Upload
altessa
View
88
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
PENDIDIKAN DAN KEPERLUAN. SUMBER MANUSIA. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
DI MALAYSIA KETIKA BRITISH BERKUASA DASAR PENDIDIKAN HANYA BERTUJUAN MENJADIKAN ANAK MELAYU PETANI DAN NELAYAN YANG LEBIH BAIK DARIPADA IBUBAPA MEREKA. APABILA NEGARA MENCAPAI KEMERDEKAAN DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN TURUT BERKEMBANG. DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN YANG TERMAKTUB DALAM AKTA PELAJARAN 1961 MENITIKBERATKAN ASPEK PERPADUAN DAN PENGHASILAN TENAGA KERJA.
HUMAN RESOURCE IS ONE OF THE BEST RESOURCES OF ALL THE NATURAL RESOURCES. THE MATERIAL DEVELOPMENT OF A COUNTRY IS NOT JUDGED BY WHAT NATURAL RESOURCES A COUNTRY POSSESSES BUT BY THE QUALITY OF THE HUMAN RESOURCE IT HAS. IT IS THE BRAINPOWER THAT BRINGS PROSPERITY TO A COUNTRY. EFFORTS SHOULD BE DIRECTED TOWARDS DEVELOPING BRAINPOWER. EDUCATION IS THE KEY FACTOR IN HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT. SCIENCE AND TECHNOLOGY IS FOUND TO BRING PROSPERITY AND MATERIAL PROGRESS.
4 FAKTOR MEMPENGARUHI KEMAJUAN EKONOMI
1. DIVERSIFIKASI PRODUK
2.PENGUASAAN TEKNOLOGI
3.DANA
4.MUTU PENDIDIKAN
(MCRAY 1994)
“THE ASSET MOST PRECIOUS TO ALL NATIONS IS THE PEOPLE…..
NO INVESTMENT IS MORE REWARDING OR PRODUCTIVE THAN INVESTING IN OUR OWN PEOPLE….IT WILL BE THEY WHO WILL DETERMINE OUR PROSPERITY AND DESTINY
D.S.ABDULLAH A.B-2004
PERANCANGAN…..
MEMBUAT KEPUTUSAN….
JENTERA (KEPADA SESEBUAH ORGANISASI)…….
DIRI
KELUARGA
MASYARAKAT
NEGARA
KIDD,J.R(1973)PERKEMBANGAN DAN PENYUBURAN FIKIRAN DAN KUASA-KUASA SEMULAJADI YANG SISTEMATIK
FORMAL TIDAK FORMAL
2 CARA
BERBEZAFALSAFAH=
Membentuk manusia(jeri)
POLITIK DAN SOSIAL=Membentuk manusia untuk kesejahteraan masyarakat
EKONOMI=Kemahiran mental dan manipulatif
Dasar pendidikan kebangsaan
MELAHIRKAN BANGSA YANG TAAT SETIA DAN BERSATU PADU
BERILMU,BERAKHLAK, DAN BERKETRAMPILAN
MENYEDIAKAN SUMBER TENAGA MANUSIA
PELUANG PENDIDIKAN KEPADA SEMUA
PERUBAHAN:PERUBAHAN:
REVOLUSI PERINDUSTRIA
N
MASYARAKAT
KOMPLEKSSTRUKTUR SOSIAL BERUBAHSISTEM NILAI PELBAGAISTRUKTUR PEKERJAAN BERUBAH
PKBG. SAINS DAN TEKNOLOGI.PKBG. ILMU YANG PESATPENGARUH ANTARABANGSAPEMINTAAN MASYARAKATASPIRASI POLITIK DAN EKONOMIREVOLUSI PEMIKIRAN DALAM BIDANG
AGAMA DAN ESTETIK
SENARIO MASYARAKAT MALAYSIA SEKARANG
SENARIO MASYARAKAT MALAYSIA SEKARANG
SAINS DAN TEKNOLOGI MEMERLUKAN AHLI REKA CIPTA YANG KREATIF
DAN INOVATIF
TEKNOLOGI MAKLUMAT (INFORMATION TECHNOLOGY)
PAKAR DALAM MENYIMPAN, MENDAPAT BALIK DAN MENGGUNAKAN MAKLUMAT DENGAN CEPAT DAN SINGKAT
CONTOH: DIGITAL TEKNOLOGI- WWW(WORLD WIDE WEB) DAN INTERNET
PASARAN DAN INDUSTRI PAKAR DALAM BIDANG EKONOMI, KEUSAHAWANAN
UNTUK MENCAPAI PRODUKTIVITI NEGARAMODENISASI –MASYARAKAT KOMPLEKS
(AHLI FIKIR- AG & SOSIAL)
SEKOLAH MENINGKATKAN
USAHA MEMENUHI KEPERLUAN SUMBER
TENAGA MANUSIA
ENVIRONMENTAL SCANNING
1.MELAHIRKAN TENAGA KERJA YANG PROFESIONAL DAN MAHIR DAN SEPARUH MAHIR.
