19
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN INDAH TAHUN 3 Nama: Unit: No. kp: MULA KEMBALI KE MODUL

Tapak pembelajaran

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Tapak pembelajaran

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN INDAH

TAHUN 3

Nama:Unit:No. kp:

MULA

KEMBALI KE MODUL

Page 2: Tapak pembelajaran

SET INDUKSI

LANGKAH 3

LANGKAH 2

LANGKAH 1

LATIHAN PENGUKUHAN

RPH

PENUTUP

Pada akhir pembelajaran ini diharapkan muriddapat :

Menyatakan perkara penting tentanggambar.

Menceritakan perkara yang terdapatdalam gambar dengan perkataan dan ayat

yang betul.Membaca kuat perkataan dan ayat dengan

sebutan dan intonasi yang betul.

Page 3: Tapak pembelajaran

TEKA.. SIAPA SAYA

12

Sila klik mana-mana nombor di atas

Page 4: Tapak pembelajaran

Raja buah gelaran nama,

Badanku penuh dengan durinya,

Kulit tebal ada pangsa,

Isi berbau sedap rasanya.

KLIK DI SINI UNTUK JAWAPAN

Page 5: Tapak pembelajaran
Page 6: Tapak pembelajaran

Aku tumbuh ada bertandan,

Sentiasa juga digemari orang,

Kupas kulit lalu dimakan,

Semua orang berasa senang.

KLIK DI SINI UNTUK JAWAPAN

Page 7: Tapak pembelajaran
Page 8: Tapak pembelajaran

Lihat gambar A dan gambar B.Apakah yang dapat anda lihat melalui kedua-duagambar tersebut?.Berikan penjelasan tentang gambar A dan gambarB.Nyatakan perkara yang terdapat dalam gambartersebut.Berikan penjelasan tentang gambar tersebutSeterusnya guru menerangkan tentang gambartersebut.Sila klik di bawah untuk melihat gambar.

GAMBAR

Page 9: Tapak pembelajaran

GAMBAR A GAMBAR B

ARAHAN:

Klik pada mana-mana gambar

Page 10: Tapak pembelajaran

Lihat gambar A dan gambar B.Apakah yang dapat anda lihat melaluikedua-dua gambar tersebut?Berikan penjelasan tentang gambar A dan gambar B.Nyatakan perkara yang terdapat dalamgambar tersebut.Berikan penjelasan tentang gambartersebut

Page 11: Tapak pembelajaran

•Sila klik pada gambar

Page 12: Tapak pembelajaran

Bina perkataan berdasarkangambar dam perkataan.

KLIK DI SINI

Page 13: Tapak pembelajaran

PISANG

PISANG

PISANG

PISANG

PISANG

Page 14: Tapak pembelajaran

•Guru membaca petikan dengan kuat.•Murid-murid yang lain hendaklah mengikutbacaan yang dibaca oleh guru dengan betul.•Kemudian, beberapa pelajar akan dipilih olehguru untuk membaca petikan dan rakan yang lain ikut.•Sila klik untuk petikan.

KLIK DI SINI

Page 15: Tapak pembelajaran

DURIAN• Buah durian sangat terkenal di Asia. Durian mempunyai kulit yang keras

dan berduri serta bau yang kurang menyenangkan bagi sesetengah orang. Isinya lembut dan manis. Hotel-hotel di negara ini juga melarangpengunjung membawa buah durian ke dalam bilik mereka kerana baunyayang kuat. Buah durian digelar sebagai raja segala buah bukan keranakulitnya yang keras dan berduri, tetapi kerana khasiat yang dimiliki.

• Justeru, kebanyakan buah durian diambil setelah buahnya jatuh secaradari pokok. Oleh itu, ini menandakan buah itu sudah cukup masak. Biasanya pemilik dusun durian akan menebas semak-samun di sekitarkawasan pokok durian untuk memudahkan mereka mencari buah-buahyang sudah jatuh. Selain itu, terdapat juga mereka yang membinapondok atau pangkin khas untuk tempat mereka duduk menunggu durian jatuh. Namun, hendaklah berhati-hati ketika mencari durian di musimbuahnya gugur kerana jika jatuh di atas kepala, ini akan membawakecederaan yang serius. Durian juga sangat sedap dan berkhasiatdimakan apabila buahnya gugur . Kualitinya semakin berkurang selepasseminggu buahnya dipungut.

KILIK DI SINI

Page 16: Tapak pembelajaran
Page 17: Tapak pembelajaran

LATIHAN PENGUKUHAN

Bina sebuah karanganyang bertajuk “ Saya

sebiji durian”

Page 18: Tapak pembelajaran

1. Apakah yang anda pelajari pada hari ini?

2. Sila bertepuk tangan dan ucapkan terima kasih kepada rakan anda kerana telah bekerjasama dalam aktiviti hari ini.

3. Selamat berjumpa lagi.

Page 19: Tapak pembelajaran

SEKIAN, TERIMA KASIH..