sastava razne tematike.


preduslov za

polaganje

Iz predmeta Engleski jezik biti uspješan sa najmanje D ocjenom.


jedinice:

Predstavljanje predmeta, razgovor o sardžaju predmeta i informisanje

studenata o predmetnim materijalima; On-line predstavljanje sadržaja.

Lekcija 11, Razgovor o poznatim mjestima, Riječi i pričanje: upotreba

pridjeva za opis pojedinih mjesta u gradu. Čitanje: stvarna mjesta i

stvarni ljudi. Gramatika: upotreba There is/are. Pričanje i pisanje:

komentiranje nekog posebnog poznatog mjesta.

Lekcija 12, Razgovor o često izvršavanim aktivnostima, Riječi i

pričanje: dnevne aktivnosti. Slušanje: slobodne aktivnosti u svijetu.

Gramatika: upotreba priloga kod učestalosti. Pričanje: razredno

istraživanje o vikendnim aktivnostima.

Lekcija 13, Kazivanje o položajima stvari u sobi. Riječi: namještaj u

uredu/prostoriji. Gramatika: prijedlozi za određivanje mjesta. Pričanje:

Opis jedne sobe i crtanje. On-line predstavljanje sadržaja.

Lekcija 14, Razgovor o zanimanjima prijatelja i porodice. Riječi i

pričanje: porodično čitanje. Čitanje: pisma čitalaca. Gramatika:

Sadašnje vrijeme. Pričanje: Konuşma: deficit informacija; Pronaći

razlike. On-line sadržaj, Modul 3 ( dnevne aktivnosti ).

Lekcija 15, Naručivanje jela i pića u kafeu. Riječi i pričanje: Jela i

pića. Slušanje: funkcija u Liberty kafeu: Način zahtijevanja. Pričanje:

gluma u kafeu. On-line sadržaj, Modul 3 ( naš svijet ).

Lekcija 16, Postavljanje pitanje o poslovnim vještinama. Riječi:

aktivnosti na radnom mjestu. Čitanje: promjena posla. Gramatika:

upotreba “can”. Razgovor: reportaža u vezi promjene u karijeri. On-

line sadržaj, Modul 3 ( Lokacije )


47

Lekcija 17, Pričanje o uspomenama iz djetinjstva. Riječi i pričanje:

upitne rečenice. Slušanje: igra memorije između dva prijatelja.

Gramatika: upotreba glagola “be” u prošlom vremenu. Pričanje: igra

memorije. On-line sadržaj, Modul 3 (Obnavljanje gradiva).

Lekcija 18, Pričanje o aktivnostima u jednoj sedmici. Pričanje i riječi:

svakodnevne aktivnosti. Čitanje: jedna sedmica direktora pozorišta.

Gramatika: upotreba regularnih glagola u prošlom vremenu, (pozitivne

i negativne rečenice). Pričanje: gradivo iz prethodne sedmice.

Lekcija 19, Prepričavanje priče. Riječi i pričanje: često korišteni

neregularni glagoli. Slušanje: ljubavna priča. Gramatika: upotreba

neregularnih glagola u prošlom vremenu. On-line sadržaj, Modul 4,

(praktično vježbanje riječi).

Lekcija 20, Postavljanje pitanja u svrhu sticanja imformacija o

životima ljudi. Riječi i pričanje: glagoli i imenice. Važni događaji u

životu. Čitanje: sve o Julia Roberts. Gramatika. Prošlo vrijeme

(pitanja). Pričanje i pisanje: postavljanje pitanja partneru.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 55%

2. 35%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 30 sati

3. 60 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Le Maistre S. ,et al. (2011), Language to Go, Pearson, Malaysia.



48


Šifra predmeta:

05.070-BFT Naziv predmeta: STRUČNA PRAKSA I

Nivo: Dodiplomski Godina: II Semestar: IV Broj ECTS kredita: 3

Status: Obavezan Broj sati sedmično: 0P + 5,4V Ukupan broj sati: 0P+81V


1. CILJ PREDMETA Omogućiti poimanje osnovnih informacija o ortopedskoj fizioterapiji i

rehabilitaciji, protetici-ortotici i biomehanici; razviti praktične vještine

u sposobnost planiranja programa fizioterapije i rehabilitacije u

različitim terapijskim jedinicama.

1.1. Ishod učenja: 1. Obuhvata osnovne informacija o ortopedskoj fizioterapiji i

rehabilitaciji i kliničkih protetičko-ortotičkih koncepata.

2. Evaluira, definiše i planira potrebnu ortopedsku fizioterapiju i

rehabilitaciju i kliničke protetičko-ortotičke koncepte

3. Stiču se vještine kliničkog rješavanja problema.



Ljetni staž u FTiR


jedinice:

Poimanje funkcionisanja određene terapijske jedinice.

Evaluacija bolesnika i primjena terapijskih programa.

Praktične vježne na različitim slučajevima u određenoj terapijskoj

jedinici.

Teorijsko i praktično preispitivanje dobijenih informacija.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

Diskusije i praksa

Vođenje dnevnika

80%

20%

2.2. Broj sati


Prisustvovanje stručnoj praksi 81 sat




49


Šifra predmeta

05.064-BFT Naziv predmeta: KINEZIOLOGIJA II




1. CILJ PREDMETA Shvatiti suštinu karakteristika anatomske i mehaničke patologije

kolumna vertebralis, pelvis-karlica, koljeno, stopalo/nožni zglob,

kompleks rame-ruka, lakat, definisati anatomske i mehaničke

karakteristike šake i zgloba šake. U okviru ovog predmeta je isticanje

sposobnosti povezivanje naučenog teorijskog znanja gornjih i donjih

ekstremiteta i patoloških stanja kičmenog stuba.


1. Definiše normalni pokret i funkcije, upoređuje pokrete i

funkcije koje se mogu uočiti kod pacijenata,

2. Definiše anatomske i mehaničke karakteristike kolimna

verterbralisa, upoređuje ove karakteristike sa patološkim

situacijama. Shvata važnost zaštitnih faktora, ergonomskih

principa i vježbi,

3. Definiše mehaniku i patomehaniku pelvis-karlica, koljena,

stopala/nožnog zgloba i stopala, poučava sposobnosti analize

uz primjenu stečenog teorijskog znanja,

4. Planira kinetičke i kinematičke vrijednosti za dinamičke

aktivnosti koje uključuju donje ekstremitete,

5. Kompleks rame-ruka, lakat i zglobovi ruke i definisanje

mehaničkih i patomehaničkih informacija vezanih za ruku,

znanje primjenjuje u kliničkoj praksi.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Uvod u kineziološku analizu pokreta ljudskog tijela

Klinički aspekti fiziologije i neurofiziologije

Razvoj posture i posturalne adaptacije ljudskog tijela

Kineziološka analiza kičmenog stuba

Kineziološka analiza glave, vrata i trupa u funkciji disanja

Kineziološka analiza glave i vrata u procesu žvakanja

Kineziološka analiza ramenog obruča

Kineziološka analiza lakta, podlaktice i šake

Kineziološka analiza zdjeličnog dna, zdjelice i zgloba kuka

Kineziološka analiza koljena

Kineziološka analiza stopala

Analiza uspravnog i sjedećeg stava tijela


Opis aktivnosti(%):


nastave:

7. ex katedra



1. 70%

2. 0%

3. 30%

2.2. Broj sati


7. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 0 sati

3. 63 sati

108 sati



50

2.3. Način

ocjenjivanja:




12. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Human Movement Explained. Butterworth-Heinemann Ldt. Linacre

House, Jordan Hill, Oxford 1996.Nordin M, Frankel VH. Basic

Biomechanics of the Musculoskeletal System. Second Edition.

Lea&Febiger , USA, 1989.

Soderberg GL. Kinesiology. Second Edition. William&Wilkins a


Lippert LS. Clinical Kinesiology and Anatomy. Fourth Edition. F. A.

Davis Company, USA, 2006

Berne, M.R. Levy, N.M. Fiziologija. Zagreb, Medicinska naklada

1993.


White AA, Panjabi MM. Clinical Biomechanics of the Spine.

Lippincott Williams&Wilkins, Philadelphia, 1990.

7. Valmassy RL. Clinical Biomechanics of the Lower Extremities.

Mosby, 1996.


51


Šifra predmeta:

05.066-BFT Naziv predmeta: MANIPULATIVNA TERAPIJA II




1. CILJ PREDMETA Student će usvojiti znanja i vještine potrebne za planiranje i

programiranje fizioterapijskog procesa te odabir i primjenu

fizioterapijskih postupaka u skladu sa potrebama korisnika

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše kolumnu vertebralis i funkcionalnu anatomiju

perifernih zglobova

2. Razumije uticaj mobilizacije, manipulacije i mehanizama

tehnike transverzalne frikcije

3. Posmatranje i ponavljanje vježbi kod tehnika mobilizacije i

manipulacije.

4. Odlučivanje o tehnici manuelne terapije kod povreda zgloba,

tetiva, tendona i mišića i primjene na općem nivou


preduslov za

polaganje


jedinice:

Principi i postupci primjene terapijske vježbe u okviru fizioterapijskog

procesa.

Aktivnosti za povečanje snage, opsega pokreta, izdržljivosti,

koordinacije, motoričke kontrole, motoričkog razvoja.

Mehanizmi uticaja transverzalne frikcije i principi primjene

transverzalne masaže kod rehabilitacije povreda tendona gornjih

ekstremiteta, veza i mišića.

Mehanizmi uticaja transverzalne frikcije i principi primjene

transverzivne masaže kod rehabilitacije povreda tendona donjih

ekstremiteta, veza i mišića

Klinički modeli lezije lumbalnog i servikalnog diska i principi

terapije.

Kliničko odlučivanje i tehnika transverzalne frikcije i terapijske

primjene.

Obnavljanje biomehanike i funkcionalne anatomije oblasti tretirane

manuelnom terapijom.

Primjena sevikalne manipulacije i mobilizacije.

Primjena lumbalne manipulacije i mobilizacije.

Funkcionalna anatomija perifernih zglobova i opći principi procjene,.

Primjena manipulacije i mobilizacije gornjih I donjih ekstremiteta.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 20%

2. 75%

3. 5%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 15 sati

2. 45 sati

3. 48 sati

108 sati




52

ocjenjivanja: 2. laboratorijske vježbe


4. završni test

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Manual Medicine Theray“-W.Schneider,J.Dvorak; “Mobilisation

Kesson M, Atkins E : Orthopaedic Medicine: a practical approach. 2

nd edition,Butterworth-Heinemann 2005. .

Cyriax J.H, :Textbook of Orthopaedic Medicine, volume II :

Treatment by manipulation, massage and injection, tenth edition,

Ballière Tindall . 1980


Cyriax H J, Cyriax P J: Cyriax's Illustrated Manual of orthopaedic

Medicine. 2nd edition. Butterworth Heinemann 1996.


