SVEUČILIŠTE U RIJECI FILOZOFSKI FAKULTET U RIJECI ... · Samostalna prezentacija sadržaja (sa minimalnim korištenjem citata iz literature) ... što znači da će samostalno moći

SVEUČILIŠTE U RIJECI

FILOZOFSKI FAKULTET U RIJECI

Preddiplomski studij

NJEMAČKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Izvedbeni planovi

ljetni semestar ak. god. 2015./2016.

S V E U Č I L I Š T E U R I J E C IFilozofski fakultet u Rijeci

Sveučilišna avenija 4 51 000 Rijeka Hrvatska

tel. (051) 265-600 (051) 265-602 faks. (051) 216-099 e-adresa: [email protected] mrežne stranice: http://www.ffri.uniri.hr

MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Uvod u studij germanističke lingvistike Studij Preddiplomski studij njemačkog jezika i književnosti Semestar 2. Akademska godina 2015/2016 Broj ECTS-a 5 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+ 0+ 0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Srijedom od 10.15- 11.45 predavaonica 106 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku

Nositelj kolegija Doc. dr.sc Suzana Jurin Kabinet 511

Vrijeme za konzultacije Srijedom od 12.00 do 13.30 Telefon 051- 265-653

e-mail [email protected] Suradnik na kolegiju Tjaša Rojnić

Kabinet 507 Vrijeme za konzultacije Ponedjeljkom od 10.30 do 11.30

Telefon e-mail [email protected]

II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA SADRŽAJ KOLEGIJA

Ovaj kolegij je podloga za sve kolegije lingvističkog modula studija Germanistike. On studentima daje bolji uvid u sustav njemačkog jezika te im na taj način olakšava daljni pristup njemačkoj gramatici te svim drugim lingvističkim disciplinama. Studenti obrađuju sljedeće tematske cjeline: Komunikacija i komunikacijski modeli, semiotika, jezični znak, paradigmatski i sintagmatski odnosi, sinkronija i dijakronija, tradicionalne i novije lingvističke discipline, jezik i primjena, morfologija, sintaksa, konstitutivna gramatika, IC-gramatika, GTG-gramatika, Chomsky, dependentna gramatika, povijest lingvistike, distribucionalizam, semantika i komponencijalna analiza i prototipna semantika. Na kraju svake tematske cjeline izrađuju se odgovarajući zadaci i vježbe.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA

Nakon odslušanog kolegija studenti će: 1. razlikovati osnovne lingvističke discipline (fonetika i fonologija, morfologija, grafemika, sintaksa i

semantika) i definirati njihove specifičnosti, 2. razlikovati komunikacijske modele i semiotičke modele, interpretirati specifičnosti jezičnog znaka, 3. usporediti sintagmatske i paradigmatske odnose, 4. interpretirati sinkroniju i dijakroniju te tradicionalne i novije lingvističke discipline 5. razlikovati konstitutivnu, IC, GTG i dependentnu gramatiku, 6. interpretirati distribucionalizam i komponencijalnu analizu, 7. definirati specifičnosti morfologije, sintakse i semantike, 8. primjeniti specifičnosti lingvističkih disciplina na njemačku gramatiku (korelacija s jezičnim

vježbama), 9. uspješno izraditi zadatke i vježbe vezane za tematske cjeline.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)

Predavanja x Seminari x Konzultacije Samostalni rad x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo

III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Aktivnost u nastavi + samostalno 0,5 (7,5h) 10

istraživanje Kontinuirana provjera znanja (usmena)

1,50 30

Izrada seminarskog rada 1,50 30 Pismeni ispit 0,75(25h) 15 Usmeni ispit 0,75(25h) 15 UKUPNO 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)

Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:

OCJENA PREDDIPLOMSKI STUDIJ DIPLOMSKI STUDIJ

5 (A) od 80 do 100 ocjenskih bodova od 90 do 100 ocjenskih bodova

4 (B) od 70 do 79,9 ocjenskih bodova od 80 do 89,9 ocjenskih bodova

3 (C) od 60 do 69,9 ocjenskih bodova od 70 do 79,9 ocjenskih bodova

2 (D) od 50 do 59,9 ocjenskih bodova od 60 do 69,9 ocjenskih bodova

2 (E) od 40 do 49,9 ocjenskih bodova od 50 do 59,9 ocjenskih bodova

1 (FX) od 30 do 39,9 ocjenskih bodova od 40 do 49,9 ocjenskih bodova

1 (F) od 0 do 29,9 ocjenskih bodova od 0 do 39,9 ocjenskih bodova

IV. LITERATURA OBVEZNA LITERATURA

Obvezna literatura: 1. Gojmerac, Mirko (2000). Einführung in die Linguistik. Zagreb, Zavod za lingvistiku. 2. DUDEN 4 (2012), Grammatik. Mannheim, Dudenverlag. 3. Adamzik, Kirsten (2004). Sprache, Wege zum Verstehen. Tübingen,Francke 4. Glovacki-Bernardi et.al.(Hg)(2007).Uvod u lingvistiku.Zagreb, ŠK.

IZBORNA LITERATURA

1. Deutscher, Guy, Pfeiffer, Martin (2011). Du Jane, ich Goethe. Eine Geschichte der Sprache, München, DTV.

2. Schneider, Wolf (2011). Wörter machen Leute. Magi und Macht der Sprache. München, DTV, 3. Lista literature potrebna za izradu seminarskih radova.

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU POHAĐANJE NASTAVE

Od studenata se očekuje redovito pohađanje nastave I ispunjavanje zadanih te unaprijed dogovorenih obveza. Također se očekuje predaja seminarskog rada do dogovorenog datuma. Studenti mogu bez formalnog opravdanja izostati 30% od ukupnog broja sati nastave ovog kolegija. Za veći broj izostanaka studenti moraju imati važeće opravdanje.

NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA

Studenti će biti informirani na sljedeće načine: 1. tijekom konzultacija, 2. obavijestima na oglasnim pločama, 3. obavijestima na web stranicama, i 4. e-mail kontaktom.

KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA

Studenti mogu kontaktirati s nastavnikom na sljedeći način: 1. tijekom konzultacija, 2. e-mail kontaktom.

NAČIN POLAGANJA ISPITA

Studenti su dužni prema zadanoj listi literature, pripremiti se za satove predavanja, a isto tako samostalno istraživati literaturu koja je potrebna za određene tematske cjeline ( a to uključuje I istraživanje sekundarne literature za te tematske cjeline). Nakon svake tematske cjeline studenti moraju izraditi zadatke koji su vezani za tu cjelinu. Završni ispit sastoji se od pismenog I usmenog dijela. Na pismenom dijelu studenti pišu ispit koji se sastoji od 10 zadataka. U tom dijelu završnog ispita student

može dobiti najmanje 7,5 (50%) a najviše 15 (100%) bodova: Bodovi (greške): 15-14 (0-2), 13-12 (3-5), 11-9 (6-9), 8-7,5 (9-11). Na usmenom dijelu ispita studenti odgovaraju na zadana pitanja iz obrađenih tematskih cjelina, kao I što objašnjavaju I odgovaraju na zadatke koje nisu točno riješili u pismenom dijelu ispita. Usmeni ispit se sastoji od 3 pitanja. U tom dijelu ispita student može dobiti najmanje 7,5 (50%) a najviše 15 (100%) bodova: Bodovi (postotci) 15 (100%), 14-12 (90%-80%), 11-9 (70%-65%), 8-7,5 (60%-50%) Seminarski rad (pismeni uradak) ne smije biti duži od 5-6 kartica. Kod pismenog uratka student može ostvariti najmanje 14 (40%) a najviše 30 (100%) bodova. U seminarskom radu se ocjenjuje sljedeće:

1. Opseg obrade literature- bodovi (obrađena literatura): 10 (primarna literatura + sekundarna+ sekundarna) 7 (primarna literatura + sekundarna) 5 (primarna literatura + sažetak sekundarne) 4 (primarna literature) 2. Samostalna prezentacija sadržaja (sa minimalnim korištenjem citata iz literature) + samostalni

primjeri- bodovi (samostalnost prezentacije + samostalni primjeri u %): 10 (100%-90% + 100%-90%) 9 (80%-70% + 80%-70%) 7,5 (50%-60%+ 50%-60%) 5 (40%-49% + 40%-49%) 3. Preglednost sadržaja seminarskog rada (svi elementi pismenog uratka od naslovne stranice bibliografije)+ točan navod korištene literature- Bodovi (preglednost sadržaja + točnost literature): 10 (izvrsna + 100%- 90% točnost navoda literature) 7 (vrlo dobra-dobra + 80%-70% točnost navoda literature) 6 (dobra + 50%-60% točnost navoda literature) 5 (zadovoljavajuća + 40%-.49% točnost navoda)

OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE

Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski

Proljetni izvanredni

Ljetni 15.i 29.6.2016 u 10.00 sati

Jesenski izvanredni

7.i 14.9.2016. u 10.00 sati

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA) DATUM NAZIV TEME

Einführung

Kommunikation und Kommunikationsmodelle. Zeichen und Zeichenklassen. Zeichenmodelle.

Wert des Zeichens. Paradigmatische und syntagmatische Beziehungen. Synchronie und Diachronie bei de Saussure.

Sprachsystem und Sprachverwendung. Sprachsystem und Zeichen

Phonetik und Phonologie Die nichtlineare Phonologie. Phonologisches System-Deutsch-Kroatisch

Graphemik

Geschichte der Linguistik Die linguistische Schulen. Die strukturalistische linguistische Schule

Morphologie, Morphem, Definitionen nach verschiedenen Aspekten

Einfache Wörter-abgeleitete Wörter, Ableitung/Derivation, Autosemantika-Synsemantika, Ursachen für die Wortbildung. Semantische Funktion der Wortbildungsmorpheme, Negation.

Syntax, Satzdefinition, Satz, Sprechakte, einfache und komplexe Sätze, Satzglieder, verbale Satzklammer, traditionelle Syntax, neuere Syntax.

IC-Grammatik, GTG-Grammatik, Chomsky, Kompetenz-Performanz, Oberflächenstruktur-Tiefenstruktur, Dependenzgrammatik/Valenzgrammatik, Angaben, Attribute, Methoden der Anaphorisierung.

Dependenz/Valenzgrammatik, Angaben, Attribute, Metoden der Anaphorisierung Traditionelle Semantik, Bedeutungsbeziehungen -Homonymie, Polysemie, Synonymie, Antonymie, Hyponymie.

Wotfeldtheorie, strukturelle Semantik u. Komponentenanalyse Seme, kognitive Semantik, Psycholinguistik, Prototypensemantik.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Jezične vježbe II Studij Njemački jezik i književnost - preddiplomski Semestar 2. - ljetni Akademska godina 2015/2016 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0-0-60

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Maršanić: utorak 16.15-17.45 (grupa A) i 18.15-19.45 (grupa B), prost. 501 Barac: četvrtak 08.30-10.00 (grupa A) i 10.15-11.45 (grupa B) prost. 504

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Izvodi se na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Manuela Svoboda

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije Utorkom od 10.30 do 12.00

Telefon 265-657 e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju Maja Barac Kabinet 508

Vrijeme za konzultacije Srijedom od 12.00-13.30 Telefon 265-656

e-mail [email protected] Dario Maršanić

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije Prema rasporedu i najavi



Metodički rad s autentičnim i aktualnim novinskim i dr. člancima, te vježbanje usmenog i pismenog izražavanja s ciljem usvajanja određenih jezičnih kompetencija. U nastavi se neće teoretski obrađivati gramatika njemačkog jezika, već demonstrirati na tekstovima te uvježbavati dodatnim zadacima.


Student usavršava specifične kompetencije opisane u jezičnom portfoliju Europske unije pod B2. Nakon odslušanog kolegija student će moći:

- služiti se jednojezičnim rječnikom, što znači da će samostalno moći sastaviti listu riječi i izraza relevantnih za pojedini tekst, odnosno temu

- objasniti značenje pojedinih riječi i izraza (u okviru poznate teme) tako što će ih parafrazirati, navesti sinonime i/ili navesti primjer (kontekst u kojem se riječ koristi)

- interpretirati zadani tekst na poznatu temu, tj. ukratko prepričati tekst, objasniti ključne pojmove u tekstu te navesti primjer iz vlastitog iskustva

- primijeniti stečeno znanje (vokabular i gramatička pravila) u razgovorima i u diskusijama vezanim za teme koje su mu poznate, za koje se zanima ili koje se odnose na svakodnevnicu, što će pokazati primjerenim izborom riječi i izraza, te korištenjem pravilnih gramatičkih konstrukcija u usmenom izrazu

- izraditi sažetak zadanog teksta kako bi demonstrirao da može razlikovati bitne od sporednih informacija u tekstu - primijeniti stečeno znanje (vokabular, gramatička pravila, trodjelna struktura) tako što će napisati sastavak od

200 riječi na poznatu temu


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Vježbe x


Pohađanje nastave 1,5

Domaće zadaće 0,25 10 Glosar 0,5 15 Sastavci 1 45 ZAVRŠNI ISPIT 0,75 30 UKUPNO 4 100












1. članci iz njemačkih novina i časopisa 2. njemački jednojezični rječnici (Wahrig ili Duden, najnovije izdanje) 3. Njemačko-hrvatski univerzalni rječnik, Nakladni zavod Globus, Zagreb, 2005.(grupa autora) 4. Helbig-Buscha: Deutsche Grammatik, Langenscheidt, Leipzig

IZBORNA LITERATURA

1. Dreyer-Schmitt: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Verlag für Deutsch, München Ovisno o obrađivanim temama. Na dopunsku literaturu upućuje nastavnik ili studenti samoinicijativno traže druge izvore koji će im omogućiti lakše razumijevanje i savladavanje gradiva.


