Upload
eonegte-idris
View
275
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
RBT
Citation preview
Kandungan Mata PelajaranRBTPada Tahap II, RBT diajar sebagai satu mata pelajaran dalam KSSR
Tumpuan untuk menyediakan murid dengan pengetahuan dan kemahiran asas yang membolehkan pelajar menyambung pelajaran dalam bidang teknikal dan vokasional di peringkat menengah
Pendedahan awal tentang kemahiran asas dalam bidang teknikal, Teknologi Pertanian, Sains Rumah Tangga dan elemen merentas seperti;
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK), Kreativiti dan Inovasi serta Asas Keusahawanan ditekankan dalam mata pelajaran ini
Masih mengekalkan elemen merentas kurikulum dalam KBSR, mementingkan pemupukan nilai murni, kerja-buat-sendiri (DIY), peka terhadap masalah sekeliling serta sikap positif semasa menjalankan aktiviti
TEKNIKALTEKNIKALTEKNIKAL
MatlamatKurikulum standard RBT adalah untuk
membolehkan murid memperoleh pengetahuan, menguasai asas kemahiran praktis, berkemahiran mereka bentuk dan mengamalkan asas keusahawanan serta berkebolehan mengaplikasikan asas teknologi
ke arah melahirkan murid yang kritis, kreatif dan inovatif
Bilakah hendak melaksanakan Elemen Merentas Kurikulum?Fokus harus diberikan kepada mata pelajaran yang diajar. EMK diterapkan bersesuaian dengan tajuk yang diajar.Satu elemenDua elemenKetiga-tiga elemen
Mencuba idea yang dikemukakan melalui Standard Kandungan dan Standard PembelajaranMengenal pasti sejauh mana Standard yang digubal boleh dilaksanakan dalam sekolahMengenal pasti sama ada Standard yang digubal terlalu tinggi atau rendah arasnya untuk muridMengenal pasti kesesuaian bahasa dan kandungan yang digunakan dalam Standard Pengajaran dan Pembelajaran iaitu sama ada guru dan murid faham apa yang ditulis atau tidak.
OBJEKTIF UJI RINTIS
Mengenal pasti sejauh manakah KSSR dapat dilaksanakan dalam peruntukan masa yang ditetapkan.Mengkaji strategi sekolah dalam melaksanakan KSSM.Mendapat maklum balas Pentadbir dan guru sekolah tentang KSSR dan kesediaan mereka melaksanakan KSSM
OBJEKTIF UJI RINTIS
1.Pelaksanaan PenuhMelaksanakan rintis penuh semua mata pelajaran KSSR mengikut peruntukan masa yang ditetapkan
Melibatkan 761 buah sekolah mengikut negeri berfokuskan pada uji rintis mata pelajaran
2.Pelaksanaan berfokuskan Dokumen Standard KurikulumMelaksanakan rintis berfokus mengikut mata pelajaran dalam organisasi KSSR
Melibatkan 7 sekolah melaksanakan uji rintis penuh
Kaedah Rintis Di laksanakan
Reka Bentuk RintisSasaran: Tahun 4Bilangan sekolah: 768 buah sekolahBahan yang dirintis: DSK Tahun 4Fokus rintis:Penambahbaikan bahan kurikulumPelaksanaan dan pengurusan jadual waktuPenerapan elemen merentas kurikulum
Pelaksanaan Rintis Standard KurikulumGunakan dokumen Standard dalam perancangan mingguan dan harian
Menyediakan rancangan pelajaran harian berpandukan kepada Dokumen Standard Kurikulum
Mencatatkan pandangan tentang Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran dalam Dokumen Standard Kurikulum
Menyatakan cadangan pembaikan
Kaedah Pelaksanaan RintisRintis Berfokus
Melibatkan 761 buah sekolah mengikut negeri berfokuskan pada uji rintis mata pelajaran
Rintis Penuh
Melibatkan 7 sekolah melaksanakan uji rintis penuh
Pelaksanaan Penuh KSSRKSSR dilaksanakan secara berperingkat mulai tahun 2011 bermula dengan pelajar Tahun 1 di semua sekolah rendah seluruh negara
Dapatan Pemantauan Rintis
*
*Sektor Pendidikan Teknikal dan Vokasionalwww.moe.gov.my/bpk
We Have to Work Together.
*****