53


Šifra predmeta:

05.022-BFT Naziv predmeta: RADIOLOŠKA ANATOMIJA




1. CILJ PREDMETA Razumijevanje ljudske anatomije na radiološkim snimkama i

tomogramima.


da:

1. Prepozna anatomske i patološke znakove na snimkama

2. Adekvatno ocjeni kvalitet snimanja.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Prepoznavanje snimanog područja, ocjena tehničke i estetske

kvalitete snimke, korelacija između normalne anatomije, varijacija

razvoja, konstitucija, dobi i spola na radiogramima.

Utvrđivanje pojedinih patoloških i traumatskih stanja koja utiču na

kvalitetu snimke i zahtijevaju korekcije ekspozicije.

Prepoznavanje anatomskih i patoloških znakova na sumacijskim,

ciljanim i drugim posebnim snimkama te tomogramima.

Detaljno utvrđivanje svih karakteristika snimanog skeleta.

Trening u finom diferenciranju sjena i svjetla.

Procjena kvalitete prikaza organa u veličini, obliku, položaju i

funkcijskih stanja potrebnih za utvrđivanje ispravnosti tehnike.

Uz nativne analiziraju se i kontrastne metode.

Topografska orijentacija posebno na CT, MR i djelomična UZ

snimkama.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 60%

2. 30%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 30 sati

3. 75 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Wicke L. i saradnici (prevod Stošić-Općinal T., Milsavljević M.):

Atlas radiološke anatomije, 7 izdanje, Datastatus, Beograd, 2010



54


Šifra predmeta:

05.071-BFT Naziv predmeta: PRINCIPI OSNOVNIH POKRETA


Status: Obavezni Broj sati sedmično: 2P + 3V Ukupan broj sati: 30P+45V


1. CILJ PREDMETA Definisanje osnovnih anatomskih, fizioloških i mehaničkih principa

analize pokreta, naučiti izabrati metode analize pokreta kod posebnih

područja fizioterapije i rehabilitacije i sticanje vještine ispitivanja.


1. Definiše osnovne principe analize pokreta, stiče sposobnost

analiziranja ovih znanja pri primjeni na pacijentu

2. Definiše osnovne principe analize pokreta, stiče se vještina

analiziranja ovih znanja u kliničkoj praksi.

3. Komparira analize pokreta kod djece i odraslih, povezuje i

komentariše sa patološkim situacijama.

4. Definiše analize pokreta u području neurološke, ortopedske i

pedijatrijske analize, preispituje analize u ovom području i

poučava njihovoj važnosti.

5. Definiše metode analize pokreta kod primjene orteze i proteze.


preduslov za

polaganje


ispit


jedinice:

Mehanički principi kod analize pokreta.

Neurofiziološke i neuroanatomske osnove pokreta.

Metode i vježbe kod analize pokreta.

Analiza pokreta kod zdravih osoba.

Analiza pokreta u neurološkoj, ortopedskoj i pedijatrijskoj rehabilitaciji.

Analiza pokreta u sportskoj fizioterapiji.

Rasprava o primjerima kod analize pokreta.

Analiza pokreta kod istraživačkog planiranja.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 35%

2. 45%

3. 20%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 45 sati

3. 87 sati

162 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:


2. seminarski rad


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1 Kovač Ida Rehabilitacija i fizikalna terapija bolesnika s

neuromuskularnim bolestima SDDH publikacije Zagreb 2004

Human Movement Explained. Butterworth-Heinemann Ldt. Linacre

House, Jordan Hill, Oxford 1996.

2. Nordin M, Frankel VH. Basic Biomechanics of the Musculoskeletal


55

System. Second Edition. Lea&Febiger , USA, 1989.

3. Soderberg GL. Kinesiology. Second Edition. William&Wilkins a


4. Lippert LS. Clinical Kinesiology and Anatomy. Fourth Edition. F. A.

Davis Company, USA, 2006.

5. Levangie PK, Norkin CC. Joint Structure and Function: a


Philadelphia, 2005.

6. Valmassy RL. Clinical Biomechanics of the Lower Extremities.

Mosby, 1996.



56


Šifra predmeta:

05.023-BFT Naziv predmeta: URGENTNA MEDICINA




1. CILJ PREDMETA Svrha ovog modula je da osposobi učenike za prepoznavanje

urgentnih medicinskih stanja i ukazivanje adekvatne medicinske

pomoći u tim situacijama.


da:

1. Prepoznaju različite vrste urgentnih stanja

2. Utvrde kvalitet vitalnih znakova kod pacijenta

3. Predstave način organizacije rada službe i timova urgentne medicine

4. Opišu i demonstriraju načine upotrebe medicinske opreme koja se

koristi u zbrinjavanju urgentnih stanja


preduslov za

polaganje


jedinice:

Definicija i značaj urgentne medicine.

Metodoligija hitne i dijagnosticirane terapije kod povrijeđenog.

Trijaza i pregled oboljelog.

Procjena stanja pacijenta.

Obezbjeđivanje prohodnosti gornjih dišnih puteva.

Reanimacija cirkulacije i respiracije (umjetno disanje).

Doznati uzroke eventualnog srčanog zastoja, profilaksa srčanog

zastoja.

Indirektna i direktna srčana masaža, tehnika i greške.

Kontrola krvarenja (vanjskog i unutrašnjeg),homeostaza.

Hitna i pravilna pomoć kod besvjesnih stanja.

Principi imobilizacije u stanjima mehaničkih povreda ekstremiteta i

kičme, zavoji i previjanje.

Postupci kod transporta povrijeđenih i oboljelih (izvlačenje, podržaj u

transportu, sredstva za transport).

Način pružanja urgentne pomoći kod ugriza životinja, a posebno zmija

i uboda insekata.

Pružanje pomoći kod termičkih povreda tijela, opekotine, smrzotine,

električne povrede.

Principi pružanja pomoći kod povreda uzrokovanim hemijskim

sredstvima i povreda nastalih promjenom pritiska.

Postupci kod akutnih trovanja.

Porođaj u nepripremljenim uslovima.

Postupci u davanju pomoći osobama sa stranim tijelom koje je ušlo,

bilo povredom ili kroz prirodan otvor.

Organizacija urgentne medicine u miru i vandrednim uslovima (rat,

prirodne kataklizme).


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 60%

2. 30%

3. 10%

2.2. Broj sati 1. ex katedra 1. 30 sati


57

opterećenja studenta: 2. laboratorijske vježbe


UKUPNO

2. 15 sati

3. 63 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Hadžiahmetović Z. : Urgentna medicinska pomoć u prehospitalnim

postupcima.


Konjhodžić F. : Principi i praksa urgentne medicine, Veselin Masleša,

Sarajevo, 1991.


58


Šifra predmeta:

05.075-BFT Naziv predmeta: PATOLOGIJA




1. CILJ PREDMETA Steći potrebna znanja o biološkoj osnovi bolesti, mehanizmima razvoja

i štete koju nanosi ljudskom tijelu. Steći predstavu o pripremanju

uzoraka tkiva i procesima izvještavanja u patologiji.


1. Razumije kliničke predmete

2. Prepozna patološka stanja i da ih dijagnosticira

3. Primjeni pravilnu terapiju i rehabilitaciju

4. Ovlada medicinskom terminologijom i da kompetentno prezentuje

medicinski relevantne činjenice


preduslov za

polaganje


jedinice:

Uvod u patologiju.

Oštećenje ćelije i adaptacija.

Nekroza i apoptoza.

Intracelularne nakupine.

Akutna inflamacija.

Hronična inflamacija i liječenje rane.

Imunološke bolesti.

Infektivne bolesti.

Poremećaji u prehrani.

Genetski poremećaji.

Hemodinamički poremećaji.

Neoplazija.

Patologija stanica i međustaničnih struktura.

Poremećaj cirkulacije krvi i limfe.

Opšta onkologija, sistematizacija tumora, etiologija tumorskog rasta.

Patologija srca i krvno - žilnog sistema.

Urogenitalni sistem, poremećaji razvoja, vaskularne lezije, tubularne

lezije, glomerularne bolesti, tumori bubrega.

Patologija jajnika i jajovoda, materice, dojke, i trudnoće.

Patologija prostate i muških polnih organa.

Patološke promjene na organima respiratornog sistema.

Patologija na organima lokomotornog sistema ( kosti, zglobovi, mišići )

i žlijezda sa unutrašnjom sekrecijom.

Patologija stanica međusobnih struktura, stanična i tkivna smrt, vrste

nekroze i njene posljedice.

Morfologija rasta.

Upale, etiologija i vrste upale, reparacija nakon upale.

Imunologija, osnovne karakteristike imunološkog sistema.

Poremećaji hemodinamike.

Patologija digestivnog sistema., jetre i pankreasa

Nervni sistem ( urođene mane, degenerativne bolesti, upale, poremećaji

i radijacija tumora).

Patologija endokrinog sistema.

Uvod u histologiju, principi histološke tehnike.


59

Citologija.

Tkiva, vrste i podjela tkiva i njihova klasifikacija.

Organi i organski sistemi ( histološka građa).

Histologija krvnog, limfnog i vaskularnog sistema.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 65%

2. 0%

3. 25%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 30 sati

3. 75 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Robbins Pathologic Basis of Disease

Bunarević A. :Patološka anatomija,, Jugoslovenska medicinska naklada,

Jumena, Zagreb, 1979.



60


Šifra predmeta:

05.097-BFT Naziv predmeta: FARMAKOLOGIJA U FIZIOTERAPIJI


Status: Izborni Broj sati sedmično: 2P + 0V Ukupan broj sati: 30P + 0V


1. CILJ PREDMETA Cilj ovog predmeta je prenijeti osnovne informacije o mehanizmima

uticaja farmakoloških agenasa, karakteristikama djelotvornosti

lijekova u sistemima organa i kontraindikacijama.

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše osnovne pojmove u farmakologiji i toksikologiji.

2. Percepcira mehanizme uticaja farmakoloških agenasa i

biološke odgovore koje ispoljavaju / stvaraju.

3. Evaluira farmakodinamičke i farmakokinetičke karakteristike

djelotvornih lijekova u sistemima organa i njihove

kontraindikacije.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Farmakokinetika, Farmakodinamika.

Farmakologija autonomnog nervnog sistema.

Autokoidi.

Kardiovaskularna i respiratorna farmakologija.

Lijekovi centralnog nervnog sistema: antiepileptički lijekovi; opioidni

analgetici i antagonisti, Antidepresanti; antipsihotici; lijekovi za

neurodegerativne bolesti, sedativ hipnotici; lokalni anestetici;

miorelaksansi; opšti anestetici.

Ovisnost o lijekovima i zloupotreba.