2.MELAHIRKAN PAKAR PENYELIDIK (R&D)
3.MELAHIRKAN MOBILITI TENAGA KERJA.4.MEMBENTUK MASYARAKAT
BERTEKNOLOGI TINGGI.5.MENGIMBANGI SOSIAL EKONOMI
ANTARA KAUM.
KURIKULUM
FIKIR KRITIKAL & KREATIF
BERKOMUNIKASISECARA BERKESAN
MENIKMATI KEINDAHANCIPTAAN & SENI
MEMBUAT PILIHAN& KEPUTUSAN
MENCARI,MENGINTEPRETAS
I,MENGAPLIKASI
MAKLUMAT
BERGAUL &
KERJASAMA
MEPIMPINAN &PENGURUSAN
Bahagian pendidikan komited untuk memberikan perkhidmatan pengurusan dan bantuan profesional yang berkualiti tinggi kepada sekolah-sekolah dalam usaha menyediakan suasana pembelajaran kondusif dan memberikan pendidikan asas yang kukuh serta menanamkan nilai-nilai murni melalui pelbagai aktiviti dan program berkesan bagi perkembangan potensi pelajar secara menyeluruh ke arah pembentukan insan yang bertanggungjawab dan berguna kepada ugama, bangsa dan negara. RMK 10
10 premis utamaPertama: Memacu ekonomi domestik dengan kepekaan persekitaran luar negara.
Kedua: Memanfaatkan dan menuas faktor kepelbagaian etnik sebagai satu elemen kejayaan di arena antarabangsa.
Ketiga: Mentransformasi negara ke arah pendapatan tinggi menerusi pengkhususan.
Keempat: Menjayakan pertumbuhan dipacu oleh produktiviti dan inovasi.
Kelima: Memupuk, menarik dan mengekalkan modal insan unggul.
Keenam: Memastikan peluang yang saksama dan melindungi golongan mudah terjejas.
Ketujuh: Pertumbuhan bertumpu dan pembangunan inklusif.
Kelapan: Menyokong perkongsian pintar yang efektif.
Kesembilan: Menghargai khazanah alam sekitar.
Kesepuluh: Kerajaan umpama syarikat yang berdaya saing.
Nisbah guru siswazah di sekolah rendah akan ditingkatkan daripada 28 peratus kepada 60 peratus. Program pensiswazahan guru akan dipergiatkan. Bagi memperhebat kualiti guru prasekolah pula, syarat kelayakan pelantikan guru prasekolah akan ditingkatkan kepada Diploma dan Sarjana Muda.
Sejumlah 20 buah sekolah telah diberi status Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT) berdasarkan pencapaian dan prestasi mereka. Bilangan SBT akan ditambah kepada 100 buah pada akhir tahun 2012.
