Prof.Adj. Mag.Psi. Lis PérezJ ulio, 2011

Instituto de Psicología SocialCurso de Técnicas de Atención comunitaria

Modalidad 3

“APROXIMACION A EXPERIENCIAS DE TRABAJO COMUNITARIO”

PARADIGMA

CUANTI –CUALI

METODO DISEÑO TECNICA

¿Qué concepción de realidad: PARADIGMA

¿Qué recorrido y estrategia?: MÉTODO

¿Qué técnica de recogida o creación de datos es pertinente?: TECNICA

Técnica:

Metodología:

Posición paradigmática/teórica:

Enfoque o perspectiva:

Coherencia e interrelación

• Teorías• Pruebas de hipótes is• Definiciones operacionales• Muestreo • Recogida de datos• Anális is estadís tico

Diseño Tradicional

La investigación como proceso lineal

Gabriel Guajardo

Diseño Cualitativo

Diseño

flexible

1. Pregunta

investigación

2. Objetivos

3. diseño

4. Análisis

Post-positivismo

Constructivismo

Teoría crítica

Paradigmas

Paradigmas/Escuelas

Interpretativo

• Etnografía Científica• Teoría Fundada

• Psicología Discursiva• Enfoque Socio hermenéutico

• IAP

• Enfoque biográfico• Etnografía Interpretativa• Teoría Fundada.

Prof. Guajardo, U. de Chile 2008

Positivismo y postpositivismo: predicción y control

Construccionismo: comprender

Teoría crítica: transformación social

¿CUÁL ES EL PROPOSITO DE UNA INVETIGACION?

PARADIGMA

CUALITATIVOHERMENUTICO EMERGENTE ENTREVISTA EN

PROFUNDIDAD

Realidad: construcción social – paradigma cualitativo

Método: énfasis en el punto de partida

Diseño: flexible y emergente

Técnica: ENTREVISTA INDIVIDUAL EN PROFUNIDAD

• C onvers ac ión que tiene una es truc tura y un propós ito.

ENTREVISTA CUALITATIVA

Busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado, y desmenuzar los significados de sus experiencias

EMIC VS. ETIC desde dentro vs. desde fuera

• Técnica social que pone en relación de comunicación directa cara a cara a un investigador/entrevistador y a un sujeto entrevis tado con el cual se establece una relación peculiar de conocimiento que es dialógica, espontánea, concentrada y de intens idad variable. (Gaínza Veloso, Álvaro)

• La entrevista es una relación social de manera que los datos que provee la persona que entrevista son la realidad que éste construye con el entrevistado durante el proceso.

• Dice que el propós ito de la entrevis ta es obtener descripciones del mundo de vida del entrevis tado respecto a la interpretación de los s ignificados de los fenómenos descritos. (S teinar Kvale)

• Distancia social y el control del entrevis tador.• Los entrevis tados pueden sentirse indispuestos

compartiendo información que piensan es íntima.• En ocas iones toma mucho tiempo realizarlas y

pueden resultar costosas.• Transcripciones extensas y tediosas .

• Contexto de interacción más directo, personalizado, flexible y espontáneo.

• Recolección de información no verbal.• Clarificación de dudas y seguimiento a preguntas y

respuestas durante la entrevista. • Información recogida mucho más completa que en

cuestionarios.

Mostrar interés por todo lo que se dice en el proceso.

S aber preguntar de manera que las respuestas sean espontáneas. Dar seguimiento a esas respuestas.

Buscar que las respuestas sean abarcadoras con relación a las preguntas de la investigación.

Procurar que exis ta profundidad y contexto personal.

S aber escuchar las reacciones emotivas.Auscultar las dis tintas vis iones del participante.Respetar las pausas del entrevis tado.

Ser un buen observador.Conocer y utilizar adecuadamente la ética. Buen dominio del lenguaje, del tema a

investigar, del tiempo y de la estrategia de la entrevista.

Imparcialidad y honestidad. Reconocer la idiosincrasia de los participantes.Tener tolerancia con la incertidumbre,

posibilidad de cambios en el diseño de la investigación.

• Selección del tema.• Diseño.• Entrevista.• Transcripción.• Análisis• Verificación.• Preparación del informe.

A) Apertura y presentaciónB) Pregunta introductoriaC) Guion propiamenteD) Cierre de entrevista

ESTRUCTURA Y CONDUCCIÓN DE ENTREVISTA

Semidirectiva o no directiva: A) consignas (centraciones) B) Tácticas de profundización

clásicas- Expresiones breves- Espejo o eco- Silencios breves, etc.C) Táctica de profundización

particulares- Incomprensión voluntaria

• Esquema de la base teórica del estudio.• Preparación del programa de la entrevista.• Elección de formato de preguntas.• Recopilar los datos.• Codificar y calificar los datos.• Análisis e interpretación de los datos.• Consentimiento informado.

Despues de Giro Linguistico:• Mundo de la Vida.• Significado.• Sentido• Cualidad.• Descripción.• Especificidad.• Focalización• Ambigüedad.• Cambio.• Sensibilidad• Situación interpersonal.

* Respuestas del entrevistado espontáneas, con riqueza y especificidad,* Preguntas son breves, y las respuestas amplias.* El entrevistador da seguimiento y clarifica los significados de elementos importantes de las respuestas.* La entrevista ideal se interpreta en gran medida durante esta.* El entrevistador intenta verificar sus interpretaciones de las respuestas.* La entrevista es comunicable por sí misma.

• Kvale, S. Google/ Entrevista Cualitativa (PPT)• http://www.qualitative-research.net• http://www.investigacioncualitativa.cl• Leibovich de Duarte, Adela (2000) La dimensión ética en la

investigación psicológica, Año5. UBA• Farias, L., Montero, M. (2005) De la transcripción y otros

aspectos artesanales de la investigación cualitativa.• Iñiguez, L. (2009) La entrevtsta individual, UAB

lissanya@yahoo.com