Lijekovi endokrinog sistema: hormoni pankreasa i antidijabetici,

lijekovi koji modificiraju metabolizam lipida, kortikosteroidi-

mineralokortikosteroidi; lijekovi koji utiču na mineralnu homeostazu u

kostima, hemioterapeutici.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 85%

2. 0%

3. 15%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0 sati

3. 24 sati

54 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




16. završni tekst

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1. Kayaalp SO. Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji. 11.

baskı, 2005

2. Hacettepe Üniversitesi, e-kaynaklar (Pubmed, WOS)



61


Šifra predmeta

05.024-BFT Naziv predmeta: ORGANIZACIONA KULTURA I

PONAŠANJE


Status: Izborni Broj sati sedmično: 2P + 0V Ukupan broj sati: 30P+0V


1. CILJ

PREDMETA

Predmet “Organizaciona kultura i ponašanje” se izučava sa ciljem da

studenti steknu osnovna znanja, vještine i sposobnosti u izgrađivanju

organizacione kulture i ponašanja, prvenstveno upoznavanjem

studenata sa konceptom organizacione kulture, njihovog

osposobljavanja za bolje razumijevanje funkcionisanja organizacija

kao socijalnih sistema i varijablama koje utiču na to, razvijanja

senzitivnosti za prepoznavanje, razumijevanje i upravljanje kulturom

kao ključnom varijablom ponašanja u organizaciji, osposobljavanje za

etičko ponašanje i rasuđivanje u biznisu, te razvijanja sposobnosti

prepoznavanja i prilagođavanja kulturioloških razlikama u biznisu.

Nakon okončanja predavanja i vježbi, odnosno završnog ispita,

studenti bi trebali biti osposobljeni da prepoznaju i doprinose razvoju

organizacione kulture i ponašanja, da njome pokušavaju upravljati, uz

visok stepen etičnosti i prilagođavanja kulturološkim razlikama u

biznisu velikih kompanija i korporacija. Kroz obuku, vježbe i treninge,

studenti bi trebali biti upoznati sa praktičnim aspektima organizacione

kulture i ponašanja, vještinama i sposobnostima prilagođavanja

ponašanja organizacionoj kulturi i doprinošenju izgradnji etičnosti.

1.1. Ishod učenja: Nakon odslušanog i položenog predmeta, student stiče kompetencije

da:

- Ovlada praktičnim aspektima organizacione kulture i ponašanja


preduslov za

polaganje


jedinice Teorija:

- Organizaciona kultura kao savremena paradigma u

menadžment teoriji;

- Osnovni elementi organizacione kulture

- Faktori uticaja na organizacionu kulturu

- Funkcije organizacione kulture

- Tipovi organizacione kulture

- Kultura i uspješnost organizacije

- Kultura i organizacione promjene

- Regionalne kulturne razlike i multikulturalizam

- Organizaciono ponašanje – ličnost i organizacija (Ličnost i

kultura, kultura i međuljudski odnosi; Ličnost i međuljudski

odnosi, kultura u kontekstu međuljudskih odnosa u

organizaciji)

Praksa:

- Grupna diskusija na temu: „Komunikacije i oglašavanje faktori

organizacione kulture i ponašanja

- Grupna diskusija: „Praktični primjeri prepoznavanja

kulturoloških razlika i načini njihovom prilagođavanju“.


62

- Grupna diskusija: „Izgradnja etičnosti praktičnih aspekata

organizacione kulture i ponašanja“.

- Grupna diskusija: „Uposlenici – činioci izgradnje

organizacione kulture i ponašanja“.

- Obilazak odabrane multinacionalne kompanije – razgovori sa

menadžmentom i uposlenicima o izgradnji organizacione

kulture i ponašanja u konkretnim uslovima.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra



1. 40%

2. 50%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0

3. 24 sati

54 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


- dr Mehmed Avdagić, Organizaciona kultura i ponašanje, Skripta

- Dragan Subotić – Jovica Lj. Lazić „Business etics“ Osnovi etike,

filozofije menadžmenta i poslovnih komunikacija, Beograd, 2000

- Janjičević Nebojša:Organizaciona kultura, Ulixes, Novi Sad, 1997.

- Pržulj Živka: Kultura i preduzetništvo; Zadužbina

Andrejević,Beograd, 2000.

- Klopić R.: Osnovi poslovne etike, Fakultet za poslovni menadžment

Mostar, Narodna i univerzitetska biblioteka, Tuzla 2005.


- Hendi Čarls: Bogovi menadžmenta, Želnid, Beograd, 1996.

- Koter Džon: Vođenje promene, Želnid, Beograd, 1998.

- Robert J. House, Paul J. Hanges, Mansour Jaridan, Peter W.

Doufman, Vipin Gupta: Culture, leadreship and organizations, The

Globe Study of 62 societies


63


Šifra predmeta:

05.026-BFT Naziv predmeta: SPORT OSOBA SA ONESPOSOBLJENJEM




1. CILJ PREDMETA Sticanje znanja potrebnih za sudjelovanje u timskom radu te

profesionalno i odgovorno provođenje fizioterapije


da:

1. Uspješno prepozna i imenuje ulogu sporta za osobe s invaliditetom

2. definiše zakonitosti i principe sporta osoba s inavaliditetom


preduslov za

polaganje


jedinice:

Definicija osoba s invaliditetom, zakonitosti i principi sporta osoba s

invaliditetom,.

Funkcionalna klasifikacija, prilagodba sporta za osobe s inavliditetom.

Sportovi za osobe s inavliditetom.

Košarka u invalidskim kolicima, sjedeća odbojka, streljaštvo, plivanje

Kuglanje za slijepe osobe.

Tenis u invalidskim kolicima

Adaptirane kineziološke aktivnosti

Testovi funkcionalne klasifikacije

Stolni tenis u invalidskim kolicima


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 60%

2. 30%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0

3. 24 sati

54sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Ciliga,D:Sport osoba s invaliditetom, Visika zdravstvena škola,

Zagreb,1998


Barac B.: Osnovi neurologije. Jumena, Zagreb, 1981.

Fučkar, G. : Proces zdravstvene njege, Medicinski fakultet sveučilišta

u Zagrebu, Zagreb 1994.


64


Šifra predmeta

05.052-BFT Naziv predmeta: VJEŠTINA KOMUNIKACIJE




1. CILJ PREDMETA Usvojiti načela uspješne komunikacije

1.1. Ishod učenja: Definicija komunikacije, oblici verbalne i neverbalne komunikacije;

Načela uspješne komunikacije, komunikacijske vještine; Aktivno

slušanje; Razvijanje strategije efikasnog učenja; Razvoj vještine

postavljanja pitanja; Razvoj sposobnosti kritičkog mišljenja; Pisano

komuniciranje, govorno komuniciranje; Specifičnosti komuniciranja s

pomoću ICT - e-mail, web, forumi; Priprema prezentacije i

prezentiranje; Individualna i grupna komunikacija, komunikacija u

timu; Upravljanje interakcijom, uvjeravanje i argumentiranje, vještina

pregovaranja; Asertivna komunikacija; Razrješavanje konflikata;

Javno govorenje i govorništvo.


preduslov za

polaganje


jedinice: Šta je komunikacija ? Karakteristike uspješne interpersonalne

komunikacije ; Unapređenje strategija slušanja, učenja,

mišljenja, prosuđivanja ; Javno govorenje, pisanje naučnih

radova, prezentacije ; Komunikacija u grupi ;

Načela uspješne komunikacije i komunikacijske vještine ;

Razvoj vještine postavljanja pitanja ;

Aktivno slušanje ;

Razvijanje staregije djelotvornog učenja ;

Razvoj sposobnosti kritičkog mišljenja ;

Pisano komuniciranje ;

Komunikacija u timu ;

Diskutiranje, pregovaranje, uvjeravanje ;

Specifičnost komuniciranja pomoću ICT : e-mail, web,

forumi ;

Pisanje naučnih radova ;

Priprema prezentacije i prezentiranje ;

Javno govorenje i govorništvo ;

Razrješavanje konflikta ;

Asertivna komunikacija.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra



1. 50%

2. 40%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0

3. 24 sata

54 sata




65



4. završni test

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1. BILJEŠKE S PREDAVANJA

2. Watzlawick, Paul, Weakland John, Fisch, Richard (2003) Na

drugi način. Načela postavljanja i rješavanja problema. Zagreb:

Algoritam.

3. Schuly von Thun, Fredemann i Ruppel, Johannes (2001) Kako

međusobno razgovaramo: psihologija komunikacije za

rukovoditelje. Erudita, Zagreb.

4. Brajša, Pavao (1996) Umijeće razgovora. Pula. C.A.S.H.

5. Brajša, Pavao (1996) Umijeće svađanja. Pula. C.A.S.H.


Stanton, Nicky (2004) Mastering Communication. Palgrave

Macmillan, New York.


66


Šifra predmeta:

05.073-BFT Naziv predmeta: NEUROFIZIOLOŠKI PRISTUPI I

Nivo: Dodiplomski Godina: III Semestar: V Broj ECTS kredita: 5



1. CILJ PREDMETA Predočiti osnovne informacije o mehanizmima uticaja tehnika

Poprioceptivne neuromuskularne facilitacije (PNF) i mjestu u

terapijskim vježbama, razumijevanje PNF vježbi i tehnika, omogućiti

sticanje praktičnih vještina.


da:

1. I. Definiše mehanizme neurofiziološkog uticaja PNF tehnika

2. II. Određuje mjesto i ciljeve upotrebe PNF tehnika u

terapijskim vježbama

3. III. Stekne vještine rješavanja problema kod primjene

facilitacije ili inhibicije kod oboljenja neuromuskularnog

sistema.

4. IV. Stiče se praksa u primjeni PNF tehnika u različitim

kliničkim situacijama.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Uvod u PNF, osnovne karakteristike PNF uzoraka.

Scapula, pelvis i uzorci gornjeg ekstemiteta.

Uzorci donjeg ekstremiteta.

Vrat i uzorci gornjeg dijela tijela.

Osnovne funkcije.

Tehnike facilitacije i inhibicije.

Uzorci bilateralnog ekstremiteta.

Aktivnosti na strunjači.

Pomoćni agensi u PNF-u i stimulacija proksimalnih životnih funkcija.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 60%

2. 30%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 30 sati

3. 60 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:


2. seminarski rad


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Barac B.: Osnovi neurologije. Jumena, Zagreb, 1981.

Judaš. M.Kostović I: Temelji neuroznanosti Zagreb:MD;, 2006.

Livanelioğlu A, Kerme Günel M, Erden Z., Proprioseptif

Nöromusküler Fasilitasyon Teknikleri., Genişletilmiş 3.bs, Ankamat

Matbaacılık, Ankara 2011.


67



68


Šifra predmeta:

05.015-BFT Naziv predmeta: INTERNA MEDICINA




1. CILJ PREDMETA Cilj nastave iz interne medicine je da studente uvede u tzv. klinički dio

medicine, da usvoji znanja o najznačajnijim internističkim bolestima

sa aspekta prepoznavanja i liječenja.

