NOMBRE DEL
ALUMNO:_____________________________________________
LISTA DE COTEJO PARA REGISTRAR EL DESEMPEÑO DE LACOMPRENSION
LECTORA DE LOS ALUMNOS
Siempr e
Casisiempre
Ocasionalmente
N nca
Reconoce elemento de un
texto que ayudan a descubrir su significado: título,
párrafo,índice. etc.
Se plantea preguntas cuyasrespuestas están literalmenteen el
texto.
Recuerda los principalessucesos del texto.
Presenta una opinión personaly argumentada sobre lo leídoen
distintos tipos de textos.
xpresa su comprensión delsignificado a tra!"s de
8/17/2019 TABLAS CTE SEPTIMA SESION.docx
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8 Ra#l &u9mán %arín ; 0on el apoyo del directmanera
indi!idual en elsala de cómputo y se lecomplementarias 3mater
traba$ar en casa, ademápadres de familia paraseguimiento a las
tareas d
= >os" 2emus 2ópe9 .8
/raba$ar de manera indi!iacti!idades donde requialgunas
acti!idades comtraba$e en casa, dándomaterias donde presentreali9ar
una entre!ista apara partir de a?í yproblemática de este alumcon
algunas acti!idades p
@ Roberta /rinidad%artíne9
; Por la dificultad de aprendirector de la escuela aplde apoyo
para esta almanera indi!idual conpara la problemáticas qbuscara
darle seguimient