Studenti moraju pohađati najmanje 70% nastave. Ukoliko prisustvuju na manje od 70% nastave NEMAJU pravo na potpis i moraju PONAVLJATI kolegij. U slučaju DUŽE bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti pitajući kolege ili dolaskom na konzultacije odnosno kontaktirajući profesora e-mailom. Pravo na potpis i ocjenu stječu nakon izvršavanja SVIH obaveza kod OBA predmetna profesora!


Studenti će redovno biti informirani na nastavi i putem oglasne ploče, a u slučaju izostanka, mogu se obratiti nastavniku za vrijeme konzultacija ili putem e-maila.


Studenti mogu kontaktirati nastavnika nakon nastave, za vrijeme konzultacija, te putem e-maila.


Studenti moraju samostalno pripremiti zadane novinske i dr. članke i literarne tekstove (lista s nepoznatim riječima iz jednojezičnog i po potrebi dvojezičnog rječnika, sažetak teksta i dr., a po naputku nastavnika), te samostalno nakon obrade svake teme, tj. jednom mjesečno, izraditi sastavak na zadanu temu kao domaći uradak. Teorijska znanja iz gramatike trebaju steći samostalnim učenjem i u okviru kolegija Gramatičke vježbe. Završni ispit sastoji se od pismenog i usmenog dijela. Na pismenom dijelu student piše sastavak i gramatički test, a na usmenom mora prepričati izvučeni tekst na poznatu temu, znati analizirati glagol prema morfološkim i sintaktičkim kriterijima te odrediti vrste riječi. Student na završnom ispitu može dobiti najmanje 15 (50%) i najviše 30 (100%) bodova:

1. sastavak: 5-10 bodovi (greške) 10 (0) - 9 (1) - 8 (2-3) - 7 (4-5) - 6 (6-7) - 5 (8)

2. gramatički test: 5-10 bodovi (postotak ispravno riješenog testa)

10 (100%) - 9 (90%) - 8 (80%) - 7 (70%) - 6 (60%) - 5 (50%)

3. usmeni dio: 5-10 bodovi (prepričan tekst) 5 (izvrsno) - 4 (vrlo dobro) - 3 (dobro) - 2 (zadovoljavajuće) bodovi (greške iz gramatičkih pitanja – od 5 pitanja 3 moraju biti točno odgovorena) 5 (0) - 4 (1) - 3 (2)


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Ako student ne izvrši domaću zadaću, odbit će mu se bodovi. Jednom mjesečno se piše sastavak NA SATU. Ukoliko student upravo taj dan iz opravdanih razloga, tj. bolesti (o čemu nastavniku treba donijeti liječničku potvrdu) NIJE na satu i ne piše sastavak dužan je infomirati se o temi sastavka i isti dostaviti osobno ili e-mailom u roku od TJEDAN DANA, tj. najkasnije dan prije održavanja sljedećeg sata. Sastavci koji se predaju kasnije, neće se prihvatiti.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 20.06.2016. i 04.07.2016. u 9 sati,

Jesenski izvanredni

05.09.2016. i 12.09.2016. u 9 sati


01.03.2016 Massenmedien - Zeitungen - vježbe pisanja (Maršanić)

03.03.2016 Umwelt - Klimawandel - gram. vježbe/vokabular (Barac)

08.03.2016 Zeitschriften - vježbe pisanja (Maršanić)

10.03.2016 Artensterben - gram. vježbe/vokabular (Barac)

15.03.2016 Fernsehen - vježbe pisanja (Maršanić)

17.03.2016 Müllentsorgung und Mülltrennung - gram. vježbe/vokabular (Barac)

2.03.2016 Internet - vježbe pisanja (Maršanić)

24.03.2016 Umweltbewusstsein und Umweltverhalten - gram. vježbe/vokabular (Barac)

05.04.2016 Pisanje sastavka (Maršanić)

07.04.2016 Freizeitgestaltung - Sich entspannen im Alltag - gram. vježbe/vokabular (Barac)

12.04.2016 Deutschsprachige Popmusik - Populäre Musik – Rock - vježbe pisanja

14.04.2016 Fitness - gram. vježbe/vokabular (Barac)

19.04.2016 Deutsche Klänge - vježbe pisanja (Maršanić)

21.04.2016 Freizeit und Hobby - gram. vježbe/vokabular (Barac)

26.04.2016 Hip-Hop in Deutschland - vježbe pisanja (Maršanić)

28.04.2016 Massage - gram. vježbe/vokabular (Barac)


10.05.2016 Gesundheit (physisches und psychisches Wohlbefinden) - Wetterfühligkeit - vježbe pisanja (Maršanić)

12.05.2016 Emotionen - Die Welt der Gefühle - gram. vježbe/vokabular (Barac)

17.05.2016 Schlafstörungen - vježbe pisanja (Maršanić)

19.05.2016 Emotionale Intelligenz - gram. vježbe/vokabular (Barac)

24.05.2016 Schul- und Studienstress - vježbe pisanja (Maršanić)


02.06.2016 Freude und Trauer - gram. vježbe/vokabular (Barac)

07.06.2016 Wiederholung und Grammatikübungen (Maršanić)

09.06.2016 Wut und Angst - gram. vježbe/vokabular (Barac)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Gramatičke vježbe II Studij B. A. Njemački jezik i književnosti Semestar 2. - ljetni Akademska godina 2015./2016. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave četvrtkom 14.30-16 (grupa A) i petkom 8.30-10 (grupa B) u prostoriji 504 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku

Izvodi se na njemačkom jeziku

Nositelj kolegija Maja Barac Kabinet 508

Vrijeme za konzultacije srijedom 12.00-13.30 Telefon 265-656

e-mail [email protected] Suradnik na kolegiju Marina Peršurić Antonić

Kabinet 507 Vrijeme za konzultacije petkom 10-11



Imenica (rod, broj, padež), singularia tantum i pluralia tantum; n-deklinacija; imenične zamjenice (osobna zamjenica, upitna zamjenica, pokazna zamjenica, neodređena zamjenica, posvojna zamjenica, povratna zamjenica, pronominalni prilog; imenična homonimija; određivanje roda imenice prema formalnim i semantičkim kriterijima; vrste i upotreba člana (nulti, određeni, neodređeni član, pridjevska pokazna zamjenica, pridjevska posvojna zamjenica, pridjevska upitna zamjenica, pridjevska neodređena zamjenica; zamjenica „es“; pridjev (kao dio predikata i kao atribut, deklinacijski tipovi, komparacija, rekcija); brojevi (kardinalia, ordinalia); prilog (sintaktička uloga i semantička podjela, komparacija); prijedlozi (vrste, semantička podjela, rekcija); veznik (sintaktička uloga i semantička podjela)


Studenti će biti sposobni učiniti sljedeće: - definirati morfologiju imeničnih riječi - prepoznati, razlikovati i pravilno primijeniti imenične riječi - primijeniti usvojenu terminologiju vezano uz imenične riječi - analizirati imenične riječi prema morfološkim kriterijima - demonstrirati zakonitosti pojedinih kategorija imeničnih riječi





POHAĐANJE NASTAVE 0,75 AKTIVNOST U NASTAVI 1,0 40KOLOKVIJI 1,25 60UKUPNO 3 100












1. Aneta Stojić (2006.i 2007.). Lehr- und Übungsgrammatik der deutschen Sprache. Rijeka: Sveučilište u Rijeci 2. Helbig/Buscha (2004). Deutsche Grammatik. Leipzig: Langenscheidt 3. Helbig/Buscha (2004). Übungsgrammatik. Leipzig: Langenscheidt

IZBORNA LITERATURA

1. Dreyer-Schmitt (2003). Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. München: Verlag für Deutsch


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. Ukoliko nisu prisustvovali na 70% nastave gube pravo na potpis i ocjenu te moraju ponoviti kolegij. U slučaju duže bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti kod kolega ili kod profesora na konzultacijama, odnosno putem e-maila. Ako student ne izvrši domaću zadaću, odbit će mu se bodovi. Ako student ne položi kolokvij ili iz opravdanih razloga ne pristupi kolokviju, ima pravo na popravni kolokvij.






U sklopu ovog kolegija studenti trebaju steći teorijska znanja iz gramatike dok će se usvojenost primjene gramatike provjeravati u sklopu kolegija Jezične vježbe. Na kolokvijima se provjerava teoretsko znanje, a na ispitu iz Jezičnih vježbi II primjena gramatičkih činjenica što se vježba na nastavi iz Jezičnih vježbi I i II.


Studenti moraju aktivno sudjelovati na nastavi. Pristupanje kolokvijima je obvezno. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 21.6. i 05.7. u 12h

Jesenski izvanredni

5. i 12. u 12h


03.03.2016. Substantiv: Deklinationstypen im Singular und Plural, substantivisch gebrauchte Adjektive, Singularia tantum, Pluralia tantum

10.03.2016. Genus des Substantivs: Maskulina, Feminina, Neutra, schwankendes Genus

17.03.2016. Substantivische Pronomina: Personalpronomen, Interrogativpronomen, Demonstrativpronomen, Indefinitpronomen, Possessivpronomen, Relativpronomen, Pronominaladverbien

24.03.2016. Artikelwörter: der bestimmte Artikel, das adjektivische Demonstrativpronomen, das adjektivische Possessivpronomen, das adjektivische Interrogativpronomen, das adjektivische Indefinitpronomen, Deklination, der Gebrauch des Artikels

07.04.2016. Das Pronomen „es“: Prowort, Korrelat, formales Subjekt oder Objekt

14.04.2016. 1. Zwischenprüfung 21.04.2016. Adjektiv: Deklinationstypen, Graduierung (Positiv, Komparativ, Superlativ, Elativ) 28.04.2016. Rektion der Adjektive, Zahlwörter (Kardinalia)

06.05.2016. Ordinalia, Bruchzahlen, Einteilungszahlen, Wiederholungszahlen, Vervielfältigungszahlen, Gattungszahlen

12.05.2016. Adverb: Funktion und Form, Lokaladverbien, Temporaladverbien, Modaladverbien, Kausaladverbien, Graduierung

19.05.2016. Fügewörter: Präpositionen, Wechselpräpositionen 02.06.2016. Konjunktion: koordinierende und subordinierende Konjunktionen, semantische Gliederung 09.06.2016. 2. Zwischenprüfung




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Phonetik und Konversation Studij BA - Deutsche Sprache und Literatur Semestar II Akademska godina 2015/16 Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Unterrichtssprache ist Deutsch

Nositelj kolegija Kathrin Klöckl Kabinet ÖAD-Lektorin

Vrijeme za konzultacije siehe Aushang auf Bürotür Telefon

e-mail [email protected] Suradnik na kolegiju Lea Ackermann

Kabinet DAAD-Sprachassistentin Vrijeme za konzultacije siehe Aushang auf Bürotür



Theorie und Praxis der deutschen Phonetik; Intonation und Artikulation des Deutschen, rezeptiv und produktiv; intensives Üben in unterschiedlichen Sozialformen.

Vertiefung und individuelles Training der Konversationskompetenz der KursteilnehmerInnen.


Die Studierenden haben mit Abschluss der Lehrveranstaltung einen fundierten Einblick in die Regeln der deutschen Aussprache und können diese im eigenen Sprachgebrauch anwenden. Erweiterung des Wortschatzes zu unterschiedlichen Konversationsthemen.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad x x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo x


Pohađanje nastave 1 40 Kontinuirana provjera znanja 1 1 30 Kontinuirana provjera znanja 2 - - ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 3 100












1. Hirschfeld, Ursula u.a.(Hrsg.): Phonetik intensiv. Aussprachetraining. Berlin u.a.: Langenscheidt 2007. 2. Dieling, Helga u. Hirschfeld, Ursula: Phonetik lehren und lernen. Berlin u. a.: Langenscheidt 2000.