1.1. Ishod učenja: 1. Definišu se opšta oboljenja interne medicine.

2. Uče se glavne karakteristike oboljenja interne medicine.

3. Stiču se znanja o definiranju procjene u vezi oboljenja kod glavnih

bolesti u internoj medicini.

4. Stiču se znanja o izboru rehabilitacija u vezi oboljenja kod glavnih

bolesti u internoj medicini.

5. Uče se opšte karakteristike sistemskih reumatoloških oboljenja i

načina rehabilitacije


preduslov za

polaganje


jedinice:

Uvodno predavanje iz interne medicine, odnos ljekar-sestra, bolesnik.

Laboratorijske pretrage u reumatologiji/autoantitijela.

Kardiovaskularna oboljenja.

Hematološka oboljenja.

Geriatrijska oboljenja.

Pristup pacijentu sa bolom u leđima.

Endokrinološka oboljenja.

Oboljenja grudnog koša.

Pristup pacijentu sa artritisom.

Infektivna oboljenja.

Gastrointestinalna i oboljenja bubrega.

Bolesti vezivnog tkiva.

Lijekovi koji se koriste u reumatologiji.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 60%

2. 30%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 15 sati

3. 36 sati

81 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


I Krhovac B. i saradnici, Interna medicina, Naprijed, Zagreb, 1991

II. Longo Fauci et al. Harrison's Principles of Internal Medicine:

Volumes 1 and 2, 18th Edition McGRawHill companies, 2012.


69


III. Hochberg MC, Smolen AJ Ed(s). Rheumatology, 5th Ed, Mosby

Elsevier, Philadelphia, 2011.


70

Šifra predmeta:

05.077-BFT Naziv predmeta: ORTOPEDSKA REHABILITACIJA




1. CILJ PREDMETA Omogućiti razumijevanje i praktičnu primjenu osnovnih metoda koje

se koriste u evaluaciji ortopedskih problema gdje je potrebna i gdje

nije potrebna hirurška intervencija i povreda mišićno-skeletnog

sistema, razviti praktičnu vještinu i odabira najpovoljnijeg

fizioterapijsko-rehabilitacionog pristupa sa osvrtom na patologiju i

primjenjeni hirurški zahvat.

1.1. Ishod učenja: Nakon odslušanog i položenog predmeta, student stiče kompetencije

da:

1. I. Definiše ortopedski problemi.

2. II. Objasni povrede mišićno-skeletnog sistema u ortopediji i

degenerativna oboljenja zglobova.

3. III. Vlada osnovnim pojmovima u vezi hirurških zahvata u

ortopedskim slučajevima gdje je potrebno hirurški intervenirati

i fokusira se na tačke na koje treba usmjeriti pažnju.

4. IV. percepcira i vlada vježbama metoda općeg i patološkog

mjerenja i procjenjivanja kod ortopedskih problema.

5. V. Vlada principima opće terapije kod povreda mišićno-

skeletnog sistema u ortopediji i degenerativnih slučajeva i

određivanju potreba kod slučajeva koji zahtijevaju fizioterapiju

i rehabilitaciju.

6. VI. Određuje i primjenjuje najprikladniji program fizioterapije

i rehabilitacije za operirane i neoperirane bolesnike ovisno o

situaciji i patološkom slučaju.


preduslov za

polaganje


jedinice

Principi općeg procjenjivanja u ortopedskoj rehabilitaciji i metode

procjenjivanja.

Prelomi, klasifikacija preloma, zacjeljivanje preloma, komplikacije

kod preloma.

Terapija kod preloma i opći principi rehabilitacije preloma.

Rehabilitacija preloma gornjeg i donjeg ekstremiteta.

Artroplastike zgloba, endoproteze i njihova rehabilitacija.

Fizioterapija i rehabilitacija reumatoidnog artritisa i osteoartritisa.

Rehabilitacija ankilozantnog spondilitisa i oboljenja neartikularnog

reumatizma.

Patologije rotatorne manžete ramena, pristupi rehabilitacije bursitisa i

periatritisa.

Sindrom patelofemoralnog bola, principi fizioterapije i rehabilitacije.

Rehabilitacija ozljeda ligamenata koljena i meniskusa.

Hirurške i nehirurške terapije kod bolova struka i vrata, pristupi u


Metode bandažiranja i taping-a kod ortopedskih problema.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


1. 45%

2. 45%


71

3. diskusije/konsultacije 3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 45 sati

3. 72 sata

162 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1. Filipović, V: Fizioterapija kod poremećaja mišično koštanog

sistema, Zagreb 1998

2.Pećina, M i sur: Športska medicina.Zagreb: Medicinska naklada

2003

3.Can F. Late term rehabilitation after surgery. (In) Sport Injuries-

Prevention, Diagnosis, Treatment and Rehabilitation. Doral MND (ed)

Springer- Verlag Com. Heidelberg, 2012, Ss. 1131-1145.


3.Tidy's Fizyoterapi (eds).Yakut E, Kayıhan H., Pelikan Tıp ve Teknik

Kitapçılık Tic.Ltd.Şti., Bakanlıklar Ankara, Şubat 2008, Ss. 401-421.


72


Šifra predmeta:

05.079-BFT Naziv predmeta: ZDRAVLJE SPORTISTA I FIZIOTERAPIJA




1. CILJ PREDMETA Definisati sportsku fizioterapiju, omogućiti shvatanje i praktičnu

primjenu baterija testova kod procjene fizičke forme različitih grupa i

procese kod sportskih povreda i lječenja; metode mjerenja i

procjenjivanja u sportu i sportskim povredama i osnovnih

karakteristika terapijskog pristupa, razviti vještinu rješavanja na polju

fizioterapije i rehabilitacije nakon sportskih povreda i omogućavanja

sigurnog povratka sportista u sport.

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše i pojašnjava sportsku fizioterapiju, značaj mjerenja i

procjene u sportu, principe, fizičku formu, te testove fizičke

forme sportista, odraslih, invalidnih lica, žena i djece i

odgovarajuće sportske teme.

2. Definiše info o treninzima i teme o sportskoj psihologiji.

Pojašnjava vezu prehrane u sportu i dopinga.

3. Pravi plan sporta i vježbi kod hroničnih oboljenja.

4. Definiše prvu pomoć kod sportskih povreda i pred terapiju.

5. Obuhvata i primjenjuje aktuelne metode mjerenja i

procjenjivanja kod sportskih povreda. Definiše principe

terapije kod sportskih povreda.

6. Definiše povrede gornjeg i donjeg ekstremiteta i kičmenog

stuba (kolumna vertebralis) kod sportista, vrši procjenu,

rezultate dobivenih procjena koristi u donošenju kliničke

odluke, priprema konačan program terapije praveći sintezu.

7. Definiše kriterije povratka sportista na teren nakon povrede, u

skladu sa potrebama sportista planira i na osnovnom nivou

primjenjuje funkcionalnu rehabilitaciju.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Sportska fizioterapija, metoda mjerenja i procjene u sportu.


Dijete i sport, žena i sport.

Informacije o treningu i sportska psihologija.

Ishrana u sportu i doping.

Planiranje vježbi kod hroničnih oboljenja – studentske prezentacije.

Klasifikovanje sportova, povrede mekog tkiva kod sportista i proces

rehabilitacije.

Definisati prvu pomoć kod sportskih povreda i predterapiju.

Principi terapije kod sportskih povreda i završna terapija.

Povrede gornjeg i donjeg ekstremiteta kod sportista i planiranje

programa fizioterapije i rehabilitacije.

Kriteriji povratka sportista na teren nakon povrede, sačinjavanje

programa funkcionalne rehabilitacije prema potrebama sportista i

njegova primjena.


Opis aktivnosti(%):

2.1. Način izvođenja 1. ex katedra 1. 45%


73

nastave: 2. laboratorijske vježbe

3. diskusije

2. 45%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 30 sati

3. 48 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1Heimer , S., Matković, B. ( 2004.) : Spor tska fiziologija, Pr ir učnik

za spor tske tr ener e ( inter ni pr ir učnik) , Zagr eb

2.Pećina, M. (2004.) Sportska medicina. Zagreb

3. Medved R. (1987.) Sportska medicina, Medicinska naklada, Zagreb

4. American College of Sports Medicine“s Guidelines for Exercise

Testing and Prescription, 7th Edt, Lippincott Williams&Wilkins,

2006.


Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve

Rehabilitasyon Prensipleri 2.Basım, Pelin Ofset Yayıncılık, 2006.


74


Šifra predmeta:

05.080-BFT Naziv predmeta: PULMOLOŠKA REHABILITACIJA




1. CILJ PREDMETA Dijagnosticiranje problema kod bolesnika sa respiratornim

problemima, procjena bolesnika sa odgovarajućim metodama

procjenjivanja, omogućiti odabir u pristupima respiratorne

fizioterapije i primjene plućne rehabilitacije, te planiranje i primjena

programa odgovarajuće terapije za bolesnike.

1.1. Ishod učenja: 1. I. Pojašnjava osnovne pojmove iz plućne rehabilitacije.

2. II. Definiše kliničke karakteristike respiratornih oboljenja.

3. III. Sveobuhvatno procjenjuje bolesnike sa respiratornim

problemima sa fizičkog, fiziološkog i funkcionalnog aspekta.

4. IV. Primjenjuje pristupe fizioterapije i rehabilitacije kod

bolesnika sa respiratornim problemima.

5. V. Procjenjuje kvalitet života i psihosocijalnu situaciju


6. VI. Bolesnicima sa respiratornim problemima omogućava

potrošnju energije u dnevnim aktivnostima.

7. VII. Koristi pomoćna pomagala u fizioterapiji i rehabilitaciji



preduslov za

polaganje


jedinice:

Sadržaj predmeta i definisanje, definicija plućne rehabilitacije i

potrebne komponente.

Patofiziologija i rehabilitacija opstruktivnih i restriktivnih plućnih

bolesti.

Primijenjene metode evaluacije kod plućne rehabilitacije.

Edukacija vježbi kod plućne rehabilitacija, fizička aktivnost..

Respiratorne vježbe, edukacija disanja.

Tehnike čišćenja disajnih puteva.

Rehabilitacija u plućnoj hirurgiji.

Plućna rehabilitacija u intenzivnoj njezi.

Fizioterapija i rehabilitacija novorođenčadi i djece sa respiratornim

problemima.

Dnevne životne aktivnosti i potrošnja energije.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 50%

2. 40%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 30 sati

3. 60 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %


75

4. završni test 0 – 45 %


1. Crc,M: Fizioterapija u pulmologiji Visoka zdravstvena škola 2001

2. Hodgkin JE, Celi BR, Connors GA. Pulmonary Rehabilitation:

Guidelines to Success. 4th ed. St Louis, MO: Mosby, 2008.



76


Šifra predmeta:

05.084-BFT Naziv predmeta: STRUČNA PRAKSA II






u sposobnost planiranja programa fizioterapije i rehabilitacije u









Ljetni staž u FTiR


jedinice:




jedinici.



