taller de APRENDIZAJES INCLUSIVOS

EN EDUCACIÓN SUPERIORModalidad Semipresencial

4 Sesiones24 y 29 de nov - 2 y 5 de dic

15:40 a 18:50 horas

El Taller en Docencia Universitaria denominado “Aprendizajes Inclusivos en Educación Superior” Vicerrectoría Académica, a través del

Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria (UMDU).

El Programa PUCV Inclusiva coordina y entrega ayudas técnicas, además de apoyar técnicamente a Estudiantes en situación de Discapacidad (EsD), contribuyendo de esta forma al proceso de inclusión en la Educación Superior.

La Educación Inclusiva busca asegurar el derecho de acceso al conocimiento de los estudiantes, Además,

en igualdad de oportunidades.

así como las principales situaciones de discapacidad que

centradas en el estudiante, que incorporen la integración/inclusión de la diversidad y favorezcan un buen ambiente y relación con los estudiantes.

MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:http://aula.virtual.ucv.cl/tallerinclusion/

PRESENTACIÓN

MÓDULO 1: INCLUSIÓN, DIVERSIDAD Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR• Inclusión y calidad de vida.• Neurociencias, aprendizaje y diversidad.• Diseño Universal de Aprendizaje.

MÓDULO 2: NECESIDADES DE APOYO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR• Características e implicancias en el proceso de aprendizaje de las personas con Trastornos del Espectro Autista o Discapacidad Sensorial (auditiva, visual).• Propuestas o estrategias para dar respuestas a las necesidades de apoyo y/o talentos que estos estudiantes evidencian.• Cómo trabajar con estudiantes con discapacidad sensorial y Trastorno del Espectro Autista.

MÓDULO 3: DISEÑO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR (PRIMERA PARTE)• Taxonomías de aprendizaje de Marzano, aplicada a sus planificaciones o programa de estudio.• Elaboración de diseños de aula bajo los pilares de Diseño Universal de Aprendizaje (medios de representación, y compromiso con la tarea; desarrollo de estrategias, modelaje, propuesta inductiva o deductiva).

MÓDULO 4: DISEÑO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR (SEGUNDA PARTE)• Diseño de evaluaciones o sistema expresión de información, evaluación diferenciada, entre otras.

http://aula.virtual.ucv.cl/tallerinclusion/

MG. KATHIA SANDOVAL• Educadora Diferencial especialista en Dificultades de Aprendizaje. • Magíster en Educación Mención Currículum PUCV. • (c) Doctor en Ciencias de la Educación Universidad de Granada.• Docente de la carrera de Educación Diferencial / Especial PUCV.• Directora de Instituto de Desarrollo Cognitivo.• Con formación especializada y experiencia laboral como asesor, docente, desarrolladora e investigadora en áreas de las Dificultades de Aprendizaje, TDAH, Doble Excepcionalidad e Informática Educativa.

LIC. IVANA GONZÁLEZ • Educadora Diferencial especialista en T. E. A. de la Universidad Católica de Valparaíso. • Licenciada en Educación.• Docente Universitaria especializada en Proyectos de Integración e inclusión Educativa. • Gerente Social diplomada en el INDES –BID Washington DC.• Diplomada en alta gerencia Pública en La Universidad Adolfo Ibáñez.

RELATORES

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