IZBORNA LITERATURA

1. Gehrmann, Siegfried: Deutsche Phonetik in Theorie und Praxis. Zagreb: Školska knjiga 1995. 2. Rausch, Rudolf u. Ilka: Deutsche Phonetik für Ausländer. Berlin u.a.: Langescheidt 1995.


Sie haben die Möglichkeit 3x unentschuldigt zu fehlen; für jede weitere Abwesenheit benötigen Sie eine Entschuldigung (ärztliches Attest)

Abgabetermine sind unbedingt einzuhalten. Zu spät abgegebene Texte werden nicht korrigiert und gelten als fehlend (=keine Prozent)


Studierende erhalten zusätzlich zur Information während der Lehrveranstaltungen weitere Hinweise per Mail und via Mudri.


[email protected] [email protected]


- regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit und Vorbereitung für jede Kurseinheit. - Zwischenprüfung (mündlich) und Abschlussprüfung (schriftlich) In allen genannten Teilbereichen des Benotungsschlüssels müssen mindestens 50 % erreicht werden um das Fach positiv abzuschließen

Prüfungstermine sind prinzipiell einzuhalten, im Krankheitsfall oder anderen Notfällen besteht die Möglichkeit einen Ersatztermin zu vereinbaren, im Falle unentschuldigten Fernbleibens von diesem Ersatztermin, gilt die Prüfung als nicht bestanden. OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE


ISPITNI ROKOVI

Ljetni

Jesenski izvanredni


(1 UE) Einführung in die LV, Prüfungsmodalitäten, Semesterplan, Themenübersicht

(2-3 UE) Globalthemen: Laute und Lautbildung, Intonation, Transkription

(4-5 UE) Wortakzent, Phrasenakzent, Phrasenintonation

(6 UE) Vokale und Konsonanten I

(8-9 UE) Konversationsübungen

(10 UE) Zwischenprüfung

(11-12 UE) Kontrastive Problemfelder Kroatisch-Deutsch

(13-14 UE) Theorieblock

(15 UE) Abschlussprüfung + Evaluation




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Kultur und Zivilisation: Die Deutsche Sprache und Identität Studij BA - Deutsche Sprache und Literatur Semestar II Akademska godina 2015/16 Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku

Unterrichtssprache ist Deutsch


Vrijeme za konzultacije siehe Aushang auf Bürotür Telefon -



Telefon -

e-mail [email protected]

II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA Ziel der Lehrveranstaltung „Kultur und Zivilisation“ ist es, den Studierenden einen Einblick in aktuelle Entwicklungen des kulturellen Selbstverständnisses im deutschsprachigen Raum zu verschaffen und diese im historischen Wandel zu analysieren. Die Sensibilisierung für die unterschiedlichen Variationen des Deutschen und das damit in Verbindung stehende Begriffspaar Sprache und Identität fungieren dabei als eine Art Leitmotiv des Kurses, um das sich die behandelten Themen gruppieren.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Neben dem Erwerb kulturspezifischen Wissens, will der Kurs das Bewusstsein der Studierenden schärfen, dass es sich bei der Deutschen Sprache aktuell um eine äußerst dynamische und multiperspektivische Sprache handelt. Dieser Umstand hat mehrere Gründe: zum Einen sind mit wachsenden Selbstverständnis Deutschlands und Österreichs als Einwanderungsländer auch Auswirkungen auf den Sprachgebrauch zu beobachten und zum Anderen existieren im deutschen Kulturkreis seit je her divergierende Varianten der Sprache (Bundesdeutsch, österreichisches Deutsch, Schwyzerdütsch; die hohe Akzeptanz verschiedenster Dialekte etc.).



Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo x

III. SUSTAV OCJENJIVANJA

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE

UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave 1 40 Kontinuirana provjera znanja 1 1 30 Kontinuirana provjera znanja 2 - - ZAVRŠNI ISPIT 1 30

UKUPNO 3 100 Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj

ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)










IV. LITERATURA

OBVEZNA LITERATURA Materialien und Kopiervorlagen, die zu Beginn des Semesters ausgeteilt werden (wissenschaftliche Artikel, aktuelle Beiträge aus Der Standard, Die Presse, FAZ, Süddeutsche Zeitung, DIE ZEIT, Radiobeiträge, Onlineressourcen etc.) Primärliteratur (Auswahl): CELAN, Paul: Die Todesfuge und andere Gedichte. Frankfurt / Main: Suhrkamp 2004 HORVÁTH, Ödön von: „Fiume, Begrad, Budapest, Pressburg, Wien, München.“ In. Ders.: „Sportmärchen und andere Prosa und Verse.“ Frankfurt/ Main: Suhrkamp 2001(Originalausgaben 1924-26). JELINEK, Elfriede: Lust. Reinbeck: Rohwolt 1989. KRACHT, Kristian: Imperium. Köln: Kiepenheuer&Witsch 2016 Filme (Auswahl): Gegen die Wand (2004); Regisseur: Fatih Akin (2004) Finsterworld (2014); Regisseurin: Frauke Finsterwaldner

IZBORNA LITERATURA

Janich, Nina und THIM-MABREY, Christian (HRSG.): Sprachidentität: Identität durch Sprache. Tübingen: Günter Narr Verlag 2003.

Anne Löchte: „Johann Gottfried Herder“. Kulturtheorie und Humanitätsidee der ‚Ideen‘. Würzburg: Königshausen und Neumann 2005 Moritz Csaky und Georg-Christian Lack (Hrsg.): „Kulinarik und Kultur. Speisen als kulturelle Codes in Zentraleuropa“. Tzvetan Todorov: „Die Angst vor den Barbaren. Kulturelle Vielfalt versus Kampf der Kulturen.“ Bonn: bpb 2011

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU

POHAĐANJE NASTAVE Sie haben die Möglichkeit 3x unentschuldigt zu fehlen; für jede weitere Abwesenheit benötigen Sie eine Entschuldigung (ärztliches Attest) Abgabetermine sind unbedingt einzuhalten. Zu spät abgegebene Texte werden nicht korrigiert und gelten als fehlend (=keine Prozent)




[email protected]

NAČIN POLAGANJA ISPITA regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit und Vorbereitung für jede Kurseinheit, Referat + Korrespondenz, Zwischen- und Abschlussprüfung In allen genannten Teilbereichen des Benotungsschlüssels müssen mindestens 50 % erreicht werden um das Fach positiv abzuschließen

Prüfungstermine sind prinzipiell einzuhalten, im Krankheitsfall oder anderen Notfällen besteht die Möglichkeit einen Ersatztermin zu vereinbaren, im Falle unentschuldigten Fernbleibens von diesem Ersatztermin, gilt die Prüfung als nicht bestanden.



ISPITNI ROKOVI

Ljetni

Jesenski izvanredni

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA)

DATUM NAZIV TEME

UE 1 Einführung in die LV, Prüfungsmodalitäten, Semesterplan, Themenübersicht

UE 2 Modul 1: Einleitung: Eine Sprache, viele „deutsche“ Identitäten

UE 3 -5 Modul 2: Deutsche Sprache und Kultur vor dem Hintergrund stereotyper Konstruktionen

UE 6-8 Modul 3: Sprache und nationale Identität

UE 9 Zwischenprüfung

UE 10-12 Modul 4: Deutsch als dynamische, multiperspektivische Sprache

UE 13-14 Modul 5: Sprache und Genderidentität

UE 15 Abschlussprüfung




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Rad na tekstovima 1 Studij Preddiplomski studij njemačkog jezika i književnosti Semestar Ljetni Akademska godina 2015./2016. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0 + 30 + 0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Ponedjeljkom 18,00-20,30, uč. F-501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Na njemačkom Nositelj kolegija Izv. prof. dr. sc. Boris Dudaš

Kabinet F-444 Vrijeme za konzultacije Ponedjeljkom 14,00-16,00


Suradnik na kolegiju Kabinet

Vrijeme za konzultacije Telefon

e-mail II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA

Čitanje i analiza zbirki pripovjedaka nastalih u razdoblju neposredno nakon Drugog svjetskog rata.


Nakon odslušanog kolegija studenti će moći uspoređivati, analizirati i definirati kratke priče (short stories) nastalih u Njemačkoj u razdoblju 1945.-1960.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X



Pohađanje nastave 1 0 Kontinuirana provjera znanja 1 1,5 60 Kontinuirana provjera znanja 2 0,25 10 Ispit 0,25 30 UKUPNO 100












1. Wolfgang Borchert: Hundeblume (zbirka pripovjedaka) 2. Heinrich Böll: Wanderer, kommst du nach Spa... (zbirka pripovjedaka) 3. Heinrich Böll: Als der Krieg zu Ende war (zbirka pripovjedaka) 4. Wolfdietrich Schnurre: Als Vaters Bart noch rot war (roman u pripovjetkama)

IZBORNA LITERATURA

1. u skladu s temom za esej (individualno)


Seminar će se održavati u blokovima od 3 školska sata (= 10 puta po 3 školska sata). Redovno pohađanje nastave je obavezno, najmanje 70 % (7 od 10 sjednica). U suprotnom student/ica ne može dobiti potpis o urednom izvršavanju obveza, te će morati ponavljati kolegij.


Putem elektroničke pošte.


Na konzultacijama, putem elektroničke pošte, putem sms-poruka.


Esej u vidu domaće zadaće, te razgovor o predanom eseju.


Kontinuirana provjera znanja 1 = AKTIVNOST: - nastavnik će redovito pratiti i evidentirati sudjelovanje studenata u diskusijama, za što je neophodno da studenti/ice prethodno pročitaju zadanu primarnu literaturu.

Kontinuirana provjera znanja 2 = držanje (usmenog) REFERATA: - Referat u trajanju 15-20 minuta – 10% konačne ocjene = max. 10 ocjenskih bodova – vrednuju se:

originalnost referata (max. 6 ocjenskih bodova), tečnost izlaganja (max. 2 ocjenska boda), odnos prema publici (max. 2 ocjenska boda)

Referati se moraju držati u dogovorenom terminu. Pomjeranje termina nije moguće. Kašnjenje se neće tolerirati, a sankcija je u tom slučaju pad kolegija (ocjena F). Završni ispit = esej u vidu domaće zadaće, te razgovor o eseju. Esej mora imati minimalno 9.000 slovnih znakova (s proredom) = ca. 5 stranica teksta = 30% konačne ocjene = max. 30 ocjenskih bodova – vrednuju se: obrada teme i njena originalnost (max. 20 ocjenskih bodova), gramatička i jezička korektnost (max. 10 ocjenskih bodova) ROK ZA PREDAJU ESEJA =


ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 13.6. i 27.6. u 18 h

Jesenski izvanredni

5.9. i 12. 9. u 18 h


29.02.2016. Uvodni sat. Dogovor o načinu rada i analiza izvedbenog plana. Wolfdietrich Schnurre: Das Begräbnis (kratka pripovjetka)

07.03.2016. Wolfgang Borchert: Die Hundeblume (zbirka pripovjedaka), str. 5-54

14.03.2016. Wolfgang Borchert: Die Hundeblume (zbirka pripovjedaka), str. 54-90

21.03.2016. Heinrich Böll: Wanderer, kommst du nach Spa... (zbirka pripovjedaka), str. 7-80

04.04.2016. Heinrich Böll: Wanderer, kommst du nach Spa... (zbirka pripovjedaka), str. 81-160

11.04.2016. Heinrich Böll: Als der Krieg ausbrach (zbirka pripovjedaka), str. 7-94



16.05.2016. Wolfdietrich Schnurre: Als Vaters Bart noch rot war (roman u pripovjetkama), str. 7-125

23.05.2016. Wolfdietrich Schnurre: Als Vaters Bart noch rot war (roman u pripovjetkama), str. 126-253




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Sintaksa njemačkog jezika Studij Preddiplomski studij njemačkog jezika i književnosti Semestar 4. Akademska godina 2015/2016 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+ 0+ 0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Utorkom od 10.15- 11.45 predavaonica 230 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku

Nositelj kolegija Doc. dr.sc Suzana Jurin Kabinet 511

Vrijeme za konzultacije Srijedom od 12.00 do 13.30 Telefon 051- 265-653

e-mail [email protected] Suradnik na kolegiju Tjaša Rojnić

Kabinet 507 Vrijeme za konzultacije Ponedjeljkom od 10.30 do 11.30



Ovaj kolegij studentima daje uvid i znanje iz Sintakse s općeg lingvističkog aspekta i s aspekta germanističke lingvistike. Daju se osnovne postavke tradicionalne i suvremene sintakse. Rečenica se definira kao komunikacijska cjelina te se navode definicije prema lingvistima kao što je Chomsky, Bloomfield, Boost, Martinet, Engel, itd. Analiziraju se i vrste i tipovi rečenica u njemačkom jeziku. Nakon nastavnih cjelina koje govore o rečenicama, njihovoj strukturi i hijerarhiji itd. prelazi se na tekst kao nadcjelinu rečenice. Daju se osnovne definicije teksta prema raznim lingvistima, govori se o strukturi teksta, vrstama teksta. U nastavku se govori o tvorbi riječi u njemačkom jeziku, vrstama tvorbe raznih vrsta riječi u njemačkom jeziku. Paralelno se analiziraju tekstovi kako bi se svaka obrađena cjelina mogla i pragmatično usvojiti.