Opis aktivnosti(%):


nastave:

Diskusije i praksa

Vođenje dnevnika

80%

20%

2.2. Broj sati


Prisustvovanje stručnoj praksi 189 sat




77


Šifra predmeta:

05.074-BFT Naziv predmeta: NEUROFIZIOLOŠKI PRISTUPI II

Nivo: Dodiplomski Godina: III Semestar: VI Broj ECTS kredita: 5



1. CILJ PREDMETA Objasniti kliničke karakteristike zapažene nakon moždanog udara i

razloge poremećaja kretanja i disfunkcionalnosti, omogućiti shvatanje

i praktičnu primjenu osnovnih karakteristika vezanih za

neurofiziološke pristupe, te pristupe mjerenja i procjene kod

rehabiliracije paralize, razviti vještine rješavanja problema u polju

fizioterapije i rehabilitacije paralize.


da:

1. I. Definiše kliničke karakteristike zapažene nakon moždanog

moždanog udara i dovodi u vezu sa neurofiziološkim

pristupima u terapiji.

2. II. Definiše normalne pokrete i funkcije i komparira sa

poremećajima kretanja i disfunkcije zapaženih nakon

moždanog udara.

3. III. Obuhvata i primjenjuje metode mjerenja i procjene na

osnovnim i neurofiziološkim osnovama nakon moždanog udara

– paralize.

4. IV. Može definisati kliničke probleme nakon moždanog udara,

primjenjuje proces kliničkog odlučivanja, planira program

terapije.

5. V. Komparira, odabire i primjenjuje na osnovnom nivou

najčešće korištene i aktuelne neurofiziološke terapije/pristupe

sa pristupom baziranim prema bolesniku nakon moždanog

udara.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Cerebrovaskularne situacije (definicija, neuroanatomija, faktori

rizika).

Kliničke karakteristike nakon moždanog udara, medicinska terapija,

principi opšte rehabilitacije, teorijska dimenzija neurofizioloških

pristupa i veza sa drugim terapijskim metodama.

Normalni i pokreti nakon moždanog udara, pristup Bobath-

neurorazvojne terapije (NRT) u liječenju nakon moždanog udara/tonus

ve postural kontrola, osnovne karakteristike i principi.

Pristup rješavanju kliničkog problema sa NRT-Bobath i metode

evaluacije.

Pristup NRT-Bobath i prakse u evaluaciji.

Studija slučaja u evaluaciji baziranom na NRT- Bobath pristupu.

Pozicioniranje sa NRT- Bobath konceptom, terapija tijela i gornjeg

ekstremiteta i metodemobilizacije.

Terapija donjeg ekstremiteta sa NRT- Bobath konceptom, ravnoteža i

učenje hodanja, studije slučaja.

Teorijska podloga Brunnstrom metode u rehabilitaciji moždanog

udara.

Klinička evaluacija prema Brunnstrom metodi u rehabilitaciji


78

moždanog udara.

Vježbe prema Brunnstrom metodi u rehabilitaciji moždanog udara.

Komparacija neurofizioloških pristupa nakon moždanog udara i

diskusija.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 55%

2. 35%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 30 sati

3. 60 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1. Otman S, Karaduman A, Livanelioğlu A: Hemipleji

Rehabilitasyonunda Nörofizyolojik Yaklaşımlar, HÜ Fizik Tedavi

Rehabilitasyon YO Yayınları 25, Dizayn Ofset, Ankara 2001.

2. Lennon S. The Bobath Concept: a critical review of the theoretical

assumptions that guide physiotherapy practice in stroke rehabilitation.

Phys Ther Rev. 1996;1:35- 45.

3. Kollen B J, Lennon S, Lyons B ve ark : The Effectiveness of the

Bobath Concept in Stroke Rehabilitation .What is the Evidence?

Stroke 2009, 40:e89-e97 Sue Raine Linzi Meadows Mary Lynch-

Ellerington, Bobath Concept, Theory and Practice in Neurologic

Rehabilitation, Willey and Blackwell, First Edt, United Kingdom,

2009.

4. Carr J, Shepherd R. (1998) Neurological Rehabilitation: Optimizing

Motor Performance, Butterworth-Heinemann, Oxford.

5. Cohen H. (1999) Neuroscience for Rehabilitation, 2nd ed.

Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia.



79


Šifra predmeta:

05.078-BFT Naziv predmeta: PROTETIČKA REHABILITACIJA




1. CILJ PREDMETA Pružiti informacije o protezama i njihovim indikacijama, aplikacijama,

modifikacijama i mogućim komplikacijama; Omogućiti shvatanje

rehabilitacije amputacija; Omogućiti sticanje praktičnih vještina i

planiranja programa terapije za amputirce.


da:

1. 1. Poznaje dijelove proteze i stiče znanje o procesu

proizvodnje.

2. 2. Odlučuje o odgovarajućoj protezi za amputirce ili pacijente

sa kongenitalnim nedostacima.

3. 3. Planira i primjenjuje program odgovarajuće terapije kod

amputiraca.

4. 4. Vrši planiranje i primjenu potrebne evaluacije prema fazama

rehabilitacije kod bolesnika sa protetskom indikacijom.

5. 5. Kontroliše “ležanje” proteze kod bolesnika korisnika

proteze, vrši biomehanička podešavanja i analizira rezultate.

6. 6. Dovodi u vezu protetske aplikacije sa mogućim

komplikacijama.

7. 7. Unapređuje znanja o visokotehnološkim aplikacijama u

protetici i rehabilitaciji.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Uvod u protetske aplikacije i rehabilitaciju amputacije; razlozi

amputacije i nivoi; odnos između razloga i nivoa kod amputacija.

Statička i dinamička podešavanja kod proteza, kontrolni mehanizmi,

problemi u hodanju kod amputacija donjeg ekstremiteta, rane i

privremene protetske aplikacije, mioelektrične proteze, protetske

aplikacije sa naprednom tehnologijom i rehabilitacija amputacija.

Parcijalna amputacija stopala i protetske aplikacije, amputacija po

Syme-u i protetske aplikacije.

Nivo potkoljenične amputacije, protetske aplikacije i odabir

komponenti, biomehanička podešavanja.

Nivo amputacije kod dezartikulacije koljena, protetske aplikacije i

biomehanička podešavanja. Nivo natkoljenične amputacije, protetske

aplikacije i odabir komponenti, biomehanička podešavanja.

Nivo amputacije kod dezartikulacije kuka, protetske aplikacije i

biomehanička podešavanja. Poremećaji u hodu kod amputiraca donjeg

ekstremiteta.

Nivoi amputacije gornjeg ektremiteta i protetske aplikacije.

Protetske aplikacije za kongenitalne anomalije

Rane i privremene protetske aplikacije, visokotehnološke protetske

aplikacije kod amputacija donjeg i gornjeg ekstremiteta.

Rehabilitacija amputiraca donjeg i donjeg ektremiteta, faze, pristupi

odgovarajuće fizikalne terapije i obuka na protezi.

Praktični rad vezano za rehabilitaciju amputacija donjeg i gornjeg

http://unvi.edu.ba/fznj/FZN-048.pdf


80

ektremiteta.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 45%

2. 45%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 45 sati

3. 72 sata

162 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1. Şener G, Erbahçeci F. Protezler H.Ü. Fizik Tedavi ve

Rehabilitasyon YO Yayınları Ankara, 2001.

2. Browker JH, Michael JW. Atlas of Limb Prosthetics Mosby Year

Book, St. Louis 1992.

3. May BJ. Amputations and Prosthetics: a case study approach?

Philadelphia 1996.

4. Engstrom B, Van De Ven C. Therapy for Amputees Edinburgh

1999.

5. Lusardi MM, Nielsen CC. Orthotics and Prosthetics in

Rehabilitation. 2 st ed. St. Louis : Saunders; 2007.


2004


81


Šifra predmeta:

05.081-BFT Naziv predmeta: KARDIOLOŠKA REHABILITACIJA




1. CILJ PREDMETA Omogućiti procjenu bolesnika sa kardiovaskularnim problemima i

odgovarajuće metode evaluacije, metode u kardiološkoj rehabilitaciji i

odabir primjene, planiranje i mogućnost primjene odgovarajućeg

programa terapije bolesniku.

1.1. Ishod učenja: 1. Objašnjava osnovne pojmove u vezi kardiološke rehabilitacije

2. Definisanje kliničkih karakteristika kardiovaskularnih bolesti

3. Procjenjuje bolesnike sa kardiovaskularnim problemima sa

fizičkog, fiziološkog i funkcionalnog gledišta.

4. Primjena pristupa fizioterapije i rehabilitacije kod bolesnika sa

kardiovaskularnim problemima

5. Procjenjuje kvalitet života i psihosocijalnu situaciju bolesnika

sa kardiovaskularnim problemima i zadaje kućni program.

6. Analizira faktore rizika kod osoba sa kardiovaskularnim

rizikom.

7. Obučava i modificira ponašanje kod osoba sa

kardiovaskularnim rizikom.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Sadržaj predmeta i definisanje, istorijat kardiološke rehabilitacije,

definicija i komponente.

Definicija teških srčanih bolesti i opšte karakteristike.

Kardiovaskularna dijagnostika i elektrokardiografija

Program kardiološke rehabilitacije u ranom dobu.

Promjenjivi faktori rizika i terapija I.

Testovi vježbi kod kardiovaskularnih bolesti.

Obuka vježbi i program ambulantne kardiološke rehabilitacije.

Revaskularizacija i kardiološka rehabilitacija nakon operativnog

zahvata na srcu.

Edukacija bolesnika u kardiološkoj rehabilitaciji.

Primarna kardiološka rehabilitacija.

Rehabilitacija periferne vaskularne bolesti.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 70%

2. 0%

3. 30%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 15 sati

3. 117 sati

162 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


82


Kardiologija,Miodrag Ostojić, Branko Beleslin, Vladimir Kanjuh 2012

American Association of Cardiovascular and Pulmonary

Rehabilitation. Guidelines for Cardiac Rehabilitation and Secondary

Prevention programs. 4th ed. Champaign, IL: Human Kinetics, 2003.

.


Thow M. Exercise Leadership in Cardiac Rehabilitation: An

Evidence-Based Approach. 1st ed. Singapore: Wiley, 2006

http://www.delfi.rs/knjige/autor/7162_miodrag_ostojic_delfi_knjizare.html

http://www.delfi.rs/knjige/autor/7163_branko_beleslin_delfi_knjizare.html

http://www.delfi.rs/knjige/autor/7161_vladimir_kanjuh_delfi_knjizare.html


83


Šifra predmeta:

05.083-BFT Naziv predmeta: SPECIJALNE TEME U FIZIOTERAPIJI




1. CILJ PREDMETA Omogućiti shvatanje specijalnih metoda primjene terapija u različitim

područjima rehabilitacije koja obuhvata gerijatrijsku rehabilitaciju i

rehabilitaciju osoba oboljele od raka, fizioterapija i rehabilitacija

povreda perifernog živca, facijalne paralize, opekline, glavobolje,

lepre i kožnih bolesti, pre i postnatalne fizioterapije, obuka za porođaj,

ginekoloških problema i rehabilitacije žrtava nasilja i razviti praktične

vještine i odabir najadekvatnijih pristupa fizioterapije i rehabilitacije.