Sekolah Amanah, atau Trust Schools, akan diperkenalkan untuk memudah cara perkongsian awam swasta dalam pengurusan sekolah-sekolah Kerajaan yang terpilih. Sekolah-sekolah tersebut akan diberi kuasa autonomi oleh Kerajaan dan dengan itu dipertanggungjawabkan bagi meningkatkan prestasi pelajar.
Bagi tujuan mengubah suai dan menaik taraf sekolah bantuan modal, peruntukan sebanyak RM280 juta akan disalurkan bagi tempoh 2011 dan 2012.
Penyertaan kanak-kanak yang berumur antara empat hingga lima tahun di peringkat prasekolah akan dipertingkatkan daripada 67 peratus pada tahun 2010 kepada 87 peratus pada tahun 2012. Insentif sebanyak 10 ribu ringgit akan diberi kepada sektor swasta yang menubuhkan institusi prasekolah swasta.
Kerajaan sedang menimbang untuk mengurangkan umur persekolahan formal daripada 6 tahun kepada 5 tahun pada akhir tempoh Rancangan ini
Kualiti staf akademik akan dipertingkatkan dengan menambah peratusan staf akademik berkelulusan PhD, iaitu 75 peratus bagi Universiti Penyelidikan atau Research University, dan 60 peratus bagi universiti awam lain.
Bagi menggalakkan kegiatan R&D, Kerajaan telah mengiktiraf UM, UKM, UPM dan USM sebagai universiti penyelidikan.
Sebuah lagi IPTA sudah diiktiraf sebagai universiti penyelidikan. Universiti tersebut ialah Universiti Teknologi Malaysia (UTM).
Dasar penggajian pekerja asing akan diperkemas dengan memperkenal kadar levi berbeza mengikut nisbah pekerja asing kepada jumlah pekerja
dalam syarikat, dan berbeza mengikut tahap kemahiran masing-masing.
Kadar yang lebih tinggi akan dikenakan bagi pekerja kurang mahir. Kadar tersebut akan ditingkatkan pada setiap tahun.
Kerajaan akan menubuhkan Talent Corporation yang akan mengenal pasti kekurangan kemahiran di sektor-sektor utama, serta menarik dan mengekal modal insan berkemahiran yang diperlukan.
Satu kategori baru yakni Profesor Kanan telah diwujudkan dengan diletakkan di bawah tangga gaji Gred Turus.
Kerajaan telah pun menubuhkan Majlis Profesor Negara yang telah PM lancarkan baru-baru ini. Kepakaran seramai lebih 1,400 Profesor di IPTA seluruh negara akan dapat dimanfaatkan melalui prakarsa ini.
KREATIVITI DAN KEMAHIRAN BERFIKIR DIPUPUK.SISTEM PENDIDIKAN DAN LATIHAN DIMANTAPKAN.MENGGALAKKAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT.SISTEM UPAH DIKAITKAN DENGAN PRODUKTIVITI.SISTEM MAKLUMAT PASARAN BURUH DIPERKUKUH.MALAYSIA DIPROMOSI SEBAGAI PUSAT KECEMERLANGAN PENDIDIKAN SERANTAU.
SUMBER: BERITA HARIAN, 24 APRIL,2001
INDIVIDU DAN SYARIKAT BUMIPUTERA TERUS DIBERI KEPERCAYAAN.USAHA MENINGKAT EKUITI DAN PENYERTAAN BUMIPUTERA DALAM KORPORAT DITERUSKAN.JUMLAH PROFESIONAL, PENGURUS DAN PEKERJA MAHIR BUMIPUTERA DITINGKATKAN.USAHA MENAMBAH BILANGAN PEKERJA BERPENDAPATAN TINGGI DITEKANKAN.PEMBANGUNAN MASYARAKAT PERDAGANGAN DAN PERINDUSTRIAN BUMIPUTERA (MPPB) DITUMPUKAN.