Nakon odslušanog kolegija studenti će: 1.odrediti tip i vrstu rečenica, 2.razlikovati različite vrste tvorbe riječi, 3.definirati tekst, 4.razlikovati terminologiju i definicije prema različitim autorima (npr.Engel, Fleischer, Eisenberg itd).


Predavanja x Seminari x Konzultacije Samostalni rad x



Aktivnost u nastavi + samostalno istraživanje

0,25 (7,5 h) 20

Kontinuirana provjera znanja (usmena provjera na nastavi)

0,25 (7,5h) 20

Izrada seminarskog rada 1,50 (45h) 30 Pismeni ispit 1,00 (30h) 10

Usmeni ispit 1,50 (45h) 20 UKUPNO 100












Obvezna literatura: 1. Duden 4. (2010). Grammatik der deutschen Gegenwartssprache, Mannheim etc.,Dudenverlag. 2. Engel, Ulrich (2000). Deutsche Grammatik, Heidelberg, Groos. 3. Engel,Ulrich (2011). Syntax der deutschen Gegenwartssprache, Berlin, Erich Schmidt Verlag. 4. Eisenberg, Peter (2008). Der Satz. Grundriss der deutschen Grammatik, 3.Auflage, Stuttgart,

Verlag J.B.Metzler. 5. Fleischer, Wolfgang/ Barz, I.(2005). Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache, Leipzig.

IZBORNA LITERATURA

1. Gansel, Christina, Jürgens, Frank (2007). Textlinguistik und Textgrammatik. Eine Einführung. Göttingen, Vandenhoeck&Ruprecht.


Od studenata se očekuje redovito pohađanje nastave I ispunjavanje zadanih te unaprijed dogovorenih obveza. Također se očekuje predaja seminarskog rada do dogovorenog datuma. Studenti mogu bez formalnog opravdanja izostati 30% od ukupnog broja sati nastave ovog kolegija. Za veći broj izostanaka studenti moraju imati važeće opravdanje.


Studenti će biti informirani na sljedeće načine: 1. tijekom konzultacija, 2. obavijestima na oglasnim pločama, 3. obavijestima na web stranicama, i 4. e-mail kontaktom.


Studenti mogu kontaktirati s nastavnikom na sljedeći način: 1. tijekom konzultacija, 2. e-mail kontaktom.


Studenti su dužni prema zadanoj listi literature, pripremiti se za satove predavanja, a isto tako samostalno istraživati literaturu koja je potrebna za određene tematske cjeline (a to uključuje istraživanje sekundarne literature za te tematske cjeline). Nakon svake tematske cjeline studenti moraju izraditi zadatke koji su vezani za tu cjelinu. Studenti su dužni izraditi seminarski rad i predati ga u dogovorenom roku. Seminarski rad (pismeni uradak) ne smije biti duži od 10-12 kartica. Kod pismenog uratka student može ostvariti najmanje 2 (40%) a najviše 20 (100%) bodova. U seminarskom radu se ocjenjuje sljedeće:

1. Opseg obrade literature- bodovi (obrađena literatura): 10 (primarna literatura + sekundarna+ sekundarna) 8 (primarna literatura + sekundarna) 5 (primarna literatura + sažetak sekundarne)

1 (primarna literature) 2. Samostalna prezentacija sadržaja (sa minimalnim korištenjem citata iz literature) + samostalni

primjeri- Bodovi (samostalnost prezentacije + samostalni primjeri u %):

5 (100%-90% + 100%-90%) 4 (80%-70% + 80%-70%) 3 (50%-60%+ 50%-60%) 0,5 (40%-49% + 40%-49%) 3. Preglednost sadržaja seminarskog rada (svi elementi pismenog uratka od naslovne do stranice bibliografije)+ točan navod korištene literature- Bodovi (preglednost sadržaja + točnost literature): 5 (izvrsna + 100%- 90% točnost navoda literature) 4 (vrlo dobra-dobra + 80%-70% točnost navoda literature) 3 (dobra + 50%-60% točnost navoda literature) 0,5 (zadovoljavajuća + 40%-.49% točnost navoda)

Završni ispit sastoji se od pismenog i usmenog dijela. Na pismenom dijelu studenti pišu ispit koji se sastoji od 3 zadatka. U tom dijelu završnog ispita student može dobiti najmanje 5 (50%) a najviše 10 (100%) bodova: Bodovi (greške): 10-9 (0-1), 8 (2), 7-6 (3-4), 5 (5). Na usmenom dijelu ispita studenti odgovaraju na zadana pitanja iz obrađenih tematskih cjelina. Usmeni ispit se sastoji od 3 pitanja. U tom dijelu ispita student može dobiti najmanje 15 (50%) a najviše 30 (100%) bodova: Bodovi (postotci) 30 (100%), 29-27 (90%-80%), 26-20 (70%-65%), 19-15 (60%-50%). OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE


ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 15.i 29.6.2016 u 12.00 sati

Jesenski izvanredni

7.i 14.9.2016. u 12.00 sati


Einführung. Definition der Syntax.

Traditionelle und gegenwartige Syntax.

Bloomfield, Ries, Boost über die Syntax und Sätze. Der Satz als Einheit des Sinnes.

Satzarten und Satzformen.

Satzarten und Satzformen nach Duden. Beispiele und Übungen.

Moneme, Paradygma und Syntagma nach Engel. Relativsätze nach Duden. Beispiele und Übungen.

Thema und Rhema im Satz. Harris über Morpheme im Satz. Morphemsequenzen, Positionsklassen.

Der Begriff der Phrasen in der Syntax nach Engel. Die Negation nach Duden. Beispiele und Übungen.

IC-Modelle, Focusklassen.

Dependenzmodell, Biheviourismus, Transformationsmodelle

Die Klassifizierung der Wörter nach Engel. Beispiele. Die Verhältnissätze nach Duden. Beispiele und Übungen.

Die Teilglieder im Satz. Die Attribute im einzelnen. Beispiele und Übungen.

Text, Textlinguistik, Chomsky, kommunikationsorientierte Textlinguistik. Kohärenz, implizite

und explizite Wiederaufnahme

Wortbildung. Typen der Wortbildung. Komposition, Derivation, Verb, Adverb- und Adjektivbildungen.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Lektorinnenübung. Studij BA - Deutsche Sprache und Literatur Semestar II Akademska godina 2014/15 Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku

Unterrichtssprache ist Deutsch


Vrijeme za konzultacije siehe Aushang auf Bürotür Telefon 0958138874



Telefon -


II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA/ Kursinhalt LEKTORINNENÜBUNG: «Scherz, Satire, Ironie und tiefere Bedeutung». Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht die Analyse humoristischer und satirischer Dokumente (Texte, Filme, Lieder etc.) aus dem deutschen Kulturkreis. Dabei wird der Rolle von Ironie, Humor und Witz als gesellschaftskritische Diskurse und Stätten nationaler und geschlechterspezifischer Identitätskonstruktionen besondere Aufmerksamkeit gewidmet und vor dem Hintergrund der aktuellen Debatte zu den Grenzen von Humor und Meinungsfreiheit betrachtet.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA/ Ziel des Kurses Ziel des Kurses ist es, die Studierenden in die genrespezifischen grammatischen, rhetorischen und inhaltlichen Muster humoristischer und satirischer Texte und anderer Dokumente einzuführen und ihnen Methoden zu vermitteln, diese im sozialgeschichtlichen Kontext zu analysieren.




III. SUSTAV OCJENJIVANJA

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE

UDIO U ECTS BODOVIMA/ ECTS-Punkte

MAX BROJ BODOVA Gesamtpunkteanzahl

Anwesenheit + aktive Mitarbeit und Vorbereitung für jede UE

1 30

Referat (inkl. Handout) + Korrespondenz

- 20 (15+5)

Zwischenprüfung 1 20 Abschlussprüfung 1 30 UKUPNO/ Total 3 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj

ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)










IV. LITERATURA

OBVEZNA LITERATURA MATERIALIEN und Kopiervorlagen, die zu Beginn des Semesters ausgeteilt werden (wissenschaftliche Artikel, aktuelle Beiträge aus Der Standard, Die Presse, FAZ, Süddeutsche Zeitung, DIE ZEIT, Radiobeiträge, Onlineressourcen etc.) PRIMÄRLITERATUR (AUSWAHL): ARNTZ, Heiko (Hrsg.) : „Der Komische Kanon. Deutschsprachige Erzähler von 1499 bis 1999.“ Berlin: Galiani 2011. BRECHT, Berthold: „Legende vom toten Soldaten“ (Gedicht) In: Ders.: Große kommentierte Berliner und Frankfurter Ausgabe, Band 11: Gedichte 1, S. 112–115 (Hauspostille), S. 199–201 (Lieder Gedichte Chöre) BUSCH, Wilhelm: „Max und Moritz“. In: Ders. „Die schönsten Kindergeschichten“. Köln: Schwager und Steinlein 2010. DIE BIBEL. Altes und Neues Testament. Einheitsübersetzung. GLATTAUER,„Wir schauen“ (I+II). In: Ders. Schauma mal. Kolumnen aus dem Alltag“. Wien: Deuticke/ Paul Zsolnay Verlag 2014. HADERER, Gerhard: „Das Leben des Jesus“. Wien: Ueberreuter 2002. HEINE, Heinrich: Sämtliche Werke Bd. I, ELSTER, Ernst (Hrsg.), Leipzig: Bibliographisches Institut (1887-1890). KRAUS, Karl: „Die letzten Tage der Menschheit. Tragödie in fünf Akten mit Vorspiel und Epilog.“ Herausgegeben und mit einem Nachwort von Franz Schuh. Verlag Jung und Jung, Salzburg 2014 SEKUNDÄRLITERATUR (AUSWAHL) ARNTZEN, Helmut: „Karl Kraus“. In: Neue Deutsche Bibliographie (NDB) 12 (1979), S. 694-696 (Onlinefassung); PREISENDANZ, Wolfgang: „Ironie bei Heine“. In: SCHAEFER, Albert (Hrsg.): Ironie und Dichtung. München 1970, C.H. Beck, S. 59-84. WEIBEL, Peter: „Die Kunst der Kritik“. Karikatur, Kabarett, Komik. Videos zu deutschsprachigen Kabarettisten und Comedians: Mario Barth, Josef Hader, Henrik M. Broder, Heinz Erhardt, Dieter Hildebrandt, Loriot, Carolin Kebekus, Lukas Resetariz, Helmut Qualtinger, Serdar Somoncu, Kaya Yanar, u.a. IZBORNA LITERATURA Videos, Lieder und Texte von: Hermann Leopoldi, Helmut Qualtinger, Heinz Erhardt, Volker Pispers, Joseph Hader, Henryk M. Broder u.a.

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU

POHAĐANJE NASTAVE Sie haben die Möglichkeit 3x unentschuldigt zu fehlen; für jede weitere Abwesenheit benötigen Sie eine Entschuldigung (ärztliches Attest) Abgabetermine sind unbedingt einzuhalten. Zu spät abgegebene Texte werden nicht korrigiert und gelten als fehlend (=keine Prozent)




[email protected]


regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit und Vorbereitung für jede Kurseinheit, Referat und (Korrespondenz), Hausübungen, Zwischen- und Abschlussprüfung In allen genannten Teilbereichen des Benotungsschlüssels müssen mindestens 50 % erreicht werden um das Fach positiv abzuschließen

Prüfungstermine sind prinzipiell einzuhalten, im Krankheitsfall oder anderen Notfällen besteht die Möglichkeit einen Ersatztermin zu vereinbaren, im Falle unentschuldigten Fernbleibens von diesem Ersatztermin, gilt die Prüfung als nicht bestanden.