1.1. Ishod učenja: 1. I. Može definisati povrede perifernog živca, patologije

facijalne paralize, opekline, raka, glavobolje, lepre, poznaje

principe opšte terapije i može odrediti potrebe u situacijama

gdje je nužno primijeniti fizioterapiju i rehabilitaciju.

2. II. Planira i primjenjuje najdekvatniji program fizioterapije i

rehabilitacije zbog patologije ili problema.

3. III. Može da definiše gerijatrijsku rehabilitaciju i rehabilitaciju

raka i poznaje njen značaj.

4. IV. Može objasniti pojavu promjena u sistemima organizma

zbog starenja ili raka i uzima u obzir posebne i kritične tačke

kad planira vježbe za starije ili osobe oboljele od raka.

5. V. Poznaje fizičke i fiziološke promjene tijela u vezi trudnoće,

može objasniti česte probleme u trudnoći i može primijeniti

koncepte fizioterapije i rehabilitacije.

6. VI. Poznaje koncepte vježbi tokom i nakon trudnoće.

7. VII. Zna kako treba prisupiti osobama izložene nasilju i stanja

na koja treba obratiti pažnju i shvata značaj razvoja svijesti o

tijelu.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Rehabilitacija povreda perifernog živca.

Povrede brahijalnog pleksusa i rehabilitacija.

Facijalna paraliza i rehabilitacija / Rehabilitacija Lepre i kožnih

oboljenja.

Opekline, vrste opeklina, stepeni opeklina, fizioterapija i rehabilitacija

opeklina.

Rak i rehabilitacija.

Fizičke i fiziološke promjene u trudnoći.

Vježbe u trudnoći i obuka za porođaj.

Česti problemi u trudnoći i pristupi fizioterapije i rehabilitacije;

postnatalna fizioterapija.

Fizioterapija u ginekologiji.

Gerijatrijska rehabilitacija.

Fizioterapija kod glavobolja.

Fizioterapija žrtava nasilja i svjesnost o tijelu.


Opis aktivnosti(%):

2.1. Način izvođenja 1. ex katedra 1. 45%


84

nastave: 2. laboratorijske vježbe

3. diskusije

2. 45%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 30 sati

3. 60 sati

135 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Osnovna literatura: Ćurković Božidar i sur: Fizikalna i rehabilitacijska

medicina, Medicinska naklada Zagreb

Balabanić J. (2008). Amputacije i protetička opskrba. Završni rad.

Veleučilište


Myers RS. Saunders Manual of Physical Therapy Practice . WB

Saunders

Company, Philadelphia, 1995

Arıoğul S (ed) Geriatri ve Gerontoloji MN Medikal & Nobel

Yenişehir/ANKARA 2006, Ss:339-351.


85


Šifra predmeta:

05.086-BFT

Naziv predmeta: FIZIOTERAPIJA I REHABILITACIJA

REUMATSKIH BOLESTI Nivo: Dodiplomski Godina: III Semestar: VI Broj ECTS kredita: 5



1. CILJ PREDMETA Studentima odsjeka za Fizioterapiju u rehabilitaciju objasniti

mehanizme nastanka reumatskih oboljenja, vrste bolesti, objasniti

razloge potrebe za fizioterapijom i rehabilitacijom i vrste terapija; uz

praktične pokaze, kod fizioterapeuta povećati potrebne vještine i

znanja koja će mu trebati na polju reumatološke rehabilitacije.


da:

1. 1. Vlada patofiziologijom reumatskih oboljenja.

2. 2. Prepoznaje razlike između bolesti i karakteristike bolesti.

3. 3. Vrši evaluaciju za fizioterapiju i rehabilitaciju.

4. 4. Određuje potrebu za fizoterapijom i rehabilitacijom,

određuje i primijenjuje adekvatnu terapiju.

5. 5. Savjetovatuje bolesnike po pitanju potrebnih prijedloga i

zaštitnih pristupa za nastavak života.

6. 6. Preuzima aktivnu ulogu u vođenju procesa bolesti.

7. 7. Kao zdravstveni radnik usmjerava i savjetuje po pitanju

dodatnih problema.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Uvod u reumatološku rehabilitaciju, pojmovi i multlidisciplinarni

pristup.

Evaluacija u reumatološkoj rehabilitaciji.

Terapijski pristupi u reumatološkoj rehabilitaciji, biopsihosocijalni

model i edukacija bolesnika.

Terapijski pristupi u reumatološkoj rehabilitaciji, upravljanje bolom i

uloga psihološke podrške.

Terapijski pristupi u reumatološkoj rehabilitaciji, zaštita zgloba i

upravljanje umorom, ortoza i uloga pomagala.

İnflamatorni artritis, reumatoidni artritis.

Seronegativni artritis, ankilozirajući spondilitis, psorijatični artritis,

reaktivni artritis, Behčetova bolest.

Pedijatrijske reumatološke bolesti.

Osteoartritis i osteoporoza.

Sindrom fibromijalgije i rašireni sindromi bola.

Bolesti vezivnog tkiva, sistemski eritemski lupus, sklerodermija,

miozitis.

Razne situacije, infektivni artritis, giht, sarkoidoza, šećerna bolest,

vaskulitis.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 25%

2. 65%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra


1. 30 sati

2. 45 sati


86


UKUPNO

4. 60 sati

135 sata


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Ivo Jajić, fizijatrijsko–reumatološka propedeutika

Rheumatology- Evidence Based Practice for Physiotherapists and

Occupational Therapists. Ed. Krysia Dziedzic, Alison Hammond.

Elsevier,2010.



87


Šifra predmeta:

05.085-BFT

Naziv predmeta: USLUGE FIZIOTERAPIJE I

REHABILITACIJE U KUĆI




1. CILJ PREDMETA Razumijevanje koncepata fizioterapije i rehabilitacije u sklopu usluge

kućne njege i razvijanje praktičnih vještina vezano za primjenu

adekvatnih pristupa.

1.1. Ishod učenja: 1. Daje definiciju “Kućne njege” i osnovne pojmove u vezi

“Usluga njege”.

2. Definiše kratkoročne i dugoročne usluge fizioterapije i

rehabilitacije njege u kući.

3. Zna odgovornosti i zadatke fezioterapeuta i zdravstvenih

profesionalaca kod multidisciplinarnog ekipnog rada u

uslugama njege u kući.

4. Stiče se iskustvo o sadržaju i aktivnostima fizikalne terapije i

rehabilitacije.

5. Zna planirati i primijeniti usluge fizikalne terapije i

rehabilitacije koja se primjenjuje kod njege u kući.




ispit


jedinice:

Definicija Kućne njege, osnovni pojmovi u vezi usluga njege i

fizioterapije i rehabilitacije.

Uloga fizioterapeuta kod usluge “Kućne njege” i značaj

multidisciplinarnog ekipnog rada.

Kratkoročne i dugoročne usluge fizioterapije i rehabilitacije njege u

kući.

Procjena bolesnika i utvrđivanje problema kod usluga fizioterapije i

rehabilitacije njege u kući.

Planiranje usluga fizioterapije i rehabilitacije kod kućne njege.

Vježbe fizikalne terapije i rehabilitacije.

Projekat ili radovi na slučajevima.

Prevencija rizika njege u kući i zaštitna fizioterapija i rehabilitacija

vezano za prevenciju.

Zaštita kvaliteta života kod usluga fizikalne terapije i rehabilitacije i

značaj povećavanja programa o svjesnosti.

Obuka bolesnika i edukacija u vezi rehabilitacije osoba koje pružaju

kućnu njegu.

Prezentacija projekta ili radova na slučajevima.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 65%

2. 0%

3. 35%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0 sati

3. 51 sati

81 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:


2. seminarski rad/drugi oblici

0 – 10 %

0 – 15 %


88

aktivnosti


4. završni test

0 – 30 %

0 – 45 %


1 Ivo JajićZrinka Jajić Fizikalna i rehabilitacijska medicina ,2008

2. Cassel, Christine; Riesenberg, Donald E.; Sorensen, Leif B.; Walsh,

John R. "Geriatric medicine". NewYork, 1990



89


Šifra predmeta:

05.051-BFT Naziv predmeta: ZDRAVSTVENA STATISTIKA




1. CILJ PREDMETA Da upozna studente sa zakonitostima nastanka i širenja bolesti,te

mogućnostima prevencije pojedinih bolesti. Cilj statistike je da se

studenti upoznaju sa osnovnim pojmovima iz statistike i obuče se za

primjenu statističkih metoda.


da:

1. Adekvatno razumiju osnovne pojmove epidemiologije i statistike

2. Razumiju kontrolu, eradikaciju i eliminaciju zaraznih bolesti


preduslov za

polaganje


ispit


jedinice:

Predmet i zadaci epidemiologije i njen odnos prema drugim

disciplinama

Epidemiološke metode:

Ispitivanja i suzbijanja masovnih nezaraznih oboljenja,

(kardiovaskularnih bolesti, maligna oboljenja, diabetes mellitus,

psihoze, traumatizam, alkoholizam, narkomanija)

Uzročnost u epidemiologiji ( faktrori nastanka i širenja bolesti

Gordonov Trijas i karakteristike svakog od tih faktora – agens,

domaćin, sredina)

Putevi širenja zarazne bolesti

Intrahospitalne infekcije

Epidemiološki aspekti vojne epidemiologije AIDS (epidemiologija,

rizično ponašanje i grupe)

Opšta statistika

Teorija statističkih uzoraka, sređivanje podataka, grafičko

prikazivanje, apsolutni i relativni brojevi, srednje vrijednosti, mjere

varijabiliteta,korelacija, postavljanje hipoteze, zdravstvene statistike,

zdravstveni pokazatelji, demografska statistika, demografski

pokazatelji.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 45%

2. 45%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0 sati

3. 51 sati

81 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Gaon J. Opšta epidemiologija zaraznih i nezaraznih bolesti, Svjetlost,


90

Sarajevo, 1985.


Gaon J., Turić A., Telebak B., Statistika, Medicinski fakultet,

Sarajevo, 1980.


91

Šifra predmeta:

05.087-BFT Naziv predmeta: KLINIČKI RAD I

Nivo: Dodiplomski Godina: IV Semestar: VII Broj ECTS kredita: 8





i sposobnost planiranja programa fizioterapije i rehabilitacije u









Ljetni staž u FTiR


jedinice:




jedinici.



