TALLER DIDCTICO

DE RECICLAJE EN

EDUCACIN

PRIMARIA.

Ediciones Guillermo Castilla: Plza. Uncibay, 5 1 Plta. 29008 Mlaga Tel./Fax: 952 215 880 Ttulo: Taller Didctico de Reciclaje en Educacin Primaria Depsito Legal: MA 23752008 ISBN13: 9788461288311 Diseo de Portada: Eva Correa Mira Maquetacin e Impresin: La Prensa (Tel. 952 392 000)

Coautores.

CAMPOS FERNNDEZ, ELIXABET

CAO BUENO, MARA

CARRIN ESPADA, DANIEL

DAZ CHACN, TATIANA ALEJANDRA

GALLARDO ARAGN, CRISTINA

GARCERN RODRGUEZ, BEATRIZ

GARRIDO GARCA, MARIA CARMEN

GMEZ LVAREZ, MARA AGUSTINA

GONZLEZ SABORIDO, ISAAC MANUEL

INFANTE CAETE, M JESS

LPEZ MART, PATRICIA INMACULADA

MRMOL CAETE, DANIEL

MARTN ALDANA, M LUISA

MARTNEZ MARTN, M JOS

NACIMIENTO AGUILAR, FRANCISCA

ORDEZ GUZMN, CRISTINA

PALOMO PENDN, SERGIO

PORRAS BURGUEO, M YOLANDA

RUZ LPEZ, MARA SANDRA

RUIZ RUIZ, JAVIER

SNCHEZ MARTN, INMACULADA C.

SENCIALES BAREAS, JUAN JOS

SOLER GONZLEZ, M DEL PILAR

TEJERA LUQUE, JUAN

VALADEZ LPEZ, MARINA

COORDINA: BUIL MARTNEZ, SONIA

Hay mil maneras de cambiar el

mundo, la primera empieza por ti.

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INDICE

1. Introduccin ................................................................................................. 2

2. Objetivos generales ...................................................................................... 18

3. Objetivos especficos .................................................................................... 19

4. Metodologa .................................................................................................. 20

5. Recursos ........................................................................................................ 21

6. Unidades Didcticas .................................................................................... 22

6.1 Unidad Didctica 1: Reciclaje .................................................................... 22

6.2 Unidad Didctica 2: El agua ....................................................................... 33

6.3 Unidad Didctica 3: Cuidemos la costa ..................................................... 53

6.4 Unidad Didctica 4: Consumo Responsable y Energas Renovables ...... 68

6.5 Unidad Didctica 5: Cambio Climtico ..................................................... 86

7. Conclusin ..................................................................................................... 97

8. Bibliografa .................................................................................................... 98

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1. Introduccin

El compromiso debe empezar por uno mismo, un pequeo esfuerzo puede convertirse

en una importante contribucin en la mejora del Medio Ambiente y por tanto en la

mejora de la calidad de vida. No debemos dejar pasar pequeos detalles como: el uso de

la bicicleta, el uso de medios de transportes pblicos, contribuyendo con todo esto a la

disminucin del uso de energas no renovables como el petrleo, carbn o gas, que

adems provocan un alto grado de contaminacin.

A nivel domstico son muchas las contribuciones que se puede hacer, desde acciones

cotidianas, como el ahorro de energa y agua, el uso de detergentes biodegradables y de

aerosoles que no daan la capa de ozono, etc. Hasta la educacin ambiental, orientada

hacia toda la sociedad, en este caso en concreto a los alumnos/ as de Educacin

Primaria, con el fin de concienciar para un uso del planeta de manera racional, para

llegar as a un desarrollo sostenible: satisfacer las necesidades del presente sin

comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer las suyas.

Las dificultades para la eliminacin de los desechos domiciliarios e industriales pueden

ser superadas con la generalizacin del concepto del reciclado. Reciclar significa volver

a usar como materia prima elementos utilizados y descartados anteriormente, para

producir otros nuevos. Esta tarea permite una sensibilidad baja de los residuos, a la vez

que ahorramos enormes cantidades de agua y energa. A continuacin se detallan

interrogantes que muchos nos planteamos a la hora de contribuir a cuidar nuestro

planeta.