JADUAL 4-5ENROLMEN1 DI INSTITUSI AWAM TEMPATAN,
1995-2005Peringkat Pendidikan 1995 % 2000 % 2005 %
Prasekolah 253,675 5.1 399,980 7.0 549,000 8.4Rendah 2,799,359 56.6 2,945,906 51.7 3,035,018 46.3Menengah Rendah 1,124,910 22.8 1,245,523 21.8 1,364,153 20.8Sekolah Kerajaan&Bantuan Kerajaan 1,122,180 1,239,563 1,348,084Maktab Rendah Sains Mara 2,730 5,960 16,069Menengah Atas 502,964 10.2 697,223 12.2 921,271 14.0Sekolah Kerajaan & Bantuan Kerajaan 459,850 626,353 804,922Maktab Rendah Sains Mara 6,320 11,370 16,594Sekolah Teknik& Vokasional 36,794 59,500 99,755Menengah Tinggi 80,080 1.6 76,755 1.4 134,134 2.0Sekolah Kerajaan& Bantuan Kerajaan 64,610 48,035 83,174Kursus Pradiploma& Prauniversiti 15,470 28,720 50,960Pendidikan Guru(Bukan Siswazah) 35,410 0.7 14,460 0.3 31,310 0.4Sijil 13,556 0.3 28,154 0.5 88,848 1.4Diploma 46,480 0.9 92,304 1.6 148,025 2.3Ijazah2 87,891 1.8 201,271 3.5 289,806 4.4 Jumlah 4,944,325 100.0 5,701,576 100.0 6,561,565 100.0
Note: 1.Enrolmen merujuk kepada pelajar pada tahun tertentu di peringkat yang berkaitan. 2.Termasuk enrolmen di peringkat ijazah pertama dan lepasan ijazah di universiti awam dan Kolej Tunku Abdul Rahman.
2020
Q
BERSATUPADU
PENYAYANG
PROGRESIF
MAKLUMAT
AMAN&
BEBAS
MORAL&
ETIKA Q
ADIL(EKONOMI)
CONTOH
Asas Asas PembangunanPembangunan Misi tradisional Dasar-dasar pembangunan negara Dasar Pendidikan Kebangsaan Pelan Integriti Nasional
Teras Pembangunan Teras Pembangunan PendidikanPendidikan Akses Ekuiti Kualiti Kecekapan dan keberkesanan Pengurusan pendidikan
PendekatanPendekatan Keselamatan peluang pendidikan Kecermelangan institusi pendidikanTeras strategik PIPPTeras strategik PIPP Membina negara bangsa Membangunkan modal insan Memperkasakan sekolah kebangsaan Merapatkan jurang pendidikan Memartabatkan profesion keguruan Melonjakan kecermelangan institusi pendidikanFaktor Kritikal KejayaanFaktor Kritikal Kejayaan Kerjasama dan komitmen Warga pendidikan kerjasama dan komitmen Pihak berkepentingan Sistem penyampaian pendidikan Sistem pemantauan dan penilaian
MATLAMATMATLAMAT PPendidikan berkualiti untuk semua
PELAN INDUK PELAN INDUK PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKANPENDIDIKAN
SUMBER TENAGA MANUSIA ADALAH PENTING KERANA MALAYSIA SEKARANG BERADA PADA AMBANG FASA KEDUA PELAKSANAAN PEMBANGUNAN WAWASAN 2020 DAN BAKAL MELALUI DUA LAGI RANCANGAN MALAYSIA SEBELUM DAPAT MENCAPAI MATLAMAT UNTUK MENJADI SEBUAH NEGARA MAJU MENJELANG WAWASAN 2020. OLEH ITU, PENGGUNAAN SUMBER TENAGA MANUSIA PERLU DI GEMBELENGKAN DENGAN CEKAP DAN OPTIMUM KE ARAH MELAHIRKAN GENERASI YANG MAMPU BERDAYA SAING PADA ERA GLOBALISASI INI.
SEKIAN, TERIMA KASIH