ISPITNI ROKOVI

Ljetni

Jesenski izvanredni

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA) Unterrichtsplan (Themenliste)

DATUM NAZIV TEME (Themen)

UE 1 Einführung in die LV, Prüfungsmodalitäten, Semesterplan, Themenübersicht

UE 2-3 Modul 1: Einleitung: Definition, Abgrenzung und Gesetzmäßigkeiten humoristischer und satirischer Texte

UE 4-6 Modul 1: Einleitung: Humoristische und satitirische Dokumente im Wandel der Zeit

UE 7 Zwischenprüfung

UE 8 -11 Modul 2: Humor und Satire als gesellschaftsplitische Kritik; Genderkonstruktionen in und durch Witze

UE 12-14 Modul 3: Humoristische Stereotype und nationale Identität. Inklusions und Exklusion durch Humor

UE 15 Abschlussprüfung




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Jezične vježbe IV Studij B. A. Njemački jezik i književnost Semestar 4. - ljetni Akademska godina 2015/2016 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0-0-60

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Barac: srijedom 08.30 – 10.00 i 10.15 - 11.45 u prostoriji 504 Maršanić: ponedjeljkom 16.15 - 17.45 i 18.15 – 19.45 u prostoriji 403

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Izvodi se na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Maja Barac

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije Srijedom od 12.00-13.30


Suradnik na kolegiju Dario Maršanić Kabinet 508

Vrijeme za konzultacije Prema rasporedu i najavi Telefon 265-657



Sadržaj predmeta je učenje i uvježbavanje gramatike njemačkog jezika, tj. sintakse njemačkog jezika kroz izradu sažetaka iz pojedinih cjelina koje će se obrađivati tijekom godine i praktičnu primjenu gramatičkih pravila rješavanjem relevantnih zadataka. Nastava se temelji na samostalnom metodičkom radu s tekstovima određene tematike iz njemačkih novina i časopisa i dr. uz odgovarajuće naputke profesora (raščlamba teksta, pisanje sažetaka i referata na odabranu temu, rad s jednojezičnim i dvojezičnim rječnicima, vježbe parafraziranja i supstitucije i sl.).


Student će usavršiti kompetencije opisane u jezičnom portfoliju Europske unije pod B2, te će nakon odslušanog kolegija moći:

- objasniti značenje pojedinih riječi i izraza (u okviru poznate teme) tako što će ih parafrazirati, navesti sinonime i/ili navesti primjer (kontekst u kojem se riječ koristi)

- interpretirati zadani tekst na poznatu temu, tj. ukratko prepričati tekst, objasniti ključne pojmove u tekstu te iznijeti svoj stav o toj temi

- nabrojati i definirati ključne pojmove iz njemačke sintakse, navesti primjer i prepoznati ih u tekstu - primijeniti usvojena gramatička pravila s naglaskom na sintaksu njemačkog jezika u usmenom i pismenom

izrazu - prepoznati, razlikovati i kategorizirati vrste zavisnosloženih rečenica u zadanom tekstu - primijeniti stečeno znanje (vokabular i gramatička pravila) u razgovorima i u diskusijama vezanim za teme koje

su mu poznate, za koje se zanima ili koje se odnose na svakodnevnicu, što će pokazati primjerenim izborom riječi i izraza, te korištenjem pravilnih gramatičkih konstrukcija u usmenom izrazu

- sažeto prepričati zadani tekst kako bi demonstrirao da može razlikovati bitne od sporednih informacija u tekstu i primijenio stečeno znanje (vokabular, gramatička pravila, trodjelna struktura)

- izraditi sažetak na zadanu temu iz njemačke sintakse čime će demonstrirati da zna izdvojiti ključne informacije iz teksta





POHAĐANJE NASTAVE 1,5 AKTIVNOST 0,5 10REFERAT 0,5 10

KONTINUIRANA PROVJERA ZNANJA 0,5 50ZAVRŠNI ISPIT 1,0 30UKUPNO 4 100












1. Manuela Svoboda (2014): Lehr- und Übungsbuch zur deutschen Syntax, Rijeka, Online-Ausgabe der Universität in Rijeka.

2. Duden (2006). Deutsches Universalwörterbuch. Mannheim: Dudenverlag i/ili 3. Wahrig, Gerhard (2006). Deutsches Wörterbuch. Berlin: Bertelsmann Lexikon-Verlag. 4. Helbig/Buscha (2005). Deutsche Grammatik. Leipzig: Langenscheidt 5. Helbig/Buscha (2005). Übungsgrammatik Deutsch. Leipzig: Langenscheidt 6. Hall/Scheiner (1998). Übungsgrammatik für Fortgeschrittene. München: Verlag für Deutsch 7. Velimir Petrović (2005). Syntax des zusammengesetzten Satzes im Deutschen. Zagreb: Školska knjiga

IZBORNA LITERATURA

1. Dreyer-Schmitt (2006). Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. München: Verlag für Deutsch


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. Ukoliko nisu prisustvovali na 70% nastave gube pravo na potpis i ocjenu te moraju ponoviti kolegij. U slučaju duže bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Pravo na potpis i ocjenu stječu nakon što izvrše SVE obveze na kolegiju kod OBA profesora. Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti kod kolega ili kod profesora na konzultacijama, odnosno putem e-maila.






Student na kraju ljetnog semestra polaže pismeni i usmeni ispit, što je uz redovito pohađanje nastave, pisanje i izlaganje sažetaka i referata, te sudjelovanje u kontinuiranim provjerama znanja jedan od uvjeta za ostvarivanje svih bodova. Student na završnom ispitu može dobiti najmanje 15 (50%) i najviše 30 (100%) bodova:

1. gramatički test: 10-20 bodovi (postotak ispravno riješenog testa) 20 (100%) - 18 (90%) - 16 (80%) - 14 (70%) - 12 (60%) - 10 (50%)

2. usmeni dio: 5-10 bodovi (prepričan tekst)

10 (izvrsno) - 9-8 (vrlo dobro) - 7-6 (dobro) - 5 (zadovoljavajuće)


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Kao domaći uradak student treba: - pripremati sažetke i diskusije koje uključuju usporedbu vlastite kulture s kulturom njemačkog govornog područja, a na temu teksta koji se obrađuje - pripremiti referat na odabranu temu uz pomoć predavača, kao i izlaganje

Student također sa svojim predavačem treba uvježbavati gramatička pravila, a to uključuje redovito sudjelovanje i aktivnost na nastavi. Tijekom semestra pišu se dva kolokvija, ukoliko student ne položi kolokvije on ima pravo pisati jedan ispravak svakog kolokvija na kraju semestra.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 20.06. i 04.07. u 12h

Jesenski izvanredni

5. i 12.9. u 12h


29.02.2016. Satzverbindungen (Maršanić)

02.03.2016. Sprache und Kommunikation Analphabetismus (Barac)

07.03.2016. Satzgefüge (Maršanić)

09.03.2016. Mehrsprachigkeit (Barac)

14.03.2016. Form der Nebensätze (Maršanić)

16.03.2016. Jugendsprache (Barac)

21.03.2016. Syntaktische Beschreibung der Nebensätze (Maršanić)

23.03.2016. Kommunikation und Erreichbarkeit (Barac)

04.04.2016. Weiterführender Nebensatz (Maršanić)

06.04.2016. Kulturen Ausländer in Deutschland (Barac)

11.04.2016. Attributsatz (Maršanić)

13.04.2016. Deutsche im Ausland (Barac)

18.04.2016. 1. Zwischenprüfung (Maršanić)

20.04.2016. Religionen und Kulturunterschiede (Barac)

25.04.2016 Semantische Klassen der Adverbialsätze (Maršanić)

27.04.2016. Rituale in verschiedenen Kulturen (Barac)

02.05.2016. Lokalsatz (Maršanić)

04.05.2016. Fortschritt und Technik (Barac)

09.05.2016. Modalsatz (Maršanić)

11.05.2016. Die deutschen Erfinder (Barac)

16.05.2016. Kausalsatz (Maršanić)

18.05.2016. Referate über Erfindungen im deutschsprachigen Raum (Barac)

23.05.2016. Satzarten (Maršanić)


30.05.2016. 2. Zwischenprüfung (Maršanić)


06.06.2016. Besprechung (Maršanić)





MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Čitanje suvremene njemačke književnosti Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2015./16. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Srijedom od 14.15 h do 16.00h; prostorija 204 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Dr.sc. Petra Žagar-Šoštarić

Kabinet 510 Vrijeme za konzultacije Četvrtkom od 12.00 – 13.30 te prema dogovoru





SADRŽAJ KOLEGIJA

Kolegij je koncipiran kao pregled njemačke pop-književnosti u razdoblju od 1960-do danas. Znači od prvog pojavljivanja pojma popa u njemačkoj književnosti i njegove prve generacije autora sve do generacije autora devedesetih godina do danas. S obzirom na specifičan društveni kontekst koji je nedvojbeno utjecao i sve više utječe na formiranje kako nekoć trivijalne tako danas suvremene književnosti (pop-književnosti/ Pop-Literatur) ostaje otvoreno pitanje, da li pop-književnost u etabliranoj skali književnosti pripada tzv. «niskoj» ili «visokoj» književnosti, ili koji status ona zauzima unutar suvremeno povijesno-književnog sustava, ako je poznato da se globalizacijom književnosti brišu granice između tzv. «niske» i «visoke» književnosti te koliko je opravdano govoriti o današnjoj književnosti kao pop-književnosti. Osim odgovora na ovo pitanje predviđena je analiza pojma kulture, pop-kulture, pop-glazbe, pop-arta i popmoderne (i/ili tzv. post-postmoderne). Ključna tema ovog kolegija je definiranje zajedničkog nazivnika pop-kulture i tzv. pop-književnosti, utjecaj izvan književnih događaja (ekonomski utjecaji, pozicija mladih, preispitivanje etabliranih društvenih vrijednosti, položaj žene, muškaraca, brendovi i potrošačko društvo, film, medij, moda i jezik) te utjecaj pop-glazbe (u širem smislu riječi) na razvoj kako tzv. pop-književnosti tako i suvremene (post-postmoderne/popmoderne) književnosti njemačkog govornog područja. Teorijske postavke svoju će praktičnu primjenu naći u čitanju i u diskusiji pop(ularnih) proznih djela njemačkih suvremenih (pop)književnika te stavljanju istih u kontekst najnovije hrvatske pa i svjetske književnosti (npr. Proza u trapericama, FAK, urbana književnost itd.) kao i na slušanju i usporedbi glazbenih tekstova britanskih i njemačkih (pop)-glazbenika koji često služe kao primjer ili ´nadogradnja´ «popmodernim» književnim tekstovima. Koliko su književna djela tzv. pop-književnika čitana odnosno recipirana van granica u kojima su nastala, prikazat će se na osnovu njihovih prijevoda. Napomena: U okviru ovog kolegija studenti će posjetiti izložbe, predstave, koncerte, radionice i sl., a koje su tematski vezane za pop-art, pop-glazbu i tzv. pop-književnost. Detaljnije informacije o mjestu i vremenu održavanja istih slijede na nastavnom satu početkom semestra te će biti izviješene na oglasnoj ploči kraj kabineta 510.


Studenti će nakon odslušanog kolegija moći:

- opisati i komentirati odabrane škole i pravce suvremene književnosti - povezivati glazbu i film s odabranim djelima suvremene književnosti - komentirati značenje multimedije u razvoju suvremene njemačke književnosti (pop-književnosti) - analizirati i komentirati odabrana djela pop-književnosti njemačkog govornog područja - oblikovati pitanja i razvijati diskusiju na određena pitanja o pop-književnosti. - objasniti interkulturalni i transkulturalni utjecaj na razvoj suvremene njemačke književnosti - analizirati i komparirati suvremenu njemačku književnost s hrvatskom književnosti nakon 1990te godine - interpretirati razlike između trivijalne književnosti i suvremene (pop) književnosti


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X X X



Pohađanje nastave 0,75 Aktivnost 0,50 30 Istraživanje 0,75 30 Seminarski rad 1,00 40 UKUPNO 3 100












1. Sekundarna literatura: Baßler, Moritz: Der deutsche Pop-Roman. Die neuen Archivisten, C.H.Beck oHG, München, 2002. Ernst, Max: Popliteratur.Köln, 2005. Seiler, Sascha: Das einfache wahre Abschreiben der Welt. Göttingen, 2006. 2. Primarna Literatura: Brinkmann, Rolf Dieter: Erzählungen: In der Grube, Die Bootsfahrt, Die Umarmung, Raupenbahn, Was unter die Dornen fiel. Hamburg, 1985. Goetz, Rainald: Der Irre. Frankfurt a. M., 1990. Goetz, Rainald: Subito. In: Hirn. Frankfurt a. M., 1989. Goetz, Rainald: Dekonspiratione. Frankfurt a. M., 2000. Handke, Peter: Die linkshändige Frau. Frankfurt a. M., 1981. Hennig von Lange, Alexa: Hamburg, 1997. Kracht, Christian: 1979. München, 2001. Kracht, Christian: Faserland. München, 2003. Kracht, Christian: Ich werde hier sein im Sonnenschein und im Schatten. München, 2008. Kracht, Christian: Imperium. München, 2012. Röggla, Kathrin: Irres Wetter. Frankfurt a. M., 2000. Röggla, Kathrin: Niemand lacht rückwerts. Frankfurt a. M., 2004. Stuckrad-Barre, B.: Soloalbum. Köln, 2002. Stuckrad-Barre, B.: Livealbum. Köln, 2003. Stuckrad-Barre, B.: Auch Deutsche unter den Opfern. Köln, 2010.