Qu es reciclar?

Sin duda es un concepto bsico e importante para conseguir

adecuadas pautas ambientales, pero antes de llegar a este paso no

podemos olvidar otros dos conceptos muy importantes y

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conocidos como las tres R.

Como su nombre indica las tres R son los conceptos bsicos de la ecologa que nos

ayudaran a conservar el medio ambiente:

Reducir

Este concepto puede que sea el ms importante de todos pues si partimos reduciendo o

evitando que se genere basura innecesaria y utilizando los productos correctamente

podremos evadir una gran cantidad de problemas medio ambientales.

Tenemos que reducir el volumen de productos que consumimos as como el uso de todo

aquello que proceda de recursos naturales que puedan terminarse algn da. No olvides

que para fabricar productos de todo tipo, necesitamos materias primas, agua, energa,

minerales, etc., que pueden agotarse o tardar muchsimo tiempo en renovarse. Para esto

seguiremos los datos que a continuacin daremos:

Elige los productos con menos envoltorios ya que reduce el uso de

productos txicos y contaminantes.

Reducir el uso, en casa, de productos txicos y contaminantes, para

contaminar menos nuestros ros y mares.

Cuando compres lleva una bolsa de tela o el carrito.

Disminuye el uso de papel de aluminio.

Limita el consumo de productos de usar y tirar.

Reduce el consumo de energa y agua.

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Reutilizar

Empleando repetidamente o de diversas formas distintos productos consumibles.

No debe descartarse aquello que puede ser usado otra vez ya que cuantos ms objetos

reutilicemos, menos basura produciremos y menos recursos agotables tendremos que

"gastar".

Compra lquidos en botellas de vidrio retornables.

Utiliza el papel por las dos caras.

Regala la ropa que te ha quedado pequea o que ya no usas.

Reciclar

Es el proceso mediante el cual productos de desecho, son nuevamente utilizados. El

reciclaje consiste en aprovechar los materiales u objetos que la sociedad de consumo ha

descartado. Por considerarlos intiles, es decir, darle un nuevo valor a lo descartado a

fin de que pueda ser reutilizado en la fabricacin o preparacin de nuevos productos,

que no tienen por qu parecerse ni en forma ni aplicacin al producto original. Por

medio del reciclaje economizamos recursos directos, es decir, materias primas, e

indirectos tales como agua, energa (electricidad) y otros, adems de contribuir a

descontaminar el ambiente. La persona debe tener presente el cambio de hbitos de

consumo, disminuir la contaminacin de ros, mares, lagos, reemplazar cada rbol que

tale para mantener equilibrada la naturaleza.

En vez de desechar las latas, botellas, papeles y cartones, podemos recolectarlos y

venderlos a las instituciones recicladoras, con esta accin aparte de obtener beneficios

econmicos que pueden ayudarnos dentro de nuestra comunidad, estamos

contribuyendo al mantenimiento y descontaminacin de nuestro ambiente.

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Clasificacin y separacin de los desechos o basura.

La clasificacin y separacin de los desechos o basura es muy importante en el proceso

de reciclaje. En las grandes ciudades existen inmensas instalaciones industriales que

realizan operaciones de separacin y clasificacin.

Sin embargo, la forma ms fcil y recomendable

para la separacin debe comenzar en nuestros

hogares; en ellos podemos simplificar esta tarea,

al poseer diferentes recipientes o depsitos

destinados a la seleccin de la materia orgnica

(producto de alimentos), papeles y cartones,

vidrio, metales y plsticos.

La clave de la recuperacin est en la separacin

y limpieza de los desechos, en especial de

alimentos.

Cmo distinguir cundo es aluminio y no otro material ferroso?

Para saber si es aluminio o no, se debe utilizar un imn,