Izvještaj o provedenoj anketi za procjenu nastavnika Studentsko vrjednovanje nastave

zimski semestar 2014./2015.

Sveučilište u Zagrebu

Broj anketiranih jedinica: 23

Broj identifikacijskih ključeva (predmet / nastavnik): 2,626

Broj anketa: 73,377

Ured za upravljanje kvalitetom Sveučilište u Zagrebu

9. lipanj 2015.

1. Cilj i sadržaj ankete Sveučilište u Zagrebu provelo je anketu čiji je cilj omogućiti studentima vrjednovanje rada nastavnika na pojedinom predmetu u zimskom semestru akademske godine 2014./2015. Svrha ankete nije kontrola rada nastavnika, niti anketa sama za sebe može poboljšati kvalitetu, ali je važan oblik dijagnostike dobrih i loših elemenata nastavnoga procesa iz perspektive studenata. Rezultati su obrađeni na razini Sveučilišta, anketirane jedinice i nastavnika na pojedinom predmetu koji je bio vrednovan. Ovaj izvještaj prikazuje rezultate ankete na razini Sveučilišta i sastoji se od slijedećih dijelova: A. Opće informacije B. Struktura uzorka prema anketiranim jedinicama C. Opći podaci o anketiranim studentima D. Procjena kvalitete rada nastavnika/nastavnice E. Kvalitativni odgovori studenata s pohvalama i primjedbama na rad nastavnika 2. Rezultati ankete 2.1 Opće informacije Na naslovnoj stranici prikazan je broj anketiranih jedinica i identifikacijskih ključeva obuhvaćenih anketom, te veličina uzorka studenata koji su procjenjivali rad nastavnika na anketiranoj jedinici. Identifikacijski ključ predstavlja zaseban kod za svaku kombinaciju predmet/nastavnik. 2.2 Struktura uzorka prema anketiranim jedinicama Na Grafikonu A prikazan je broj provedenih anketnih upitnika za procjenu rada nastavnika po anketiranim jedinicama. Prosječne vrijednosti odgovora na pitanja B1-B9 po anketiranim jedinicama prikazane su na Grafikonu B. Crvena linija predstavlja prosječnu vrijednost odgovora na Sveučilištu.

2.3 Opći podaci o anketiranim studentima Anketni upitnik sadrži pet (5) pitanja koja se odnose na opće podatke i strukturu uzorka studenata. Prikupljeni su podaci o spolu, prisutnosti studenta na nastavi procjenjivanoga nastavnika, početnome zanimanju za sadržaje koje predmet obrađuje, najčešćoj dosadašnjoj ocjeni u indeksu (2 do 5), te očekivanoj ocjeni iz predmeta (2 do 5). Odgovor 'nedostaje' označava slučajeve na koje ispitanik nije odgovorio ili je odgovorio nečitljivo. U Tablici 1 prikazana je distribucija odgovora s obzirom na spol anketiranih studenata koji su sudjelovali u procjeni rada nastavnika. Grafički je struktura uzorka prikazana na Grafikonu 1. Distribucija odgovora i grafički prikaz na preostala četiri pitanja vezana uz opće podatke o anketiranim studentima prikazana je u Tablicama i Grafikonima od 2 do 5.

Tablica 1: A.1 Distribucija odgovora s obzirom na spol anketiranih studenata

Odgovor N %

nedostaje 1,348 1.8

muški 23,411 31.9

ženski 48,618 66.3

Ukupno 73,377 100.0

Tablica 2: A.2 Distribucija odgovora s obzirom na prisutnost studenata na nastavi

Odgovor N %

nedostaje 1,549 2.1

rijetka (do 30 %) 1,721 2.3

povremena (30 – 70%) 9,928 13.5

redovita (više od 70%) 60,179 82.0

Ukupno 73,377 100.0

Tablica 3: A.3 Distribucija odgovora s obzirom na početni interes za sadržaj predmeta

Odgovor N %

nedostaje 2,238 3.1

mali 6,320 8.6

srednji 32,573 44.4

veliki 32,246 43.9

Ukupno 73,377 100.0

Tablica 4: A.4 Distribucija odgovora s obzirom na najčešću ocjenu u toku dosadašnjeg studiranja

Odgovor N %

nedostaje 11,486 15.7

2 2,540 3.5

3 22,086 30.1

4 25,941 35.4

5 11,324 15.4

Ukupno 73,377 100.0

Tablica 5: A.5 Distribucija odgovora s obzirom na očekivanu ocjenu iz predmeta

Odgovor N %

nedostaje 2,083 2.8

2 5,970 8.1

3 15,643 21.3

4 27,184 37.0

5 22,497 30.7

Ukupno 73,377 100.0

2.4 Procjena kvalitete rada nastavnika/nastavnice Idućih deset pitanja ankete odnosi se na procjenu kvalitete rada nastavnika. Devet pitanja odnosi se na razne elemente izvedbe nastave, dok se deseto pitanje odnosi na opću procjenu rada nastavnika na anketiranoj jedinici. Sve tvrdnje studenti su procjenjivali na ljestvici od 1 do 5, pri čemu 1 označava 'u potpunosti se ne slažem s tvrdnjom', a 5 označava 'u potpunosti se slažem s tvrdnjom'. Odgovori ispitanika koji nose oznaku 'ne mogu procjeniti' definirani su kao nepoznate vrijednosti (oznaka NN u tablici opisne statistike i 'nedostaje' u tablici distribucije odgovora i u grafikonu) i nisu uključeni u statističku analizu. U Tablici 6 prikazana je opisna statistika (N-broj procjena, NN-broj nepoznatih vrijednosti, M-aritmetička sredina, SD-standardna devijacija, D-mod, min-najmanja ocjena i max-najveća ocjena) za svaki odgovor unutar skupine pitanja.