IZBORNA LITERATURA

Albrecht, Wolfgang: Literaturkritik.2001. Duda, Dean: Kulturalni studij. Ishodišta i problemi, AGM, Zagreb. 2002. Hansen, P. Klaus: Kultur und Kulturwissenschaft. Eine Einführung, A.Francke Verlag. Tübingen. 2003. Kolanović, Maša: Udarnik! Buntovnik? Potoršač... Popularna kultura i hrvatski roman od socijalizma do tranzicije. 2011. Neumann-Braun, Klaus (ur.): Popvisionen. Links in die Zukunft. 2003. Solar, Milivoj: Laka i teška književnost in: Laka i teška književnost. Predavanja o postmodernizmu i trivijalnoj književnosti. Matica

Hrvatska. Zagreb. 2005. (str. 7-23)


Studenti su dužni aktivno prisustvovati nastavi. Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. U slučaju bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o zadacima koje trebaju izvršiti za sljedeći sat.


Studente će se informirati na nastavi.


U uredovne sate konzultacija, a u slučaju hitnoće i putem elektroničke pošte i prema dogovoru.


Kolegij ne predviđa pismeni i usmeni ispit. Studenti su dužni u za to predviđenom terminu na nastavi izložiti svoj seminarski rad, a u obliku referata. Teme i točan datum izlaganja bit će definiran na prvom nastavnom satu, a studenti su dužni pridržavati se istih. Nakon održanog usmenog izlaganja seminarskog rada, studenti su dužni isti predati u pismenom obliku do 1.6.2015. Seminarski se rad i usmeno izlaganje na satu ocjenjuje, te se konačna ocjena upisuje u ispitnom roku kako je navedeno u ovom izvedbenom nastavnom planu.


Aktivnost u nastavi podrazumijeva sudjelovanje u diskusijama i drugim oblicima rada na temelju pripreme za nastavu (domaća zadaća). Aktivnosti Istraživanje i Seminarski rad vrednovat će se prema kriterijima ocjenjivanja navedenima u „Leitfaden“-u. Teme seminarskih radova i termini izlaganja dogovorit će se na početku nastave. Studenti su dužni pridržavati se dogovorenih termina za predaju radova/zadaća. Ako student na vrijeme na preda rad ili ne izvrši zadane zadatke, odbit će mu se bodovi. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski /


/

Ljetni 15. i 29.06.2016. u 14.00 h

Jesenski izvanredni

07. i 14.09.2016. u 12.00 h


1. Begriffsbestimmung: Pop; Popliteratur; Popmusik; Popart; Popkultur; Populäre Kultur. Verteilung der Referatsthemen

2. Popularkultur im Zusammenhang zur Volkskultur

3. Formen von (Pop)Kultur und Popliteratur(en)

4. Popkultur im Comic, Film, Werbung

5.

6. Popliteratur: Entwicklung und Gegenstand der Literaturforschung

7. Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit (Walter Benjamin) im Kontext der Popliteratur der 1990er Jahre

8. Massenkultur- und Literatur. Eine Frage zur Trivialität

9. Die späten 1960er Jahre in Deutschland und die Rezeption der populären amerikanischen Literatur

10. Popliteratur und Comic als Gattung in den späten 1960er Jahren

11. Die 1970er Jahre und die Ästhetik der Wahrnehmung populärer Kultur (Peter Handke)

12. Dekonstruktion und Simulation in der 1980er Popliteratur (Lyrik, Prosa, Drama)

13. Identitätsbildung in den 1990er Jahren. Generationenwechsel und Wege zur neuen Popliteratur

14. Kritik und kritische Rezeption der Popkultur (diachronisch betrachtend)

15. Diskussion, Schlussfolgerung und Umfrage zum Kolleg




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Jednostavne književne vrste Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2015./16. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Četvrtkom od 14.15h – 16.00h; prostorija 403 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Dr.sc. Petra Žagar-Šoštarić

Kabinet 510 Vrijeme za konzultacije Četvrtkom od 12.00 do 13.30 te prema dogovoru





SADRŽAJ KOLEGIJA

Definiranje jednostavnih književnih vrsta (pr. legenda, mitovi, bajke, basne i.dr.) s težištem na tipiziranje bajke prema različitim metodama ( Aarne-Tomson, Propp, Lüthi, Jung) Definiranje umjetničke i narodne bajke (pr.umjetnička bajka u njemačkoj književnosti romantizma:Tieck, Hoffmann, Brentano) Čudno i fantastično u modernom ruhu i didaktičnom kontekstu ( Brecht, Horvat, Grass) Odnos mita i bajke Odnos legende i bajke Odnos sage i bajke Funkcija mitema u mitu – bajci- legendi- sagi Bajka prije i danas Bajka i simboli u bajci


Studenti će nakon odslušanog kolegija moći:

- interpretirati dijakroniju kulturnih zbivanja, te iste povezivati s određenim ličnostima i djelima njemačke književnosti

- komentirati razliku žanrova jednostavnih književnih vrsta - analizirati i interpretirati razvoj narodne I umjetničke bajke - opisati utjecaj mitova i legendi na razvoj bajke - opisati i komentirati bitne simbole unutar umjetničke bajke (npr. u razdoblju nj. romantike-plavi cvijet) - interpretirati ulogu mitema u književnosti - objasniti utjecaj bajki i pojedinih elemenata bajki na multimedije (npr. film) - uočavati pojedine mitološke i bajkovne elemente u odabranim filmovima (pr. Film o Nibelunzima, Gospodar

prstenova itd.)


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X X X



Pohađanje nastave 0,75 Aktivnost 0,50 30

Istraživanje 0,75 30 Seminarski rad 1,00 40 UKUPNO 3 100












1. Sekundarna literatura: Juric, Ante: Grčka od mitova do antičkih spomenika. Rijeka,2001. Lüthi, Max: Vom Wesen des Märchens. Heilbronn, 1989. Solar, Milivoj: Laka i teška književnost, in: Laka i teška književnost. Predavanja o postmodernizmu i trivijalnoj književnosti. Zagreb, 2005., str. 7-23. Solar, Milivoj: Mit o avagardi i mit o dekandenciji: aspekti tumačenja proze dvadesetog stoljeća. Beograd, 1985. Solar, Milivoj: Edipova braća i sinovi: predavanje o mitu, mitskoj svijesti i mitskom jeziku. Zagreb, 1998. Sekundarna se literatura na nastavi proširuje. 2. Primarna literatura: Narodne bajke/ Grimm,J.: Märchen der Gebrüder Grimm, Ingolstadt, 1985. Umjetničke bajke/ Tieck, L: Der blonde Eckbert; Runnenberg; Die Elfen. Der gestiefelte Kater. E.T.A. Hoffmann: Elixiere des Teufels; Klein Zaches genannt Zinnober. Chamisso, v. A.: Peter Schlehmils wundersame Geschichte. Mitovi/ Die Geburt der Athene Medusa Zeus und Hera Poseidon und seine Taten Dionysos und seine Taten Der Aufstand der Giganten Primarna literatura, a vezana za žanr mita i legende se na nastavi proširuje.

IZBORNA LITERATURA

Graves, R. Robert: Griechische Mythologie. Quelle und deutung, Hamburg, 2001. Betelhajm,Bruno: Značenje bajki. Rijeka. 1979. Biti, Vladimir: Bajka i predaja. Zagreb,1981. Boskovic-Stulli: Usmena književnost. Zagreb, 1978. Jolles, Andre: Jednostavni oblici. Zagreb, 1978. Jung, Carl.G: Čovjek i njegovi simboli. Zagreb, 1974. Literatura se na nastavi proširuje.


Studenti su dužni aktivno prisustvovati nastavi. Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. U slučaju bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o zadacima koje trebaju izvršiti za sljedeći sat.


Studente će se informirati na nastavi.


U uredovne sate konzultacija, a u slučaju hitnoće i putem elektroničke pošte i prema dogovoru.


Kolegij ne predviđa pismeni i usmeni ispit. Studenti su dužni u za to predviđenom terminu na nastavi izložiti svoj seminarski rad, a u obliku referata. Teme i točan datum izlaganja bit će definiran na prvom nastavnom satu, a studenti su dužni pridržavati se istih. Nakon održanog usmenog izlaganja seminarskog rada, studenti su dužni isti predati u pismenom obliku do 01.06.2015. Seminarski se rad i usmeno izlaganje na satu ocjenjuje, te se konačna ocjena upisuje u ispitnom roku kako je navedeno u ovom izvedbenom nastavnom planu.


Aktivnost u nastavi podrazumijeva sudjelovanje u diskusijama i drugim oblicima rada na temelju pripreme za nastavu (domaća zadaća). Aktivnosti Istraživanje i Seminarski rad vrednovat će se prema kriterijima ocjenjivanja navedenima u „Leitfaden“-u. Teme seminarskih radova i termini izlaganja dogovorit će se na početku nastave. Studenti su dužni pridržavati se dogovorenih termina za predaju radova/zadaća. Ako student na vrijeme na preda rad ili ne izvrši zadane zadatke, odbit će mu se bodovi. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski /


/

Ljetni 15. i 29.06.2014. u 15.00 h

Jesenski izvanredni

07. i 14.09.2014. u 12.00 h


1. Einfache literarische Gattungen. Eine Begriffsbestimmung. Textsorten (Gattungen). Verteilung der Referatsthemen

2. Märchen. Entwicklung und Rezeption.

3. Volksmärchen (Gebrüder Grimm) im Kontext der gegenwärtigen Filmwelt

4. Kunstmärchen (Ludwig Tieck: Der blonde Eckbert; Die Elfen; Runnenberg)

5. Kunstmärchen (E.T.A. Hoffmann: Die Elixiere des Teufels)

6. Kunstmärchen (A.v. Chamisso: Peter Schlehmils wundersame Geschichte)

7. Mythen. Entwicklung, Bedeutung und Rezeption

8. Griechische Mythologie in der deutschsprachigen Literatur

9. Mytheme in der Kunst

10. Mytheme im Film. Mythen als Vorlage zum Film

11. Sagen und Legenden, Bedeutung und Rezeption

12. Deutschsprachige und kroatische Sagen und Legenden im Vergleich

13. Sagen und Legenden als Vorlage zum Film

14. Diskussion. Schlussfolgerung und Umfrage zum Kolleg

15. Film




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Njemačka književnost od Vormaerz-a do naturalizma Studij Preddiplomski studij njemačkog jezika i književnosti Semestar Ljetnji semestar Akademska godina 2015./2016. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15 + 15 + 0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave 501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Da, na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Izv. prof. dr. sc. Boris Dudaš

Kabinet F-444 Vrijeme za konzultacije Ponedjeljkom 12,00-14,00





SADRŽAJ KOLEGIJA

Ovaj kolegij je kombinacija predavanja i seminara o povijesti njemačke književnosti u 19. Stoljeću. Sadržaj predavanja: politička i socijalna povijest zemalja njemačkog jezičnog područja u 19. Stoljeću, te književni pravci i najistaknutijij pisci i njihova djela u 19. Stoljeću. Sadržaj seminara: dublje upoznavanje najvažnijih djela te eopohe.