Opis aktivnosti(%):


nastave:

Diskusije i praksa

Vođenje dnevnika

80%

20%

2.2. Broj sati


1. ex katedra – teoretski dio

2. prisustvo na praksi

UKUPNO

1. 30 sati

2.136 sati

81 sati




92


Šifra predmeta:

05.089-BFT

Naziv predmeta: UPRAVLJANJE I ORGANIZACIJA U

FIZIOTERAPIJI Nivo: Dodiplomski Godina: IV Semestar: VII Broj ECTS kredita: 4



1. CILJ PREDMETA Prenijeti informacije o upravljanju i organizacionim strukturama u

zdravstvenom sektoru, bolnicama i centrima za rehabilitaciju i

različitim modelima kod usluga fizioterapije i rehabilitacije, omogućiti

analiziranja različitih struktura, te razviti analitičko-sintetske vještine

putem simuliranja rasprave o različitim organizacije unutar razreda.

1.1. Ishod učenja: 1. Stjecanje znanja vezano za planiranje upravnih aktivnosti,

odlučivanja koordinacije, organizacije, vođenja i nadzornih

aktivnosti.

2. Definiše različite oblike upravljanja praveći paralelu sa

uslugama fizioterapije i rehabilitacije, prisustvovanje grupnim

studijama slučaja.

3. Stjecanje znanja u vezi organizacija unutar upravnih aktivnosti.

4. Stjecanje znanja u vezi ukupnom kvaliteta upravljanja i

mjerenja performansi.

5. Usvajanje znanja i vještina izvođenja SWOT analiziranja

vezano za prezentaciju struke ili odsjeka. Stjecanje vještine

diskutiranja procjenjivajući rezultate unutar razreda.

6. Razvijanje vještine pretvaranja prijedloga rješenja dobivenih

rezultatom SWOT analiziranja u poster.

7. Direktna obzervacija organizacionih struktura kod pružanja

usluge fizioterapije i rehanilitacije u različitim ustanovama kao

što su bolnice javnog i privatnog sektora, centri za

rehabilitaciju, ustanove za stara i iznemogla lica i sl., i

ispitivanje putem anketiranja; prezentacija rezultata u svjetlu

informacija dobivenih iz biblioteka i internetskih izvora i

diskutiranje o istim.


preduslov za

polaganje


ispit


jedinice:

Uvod u upravljanje i organizaciju.

Karakteristike upravnih aktivnosti.

Upravne funkcije: planiranje, izvršavanje, odlučivanje, koordinacija,

oraganizacija.

Organizovanje, načela organizacije, odvajanje po odsjecima u

organizaciji.

Upravljanje i organizacija fizioterapije i rehabilitacije u svijetu i

Turskoj.

Upravljanje i organizacija fizioterapije i rehabilitacije u centrima za

specijalnu rehabilitaciju, Upravljanje i organizacija fizioterapije i

rehabilitacije u bolnicama, Upravljanje i organizacija fizioterapije i

rehabilitacije u ustanovama za stara i iznemogla lica.

Upravljanje i organizacija fizioterapije i rehabilitacije spastične djece i

djece sa mentalnom retardacijom, djece sa ortopedskim

deformacijama, upravljanje i organizacija civilnog društva.



93

Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 80%

2. 0%

3. 20%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0 sati

3. 78 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Aktuelna literatura o tematici

Milović Lj. : Organizacija zdravstvene njege sa menadžmentom,

Naučna 2003, Beograd.



94


Šifra predmeta:

05.090-BFT

Naziv predmeta: RJEŠAVANJE KLINIČKIH PROBLEMA U

FIZIOTERAPIJI I Nivo: Dodiplomski Godina: IV Semestar: VII Broj ECTS kredita: 6



1. CILJ PREDMETA Steći vještinu definisanja problema na nivou poremećaja, aktivnosti i

učešća u slučajevima kod kojih se često susreću fizioterapeuti

(ortopedski, kardiopulmonarni problemi i sportske povrede), dati

doprinos u određivanju adekvatnih pristupa fizioterapije i

rehabilitacije u svjetlu naučnih podataka temeljenih na dokazu,

otvarajući diskusiju u razredu o osobnim i okolinskim faktorima koji

utiču na terapijske pristupe studenata, razviti vještine rješavanja

kliničkih problema sa fokusom na bolesnika.

1.1. Ishod učenja: 1. Istraživati izvore u biblioteci i internetu i stjecati vještine

korištenja dobivenih informacija o slučaju.

2. Učestvovati u timskim studijama slučaja, definisati slučajeve

nakon fizioterapijske evaluacije, odrediti probleme na nivou

poremećaja, aktivnosti i učešća.

3. Definisati lične i faktore okoline koji utiču na ograničenje

aktivnosti i učešća.

4. Primijeniti biopsihosocijalni model u procesu kliničkog

odlučivanja.

5. Koristiti vještine kliničkih pristupa i timskog rada u procesu

kliničkog odlučivanja kod slučajeva.

6. Dijeliti efetivnom komunikacijom rezultate evaluacije slučaja,

kratkoročne i dugoročne terapijske ciljeve i plan terapije,

diskutovati o drugim mišljenjima na naučnim osnovama..


preduslov za

polaganje

Pojmovna dimenzija kliničkog rješavanja problema

Biopsihosocijalni model

Vježba na temelju dokaza

Određivanje slučajeva i izvještavanje timova

Procjenjivanje slušajeva od strane studenata uz asistenciju mentora.

Sačinjavanje liste problema na nivou poremećaja, aktivnosti i učešća,

određivanje ličnih i okolinskih faktora.

Prezentiranje kratkoročnih i dugoročnih ciljeva terapije.

Prezentiranje koncepata fizioterapije i rehabilitacije na temelju slučaja.

Razredna diskusija u vezi slučaja i određivanje sačinjenih kliničkih

pitanja

Pretraživanje literature i određivanje vježbi terapijskih koncepata

temeljenih na dokazu

Prezentacija primjera potrebne literature


jedinice:


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 0%

2. 85%

3. 15%

2.2. Broj sati 1. ex katedra 1. 0 sati


95

opterećenja studenta: 2. laboratorijske vježbe


UKUPNO

2. 60 sati

3.102 sati

162 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Huković S., Konjhodžić F., Mulabegović N. Metodologija kliničkih

istraživanja, Jež, Sarajevo, 1997.

Aktuelna literatura u vezu slučajeva



96


Šifra predmeta

05.092-BFT

Naziv predmeta: PRIMARNA FIZIOTERAPIJA I

REHABILITACIJA




1. CILJ PREDMETA Cilj je definisati osnovne pojmove vezane za zdravstvo i situacija koje

utiču na zdravlje, definisati uloge zdravstvenih radnika u planiranju i

usmjeravanju usluga zaštite zdravlja i njenog povećanja, te edukacija u

uslugama zaštitne fizioterapije.

1.1. Ishod učenja: 1. Definisati zdravlje, osnovne pojmove vezano za zdravlje, sve

situacije koje utiču na zdravlje.

2. Definisati zaštitu zdravlja i institucionalnu i društvenu strukturu

u njegovom povećavanju.

3. Odrediti ciljne grupe kod usluga zaštite zdravlja i vrste usluge.

4. Objasniti uloge zdravstvenih radnika u zdravlju duštva.

5. Komparirati zaštitne usluge u različitim etapama zdravstvene

usluge.

6. Planirati, realizirati i komentirati rad na terenu specifičan za

fizioterapiju i rehabilitaciju u zaštitnim zdravstvenim uslugama.

7. Postići uspjeh u multidisciplinarnom radu u zaštitnim

zdravstvenim uslugama.


preduslov za

polaganje


jedinice:

Uvod u upravljanje i organizaciju.

Karakteristike upravnih aktivnosti.

Upravne funkcije: planiranje, izvršavanje, odlučivanje, koordinacija,

oraganizacija.

Organizovanje, načela organizacije, odvajanje po odsjecima u

organizaciji.

Upravljanje i organizacija fizioterapije i rehabilitacije u svijetu i

Turskoj.

Upravljanje i organizacija fizioterapije i rehabilitacije u centrima za

specijalnu rehabilitaciju, Upravljanje i organizacija fizioterapije i

rehabilitacije u bolnicama, Upravljanje i organizacija fizioterapije i

rehabilitacije u ustanovama za stara i iznemogla lica.

Upravljanje i organizacija fizioterapije i rehabilitacije spastične djece i

djece sa mentalnom retardacijom, djece sa ortopedskim deformacijama,

upravljanje i organizacija civilnog društva.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

4. ex katedra



1. 85%

2. 0%

3. 15%

2.2. Broj sati


10. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0 sati

3. 24 sati

54 sata




97



20. završni test

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1 Đurđica Babić-Naglić Fizikalna i rehabilitacijska medicina 2013

Bilješke gostujućeg predavača

Izdanja Ministarstva zdravlja

Aktuelna literatura



98


Šifra predmeta:

05.047-BFT

Naziv predmeta: METODOLOGIJA NAUČNO-

ISTRAŽIVAČKOG RADA




1. CILJ PREDMETA Upoznavanje sa osnovnim principima naučno-istraživačkog rada u

farmaciji. Osposobljavanje studenata za čitanje naučno-istraživačkih

radova i procjenjivanje težine dokaza, te pisanje i prezentiranje

stručnih i znanstvenih radova. Razvoj stava o neophodnosti etičkog i

detaljnog pristupa planiranju i provođenju studija.

1.1. Ishod učenja: Nakon odslušanog i položenog predmeta, student stiče kompetencije da:

1. Adekvatno procijeni dobar naučno-istraživački rad;

2. Adekvatno napiše rad.


preduslov za

polaganje

Informatika, Engleski jezik


jedinice:

Adekvatno formuliranje znanstvenih i farmaceutskih problema;

Kritičko prosuđivanje dostupnih dokaza i efikasno korištenje

prikupljenih informacija u rješavanju postavljenog problema;

Prepoznavanje relevantne literature i njena pravilna upotreba;

Uspj. pretraž. dostupnih izvora info. i odabir najrelevantnijih izvora;

Ovladavanje metodologijom pisanja znanstvenog članka;

Nužnost interdisciplinarnog pristupa znanstveno istraživačkom radu;

Etički kriteriji u biomedicinskom i farmaceutskom istraživanju;

Pristup planiranju i provođenju istraživanja u farmaciji mora biti

studiozan i sveobuhvatan;

Neophodnost kritičkog razmišljanja kako u znanstvenom radu, tako i u

kliničkoj praksi;

Konferencijski aspekti.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 45%

2. 45%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2.

3. 24 sati

54 sat


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Huković S., Konjhodžić F., Mulabegović N. Metodologija kliničkih



Silobrčić V. Kako sastaviti, objaviti i ocijeniti znanstveno djelo.

Medicinska naklada, Zagreb, 2003.


99


Šifra predmeta:

05-095 -BFT Naziv predmeta: ELEKTROTERAPIJA

Nivo: Dodiplomski Godina:IV Semestar:VII Broj ECTS kredita:8



1. CILJ PREDMETA Studenti se kroz ovaj predmet upoznaju s metodama fizikalne medicine

i rehabilitacije te mogućnostima primjene istih kod određenih

insuficijentnih stanja organski sustava.