Tablica 6: Prosječna ocjena odgovora B1-B9 - Opisna statistika

Pitanje N NN M SD D min max

B.1 Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata. 70,317 3,060 4.20 1.00 5 1 5

B.2 Nastava je dobro strukturirana, vrijeme racionalno iskorišteno. 70,732 2,645 4.14 1.02 5 1 5

B.3 Jasno i razumljivo izlaže nastavne sadržaje. 70,513 2,864 4.20 1.02 5 1 5

B.4 Uporabom različitih nastavnih materijala podiže kvalitetu. 68,301 5,076 3.94 1.12 5 1 5

B.5 Metode, primjeri i zadaci olakšavaju postizanje ishoda učenja. 69,013 4,364 4.07 1.05 5 1 5

B.6 Ima dobre komunikacijske vještine (ugodna radna atmosfera). 70,307 3,070 4.25 1.04 5 1 5

B.7 Motiviran je za rad i savjesno izvršava svoje obaveze. 69,959 3,418 4.39 0.93 5 1 5

B.8 Prema studentima se odnosi korektno i s poštovanjem. 70,293 3,084 4.53 0.85 5 1 5

B.9 Nastavu održava redovito i na vrijeme. 69,980 3,397 4.60 0.78 5 1 5

Ukupno 629,415 30,978 4.26 1.00 5 1 5

U Tablicama 7a/7b prikazan je broj/udio studenata koji su odabrali pojedinu vrijednost prilikom procjene tvrdnji, uključujući i studente koji su odabrali odgovor 'ne mogu procijeniti'. Grafički prikaz distribucije pojedinih odgovora na devet pitanja prikazan je na Grafikonu 7.

Tablica 7a: Prosječna ocjena odgovora B1-B9 - Distribucija odgovora (N)

Odgovor Pitanje

Ukupno B.1 B.2 B.3 B.4 B.5 B.6 B.7 B.8 B.9

nedostaje 3,060 2,645 2,864 5,076 4,364 3,070 3,418 3,084 3,397 30,978

potpuno nezadovoljan (1) 1,448 1,535 1,637 2,488 1,764 1,902 1,186 1,059 795 13,814

nezadovoljan (2) 3,514 4,141 3,773 5,615 4,413 3,697 2,462 1,714 1,268 30,597

zadovoljan (3) 9,941 10,925 10,053 13,180 11,977 8,952 7,117 5,120 4,347 81,612

vrlo zadovoljan (4) 19,859 20,231 18,214 18,954 19,836 16,435 16,301 13,145 12,106 155,081

potpuno zadovoljan (5) 35,555 33,900 36,836 28,064 31,023 39,321 42,893 49,255 51,464 348,311

Ukupno 73,377 73,377 73,377 73,377 73,377 73,377 73,377 73,377 73,377 660,393

Tablica 7b: Prosječna ocjena odgovora B1-B9 - Distribucija odgovora (%)

Odgovor Pitanje

Ukupno B.1 B.2 B.3 B.4 B.5 B.6 B.7 B.8 B.9

nedostaje 4.2 3.6 3.9 6.9 5.9 4.2 4.7 4.2 4.6 4.7

potpuno nezadovoljan (1) 2.0 2.1 2.2 3.4 2.4 2.6 1.6 1.4 1.1 2.1

nezadovoljan (2) 4.8 5.6 5.1 7.7 6.0 5.0 3.4 2.3 1.7 4.6

zadovoljan (3) 13.5 14.9 13.7 18.0 16.3 12.2 9.7 7.0 5.9 12.4

vrlo zadovoljan (4) 27.1 27.6 24.8 25.8 27.0 22.4 22.2 17.9 16.5 23.5

potpuno zadovoljan (5) 48.5 46.2 50.2 38.2 42.3 53.6 58.5 67.1 70.1 52.7

Ukupno 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

U Tablici 8 prikazana je opisna statistika (N-broj procjena, NN-broj nepoznatih vrijednosti, M-aritmetička sredina, SD-standardna devijacija, D-mod, min-najmanja ocjena i max-najveća ocjena) odgovora na deseto pitanje. Distribucija odgovora studenata koji su odabrali pojedinu vrijednost prilikom procjene tvrdnji koje se odnose na ukupni rad nastavnika na anketiranoj jedinici prikazana je u Tablici 9. Grafički je distribucija pojedinih odgovora prikazana na Grafikonu 8.

Tablica 8: B.10 Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? - Opisna statistika

Pitanje N NN M SD min max D

B.10 Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 70,238 3,139 4.28 0.91 1 5 5

Tablica 9: B.10 Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? - Distribucija odgovora

Odgovor N %

nedostaje 3,139 4.3

nedovoljno (1) 822 1.1

dovoljno (2) 2,730 3.7

dobro (3) 9,028 12.3

vrlo dobro (4) 20,741 28.3

izvrsno (5) 36,917 50.3

Ukupno 73,377 100.0

C. Kvalitativni odgovori studenata s pohvalama i primjedbama na rad nastavnika Pomoću skeniranih anketa, nastavnicima je omogućen uvid u komentare studenata vezane za njihov rad na procjenjivanom predmetu. Komentari su uglavnom usko vezani za dobre i loše karakteristike zadane nastave i korisni su nastavnicima kao povratna informacija o studentskoj percepciji izvedbe nastave. Prosječni udio komentara po anketirani jedinici prikazan je na Grafikonu C. Crvena linija na Grafikonu C predstavlja prosječni udio komentara na Sveučilištu koji iznosi 43.2 %.