Nakon apsolviranog kolegija studenti će postići: - Činjenično znanje: poznavanje najvažnijih njemačkih književnika i djela u 19. stoljeću, - Činjenično i konceptualno znanje o pravcima u njemačkoj književnosti 19. stoljeća, - Stvatanje društveno-ekonomske utemeljenosti tih pravaca, - Kompetenciju prezentacije znanstvenog rada – referata (na razini preddiplomskog studija), - Kompetenciju izrade pismenog urakda – seminarskog rada – o odabranoj temi.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radX X



Pohađanje nastave 1 0

Kontinuirana provjera znanja 1 1 30

Kontinuirana provjera znanja 2 1 30 Kontinuirana provjera znanja 3 0,25 10 Kontinuirana provjera znanja 4 0,75 30 UKUPNO 100












Aust, Hugo: Theodor Fontane. Ein Studienbuch; Tübingen/Basel: Francke 1998 (UTB 1988); str. 9-33 Balzer, Bernd: Einführung in die Literatur des Bürgerlichen Realismus; Darmstadt: WGB 2006

IZBORNA LITERATURA

Primarna: 1. Büchner, Georg: Dantons Tod (3) 2. Büchner, Georg: Woyczeck (3) 3. Büchner, Georg: Lenz (3) 4. Büchner, Georg: Leonce und Lena (3) 5. Hebbel, Friedrich: Maria Magdalena (3) 6. Grillparzer, Franz: König Ottokars Glück und Ende (3) 7. Keller, Gottfried: Kleider machen Leute + Romeo und Julia auf dem Dorfe (4) 8. Keller, Gottfried: Das Fähnlein der sieben Aufrechten + Storm, Theodor: Pole Poppenspäler (4) 9. Droste-Hülshoff, Annette von: Die Judenbuche (3) 10. Stifter, Adalbert: Brigitta (5) 11. Storm, Theodor: Der Schimmelreiter (5) 12. Fontane, Theodor: Irrungen Wirrungen (5) 13. Fontane, Theodor: Stine (5) 14. Fontane, Theodor: L'Adultera (5) 15. Fontane, Theodor: Effi Briest (7) 16. Gerhart Hauptmann: Vor Sonnenaufgang (3) 17. Frank Wedekind: Frühlings Erwachen (3) 18. Gerhart Hauptmann: Bahnwärter Thiel (3) Sekundarna: Žmegač, Viktor / Škreb, Zdenko / Sekulić, Ljerka: Kleine Geschichte der deutschen Literatur. Von den Anfängen bis

zur Gegenwart; Berlin: Cornelsen 1997 (5. Aufl.) – str. 171-233 BROJKE U ZAGRADI OZNAČAVAJU KOLIKO ĆE OCJENSKIH BODOVA OSTVARITI STUDENTI AKO

PROČITAJU NAVEDENU KNJIGU !!! MAKSIMUM JE SVEUKUPNO 30 OCJENSKIH BODOVA.


Pohađanje nastave je obavezno.


Na konzultacijama i putem elektroničke pošte.


Na konzultacijama, putem elektroničke pošte, telefonski i putem sms-a (098-9766337).


Nema završnog ispita.


Pohađanje nastave je obavezno. Kontinuirana provjera znanja 1= aktivnost na seminarima tj. sudjelovanje u diskusijama = max. 30 % ocjene (= max.

30 ocjenskih bodova. Nastavnik će redovno pratiti i evidentirati sudjelovanje studenata u diskusijama. Za sudjelovanje u diskusijama je neophodno da studenti prethodno pročitaju zadanu primarnu literaturu.

Kontinuirana provjera znanja 2 = kolokvij = max. 30 % ocjene (= max. 30 ocjenskih bodova). Dolazak i pisanje kolokvija u predviđenom terminu (04.04.2016.) je obavezno i preduvjet je za uspješno apsolviranje kolegija. Kolokvij se ne može „pasti“ i nema „popravnog kolokvija“.

Kontinuirana provjera znanja 3 = držanje (usmenog) referata u trajanju 10-15 minuta = max. 10 % ocjene (= max. 10 ocjenskih bodova). Vrednuju se: originalnost referata (max. 6 ocjenskih bodova), tečnost izlaganja (max. 2 ocjenska boda) i ognos prema publici (max. 2 ocjenska boda). Držanje referata u dogovorenom terminu je obavezno i uvjet je uspješno apsolviranje kolegija. Nema mogućnosti pomjeranja termina za referat.

Kontinuirana provjera znanja 4 = pisanje seminarskog rada od minimalno 16.000 slovnih znakova (s razmacima) = ca. 8-9 str. = max. 30 % ocjene (= max. 30 ocjenskih bodova). Vrednuju se: obrada teme i njena originalnost (= max. 15 ocjenskih bodova), gramatička korektnost (= max. 10 ocjenskih bodova) i forma seminarskog rada i korištenje znanstvenog aparata (= max. 5 ocjenskih bodova). Seminarski rad u pismenom obliku studenti moraju u word-formatu dostaviti putem elektroničke pošte do 15. lipnja 2015. (zaključno s tim datumom), što je preduvjet za uspješno apsolviranje kolegija. Ako studenti dostave seminarski rad NAKON 15. Lipnja 2015., mogu dobiti max. ocjenu E (dovoljan), bez obzira na ostale ocjenske bodove.


ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 13.06.2016. i 27.06.2016. (upis ocjena i davanje povratnih informacija studentima)

Jesenski izvanredni

05. i 12.09.2016 (upis ocjena i davanje povratnih informacija studentima)


29.02.2016.

Upoznavanje s izvedbenim planom kolegija, dogovor o radu i rokovima, odabir teme za referate i seminarske radove 1. Predavanje: Vormärz – društvo, politika i književnost u Njemačkoj prije 1848. Heinrich Heine, Grabbe i Georg Büchner

07.03.2016. 2. Predavanje: Habsburška monarhija do 1848.: društvo, politika i književnost. F. Raimund, J.N. Nestroy, F. Grillparzer, F. Hebbel, A. Stifter

12.03.2016. (SUBOTA)

10,00-14,00

3. Predavanje: Društvo i politika u zemljama njemačkog govornog područja od 1848.-1871. 4. predavanje (09,00-10,30 h): Njemačka 1871.-1900. (Wilhelmska Njemačka ili Drugo Njemačko Carstvo).

14.03.2016. 5. predavanje: Poetski ili građanski realizam: G. Keller, Th. Storm, G. Freytag, W. Raabe, Theodor Fontane

21.03.2016. 6. Predavanje: Naturalizam: G. Hauptmann, A. Holz, J. Schlaf, Sudermann

04.04.2016. Kolokvij

11.04.2016.

1. Seminar – referati i diskusija: Büchner, Georg: Dantons Tod (3) Büchner, Georg: Woyczeck (3) Büchner, Georg: Lenz (3)

18.04.2016.

2. Seminar – referati i diskusija: Büchner, Georg: Leonce und Lena (3) Hebbel, Friedrich: Maria Magdalena (3) Grillparzer, Franz: König Ottokars Glück und Ende (3)

09.05.2016.

3. Seminar – referati i diskusija: Keller, Gottfried: Kleider machen Leute + Romeo und Julia auf dem Dorfe (4) Keller, Gottfried: Das Fähnlein der sieben Aufrechten + Storm, Theodor: Pole Poppenspäler (4) Droste-Hülshoff, Annette von: Die Judenbuche (3)

16.05.2016. 4. Seminar – referati i diskusija: Stifter, Adalbert: Brigitta (5) Storm, Theodor: Der Schimmelreiter (5)

23.05.2016. 5. Seminar – referati i diskusija: Fontane, Theodor: Irrungen Wirrungen (5) Fontane, Theodor: Stine (5)

30.05.2016. 6. Seminar – referati i diskusija: Fontane, Theodor: L'Adultera (5) Fontane, Theodor: Effi Briest (7)

06.06.2016.

7. Seminar – referati i diskusija: Gerhart Hauptmann: Vor Sonnenaufgang (3) Frank Wedekind: Frühlings Erwachen (3) Gerhart Hauptmann: Bahnwärter Thiel (3)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Semantika Studij Preddiplomski studij njemačkoga jezika i književnosti Semestar 6. Akademska godina 2015./2016. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15+0+15 Vrijeme i mjesto održavanja nastave

Srijedom od 12.15 do 13.45 u prostoriji 501

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkome jeziku

Nositelj kolegija Izv. prof. dr. sc. Aneta Stojić

Kabinet 512

Vrijeme za konzultacije srijedom od 13.45 – 15.15 h Telefon 265-651

e-mail [email protected] Suradnik na kolegiju

Kabinet Vrijeme za konzultacije

Telefon e-mail


Semantika kao lingvistička disciplina. Historijska semantika. Predmet i pojmovlje semantike. Riječ i semem. Riječ u kontekstu. Značenjski odnosi u leksiku. Paradigmatski i sintagmatski odnosi. Hiperonim i hiponim. Sinonimija. Antonimija. Polisemija. Promjena značenja. Metafora i metonimija. Semantičko polje. Komponencijalna semantika. Semantika prototipova.


Nakon odslušanog kolegija studenti će moći:

- definirati pojmove semantike - objasniti značenjske odnose u leksiku - prepoznati značenjske odnose - analizirati značenje riječi prema različitim pristupima semantike




III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST KOJA SE

OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave 0,75

Kontinuirana provjera znanja 1 0,75 30 Kontinuirana provjera znanja 2 1 40 ZAVRŠNI ISPIT 1,5 30 UKUPNO 4 100












1. Schwarz, Monika/ Chur, Jeannette (1993): Semantik. Ein Arbeitsbuch. Narr Studienbücher, Tübingen. + izabrana poglavlja iz:

2. Adamzik, Kirsten (2004): Sprache: Wege zum Verstehen. Tübingen: UTB.

3. Geckeler, Horst (1982): Strukturelle Semantik und Wortfeldtheorie. München: Fink Verlag.

4. Müller, Horst M. (2002): Arbeitsbuch Linguistik. Paderborn: Schöningh.

5. Palmer, Frank (1977): Semantik. Eine Einführung. C. H. Beck Verlag, München.

6. Pelz, Heidrun (1996). Linguistik. Eine Einführung. Hamburg: Hoffmann und Campe.

7. Linke, Angelika et al. (3 1996): Studienbuch Linguistik. Tübingen. Niemeyer.

IZBORNA LITERATURA

1. Lutzeier, Peter Rolf (1995): Lexikologie: Ein Arbeitsbuch. Tübingen: Stauffenburg.

2. Saussure, Ferdinand (3 2001): Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft. Berlin/New York.

3. Stedje, Astrid (2007): Deutsche Sprache gestern und heute. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag.


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70 % nastave. U slučaju bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o zadacima koje treba pripremiti za sljedeći sat. Studenti su dužni pripremati zadatke prema rasporedu koji je utvrđen nastavnim planom. U slučaju spriječenosti, student je dužan pravovremeno obavijestiti nastavnika te izostanak opravdati valjanom potvrdom.






Završni ispit sastoji se od pismene provjere znanja gradiva obrađenog tijekom kolegija.


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Konačna ocjena studenta određuje se prema aktivnosti u nastavi (kontinuirana provjera znanja 1, maksimalno 30 bodova), rezultata na kolokviju (kontinuirana provjera znanja 2, maksimalno 40 bodova), te rezultata na završnom ispitu (maksimalno 30 bodova). Kategorija aktivnost u nastavi uključuje pripremu zadataka i aktivno uključivanje u nastavi sa saznanjima koje je student stekao pripremom zadataka. Na provjerama znanja (kolokvij, završni pismeni ispit) treba zadovoljiti minimalno 50 %. Obavezan uvid u ispitne testove u za to predviđenim terminima. Obavezna prisutnost kod zaključivanja ocjene.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 14. i 28. lipnja 2016. u 10 h

Jesenski izvanredni

6. i 13. rujna 2016. u 10 h

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA)

DATUM NAZIV TEME

02.03.

Uvod u kolegij: prezentacija sadržaja, ciljeva i očekivanih ishoda kolegija. Obveze studenata. Način ocjenjivanja. Metodologija rada. Predmet semantike. Pojmovlje.

09.03. Razvoj semantike kao lingvističke discipline. Historijska semantika.16.03. Modeli jezičnog znaka sa semantičkog aspekta.

23.03. Semantika riječi. Semanticitet. Semantičke teorije: Frege, Lyons, Katz/Fodor, de Saussure.

30.03. Kompozicionalnost; komponencijalna semantika; Analiza sema (Pottier); glosematika.

06.04. Semantičko obilježje; semantika prototipova.

13.04. Teorija semantičkog polja (Trier). 20.04. Kolokvij 27.04. Sintagmatski odnosi; leksička solidarnost; kolokacija.04.05. Paradigmatski značenjski odnosi; asimetrija jezičnog znaka. 11.05. Promjena značenja.

18.05. Metaforizacija i ad-hoc tvorbe.01.06. Pragmatički aspekti semantike. Izvanjezični kontekst; jezični relativizam.08.06. Semantika rečenice. Semantika teksta.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Jezične vježbe VI Studij Njemački jezik i književnost - preddiplomski Semestar 6. - ljetni Akademska godina 2015/2016 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0-0-60

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Peršurić Antonić: četvrtak 12.15-13.45 i 16.15-17.45 prost. 403 Svoboda: srijedom 8.15-9.45 i 10.15-11.45 prost. 401

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Izvodi se na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Manuela Svoboda

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije Prema rasporedu i najavi


Suradnik na kolegiju Marina Peršurić Antonić Kabinet 507

Vrijeme za konzultacije Prema rasporedu i najavi Telefon 265-656



Obrada autentičnih njemačkih i hrvatskih tekstova iz područja ekonomije, prava, medicine, književnosti i dr. (po nekoliko tekstova kao jedna cjelina kako bi se stekao temeljni vokabular). Prevođenje hrvatskih i njemačkih tekstova iz obrađivanih područja kao i analiza prijevoda kako bi se uvježbale i automatizirale tehnike prevođenja stručnih tekstova. Cilj je proširivanje vokabulara i usvajanje stručne terminologije jezika pojedine struke kao i uvježbavanje temeljnih tehnika prevođenja stručnih tekstova različite tematike s hrvatskog na njemački jezik i s njemačkog na hrvatski jezik te ponavljanje, utvrđivanje i primjena gramatičkih pravila (većim dijelom kroz izradu prijevoda).


