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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA – IDEAD
PROGRAMA
ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA
5 SEMESTRE
MATERIA
SEMINARIO DE AUTOFORMACIÓN
PRESENTADO A:
LUZ ADRIANA DUQUE GARCIA
PRESENTADO POR:
MARIA ALEJANDRA MIRANDA MIRANDA
IBAGUE – TOLIMA
2014
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
PROGRAMA ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERACURSO SEMINARIO PERMANENTE PARA LA AUTOFORMACION
TALLER SOBRE LOS MAPAS MENTALES
Ver los siguientes videos y contestar las siguientes preguntas:
1. Que es el pensamiento irradiante?
Es la manera automática como trabaja la mente humana en cada persona de forma natural; lo que quiere decir que el pensamiento irradiante trabaja irradiando ideas e imágenes. En este proceso evolutivo, para la compresión y acceso a la educación autónoma del pensamiento natural.
PENSAMIENTO NATURAL PENSAMIENTO IRRADIANTE
Es por eso que los mapas mentales permiten canalizar información a través de sus niveles de ramificación interconectadas, este proceso en el cual una serie de asociaciones hacen que nuestra capacidad neuronal actué.
2. Cuáles son las características de los mapas mentales y como difieren de los mapas conceptuales?
Ideas Palabras enlazadas Colores Imágenes
CARACTERISTICAS DEL MAPA MENTAL
DIFERENCIAS
MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL El mapa mental, es un diagrama que se
utiliza para representar las palabras, ideas, tareas u otros conceptos que derivan de una palabra clave o una idea central.
Recurso gráfico y colores. Un mapa mental tiene sólo un concepto
principal. Los mapas mentales es que estos son
representación grafica de una idea central, es decir, se expresa mediante dibujos que estén relacionados con el tema, utilizando la menor cantidad de palabras posibles pues se busca que el concepto llegue al cerebro de manera más rápida y divertida y esto se logra mediante dibujos coloridos.
El mapa conceptual es una herramienta que se utiliza para la organización y estructurar el conocimiento.
Un mapa conceptual puede tener más de uno.
Los mapas conceptuales también tienen una idea central de cual se van a desglosar las ideas principales y de estas las ideas secundarias utilizando palabras únicamente.
3. Explique cómo se llegó a la creación de los mapas mentales
La creación de los mapas conceptuales nace en la década de los 70, cuando un estudiante Tony Buzan se dio cuenta que el sistema tradicional de estudio limitaba su aprendizaje, fue como opto una técnica en la cual subrayaba las ideas o palabras principales, denotando que era información relevante en los textos, técnica que se asemejaba a la que utilizaban los griegos; se centraban en la imaginación y la asociación, comenzó aplicándolas y así tomando apuntes, comprobando que su mente era una biblioteca en la cual necesitaba apropiarse un sistema en cual fuese más fácil de almacenar y adquirir. De esta manera formalizo y popularizo los mapas mentales.
4. Mencione los usos y ventajas de los mapas mentales según el video.
USOS Y VENTAJAS
Favorece el funcionamiento del cerebro
Estimula la estimulación de ideas
Herramienta útil con multitud de ventajas y aportaciones
Sirven para separar lo importante de lo trivial
Optimizar el almacenamiento de datos en el cerebro
Aclara ideas
Ahorra tiempo
Concentración
Recordar mejor
Planificar
Aprobar exámenes
Comunicar
5. Cuáles son las 7 reglas básicas para elaborar mapas mentales.
La idea principal, tiene que ir en el centro o verse en todas la direcciones.
Dibujar una imagen alusiva a la idea principal, estableciendo un núcleo de
atención.
Utilizar muchos colores, despertando creatividad, aportan vitalidad y energía
positiva.
Partiendo de la idea central, trazar ramas de distintos colores hacia el exterior con
las palabras claves e ideas más importantes, mientras más nos alejemos de la idea central, se deben hacer las líneas más finas.
Trazar líneas curvas, ya que son menos aburridas y despiertan el interés.
Utilizar una o máxima dos palabras claves, nunca frases; ya que es más fácil
recordar palabras que frases.
Utilizar todas las imágenes que sean posibles, entre más imágenes más
elocuentes será el mapa.
El uso de Mapa Mentales
Sirve para organizar tu vida y hacerla más sencilla
6. Elaborar un mapa mental utilizando la herramienta freemind sobre la lectura, “Guía Básica para elaborar ensayos académicos”.