1.1. Ishod učenja: Nakon položenog ispita, studenti imaju osnovno znanje o indikacijama

i kontraindikacijama metoda fizikalne medicine i rehabilitacije te o

njihovom utjecaju u terapiji određenih insuficijentnih stanja organski

sustava.




jedinice:

1. Fizičke osobine elektroterapije

2. Izvori električne struje

3. Djelovanje električne struje

4. Podjela elektroterapije

5. Galvanska struja

6. Elektroforeza lijekova

7. Hidrogalvanske procedure

8. Faradska struja

9. Dijadinamske struje

10. Eksponencijalne struje

11.Transkutana elektronervna stimulacija (TENS)

12. Funkcionalna električna stimulacija (FES)

13. Interferentne struje

14. Kratkotalasna dijatermija (KTD) 15.

Sonoterapija

16. Elektrodijagnostika

17. Magnetoterapija


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 50%

2. 40%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 45 sati

2. 30 sati

3. 141 sati

216 sati



100

2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Jajić, I.i sur. Fizikalna medicina i rehabilitacija

Jevtić M. Fizikalna medicina i rehabilitacija.

Kostić O. Fizikalna medicina i rehabilitacija.


Nedvidek B. Osnovi fizikalne medicine i rehabilitacije.


101


Šifra predmeta:

05.082-BFT Naziv predmeta: PEDIJATRIJSKA REHABILITACIJA

Nivo: Dodiplomski Godina: IV Semestar: VIII Broj ECTS kredita: 4



1. CILJ PREDMETA Definira pojam i opseg pedijatrijske rehabilitacije.

1.1. Ishod učenja: Usvojene vještine i znanja studentu omogućuju da procjeni i kritički

analizira učinke fizioterapijskog procesa kod djece

Aktivno sudjelovanje u timskom radu.


preduslov za

polaganje


jedinice:

1. II. Upoznaje sa situacijama koje su uzrok invaliditetu i preprekama,

te funkcionalnoj insuficijenciji kod pedijatrijske skupine.

2. III. Upotrebljava fizioterapijske procjene kod djece sa lezijom

donjeg motornog neurona.

3. IV. Primjenjuje program fizioterapije i rehabilitacije kod djece sa

lezijom donjeg motornog neurona.

4. V. Upotrebljava fizioterapijske procjene kod djece sa cerebralnom

paralizom.

5. VI. Primjenjuje program fizioterapije i rehabilitacije kod djece sa

cerebralnom paralizom.

6. VII. Koriste se odgovarajuće procjene kod drugih često viđenih

situacija u djetinjstvu kao što su tortikolis, kongenitalne povrede

brahijalnog pleksusa, rizična dojenčad i mentalna retardacija-

motorika, te primjenjuje program fizioterapije i rehabilitacije.

7. VIII. Riješava kliničke probleme kod djece sa lezijom gornjeg i

donjeg motornog neurona.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 50%

2. 40%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 30 sati

3. 48 sati

108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


Marinkovič Lj. , Zdravstvena njega u pedijatriji, Beograd, I izdanje,

G.A.P.).


Cohen, H. (1999) Neuroscience for Rehabilitation, 2nd edn. Lippincott

Williams & Wilkins, Philadelphia.


102


Šifra predmeta:

05.091-BFT

Naziv predmeta: RJEŠAVANJE KLINIČKIH PROBLEMA U

FIZIOTERAPIJI II Nivo: Dodiplomski Godina: IV Semestar: VIII Broj ECTS kredita: 6



1. CILJ PREDMETA Steći vještinu definisanja problema na nivou poremećaja, aktivnosti i

učešća u slučajevima (neurološki, pedijatrijski i amputacije) kod kojih

se često susreću fizioterapeuti za vrijeme kliničkog rada, dati doprinos

u određivanju adekvatnih pristupa fizioterapije i rehabilitacije u svjetlu

naučnih podataka temeljenih na dokazu; otvarajući diskusiju u razredu

o osobnim i okolinskim faktorima koji utiču na terapijske pristupe

studenata, razviti vještine rješavanja kliničkih problema sa fokusom na

bolesnika.

1.1. Ishod učenja: 1. Istraživati izvore u biblioteci i internetu i stjecati vještine








odlučivanja.



6. Dijeliti efetivnom komunikacijom rezultate evaluacije slučaja,


diskutovati o drugim mišljenjima na naučnim osnovama.


preduslov za

polaganje


jedinice:

1. Istraživati izvore u biblioteci i internetu i stjecati vještine








odlučivanja.



6. Efetivnom komunikacijom dijeliti rezultate evaluacije slučaja,


diskutovati o drugim mišljenjima na naučnim osnovama.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


3. diskusije

1. 50%

2. 40%

3. 10%

2.2. Broj sati


1. ex katedra


1. 30 sati

2. 60 sati


103


UKUPNO

3. 72 sati

162 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:




4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %

3. LITERATURA Huković S., Konjhodžić F., Mulabegović N. Metodologija kliničkih


Osnovna literatura: Jajić, I.i sur. Fizikalna medicina i rehabilitacija

Aktuelna literatura o tematici



104


Šifra predmeta:

05.094-BFT Naziv predmeta: SPORTSKA FIZIOTERAPIJA




1. CILJ PREDMETA Definisati sportsku fizioterapiju, omogućiti shvatanje i praktičnu

primjenu baterija testova kod procjene fizičke forme različitih grupa i

procese kod sportskih povreda i lječenja; metode mjerenja i

evaluiranja u sportu i sportskim povredama i osnovnih karakteristika

terapijskog pristupa, razviti vještinu rješavanja na polju fizioterapije i

rehabilitacije nakon sportskih povreda i omogućavanja sigurnog

povratka sportista u sport.

1.1. Ishod učenja: 1. Definiše i pojašnjava sportsku fizioterapiju, značaj mjerenja i

procjene u sportu, principe, fizičku formu, te testove fizičke

forme sportista, odraslih, invalidnih lica, žena i djece i

odgovarajuće sportske teme.

2. Definiše info o treninzima i teme o sportskoj psihologiji.

Pojašnjava vezu prehrane u sportu i dopinga.

3. Pravi plan sporta i vježbi kod hroničnih oboljenja.

4. Definiše prvu pomoć kod sportskih povreda i pred terapiju.

5. Obuhvata i primjenjuje aktuelne metode mjerenja i

procjenjivanja kod sportskih povreda. Definiše principe

terapije kod sportskih povreda.

6. Definiše povrede gornjeg i donjeg ekstremiteta i kičmenog

stuba (kolumna vertebralis) kod sportista, vrši procjenu,

rezultate dobivenih procjena koristi u donošenju kliničke

odluke, priprema konačan program terapije praveći sintezu.

7. Definiše kriterije povratka sportista na teren nakon povrede, u

skladu sa potrebama sportista planira i na osnovnom nivou

primjenjuje funkcionalnu rehabilitaciju.


preduslov za

polaganje


jedinice:


Djeca i sport, žene i sport.

Informacije o treningu i sportska psihologija.

Ishrana u sportu i doping.

Planiranje vježbi kod hroničnih oboljenja – studentske prezentacije.

Klasifikovanje sportova, povrede mekog tkiva kod sportista i proces

rehabilitacije.

Definisati prvu pomoć kod sportskih povreda i predterapiju.

Principi terapije kod sportskih povreda i završna terapija.

Povrede gornjeg i donjeg ekstremiteta kod sportista i planiranje

programa fizioterapije i rehabilitacije.

Kriteriji povratka sportista na teren nakon povrede, sačinjavanje

programa funkcionalne rehabilitacije prema potrebama sportista i

njegova primjena.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. ex katedra


1. 80%

2. 0%


105

3. diskusije 3. 20%

2.2. Broj sati


1. ex katedra



UKUPNO

1. 30 sati

2. 0 sati

3. 24 sati

54 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:


2. seminarski rad


4. završni test

0 – 10 %

0 – 15 %

0 – 30 %

0 – 45 %


1- Ciliga,D:Sport osoba s invaliditetom, Visika zdravstvena škola,

Zagreb,1998

2- Ozdleda i prva pomoć u sportu , Autorica: Melinda J. Flegel


- Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve

Rehabilitasyon Prensipleri 2.Basım, Pelin Ofset Yayıncılık, 2006.

- Puddu G., Giombini A., Selvanetti A. Rehabilitation of Sports

Injuries. Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, NY, 2001.


106

Šifra predmeta:

05.088-BFT Naziv predmeta: KLINIČKI RAD II






i sposobnost planiranja programa fizioterapije i rehabilitacije u









Ljetni staž u FTiR


jedinice:




jedinici.



Opis aktivnosti(%):


nastave:

Diskusije i praksa

Vođenje dnevnika

80%

20%

2.2. Broj sati


1. ex katedra – teoretski dio

2. prisustvo na praksi

UKUPNO

1.150 sati

2.228 sati

378 sati




107


Šifra predmeta:

05.049-BFT Naziv predmeta: ZAVRŠNI RAD


Status: Obavezan Broj sati sedmično: 0 Ukupan broj sati: 0


1. CILJ PREDMETA Izrada samostalne eksperimentalne ili prospektivne studije na izabranu

temu.

1.1. Ishod učenja: Nakon odslušanog i položenog predmeta student stiče kompetencije da

uz pomoć mentora obradi izabranu temu i javno prezentuje dobijene

rezultate.


preduslov za

polaganje

Položeni svi ispiti sa studijskog programa, kao i zadovoljavajući

odrađena stručna praksa.


jedinice:

Mentor odobrava temu za završnog rada. Student izborom teme za

izradu završnog rada ujedno bira i mentora koji je nastavnik na

predmetu na kome student radi završni rad. Dekan odobrava temu i

mentora, te po ispunjenju uslova (položeni svi ispiti) i po prijedlogu

mentora imenuje Komisiju za odbranu koju čine tri člana (i to mentor i

dva nastavnika fakulteta) i određuje vrijeme i mjesto odbrane završnog

rada. Obim angažovanja studenta u izradi diplomskog rada

ekvivalentan je broju od 108 sati nastave. Nakon izrade završnog rada

student prjavljuje odbranu prema utvrđenoj proceduri i može

prisustvovati odbrani u predviđenom roku shodno važećem pravilniku

fakulteta.


Opis aktivnosti(%):


nastave:

1. istraživački rad pod mentorstvom

2. diskusije

80%

20%

2.2. Broj sati

opterećenja studenta: UKUPNO 108 sati


2.3. Način

ocjenjivanja:

1. Pismeni diplomski rad

2. Usmeno izlaganje rada pred

imenovanom komisijom

0 – 60 %

40-60 %


U dogovoru sa mentorom


Documents

STUDIJSKI PROGRAMI ZA - Hippocrate University