Nakon odslušanog kolegija studenti će moći: objasniti značenje pojedinih stručnih riječi i izraza (određena tema iz područja struke) tako što će ih

parafrazirati, navesti sinonime i/ili navesti primjer (kontekst u kojem se riječ koristi) izraditi glosar određene tematike čime će pokazati poznavanje terminologije područja pojedine struke (na

njemačkom i hrvatskom jeziku) interpretirati zadani stručni tekst, tj. ukratko prepričati tekst, objasniti ključne pojmove u tekstu (stručne

nazive i izraze karakteristične za pojedinu struku) te iznijeti svoj stav o toj temi koristiti terminologiju obrađenih tematskih područja i njihov specifični leksik u usmenom i pismenom izrazu,

što će pokazati u diskusijama na satu i vještim prijevodom stručnog teksta prepoznati jezični registar i stil u hrvatskom i njemačkom tekstu, a to će pokazati odabirom odgovarajućeg

jezičnog registra i stila u prijevodu bez poteškoća razumjeti bilo koju standardnojezičnu varijantu jezika (uključujući apstraktne, strukturno ili

lingvistički složene tekstove poput priručnika, specijaliziranih članaka i književnih djela), te prepoznati i koristiti idiomatske izraze i kolokvijalizme, a to će demonstrirati izradom prijevoda i aktivnim sudjelovanjem na satu (nesmetanim sudjelovanjem u govornoj interakciji)


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad



Pohađanje nastave 1,5 Test iz poznavanja riječi 0,75 10 Prijevodi 1 60 ZAVRŠNI ISPIT 0,75 30

UKUPNO 4 100












1. aktualni stručni tekstovi 2. članci iz novina i časopisa njemačkog (a dijelom i hrvatskog) govornog područja 3. njemačko-hrvatski i hrvatsko-njemački rječnici 4. jednojezični njemački i hrvatski rječnici 5. Njemačko-hrvatski univerzalni rječnik, Nakladni zavod Globus, Zagreb, 2005. (grupa autora) 6. Njemačke gramatike (Helbig-Buscha: Deutsche Grammatik, Langenscheidt, Leipzig) 7. Dreyer-Schmitt: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Verlag für Deutsch, München.

IZBORNA LITERATURA

1. Ivir Vladimir: Teorija i tehnika prevođenja, Centar “Karlovačka gimnazija”, Sremski Karlovci, 1978. 2. Mary Snell-Hornby: Übersetzungswissenschaft- eine Neuorientierung. Zur Integrierung von Theorie und

Praxis, Francke, Tübingen/Basel, 1994 3. Katharina Reiss: Grundfragen der Übersetzungswissenschaft, WUV/Universitätsverlag, Wien, 1995 4. H.G.Hönig/P. Kußmaul: Strategie der Übersetzung, Gunter Narr Verlag, Tübingen, 1996 5. Paul Kußmaul: Kreatives Übersetzen, Stauffenburg, Tübingen, 2000 6. jednojezični i dvojezični rječnici pojedine struke (ovisno o obrađivanim temama)


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. Ukoliko nisu prisustvovali na 70% nastave gube pravo na potpis i ocjenu te moraju ponoviti kolegij. U slučaju duže bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Pravo na potpis i ocjenu stječu nakon što izvrše SVE obveze na kolegiju kod OBA profesora. Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti kod kolega ili kod profesora na konzultacijama, odnosno putem e-maila.






Završni ispit se polaže na način da se u pismenom dijelu u 90 min piše prijevod sa hrvatskog na njemački jezika te sa njemačkog na hrvatski jezik. Nakon položenog pismenog dijela ispita studenti dolaze na usmeni ispit koji se sastoji od prepričavanja prethodno pročitanog teksta (na hrvatskom jeziku) na njemačkom jeziku te pitanja iz gramatike koja su se obrađivala tijekom tri godine studija te ponavljala na kolegiju JV VI.


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Studenti samostalno pripremaju tekstove (liste s nepoznatim riječima iz jednojezičnih i dvojezičnih rječnika), zatim će pisati nakon svakog obrađenog stručnog područja prijevod na satu (ukupno 6 prijevoda tijekom semestra – 3 s hrvatskog na njemački jezik, te 3 s njemačkog na hrvatski jezik). Na temelju svakog prijevoda kod pojedinog nastavnika student može ostvariti od 0 do maksimalno 20 bodova. Ako student ne pristupi pisanju prijevoda na satu, imat će priliku na kraju semestra pisati prijevod u terminu prema dogovoru s profesorom. Korekcija predanog prijevoda će osim usvajanja znanja služiti i kao jedan vid pripreme za ispit koji će biti u pisanom

obliku na kraju ljetnog semestra. Studenti također trebaju izrađivati glosare vezane uz određena područja struke te će se na kraju semestra kao provjera pisati kratki test iz poznavanja riječi koji uključuje sva stručna područja koja su obrađena tijekom ljetnog semestra, a iz kojeg studenti mogu ostvariti od 0 do maksimalno 10 bodova. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u diskusijama i prijevodima na satu za koje je osnovni preduvjet dobra priprema kod kuće.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 20. lipnja i 04. srpnja 2016. u 14 sati

Jesenski izvanredni

05. i 12. rujna 2016. u 14 sati


02.03.2016. Medizin - Anamnese (Svoboda) - vježbe prevođenja

03.03.2016. Alternativmedizin - Traditionelle chinesische Medizin - vježbe prevođenja (Peršurić Antonić)

09.03.2016. Diagnosen - vježbe prevođenja (Svoboda)

10.03.2016. Ayurveda - vježbe prevođenja (Peršurić Antonić)

16.03.2016. Anatomie - vježbe prevođenja (Svoboda)

17.03.2016. Alternative Heilverfahren - vježbe prevođenja (Peršurić Antonić)

23.03.2016. 1. schriftliche Übersetzung (Svoboda)

24.03.2016. 1. schriftliche Übersetzung (Peršurić Antonić)

06.04.2016. Aktuelles Thema aus den Medien - vježbe prevođenja (Svoboda)

07.04.2016. Wissenschaft- vježbe prevođenja (Peršurić Antonić)


14.04.2016. Aktuelles zum Thema - vježbe prevođenja (Peršurić Antonić)




28.04.2016. 2. schriftliche Übersetzung (Peršurić Antonić)

04.05.2016. Thema nach Wahl der Studierenden - vježbe prevođenja (Svoboda)


12.05.2016. Natur - Pflanzen - vježbe prevođenja (Peršurić Antonić)


19.05.2016. Tiere - vježbe prevođenja (Peršurić Antonić)




08.06.2015. Vokabeltest - vježbe prevođenja (Svoboda)

09.06.2015 3. schriftliche Übersetzung (Peršurić Antonić) Vokabeltest - vježbe prevođenja




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Communis izborni predmet Njemački jezik II

Studij Svim studentima preddiplomskih i diplomskih studija (osim studentima Njemačkog jezika i književnosti)

Semestar 2. Akademska godina 2015./2016. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Mogućnost izvođenja na stranom jeziku nastava se izvodi na njemačkom i engleskom jeziku Nositelj kolegija Lea Ackermann

Kabinet 509 Vrijeme za konzultacije utorkom 12:00 – 13:30





SADRŽAJ KOLEGIJA (Beschreibung des Kurses)

Usvajanje i proširivanje već usvojenog znanja gramatičkih zakonitosti njemačkog jezika kroz teoriju i praksu, te uvježbavanje jednostavnih komunikativnih oblika svakodnevice. Upoznavanje života ljudi i aktualnih zbivanja unutar njemačkog govornog područja. Samostalno kreativno razmišljanje i izražavanje na njemačkom jeziku. U kolegiju će se koristiti sljedeća djela: "Berliner Platz 2 NEU: Deutsch im Alltag" i "DaF Lernkrimi A1-A2 – Die Skorpion-Frau: Liebe und Tod in Heidelberg" na kojima se ujedno i cijeli kolegij temelji. Od studenata se ne očekuje da sami nabavljaju djela, nego će nastavnik osigurati dostupnost materijala. Osim navedenih udžbenika u nastavi će se koristiti video i zvučni zapisi, kojima će se ostvarivati multimedijalno učenje. Kolegij je tako zamišljen da je komunikacija u središtu, a aktivna suradnja se u velikoj mjeri očekuje pri pohađanju ovoga kolegija. OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA (Lernziele)

Cilj ovoga kolegija je usvajanje temelja njemačkog jezika i to u četiri kompetencije: pisanje, čitanje, razumijevanje i govorenje koje su propisane i A2 stupnjem Zajedničkog europskog referentnog okvira za jezike. NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad



Kontinuirana provjera znanja 1 0,6 20 Kontinuirana provjera znanja 2 0,6 20 Kontinuirana provjera znanja 3 0,6 20 ZAVRŠNI ISPIT 1,2 40 UKUPNO 3 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova

da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)











1. Christiane Lemcke, Lutz Rohrmann et. al.: Berliner Platz 2 NEU: Deutsch im Alltag. Berlin, München: Langenscheidt KG, 2013. 2. Roland Dittrich: DaF Lernkrimi A1-A2 – Die Skorpion-Frau: Liebe und Tod in Heidelberg. Berlin: Cornelsen Verlag, 2011.

IZBORNA LITERATURA

1. 2.



E-Mail


[email protected]




ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 16.6. i 30.6. u 10 h

Jesenski izvanredni


1. tjedan Einführung in die Lehrveranstaltung: Organisatorisches, Inhalte, Ziele, Prüfungsmodalitäten, Benotungskriterien, Kennenlernen Chapter 12: Schönes Wochenende Inhaltlich: Reisen und Urlaub, Fahrkarten kaufen, über das Wetter sprechen Sprachlich: Personalpronomen, Präpositionen mit Akkusativ und Dativ

2. tjedan Chapter 13: Das steht dir gut!

Inhaltlich: über Kleidung sprechen; sagen, was einem gefällt Sprachlich: Komparativ und Superlativ; Verben mit Dativ

3. tjedan Chapter 14: Feste, Freunde, Familie Inhaltlich: über Feste sprechen Sprachlich: Possessivartikel; Verben mit 2 Ergänzungen; Modalverben im Präteritum

4. tjedan Chapter 15: Miteinander leben Inhaltlich: Gefühle ausdrücken; um Rat fragen; Konlikte besprechen Sprachlich: Nebensätze mit weil und wenn

5. tjedan Chapter 16: Schule und danach Inhaltlich: über Schule/Ausbildung sprechen; über Pläne und Wünsche sprechen Sprachlich: Zukunft ausdrücken; Nebensätze mit dass; Perfekt mit haben/sein

6. tjedan Chapter 17: Die neue Wohnung Inhaltlich: Wohnungen beschreiben; Wünsche äußern Sprachlich: Präpositionen mit Akkusativ/Dativ; Konjunktiv mit würde/hätte

7. tjedan Chapter 18: Mobil in der Stadt Inhaltlich: über Vor- und Nachteile von Verkehrsmitteln sprechen; Bedingungen nennen Sprachlich: Konsequenzen angeben mit deshalb; werden im Präsens und Präteritum; Passiv; lassen

8. tjedan Chapter 19: Das finde ich schön Inhaltlich: Personen und Dinge beschreiben; sagen was man (nicht) mag Sprachlich: Adjektive vor dem Nomen nach ein, kein, mein, dein...und ohne; Präpositionen mit Akkusativ für/ohne

9. tjedan Chapter 20: Komm doch mit! Inhaltlich: über Freizeitaktivitäten sprechen; sagen was man (nicht) gerne macht Sprachlich: Pronomen Indefinita; Reflexivpronomen im Akkusativ

10. tjedan Chapter 21: Arbeitssuche Inhaltlich: über Arbeit und Arbeitssuche sprechen; ein Kontaktgespräch am Telefon führen Sprachlich: Adjektive vor dem Nomen und nach der, die, das...; Nebensätze: Relativsatz; Relativpronomen

11. tjedan Lektüre: Die Skorpion-Frau 12. tjedan Lektüre: Die Skorpion-Frau 13. tjedan Lektüre: Die Skorpion-Frau 14. tjedan Lektüre: Die Skorpion-Frau 15. tjedan Wiederholung

Documents

SVEUČILIŠTE U RIJECI FILOZOFSKI FAKULTET U RIJECI ... · Samostalna prezentacija sadržaja (sa minimalnim korištenjem citata iz literature) ... što znači da će samostalno moći